面對壓力作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的面對壓力作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
面對壓力作文1
最近，可忙壞了某廠的人事科科長小王。他們廠要招聘一名主管業務的經理，這事就由他來負責。於是，今天這個局長找，明天那個處長找，廳長的條子也有好幾張，小王的壓力可真不小。
該廠是全市有名的高效益單位。幹活輕鬆，工資又高，還經常不斷地發些洗漱和勞保用品，誰不願意擠進去呢？
幾天來，經過廠裏認真篩選，決定讓兩個人來而試。這兩個人，一個是某局局長的兒子小A，人專文化；另一個是市某廠鍋爐工老張頭的兒子小張，研究生學歷。小張的父親老張頭在廠裏賣力吃苦了一輩子，小王十分同情他，暗地裏想幫他一把。小王的上司——懂廠長卻向小王施加壓力：“小王，這事你可得慎重啊裏不能單餚學歷，”原來董廠長和小A的父親是同學，這可急壞了小王。
而試那天，小王向他們提了兩個問題：
“你為什麼選擇我廠？”
“曾經有什麼失敗的經歷嗎？”
這時，局長的兒子小A搶着回答：“你們廠效益好，準不願意來？至於我的失敗嘛——好像沒有。”
然後輪到小張回答。他沉着地説道：“我的'理想在貴廠可以得以實現，我的優點可以得到發揚，我的才能可以在這裏得以施展。人生難免有失敗，關鍵在於對待失敗的態度怎樣。我有不少失敗的經歷……”
小王皺了皺眉頭，心裏想：“多麼鮮明的對比呀!如果我屈服於壓力，將會損失一名優秀的人才。”想到這裏，小王迅速提起筆在當選人名單上填上了小張的姓名。
在下班的路上，小王長出了一日氣，衝着藍天喊道：“壓力，我戰勝了你!”
面對壓力作文2
我知道，我可能沒有資格來談這個沉重的話題，但是我想讓所有的大人知道，特別是那些一直認為小孩是無憂無慮的大人，其實我們小孩也有煩惱，也有屬於自己的祕密，我們也有過傷心的時候，也有過緊張的時候，有過煩心的時候，有過苦惱的時候，有過......
這樣的事情太多了，讓我們來講，可能講一個月都講不完，讓我們就挑幾件簡單的事來講講吧！
比如這次，我被分在了2班，這對我來説既高興又有壓力，因為這個班是實驗班，課程進度快。在這樣一個很優秀的集體裏，我當然感到高興，不過話又説回來，既然是好班，當然個個成績都好，都優秀，不然怎麼會在快班呢？面對這些成績優異的同學，我的心裏自然免不了緊張的心情。當我看到同學們做自我介紹的時候和老師發作業的時候，但我看到他們的表現是那樣的落落大方，那樣自然時，我才真正體會到了什麼叫做人外有人，天外有天。什麼叫做魔高一尺，道高一丈，我算是真正的領悟了。
我害怕自己落後，害怕自己比不過別人，心情總是很複雜，我不知道這是什麼，但我認為這就是所謂的'壓力吧！
除了壓力，我們也有屬於自己的祕密，但是，為什麼我和同學們經常談起一個話題：誰偷看了我的日記？而往往，這個人並非別人，就是我們最最親近的爸爸、媽媽。為什麼？他們為什麼不允許我們有屬於自己的祕密呢？我知道也明白，這是因為他們愛我們，這是愛的表現，但是在我們看來，這讓我們很煩惱也很氣憤，所以經常會發生矛盾，導致和爸爸、媽媽發生衝突，甚至頂嘴，其實這也不能怪我們，只能怪你們不允許我們有屬於自己的空間和自己的祕密。親愛的爸爸、媽媽，請允許我們有屬於自己的空間，有屬於自己的祕密，好嗎？
我不知道這算不算壓力，算不算煩惱，但我認為，這就是我的壓力，我的煩惱，我衷心的希望能得到老師，得到爸爸媽媽的理解，得到所有大人的理解。
面對壓力作文3
當我面對壓力的時候，第一個念頭就是害怕，害怕比賽，害怕考砸，害怕丟臉……而這次，我終於戰勝壓力。
那天放學回家，我正寫着作業，媽媽突然跑進我的房間，對我説：“萱萱，我給你報了一個鋼琴比賽，你趕快彈哦！”我很疑惑：“媽媽，我啥時候説要參加比賽了？為什麼不早點告訴我？”媽媽不以為然地説：“哎呀，我忙得忘記了嘛！好了，好了，快寫作業，然後練琴。”
寫完作業，我便走進琴房，打開琴蓋，拿出媽媽打印的曲子開始練習。不知怎麼了，我總是彈不好。也許是突如其來的壓力，讓我緊張不安吧？“萱萱，你彈不彈啊？怎麼還在發呆？不知道馬上就要比賽了嗎？快點彈！”媽媽又着急又生氣。哎，現在沒有人懂我，又要學習，又要練琴！想着想着，不爭氣的`眼淚就像決堤的河水一樣奔流不息。我知道，這時根本彈不了琴，便走出房間，來到樓下，垂頭喪氣地走着，儼然一個犯錯的孩子。學習壓力和比賽壓力，像暴風雨一樣再次襲來，我真是難以喘氣啊！
這時，一抬頭，我看見了媽媽，她温和了許多，語重心長地説：“孩子，哪能沒有一點兒壓力呢？不要怕，勇敢面對，總會成功的！”我點點頭，於是轉身回家，繼續練習。
終於到了比賽那天，現場人山人海，一個個小朋友陸續登台，彈奏了一首首優美的曲子。當主持人唸到我的名字時，我的手不自覺地抓緊衣角，雙腿有些發抖。這時，媽媽向我投來鼓勵的目光，她的話語又在耳邊迴響。我深吸一口氣，走上舞台，然後坐下來彈奏。彈着彈着，我好像也沒有那麼緊張了，一個個美妙的音符從我的指尖飛出，我似乎和鋼琴合為一體。功夫不負有心人，我最終獲得二等獎！
這次比賽讓我終生難忘，也終生受益！
面對壓力作文4
壓力在每個人心中可以是惡魔，也可以是天使，它可能會帶給你無限大的動力，驅使你向前邁進;也可能會一直纏着你，將你束縛住。
壓力無所不在，有時親友不經意的一句話，就會變成你壓力來源，像“期望”就是一種無形的壓力。大人們希望我們努力用功讀書，做個有用的.人，此時我們內心深處就會產生一種想實現大人期望的想法，因此在學業上，你會更努力成績一定會進步，在工作上也能會有更好的表現，它讓我們發奮圖強、奮發向上，創造出令人意想不到的效果。
但是過大的壓力也有很嚴重的副作用，舉例來説，它就好像吃飯一樣，攝取適量的營養對身體有好處，但攝取過量反而又害身體;也就是説當你受到過多的壓力時，這時你的心裏就會受到影響，不但無法進步，還會使你活在別人設定的框架中，失去自我不敢面對現實。
雖然壓力會帶給我們許多困擾，但適量的壓力卻是鞭策我們進步的原動力，一個人要是沒有壓力，他的生活就沒有重心，過着沒有目標的人生，所以我們要隨時懂得施與自己一點壓力，才能使你的生活更加充實更有意義。
面對壓力作文5
晚上清幽的月光透過紗簾，照在我的臉上。白天的那一幕幕畫面，又浮現在我的眼前。
太陽漸漸落山了，我和媽媽走在回家的路上，雖然黃昏美如畫，但我卻無心欣賞。培訓班將花去我一天的時間，還有那麼多的作業，還要準備表演的曲子，居然在路上浪費時間……我只想加快腳步，早點回家。
媽媽察覺出了我的異樣，關愛的聲音在耳邊響起：“思語，你怎麼了?”我本來就有些煩躁，聽到她的話更是火上加油：“煩死了，作業多，任務重，明知故問!”不想剛才還温柔的媽媽忽然變了臉色，大發雷霆“你最近是怎麼回事，整天鬧情緒，哪個人沒有壓力，現在不努力，以後又怎麼會有好的生活!”
我受了一頓嚴厲的訓斥，委屈的淚水瞬間奪眶而出，毫不顧及媽媽的感受，一個人跑開了。寒風在耳邊呼嘯，似乎在嘲笑我，我的'心冷透了，我沒有上樓回家，躲到了小區的地下車庫裏，失聲痛哭!
結果可想而知，我很快被媽媽找到了，我被“強拽”回到家，我仍然不説話，也不望媽媽一眼。但是，媽媽晚飯時的一席話讓我改變了看法：“我也知道你壓力大，作業繁重，學習辛苦，剛才是媽媽太沖動了，對不起寶貝，但都是為你好，媽媽何嘗不知道你很辛苦，相信你一定能把壓力轉化為動力”。頓時，我的兩行淚水又一次滑過臉頰掛在嘴角……
是啊，誰沒有壓力呢?父母有工作的壓力，老師有教學的壓力，我們有學習的壓力，各種各樣的壓力總圍繞在我們身邊，我們應該互相體諒才對。把自己的壞脾氣釋放在最親愛的人身上，不僅對我們無用，更傷害了那些愛我們的人。希望我們能將壓力轉化為動力，也希望有類似情況的同學能夠以我為鑑。
面對壓力作文6
學習。交際。生活是我們常見的幾種壓力來源，壓力有大有小，它是一把雙刃劍，是助你爬上高峯必不可缺的重要因素。
可是壓力太大就會崩潰，你有會不會放棄一些自己施加的壓力呢？如果你是一塊生鐵，那麼壓力就是一柄鍛造錘，它會為你打磨去自身的雜質，在過程中你也許會疼痛會無望，但這是你成為寶劍的必經之路；如果你是一個氣球，那壓力就是進入體內的空氣，它會為你提供力量，在過程你也許會無助會擔憂，但這是你成長的前進之階。所以面對壓力不要厭惡它，你可以嘗試着去擁抱它。你或許會有過重的壓力，你可以放聲大哭但哭過以後一定要更加堅強;你可以在白紙上亂塗亂畫，但畫完以後一定要更加樂觀這就是面對壓力的方法。請在白紙上畫下這些圖形吧——一個大圓。幾條直線。一箇中圓。一個大鈎，在畫的過程中你有沒有在猜測要畫什麼？
如果有那麼説明你的壓力過重了，以為你無形之間又給自己下達了一個指令，這就是壓力過重的表現。在這時候你可以坐下來靜靜想想，去整理一下自己的思緒——想想有什麼壓力，有哪些壓力是自己施加的可以去掉，減輕你的.行李讓我們輕裝上陣！我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變空氣，但我可以整理思緒；我不可以擁有魔法，但我可以去努力爭取。在面對壓力時我會設定一個目標，完成後去放鬆，在面對壓力時我會努力做一個深呼吸，減少壓力的產生。
你是否會和我有一樣的問題：當有很多人聽你總結時就會極為的緊張。那麼就讓我們在心底大喊我把一切都準備好了為什麼要怕？我可以的。當我們面對壓力時，讓我們對他露出一個真誠的微笑，讓我們把它擁入入懷中和它做朋友吧！
面對壓力作文7
物競天擇，適者生存”社會的競爭是激烈的、殘酷的。我們都有自己的夢想，且我們都為這夢想而奮鬥着，因此，我們有了自己的競爭對手。與此同時，我們也與壓力相遇並從此形影不離了。
壓力是一支強心劑，促使我們駕着生命的車輪，不斷地快節奏地向上滾動，伴着我們在人生之書上寫下輝煌的篇章。在人生大舞台上盡情展現自己的風采。試想，一個懶散沒有壓力的人是如何的墮落與沉寂。他只會為別人的成功而喝彩。而自己卻事無成，安於現狀，任歲月蹉跎，在風塵中死去。
壓力又是一個惡魔。它使得多少人跌入失敗的深淵，進入傷心的沼澤地。下因為這壓力，使得他們從此沒了昔的歡聲笑語，沒有往日自信的面龐，沒有勇氣去面對生活中一切的一切。此時，壓力似乎是罪大惡極的。
或許，每個人都不想飽嘗壓力下悲愴的慘痛吧？那麼，御下你的包袱，活得瀟灑自如些。有這樣則故事：
兩個人一同經過寶藏地帶。那裏有琳琅滿目的珠寶、紫寶石、瑪瑙，無奇不有，層出不窮。其中一個人很是貪婪，不住地往自己口袋裏塞寶貝。而另一個人卻只挑選了一顆最漂亮的藍寶石。兩人走了一段時間後，就拉開了距離。揹着沉重寶貝的`那個人累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，為了趕路，只好不停地忍痛割愛，丟棄自己的寶貝。
當到達目的地時，他已累得不省人事了。而他手中卻連一顆寶石也沒有了。只拿了一顆寶石的那個人卻安然無恙。有人問他：“你為什麼能這麼輕鬆地到達目的地？”“因為我始終只有一顆寶石。”
我們且不論其貪婪與否。只拿了一顆寶石的人，正是因為沒有給自己背上沉重的包袱，所以以很輕鬆地成功了。
生活中不能沒有壓力，但不能過量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼，調節好壓力吧！
面對壓力作文8
才突然間覺得自己雖然説總是在跟其他人説自己沒有感覺到壓力，就是前段時間我們不是有上班會課嗎？那個時候老師放的那一些壓力的表現自己是真的沒有感受到那些表現有發生在自己身上，他裏面當時是提到了人際關係會比較緊張，然後會比較情緒異常之類的事情，但是那個時候自己並沒有做一些症狀，所以那個時候自己一直認為自己是沒有壓力的，可是自己覺得可能自己的壓力是，不是心理上的壓力，更多的是身體上所反映出來的這種壓力吧。
因為自己這些時間來就是在上課的時候狀態是特別不好的`，即便自己知道那樣子不行那樣子對於自己的學習成長是特別不利的，但是自己就是糾正不過來，即便自己有一再的反思，一再的告誡自己説一定要振作起來，但是那些老師的話，上課的時候，老師的那些教訓老師所傳授的那些知識彷彿到了我的大腦皮層就被反彈回去了，真的是完全接受不了，是我大腦他不想要去接受那些東西，並不是我內心不想要去接受這些東西。
以及晚上睡眠狀態並不是很好，睡眠質量一直都是很差，包括每一天早上並不想起牀，以及身體上出現的一些問題，其實很多大概也是壓力的表現之一吧，畢竟今天自己看到了一則新聞説的是老師的那些壓力，然後最後轉變為身體上的一些不健康狀態表現，就覺得好像挺像自己的最最近的這些狀態的，所以其實大學聯考在一起大概大家的壓力都有吧，就是要學會去怎麼排解。用同桌的話説就是這是人生的一段路，我們要學會怎麼去排解自己的壓力，而不是想着去逃避。
面對壓力作文9
我們生活在競爭激烈的社會裏，常會感到一股喘不過氣的壓力從四面八方來，有些來自功課、友誼、生活、而有些則是來自自己，當面對壓力時，有的人正面迎戰，但有些人則選擇契機投降。
身為學生的我，壓力當然是來自於課業上，加上我已經九年級了，即將要上戰場，壓力隨着時間增加，總覺得快喘不過氣來了……。因為家庭的關係，所以我必須要讀好的學校，從放完寒假後，家人總是每天叫我讀書，不能碰電腦，每天總是在我耳邊説，你如果不用功讀書，以你這成績怎麼考的`到好學校？每次聽了這些話，總是覺得好煩，壓力又增加了一些。
眼看黑板上的會考倒數已經五開頭了，無形的壓力又增加了一些，但也是因為有家人給我的壓力，使我想通了，家人給我的壓力也是為我好，希望我能考到好學校，因為有壓力，我才會領悟，線在每天總是很努力得在讀書，就為了六月份上場打戰，希望到時候會有個好成績。
我的壓力來自於很多地方，但現在來自課業上的較多，有時後壓力並不是不好的，壓力能使人成長，但也是要你能正面迎戰才會有收穫。當然，有時候我也想對壓力投降，但最後我還是選擇根壓力打一場，人如果完全沒有壓力，是不會成長的，所以我覺得還要有適中的壓力對自己比較好。
面對壓力作文10
上課鈴聲響起時，一個回想片段忽然鑽進我的腦子——上星期的這節課，教員請求每個人都上台唱一首歌，可我往常想起曾經晚了，時間一轉就來到這星期了。我走走停停，猶猶疑豫，不進教室是不可能的，但要怎樣才幹渡過今天這一劫呢？腳步遲緩，可最終還是走到了教室。
我一坐下，馬上翻開音樂書，企圖讓自己在這短時間裏能夠快些將這首歌唱好來，教員笑容着走進教室。慌張氛圍下，我居然覺得，教員今天的笑容，不再戰爭常一樣美麗，而是一種淡淡的略帶諷刺的笑。
教員準備點名了，她不用看名單，眼神掃過講台下我們的一雙雙小眼睛，我閉上眼睛，在心裏默默地祈禱：“別叫到我，別叫我，千萬別叫我。”可教員那凌厲的眼神就似乎我肚子裏的蛔蟲一樣，她似乎眼神裏一陣瞭然，輕輕張開的嘴痛快利落地喊道：“楊舒涵”
我只覺空氣凝固了兩秒，我猛地站了起來，打了一個寒戰，輕聲地説：“哦，啊好，好的教員。”我緩緩地分開位置，慢慢地挪着步子。座位到講台的距離，我卻覺得過了一個世紀，我覺得自已的腳軟地像棉花糖一樣，軟軟的不着力，好不容易我挪到了講台上。我看着台下四十多雙眼睛，目不轉睛地盯着我，加上站在講台邊的教員，壓力一陣陣襲來，我頓時覺得頭暈目眩、天旋地轉，那一雙雙眼光，猶如餓虎撲食的`眼光，瞪得滴溜圓，我的手情不自禁地抖了起來，我不得不攥着衣服，轉了又轉，這時的心情，用慌張似乎都曾經缺乏以形容了。
這時，我忽然發現，在這一羣直勾勾的眼神中，還有一位不一樣的女同窗，正手舞足蹈得做着加油的手勢，哈哈！這不是我同桌嗎？看着她那逗趣的表情，我吸了一口吻，心中萌發出了一點勇氣，我的腿似乎不那麼軟了，把攥着衣服的手握成拳頭。我有了一點自信。
我清清歌喉，大聲地唱出來，剛開端還有些不銜接，我努力想象着歌中描畫的現象，越唱越勇。
當我唱完後鬆了口吻，我看見教員那輕輕上揚的嘴角，和同窗們熱烈的掌聲。我知道，我勝利了！