有關關愛的作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的有關關愛的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有關關愛的作文1
關愛，像是一種力量，驅使你自己有了前進的方向。關愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染着有關愛的氣息。關愛，像是一個無處不在的“影子”。
提起關愛，讓我想起了一個故事：一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她紮了兩針也沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，於是阿姨安慰小護士説：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士最後歎了口氣，她連聲説：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她期望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
就像我吧，那天早上，我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起牀時，一看鬧鐘，已經七點半了，我忍不住尖叫了幾聲，然後一個勁兒從牀上蹦起來，又以百米衝刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯後，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時，我看了看手錶，已經七點五十分了，快遲到了。等了一會兒後公交車來了，我趕緊擠上去，卻發現這天人個性多，門關不上去了。於是，司機先生髮話了：“請一個人下去，我們的.車門關不上了!”當時，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去但是，我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時，我身旁的一位老爺爺發話了：“孩子上學要緊，我老頭子反正也沒什麼事情，再等下一班車好了。”説完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶濕潤了，心裏有説不出的感激。
這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最完美的情感;關愛，是世界上最無私的奉獻;關愛，是人類最完美的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊!無處不在!
有關關愛的作文2
愛好，就是指人對某種事物有濃厚的興趣。人總是會有自己所愛好的東西的。比如一株天藍色的野菊花，比如一把光滑平亮而又散發着香味的牛角梳，比如一雙印著名偵探柯南圖案的襪子……總而言之，人總是有愛好的一物、一景、一事。
我是一個喜歡畫畫的孩子，喜歡盯着那些鉛筆塗成的素麗畫面發呆，然後模仿着畫面所描述的內容，然後再用我的那支水性筆，一遍遍的，一遍遍的臨摹。
當然，水性筆是無法畫出鉛筆所塗成的畫面的。但是我的畫技也因此大有長進。愛好，愛好，在我的四歲那年成為了我的夢想。
“什麼?要學習美術?”父親聽到我的想法後，跳起來大叫。“嗯，我就是這樣想的。”“你個小毛頭懂什麼?!‘學好數理化，打遍天下都不怕!’你就不能多對數學下點功夫嗎?”“假若我一輩子都幹着我不想幹的事情，我一點都不會快樂的。”“不行!”於是，在九歲的.那年，我第一次懂得，以愛好為種子所長成的夢想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤裏，是得不到充分的陽光和雨露的。
十歲那年。
“嗯?你興趣班要報美術?”班主任從厚厚的鏡片裏向我望了一眼，“可惜啦!好好的一個學習苗子，就這麼毀了。”“可美術是我的愛好!”“和年輕時的我一樣瘋狂。”班主任小聲嘟噥着，還是替我在數學那一欄打了一個勾。
“你得的是一等獎!”霖説。
那一刻我無語，心酸的淚水代替的是華麗的詞句，我什麼話都驚喜得説不出來，或者説，那一刻----我無話可説。
以愛好為種子所長成的夢想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤裏，是得不到充分的陽光和雨露的。但是往往伴隨着堅定與信念，所換來的確是燦爛的成功。
有關關愛的作文3
所謂“責任”。責任是什麼呢？我們又該如何去儘自己應盡的責任呢？其實，每個人相應承擔的責任微笑且不明確，可是，當我們奉獻出自己一點愛的責任，世界將會更加絢麗多彩。
曾聽過：一位公交車司機，因車子出現故障，甚至會將滿車的乘客丟掉生命，他用自己的生命挽救的全車的乘客。當車子開始緩緩停下來，當車內油箱裏的油一滴一滴往下掉，此時，車內的乘客驚慌了起來，只有司機在那想着辦法一聲不吭，司機用他那雙粗糙的手按住按妞，並用嘶啞的聲音招呼乘客趕快下車，當乘客陸續的走下車，回頭一看車子爆炸了，此時，公交車司機還沒出來呢。他用自己的生命挽救了全車的乘客，他用愛的奉獻盡到了自己應盡的責任，為後人塑造了一座不朽的豐碑，為世界點亮的愛的燈塔————責任。
曾目睹：一位年輕的女教師，當她正與孩子們嬉戲中上課時，一聲巨響劈天而來，此時，教室中的孩子們已經害怕不成樣子了，只有她一個年紀輕輕的一個老師，是多麼的從容，她掩護學生們一個一個離開教室，正當她往出走的時候，“轟隆”教室的房子塌了，女教師被永遠的留在了教室裏。她用自己年輕的生命換來了許多學生的生命，當時，他毫無顧忌，只知道自己的責任是要讓學生安全離開教室。他在責任重結束了自己的責任，留下了多少泣人的遺憾。
責任，在我們的生活和學習中是出錯可見的.，雖然微小且不明確，但是，有了責任，我們的生活才會有動力；有了責任，我們的人生才會有活力；有了責任，我們廣闊無邊的世界才會多姿多彩！
為了我們的生活，為了我們的人生，更為了我們的世界，請讓我們奉獻出一點愛的責任，照亮世界！
記住：有了責任，我們的心就會飛翔，有了飛翔，我們的夢想不再遙遠！
有關關愛的作文4
關愛是傷心中的安慰；關愛是甜蜜中的祝福；關愛是困難時的幫助；關愛更是忙碌中的問候。
在每個人的內心深處都懷揣着愛，當然也有關愛。只不過，他們所表達的方式以及所表達的對象都是不一樣的，但我還是從生活中感受到了關愛。
我和小豆子可以説是天底下最要好的朋友了！每天我們都形影不離；在學習和生活中，更是相互關心，互相幫助。不過，我對她卻總是及不上她對我的萬分之一。
那天，是四年級的期末考試，是最後的衝刺，我心中懷着一點點的.期望，認真地在學校檢查學習用品。正當我自信滿滿的時候，卻突然發現忘帶了尺子。這對我來説無疑是晴天霹靂啊。我當時焦急萬分，心想：如果三門考試都有用尺子完成的題，那我豈不是冤死了？
這時，小豆子正巧與同學經過，我緊抓住她的雙手，委屈地説：“我真是笨啊，竟然沒帶尺。”她的臉一下子變得沉重起來，責怪道：“唉，你呀，平時鬼點子多的很，怎麼現在就偏偏犯起了糊塗呢？”我無話可説，就這樣與她對視良久，這沉默就在無限的擴張，似乎這喧鬧的教室已被我與她的沉默包圍，一切不復存在。
她那歡快的語調搶先打破了這沉默：“跟我來，尺子馬上就要‘出鍋’了！”
我心中疑惑萬千，心想：尺子又不是燒餅，怎麼還要“出鍋”呢？
隨即，便是一聲“啪”的響聲，等我回過神來，那嶄新的摺尺已被她折成兩半兒。她拿起一塊較為完整的尺子遞到我手中，和顏悦色地説：“這一下子不就正好有兩把了嗎？”
我當時感動極了，手捧着這珍貴的尺子緩慢離開。期末考試結束，一切都很順利，要論功行賞，也都要歸功於那把尺子。
我回到家中，小心翼翼地將它收好。因為這把尺子不但是考試順利的吉祥物，也是我和她友誼的見證，更是我們相互關愛的象徵。
有關關愛的作文5
一個寒冷的下午，“叮鈴鈴”放學了，同學們陸續地走出校門，我匆匆忙忙地走向公交站。
在公交站台上，我們看見路口有一位老人。她想要過馬路，可是剛剛動身又慢慢地退了回來。於是我和另一個同學一邊聊着天，一邊向路口的這位駝背老人走去。老人一隻手拄着枴杖，一隻手提着一個塑料袋子，戴着一副老舊的老花鏡。老人顫顫巍巍的，好似一個脆弱的玩具木偶，似乎一碰就要倒下。
我們上前詢問：“老奶奶您是要過馬路嗎?”老奶奶回答道：“是呀!我要到對面去，可是現在是下班的高峯期，汽車川流不息，一輛接着一輛地從這兒經過，害得我在這兒等了好幾個紅綠燈了。”我們聽了，握着老奶奶的手説：“老奶奶我們扶您過馬路吧!”
我們一邊仔細地看着紅綠燈，一邊盯着馬路上川流不息的車輛。等了一會兒，綠燈亮了，我和我的同學左顧右盼，等兩頭的車輛都停穩後，才慢慢地扶着老奶奶向馬路對面走去。可是老奶奶走得有點兒慢，才走到路中間，紅燈就亮了。我們有點兒着急，但又不能繼續往前走，只好站在中間不動。過了一會兒，我們看見停在路口的車輛沒有動。哦!原來他們是在給老奶奶讓路。看到這個情況，我們馬上向司機叔叔豎起了大拇指，表示感謝。
在我們的幫助下，在司機叔叔的.禮讓下，老奶奶終於順利地通過了馬路。老奶奶回答説：“孩子們，真是太謝謝你們了!祝你們學習越來越好!”我們對老奶奶説：“謝謝您，祝您身體健康!”説完，我們就跟老奶奶道別了。
每當我想起我們幫助老奶奶的情景時，我的心裏就升騰起一股暖流，為自己的善良感到自豪。其實，我們幫助的不僅僅是老奶奶，更是我們自己呀!
有關關愛的作文6
“愛國”這個詞對於我們小孩來説，實在是太大了，怎麼琢磨都琢磨不透。但對於雷峯、黃繼光、邱少雲……這些愛國英雄來説，是很容易理解的。不是隻有為國捐軀才能反映出愛國的，其實像撿撿小垃圾這樣的事例，也能反映出你的愛國情懷。
愛國情懷無處不有，今天在公交車上看見的一幕，對我深有感觸。
“唉，704終於來了！”我從心底裏佩服704的`司機，開的可真夠“快”的，我起碼都等了半小時了。我迅速從揹包裏拿出IC卡來，第一個衝上車。車裏就像趕集市場一樣，鬧哄哄的，人山人海。我站在靠前排的座位前，因為實在是擠不進去了。心裏默默唸道：“只能碰運氣了，看這位叔叔下不下了！”沒想到這位叔叔只讓我站了一站，他就要下車了。我心裏沾沾自喜就像餓虎撲食一樣，撲向那個座位，然後馬上進入書的海洋。到了烈士公園那一站，上來了差不多八九個老人。他們有的白髮佈滿了整個腦袋；有的只有少許的白髮；有的杵着枴杖，走路一瘸一拐；有的粗糙的手上佈滿了皺紋……他們上來後我完全不知情，因為我沉浸在書的海洋裏了。有許多的叔叔阿姨都不想把自己的座位讓給老人們，有的假裝睡覺；有的乾脆就不理睬。在車廂後面坐着幾位相對比較年輕的爺爺奶奶，他們看見老人們上來了，紛紛把座位讓給了他們。那些叔叔阿姨看了這一情景，感到很內疚。
我覺得這些叔叔阿姨有錯，那些讓座的爺爺奶奶比他們更需要座位，比他們的心靈更美好。
過了一會兒，人羣漸漸少了，在車廂後面站着一個熟悉的背影，那個人就是隻讓我站了一站的叔叔……
有關關愛的作文7
人人都有愛心，當然我也不例外，因為我也是個有愛心的孩子。我愛我的家人，愛我的同學朋友們，愛我遇到的每一位老師。
記得在一個陽光明媚的日子，我放學回家。一進家門我就看見正在辛苦拖地的媽媽，只見媽媽的額頭貼着被汗水沾濕的頭髮，亂亂的，乍一看還真有點像野人，有點恐怖呢。我站在門口停了下來，心想：“媽媽這麼辛苦，我是不是應該為媽媽做點什麼，嗯，想到了。”我連忙跨進家門，走進自己的書房。認真快速的做起了家庭作業。一個小時後，我終於把這有點枯燥的“活”給幹完了。走出書房，發現這時的'媽媽已經在廚房忙我們吃的晚餐了。我轉身走進衞生間拿了把拖把，一聲不響的拖起了媽媽剛才未完成的活。心裏有點小小的緊張，不過那也是一種愉悦的滋味，因為能幫上媽媽，那是我最大的開心。
我拖到卧室時，媽媽好像聽見了響聲，尋着聲音走了過來。我特別緊張，就在這“危急時刻”，我靈機一動，連忙把拖把藏到了大牀底下，自己則快速跑到陽台上躲了起來。當媽媽走進卧室時，一臉的驚訝，自言自語道：“嗯?真是奇怪，我剛才明明聽到卧室裏發出聲響的呀?”説完，她扭頭走出了卧室，又去忙廚房的菜去了。我這才鬆了口氣，走回卧室賣力的拖起了地板。不一會兒，我終於完成了，這時我也已經滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，貼在身上挺難受的。我這才知道媽媽拖地的辛苦。
媽媽總是為我們這個家默默的辛勤付出着，往後我一定憑自己的能力幫爸媽多做些力所能及的事情。我愛我們家。
有關關愛的作文8
“感恩的心，謝謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己，感恩的心……”每當我聽到這首歌時，腦海總會浮現起那件事。
那是在一個寒風呼嘯，風雨交加的夜晚。我因為睡覺時沒有蓋好被子，着涼了。它使我染上了嚴重的感冒。鼻子像被木柵堵住一樣，根本透不過氣來，因此媽媽十分着急。
可是該來的還是來了——我發燒了。媽媽摸了摸我的頭，皺起了眉頭，二話不説，馬上拿起體温計給我量了量體温確實是發燒了。媽媽拿出了家中常備的藥箱，找出了一盒藥，用温水衝調好送到了我的手中，我慢慢的喝着媽媽給我的藥水，不多時我感覺舒服一些了，媽媽的皺紋也慢慢舒展開來。可是過了一會兒，那種難受的感覺又湧上心頭，媽媽的皺紋又佈滿了額頭。
看到我的表情，媽媽焦急地問道：“怎麼了？又不舒服啦？” 我慢慢的點點頭，一身難受。只見媽媽給我蓋好被子説：“我去給你拿杯水喝，順便再拿一包退熱貼”我再次艱難地點了點頭。
不一會兒，媽媽拿了一杯水，我直接“咕嚕，咕嚕”地喝了下去。此時此刻，我的.腦海中閃現出了一個想法：如果我裝的開心一些，媽媽皺紋會不會消失呢？但是沒過一會兒我打消了這個念頭，媽媽的火眼金睛，三下兩下就能看穿我的小伎倆。我哪能瞞的過媽媽呀！
媽媽再次摸了摸我的頭，説：“還是這麼燙你等一下，我去給你買煮點中藥，我一會就來。”
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……媽媽始終沒有來我靜靜地等待着。突然，我聽見了腳步聲越來越響，媽媽終於回來了。媽媽臉上有許多水，也不知道是不是汗水。“媽媽，你的臉上……”我問到，可卻被媽媽的一句話打斷了，“趕緊，快喝了這杯湯藥，等會就會舒服點了。”
那是我最討厭的苦藥，但是這一次突然感覺不一樣了，我覺得它是甜的，我將暖暖的湯藥捧在手中，一口氣就將藥喝完了，心裏更是暖暖的了。
感冒好了之後，媽媽告訴我一聲個道理，那就是良藥苦口。
有關關愛的作文9
人們都説，世上只有媽媽好，我的媽媽也不例外，不過她對我的愛卻與眾不同。她總是抓住機會教我學做一些事。
這天，媽媽回來了。我真想溜出去玩，媽媽看見了就説：“今天我教你做飯。”
平日吃媽媽做的“燜鍋飯”總覺得格外香酥特別是底部那層“鍋巴”黃焦焦、香噴噴，嚼起來與廣告上的“鍋巴”實在不分上下。每次我都和爸爸搶着吃，媽媽看見了，笑的那對酒窩流出蜜來。今天我嘗試嘗試，應該是件十分愜意的事羅！
我正凝神思索的時候，媽媽耐心地講起了做飯的要點。媽媽説：“做飯首先要注意米的多少和水的分量。要是米多水少，飯就會糊；要是米多水少，飯又會很稀。一般水加到剛過米二指高最為合適。第二要注意燒飯的時間。燒久了會糊，起鍋早了又是夾生的，我們家做飯一般燒40分鐘左右……”我聽了媽媽的話，已經胸有成竹了，開始的'顧慮也沒有了。我認真地淘起來米，然後放進鍋裏，用杯子一小杯一小杯地向鍋裏倒水，倒……倒，剛夠量，我就把鍋放在爐子上燜。我認真而又耐心地注視着時間，等待着。10分鐘，20分鐘……漸漸地從鍋裏傳出了一陣陣飯香。“成功了！成功了！”我高心得大喊起來。40分鐘到了，我迅速地把鍋從裏到外爐子上端了下來。這時候媽媽過來了，她檢查了我做的飯，連聲稱讚道：“做得好，做得好。”
這是我的心裏甜滋滋的。我的媽媽就是這樣，不管什麼事都希望我會做。今天的“鍋巴”我再也不和爸爸搶了，撬起來一塊給爸爸，另一塊給媽媽。媽媽笑了，酒窩裏的蜜流進了我的心裏。
我學會了做飯，使我成長中，最有一件意義的事。
不知明天媽媽又要教我做什麼呢？
有關關愛的作文10
作文課上，老師給我們講了一個事例。日本學校內的食堂，必須由校長先吃，之後學生才可以吃。這究竟是為什麼？是對校長的優先待遇麼?其實不然，這是日本的一個制度，由校長先吃，是為了檢驗食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長先進醫院，從而保證了學生們的安全。
一説到日本，我總會有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時都會將我的身體衝破。恥辱的.歷史我們要銘記在心，不過日本，也有我們要學習的地方。就從這件事來看，校長的行為正是一種無私的品質，這個職業是風險的，這個任務更加危險，而校長卻挺身向前，心繫千百個師生，即使危險，也毫無顧忌。由此可見，日本人品質的高尚之處。再來看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發生，兩者相比，不免引起我們的思考。
再從愛國的角度來談談。宇老師説過，愛國就是愛身邊的每一個人。校長身先試吃，心繫每一個師生，將自己的危險置之度外。這不正是愛國的行為嗎？回首我們自己，連上課都要説話打擾別人，愛班集體都無法體現，就更別談愛國了。
中國為什麼會被日本侵略？為什麼有那麼多的人去當漢奸？為什麼一個小小的島國卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背後，都體現了兩民族間的差異。日本人，有強大的向心力。而中國，其實很散，很難體現出團結的力量。這裏也同樣表現出來。團結是什麼，就是為了集體，甘願犧牲自己。而校長的行為，則又一次顯示出日本人民的團結。
高尚的品質，強烈的愛國情懷與無比團結的力量，造就了日本大和名族。中國文化已慢慢失去顏色，為了挽救中華民族。請暫時放下心中的怒火，學習日本優秀的道德品質，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。
有關關愛的作文11
有人説國中生活是短暫的，因為它僅有三年；有人説國中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我説國中生活是快樂的,因為我有一羣關愛我的朋友。
如果説老師給予的是知識，那麼同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來説無疑是一種鼓勵，或許我們為了加分而互相幫助，或許我們為了加分而盡心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的`習慣，即使我們幫助的並不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發自內心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也願意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那麼重要，我們在無形中將被動化為了主動。
夜裏一個人坐在桌前“孤軍奮戰”時，同學的一個電話，一句“作業做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那麼暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰鬥，你的身後還有無數默默支持你的同學。
當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持為你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。
這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，温暖你的心。或許三年後我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴生命可貴。
有關關愛的作文12
不要説自己體會不到愛，其實愛就在身邊，仔細觀察你身邊的每一物體、每一件事，你就會發現，原來這就是愛。
父愛如酒，醇厚而濃烈；父愛如山，堅實而温暖；父親如風，無言而深沉……
爸爸和我在家裏，每天幾乎是不説話的，兩個人相遇就如同陌生人一般，擦肩而過，沒有一句話。有一次，因為家庭條件不是很好，我就和媽媽説，我想要洗澡。當時媽媽並沒有迴應我，這件事情也就不了了之。直至下個星期，我回來後，我應為作業的緣故早把洗澡這件事拋在腦後。可是正當我寫作業時，我突然聽到了爸爸與媽媽的對話，説是我可以去洗澡了，爸爸他已經和鄰居説好了。
那一天我真的很開心，並不是因為我可以洗澡了，而是我知道爸爸也要愛我的，原來這就是愛，這就是爸爸的愛，那麼無言卻又那麼深沉。
母愛如茶，清香二怡人；母愛如泉，清爽而甘甜；母愛如月光，輕柔而明亮…。
媽媽總是很關心我，每次回家以後，媽媽總會問我想要吃什麼。如果我説吃什麼，她總是會盡量滿足我的要求。
有一次我的一本書落在了家裏，因為着急用，就借用小賣部的'手機給媽媽打了電話，媽媽答應了。因為那天正好下雨，媽媽到學校時，全身早已濕透，我問她為什麼不打傘，她卻説：“不是害怕耽誤你的時間嗎？”
我聽後，感覺一股暖流温暖全身。原來這就是母親，原來這就是愛，這就是母親的愛，輕柔卻永遠是你堅實的後盾。
母愛、父愛需細細品嚐，要從各個小事去發現，總會有一件事會讓你明白，原來這就是愛。
有關關愛的作文13
敬老是一個永久的話題；老人，則是話題中不曾褪色的字眼。人生的問卷答到了這裏，我們是否可以以耐心和愛心來續補這空缺的橫線，在老人的闡述中重踏他們曾走過的路，從敬老的氛圍中感受熾熱的回憶……
挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。敬老愛老並非一個傳説，你必須用真誠去充實它。
記得有一次，天氣陰沉悶熱得很，我在路邊等回家的車。
過了很久，車才開過來，我向車張望，人太多了。我無奈只好等下一班。又過了一會，忽忽忙忙的又來了一輛車，還是滿滿的一輛車，沒辦法，我只好硬着頭皮，把自己給塞進去，這時，車上的人比罐頭裏的魚還要擁擠。
這時，又到站了，一位乘客下了車，我急忙衝了上去，從密密麻麻的的人羣中掙脱出來，一個轉身坐了下去，“哈，好險，差點被人搶了”我喘着氣説。這時我感覺不那麼沉悶了，雲後的太陽好似露出了一線光茫，又透過車窗照進了我的心裏，頓時覺得敞亮多了。
也不知過了多久，車停下後，我看到了一位風燭殘揟、年的老奶奶，她吃力地挪動着步子，直到了扶手旁。忽然，一個急剎車，乘客們都 栽了一個大坑，我的手也被壓麻了，幸虧老奶奶靠在牆壁上，不然後果不堪設想啊！看到這兒，我主動迎了上去，對老奶奶説：“：老奶奶您坐我這吧！”我小心翼翼地攙着老奶奶走向我的座位。老奶奶親切地拉着我的.手，微笑在好的臉上盪漾“好孩子，謝謝你！”看着老奶奶的笑臉，那皺紋都 舒展開來了，我的心頭漾起一種無限爽快的感覺。太陽 在去間穿梭着，就像要衝踴那蔭翳。只見車窗外景色更美了。
中華民族的傳統美德，是法律規定子女應盡的義務，我們每個人都有能力去敬老愛老，這是我們每個人應盡的義務。
隨着時代的發展，尊老、敬老的主題也在進一步昇華，讓我們伸出雙手，送出真心，讓敬老愛老成為一種風尚。
有關關愛的作文14
關愛是天空之蒼鷹的鼓舞，激起的朵朵雲霞;關愛是魚兒湧出水面，蕩起的圈圈漣漪;關愛是一支黑暗中的蠟燭，燃起的泛泛微光。
一天晚上，我正津津有味地讀書，突然，屋子裏不知為何陷入了一片黑暗。“停電了”，隔壁的屋裏傳來媽媽抱怨的聲音：“哎!怎麼又停電了，衣服還沒洗完呢，這可怎麼辦呀?”我摸着黑跌跌撞撞地走到隔壁的房間，媽媽拿起手電筒，説：“兒子你趕快睡覺去吧，天也不早啦。”我點了點頭。“叮……咚”門鈴響了，我輕輕地把門打開，原來是樓上的叔叔，“叔叔，有事嗎?”“小路，你們家還有蠟燭嗎?叔叔家的用完了，可不可以借叔叔一根呀?”他客氣地問。媽媽一見是樓上地叔叔立刻走過來，禮貌地説：“抱歉，我們家也沒有了，孩子作業還沒寫完呢，我這不讓他先睡嗎。你説這停電也不先提前通知一下，我們好做準備呀。”“可不是嗎”叔叔也無奈地走向了下一家。
我關上門，剛挪到卧室門口，門鈴又響了起來“這又是哪一家沒蠟燭了”我心裏想着，把門打開，探出頭剛想張口説抱歉，卻看見一個五、六歲的小男孩眨着閃閃發亮的眼眸盯着我，臉上還流露出得意的表情，“你家是不是沒蠟燭了”?原來是樓下的張阿姨家的小弟弟。“對呀，哥哥家也沒有了，你到別人家去問問吧，好嗎?”小弟弟撲哧一聲笑了出來，我滿臉疑惑：“你笑什麼呀?”“我就知道你家沒有蠟燭了，所以我給你帶來了一支。給你，baibai_”我驚愕地看着手中的蠟燭，望着奔下樓去的.小小身影，心中充滿着被關愛的温暖與感激……
“敬人者，人恆敬之;愛人者，人恆愛之。”每個人都很關愛自己，但我們在關愛自己的同時關愛別人，我相信某一天關愛的花環飄然而至，簇擁你頸間。
有關關愛的作文15
天空像海一樣湛藍，一朵朵雲彩排成一隊隊。不知不覺又到了學校一年一度舉行的愛心義賣活動。到了下午愛心義賣終於開始了，我拿好錢飛也似地跑到操場。到了操場只聽見一些班的呼喊聲：為貧困山區獻點愛心，富而思進感恩活動，快來參加啦！走過路過不要錯過呀，一年才一回機會難得哦。持續不斷的叫賣聲此起彼伏：：便宜了，便宜了，瘋狂大減價。
我閃電般跑到三一班義賣的地方，東走走，西走走，哎我真遺憾沒買到自己心儀的東西，沮喪地回到了我們班的義賣攤。一看我們班的東西快賣完了只剩些書，玩具，娃娃，於是我也跟着一起喊：減價啦，減價啦，瘋狂大減價！拿起自己的書推銷：“我心愛的查理九世，不惜血本，減價了，五元錢一本。”有的同學拿着自己的玩具小車；“這個玩具小車原價35，現在6元錢一輛，划得來哦。”還有的同學呼喊着這個洋娃娃十元錢一個，許多人都擁擠到我們這裏來買玩具買書本。
四二班那邊也很強他們竭盡全力呼喊着：“便宜啦便宜啦，清倉大甩賣，最後一天不買，可是你的損失。”“小商人們”從我們這裏魚貫而入，圍到四二班的地方，我們也不甘示弱耶，使出吃奶的力吶喊着，商人們又從敵人的手上搶來了，客人們蜂擁而上！不一會兒我們班的`東西都賣光了，一位老師以閃電般衝到我們面前，拿着一台單反相機説：我們和班主任一起合影留念，我們一起用力説“茄子”一張照片就出來了。
這一次義賣，非常順利。下一次我們班一定會贏的，但是三四班五顏六色，五花八門的玩具，還有許多沒有賣出。這時廣播説四。五。六年級退場，我們欣喜若狂地把自已義賣的錢捐給了貧困山區的孩子們。操場上空，太陽公公看到這温馨的一幕，也笑得舒暢了。大概算是對我們的獎勵吧。到了教室，老師説：同學們，我們應該更加團結友愛，相互協作。