場面描寫的作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的場面描寫的作文，歡迎閲讀與收藏。

場面描寫的作文1

“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。

斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是飢餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。

乒乓球室裏，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉了局勢，終於吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待着這場勝利的`同學們，像是被抽乾了水分一樣，無精打采的低着頭。

場面描寫的作文2

除夕的晚上可熱鬧了，耳邊鞭炮聲和禮花的聲響此起彼伏，我最喜歡觀賞美麗的`禮花了，隨着“嘭”的一聲，禮花像火箭般竄入天空，隨即在天際綻放……有的像流星、有的火球、有的像噴泉……把天空裝扮得分外美麗和耀眼。

看着美麗的的景色，我就迫不及待地叫爸爸拿出煙花也加入了，看着我們的煙花升空、綻放，我覺得今天的夜晚更熱鬧更漂亮。

場面描寫的作文3

加油！加油！學校里正在進行拔河比賽呢！兩邊的同學都叨唸着：加油！加油！我們一定要贏！左邊的一個同學説：“我們只要齊心協力，一定能贏的！”左邊的同學們使出了九牛二虎之力，把右邊的同學拉倒在地。因為右邊同學有些人在開小差，所以他們才會輸。可是左邊的同學贏了很驕傲，説：“哈哈，第二局和第三局一定還是我們贏的！”

第二局比賽開始了，左邊的同學們想肯定還是他們嬴的'時候，右邊的同學不甘示弱，使出了九牛二虎之力，把左邊的同學拉倒在地。

輪到最後一局了，雙方心裏都很緊張，他們都使出全身的力氣，他們不分勝負。最後裁判一聲下令宣佈：這次拔河比賽雙方打平！

這真是一次激烈的拔河比賽啊！

場面描寫的作文4

一年一度的六一兒童節到了，學校組織拔河比賽。第二節課下課後，操場上擠滿了人，同學們都在摩拳擦掌，躍躍欲試，而老師卻忙得不可開交。比賽還未開始，就充滿了一股火藥味。

比賽開始了，同學們站成“弓”字步，腳頂着腳，身體向後傾，雙手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子住後拉，遠遠望去，猶如一條長龍。我們瞪大眼睛，咬緊牙關，臉憋得通紅，像一個個大蘋果。繩子中間的紅帶子一會兒向我們這邊，一會兒向他們那邊，整個比賽僵持起來了。突然對方主力軍張順凱突然發力，我們齊齊向前撲，在這個千鈞一髮的時候，我們使出吃奶的`力，終於贏得了比賽。

從這個比賽我知道了，團結就是力量，只要團結就沒有戰勝不了的事。

場面描寫的作文5

裁判員們把哨子一吹，同學們便開始使勁了，紅巾被拉地左右搖晃，似乎有點猶豫。這邊晃晃，那邊搖搖。拉拉隊員們放開喉嚨大聲喊加油……咱班同學個個身子向後傾斜，女孩子們直接往後倒，手緊緊擰着繩子，齜着牙，汗水大顆大顆像豆子一樣滾了下來。太好了!紅巾就要過來了，哎呀，可被別的'班級使勁一拉，又拉回了原位。同學們皺了皺眉頭，一咬牙，使勁往後扯，拉拉隊員們也不甘示弱，聲音洪亮，越喊越起勁。紅巾在一點兒，一點兒向我們班移動，而同學們的汗水也一顆一顆的滾落下來。終於，隨着一聲哨響，“耶!”同學們興高采烈，拉拉隊員們也手舞足蹈，並和同學們熱烈擁抱，向老師也露出了笑容——我們贏了!

場面描寫的作文6

星期天，媽媽帶我去菜市場買菜。

一進菜市場，哇，菜市場好熱鬧啊！一陣陣吆喝聲在我的耳邊響起。菜市場裏的人也很多，人山人海、水泄不通，我和媽媽手拉着手在人羣中穿梭，好像靈活的小魚。

菜市場裏的蔬菜可真多，有綠綠的黃瓜，有可口的青菜，還有白白胖胖的.蘿蔔躺在那裏。菜市場裏的蔬菜琳琅滿目，使我應接不暇。

買好了菜，我們該回家了，我看着媽媽手裏的菜，心想今晚的飯菜肯定很好吃，我十分期待。

場面描寫的作文7

週五下午兩點半，我們期待已久的科技節活動終於開始。

整個校園比天安門廣場還熱鬧，這是因為每個地方都有十幾個人，而且家長和沒參加比賽的'人都在到處參觀：他們有的參觀樹葉標本、有的在看我們比賽、還有的在參觀畫。這次舉辦科技節是因為讓我們去多發現科學。

我參加的是“環保動力小車”比賽，這個小車是由一個拆所有零件的小車、一個筆筒和一個氣球。我帶着它去參加比賽。過一會兒就輪到我。我站到線後面，把小車對準0米，第一次它跑6米，可是第二次，超出我的想象，竟然跑11米，頓時我高興得一蹦三尺高。心想：這回我肯定能拿第一。果然，第一非我莫屬。我開心極。 我還領獎狀呢。這真是一次有意義的活動。

場面描寫的作文8

一個陽光明媚的早晨，公園裏可美了！

看看遠處有一座座小山。公園的中央有一個小湖，小湖中間一間小亭子。看近處有：一棵棵的柳樹。小朋友丁丁、小花、東東、笑笑。東東説：“我們玩什麼好呢？”小花回答：“我們比賽跑步吧。”其他小朋友都同意。所以他們開始了跑步。再看一下他們旁邊的老爺爺正在練劍，沒練多久就停下了，他在看什麼呢？原來他在看一位練拳的`老爺爺。這時美妙的歌聲從旁邊傳來，原來有兩位叔叔在唱歌。

公園的早晨真熱鬧！

場面描寫的作文9

“過新年啦！過新年啦！”一陣陣歡笑聲從我耳邊飄過。走在街上，看見人山人海的場面，瞧!有的人在掛寫着新年快樂的賀詞燈籠，有的在買漂亮的衣服，還有的在買自己愛吃的零食。小朋友的歡笑聲，商場裏音樂聲，還有攤販的'叫賣聲，來來往往汽車的喇叭聲……此起彼伏熱鬧極了。

瞧！公園裏真是充滿了節日的氣息。晚上，有的人在跳舞，有的在大聲的唱着歌，還有的在放煙花，公園裏花開滿了枝頭，樹木茂盛的遮住了月亮的光芒，花兒隨着優美地音樂，搖擺起了身子。

啊！新年到處一片熱鬧的景象。

場面描寫的作文10

我們每週四都有娛樂課，讓你自己選擇一種課，我選擇了跆拳道，我已上了2年了，在那也是老大哥了，我也知道這周是對戰課，大家都躍躍欲試，我則在思考中，心想：“只要不是六年級大個誰都行！”

對戰開始了，大家把學過的，自創的打法向對手轟去，而我卻靜靜觀戰。輪到我了，對手是我們班的胖子，我三下五除二就幹掉了，沒想到他説我耍陰的，要求重戰。我心想：“有這麼賴的.嗎，我要教訓一下他。”我怒了，一上場我便使出了自創招—————甩攻，我甩了一圈我左腳一拌，右腳一踢他便摔在了地上，“砰”的一聲頭撞在了地板上他便哭了起來。也上給他一次教訓。這次課可真激烈，讓我大開眼界。

場面描寫的作文11

裁判員們把哨子一吹，同學們便開始使勁了，紅巾被拉地左右搖晃，似乎有點猶豫。這邊晃晃，那邊搖搖。拉拉隊員們放開喉嚨大聲喊加油。

咱班同學個個身子向後傾斜，女孩子們直接往後倒，手緊緊擰着繩子，齜着牙，汗水大顆大顆像豆子一樣滾了下來。太好了!紅巾就要過來了，哎呀，可被別的班級使勁一拉，又拉回了原位。同學們皺了皺眉頭，一咬牙，使勁往後扯，拉拉隊員們也不甘示弱，聲音洪亮，越喊越起勁。紅巾在一點兒，一點兒向我們班移動，而同學們的.汗水也一顆一顆的滾落下來。終於，隨着一聲哨響，‘‘耶!’’

同學們興高采烈，拉拉隊員們也手舞足蹈，並和同學們熱烈擁抱，向老師也露出了笑容------我們贏了!

場面描寫的作文12

一天，大家又爬上了魔法樹頂，這次他們來到了生日之地。

這天是絲絲仙女的生日，她佈置的牆是粉色的，上面貼着氣球組成的“生日快樂”，房間裏有一張掛着粉色紗簾的公主牀。地板是金色的，像向日葵花瓣一樣金黃。

生日之地熱鬧極了，每人都做着自己喜歡的事情。喬在牀上蹦來蹦去，就像活潑的小鹿；弗蘭妮在踩氣球，她一會兒踩這兒，一會兒踩那兒；最特別的'是絲絲仙女和貝茜，她們在地板上畫畫，她們畫了愛心，畫了五角星。

突然，一陣動聽的音樂響起，絲絲仙女端上了蛋糕，大家為絲絲仙女唱上了生日歌，然後絲絲仙女許了願，吹了蠟燭，大家吃了蛋糕就回家了。

生日之地太好玩了，大家決定下次還要來這裏。

場面描寫的作文13

老師手臂一揮，幾個同學跑了出去，把籃球拿了回來，開始打球。小明一上場就命中三分球，旁邊的`人一陣歡呼。小李也投了幾個球，但是球好像不願意再進籃了，一個都沒投中。

過了一會兒，他們開始了遊戲。小馬從遠處把球傳給小明，小明三步上籃拿下兩分。加上小馬的兩分球，他們一下子扭轉了局面。

當然，有些人不參加比賽。那些人認為競爭不公平。一開始玩了幾局，後來就不玩了。我們不是閒着，跑一會兒走一會兒。

該扔實心球的時候，我和小麗站成一排，“三，二，一，扔！”兩個球飛過規定的線，停在同一條線上。

場面描寫的作文14

忽然，“嘟”的一聲哨響，雙方隊員的身子一齊往後一倒，緊緊地抓住繩子往後拉。看，我們班的“小胖子”陳圓圓的.表現可好啦！他兩腳牢牢地蹬着地，好像被釘子釘在地上一樣，他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流着汗水呢！

場面描寫的作文15

星期三下午，班上舉行了一場。比賽開始前，同學們都裝作一副很輕鬆的樣子，其實這場比賽並不簡單……

比賽開始了，藍隊的隊長汪大寶的眼睛睜得大大的，心想：我們一定要贏！後面的是王夢琪，她的眼睛眯成一條線，嘴巴抿得緊緊的，他們都在拼命的往自己這邊拉。

再看看紅隊，隊長邱洋眼看着紅隊就要輸了，牙齒咬得緊緊的.，莫莉臉上的青筋暴起，紅絲巾慢慢地向紅隊移動，終於，紅絲巾被紅隊拉過了白線。

最終，紅隊獲勝了。邱洋和莫莉高興得手舞足蹈。

我們要團結努力，才會有更大的收穫。

老師點評：你不僅把比賽寫得條理清晰，還對藍隊、紅隊隊員進行了各不相同，傳神逼真的表情描寫，結尾點明道理，好棒呀！