渴望得到作文（精選28篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的渴望得到作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
渴望得到作文 篇1
愛，有很多種，父母的愛，朋友的愛，情人的愛，親人的愛……
愛可以徹底地改變一個人。缺乏父愛、母愛的人，也許會變得冷漠，不與人們接觸，變成一個與世界隔絕的人。相反，有愛的人就不一樣，他們會接受人們對他的愛，同時也會向周圍的人散發出他們的愛。
每個人都需要愛。一個家庭需要愛，一個社會需要愛，一個國家也需要愛、試想假如一個社會沒有了愛，那麼整個社會會變成什麼樣？整個社會都會變得冷漠、無情。還好我們的社會有了愛，愛，令整個社會變得温暖起來。不過，因為社會的一部分人不願意付出他們的愛，所以會讓人覺得社會是無情的，是“冷”的。
愛，是很容易被體現出來的。一個社會有愛的話，那麼遇見那些需要幫助的人，這個社會的人必定會伸出援助之手來幫助他們；一個家庭有愛的話，那麼家人會關心你；
我渴望得到愛，渴望得到無數的愛。當我得到了愛後，我會把愛奉獻出去，讓那些缺乏父愛母愛的人，讓那些不肯幫助別人的人，讓那些令社會變“冷” 的人都變得好起來。用愛來感化他們，用心來感化他們。
愛，我想她應該是世界上最美好的東西吧，假如有了愛，我一定牢牢地抓住她，絕不讓她逃跑。世界有多大，愛就有多大。愛，令一切的事物變得温暖、美好。
真的好渴望得到那真摯、純潔的愛啊！
渴望得到作文 篇2
父愛如山，母愛似海。只有山與海的相映，才能激起幸福的源泉。兩者缺一不可。當時我只得到了父愛。可以説，母愛對於我來説是奢侈的，是遙不可及的。
小時候上幼兒園，別人的媽媽總是來接自己的孩子上下學，而我卻要獨自一人回家。當看到別的孩子在媽媽温柔的懷抱中撒嬌的時候，我是羨慕的，但心中不免多了些痠痛。一個又一個的夜晚，一個又一個美妙的夢，都是您，母親。我是多末渴望有一天，您會突然站在我的面前，緊緊的抱着我，永遠也不放手。但這對於我來説似乎是一個遙不可及的夢，永遠只是幻想。每當我生日許願時，必然都是想讓您回來。可是到現在都還是個夢。我沒有一刻是不在想您的，雖然我有這麼多思念，但換來的都是那麼多的失望。但其實，在我小時候，對您更多的是抱怨。抱怨您為什麼只把我一人丟下，抱怨您為什麼在我最需要母愛時卻只能是思念，抱怨您不關心我……但現在更多的是思念和理解。
記得有一次，我一直高燒不退，在半睡半醒之間叫着您的名字。爸爸知道後，便跟您打電話，希望你來陪我。你知道後，伴了便千里迢迢的趕來，愛憐的撫摸着我的額頭，在我的身邊陪整整一天一夜。雖然那次病了，但那是我最幸福的一天，因為我得到了母愛。當我燒退了後，您便要走，在我的軟磨硬泡之下，您還是要走。終於，淚水在您走出門的一剎那的時刻，像泉水般的汩汩流下。那天，我為您哭了最後一次。
時光變遷，歲月流轉，但我還是不會忘記那一晚，那天下着傾盆大雨。壞的天氣使人的心情愈見變壞。您和爸爸吵了一夜，那一夜，彷彿是我生命的終結，那一晚，我不敢睡，因為我怕失去您。但一切的思念還是從那一天開始，我也因為那一天，失去了母愛。致使我度過了一個黑暗的童年。但我依舊相信，您還會回來。
母親，您回來吧。我的思念已經這麼多了我無時不刻在想您，母親，我想您。
渴望得到作文 篇3
當微風托起細柳，當細碎的陽光灑在那一排羅漢松上，當那窗外吶喊聲陣陣時，我渴望得到回答。――題記
窗外梔子花開得正盛，沁人心脾的花香從窗外伴着吶喊聲傳了進來，挑逗着我，讓我急切地想帶上籃球，衝出家門。但望望桌上那一卷卷的書，我又泄了氣，軟綿綿地趴下去……
這時身後傳來一個熟悉的聲音。它如一道催命咒傳入我的耳膜：“做直，女孩最好有點女孩樣，還有好好看書，下週就要考試了……”是媽媽！她喋喋不休的嘮叨又在我耳邊蕩起。
我在心中歎了一口氣，便坐直身子，開始看書。可思緒，早已按捺不住，插上了翅膀，打開了記憶的閥門。
從我記事起，爸爸媽媽在我心中就是一本教科書，一本寫滿了如何束縛我的全是戒律清規的一本《聖經》。什麼女孩子就要斯文一點啦，什麼要好好唸書啦……但這又是為什麼呢，我斜過眼偷瞄了一眼媽媽，那眼角不易發現的皺紋，染了發卻掩蓋不住的疲倦，盡收在了我眼裏，我的心裏不禁掀起了一陣驚濤駭浪……想想父母親平時不論工作多忙，都會為我檢查作業，陪我談心……歲月因此無情地、過早地在他們頭上，植上了白髮，收去了他們的青春……
“小瀅發什麼呆呢，是不是口渴了？”抬頭迎上媽媽關切的眼神，我不禁鼓起勇氣問出了心中由來已久的困惑：“媽媽，您和爸爸為什麼總那麼嚴厲地對我？”媽媽聽了笑了，眼角的皺紋也緩緩顫抖起來，如一朵大麗菊般款款展開，她笑着説：“未來會給你一個完美的回答！”
我恍然大悟，父母親做的一切不都是為了我能有一個美好的未來嗎？我不禁為之前自己對他們的埋怨感到慚愧……
拿起書，抬起頭仰望天空，天空藍藍的，正如我澄澈的心一般。我依舊渴望得到回答，但我相信未來會給我一個滿意的答案！
渴望得到作文 篇4
都説“少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁”，可是，我的心裏的確住着一頭灰色的小獅子，時不時張牙舞爪地趕跑我的好心情——它的名字叫“壓力”。
上了中學以後，我身上的壓力幾乎比國小時翻了一倍。國小時，沒有全年段的大排名，也沒有頻繁的考試，我只需每天認真完成作業，就可以迎着老師的目光露出燦爛的笑容。上了中學以後，大家的競爭意識越來越強烈了，即使老師不公佈考試排名，同學間也會排出大體上的名次——這就意味着每個人的進步、退步都變得一目瞭然。於是，每一次考前，不管複習得多充分，我都會感覺到焦慮——我害怕退步！
是的，我的成績在同學中間算得上優秀。我可以在接到考卷的一剎那感覺到放鬆，也可以拿着獎狀，面對鏡頭露出自信的微笑。可是，在短暫的輕鬆之後，焦慮又會縈繞心頭：“這次是考好了，但下一次呢？我能保證自己不會跌落到谷底嗎？”不僅如此，同學羨慕的眼光，老師肯定的眼神，父母殷切的期望，都讓我生出一種“絕不能辜負他們”的想法。越是如此，我越當心自己的水平不能穩定在前列，輕鬆感也就隨之煙消雲散了。
因為成績好而憂慮，這一定很荒謬吧？都説人應“化壓力為動力”。可是，説易做難啊！我好像掉進了一隻高壓鍋，找不到可以把沉甸甸的壓力化為前進動力的辦法。
唉，輕鬆呀輕鬆，我該怎麼將你長久地留在我身邊呢？
渴望得到作文 篇5
每個人都有渴望得到的東西，而我最想得到的就是一個諒解。
在國慶放假的期間，我和弟弟騎着電動車出去玩，在騎車的時候我把電動車弄壞了，沒辦法不能玩了只能把電動車推回家咯。
把電動車推回家費了好長的時間。在想晚上怎麼跟媽媽交代呢。弟弟卻開心的在那裏看電視。
到了晚上，媽媽回來了。她顯然還不知道電動車壞了。等吃完飯後，媽媽有事要出去，而她的電動車沒電了只好騎那輛電動車了。媽媽剛剛坐上電動車發現它壞了，然後大發雷霆的叫到我們倆。説，這是怎麼回事兒。我不想受到懲罰就把責任全推到了弟弟的身上。估計弟弟會很生氣。
媽媽把弟弟叫到屋子裏，不知道在屋裏説些什麼。沒過多久弟弟便哭着跑出來了，跑到屋子的角落。然後媽媽問我，電動車是不是你弄壞的。當時實在不想收到懲罰便説不是我弄壞的。
漸漸的弟弟不哭了，又像平常的那樣快活，可是他對我不再像以前那樣了。
過了幾天弟弟變得想一起一樣了！
我真的渴望能得到弟弟的諒解儘管他現在已經把那件事情忘了！
渴望得到作文 篇6
生活中的一些事物，有時並不像人們想象的那樣盡人意，或許我們會去抱怨，會去責怪。但是我們不妨去理解他人，因為理解是一種義務，理解是一種美德，理解更是一種責任。
然而，我的爸爸卻從來不理解我的做法或見解，總愛責備我。
記得在去年暑假，我在家裏認認真真地寫着作業。不一會兒，沒墨水兒了，我便重新灌了一點兒。寫着寫着，手麻了，便甩了甩胳膊，誰知，這一甩倒不要緊，偏偏把剛灌進的墨水兒甩在了牆上，這可如何是好？我一下子懵了，頓時感覺整個身體像塊兒木頭般呆坐在那兒，腦子裏一片空白，半天才回過神兒來。糟糕！要讓爸爸看見就死定了！於是，我想都沒想，抄起一塊兒抹布，隨便蘸上點兒水就在牆上塗抹起來。由於墨漬還未乾，結果可想而知，原本潔白的牆壁反而越擦越髒，黑了一大片，真是慘不忍睹啊！
眼看快五點半了，要是再弄不乾淨我的耳朵可就有的受了。不，得冷靜！要不拿刀片刮刮？事已至此，不如死馬當成活馬醫，豁出去了，大不了挨頓罵，反正已經聽習慣了。正當我拿着刀從廚房出來時，門開了，咣啷一聲，刀子本能地落到地上，我睜着一雙驚恐的大眼睛望着爸爸。爸爸莫名其妙地看了看我，又看了看地上的刀子，即刻龍顏大怒，厲聲喝道：你拿它幹嘛？危不危險呀！
我沒什麼沒？我都看見了還撒謊！
算了，坦白從寬，抗拒從嚴，還是老實交代吧，那那什麼我，我把牆弄髒了。
啊？！你可真夠勞神的！這幸虧是我回來了，不然，你指不定又要把我的牆弄成什麼樣了呢！你能不能加點兒小心呀？這，怎麼整那不堪入耳的話正如同機關槍子兒，一個字一個字地往外蹦，耳朵都快被磨出繭子了。
唉，爸爸，我還只是個孩子呀。有許多事兒，可能還不會做到很完美，況且即便是大人，也有犯錯誤的時候，您為何就不能多體諒我、理解我呢？
渴望得到作文 篇7
前年夏天，我們家飛進來了一隻小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會飛，不會跑呢！
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”裏——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。
今天，我又來觀察小鳥的“動機”了。我給它喂點米粒——這是小鳥最喜愛的食物。誰知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望着那藍藍的天空。我想，它想要自由。但是我捨不得把它放走。
又過了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情彷彿在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來曬太陽，它還不領情，竟然狠狠地咬了我一口。
第二天，小鳥的上已經完全康復了。
我看着那上渴望自由的眼睛，萬般無奈之下，才把他放了出去。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那隻小鳥站在我的肩上柔和的蹭着我的臉蛋。之後，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。
每當我看到鳥窩，我都會想起那雙渴望自由的眼。
渴望得到作文 篇8
我渴望自己能發明一個節日。只要一個，這樣就可以了。
如果給我自己發明一個節日，我一定會發明“拼命吃冰淇淋節”。在這一天，市政府會提供無限數量的冰淇淋，讓小孩子吃。一日三餐都得吃冰淇凌。哇塞，想想就非常激動，
如果給我自己發明一個節日，我一定會發明“瘋狂購物節”。在這一天，每個商場都會打0.1折。讓客人瘋狂的購物。而且所有的餐飲、電子都會打1折。如果真有這些這個節日，有些人可能會驚訝的尖叫起來。
如果給我自己發明一個節日，我一定會發明“冬菇統統消失不見節”。在這一天，全世界的冬菇統統消失不見，所有有關於冬菇的菜也全部不供應，所有關於冬菇的字眼也統統消失不見。我相信，我發明了這個節日之後，所有不喜歡冬菇的小朋友一定會在這一天非常開行。
如果給我自己發明一個節日，我一定會發明“看書節”。在這一天，愛書的小朋友都可以在書城任意拿書回家。不用付錢。我相信，所有家長一定會支持我。
可是我只能發明一個節日。到底發明哪一個才好呢？
渴望得到作文 篇9
孩提時代，我特別渴望春節的到來。五彩繽紛的焰火，充滿硫磺味的空氣。花花綠綠的糖紙把我帶進了甜蜜的世界，給了我無限的歡樂。那時，幼小的心靈常常接受不了這麼多的幸福，於是便如痴如醉了。
去年一放假，又見大家開始忙着準備年貨，於是一種莫名的興奮立刻包圍了我，竟不自學地盼起春節來了。不過，沒有了兒時的瘋狂，我不再需要煙花、鞭炮和糖果，我需要的是什麼呢？我也説不清，於是只得耐心品嚐着期待的焦灼和激動了。
春節終於到來了，大年三十，大人們一早起來便開始在廚房忙這忙那。我興奮地嚷道：“媽，我來洗魚好不好？”母親看着我，笑了：“你是小孩子，來湊什麼熱鬧啊，別給我添麻煩就不錯了。”我央求了半天，母親仍是一口拒絕。
吃年夜飯了，我帶着重新湧起的喜悦，坐在桌旁，舉杯，致詞一番後，便見外婆掏出四個紅包，我的天，壓歲錢！我高高興興的收起紅包，向外婆道謝，不久我就去睡覺了。躺在牀上獨自思索着。回憶起童年的那寶貴時光。那段時光都過去了。我沒有兒時的那種歡樂。這個春節，若是外婆不發壓歲錢，若是母親不逼我穿新衣，若是所有人都讓我參加他們的勞動，我便有我的歡樂了。可是，當一個有見解的我正在成長時，卻得不到誰的理解，所有人都把我當小孩，在他們眼裏，我永遠是孩子！於是我希望得到的是什麼了：在長輩們給我充足的愛撫之餘，再給我更多的信任，更多理解。
我渴望在生活中長大，在生活中品味幸福，在幸福中感恩。老師、長輩、朋友，我覺得我又長大。
渴望得到作文 篇10
蠟燭，渴望照亮世界的每一個角落；雛鳥渴望在廣闊的藍天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來的信息傳遞；乾涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關注。
我在班中是一名最普通不過的學生，成績平平，相貌也平平，自然不會成為矚目的焦點，可是，我多麼渴望老師的關注。在期中測驗之前，同學們都在加緊複習，尋找自己尚未弄明白的知識點，考點。我自然也不例外。平常晚上自修課時，老師都會叫同學到辦公室，和他們談心，他們也會向老師請教自己未弄明白的功課。因為我身邊的同學幾乎全都被叫過了，偏偏我沒有被叫過。
星期二的晚上，是班主任的課，很多同學都被叫到辦公室談話，就在即將下課的時候，我看見老師微笑地看着我，隨即向我徑直走來。我心中大喜，以為自己的願望就要實現了，隨着他每走近一步，我的心跳就會加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內心的.激動，猛地就站了起來，然而，我卻清晰地看見他那疑惑的神情。
良久，我清楚地聽見：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌。”隨着他話音的落下，我聽見了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的心。我緩緩地坐了下來，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順着我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。
下課後，我像脱韁的野馬般衝出教室，我的心很難過，但是我沒有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學去談心。但是，我不會放棄我內心的渴望，是的，只有內心充滿着渴望，我們才會懂得爭取；只有內心充滿渴望，我們才有前進的動力；只有內心充滿着渴望，才能讓我們的生命之舟繞過驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。
在漫長的求學道路上，機遇並不一定降臨在你的身上，但這並不代表着內心不能充滿着渴望，因為我相信渴望能創造出奇蹟！相信吧！在求學路上，我會為此而更加努力！更加努力！
渴望得到作文 篇11
只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。
——題記
這些年來，學習的壓力不斷的增加，越來越多的作業，上不完的輔導班和爸媽，老師衷心的勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
寫不完的作業
轉眼我已上了國中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業更是讓我叫苦連天。每天的練習冊、課堂作業、背誦任務，讓我每天都在九點後完成。第二天又是如此。作業的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬着夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學都深有體會。我們經常在一起説説話吐吐槽。好像這樣就能把作業的壓力釋放出去。
上不完的輔導班
“孩子，你都上八年級了，數學跟不跟得上？我給你報了輔導班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“啊？怎麼了我跟你説啊。‘吃得苦中苦，方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。”
我聽完後默默地回到房間裏，靜靜的在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學習坐下來好好談談嗎？適當的學習，上輔導班是沒有問題的。可一味讓孩子們學習而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。
聽不完的嘮叨
“媽媽説，孩子，你應該知道好好學習才是正路，算了，再説你也不明白……”“媽媽，我明白。”爸爸説“你可要好好學，我知道你是個好孩子，你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸，我知道”老師説“你是個聰明的孩子，要努力學習，可千萬別學壞，你以後可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”
我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是，它們束縛着我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們去飛，只有我們自己經歷過，才能成為雄鷹。
不經歷風雨，怎能見彩虹。
不放手一搏，怎能見成功。
——後記
渴望得到作文 篇12
我像一隻疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反覆地做那幾件平淡無奇的事。
我只是個孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學校，我有慈祥和藹的老師；在外面，我有重情重義的好友；在家裏，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什麼沒有你們？我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們！我也知道，再苦再累你們都沒有説出口過，只是為了不讓我們擔心！可是你們知道嗎，我還只是個國中生，也需要父母你的陪伴啊！
還記得，每天放學鈴聲響起，同學們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉着手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉！今天我爸來接我，説會給我帶麪包，一會兒一起吃哦。”“呵呵，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提着零食的那個。”……每每聽到這些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。
也還記得，放長假期間你們説會帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學一起出去的邀請，激動地期待着這次外出。可時間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……
一次次看到同學們向我展示出她們與父母出去遊玩的照片，我除了羨慕還能做什麼呢。一次次聽到好友與我分享她們與父母之間的點滴趣事，我又是強忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時期的歡樂。
我的願望並不大，只希望你們能夠抽出些時間，多陪陪我關心關心我。即使只有一天，半天，我也會好好珍惜，好好享受……
渴望得到作文 篇13
這個世界上，每一個人都有渴望得到的東西，而我渴望得到鼓勵。
在我上一年級的時候，我的成績一直在七十分左右。無論我多麼努力，都考不到八十多分。終於在一年級快結束的時候，我考了80多分，我高興極了——因為我終於進步了。
媽媽來接我的時候，我自豪地對媽媽説：“我考了80多分！”媽媽卻説：“80多分有什麼了不起的，要考就考九十分以上。”我聽了十分傷心，剛才開心的勁頭瞬間也消失了。那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵，可媽媽卻對我澆了一盆冷水。
到了四年級，我一直考八十多分。可是到了期末考試的時候，我終於考了九十多分，媽媽卻説：“還是補課好啊，只有補課，你才能考九十多分。”那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵。其實成績提高主要還是要靠孩子自身的努力，如果不是通過我的努力，我的成績怎麼能考九十多分呢？
五年級的時候，媽媽給我報了一個英語班，結果我考了一箇中等的分數。媽媽卻説：“你看人家誰誰誰又考那麼好，你怎麼不好好學習呢？”媽媽，其實我也好好學習了，只是你沒看見我的努力而已。那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵。
最讓我傷心的是今天，媽媽送我去上課，媽媽問我考了多少分，我回答説：“兩門都考了八十多。媽媽，我進步了，上次我考了七十多分。”我本以為會得到媽媽的鼓勵，結果媽媽説了讓我傷心的話：“你考個八十幾分，你還有臉説？！”那個時候，我多麼想下車。
這就是我的渴望，雖然在別人眼裏可能不算什麼，可是我十分渴望得到鼓勵，特別是媽媽的鼓勵。
渴望得到作文 篇14
在生活中，你也許常常被他人誤解。也希望得到他人的理解。這種情況經常發生在我們身邊。而我，也被誤解過。
在傍晚，我照常回家，推開門。我發現媽媽悶悶不樂地坐在沙發上，我有預感，馬上就要“陰轉大雨”了，於是我就一個箭步衝向房間。“陣地”還沒到，就被媽媽叫了過去。“你是不是拿了我的100元錢？”媽媽問。因為我知道那100元錢對媽媽來説意味着什麼。答到：“沒有。”“是就是，老實回答。”媽媽的表情更加凝重。“我沒拿。”我説到。“那我放在電視機上怎麼會不見呢？”媽媽再一次問。過了幾分鐘，我含着眼淚説：對不起。
到了晚飯時間，媽媽才對我説：“對了，我拿錢去買賣了，你道歉幹什麼？”我沉默了一下，一下子，我衝進了房間哭了起來。我真想早一點得到媽媽的理解啊！
我家有個寶貝——電腦。它是我每天都要碰的東西。就因為那天，那件事，我被爸爸誤解了。
在某一天的晚上，表妹來我家做客，正巧，爸媽不在。表妹要玩電腦，唉，來者是客。只好讓她“放肆”了。而我，只有在旁邊看了。過了許久。表妹不見了，我就“先下手為強”佔了電腦。一看屏幕，死機了。我只好在電腦前報怨。不巧，我爸爸回來了，還走進了我的房間。“你看你，又把電腦弄壞了。”爸爸生氣地説。“不是我。”我辯解道。“還頂嘴！”爸爸氣勢洶洶地説。而我，只好把委屈塞在了我的肚子裏。
唉！生活就是如此，小誤會都可以鬧成大矛盾。我也渇望得到理解啊！可現實，就是那麼殘酷。我只想説一句：
我渴望得到理解！
渴望得到作文 篇15
每到除夕之夜，我和媽媽、爸爸總因為家裏不放煙花而跑去舅舅家玩。末了，還坐車到四周閒逛，看着漆黑的夜空被點綴上絢麗的煙火，別有一番滋味。
今年也不例外，只是爸爸“忘”了買煙花。説來也真怪，以前除夕爸爸總會買一大箱的煙花來放，去年就買了一小袋，今年就直接不買了。好在舅舅家還有些去年的“存貨”，但也一下子就放完了；還有那一桌子豐盛的年夜飯，在今天也失去了往常的滋味；只能等春晚了，可是還沒開播。我任性地耍起了小性子，要求媽媽的手機玩。媽媽説：“到了12點，就讓爸爸開車帶我們去看煙花，不鬧。”
於是我就坐在電視機前，等啊等，盼啊盼，終於盼到了12點——也就是大飽眼福的時候了！按照往常的路線走，先到一個熱鬧的小區：“啪啪啪”幾聲爆竹，然後“呼呼”幾支煙花上天，沒了。爸爸説：沒事，前面的工廠肯定會放煙花。不信，你瞧———呼，咻———轟！真的放了！我高興得手舞足蹈，可還沒兩分鐘就沒了。爸爸也急了，説今年沒看着煙花就不回家了！於是我們就像在尋找主人的小狗般在偌大的縣城迷失了，卻被一次又一次地點燃希望，然後破碎。
只得垂頭喪氣地回家了。回到家，已經不是那個自稱除夕“熬夜貓“的我們，倒頭就睡。
“噼噼啪啪……”搞什麼啊？我不禁埋怨道。尋着聲音，爬上四樓的天台——只見爺爺手裏一串爆竹，奶奶拿着香像個小頑童一樣點她所説的“一點就飛，還會爆炸”的沖天炮，點完還學着那些小孩子叫着跑進房間裏。伴隨着噼噼啪啪的鞭炮聲，我彷彿回到從前。
頓時，淚流滿面。
渴望得到作文 篇16
星期六收拾房間，順便整理書櫃。發現大多的書都是“小兒科”，沒有幫助我文學方面獲得多大知識。俗話説得好：“三日不讀書，便覺得面目可憎”。更何況説我呢！於是我懇請父親為我買一本好書——西遊記。
坐在窗台，伸直腿，書擱在腿上，“細嚼慢嚥”吸取知識的營養。我細緻認真翻閲起來，感覺字字句句猶如清水般灌溉着我乾枯的心田。午後的陽光透過玻璃籠在書上，文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，陶冶心情。彷彿書中人物栩栩如生的圍攏在我旁邊，久違的親切感油然而生。
知識，是最好的滋補品，使人精神舒緩，愉悦充實。一本書看完了。我回想起論語中的“温故而知新”——温習學過的知識，得到新的理解和體會。又聯繫起一句名言——多讀幾遍，記憶如新。於是我又拿起《西遊記》反覆的看上幾遍，果然越看越能理解書中人物的性格特徵，雖然我們不能像孫悟空那樣神勇無比，但至少我們要強健體魄，學習科學知識，用科學技術來增強自己。
不知道為什麼？時間彷彿長了翅膀——過得飛快。“哧溜”一下就“飛”了過去，這可能是因為我的心靈已走進書的意境中了吧！
知識，是對書的“營養”獲取，更是書中的精神內涵。我渴望對知識的獲取，體驗讀書的樂趣，知識是智慧的泉源，我渴望得到知識。李大釗説過“知識是引導人們看到光用和真實境界的燈燭”。高爾基説過“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋”。雨果説過“知識是認識旅途中的糧食”。我説“知識可以改變命運”。並且也將改變往常一成不變的生活方式。
我渴望得到知識，也更需要“營養”。
渴望得到作文 篇17
鼓勵是一句温暖的話語，給人以前進的動力；鼓勵是一抹善意的微笑，給人以堅持的希望，鼓勵有着振奮人心的力量，人人都希望擁有朋友的鼓勵和支持。
曾經的我，不願意在別人面前開口唱歌。一開口唱歌，心裏就七上八下，喉嚨像被堵住了似的，腦子裏一片亂碼，唱出來的歌聲磕磕絆絆，有人評價我的聲音低了一個八度。於是我不願在大庭廣眾下丟臉，只把自己的歌聲悄悄地掩埋在心裏，像埋下一粒種子。我渴望得到鼓勵，渴望得到支持。
學校的音樂考試越來越近了，我越來越不安，我擔心唱得不好，我擔心會被嘲笑，我心裏像壓了一塊石頭，沉甸甸的。
輪到我考試了，我選了一首簡短的歌曲，祈禱快些結束考試，結束音樂的“煎熬”。我忐忑不安地走到講台上，埋下頭，有細弱蚊蚋的聲音唱了起來。快點唱完，別出差錯，我緊張得幾乎頭腦一片空白。這時我聽見了一陣輕輕的掌聲，在隨着音樂的節奏打節拍。我抬頭望去，我的好朋友正在拍着手，微笑地望着我，她們的眼睛在告訴我：不要緊張，加油！看到我望着她，她嘴角微微上揚，露出一個燦爛的笑容，我的心裏觸動了一下。她的鼓勵像一個悦耳的音符，落進了我的心裏，激起一片漣漪，她的鼓勵像一縷明媚的陽光，照亮了我的心房，點燃了我信心的火苗。我不禁鼓足勇氣，提高了聲音，我不再害怕，望着好友微笑的面容，所有的緊張煙消雲散，我流暢地唱完了整首歌。
鼓勵像明亮的陽光，帶給了我温暖，帶給了我感動，帶給了我勇氣。在朋友的鼓勵中，我收穫了成長。
渴望得到作文 篇18
梅花渴望冬天到來，蒲公英渴望飛到沃土，浮萍渴望找到歸宿，在這浩大的自然界中，事物都在渴望，等待，而我心依舊。
兩個月前，我剛剛邁入中學時代，高興得意的我天天玩耍，看小説……直到第一次月考，一科更比一科難，硃紅勾勒出節節退敗的成績單，如一盆冷水潑醒了我。
我無法收拾散落一地的心情，我看着志得意滿的朋友們，只是勉強、尷尬地笑了笑，開始後悔回不去的昨天。
我戴着耳機聽着音樂，看着小説，媽媽走過來，提醒我明天要考試，要抓緊複習。我連聲敷衍地説：“好，好，好”。直到考場上，我一提筆，腦子一片空白。
爸爸和媽媽坐在沙發上，一個個鮮紅的叉烙印在我的心裏，爸爸歎了一口氣，眼中分明有着三分失望和七分生氣。
我被訓斥了一頓，低垂着頭，我用手緊緊拽着校服，我多渴望得到理解，希望爸媽給我一個過渡的時間，讓我好好的緩一緩。正當我垂喪之際，外婆走了進來。
“走吧”外婆拉起我的手，“我們去走走。”可是我欲言又止，走了出去。
户外的空氣真清新，我的煩惱一下子清了出去，身心愉悦，“小閨女，別怕。”外婆忽地摘下一朵花，“一朵花可以開，這已經很好了，又何必強求它開得再美一點呢！”
我眼神空洞，外婆拍拍我的肩：“一次失利不算什麼，在你漫漫學海中，所有付出都是值得的，外婆相信你，好嗎！”
我競不敢相信，退休多年的外婆竟可以作出這段詩般的語言。也正是這一番話，交織着愛與理解，讓我不再懶惰，努力學習，終於，我在第二次月考中取得了好成績！
梅花得到了屬於它的冬天，蒲公英也得到了屬於它的精彩，浮萍也終予歸宿，我也得到理解，正是這份理解，才使我在成長之路上不怕挫折，穩穩當當地走下去。
渴望得到作文 篇19
一寸一寸，夕陽的餘暉透過窗櫺，爬上了我的書桌，一點一點，天空漸漸褪去了蔚藍，酒紅色慢慢暈染開來
“就你這個菜鳥，也想彈好古琴？別做夢了吧。”那個春分夜，譏諷聲依然縈繞在耳畔，揮之不去。少頃，月光如寒水慘白，滴落在我案前，點染了無盡的惆悵，低聲自問：“難道我真的得不到肯定嗎？”
心有不甘，默唸：“契而舍之，朽木不折，鍥而不捨金石可鏤！我一定要得到你們的肯定！”回頭望向古琴，看見那根根琴絃被月光映得更加明亮了。
夜，很靜很靜，靜得只聽見思緒掙脱枷鎖的聲音，只聽到內心渴望得到肯定的聲音
凝思，古琴上古樸優雅的紋理，空氣中氤氲的木香
凝神，“芙蓉泣露香蘭笑，崑山玉碎鳳凰叫”。
凝情，抹挑，勾剔，吟揉
“江上調玉琴，一弦清一心。”品味着《瀟湘水雲》的氣韻，細細感受着指尖上那如驚蟄雷聲的低沉，長空之月的清雅，夜鶯啁啾的宛轉，高山流水的幽深，嘴脣微抿，眉頭微皺，大撮、小撮、琶音、搖指，每一個技巧都傾注着我用心凝聚的情，鼻尖上滲出細密的汗珠，微微的酸脹感從我手臂上傳來，但並不影響我繼續投入演奏，以情帶音。
再用一個右手刮奏，結束這個樂章，這是一曲宛轉如詩，怡人心脾的曲子，裊裊的樂音盪漾在空氣裏，就像青翠的柳枝隨着春分飄拂。細細的顫抖從指尖傳來，如一道温柔的閃電傳遍全身，抬手，收音，悠揚的琴聲不絕於耳。
此後，汗水與朝陽相伴，浸染出夢的味道；疲憊與暮色相隨，勾勒出夢的輪廓，漸漸的，我發現古琴就像一匹被馴服的野馬，隨我在琴房裏、比賽場上奔馳，慢慢的我也贏得了同學們的喝彩與掌聲，一圈一圈，我的心湖也浮漾起漣漪，圈着心底的渴望，我要得到大家的肯定。
渴望得到作文 篇20
自由是什麼？自由就是無拘無束，自由就是解脱，自由就是為所欲為！人生在世，不能沒有自由，沒有了自由之葉的襯托，生命之花會開得永久、絢麗嗎？不會！
一匹野馬，它也許沒有矯健的身軀，也許沒有驚人的速度，但它對自由的渴望超越了一切！它習慣了自由自在、無拘無束的生活：憤怒時奔馳於廣闊無垠的大草原上，望着藍天白雲，望着綠草鮮花，仰天長嘯；悲傷時馳騁於林茂草豐的家園邊，狂吃青草以泄傷感；開心時止步於綠草如茵的小丘邊，轉着圈圈兒，玩着遊戲。野馬的性子就是“野”，離開了“野”，它還能快樂、還能幸福嗎？
蒼鷹終日翱翔於廣闊的藍天下，自由飛翔，唱着歡歌；魚兒成天漫遊在清澈見底的消小溪中，娛樂着，興奮着，哼着小曲兒；蝴蝶總是翩飛於芬芳美麗的花叢間，炫着舞蹈，秀着身姿······這一切的一切，難道不源於他們的自由？
萬物都渴望自由，因為在他們心裏，自由主宰了一切，象徵了一切······如果有一天，魚兒被甩進了魚簍，鳥兒被捕進了鳥籠，蝶兒被抓進了紗網，如果這世間的一切一切，全都失去了自由，那麼這個世界還會美好嗎？還會和諧嗎？不會！
曾經的我是那麼的渴望自由，但是自由似乎離我好遠，好遠，遙不可及。想着節假日，成羣結伴的外出旅遊的同學們臉上那股歡喜，想着我想吃東西，姐姐不允許的眼裏的堅決······我多想大叫一聲：“給予我自由！”啊！我多想成為一隻出籠的鳥兒、離簍的魚兒啊！我多想回歸大自然，擁抱大自然啊！
自由，我認識你，但你卻不認識我；自由，我愛着你，但你卻不愛我；自由，我渴望得到你，但你卻不希望被我得到。我們就是陌路人······
自由······自由······自由！我渴望自由！
渴望得到作文 篇21
每個人都有着自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同，我只想得到一份簡單的自由。
曾有人説，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。我微笑搖頭。我追求的，並非那種自由，而是獨自一人，完成我的夢想。
我是一個愛寫作的人，曾也在貼吧裏發過幾篇短篇小説，也收穫了不少好評。但是，每次寫的文章都並不是我想要的。每當我想寫作的時候，父母便會前來幫忙，告訴我應該怎樣寫，幫我修改了很多地方。我並不想這樣，我想要自由的寫作，暢遊在文學的海洋，用自己的五官來感受文學的魅力，然後把它們透過自己的筆尖，浸入淡黃色的紙張。即使它們不那麼完美，但它們是我思想的結晶。我渴望得到自由——獨自寫作的自由。
我也是一個愛旅行的人，從小到大，父母就帶着我遊覽了許多風景名勝，領略了祖國的大好河山。但是，每次旅行都不是我想要的，我幾乎都是跟團旅行，因此都限定了遊覽的區域，從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行，隻身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本，我想在那裏，感受南半球的陽光，在沙灘上行走，任憑海潮來來往往。在晚上的時候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明。或許我還會用生澀的英語和當地人交談，感受當地的風土人情。即使旅途中會有危險，但我會獲得豐富的人生閲歷。我渴望自由——獨自旅行的自由。
在人生的漫長旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。因此，我想得到一份自由，讓我獨自去冒險，去領略這多姿多彩的人生。
我渴望得到自由！
渴望得到作文 篇22
自信，談起這個詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒有自信，就不敢去表現自己，就會埋沒自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個行列之中。
説到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語課的時候，老師提出問題後，我明明想出了答案卻不敢舉手，因為我擔心答錯了老師會懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語課舉手的次數非常少，特別是當答錯問題後，再舉手的頻率就更加低了。
因為自卑的心理，讓我從英語老師眼中的優生跌落成了他口中“學英語不努力，成績下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識都認定了自己學不好英語。就這樣，我的英語成績一跌再跌，從以前140多分到現在只能考110多分。在這個過程中，我變化最大的就是越來越不自信了。
現在的我越來越渴望擁有自信，渴望得到最初學習英語時的自信，恢復最初學習英語時的膽量。但我每次想到這兒的時候，都覺得這是異想天開。我就算恢復了自信心，也不可能會學好英語了。有時我自己都在想學不好英語，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？
其實，這也只是我給自己找的一個藉口吧？我的數學成績在班上名列前茅，一些數學成績比我差的同學，英語卻比我好，這説到底也不是智商的問題嘛！
自信，對我説是一件離我非常遙遠的東西，感覺我永遠都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個全新的我，相信在英語學習上可以“逆襲”，改變現在這樣無法前進的狀態。
渴望得到作文 篇23
在妹妹還沒有到來的時候，我和爸爸媽媽可以經常去旅遊，過得開開心心。直到妹妹來到這個世間，家裏就有了天大的變化。
沒有妹妹的時候，我們一家人可以去吃燒烤，在家裏玩“撕名牌”的遊戲，爸爸總會讓我和媽媽一起玩，有説有笑。有時放長假還會帶我們出去旅遊，一家人其樂融融。
但自從妹妹生下來之後，我就少了許多陪伴。“妹妹還小，不能坐車出門。”每次放長假，我都想爸爸帶我們出門玩，可爸爸總是會對我説這句話，我失望極了！於是我轉頭就去找媽媽。我看到媽媽坐在沙發上，就問她：“媽媽，我們一起玩撕名牌吧！”媽媽望了望卧室，輕輕地回答我説：“好的，但是聲音要小一點，不要把妹妹吵醒了！”我點頭答應。
於是我們貼好名牌，就這樣和媽媽開始玩了起來。我看準時機，猛地一跳，媽媽為了護住名牌，就將我一推，我一下子向後退了幾步。腳一不小心踢在椅子上，猛地摔了一跤。
結果因為聲音太大，把妹妹給吵醒了，妹妹“哇哇”大哭。媽媽沒來拉起摔倒在地上的我，而是急忙跑進卧室，安撫妹妹去了。我自己爬了起來，看着被擦紅的腳後跟，一個人孤獨地坐在沙發上。
我想去找爸爸，看到他在玩手機。想去叫媽媽，又看見她在陪妹妹睡覺。我只好一個人在一邊發呆，哎！還是看電視吧，但我怕把妹妹吵醒，於是我就把電視的聲音調得很小，一個人津津有味地看了起來。到了下午三四點的時候，媽媽看我還在看電視，就瞪起眼睛，把電視猛地一關，我一下子回過神來，只見到媽媽又走到廚房和爸爸一起準備晚餐了。
哎！又是我一個人孤獨地坐在沙發上了，我心想：“要是我也一兩歲就好了，這樣我就可以再次得到爸爸媽媽的陪伴了。”
渴望得到作文 篇24
人們都説：“微笑是人世間最温柔的語言。”彼此相對無言時，一個微笑勝過千言萬語，他可能會温暖他人的心靈，甚至可以改變人的性格和一生。
週日，我無所事事的躺在沙發上，電視上播放着一個採訪，“你收到過最好的禮物是什麼？”一個長髮女孩回答説，是一個微笑。“那時我還在上高中，我是一個自卑的女孩，獨自坐在教室的角落，沒有人關心我，只有她，她從窗外經過，對着我笑了笑，我看着她，身後的陽光照在我的身上，從此，她每次經過都對我笑笑，偶爾還跟我聊上幾句，是她讓我變成了一個活潑開朗的女孩子。”我聽着這簡短的故事，不禁思索，“微笑真的有這麼大的威力嗎？”
思緒回到現實，電視中已經在播放老套的廣告了，我關上電視，來到鏡子前，嘴裏含着一根鉛筆，嘴角微微上翹，我不斷練習着微笑。
傍晚，夕陽西下，天邊是紅色的晚霞，像一匹匹奔馳的駿馬。我衝出房門遇見正要出門遛狗的張奶奶，她滿頭銀髮，佈滿皺紋的手拉着牽引繩，我微笑着看着她，她也回我一個微笑“耶！我成功了。”
我尋找着下一個目標，我小心翼翼的來到王爺爺的面前，他正在練着太極拳，同樣他微微對我笑了笑，嚴厲的目光裏閃過幾絲温和。
王叔叔拿着公文包微笑着看着我：“怎麼這麼晚了還沒有回家呢？我還要去上夜班，你快回家吧。”我笑了笑，點了點頭。院子裏是幾個在打籃球的小男孩，他們散發着燦爛的笑容，十分開心，原來笑容的威力這麼強大啊。
即使在忙碌，生活中的某些東西也不能被丟掉，微笑是一件很重要的事情。
渴望得到作文 篇25
在我們生活中，不僅人類渴望自由，《我是一隻小小鳥》這首歌中，就寫出了鳥兒為了掙脱籠子，飛向自由的故事。
前幾天，媽媽單位飛進來一隻鸚鵡，嘴巴呈倒勾狀，但和我家的鸚鵡不是一個品種，媽媽對我説：“它可是一隻渴望自由的小鳥呢！從主人那裏飛出來，不過幸好遇到了我，不然它在野外是生存不下去的。”
我笑着對媽媽説：“媽，你説的前半句我信，不過後半句嘛，也未必太自戀了吧？”
媽媽只好無奈的搖了搖頭。
這幾天，我越來越覺得媽媽的話是真的了，它老是不安份的在籠子裏飛來飛去，似乎在尋找着什麼，它那倒勾狀的嘴巴，令我非常擔心，因為它可以輕而易舉的把籠子弄開，然後自己逃之夭夭。
果然，我的話成為了現實，它從籠子裏飛了出去，嚇得我跑出門外，還是爸爸將它捉了回去，並給籠子繞上了鐵絲，這次他並未逃脱成功。
這幾天，它又在門上爬着，或許是要把門打開吧！我清楚的知道，它，終究會飛走的。
今天我放學回家，看見它已經把鐵絲啄掉了，我沒有把鐵絲重新拴上，而是打開了窗户，默默地看着它。
在它飛向天際的那一剎那，我竟走不知道自己為什麼會把它放走，也許是它那渴望自由的精神把我打動了。
此時，我站在另一扇窗户邊，看着它漸漸和暮色融為一體，心裏既難過，又佩服，難過的是它離開了我，佩服的是它不論能不能活下去，卻有一顆渴望自由的心，儘管過不上那種安逸的生活，卻一定要讓自己體驗到生命的精彩。
自古以來，萬物所追求的都是自由，哪怕歷經艱難險阻，也要讓生命擁有高度，這隻鳥亦是如此！
渴望得到作文 篇26
自由是什麼？是一種不被束縛的感覺，我渴望得到它，但它似乎離我很遠。
我們每個人都出生在一個家庭裏，對大部分人而言，他們是被愛包圍着的；但也有一小部分的人，他們是活在被厭惡裏的。但他們有個共同點，那就是他們並沒有自由。有些人對自由的憧憬不強烈，而有些人卻十分憧憬自由，渴望自由。有些人雖然渴望自由卻得到不真正的自由；而有的人卻能輕輕鬆鬆獲得自由。
我就非常渴望自由，卻沒有理由，或許是因為我並不滿意現在的生活，想要體驗人生百味。我覺得自由會放飛自我，就像藍湛的天空中自由翱翔的雄鷹，做自己以前不敢做的事情，但我總怕哪一天得到自由後，會迷失了自我，變得貪得無厭，丟失了原本得到自由後的初心。
對我來説自由其實可以輕輕鬆鬆地實現，我只希望可以一個人生活，也可以沒有朋友，因為我怕我的一舉一動會成為他們口中議論的話題，當然這些人肯定不是我真正的朋友。我當然也希望能找到一個真心相待的朋友，一個就足夠了。與其説自由，不如説我更希望遠離城市的喧囂，去一個荒無人煙的地方，哪怕是一間小小的，破爛不堪的小屋子，我也心甘情願地接受。
如果我有自由的權利，我會先租一個房子，最好是買一套，一個人生活，但我希望是跟我親愛的姐姐一起生活。之後每天工作到晚，享受辛苦過後那美麗的時光，有時候還可以跟朋友們出去放鬆自己，度過那悠閒愉快的時光。
關在籠裏的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心地等待那一天的到來，或許是幾天，又或許是幾個月，也有可能是幾年，我相信，只要努力就一定會被釋放出來。
渴望得到作文 篇27
友情，是人生最珍貴的感情之一。有位哲學及愛這樣評價友情的重要性：“得不到有情的人是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”人們讚美友情，尋找有情，因為友情對我們每個人來説，都是生活的必需。
記得，從前有位朋友對我説過前蘇聯又部反映中學生生活的長篇小説《稻草人》，後又改為《醜八怪》，其中的同學在懲罰主人工列娜時，有個面無表情的女孩説：“我們全班一起孤立她！”從此以後，這句話便成了全班列哪的旨令。者太殘忍了！
人是渴望交流的，認識是渴望友情的。如果你剝奪了一個人的交流和交友的權利，你就是讓他的精神他竟了監獄，就是讓他的靈魂墜入了黑暗的深淵。
時代在發展，物質也在不斷豐富，而交友的問題又以挑戰的姿態出現在我們面前。
真正的友情是建立在志同道合的基礎上的，因而他不會像無根的浮萍那樣隨聚隨散。真正的友情使用新培育的結果，因而人們知道應特別珍惜它。
真正的友情是有親密性的。有情的親密性覺不僅僅是一種外在的表現，他更是一種內心深處的互相關心，互相牽掛，彼此為對方的快樂而快樂，並盡力為對方分擔和排解煩惱，其實，親密的友情也是一種“心心相印”。
真正的友情是不含妒忌之心和狹隘之意的。真誠的為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進步而高興，這不正是從那些真摯的友情中體現出來的嗎？
總之，友情是很豐富的內容，互相關心和互相幫助是它最基本的內容。
不要只想到別人的關心，而忽視了對別人的關心；不要只希望得到被人的電話，而不主動給別人打電話；不要只希望向別人傾訴，而不願意聽別人傾訴！
渴望得到作文 篇28
友情看不見摸不着。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個簡單的字眼，卻藴含着無比強大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細細的品味，就越耐人尋味；他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份温暖；如果你的生活失去了友情，那麼你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那麼你就少了一個肩膀。
讀了《夏洛克的網》我才知道友情有多麼偉大。這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷裏快樂的生活着，後來一個醜惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運竟是燻肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友情超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友情，友情的力量是如此強大，甚至超越了生死！
國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動，恩格斯的父親是一個商人，他總是他繼承他的家業，恩格斯不願意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道後，於是接受了家業，在物質與精神上給予幫助。馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯。他們之間的有友情是常人無法達到的，為了自己的朋友，自己做與喜歡做的事，是多麼偉大啊！
古詩中説得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。
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