【必備】滿分作文集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的滿分作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
一個成績好的孩子，他拿着一張滿分的試卷站在他母親面前，母親眉開眼笑，在他臉上就印下一枚淡淡的脣印，他開心地笑着，母子間滿是和諧。他不知道在另一個家庭中一個小男孩的遭遇與他截然相反。
與此同時，在另一個家庭中，同樣是一個小男孩， 他手裏拿着一張不及格的試卷，他癟着嘴，臉上有塊微紅的掌印，眼中有淚光閃爍，他的母親站在他面前，嘴脣微微顫抖着，眼眶有些紅，“明明，你一定要努力!”説完，她緊緊地抱住了兒子，兒子愣了一下，也緊緊地抱住了母親，兩人都再也抑制不住眼淚，豆大的淚水掉了下來，母子倆緊緊相擁。
再一次的測驗，第一個小男孩由於差兩分滿分而捱了一耳光，他垂頭喪氣，導致成績越來越差。
那個叫明明的小男孩由於受到母親的鼓勵，更加努力學習，於是他這次及格了，往後成績越來越好。
對於考試成績，有些父母看得太重了，考試成績並不能代表什麼，成績好也好，不好也好，孩子都是努力了的，無論他是進步，還是退步，他都努力了。成績上的波動是常有的，就算是最好的學生，也有的會退步，這點家長應該理解。
孩子進步了，父母應該給予其鼓勵，同時並告訴他不能驕傲。而不是;孩子退步了，那就更應該給予他更多的鼓勵，而不是劈頭蓋臉的'訓斥，那樣只會傷害他的自尊心，而導致不想學，沒心思學。
鄭淵潔在他的一部作品裏説過：“鼓勵可以把傻子變成天才”不同的對待方式造就不同的結果，鼓勵孩子，造就天才;斥責孩子，毀掉天才。
滿分作文 篇2
“臨行密密縫”，縫的是濃濃的親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，”送的是深深的友情；“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”，連的是濃濃的愛情；“為中華之崛起而讀書”，崛的是愛國之情……充滿真的世界才是美好的！
情，這世界需要你。情，在這世界的每個角落。在中國，有一位年邁的母親，她在燈下勞作，“慈母手中線，遊子身上衣”，她將濃濃的母愛縫進衣中，伴遠行的兒子出行，這是偉大的親情。
在外國，有一個偉大的母親，她叫丘索維金娜，她的兒子患有白血病，為了給兒子治病，33歲的她仍活躍在體操賽場上，她説：“一枚獎牌等於幾千歐元，多得獎為的是多拿獎金為兒子治病。”當看到她33歲仍在體操賽區場上奮力表演的時候，你是否會心生感動？是啊，這是偉大的親情，它足以感動任何人。
情，在這世界的每個時代。在中國古代，當廉頗多次侮辱藺相如時，藺相如的一句：“吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也”。讓廉頗無話可説，因為懷有愛國之情才讓藺相如有如此胸懷，也正因為有愛國之情才讓廉頗負荊請罪，才會有“將相和”的`千古美談。在現代，有中國近代力學之父錢偉長。當他大學選修歷史學後聽説“九?一八”事變。他説：“不學歷史了，學造飛機大炮。”為的是保衞祖國。錢老留學畢業後，放棄了美國的富裕生活，投入到祖國建設中，他説：“我沒有專業，國家的需要就是我的專業。”也為愛國之情，讓他棄文從理，讓錢老成為我心中的英雄。
倘若沒有情，世界又會是怎樣一番景象？出行的遊子身着破爛衣服，飢寒交迫；丘索維金娜的兒子因無錢治療而離開人世；國家因廉頗、藺相如的自私而日益衰敗，最終國破家亡；錢偉長留居國外，享受優質生活，沒有情，世界將毫無生機，人活着將毫無意義。所以，情，這世界需要你，是你讓人互相幫助，讓親人互相體貼，讓愛人互相關愛，讓世界充滿温暖。情像燦爛的陽光照耀着萬物，像清淨的流水滋潤着萬物，像柔和的春風撫摸着萬物，情穿過歲月的風塵而歷久彌新，越過歷史的長河而亙古不變。
情，這世界需要你。
滿分作文 篇3
經過數十天的不懈努力，系列電纜偷盜案確認與他有關。警察們得到線報，他的妻子即將臨產，他很有可能會出現在產房。
李隊長帶着小吳大劉提前守在產房門前，果然，失蹤了很多日子的他風塵僕僕地趕來。警察們都很興奮，想撲上去抓住他，然後就可以像拉住蘿蔔纓牽出大蘿蔔一樣把偷電纜線的團伙一網打盡。案子結束後，李隊長要給老伴兒補過個結婚紀念日，結婚整整30年了，老伴兒跟着他吃苦受累還擔着心，每説起這些，鐵漢似的李隊長眼圈兒都泛紅；小吳要跟女朋友約個會，再不見個面，離散夥就不遠了。這都是小吳處的第五個女朋友了，再不成，小吳就成剩男了；大劉要給孩子開家長會，孩子説都快國小畢業了，他們班主任都不知道老爸長得是方是圓,還以為他是單親家庭呢!大劉説,上升到這個高度了,怎麼也得見老師一面。
可是，在行動的前一刻，大家發現醫生正面色嚴肅地跟他説些什麼，他在單子上簽字，接下來是醫生護士緊張地進了手術室。他頹然蹲在地上，煙抽了一根又一根。大家面面相覷。李隊長悄悄走出去，給小吳大劉發了條短信：我在產房門外等過孩子出生，知道那是什麼滋味，咱們再等等……
看了短信，大劉咧嘴笑了笑，他也有過這種經歷。小吳撅了撅嘴，不抓，萬一煮熟的鴨子飛了咋辦？但命令就是命令，還是守着吧！
3個人遠遠地看着他，個子不高，穿着也很平常，不過是個普通男人。如果不是犯了罪，這該是個既緊張又幸福的時刻吧！
從醫院裏打聽到他的愛人是高齡產婦,心臟也不太好,很危險。
從早上8點一直等到下午4點，他在產房門外走來走去，偶爾長長地歎口氣，一刻也沒有離開。同樣守在醫院裏的還有躲在暗處的李隊、小吳和大劉。他們飢腸轆轆，很多天夜裏蹲守，人困馬乏,如果能吃一頓熱乎飯菜,再美美地睡上一覺該有多好。
但是，大家只能守候在產房門前。
下午4點,產房裏哇地響起了嬰兒的啼哭聲,男人快步走到產房門口,搓着手,臉上卻是笑意。
小護士出來，高聲説：是個男孩。只是你愛人還處在危險期，你要好好照顧！
小吳的心咯噔了一下：是啊，整個生產過程，怎麼不見他的任何親屬呢？如果抓了他，那產婦和孩子怎麼辦？
沒辦法，誰也不能讓一個剛剛臨盆還沒脱離危險的產婦親眼目睹丈夫被抓的慘劇。如果那對母子出了意外，李隊説，我們會自責一輩子的。
那就再等等吧,反正都守了那麼多天了,不在乎多這一兩天。
李隊跟小吳大劉碰了一下頭，分配了一下任務，兩個人盯着，一個人去吃飯，休息。3個人輪換着。
這一守就是6天。
每天，他熬了雞湯喂她喝，抱着孩子傻傻地笑，甚至整夜整夜守在妻子孩子的牀前。他跟最合格的丈夫最慈祥的父親沒兩樣。只是，他犯了法。
那一天，小吳嚇壞了。他去菜市場買菜，到了菜市場，他三轉兩轉就不見了。小吳立刻慌了神，如果發現了警察正在跟蹤他，他逃跑或者出了意外，案子又沒了線索，怎麼對上級交代呢？更重要的是產婦和那個剛剛降臨到這個世界上的孩子誰來照顧呢？還有產婦能受得住這樣的打擊嗎？
那一瞬間，李隊甚至對這幾天按兵不動有了懷疑。這麼辛苦，真的會有好結果嗎？他會知道他們的苦心嗎？
好在只是一場虛驚，他在一個角落裏買雞蛋。他閃身出現在李隊和小吳的視線裏時，兩位警察長長地鬆了一口氣。
6天后，他愛人的老媽趕了過來。她也度過了危險期。是收網的`時候了。
他走出醫院的大門，警察們出現在他面前，亮出了逮捕證。
他很沉默，絕口不交代同夥的情況。李隊長把這些天跟蹤他的事兒講給他聽。他起身跪在地上，淚如雨下。
一個多月後，他愛人才得知真相。
那6天，他守候的是病危的愛人和剛剛來到人世的孩子，李隊小吳和大劉守候的是法律之外的人間温情。
這温情比懲罰更能直抵人心。
滿分作文 篇4
馬上就要臨近畢業了，經過三年的拼搏，我走到了人生最重要的關口，其中的酸甜苦辣只有自己最清楚。在這三年裏我只有一個目標，那就是贏得大學聯考，跨進大學的校門，去擁抱新的人生!
雖説現在的大學聯考已經不是“千軍萬馬過獨木橋”的年代了，但名牌與普通，一本與二本，熱門專業與冷門專業之間還是有很大差距的。為了上理想的大學，學上心儀的專業，我們夜以繼日地拼搏着，就在一個月前，我們還進行了集體宣誓，勵志能讓人生不留遺憾，能讓父母和老師的辛勞獲得應有的回報!
大學夢如同中國夢一樣，在我的心中盤旋縈繞，成為我三年學習最重要的原動力，雖説“條條大路通羅馬”，成才的`道路有千萬條，但只要上了高中，名次在班裏前二三十名，誰不想考上一所好大學啊!在高爾基眼裏，他的大學是社會大學，是一所沒有圍牆的學院，在愛迪生眼裏，自學是最好的成才方式，他的大學是在簡陋的實驗室裏度過的。在我們的網絡時代，大學也許只是學習的方式之一，而不是唯一，但仍讓我們這些農村出來的孩子，心馳神往，夢寐以求。
也許我們上了大學並不一定能找到高薪的工作，但在大學裏我們能安靜地學習，能和教授們探討學術問題，能讓人生更加充實和圓滿，能讓自己的經歷更加豐富。現在的大學更具開放性，選擇大學我不追求清華、北大等名牌，只求能有一個就業寬廣的好專業，這裏我會根據發揮情況，選擇計算機專業或經濟、法律專業，將來做一名軟件工程師或者股票分析師、律師，未來的世界是電腦的世界，如果我不夠幸運，沒能進入大學的殿堂，我也會選擇自學電腦或法律，為自己的未來之路奠基。
大學是我們就業前社會實踐的好機會，在上學的同時，我會去打工賺錢，體驗生活的艱辛，到快餐店端盤子，站在街頭髮廣告，到網吧做網管，這些可以磨練我的意志，增長工作經驗，和各種各樣的人打交道，這些都是大學學習之餘的必修課。大學也許不是我們大學聯考的終點站，更不是我們學習的終點站，人生是學習修行的過程，大學是其中的加油站，它不是青年的“養老院”，也不是談戀愛的“伊甸園”，我們的青春將在這裏閃光，我們的夢想將在這裏起航，經歷了嚴峻大學聯考的洗禮，相信大學的大門將會為我們閃亮地敞開!
滿分作文 篇5
週六的早晨，被生物鐘早早喚醒的我，整裝待發，準備效仿父母親優良的晨練習慣，試着獨自爬一回大珠山石門寺。
家離着不遠，我徒步走了大致二十分鐘便到了入口。
朦朧的薄霧掩了四野，我抬眼只見高高聳立的黛色山峯，水氣渲染，便像入了幅水墨圖，真真應了那《山水訣》裏頭的“千巖萬壑低昂聚散而不同，迭山層巒起伏崢嶸而各異”。我呼出一口白氣，暗裏給自己打足氣，準備開始這次登山之旅。
我由僅容兩人並行通過的入口出發，打着正好能看日出的算盤，快步往平坦的石階上邁去。走了十分多鐘的路，我來到分叉口。一條是上山容易下山難，另一條則相反。我一手托腮作沉思狀，一手胡亂的點羊羊。“點到誰來做肥羊！”手指的方向是上山難得那條，我不再猶豫，踢了踢腿開始往上衝。
很快，我便發現了一開始就加速度的壞處。我抹去額頭鼻尖沁出的汗，心裏哀歎連連。“累呀！”我説着就轉眼看到了一塊大石頭。石頭表面很粗糙，凹凸不平，磨得手不舒服，應是經歷過歲月的。我本想不拘小節地坐上去，可轉念一想，不是要看日出嘛，再拖下去看到的不就是個大太陽了，這才止住了偷懶的念想。
走了半晌，我面前出現了“百層階”。這名是我自己謅的，小時候爬山曾經耐心地數了一次，這連着大概是一百零四層石階。我喘了口粗氣，給自己補充好水分。“一、二、三……我低頭看着石階，大聲數出數字。踏上最後一階，我有些疑惑，“這是第幾來着？”我轉身望着連綿的階梯，腿卻一軟，我驚叫着跪倒在地，左膝蓋處鈍鈍的，好像壓了塊石頭。我慢慢爬起，慶幸自己沒滾下去的同時，查看左腿的傷勢。翻起褲腿，膝蓋處有幾點殷紅和青色，我忍痛用力揉着膝蓋，熱意襲上眼眶。“哭什麼？爬起來接着走！”心底有個堅定的聲音。我止住了悲哀無用的眼淚，到不適減輕後，開始繼續攀登。我沿途歇了一次又一次，汗水也揩了不知多少次，直到走過搖晃的.吊橋，我來到了山峯頂出。
那一刻的興奮與激動無法言喻。我“啊”得大叫出聲。“啊——啊——”山谷裏迴盪着我的聲音。天邊早已出現了太陽，但我的興奮足以彌補未見日出的遺憾。望着腳下被征服的樹木與土地，我心中湧出無比豪氣，當年杜子
美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，大概也是這樣豪壯的情懷吧？留一點磨礪給自己，讓生活更精彩！
滿分作文 篇6
不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節。你説要離我而去，因為這不是屬於你的春天。説後轉身踱去，瞬間化成雲煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再能見面?
也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閒，記住你的'笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜餚兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。
時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹雲煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回;曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應。可能只能一人獨自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什麼離開，雖然時光很快;沒有什麼不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閒梳粧，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁豔陽，霸佔山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!
無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施捨。何不學着太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮!
是的，既然冷眉轉身對，不如吾笑轉身回，就算難捨時光戀，總得竭力一生追!
滿分作文 篇7
一天，在快樂作文那裏，老師讓我畫拉一個神奇的指紋畫。
白紙，彩色印張有好幾種顏色，比如：綠色、紅色、黃色等。我還想話好多好多蝴蝶，和畫家一樣，讓
蝴蝶和真蝴蝶一模一樣，地上的小花兒、小草兒、大樹爺爺兒、還有飛着的蜻蜓、蟲子、這些我都想畫上去。
我先畫拉個小孩子，先用大拇指印粉色的`裏面，輕輕一按下去，就可以當頭了，在用鉛筆畫一個小辮子，
再用彩色印章裏邊的紫色當頭髮，接着把彩色印章裏的黃色，當身子、手、腳、腿、。再畫一個黃色的花心，再畫花瓣。
我喜歡指紋畫，我想再畫一幅指紋畫。
滿分作文 篇8
這是一個材料作文。題目先給材料，而材料由兩部分組成：一聯唐詩和對它的五種理解；然後在此基礎上提出了本次作文寫作要求：根據自己的體會，展開聯想，寫作文。在作文要求中，題目限制了不能寫作的文體，沒有給話題，其他跟話題作文要求差不多。
面對這個作文題目，首先要讀懂材料。作文題目中提到的唐代詩人劉長卿的兩句詩，出自其七言律詩《贈別嚴士元》：春風倚棹闔閭城/水國春寒陰復晴/細雨濕衣看不見/閒花落地聽無聲/日斜江上孤帆影/草綠湖南萬里情/東道若逢相識問/青袍今已誤儒生。詩中寫的是在一個春寒料峭、天氣多變的日子裏，作者在蘇州城外惜別友人的情景，透露他仕途不得意的心情。詩的情調和意藴都是十分低沉的。其中，題目給出的兩句詩的意思是：看不見的細雨把衣服淋濕了，花瓣悄悄落地聽不見聲音，這是字面上的意思。但我們要讀懂字面後面的意思，這才是審題立意的關鍵。當然，對這兩句詩可以有不同的解讀，正如題目中提到的那樣。你可以根據給出的這兩句詩的字面意思，結合自己的經歷、感悟，來確立自己的解讀，只要言之成理就可以。
“這是歌詠春天的美好品格”，重點應該是“品格”，而不應該是毫無顧忌地談論“春天的美好”；“這是暗指一種恬淡的做人境界”，重點則不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其實就是對“品格”的具體化，假如海闊天空地闡述做人的境界，則又離題萬里了；“這是歎息‘細雨’‘閒花’不為人知的寂寞處境”，你當然可以談“寂寞”，但準確地講，這裏的寂寞應該是具備恬淡地做人品格的人所必須面對的處境；再看“‘看不見’‘聽無聲’並不等於無所作為”，則是面對寂寞處境時所導致的結果，可簡單理解為不在寂寞中平庸，就在寂寞中偉大吧；至於“這裏的情趣已不適合當今的世界”是從另一個角度去談論同一個問題而已。
接着再“展開聯想”，談“自己的體會”。你當然可以對提供的五個“有人説”進行體會，也可以另闢蹊徑。細讀詩的意境，那種獨處寂寞的滋味會一點點滋生，煙雨朦朧的.江南細雨中，獨自黯然感懷，衣衫已浸濕，卻全然不覺，心已經完全沉浸在那傷感惜別中。假如你是多愁善感的人，在自己的世界裏堅守着一份恬淡的品格，渾然不知世界之外的人對你心生悲哀和憐惜，讀這句詩，你會陷進去難以自拔，假如你是體貼細膩的人，能用心把親情、友情滋潤，因而也會得到更多的愛的回報；讀這句詩，你會讀出一種人間至情，假如你是閒散無求的人，雖然平凡，但懂得生活，你的世界也許並不寬廣，但足以讓自己舒心開懷；讀這句詩，會頓然領悟那種無慾的境界……可謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”。
綜上所述，就用這個題目的內容進行立意，至少有以下幾種思考：
1.春天般的品格(和風漸染、潤物無聲，引申出人間的各種真情)；
2.恬淡也是一種美德、一種氣度、一種境界等；
3.面對寂寞需要一種超然的心態，需要忍耐與執著等；
4.大音無聲，大愛無言，默默無語並非無所作為，多一些默默奉獻，少一些譁眾取寵等；
5.追求功利導致社會的浮躁，缺少淡定做人將會失衡等。