假如我是校長作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假如我是校長作文，希望對大家有所幫助。
假如我是校長作文1
假如我是校長，那麼首先我會把學校裏所有的建築物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會像其他的校長一樣，每天都逼着孩子學習，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點玩耍的時間都沒有。
我的課程表上只有三節課，而且每天都變換，例如：今天是語、科、數，明天是美、音、英。上午的課上完了後，下午就去公園裏玩耍。孩子們在玩耍的過程中，會向老師提出疑問。“老師，花裏面的這些小鬚鬚是什麼啊？”這是，老師就會告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺地學到了知識，遠遠比坐在教室裏讀着那些乾燥生硬的`書有趣多了！到了週末，我給孩子們佈置的作業是寫一寫你們這周有什麼新的收穫。每個孩子聽了我們的教學方法後都想來報名，不過我先告訴你們我的學校的基本校規：自己的事情自己做，自己犯了錯誤自己承擔。
怎麼，我的學校有特色吧！
假如我是校長作文2
假如我是校長，我就會把學校的店鋪零食給撤了。然後叫同學們每天寫兩頁的字帖。
假如我是校長，我就會讓同學們少一節體育課，把那一課改成正科，這樣的話就不會耽誤學習。
假如我是校長。我就會把學校裝飾成最美的學校，每個星期都得朝看我們的書包，因為有的學生書包很亂有的時候找不到自己的'書本。
假如我是校長，我就會在學校裏面中許多花花草草，當然學校以外也會種一些的，因為樹木會給我們帶來好的環境。
假如我是校長，我就會讓同學們打掃衞生。把整個學校打掃得一乾二淨。我還會讓同學們講究衞生。要是不講究衞生的話，學校會變成一個不好學校。
假如我是校長，我就會把廁所安裝一個水龍頭。那個水龍頭只要把手伸過去。它就會自己沖水。
這樣同學們學習輕鬆，上學快樂，考試簡單。
假如我是校長作文3
尊敬的俞校長：
您好！謝謝您和老師給我們創造了一個舒適的學習地方。近年來經過學校領導、老師和同學們的努力，學校的各項事業得到了長足的進步，業績輝煌。如：我們學校參加市中國小鼓號隊獲得了一等獎、獲得了市文明單位獎、學校又新建了塑膠操場，圖書室和教學樓。這些都是全校師生努力的結果！
俞校長，我有個夢想，就是想當一個能讓學生們快樂，學校又美麗的校長，下面是我的心聲：
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，儘量發揮他們的特長，並幫助他們改正缺點，鼓勵他們努力學習，做個對社會有用的人材。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的學校，讓每個同學都擁有一個廣闊的天地。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓，裏面要有一個大型的圖書館；還要建一個塑膠操場；一個像夢幻般美麗的花園：在花園中，桌椅的沿邊要用茉莉花圍住，而且，花園裏還種着許多水果和花朵，周圍有一排排枝藤，還有許多鋪着鵝卵石的小路，在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的.周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又温馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這裏讀書，聽音樂，在這裏安靜的度過每一個早晨。
假如我是校長，我堅持“輕鬆學習，快樂學習”的辦學宗旨，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，讓他們快樂學習中自由地發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
假如我是校長，我會每個月舉辦運動會，藝術節，卡拉ok大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師。在上課的時候，教室裏總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更瞭解他們，發現每一個同學的閃光點。
學校是創造夢想的地方，不要讓同學們人生中最珍貴的青少年階段學習壓力太大。假如我是校長，我會試着改變這種狀況，讓學校真正成為同學們學習的樂園
如果我是校長，早上上課，早讀時，我會和老師同學們坐在花園裏的椅子上，一邊聞着茉莉淡雅的香味，一邊輕鬆地上課交流，享受着晨光的美好。
假如我是校長，下課以後我會和學生們在花園裏嬉戲，交流，吟詩作對，和學生們一起給美麗的花朵澆水，觀察每種花的特性……讓快樂和温馨留在校園！
俞校長，以上是我的關於創建快樂學校的一點建議，也是我的心聲，能幫助我實現嗎？
此致
敬禮
您的學生：XXX
假如我是校長作文4
學校裏有許多不合理的現象。比如，平時作業堆積成山，班主任隨意佔用科任課，違反紀律的同學被罰不許上體育課，還有“株連”——課堂上有一兩個説話的同學，全班被罰集體抄課文……，這些不合理的現象，極度摧殘同學們的身心健康。
假如我是校長，我要合理安排一切課程，不讓學生每天只上枯燥的語文課和數學課。要多給同學們創造休息的時間，要適量合理的'安排作業。讓同學們多讀書，多給同學們安排一些社會實踐活動。讓他們在社會實踐中去理解消化課堂上所學到的知識。注重培養同學們的特長。我要在學校操場上建足球場，籃球場。冬季也要有室內體育活動室。還要有專用的音樂教室，美術教室。
這樣才能使同學們的德智體美勞得到全面發展。這樣才能使同學們有一個快樂的童年。
假如我是校長作文5
假如我是校長，我會美化我們的學校，出錢裝修同學們讀書的教學樓。
我會把教學樓裝修得十分美麗，並且把學校的設備弄好點，買投影器，讓老師不用那麼辛苦在黑板上寫，同學們也更方便了。
我還要建一座圖書館，讓學校裏面愛看書的同學們都有書看，不用出去買；並且我還要建一座電腦室，讓同學們學習電腦的好處，教育同學們要藉助電腦來學習，不要沉迷於遊戲。
我還要美化我們學校的環境，種多一些樹、草、花，讓同學們下課後可以看看綠色環境保護眼睛。
操場也得擴大，籃球架建多一點，好讓同學們放學或上體育課時可以活動，讓在這讀書的同學不但學習成績好，而且身體強壯。
並且要多舉行一些野外活動，讓同學們有野外生存能力，生活自理能力，不要什麼都依賴父母。
我希望我真的.會成為校長，實現我的這些話！
假如我是校長作文6
兒子放學回家第一件事就是佈置我完成這篇作文，説實話看到這個題目我的第一反應就是彷彿回到了二十幾年前，我如他這般年紀的國小時光。
我的國小校長是我的父親，在我眼裏他總是一天到晚忙忙碌碌，很少停下來休息。他總是一副嚴厲的面孔，每當在學校巡視的時候，老師同學總是用充滿敬畏的眼神看着他。也許是因為這層特殊的關係吧，記憶中我在班級裏、在同學中總是要受到各種特殊待遇。
因此，從那時候我就經常想：假如我是校長，我會怎麼做。
我想我首先會放下架子，力爭和我的學生打成一片。也許我做不到把每位學生的名字都記住，當是至少我會記住他們的面孔。每天早上，我會恭迎在校門前，用笑臉迎接他們走進學校，和學生互道一聲“早上好！”。課間我也會經常走出辦公室，發現哪個調皮鬼的鞋帶掉了，我會給他們繫上；看到學生在跳繩，我會走上去給他們掄幾圈繩子；也許球場上還有踢球的孩子，我也會替他們充當一會兒守門員……。
假如我是校長，我會經常在校內四處走動,容不得學校有半點偏差,我會要求學校每個廁所都打掃得如水洗過一般,還散發着芳香。老師的餐廳佈置得比一般住家的廚房還漂亮整潔,學生食堂的每張桌子都放着插花,而且還經常換.許多地方我都務必恭親,必須做到滿意才行。我要教育學生愛惜糧食，不僅僅把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”放在口頭，還要求他們做到，因此在學校的食堂裏絕不容許有浪費的剩飯剩菜。
我會經常走進教室，看到哪個班級黑板報辦的有特色，我會提出表揚，還要鼓勵孩子們開動腦筋、發揮想象、大膽創造，不要拘泥於書本的`知識；看到哪個班級清潔衞生做的不好，我也要提出批評，教育孩子們從小要養成良好的衞生習慣，以及做事認真負責的責任心，甚至會給他們講講“一屋不掃，何以掃天下”的典故，教教他們做人做事的道理。
即使我確實是很忙，我也儘量會去帶一個班級的一門功課，不讓自己的理論知識脱離實際。我還要讓各種課外興趣活動真正能激發學生們的各種興趣愛好，而不是流於形式。
當然，假如我是校長，我一定不會忘記我手下的老師。我要真正關心他們，誰生病了，我都會記得問候。工作有進步的，我會提出表揚。我會記得為每位老師送出生日祝賀，讓他們感受到學校大家庭的温暖。如果哪位老師工作失誤了，我也不會留情面，除了要毫不留情的批評，還會和他一起分析原因，改正錯誤。
假如我是校長，我想做的事情還有很多很多。
其實我的父親就是一位很稱職的校長，他所在的國小就是鎮中心國小，年年在市裏各方面都名列前茅。我的兒子也是名優秀的學生，雖然我們所處的時代環境不同了，但我堅信，他的國小校長在他的心目中也一定是一位稱職的校長。
假如我是校長作文7
朋友，你想成為校長嗎？
假如我是校長，我會很公平的對待每一位學生，無論他的成績是好是壞。
假如我是校長，我決不會讓我的學生整天悶在書堆裏，我會帶他們去一些地方參觀及遊覽，這樣，可以解除學生們對學習的煩惱。
假如我是校長，我一定要讓學生們學會寫觀後感，所以我每個星期都組織學生們去看一場電影，看完後每人寫一篇觀後感。這樣就可以讓學生們在娛樂中不知不覺對作文產生了興趣。
假如我是校長，我要讓老師們少佈置一點作業，多讓學生們去閲讀課外書，從中吸取許多知識。這是個兩全其美的辦法。
假如我是校長，我不會在校長室閒呆着，在適當時，給每個班學生上一節課。因為這樣，就可以全面瞭解我的學生，還可以帶動老師們的.積極性。
假如我是校長，我一定要做一個最好的校長！
假如我是校長作文8
假如我是校長，我會讓學校上課十分鐘，下課四十分鐘，讓學生們快樂地玩啊玩。
假如我是校長，我會像“巴學園”一樣，每一次課都上自習。
假如我是校長，我會讓學生們中午去挖地道，然後鑽進去玩，出來後自己洗手洗衣服。
假如我是校長，我會把操場設計成迷宮，讓學生們在植樹節“植”出一個迷宮，天天去迷宮冒險。
假如我是校長，中午，讓大家一起穿上飛行鞋去旅行，一起走遍全中國，甚至玩遍全世界。
假如我是校長，我會讓老師發很少的`作業，少到手一動就能做完。
假如我是校長，我會讓學生想去哪個班就去哪個班上課。
假如我是校長，我會讓大家天天玩電子產品，然後學會自創自己的電子產品。
假如我是校長，我會讓大家在上課的時候，不太想聽了就去睡覺。
總之，假如我是校長，我會讓學生，老師快快樂樂地過完每一天！
假如我是校長作文9
你的腦子是否會充滿無限的遐想？我想答案是肯定的。我的腦子裏就經常充滿着各種奇思妙想。
如果我是一個校長，我會把校園建設的非常漂亮，就像一座大花園。每天早晨都能聽到小鳥清脆而明亮的叫聲，小河潺潺流動的聲音，聞到沁人心脾的花香，看到五彩斑斕的鵝軟石……
如果我是校長，我就不用一個老師，用電腦代替老師，只要插上一個奇特的軟盤，就可以邊玩邊學，增強學習的興趣。考試時也不用怕沒有監考，電腦會立刻跳出一個監視系統，如果作弊就會被懲罰……
如果我是校長，我要把教室改成可移動列車，每個人都有獨特的座位，有喜羊羊形的，有米老鼠形的……同學們也可以經常坐着獨特的座位，把列車開到野外去上課 ，和大自然親密接觸，培養團隊精神。
學校是創造夢想的地方，如果我是校長，我會試着改變學校，讓每位同學都健康快樂地茁壯成長着！
今天晚上，我怎麼也睡不着，我的腦海總浮現着講台上的粉筆灰，這究竟是為什麼？
今天下課時，我和小紅一起到講台上玩粉筆灰，弄得講台非常髒，全是粉筆灰。上課了，老師原本笑容滿面，後來看到講台上到處都是粉筆灰，心情發生了180度超級大轉變，厲聲質問：“誰幹的？”整個教室都沸騰起來，大家都説不是自己乾的，我臉色發紅，心想：要不要承認錯誤呢？又想：這是自投羅網吧，不能説，絕對不行，於是我還是沒説。老師開始一個個的問：“是你嗎？”我的心像一頭小鹿在亂撞，臉比鳳凰花還要紅，等老師問我了，我支支吾吾的.説：“不……不是我……我。”我心驚膽戰的躲過了一劫，老師見還沒有人承認就大吼：“今天這節課不上了，誰幹的趕緊擦掉，別耽誤大家的時間！”大家也説：“對！承認了就算了，幹什麼還拖延時間，真是太可惡了！”
這時小剛舉手了，全班都把目光集中到他身上，他自告奮勇的説：“雖然不是我乾的，但是我來把它擦了吧！”説完他擦掉了講台上的粉筆灰，老師語氣温和了起來：“要和我們都能像小剛一樣，我們班會越來越棒！”
我想着講台上的粉筆灰，慚愧極了，我想：明天一定要向老師承認錯誤。
這次，我和我的家人一起玩“包餃子吃銅幣”的遊戲。
首先咋餃子裏放上硬幣，然後煮熟，餃子端上來後，我仔細端詳了一下餃子，再一個個
摸摸，突然覺得每個餃子都一樣，這可難住我了。我只好小心翼翼地吃，深怕把硬幣吃下去，一個個餃子在在口中滑過，好像餃子的鮮嫩把硬幣藏住了，把硬幣吞了，大家説：“誰能到哪裏的一個硬幣，就可以在今年發財！”哥哥走過來，看夜沒看，隨便拿了一個 餃子，沒想到，露出了一枚硬幣，我羨慕地説：“我吃的不是餃子，是寂寞！哥哥，你太厲害了！”哥哥笑着説：“不要迷戀哥，哥只是個傳説！”話音剛落，大家都忍不住笑起來。
“第二個硬幣的爭奪，現在開始！”哥哥説。吃了兩個以後，妹妹叫道：“吃到了，我吃到了！耶！”説完妹妹露出勝利的笑容。
一次快樂地遊戲就在歡聲笑語中結束了，望着桌上一個個空盤子，我感到非常高興。
假如我是校長作文10
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓，裏面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園：在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜複雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又温馨。一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。他們會喜歡這個地方，喜歡在這裏讀書，聽音樂，在這裏安靜的度過每一個黃昏。假如我是校長，我將把校園佈置得井井有條，讓每個孩子都能高高興興的來上學，戀戀不捨的回家；假如我是校長，來我自己辦的校園的人，都會讚歎不已。因為校園的教學設備齊全，更能符合全方面的要求；假如我是校長，我要親自和學生們栽種樹木，綠化環境，使學生更積極，更活躍；假如我是校長，我要親自去檢查學生，要是有些學生不聽話，我便會去耐心的跟他們講道理，使他們明白世間的哲理，知道這樣做人；假如我是校長，我要主動和學生們交流，互動，使他們更加接近我；假如我是校長，只要被別人欺負的學生，我絕不會不管的，我會找那個人向我們的學生道歉。假如我是校長，我會在校園的.一塊空地上建立一個動植物，讓同學善於觀察，勤于思考。假如我是校長，我會盡量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。假如我是校長，我會全心全意地工作，去關心每一位老師，關心每一位同學的喜怒哀樂。在學校管理過程中，鼓勵先進，鞭策後進，不放棄一個學生。還要定期召開教師會和學生會，並讓老師們和學生們自由發言，傾聽他們的心聲，採納他們合理化的建議。在教育教學中，注意發現和發展學生們的興趣特長，建立多個興趣小組，讓每個同學都貼有成功的標籤，能昂起頭走向成功的彼岸假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室裏總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更瞭解他們，發現每一個同學的閃光點。假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試着改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
假如我是校長作文11
你們一定想過自己長大想幹什麼。我想成為一名藝術家，科學家，還有老師？如果有人問我自己長大幹什麼，我會回答，我要成為一名校長。
假如我是校長，我要給學生一個良好的學習環境。我會建一個花園。下課時，覺得心慌，可以到花園裏面走走，就可以開心一點。這樣可以讓同學們趕上到大自然的神奇的力量。只有多讀書，才能獲得更多的.知識。
假如我是校長，我會建一個大圖書館。只要説出書名，機器人。就會把書送到你的手上。這樣就可以節約時間，又可以讓同學們有更多時間來讀，真是一舉兩得。
假如我是校長，我不會讓老師佈置太多作業。每天最後一節課的最後十分鐘。都會讓大家玩，勞逸結合，才能體會到學習的快樂。
這是我一個幻想。想要實現它真不容易啊！
假如我是校長作文12
校長，這是個神聖的職務，他們領導着教師，不僅僅要給予我們豐富的知識，還要指導我們鍛鍊身體，更要引導我們好好學習，天天向上，成為德智體全面發展的接班人。所以，我對所有的校長都充滿了崇敬的心理，他們的工作是多麼繁重而又艱辛啊!有時我也會想，假如我是校長，我該怎樣做呢我想，我會這樣做。
我會要求學生每一天早上堅持跑步、鍛鍊身體半個小時，午時也要跑步或做其他運動半個小時，讓他們擁有強健的體魄，每個人都棒棒的。
我會要求教師們把課堂變得生動趣味，就像《師恩難忘》當中的田教師那樣，把枯燥的古詩講成一個生動趣味的故事，讓學生產生濃厚的學習興趣。
我更會要求教師們異常注意發現每個同學的優點，給予表揚鼓勵，並幫忙他們發揮自我的特長。此刻，有不少教師卻似乎在遵循一條不成文的規定，那就是專看學生的缺點，不看他們的優點。你如果是小兔子吧，他就説你只會跑而不會飛;你如果是小麻雀吧，他就會説你只會飛而不會游泳。可是，我們為什麼不給小兔子一個遼闊的草原，讓它盡情地奔跑;為什麼不給小麻雀一片自由的藍天，讓它歡快地飛翔呢
假如我是校長，我決不會對後進的學生另眼相看，他們需要的是鼓勵。我要發現他們的長處，幫忙他們恢復自信，挖掘自我的潛力，更好地把握自我的此刻和未來。我相信，沒有一個後進生是無可救藥的.，每一個人都有機會。
假如我是校長，我必須要向《窗邊的小豆豆》當中的那位校長學習，讓孩子們在歡樂中生活，在歡樂中成長。説實話，在我們此刻的學習生活中，歡樂實在是太少了。一次又一次的考試接踵而來，一個又一個的培訓班令我們應接不暇，我們忙得簡直喘可是氣來!假如我是校長，我必須要讓學生臉上的憂愁和鬱悶煙消雲散，讓他們的臉上洋溢着燦爛的笑容，成為一朵朵可愛的向陽花。
我還要和教師們商量，能不能把期會考試取消，讓學生們少一些煩惱呢當然，也不可能取消所有的考試，平時的單元測驗和期末考試看來還是需要的。可是，我會要求教師們儘量把題目出得生動活潑一點，讓學生覺得考試不可是必要的複習和檢查，也是一種趣味的培養學習本事的鍛鍊。
假如我是校長，我可不會高高在上。我要拉近與學生之間的距離，經常和他們溝通互動，增進彼此之間的感情。無論學生們説什麼，我都會用心傾聽，瞭解他們內心最真實的感受，以此來調整、修正自我的工作。
總而言之，作為一個校長，我會關愛每一個學生，對所有的學生一視同仁。我會保護他們，愛他們，就像對待自我的孩子一樣。我覺得做一個校長是十分幸福的，因為孩子們擁有許多大人已經磨滅了的童心，他們的心靈是最純潔的。
假如我是校長作文13
校長是學校的領導者和管理者，有一位好校長，就有一所好學校。我們已是六年級的學生，在學校學習了六年，親眼目睹了校長為了我們的健康成長嘔心瀝血，為學校的發展盡力盡責，讓我們學校成為汕頭市一所有名的學校。
可我們有時也會對學校的一些措施有不同的看法，常常會説：假如我是校長，我會
假如我是校長，我會定期開辦一個心理培訓班。現在大部分孩子都是獨生子女，從小被父母嬌生慣養，成天生活在鮮花和掌聲中，從來都是一帆風順。可是，這樣的孩子經不起挫折和困難，他們每遇到一次考試的失敗、老師的批評、同學的欺負之類的挫折就會自暴自棄、一蹶不振，他們不懂得人生的道路是坎坎坷坷的`，跌倒了應該頑強地爬起來。
假如我是校長，我會定期地開展心理輔導課，給孩子們講失敗是成功之母，應該堅強地面對困難和挫折，應該勇於向困難挑戰的道理。還要給孩子們講古今中外的名人因為敢於面對困難，不被困難嚇倒最後獲得成功的故事，告訴他們要把困難當作墊腳石，不把它當作絆腳石，讓孩子們從小就明白要正視困難。
假如我是校長，我會讓我的老師和家長們意識到培養學生的綜合能力和培養學生的學習能力是一樣重要的。現在大部分學校依然是採取應試教育，總是兩天一小考，五天一大考，學生和家長則很重視考試成績，考得好就是皆大歡喜，考不好就會垂頭喪氣。在這樣的環境下，孩子們自然而然地就會放棄他們課外的興趣愛好，把精力全部放在學習上，這樣培養出來的孩子只能是高分低能兒，他們只會考試和學習。
假如我是校長，我一定會在綜合能力方面給孩子很大的加強，我會要求老師們組織開展年級和班級間的辯論比賽，鍛鍊孩子們的口頭表達能力、應變能力和合作精神；我會開展才藝比拼，鍛鍊孩子們的動手能力；我還會開展學校的運動會，有些學生或許學習方面不是很突出
但他們體育成績很好，開展運動會，讓他們展現自己的風采，在同學之間表現自己，是一個很好的機會，與此同時，孩子們也能借此機會鍛鍊身體，增強體質。
假如我是校長，我會加強校園安全教育。我會要求老師們每週安排為學生們上23節安全教育課，告訴孩子們如何預防意外事故發生，如雷雨天怎樣預防觸電，游泳前要做準備運動才能防止抽筋，還要教孩子們遇到火災、遭綁架、搶劫、游泳時抽筋、看到發生交通事故、煤氣中毒、觸電等意外事故如何自救或處理。讓孩子們能在安定和諧的環境中快樂成長。
假如我是校長，我會我彷彿覺得我就是校長，看着在我的領導下的學生們都快樂地成長着，不禁由衷地笑了。
假如我是校長作文14
校長代表着所有的老師,她也可以算是老師中的老師.當校長,一直是我的願望. 如果我是校長,我會用所有的資金來建立一個美好的大家庭,那就是學校.它將擁有最先進的教學設備,和最富有愛心,知識最淵博的老師.我要讓所有在這學習的孩子都能得到最好的教育,最好的關愛. 如果我是校長,我就會幫助那些因為家庭貧困而不能上學的.孩子,讓他們重返校園. 如果我是校長,我將為了孩子們而到處奔波,為他們能有更好的教學設備和更好的學習環境而去勞累. 如果我是校長,我會給所有的孩子們母親的關愛,父親的威嚴,家庭的温馨.讓他們覺得學校是個美好的地方,讓他們不會厭恨學校,討厭學習. 如果我是校長,我會教他們做人的道理,人生的目標.告訴他們要懂得自強,自立,自學.讓他們成為新世紀的合格接班人! 現在我雖然不是校長,但我堅信,只要我努力,當校長的這個夢,一定會成為現實!!
假如我是校長作文15
假如我是國小校長，我會全面地考慮國小生的美好未來，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟樑之材。
我會從素質教育考慮，讓學生自由上學，想幾點來就幾點來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活潑的天性，以保障他們健康成長。
我也會讓老師們減輕孩子們的課業負擔，不搞題海戰術，不搞名次評比，不讓孩子們做作業做到深夜，不讓老師體罰學生抄課文，讓學生的作業在課堂上完成就行。
這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應試教育中解脱出來，可以輕鬆舒服地教學，多些輔導學生的時間，多些發展學生個性特長的時間。老師們有事也可以請假，休息日也不用補課。
我會注重搞好學校的環境建設，把學校建設得像花園一樣，安排好老師和學生們搞好大掃除，搞好學校淨化、美化、綠化工作，還給師生們一個美麗的`天堂。
假如我是校長，我也決不會輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會結出果實，只要給他們充足的養料和時間。