母校再見作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的母校再見作文，希望能夠幫助到大家。
母校再見作文1
時光如梭，在過兩個月，我們就要離開生活了六年的母校，踏進中學的大門了。對於母校，我們懷念，我們不捨，我們留戀；對於中學，我們好奇，我們憧憬，我們不安。一想到這裏，我不禁思緒萬千。國小六年的生活，如淅淅瀝瀝的春雨，如飄然而過的夏風，如沙沙作響的秋葉，如輕輕飄落的冬雪有甜，有酸，有苦，有辣，它們將是我記憶上的一顆顆珍珠。對即將來臨的分別，我只能在心頭悄悄地説一聲：再見了，母校！
再見了，母校！再見了，敬愛的老師！我還記得那一天，那一句温暖人心的`話：大概在四年級，我和同學去搬飯盒，途中，我的鞋帶散了，但我沒有時間去顧及這兩個打冷仗的兄弟，只好讓它們這樣，將飯盒一直搬到了班級門口。這時的我已經早把這事忘了，最後，黃老師走了過來，輕輕的彎下腰來提醒我：你的鞋帶散了。我這才想了起來，帶着感激之情，將鞋帶繫緊了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是老師，教會了我們學習祖國文化的工具：拼音；是老師，教會了我們做人的道德；是老師，教會了我們怎樣去了解人生的真諦
老師，我們成長的點點滴滴，都融入了你們的心血和汗水，你們是我們第二個父母。你們為了我們不辭辛勞，寧願化作春蠶，寧願化作蠟燭，寧願化作春風你們給了我們太多太多。
再見了，母校！再見了，親愛的同學！還記得那次，我考試考砸了，是金禾欣給了我安慰，給了我鼓勵。在體育課上，金禾欣問我考試考了幾分，我説才91分，她聽了，淡淡地説了一句：沒關係，下次再加油，考好一點就行了。就是這句話，化作了點點春雨，滋潤了我的心田，給了我無限的力量。大概也正是因為這句話，我在第二次考試中得了高分。在生活中，如果沒有同伴是不行的，就會像獨自攀登珠穆朗瑪峯的夏普那樣去世了。是同學，在我們遇到困難時幫助我們一起克服；是同學，在我們心灰意冷的時候安慰我們；是同學，在日常生活中給了我們快樂，給了我們歡笑。同學，是我們不可缺少的，但現在我們要分別了，可友誼地久天長。
再見了，母校！再見了，校園裏的一草一木！這個沙坑，曾是我和陳凱璐撿拾貝殼的樂園，這片竹林，曾是我們寫生的模特，那個花壇，更是我們剛進校園的朋友，還有那兒
再見了，母校！是你給了我六年的美好的記憶。所以，無論我們走到天涯海角，都會把你銘刻在心上。再見了，母校，我以後一定會報答您的！
母校再見作文2
五年了，我們嚐遍了喜、怒、哀、樂；五年了，我們收穫了友誼；五年了，我們也懂得了團結的力量；五年了，我們
當春天第一縷明媚的陽光撒向校園，灑在每一位學生的身上時，一切的一切，都披上了新裝。小鳥清脆的啼聲、那碧綠的草地、那高大的教學樓在每一位五年級學生的眼裏都失去了光彩。為什麼呢？那是因為，我們即將畢業了。這是我們才知道了身邊的同學在自己的生命中是多麼的重要！還有老師、建築與母校
五年了，我們舉行不少活動：春遊、秋遊可最讓我們激動人心的是一個月前舉行的二日營活動。
到了瀏河營地，我突然覺得想嘔吐。心細的茅文清同學一眼就看出了我的不適：她過來輕輕的拍着我的背，並給了我一隻塑料袋，以防嘔出來。茅文清一邊拍着我的背，一邊招呼大家：誰有話梅片啊？張曉不舒服！大家聽了，面面相覷，彷彿在想自己帶了話梅片沒。有啊有啊！我今天帶了的！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫着，還倒騰着書包，啊咧？怎麼沒找到？大隊長陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時覺得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍着眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地説出這句話來。
那天晚上，我們女生躺在一起，説説笑笑，完全沒有了之前因為想家而帶來的不捨。哎呀呀，怎麼感覺這麼癢呢？回頭一看，喝！原來是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內迴盪。大約過了一個小時，宿舍內已沒有過多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡着了。
是啊！誰不想永遠的與自己最親密的夥伴們整天玩耍呢？誰又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒有不散的宴席，該散的總歸會散的。
短短的五年國小生活，就宛如一根甘蔗。當你起初拿到這根甘蔗時，就大口大口地吃了，就像1、2年級，那是我們浪費了太多的`時間；吃到一半了，你會開始品味這根甘蔗了，3、4年級時是最好的見證；而到了五年級，這根甘蔗最後的一截，你會非常捨不得，我就是這樣。人生只有到了最後時間，才明白以前是多麼的幸福。那些微不足道的細節會牽起以往的回憶，原來我們一直都生活在幸福之中。而現在，我的母校，我的老師，我的同學，我們就要説再見了，這是多麼的戀戀不捨。即使以前，老師十分嚴厲地批評我們，同學之間鬧過矛盾，但依舊會成為記憶中那最為美好的記憶！
以前形影不離的夥伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會忘記的母校，再見了！
母校再見作文3
光陰似箭，日月如稜。時光漫漫，人生長長；時光匆匆，六年之短。歲月像一匹小鹿，邁着步子向森林走去，轉眼就越走越遠。感謝你，母校！
家門的小草剛剛露出嫩芽，櫻花剛剛抹上粉紅。春天的懵懂與校園裏稚氣的朗朗書聲成交響曲。啟蒙老師在課堂上喜歡提問同學，假如回答的深刻，準確，他便傾聽，彷彿在聽一首美妙的樂曲，還不住親切的説：“好。”那次我回答問題卻回答不上來，他輕拍我的肩，笑而不語彷彿在説：“你可以的。”真是無聲勝有聲，我鼓起勇氣：“表達了詩人思念之情”啟蒙老師和我會心一笑。啊！感謝您，老師，對我的諄諄教導，使日後的我變得開朗活潑。
金秋時節，天高雲淡，同學們笑着，歡呼着，沸騰着——一年一度的校運會！我也參與其中。最扣人心絃的是接力賽，我們班以迅雷不及掩耳之力，快馬加鞭。場外的同學的喝彩聲，叫喊聲此起彼伏。我的心燥熱萬分。我是最後一棒，我也不甘示弱，像脱韁的野馬向終點衝去。快到了！快到了！對手趁機追了上來，小亮在邊上大喊：”加油，你可以。”這話像一陣涼風吹散我燥熱的心，我終於越過紅線，場上一片歡呼。跑完我的腿像灌了銅一樣，但我卻無比輕快，我緊緊地擁抱了我的朋友。感謝你們，我的朋友，對我的鼓勵與關懷，才會有今天的我。
最難忘的時刻，還是平常的`日子裏。 校園裏有個大型的圖書館。一開門，同學們便像小蜜蜂一樣蜂擁直上，在書海里採集，積累，貪婪的汲取的蜜。瞧，站着的，坐着的，像蜂蜜在花叢裏穿梭，在花海里停歇，紅色的書，藍色的書，像各色的花朵。其中有老人，有小孩，有青年，有少年。人山人海，但卻安靜的出奇，都沉醉在書香之中，時而循着歷史的長河飛向遠古，時而傲遊在小説之上，時而在散文中得到薰陶；時而的慷慨激昂，時而低迴婉轉，時而鏗鏘頓挫，時而感慨良深。那些女孩子的大眼睛貪婪地讀着，劉海不時擋住她們的視野，要時這時有個剪刀，肯定會把它剪平。那些老人與書湊的很近很近，有的還帶的老花鏡，但老花鏡在老人的鼻樑上不時滑落，他們只好不耐煩地推了一次又推一次。啊！多麼好的書香範圍。感謝你，書，給予我知識的力量，帶領我體會真、善、美、惡、醜。
桃花潭水深千尺，不及我以母校情。感謝你，如今我要展翅飛翔，是時候説再見了，母校！
母校再見作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間裏，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的夥伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
在這個快要離別的季節，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨着我們童年時的美好時光。教室裏的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以後征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節瘋長。
回首相望了國小一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛入學的第一天。張老師帶着那慈祥的笑容向我們走來，第一節課就是給我們講廁所在哪裏？有個人大聲地説道：“老師，老師，廁所在哪裏呀？”之後老師就帶着我們排好隊，領着我們去上廁所。可是儘管老師帶我們去上廁所了，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪裏呀？最後老師拿我們沒辦法了，拿出一節課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終於之後再也沒有人問老師廁所在哪裏了？現在想起來，不僅心裏打了個冷顫，為什麼？一年級的我們這麼懵懂無知呢！
一晃六年快過去了，終於我們要畢業了，張老師也不跟我們怎麼開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學業看做第一位。
六年級我們新來了一位語文老師，他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我説我對古詩詞的瞭解，以前並不是那麼深刻，而現在有了辛老師的教導，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師説的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什麼？但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背後的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的'含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正瞭解。下課了，要結束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學都很捨不得結束。之後，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。
那麼，我們從現在起努力，想想我們經歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學習，一定會讓老師為我們驕傲！
謝謝你，我的母校。給我帶來快樂的老師和同學們，以及六年的青春年華。
母校再見作文5
自從讀了《明天，我們畢業》這篇課文之後，我不由得對六年的生活產生了深深的眷戀之情。確實，這篇課文，讓我的懷念心頓時翻江倒海，心裏很不平靜。六月份，我們就要告別遺留着童年回憶的母校，奔向一所又一所的新中學；我們將告別慈愛的老師，迎接一個全新的老師；我們將告別朝夕相處的同學，來到一個同樣充滿友誼和友情的新班級……也正是在這種即將告別的時刻，童年的往事也越發越回想起來……
五年級時，我們一同去採馬蘭頭，那可是不一般的高興啊！我們立刻組成了一個小組，由於我認識馬蘭頭，我便成了“馬蘭頭七號小分隊”的組長，由於我是組長，我便準備開始分配任務，可還沒開口組員便開始議論起來：“我當‘搜尋者’！”“我當採的！”“我……”剛説完，所有人都站成一小組一小組的，問我可不可以開始了。我張大了嘴巴：“呵！我成審批官了！” “好，你們……”“我們走嘍！”“……啊！沒天理啊！我到底還是不是組長了啊！我可什麼都沒説呢……”望着他們走去的背影，我……也馬上跟了上去，一起開始了我們的採摘活動。我和兩個組員在某一塊“大陸”上“奮起直採”，忙得不亦樂乎。而尋找大陸的人呢？則一直把我們帶來帶去，有時也跟我們采采，全部都在那裏興致勃勃的“工作”。不知不覺的，我們已經採了滿滿的一籮筐了，我的組員們一個比一個高興。可是，好景不長，經過全班細心的挑挑揀揀，馬頭蘭僅剩下了兩袋子。這些可都是我們努力的結果啊，千萬不要被其他班的.人搶走了！
晚上，走讀的學生都拿了一小盒的馬蘭頭回家，自己吃一點，再燒好了往學校帶一點，我們對那些燒好的，都“躍躍欲吃”。第二天早晨，也是我們最嚮往的時刻，走讀生把一盒盒以自己的方式做好的馬蘭頭帶到學校，伴着粥一起，津津有味地把它們吃了個精光。每個人都撐飽着肚子走出食堂，個個都很滿足的樣子。
至今，我只要一回想起這個，就口水直流！不過，那也是國小生活中最快樂，最放鬆，最令人回味的一次活動，希望在國中的學習生涯中，也會有這樣的活動。讓我們再一起回想一下吧！
至此，在這令人眷戀的國小生涯的尾聲中，我們都在努力地拼搏複習，以優異的成績進入自己理想的中學，給國小生活畫上一個完美的句號！
我親愛的母校，我是永遠不會忘記您的！我會回來看您的！
母校再見作文6
我們扯着時光老人的鬍鬚盪鞦韆，一不小心把時鐘撥向了離別的時刻。
漫步校園時才發現自己從未如此認真地打量過學校的風景：玉書廣場、八斗亭、桂花樹、廣玉蘭……一切多麼美好！長廊上面爬滿了藤蔓，花壇裏的月季已開過，廣玉蘭卻正盛開。與其説校園不如叫花園，以前不懂珍惜，對這一草一木早已厭煩，可現在，才知道這是多麼可愛。每天早晨踏進這美麗的“花園”，便可聽到空氣中瀰漫的朗朗讀書聲。
六年前第一次帶上紅領巾，多麼欣喜若狂，胸前飄着紅領巾，感覺帶上了勛章，好自豪！而如今，我卻要摘下他了！記得競選大隊委時，我緊張得全身發抖，當我知道被選上後，我高興得熱淚盈眶，當我威風凜凜地站在校門口迎接老師和同學時，我的心中無比自豪……。。大課間，大家排着整齊的隊伍，伴着歌聲來到操場上，個個動作剛勁有力，意氣風發。中午，我們坐在教室裏，學習小組在一起討論問題，爭得面紅耳赤。放學時，我們三個一夥，五個一夥，你挽這我，我拉這你，在一起暢談玩耍。也會有時候，因一件小事而吵架，誰也不理誰，但最後都被互相的一句“對不起”而屈服。親愛的同學們，我們是一個大集體，每個人都團結友愛，然而，在一起朝夕相處了六年的我們就要分開了。我們會忘記對方嗎？忘記我們美麗的校園嗎？忘記我們最敬愛的老師嗎？當然不會！十年後、二十年後，也許我們會漸漸淡忘對方，但我們不會忘記，是這學校的老師培養了如此優秀的我們！
總是想，不要長大，永遠懷着一顆好奇的童心，對這個世界有着最美麗的遐想。總是想不要長林，永遠載着友誼的小船，與小夥伴在童年的夢幻中遠航。可情節，六年時光像一場夢。當夢醒時才懂得珍惜，才懂得説再見；查夢醒時，才明白即將要離別。最令我捨不得還是老師，從我們第一次踏進校門起，老師就成了我們最敬畏的人，最依賴的人。語文老師的幽默風趣、數學老師的'和藹可親、英語老師的嚴厲認真……無一不使我們印象深刻。我們成功時，老師讚許的眼神；我們灰心時，老師鼓勵的眼神；我們犯錯時，老師包容的眼神；我們受傷時，老師焦急的眼神。
老師，多麼美好而崇高的稱呼！我們的每一點進步都離不開老師！是您，帶領我們在知識的海洋中盡情遨遊，把我們帶進知識的殿堂，千言萬語表不盡我們的心聲！花兒散發芬香，是在表達對雨露陽光的感激，果實頻頻點頭，是在感謝辛勤勞作的園丁。而我們努力學習是在報答老師的教誨之恩。一日為師，終身為父，老師您辛苦了！
滴水之恩必當湧泉相報，美麗的母校，敬愛的老師，親愛的同學，再見了！
母校再見作文7
在我還沒有上學的時候，學校是一個充滿未知、讓我感到惶恐的地方；在我上學之後，我才發現，學校原來是一個充滿着求知、友愛的地方，這裏有愛我們的老師，有趣味相投的同學，有充滿知識的課堂，更有令人流連忘返的遊戲。一晃五年過去了，我們馬上要從實驗國小畢業，心中萬般不捨湧上心頭。
再見了母校，再見了敬愛的老師！當我犯錯時，你們“恨鐵不成鋼”的失望曾經讓我羞愧，讓我下定決心改正缺點；當我取得一點小小的進步時，你們欣慰的目光讓我倍感榮耀，同時你們語重心長的建議又讓我不會因為驕傲而停止進步；讓我碰到困難時，你們的鼓勵使我內心充滿力量，給了我知難而進的勇氣和動力……你們沒有豪言壯語，卻如春夜細雨般潤物無聲。
記得四年級第一學期開學時，我們又迎來了一位年輕的英語老師——吳老師。吳老師雖然年輕，但抓起學習來毫不馬虎，班裏的調皮學生看到吳老師猶如“老鼠見了貓”似的。我的英語基礎不好，一次英語考試考了70多分，給班裏的.平均分數“拖了後腿”，吳老師發現了並沒有責怪我，而是在放學後給我細心地分析卷子，針對我暴露出的問題耐心講解，直到我弄懂為止。
等到我從吳老師辦公室出來時，外面已經是華燈初上，吳老師住在郊區，可她要備完課才能回去。看着吳老師辦公室的燈光，我的心裏頓時被塞得滿滿的。從此之後，我每週都會有幾天跟着吳老師補課，一直補了2年，每次有一點進步，吳老師都非常開心，還給我好吃的獎勵我。在我的心裏，吳老師不再是人見人怕的“吳大大”，而是平易近人的大姐姐。
再見了母校，再見了我親愛的同學！還記得有一次上學，我因為天雨路滑摔倒，班幹部二話沒説陪着我上醫務室，一路上問寒問暖讓我非常感動；還記得有一次我的鋼筆丟了，過了幾天同學偶然發現了我丟失的鋼筆，像找到自己心愛的東西一樣跟我報喜，讓我感受到大家庭般的温暖；還記得有一次我的語文書忘記帶了，媽媽在校門口正好碰到班上同學，他主動把書帶給了我，還若無其事地説：“區區小事，何足掛齒”……
再見了母校，再見了五年中的每一天！在這裏，我從一個無知孩童變成一個英姿少年；在這裏，我不但收穫了知識，更收穫了老師的關愛和同學的友情，這裏的每一天都值得我珍藏。再見了母校，我將把對母校的愛永藏心間，把老師和同學的期待化為無窮動力，走好下面的人生路。
母校再見作文8
多情的花季，終於脱離了苦海，解放了。也該是時候和母校説聲：“再見了”。
三年之前，我充滿自信與自豪，揹着書包邁入學校的第一步，開始我的高中學習生涯。我記得高中的第一天，我們相互認識，相互介紹自己，開始的幾天的軍訓，軍訓場上留下我們青春的羞澀與笑容。
青澀的花季，我們的酸甜苦辣都寫入書海里了。校園的青春靚女帥哥互相嘻哈着，上課活潑的小猴；灌籃高手的拼命三郎；學習第一的白雪公主……再見了，我的夥伴們，親們何時才能重逢，未來大學還會有緣嗎。再見了，老頑童的語文老師；再見了，美麗天使的英語老師；再見了，高帥的數學老師……
青春的分離，留下這青春的一點愛—師愛、友愛、戀愛。
曾記得，那一次去郊遊，夜晚在篝火旁，李老師帶着我們繞着篝火又唱又跳，別提多歡樂了；
曾記得，那一次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，你抱着我送去了醫院，守在我的身旁直到天亮；
曾記得，那一次我失戀了，是你蔣老師，你開導我，教育我，讓我從失落的低谷走了出來；
……
再見了，我的高三，我的十八歲，我的死黨們，我的母校，這份感情，我真的捨不得，我捨不得你們，我真的捨不得這三年在一起地歲月，認真學習、探討時政、pk球賽……
我激動，我哭了，我感慨，我流淚了，是啊，分別的時候最心傷。這雨季有風有雨，任它飄搖。雖然告別了題海，迎來了解放。但是，我心裏卻不是滋味，大家都要各奔東西了，不知什麼時候才會相見。蒼天，如果有緣，就把我和我的小公主分到一起上大學吧，我不想失去這份愛。
學弟，學妹們，是和你們説再見了。捨不得你們，要以我們為榜樣，考出好成績來，回報母校。你們也要珍惜這份來之不易的青春歲月，珍惜這份來之不易的校園友愛。
輕快的青春校園旋律，陪伴着我們度過了這三年。動人的音樂，伴隨着青春地靚麗的街舞，加快了學習的'節奏。我的青春我做主，帶着青春的一絲疲倦的身影在那燈光下揮舞着筆桿。枯燥的高三，又是一次人生的考核，又是一次人生的轉折……
若干年後，當你想起高中歲月。也許，這時，一張師生畢業照吸引着對當年歲月的勾勒，定格的那瞬間，留下青春笑容與無悔的記憶。再見了，人生總是離合悲歡，彷彿天上的月兒的圓缺陰晴。
告別了，我的母校，我的三年的年華青春。我會把這份情珍藏在心底到永久。我會在母校留下我最後足跡。
告別了，母校，再見了，同學們；我們都許下諾言，十年後的今天，我們再一次相聚於母校，談談你我十年間的變化！
母校再見作文9
它，並不很知名，只是一座矗立在上海遠郊的，一所還未度過15週歲生日的國小校；
它，並不很豪華，只有4幢裝修簡樸的教學大樓，和一個諾大的環形操場；
它，並不很高貴，只是一個能讓附近所有孩子都能學習知識的地方。
它就是我的母校——青浦區實驗國小（青湖校區）。
別看我的母校如此平凡和普通，其實，它的美好也是數不勝數呢！作為一名在母校學習生活了五年的國小畢業生，我對母校可是充滿了深深的依戀之情呢，在我的心裏，母校的一景一物，一人一事，都是那麼美好！
我的母校位於水鄉青浦，校園北臨夏陽湖，南牆外，澱浦河緩緩流過，課間時，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風景，又能讓自己的眼睛休息一會兒，真是一舉兩得啊！又因為青浦是上海的'遠郊，所以郊野廣袤，我們學校也是格外寬闊。你瞧！那一望無際的大操場，高大雄偉的教學樓，綠樹環繞，百花爭豔，還有……真是美哉！妙哉！
説起我的母校，當然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學們個個都調皮極了，老師們為了讓我們聽話，也是煞費苦心。回想起來，無論是徐老師的獎品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴厲懲戒法……個個都飽含着老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！
最令我難以忘懷的，莫過於同窗五年的同學們了，這是一羣熱情善良，純真可愛的同學們，我們共同學習，共同遊戲，互幫互助，一起成長。忘不了我們全班共同的寵物——“小豆”，那是五年級時，同學們在校園裏撿到的流浪狗。那時的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天台上，然後，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過了幾天，“小豆”就恢復了生機。還記得“小豆”被學校的阿婆阿公們發現，準備趕走時，我們全班同學都挺身而出，圍着“小豆”築起了一座人牆，死死地捍衞“小豆”的安全。放學的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學們的言行使我懂得了善良的真諦。
歲月如梭，國小的美好生活眨眼間即將結束，還有不到一個月的時間，我就要畢業了。在離開母校之際，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
再見了，敬愛的老師們！
再見了，親愛的同學們！
再見了，哺育我五年的母校！
母校再見作文10
時光飛逝，日月如梭，還有兩個月就要國小畢業了，我即將離開這個充滿歡聲笑語的學校，進入人生的轉折點——中學，在六年的學習生活中，在有趣豐富的國小生活中，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，在寬闊的操場上，我們快樂地運動，玩耍，在安靜的教室裏，我們絞盡腦汗地做題目，在有趣的電腦房，我們隨心所欲地上網，在音樂室，我們高聲放歌，在美術室，我們妙筆生花……在這座美麗的學校裏，留下我們太多太多的回憶，留下我最好美好的思念。
那一次，我們全體五年級學生去參加軍訓，第一天晚上老師讓我、葉者、王嘉迪、陳宣作四個人站半個小時的崗，其他同學早已進入夢鄉，而我們卻辛苦地站崗，可我們是多麼驕傲自豪。因為在我們看來這項工作是多麼光榮，望着走廊走過的老師，同學。我們感覺到了他們羨慕的目光，我覺得這是我參加過的最棒的一次軍訓
更早以前，那時學校的小竹林還在，一場春雨落地，筍芽們紛紛爭先恐後地控出頭來，有一顆小筍芽長得特別可愛，我忍不住地把他拔了出來。帶回家去，我好好地收藏在家中，不過現在想起來還為當時的幼稚感到好笑。
那是我第一次參加運動會，也是我國小期間唯一一次作為運動員參加校運會。我不知道山外有山，天外有天，參加了八百米跑步。可不自量力的'我卻得了倒數第一。那時我們班的另外一位同學得了正數第一名，面對“英雄”凱旋，我這個“狗熊”不僅沒有得到什麼安慰，卻受到了不少嘲笑，這時候黃老師，我們的班主任黃老師來了。她用親切的語氣對我説：“沒事的，別看你在比賽中是最後，可你在所有不參加比賽的同學中是第一名啊”黃老師的話給了我極大的快樂，讓我可以正確、地面對那些嘲笑，並且對他們説“要是你也參加就好了”對方不解地説“為什麼”？我笑道“因為你可以幫我墊底啊！”“
時間一天天過去了，我對母校的眷戀也在一天天地增長着，在那操場的吶喊中，在課堂的一問一答中，在電腦房裏同學們的歡聲笑語中，在音樂室裏的一曲曲歌聲中，在美術室的一幅幅畫中，我又一次感受到了，我們這個集體是多麼的温暖，我們這個學校是多麼可愛。啊時間啊，請你慢點流逝吧，請你再多給我們點時間吧，我多麼想再看看可愛的校園。我多麼想再看看這敬愛的老師啊，我多麼想再看看這親愛的同學啊。在我們學習知識的課堂中，在我們強健體魄的操場上，在我們放鬆心情的電腦房裏……在學校的一切角落，都洋溢着我們的笑容，這裏是我們生活了六年的家啊，再見了母校！無論我走到天涯海角，我都不會把你忘懷！
母校再見作文11
六年光陰，就像坐在火車裏看窗外的風景，轉眼即逝；猶如沙漏裏的沙子，無聲無息地流逝着；又像一條充滿精彩故事、卻又無法回頭的漫漫長路，走到了分岔路口。
我請求“時間老人”，求您再給我一點時間，讓我再看看那個美好的校園。我想再看看那一棟棟教學樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個樓層，不辭辛勞地完成自己的職責，做着校園裏的“清道夫”。那些勤勞，來回穿梭的身影，是我見過最美麗的人。
我想再看看那一間間辦公室。恩師情深，您是我們的啟蒙導師，您就像一位園丁，用知識的露水澆灌我們，用自己的愛栽培我們，讓我們從當初的纖纖綠芽，成長到現在的鮮豔紅花。一想到我當初的無知，蠻橫，和與您之間發生的種種不愉快，使我不禁掩面。感謝您的諒解、包容！老師的愛有別於親人，您的愛是公正嚴明的。對是對，錯是錯，是非了當。也正是因為您的教誨，成就了我。人們總是誇耀花朵的美麗，卻忘了栽培者的辛勤，但花朵永遠記得，是園丁創造了自己！
我還想再看看那一排排教室。同學們你們是否記得？運動會上的齊心齊力，頑強拼搏；課堂裏的默契配合，認真積極；考場上的.激烈競爭，屏息答題；生活中的有福同享，有難同當。一天二十四小時，除去睡覺，我與你們相處的時間竟比家人還多！我們一起笑，一起哭，一起學習，一起成長，我們互幫互助，共同進退，我們團結一致，缺一不可。生活中的“口舌”、矛盾或意見的分歧只是我們友情的“固化劑”，禁得起風浪的友誼才是真情！如果獨予我一片藍天，我願意與你們共享，因為我們是彼此的夥伴，是一個班級，一個集體，更是一個家。忘了吧，散了吧！願以後的弟弟妹妹們，能夠在這兒造就自己的一片天地；忘不了，散不了！這個校園承載着太多太多，有我們最快樂的童年，以及我們最純真的愛。母校啊，您不斷地栽培我們、教導我們。讓我們從當初懵懵懂懂的孩子，慢慢長大到現在這個知書達理的陽光少年。您見證着這一切！我發自內心的感激您！
“時間老人”請原諒我的無理，我懇求您再給我一點時間，哪怕一瞬也好，請讓我再看看這個校園裏的一草一木，一人一物！我本不想落淚，但想到我要別離這個賦予了我靈魂上的生命的母校，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
情不願，意不想，心生留戀，何不惋惜？卻無奈，只可惜——天下無不散宴席！
母校再見作文12
時間過得真快，轉眼間又一個六月即將到來，看起來平淡無奇的六月，又一次敲響了倒計時的警鐘，是的，六年級的我，還有不到70天的時間就要離開母校，不知怎的，我的心裏，突然產生了一絲絲回憶。
自己從一年級開始，就很貪玩，也很驕傲，總認為自己很優秀，但是，漸漸地我發現自己的很多不足。歲月流逝，自己許多稜角已經被打磨，自己的心，也在一天比一天緊張。但非常遺憾的是，我沒有意識到時間的飛快，直到走到了這裏。自己已經度過了十多個六月，轉眼間，最後一個留在母校的六月即將到來，自己狂野的心，也漸漸變得平靜。享受着窗外的陽光，我不知是喜還是悲，我還能享受多少天這樣温和的陽光？以前總説學習沒有用的我，也明白了學習意味着什麼，我現在的一分努力，可能會換來未來更大的一片光明，我更加努力的學習，生怕會有一絲漏洞，這對我來説很重要。但是不知為什麼，心裏竟生出一絲不捨，是啊，這個班級，雖然沒有太好的成績，但卻令我難忘，我忘不了同學們的每一次笑容。60多天，也會如此飛快的過去吧，昔日的陽光，如此平淡，可是我卻格外珍惜，我多麼想再與同學們多玩一次，可是我卻又想到，鬧一次，也就少一次了。時間，真的很公平，她用自己飛快的腳步，與我們每個人賽跑，她的腳步那麼那麼輕，輕的讓我們感受不到，但是她留給我們的每一次記憶，卻深刻地印在我們的腦海裏……
珍惜時間，努力學習！在六年級的`最後一個學期，我認為，這將是極好的忠告，或許許多人還沒有想到這個問題，但是總有一天，每個人都會意識到這句話的作用，或許你今天或是以前都在想着玩，但是，在聽了這句話後，自己一定要學會嚴格要求自己，偶爾，將自己的心平靜下來，回想自己近期的作為，也會有很大的收穫。經歷了挫折也不要害怕，得到了獎勵也不要驕傲，為什麼每個人的人生都會不一樣？只是因為每個人的努力程度不同，不去計較那些雞毛蒜皮的小事，會使自己的人生多一份美好，或許今天你會有一些令你難過的事，但自己也要學會微笑，而且，所謂充實的人生，並非泡在網絡上，書籍會豐富我們的知識，書寫會清醒我們的頭腦，重新觀察自己，會有讓自己都覺得驚訝的收穫！每個人都説六年級是很重要的階段，我認為它不僅重要，而且也是最令人產生回憶的階段。是啊，在學習的生涯中，這是惟一一個會相處六年的班級，不得不説，老師們真的很辛苦，可以説，老師為我們操了不少的心，老師們，我愛你們，您們辛苦了！
六月，微風輕輕拂過，母校，再見！
母校再見作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要國小畢業，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的夥伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。
直至翻開那泛黃的日曆，我仍舊無法相信，我已經十二歲了，童年已經不屬於我了。望着母校的一切，我的心底突然湧起一股暖流，六年了，這裏是我六年的搖籃和樂園！從蹣跚學步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉着的少女，母校，一直守護着我。
猶記得最初的我，進入到校園，望着周邊陌生的一切，我有些膽怯。可是，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學士帽。一塵不染的校園左右，種植着銀杏樹和梧桐樹，像守護我們的老爺爺。
一到秋天，那紛紛揚揚的隱形葉猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場，主席台上，陳列着五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復古的感覺真是別有一番韻味。天藍色的.兩棟教學樓相對而望，彷彿一對親密的戀人在互相傾訴什麼。校園東南方，有一處景緻。那是一個小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放着，純潔，嬌小，鮮亮，每一個同學都代表着一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的情景。
當然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關心無微不至。上一年級時，我膽小內向，肖老師總是在課間時抽空來教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身後，大手扶着我得小手，推動筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會露出温柔鼓勵的微笑，朝我豎起大拇指説：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯，肖老師也從不當面批評我，處罰我。而是拉着我得手，語重心長地和我講道理，只要我知錯就改，她就展開了笑容
最後，得説説我的好夥伴了。活潑可愛的澤澤，愛勞動的華華，聰明伶俐帶一點神經質的慧慧……對了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個初夏，我們一羣女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳後腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉眼，又是幾年過去了……
不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負眾望，取得了一等獎。我站在主席台上，接受着掌聲，領取我的證書，笑了。母校，我的一點一滴的成長，你都記得吧！
母校，瀰漫着愛，我們為她而驕傲，為她而自豪，母校，希望你越來越好！
母校再見作文14
光陰似箭，日月如梭！轉眼間，六年的國小學習生活就要過去了，我們即將離開學習生活了六年的母校。如今，即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。六年的歲月聽起來似乎那樣的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那樣的短暫。如同彈指一揮間，但很多東西確確實實的烙在我記憶的腦海裏無法抹去。
六年前，我牽着爸爸媽媽的大手，帶着爸爸媽媽的鼓勵和囑託，走進了第三實驗國小。當我看見高大的教學樓、寬闊的操場、明亮的教室，我的心中充滿了好奇，那時的我很開心很快樂。
這六年，我從一個懵懂無知的小男孩變成一個知識豐富、熱愛讀書的少年。這六年，老師您那親切的話語，慈祥的臉龐伴隨着我成長。這六年，我和同學們一起嬉戲、一起聽講、一起練習、一起歡笑，互相學習、互相討論、互相幫助。
我忘不了敬愛的老師！忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您慈祥和藹的目光。從開始寫枯燥乏味的拼音，到寫朗朗上口的作文，老師您為我們付出了多少心血，流了多少汗水。每當我學習上遇到困難時，您都會幫我解決問題；每當我在學校身體不適時，您都會急切地問我身體狀況如何。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您就像明亮的燈塔指引我們正確的方向；您就像辛勤的園丁，時時刻刻呵護着我們。如果沒有您的精心栽培，我們豈能開出美麗的鮮花？老師您每天辛勤的工作，時刻堅守自己的崗位。您默默無聞無私奉獻，為我們不惜付出艱辛和努力。您真是太偉大了！感謝您這麼長時間對我的呵護、鼓勵和期待！
我忘不了親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的`深厚友誼。六年裏，我們一起在知識的海洋裏奮力拼搏，一起在操場上進行激烈角逐。六年來，我們在成長中一起瘋過、哭過、鬧過。那個曾為一點小事吵吵鬧鬧，曾無數次的歡笑和哭泣過的我們，轉眼間就要離別了，我們能捨得嗎？
時光不老，我們不散。六年的國小時光，六年的深厚友誼，值得我們用一生去回憶。去回憶我們共同的成長，回憶一起求學進步。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
我將帶着這一份份沉甸甸的師生情，同學們的友誼和許多美好的回憶，去迎接中學的陽光。我祝願所有和我一樣即將走進走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步！祝願各位老師桃李芬芳、健康快樂！同時也將美好的祝福獻給我們的學校，願母校的明天更加輝煌燦爛！
再見了，親愛的母校！
母校再見作文15
黑色的大門，雖然斑斑點點的，但是我每朝每夕看到這扇門時，我就會感到十分惋惜，十分留戀。因為現在我每看見一次這扇門，就意味着我在這所學校學習的時間又少了一天。在臨別之際，讓我再看看這所養育了我五年的母校。
走進大門，沿着瀝青鋪成的平整的小道，在前方綠蔭如蓋的小花園前左轉，便來到了寬闊的操場。
操場由兩個籃球場組成，中間一條被葡萄藤蓋住一部分的五十米直線跑道貫穿其中。它們都由塑膠製成。操場旁有兩幢大樓——一幢教學樓，一幢辦公樓。這些樓都是白紫相間的.，這兩種顏色搭配得非常協調。還有那紅的瓦、白的檐、長長的走廊，還有在陽光下閃閃發亮的金色大字，頗有現代藝術氣息。我漫步在操場上，花草樹木散發出的陣陣清香使我心曠神怡；鳥兒清脆婉轉的鳴叫聲使我心情愉悦；教室裏傳出的琅琅書聲使我回憶起了我以前學習過的課文。這時，五年的喜怒哀樂一齊湧上心頭，五年發生的一點一滴在腦海中一一浮現，像悠悠的浮雲從內心深處緩緩飄來。
下課的音樂響了起來。我們班的同學有的到外面去踢毽子，玩拍手遊戲，有的則在教室裏玩石頭剪子布，當然有許多種玩法，還有的就乾脆在自己位子上做作業。
看！教師外正在舉行“個人踢毽子”比賽。就是看誰一次性踢得最多。第一個人開始踢了。旁邊圍觀的人都幫着她數數，有的人直接報了出來：“一、二、三……十五、十六……”她踢得越多，數數的人就越起勁。最後，她踢了三十多個。比賽結束時，還是她踢得最多，就是説她贏了。她的臉上洋溢出笑容，包括支持她贏的人。
當然，我也為她感到高興。這時，我想起了前不久的籃球比賽。雖然最後以失敗告終，但是我們依然快樂。
差不多一個月前，我們班和五（2）班打了一場籃球對抗賽。我們全班同學都到操場上給五位選手助威。上半場剛開始，我們就給隊員加油，不停地喊：“五（4）班，加油！……”而我就擔任起翻牌員的職責。上半場結束了，他們領先了我們五分，急得我們團團轉。在下半場，對手更加“猖狂”了，於是我們也更加努力地吶喊、助威。可是最後，他們以四分的優勢將我們打敗了。不過我們並不傷心，因為我們付出了，努力了，奮鬥了。
我又來到了操場上，又來到了小花園，觀賞者夕陽的餘光照射在教學樓牆上的金色大字時的美景，回想起當時在操場上與小夥伴追逐嬉戲時的情景，在課堂上老師認真講課，我們認真聽講時的情景……
是母校養育了我。我剛剛入學時，只是一個充滿稚氣的小孩子；當我邁出校門，步入國中時，我已經是一個朝氣蓬勃的少年了！
我即將離開母校，踏進國中的校門，讓我再好好看看您，我的母校！