文明與我同行作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的文明與我同行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
文明與我同行作文1
文明，是社會主義核心價值觀之一。
那麼，文明是什麼呢？文明，是路上相遇時親切的點頭微笑：文明，是遵守交通規則；文明，是公車上給需要的乘客讓個座；文明，是把垃圾投進垃圾箱……關於文明的事情有很多，都是一些看似力所能及的小事，誰都可以做到。但是，文明並沒有想象中那麼簡單。
一出家門，垃圾隨處可見：草坪裏、角落裏、甚至僅僅一步之遙的垃圾桶旁，公共場所，很多人圖個方便省事習慣把垃圾隨手一扔，一個小小的舉動，不文明，就這樣不經意間暴露出來了。如果有人彎腰拾起垃圾把它送進垃圾桶，一個小小的舉動，猶如文明清風，頓時令人爽朗了心情。
公車上，有時候乘客很多，有一部分乘客就得站着乘車。遇到有老弱病殘孕的乘客時，有很多人會主動讓座。這個文明的畫面就是一場雨，滋潤了你我的'心靈。但是，也總有些不和諧存在，個別乘客就會裝作沒看到，不肯主動給有需要的人讓座。我們只能對這種人的表現遺憾地搖搖頭。
在學校裏，會看到有些同學因為一件小事情，言語起了爭執，最後小動作就出來了。發生在我們身邊不文明的現象還屢見不鮮。似乎都忘記了“莫以善小而不為”。
我們從小受到的文明素質教育，應該真真正正地踐行在日常生活中，文明應該説到做到，不能光説不做。
讓我們從小事做起，從點滴做起，從今天起，讓文明與我們同行！
文明與我同行作文2
“講文明，懂禮貌”是我們中華民族的傳統美德。文明美德，如同一棵小樹，只要我們用心地去栽培它，從一點一滴的小事去表現它，它就會在我們心中紮根、成長、綻放出美麗的文明之花。
一個暑假的星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去逛街購物。當我們挑選完商品，正在排隊付錢的時候，我看見前面的一位哥哥買了一個甜筒，就迫不及待地走出商場，撕開甜筒的紙，隨手就將紙扔在地上。我看見了，立刻走向前，對他説：“哥哥，你把雪糕紙丟在地上了。”他向後望了望，裝作聽不見的樣子，繼續向前走。於是，我加快了腳步，走上前，拽住他，重複説了一遍：“哥哥，你剛才把雪糕紙丟在地上了。”“吵什麼吵？你憑什麼管我？真是多管閒事！”他不高興地説。我看見他一副兇惡的樣子，有點害怕，再也不敢跟他説了。算吧，還是讓我自己把它撿起來算了，我心裏想。正當我彎下腰來撿雪糕紙的時候，一位穿着環衞工作服的阿姨走到我跟前，稱讚我説：“小孩子，你真是一個講文明的好學生。”我聽了，就像有一股暖流淌入我的心田，心裏暖烘烘的，連忙對阿姨説：“謝謝阿姨的稱讚，發揚文明美德是我們應盡的.責任，我以後還要做更多文明的事情，讓我們三水變成一個文明美德的城市！”站在遠處的哥哥聽見了，立刻停了腳步，跑回來，不好意思地對我説：“謝謝小同學的教誨，我也應該向你學習，做一個講文明的好學生！” 聽了，我們都高興地點頭微笑。
同學們，讓我們一起牽手美德，從身邊的小事做起，一起走向文明！共同創造出一個文明美德的社會吧！
文明與我同行作文3
愉快的暑假快要結束的時候，我們一家人去安徽省的石台縣旅遊。我們先後遊覽了怪譚漂流，牯牛降的原生態景區，美麗的大王洞，和百丈崖探險。
這一路發生了很多動人心絃的故事。當我們途徑郎溪縣迷路的時候，碰上了一位熱心腸的公務員幫我們帶路；當我們到達石台縣找不到旅館的時候，是一位素未謀面的朋友幫我們四處聯繫旅館；但我們在牯牛降的深山裏，碰上一位採靈芝的農民時，他為我們講了很多山裏的有趣故事；這一路真是多姿多彩，文明相伴。
當我們到達百丈崖的時候，偏偏天公不作美，風雨大作，我們趕緊跑到一個大草堂裏躲雨，這時碰上了一隊也到百丈崖來遊玩的旅遊團。在這種氣候中，我望着天空，暗自祈禱着趕快雨過天晴。然而，雨越下越大，我無聊極了，又餓又渴。突然，我看到了旅遊團中有人剖開了一個大西瓜，我眼前一亮，但又不好意思找人家要。這時一位熱心的阿姨好像看出來我的.心思，她給我們捧過來幾片甜甜的西瓜。真是好心人啊。最終，雨過天晴，我們一家人就跟着這個旅遊團一起走，旅遊團的導遊非常熱心，她把我們當成團隊中的一員，給我們講解並告訴我們，哪些項目可以玩，好不好玩，哪些項目不能玩，為什麼不能玩，她這種無微不至的關照讓我們盡興的玩了一圈。俗話説得好，幫人幫到底，送佛送上天，這位熱心的導遊就驗證了這句俗語。最後要滑高空滑索回去，散客的票價是50元一位，團隊的票價是20元一位，我們是散客，本應“享受”50元每位的票價，但這位年輕的導遊無私的將我們納入了她的團隊，為我們節省了不少大洋。
這真是一次開心的旅遊，一路上，我們碰到了許多的這種文明的行為。古人云：行千里路，讀萬卷書 ，這樣我們的生活就能平添許多的樂趣。
文明與我同行作文4
胡奕揚
我久久地凝視着面前這位老人，希望他能為自己彌補過錯，他卻一直無動於衷。
我來北京已經有三四天了，終於來到了夢寐以求的故宮。導遊在宮殿中講述着每一間房的由來和作用。站在我面前的花甲老人引起了我的注意。他喉嚨裏發出低沉的聲響，嘴巴一動不動，似乎要從嘴巴里吐出什麼似的，很可能是痰。可見他樣子，半天沒有走向垃圾桶的慾望。莫不是要……還沒等我想完，只聽得一聲：“呸”。一團黏乎乎，黃澄澄的渾濁液體在空中滑過一條弧線，“啪”一下子落到了地上。這兒可是故宮啊，是中國的`歷史文物，怎麼可以如此輕率地就把痰吐在地上。假象一下，如果人人都吐一口，故宮早就被淹沒了。痰中含有大量的病菌，會危害遊客們的健康。再説了，外國人怎麼看待我們中國人？
不止在故宮，平時生活中這樣的例子數不勝數。早上外婆沒有帶面巾紙。想都沒想，一用力，將鼻涕弄到了小區地上。往前一看，十米遠的地方就有垃圾桶。你想，這樣給居民帶來多少麻煩，會給小區保潔人員帶來多少不必要的辛苦。晚上，黑燈瞎火的，不小心一腳踩在一堆污穢上面。不僅弄髒了鞋子，還險些滑倒，真不知道是哪些不文明的人乾的。
不懂文明的人永遠都不受人們尊敬，他只會遭別人的白眼，受人們取笑，永遠不能立足於這個社會。每個人都要行動起來，讓文明永存於每個人的心頭。
文明與我同行作文5
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有着高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
説起“文明”這個字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非常可恥。 來自：作文大全 “禮儀”是高度概括一個人的道德品質，“禮儀”是一個人的基本素質。
有一天，我和藍麗凱同學去她家。我們做着公共汽車去的，我們上車就找了兩個好位子，但後面上來了兩個老奶奶，我們異口同聲的説我們讓給那兩位老奶奶坐吧！然後我們讓給那兩位老奶奶坐了！老奶奶不住口的説：“這兩個小孩真懂事！真懂事！”我們説：“沒事的，你們慢慢坐，後來我們先下車了。”
有一天，我和同學在放學的時候。我們要一起去菜市去買2個洋葱，好下午的自然課用。我們來到了菜市後，走了好多家賣洋葱的小攤，我們路過賣豬肉的小攤的時候有兩個人在吵架，旁邊的人都在湊熱鬧。約過幾分鐘有個人送人羣裏擠上去勸架，三言兩語就把兩人的.誤會給融解了。怎樣的人我們應該多學學他那種道德品質！
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個國小生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學校，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那麼世界才會變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
文明與我同行作文6
文明是我們生活中不可缺少的一部分，作為中學生的我們更要遵守文明的禮儀規範。從古至今，文明一直伴隨着我們。在朱熹的《四書集註·孟子集註》中寫道：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。文明是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，而在旅遊中，不文明的事情，隨處可見。
記得那時的我還小，聽説梅花山的梅花開了，我迫不及待地叫爸爸帶我去玩。可是，一來到梅花山，先映入眼簾的卻不是爭奇鬥豔的梅花，而是漫山遍野的垃圾。不論是塑料瓶，還是包裝袋，都無處不在。還沒踏進大門，我便縮了回去，問道：“爸爸，這是梅花山嗎？為什麼只有垃圾山？我們還是走吧？”爸爸無奈地説道：“哎，可惜這些人的素質太差了，寧願隨手亂丟，也不跑到只離自己只有十幾步的垃圾桶！”是呀，這些不文明的行為不僅毀壞了景區的環境和秩序，破壞遊人遊玩的性質，更會加重環衞工人的負擔，使他們需要花費更多的時間和精力來打掃。，
其實，除此之外，還有很多人在遊覽名勝古蹟時刻下“到此一遊”或者自己的名字，有些人風景區旅遊時經常採摘花朵和樹枝。但是，做之前他們有沒有想過，這樣做看似很瀟灑，但是是對所有人的`不尊重。就算是一個大花園，每個人摘一朵也會摘完，只有大家都攜手愛護美麗的風景，不去破壞，才能使這個世界更加精彩。
其實，文明需要從我們的一點一滴做起，並且看到不文明的行為要學會勸阻。只有這樣從我做起，並且去影響周圍的人，才能使別國人看得起中國人，做當之無愧的禮儀之邦。
文明與我同行作文7
“別説髒話，咱們是文明人！”
“別亂扔垃圾，咱們是文明人！”
“別打架，咱們是文明人！”
“……”
這些話，應該是我們經常可以聽到的，但是文明又是什麼呢？文明人又是什麼呢？只要不説髒話，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那麼你又做到了嗎？其實有時候文明很簡單，是一個關懷、一個微笑、一聲問候、一個動作，這是一種尊重，是發自內心的去尊重他人，從而也等同於尊重了自己。
現在的我們只是一名學生，即便是生如微草也可以做到文明，在學校，我們遇到老師問聲好，偶遇同學，朋友打個招呼，進班喊報告，得到老師的允許在進班，做到不打擾到他人，上課認真聽講，走到路上看到紙屑學會彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的雙手，把它撿起來扔進垃圾桶，撿到重要物品應“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習慣，養成大的壞習慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的壞習慣就像細菌一樣，你勤洗手，愛乾淨，多注意它就會遠離你，甚至離開你，但是你如果熟視無睹，毫不在意，那麼它就會侵害到你，甚至危害到你的.健康，壞習慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃裏，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個尊重，也是給自己一個好的習慣，讓自己的未來更加美好，讓我們先從小的文明做起吧！
文明與我同行作文8
現在，污染的破壞力十分強大。環境惡化無路可退中國的環境問題並非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已非常嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就佔到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失達到1875億元。七大江河水系中，完全沒有使用價值的.水質已超過40％。全國668座城市，有400多個處於缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進城裏的各個企業。無論怎樣，人們都無動於衷。現在，我為大家講一個動人的故事。
次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時出現了一個小女孩。我細細地大量着她:矮矮的，頭上插一隻大紅的蝴蝶結，大約7歲的樣子。只見她慢慢地上前，撿起來垃圾，放進了離自己不到2米的垃圾桶。人羣中有一些騷動。小女孩對男子心平氣和地説：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀！”那個男子氣勢洶洶地對女孩説：“跟你沒有關係！”女孩固執地回答：“那也不行，你應該向地球媽媽道歉！必須養成保護環境的習慣！”男子聽着聽着，陷入了沉思。許久，男子紅着臉，向小女孩説了聲謝謝。小女孩天真地笑了。
人羣散了，望着小女孩的背影，我心中慷慨萬分……
文明與我同行作文9
“文明”説起來容易，但堅持做起來卻實在有點難。在我身邊發生的兩件小事，讓我意識到了這一點。
那是一個週末，我們和舅舅一家去酒店吃自助餐，標準是：大人三十八元一位，小孩半價，酒店提供的所有飯菜、酒水、飲料隨便吃但不能帶走。我一想：那可不能吃虧呀！於是，我迅速殺向我特別愛吃的食物，儘管媽媽阻止不要點得太多，可我還是取了滿滿的一盤子。等大家吃飽了的時候，我盤子仍然堆了一座小山，杯子裏的飲料也滿滿的。爸爸生氣地呵斥着我，並擰着我的耳朵來到點菜區，指着旁邊的一個提示牌讓我念一遍——“珍惜食物，文明從這裏開始”。我深深地低下了頭。
還有一次，我和爸爸外出回來，發現我家車庫旁邊停了不少車。爸爸在往車庫倒車時，不小心把旁邊的一輛紅色車劃了一下，留下了劃痕。放下車後，爸爸看了看車裏沒人，車主又不認識，就打算上樓。我就勸爸爸：“爸爸，給車的主人留個紙條會好一些吧！”爸爸聽了我的話，笑着摸着我的頭説：“嘿，兒子比爸爸覺悟高！”於是，爸爸就把寫有“對不起，倒車時不小心劃了您的.愛車，請聯繫我1386……”紙條貼到車玻璃上。後來才知道，那車的主人原來是來我們樓下王叔叔家做客的。他們聽了爸爸的解釋後，直誇我是個文明的好孩子，弄得我很是不好意思。
看來，雖然文明始終陪伴在我的身邊，但要跟上他的腳步，我還要不斷努力。
文明與我同行作文10
文明是春風，吹開和諧的花；文明是清水，滋潤幸福的田；文明是碎石，鋪就成功的路。
很多事實好像都在説明文明在社會上的缺失：2012年8月杭州的暴力讓座事件，2012年國慶節早晨三亞景區的50噸生活垃圾，校園飄飛的零食包裝袋……
我很痛心這些事實，但我認為我們的社會文明素質也在提高：且不説銀行、超市排起的長龍，也不説各商場服務員甜美的微笑，單是校園文明也讓我難以説完。
那此起彼伏的'“老師好”的問候聲，那打掃的乾乾淨淨的操場，那扭傷腳的同學身邊陪伴的笑臉……不都是文明的註釋嗎？
其實，文明世界離我們並不遙遠，文明就在你我的身邊，就在你我的心間，就在你我的言行舉止中。我文明瞭，我的環境也就多了一點文明的可能。
讓座風波可以升級為暴力事件，是雙方都丟掉了文明的名片；三亞海濱的50噸垃圾、天安門廣場的口香糖殘跡，是那些人拋掉了文明的責任；校園飄飛的食品袋是有些無知的少年過於隨便……
你讓我讓，文明有樣；舉手投足間，文明自顯現。你我都不是文明的旁觀者，而是文明的當事人。拾起腳下的一張紙片，是我文明的豪言；送出脣邊的一個微笑是你文明的吶喊；樓梯口哪怕只是一秒的謙讓，也你我培育的文明的花瓣。
我們中雖然有些人還站在文明的旁邊左右顧盼，儘管還有人仍在文明的路上猶豫不前。但我最起碼可以説我自己正在與文明同行，與文明相攙。我也相信文明的花兒定會在未來的中國開的更豔！
文明與我同行作文11
“文明就像一把火炬，需要我們傳遞下去”，這一則公益廣告點亮了許多明燈，也給我們青少年上了寶貴的一課，講文明、有禮貌，是我們應有的品格，十條行為規範，是我們的'道德底線。
內容雖僅有十條，但其包含的哲理，卻遠遠超出了十條本意，比如：第一條珍愛生命，不吸煙，不喝酒。生命對每一個人都只有一次，只因為這樣，我們才應該珍愛自己的生命，發揮自己的優勢，展現自己獨特的風采，而不是讓生命荒蕪在花天酒地之中，我們在珍愛生命的同時，也應該提升生命的價值，讓世界因生命而精彩。
第七條尊敬師長，不辱罵惡意頂撞教師。教師是我們成長路上的引路人，引導我們走好人生之旅。當我們遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑時，老師為我們指點迷津；當我們取得成功時，老師及時提醒我們。老師的愛，太陽一樣温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。雖然有時老師會批評我們，但那是出於一份責任和愛心，我們應該理解，老師，不能惡意頂撞他們，更要懂事聽話，替老師排憂，用行動去報答。
“十條”包含的道理，如果延伸下去會有千千萬萬，如果我們細心去做，則會受益匪淺，不僅提高了自身素質，而且又盡到了作為中學生的責任，何樂而不為呢？
文明與我同行作文12
文明是新時代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學生的我們更要遵守中國小生禮儀規範。
從古到今，人們從來都沒有忘記過文明。在朱熹的《四書集註·孟子集註》中寫着一些關於文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。意思是：以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來感動他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態度去感化他。文明的意思是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀。是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的'反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。説起文明，有些人非常可恥，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。
我是坐着公車去，一上車我就找了一個好位置，我剛剛上車，就一位老奶奶上了車，本以為有人會讓座，可沒有。我就立即説：“老奶奶，您坐！”於是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的説：“這個小朋友可真好！真懂事！真懂事！”我説：“沒事！沒事！這是我應該做的，老奶奶你慢坐，我先走哩！”我們要做一個文明的中學生。無論在什麼地方都不要忘記禮儀！文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那麼世界才會變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
文明與我同行作文13
文明是風，吹過心田；
文明是雨，滋潤大地；
文明是雲，飄過天空；
文明是花，常開不敗……
是的，如是你失去了今天，你不算失敗；如果你失去了金錢，你不算失敗；但如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦！
文明，一看到這個字眼，我不禁想起了在去年夏天我到雲南時發生的一件事。
去年夏天，媽媽帶着我來到位於雲南昆明的石林。一踏進這塊神聖的土地，就給人一種美的享受。石林經過漫長的風磨水洗，造就了奇石如林的景象，石林的山水可以用八個字來形容：水石相映，人間仙境。大自然把最美麗的景色恩賜在這裏。
我一邊喝着酸奶一邊在欣賞着美景。“咕咕咕”，啊！我的酸奶早已喝完了，於是我隨手將盒子一扔，盒子在地上滾了兩下，靜靜地躺在清潔的`草地上。這時我的腦海裏出現了兩個不同的我，一個我對我説：“不要撿啦！天生又沒人看到，就把它當作沒有發生過一樣”。另一個我對我説：“每個人都要有文明意識，你不能這樣破壞了城市清潔呀！ ”我腦海裏的兩種思想激烈地鬥爭着，於是我快步來到酸奶盒面前，毫不猶豫地將它撿起，放進離那兒不遠的垃圾箱裏。許多老外看着我，都情不自禁地豎起了大拇指，用着不標準的中文説：“中國的孩子，真好！”是的，如果我扔了一個酸奶盒，是沒什麼大事，但如果被外地或者是外國的遊人看見了，就會對石林感到很可惜，也會覺得我們中國人很沒教養和素質。
一個小小的酸奶盒，或許小到會影響城市的自身形象，大到會影響國家的聲譽。
傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每個炎黃子孫義不容辭的責任。
讓我們從我做起，做一個文明人，創建一個文明城市吧！
文明與我同行作文14
文明要從自我開始做起，因為這樣才能使我們的國家有秩序，更美麗。
文明有很多各方面，比如：節約糧食、守時守信、遵守交規、講究衞生、謙虛禮讓。做到了這些，就一定是一位有文明道德的人了。
我以前經歷過很多有關文明的事情，其中我印象最深的一件事是在公交車上給一位老爺爺讓座。一天下午放學，媽媽和我一起坐公交車回家，公交車走着走着，停了，只見一位老爺爺走了上來，手裏還拿着一根枴杖，我見了，連忙站起來給老爺爺讓座，老爺爺看了看我，説：“不用了，還是你座吧，我不一點也不累。”我説：“沒事的，老爺爺，還是您坐吧。”老爺爺笑了笑，説道：“謝謝你，你真是一位講文明的孩子。”我説“這是我應該做的。”媽媽看見了，對我説：“你做的很好，要是再有這樣的事情，還要這麼做。” 這件事情我印象非常深刻，我讓了座之後，心裏非常高興，那個爺爺心裏估計也很高興，媽媽也很高興，媽媽説司機叔叔也會高興的，原來文明是一種能讓很多人高興的事。所以我覺得每個人都做文明公民，這個社會將會多麼和諧，國家將會更加富強。
經歷了那次讓座之後，我就文明記心間了，時時提醒自己要做個講文明的人，而且還要帶動周圍的'人一起講文明，這樣我們的社會就更文明，生活在一個文明的社會裏該是多麼幸福的事啊！
文明與我同行作文15
千年臨海城，滿街文化人。人人講文明，處處講文明。它如風，吹遍大街小巷;它是雲，點綴晴空藍天;它似雨，滋潤大地萬物。文明，它更是一道光，照亮你我。
默默奉獻
每當我當值日班長時，我便早早來到學校。每次，我都能看到學校裏的環衞工人在清理垃圾。每到秋天，地上就鋪滿了落葉，那時，她就掃了一撥又來一撥，常常幹得滿頭大汗。但她一點也不抱怨，仍任勞任怨地清理着。每次下課，總有同學玩紙飛機，隨地扔紙團。這時，她就立刻趕過來，將垃圾掃進畚斗。有一次，我留在教室裏寫作業，發現學校的環衞工人還在檢查衞生。她們起早貪黑地清理學校的垃圾，就是為了讓我們有更好的學習環境。這，就是文明。
互相謙讓
週末，我們在馬路上總會看到這樣的場景：一位行人正在過馬路，一輛汽車戛然而止，停在斑馬線前，等行人全過馬路，並啟動車輛緩緩前行。路邊的行人特別見諒，看有汽車飛奔而來，他們就站在路邊等候，汽車總比行人迅速，等車過去，自己才通過馬路。看，一位老爺爺正顫顫巍巍地行走在十字路口，坐在轎車上的阿姨看見了，從車上走下來，攙扶着老爺爺過馬路，並安慰爺爺不要慌，慢慢走，路上小心，老爺爺激動着謝謝。這，也是文明。
師之責任
放學後，走到每個教室的門口，總會看到老師留住了幾個學生，繼續輔導他們作業，耐心地和頑皮的孩子悉心交流。沒額外的'獎勵，也沒有額外的工資，卻自願繼續輔導溜號的學生。這，是一種責任，它也是文明。
文明，是一種奉獻，是一種謙讓，是一種責任。用行動傳遞文明，讓文明成為一種習慣，讓城市更加美好!