一次有意義的研學活動作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次有意義的研學活動作文，希望對大家有所幫助。
一次有意義的研學活動作文1
上個星期五，秋高氣爽。我們五年級全體學生在老師們的帶領下，開展了“探訪周馥故里的研學活動。
上午八點半，我們在操場上集合後，就從東門出發了。穿過政府廣場，通過三個十字路口，經過梅城村，隊伍就到達了周馥故里。一路上，我們整齊的隊伍引來了無數路人的誇讚。
一到周村村口，就看見一座牌坊，上面刻着“樂善好施四個大字。旁邊有一個長約30米的“書香廊，老師説裏面懸掛着一些周氏家規牌匾。走過牌坊，隊伍在周馥接官廳前的廣場上集中，舉行了一個簡短的開營儀式。
因為人數太多，老師讓我們分兩條線參觀。我們這支隊伍先參觀了周氏宗祠，然後走一段上坡路，來到“海銘汲泉。這是一座雕塑，兩個“小孩正在裏凐泉邊取水，準備送往田間地頭給鄉親們消暑解渴。這兩個小孩便是周學海和周學銘，他們真是一對勤勞孝親的兄弟啊!
“海銘汲泉的右前方有一座四角飛檐涼亭，叫“佇望亭。通過周氏家風館工作人員的講解，我們知道了周馥的母親曾多次在這裏望着周馥外出求學，又多次站在這裏盼着他假期歸來。據説小時候的周馥每次外出求學，母親總是看着他走沒影了才肯回家。一個小小的`故事，讓我感受到了濃濃的母愛。
我們從佇望亭回來，直接進入了周馥接官廳。雖然外面的牆壁看起來古老，可裏面卻煥然一新。我們在裏面轉了一圈，都集中到了中間的天井裏。站在佈滿青苔的濕滑的地磚上，我們聆聽着謝老師的講解，彷彿看到了懵懂的周馥和爺爺理論，少年周馥認真求學的畫面。
參觀完畢，我們還參加了周氏家風知識有獎競答，我還得了一張獎狀呢。
這次研學活動真有意義。我們不僅感受到了周氏家風，還了解到了周氏家族為祖國和家鄉做出的貢獻。
一次有意義的研學活動作文2
今天，天氣晴朗，我們全班同學來到了鶴山好彩生態茶園，開展研學活動。
首先，我們分成了八個小組，進行了有趣的採茶比賽。雖然教官教給了我們一些採茶最基本的小技巧，但是我發現，採茶其實真的不是一件容易的事情。需要你在陡峭的梯田上，仔細地尋找合適的樹木，然後在茶枝上快速找出嫩綠的葉子，用一掰一拔的手法，把嫩芽採摘下來，這極度考驗我們的眼力和手法。當我好不容易摘滿一小袋茶葉時，我發現自己已經是滿頭大汗了。
接着，我們四人一組，各自戴上厚厚的`手套，開始學習製作茶葉最重要的一道工序——炒茶和揉捻。它們是乾燥茶葉、固定茶葉品質的重要過程，需要足夠的仔細和耐心，輕翻慢揉。看着新鮮採摘下來的茶葉在鍋中翻炒、變色，隨之飄散出茶葉的清香，那份成就感油然而生！
最後，我們走進了茶文化的小課堂，學習有關茶禮儀的小知識。在茶藝老師的教導下，我懂得了茶可以分為：白茶、綠茶、紅茶等多個種類；我還學會了泡好一杯茶需要哪些基本步驟；茶藝老師還告訴我們説：“中國是禮儀之邦，做任何事情都要以禮為先，中國人又好以茶會客，看似簡單的一杯茶其中暗含了許多學問。”在接下來的學習中，我真正地明白了一杯小小的茶，藴含的是中國博大精深的茶文化。那一刻，我對茶產生了敬意。
多麼令人難忘的一次研學活動啊！作為一名國小生，我一定要從小弘揚和傳承中華文化，讓我們的茶文化走向世界。
一次有意義的研學活動作文3
週五，我起了個大早，因為學校組織了全校研學活動。我們三年級是去湖嶺《小王子莊園》，我們揣着激動的心情坐上了車，大巴車向目的地駛去。
一路上我們歡聲笑語，開心的合不攏嘴，大約一個小時的車程我們到達了目的地，我們從車上紛擁而下，大家都迫不及待的跳下車，來到山腳下，教官要求我們登上這看似“雲梯”一樣台階，沒等教官説完我們都興奮的飛快得登了上去，開始還挺有勁的，可到半山腰就越來越費勁了，雙腳直髮抖連呼吸都開始喘不上來了，這時教官又説了，同學們！登到頂就可以玩項目了一聽登上去可以玩，各個好像打了“雞血”一樣，突然有力氣的登了起來，不一會兒功夫我們到達了終點。
到達頂峯教官帶領我們舉行了一個簡單的.開幕式，接着就安排我們去玩項目了，教官安排的項目很多，有敲印樹葉；有疊磚塊5；有垃圾分類；還有滑草。其中我最喜歡的項目就是滑草，因為它驚險又刺激。
輪到我了，我爬上了高山，從上面往下看，真是叫人發顫！我非常害怕，害怕在半路翻車，害怕速度太快，但是我還是一鼓作氣坐上了滑草艇，在滑下去的一瞬間，我的心猛的一沉，感覺就要翻車了。我禁不住“啊”喊了出來。風迎面吹來，眼睛都有點睜不開了，但我很享受這種感覺，感覺自己像飛起來了一樣，真是刺激，一下就滑下來了，我回頭一看，也不高啊！事後我還想自己一個人再滑一次。
一天的研學旅程就在我們的歡聲笑語中完美結束了，最後我們大家帶着戀戀不捨心情踏上了回途的巴士，期待我們來年再來。
一次有意義的研學活動作文4
星期五上午，天氣晴朗，秋風習習。我們五年級全體師生參加了“探坊周馥故里”研學體驗活動。
從學校東門出發，穿過新天地廣場，通過一個紅綠燈，就到了梅城村，走了大約半小時，我們到達了周馥故里。
我們先在周馥接官廳門前的廣場集合，舉行了簡短的開營儀式後就分成了兩組參觀。
我們一大組先去了周氏宗祠，然後走了一段上坡路再下坡，遠遠地就看見兩個“孩子”在打水。一個蹲在裏湮窟旁舀水，一個穩穩地端着竹筒站着。走近一看，是一座雕塑，叫“海銘汲泉”。倆小孩分別是哥哥周學海，弟弟周學銘。他們正在為田間勞作的家親們打泉水送泉水，人們都在誇他們是個勤勞孝順的好孩子呢！
“海銘汲泉”的右前方是佇望亭。佇望亭的四個角就像四隻展翅飛翔的鳥。佇望亭裏充滿了母親送別孩子外出求學和盼望孩子早日歸來的故事。周馥就寫了一首詩叫《憶少年事》：六年負笈遠從師，三節還鄉半月期。常憶慈母含淚別，門前佇望轉山時。
回到接官廳後，老師給我們簡單介紹了一下，又帶着我們來到一棵大樹下進行周氏家風有獎知識競答。競答時，同學們有的一直往前擠，生怕老師看不見他；有的`把手舉得很高，巴望老師能讓自己回答；有的正為想不出答案而抓耳撓腮；還有的正為自己得到了獎品而沾沾自喜。那場面真是熱鬧啊！
這真是一次有意義的活動。