【精】老師的愛作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師的愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師的愛作文1

記憶的銀河裏,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果説父愛如山,那麼師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然後又緩緩乾涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.

不加修飾的幽沉,不需解説的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風呼嘯的嚴冬中,在炎熱如火的酷暑裏,時間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.

時間易逝,往昔的老師現已風華難再,額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋.老師奉獻的青春,成了我難逝的回憶.

在夏夜的星空下,當你仰望遙遠時,最亮的星星是否是你的老師 當你出現在未來的未來,走向成功的領獎台時,你是否會在心中呼喚你的老師

老師啊!在您的滋育下,花朵開得那樣驕豔,鯤鵬飛得那樣鋭不可當!在幸福背後,而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉裏.

在心中灑下一片深情,獻給您——我的老師.

老師的愛作文2

“能力加機遇才會成功！”今年我參加學校少先隊大隊委競選，首先要感謝我的班主任周老師，她給了我這次競選的機會，並且特別關心我。我的演講稿寫好後，周老師先幫我修改，之後又輔導我朗誦。教室裏經常傳出我陣陣的演講聲，周老師認真聽我演講，不時的提醒我什麼地方應該停頓，什麼地方應該把聲音提高，什麼地方語速應該加快或放慢；為了鍛鍊我的勇氣和膽量，周老師還經常讓我在學校操場演講。看着老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。

我競選成功了，這是我和周老師共同努力的結果。在此我要對老師説：“謝謝您！”今後我會比以前更加努力學習，對工作更加認真負責，我會讓老師的臉上永遠掛着滿意的笑容。

老師的愛作文3

從一年級開始，我就擁有了不是父母勝似父母的愛。

每天，我來到學校，有哪個同學不舒服,她總能及時發現，她就來精心照顧他，耐心的問他哪裏不舒服?要不要緊? 需不需要找家長?需要為他做點什麼？讓人倍感温暖。

當有一些題不會做時，她也會及時過來，她先教你怎麼做，她再告訴你怎樣做這道題便並會找類似的題給你做，讓你徹底學會這種方法。

當你做錯事她會來，來告訴你為什麼錯了，錯在那裏，該怎麼改正這個錯，如果不改會有什麼危害，還會創造機會，考驗你改正的程度。

她是指明燈，在你迷失方向的時候，指引你走向光明，在我們迷茫、困惑和迷失的時候，幫你拔開心中的烏雲，打開我們心裏這個結，她是我們的第二父母，她是我們的導師。

愛是無私的，在一些微不足道的地方幫你，你知道我為什麼有這樣的感受嗎？因為六年的光陰，我無時無刻不在愛的光環裏，成長成熟。她是我的老師。

老師的愛作文4

老師的愛是黑夜裏海上的一盞明燈，我們是海上航行的`小船；老師的愛像廣闊的藍天，我們是在天空翱翔的鳥兒；老師的愛是綿綿的春雨，時時滋潤着我們的心田。

在學校，老師會向每一個發言的同學豎起大拇指，會給犯錯誤的同學改正的機會，會認真批改我們做的每一道題。放學時，老師也不忘關心我們，千叮萬囑，讓我們過馬路小心，早點回家。

有一次，我作業沒寫，老師狠狠地教訓了我。我十分難過，十分傷心。不過我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫作業。從那以後我每次都會認真完成作業。

還有一次是我最難忘的。去年的校運會上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見了微笑着説：“沒關係，你已經很棒了！年級第二名的成績也很不錯！”聽了老師的話，我破涕為笑。

老師的愛讓我面對困難時更勇敢，讓我對待學習更有信心。老師，謝謝您！

老師的愛作文5

愛是一種抽象事物，它看不見，摸不着，卻能從事情中提心出來。

王老師是一個嚴格，卻很幽默的老師。自從她接班以後，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學習成績提高，讓同學們的品質學好。其中的一招十分厲害，值得一提——抄課文。

每當我忘帶東西時，老師不批評也不責備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個偷懶的同學。抄課文既能把錯誤記住了，又當背課文，還能鍛鍊寫字速度。真是“一舉三得”呀！現在，抄課文已經是我班的“傳統特色”了。

王老師很幽默。“小嘴閉上，小眼睛看着我，小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話，總能從老師的嘴裏吐出來，引起鬨堂大笑，調動我們的心情，提高我們的學習興趣。

愛，不是單指的温柔，對你好，給禮物，那只是表面的現象。而內心的愛，你卻看不見，但能從一句話，一個批評中體現。

老師愛我，也愛着我們每一名同學，我要用學習成績來報答老師。

老師的愛作文6

我記得我上一年級的時候，媽媽讓我學學硬筆鍛鍊鍛鍊，我就是不想學，媽媽説：讓我去試一試。試了幾天，我就改變了想法，原來學書法是那麼有趣呀！

書法楊老師教了我們字和筆畫，楊老師説“：你練的還是不好，的多練。”有一次楊老師説：“你的雨字頭寫的不好看，所以你得多練啊！”我聽了就下定決心多練。

我學書法的決心沒有動搖。我常常多寫一點，日子一長，我的雨字頭漸漸寫好了。同學們和老師都説，我的雨字頭寫的非常好了。

經過的勤學苦練，我終於成為了全班字寫的最好的學生。

老師的愛作文7

從上學到現在，都有一雙温潤的手扶持我到今天。

一天放學，我應該回宿舍了，但我卻留在教室裏。因為我還沒訂正完作業。當老師叫道我的時候，我一下子膽怯起來，心想：這回死定了。“還沒訂正好。”我小聲地説着，“跟我走。”老師嚴肅地説。我整理好東西，慢吞吞地走進去。一進辦公室，只見老師正在批改作業。“那裏不會做？”老師親切地問我。我的心頭一暖，老師居然要單獨教，我還以為她會罵我。這種温暖的感覺是我從以前到現在從未感受過的。我把我不會做的題目全部告訴了王老師，這下好了，我不會做的題目我全會做了。這都虧了我的王老師，她用她那寶貴的時間來教我訂正作業。

老師，你像辛勤的園丁，來培養我們這些祖國的花朵，你每天讓我吸取有用的知識。從您那慈祥的眼神，一個淡淡的微笑中，我感覺到了老師在愛我。您給我的愛是無私的，是對我以後的成長是有幫助的……這就是老師給我的愛。

老師的愛作文8

張老師是個和藹可親的人，對我們學習很嚴格，也很愛我們。

夏天，烈日炎炎，老師在仔細地批改作業，汗水從她的臉上慢慢地流了下來，好長時間過去了，終於改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶痠痛的背，欣慰地笑了。

有一次，老師病了，還來上課，蒼白的臉上，帶着一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學們都認真地聽課，那節課，老師講的很精彩，同學們都很乖！

記得還有一次，我上課沒認真聽講，在下面偷偷的看童話故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽，會永遠不會。

這些都源於愛的表現！我多想對您説一聲：老師，您辛苦了！

這就是我的老師，關心同學的老師，熱愛工作的老師，在我心中最好的老師！我愛您！

老師的愛作文9

這幾天班主任王老師和平時不太一樣，因為王老師生病了。嘴裏長了皰疹，説不出話來。但王老師還堅持給我們上課，中午又看着我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無私的，王老師就像媽媽一樣關愛着我們。

有一次，我在寫作業時，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來，提醒我注意姿勢，並親切地告訴我：“坐姿正確才能保護好眼睛，字也會寫得越來越好。”

天氣變冷的時候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心着涼，如果有同學生病了要及時和老師彙報……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時刻都在我們身邊的。

最後我想説：“王老師感謝您對我們的愛，我們永遠記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節快樂！”

老師的愛作文10

誰讓我們一點一點積累知識；是誰讓我們的煩惱一次又一次減半；做人的道理從何而來？那就是尊敬的老師。

知識是我們的搖籃，給我們知識搖籃的人是老師。他們陪伴着我們學習成長，教會我們愛祖國，愛人民，做社會有用的人。不斷把新知識帶入我們的內心。

我們的黃老師是一位優秀的老師。他像對待自己的孩子一樣對待我們。他教我們從小事做起。在學習上，要控制自己，每天做最好的自己。別人幫你的時候要感恩，因為沒人欠你。他每天總是早起為我們一天的學習做準備。下午，我利用休息時間幫助我們寫作文。晚上，我們用家庭課在電腦前輔導我們。他盡力改掉我們的壞習慣，給我們的路是光明的。

我們就像小樹苗。父母是水土，老師是肥料。老師可以讓我們變得更大更強。

老師應該一遍又一遍地講我們學過的課文，以免我們記不住。他們多孝順啊！所以我尊敬老師，更愛我們老師。

豐城中心國小三年級：郝玉潤

老師的愛作文11

老師的愛很簡單，卻給了我們每一個人一生中最大的幫助。老師的愛是鼓勵、是無私奉獻。

我在課堂上總是不敢舉手，不喜歡積極發言。老師很擔心我的學習會受到影響，於是經常鼓勵我説：“説錯了沒關係，只要你勇敢説出內心的想法，就是最棒的。”聽了老師的話，我覺得老師就像媽媽一樣時刻關注着我的成長。我要通過積極發言來提升我的表達能力，讓自己變得更優秀。

老師就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你看，每天最後一個熄燈的就是我們的老師，她每天工作時間之外，晚上還要在台燈下為我們批改作業。一個個紅勾，一句句評語都表達了老師對我們的希望和愛。老師犧牲了自己的青春年華，卻為一批批學生點亮光明人生。

我要在老師的鼓勵下好好學習，努力成為老師心中的最美。

老師的愛作文12

我的老師瘦瘦的、高高的，任何人見了她都畏懼三分，我也不例外。可是在學習的過程中和她相處了一段日子，發現她並不是我想象的那麼可怕，而是那麼和藹可親。作為一名新生的我，常常想得到她的認可和表揚。

老師，您知道嗎？您的每一個微笑，每一句話都是路標。對很多同學來説，寫字都只當是完成任務，沒有多大意義，不把它放在心上，我也這樣認為，最後導致我的字寫得越來越難看。直到有一天，您教導我們，寫字不是在完任務，一個人從小就要把字練好，一個人的字代表學習態度的好壞。

在學習過程中，老師您從不偏心，哪怕是對成績最差的學生，您總是在鼓勵他們：其實你們都很聰明，很有潛力，如果能用心一點，一定會有成就，看到你高高舉起的小手，老師彷彿看到了春天的小樹發芽了……

老師，我愛您!

老師的愛作文13

老師，我想對您説

時間飛逝，光陰似箭。一眨眼我就要畢業了，但是老師，我有好多話想要對您説。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您給予我知識，讓我駛向書的海洋；您教我認真，讓我不再馬虎；您給我勇氣，讓我的手在課堂上總能高高舉起……

我願作做一棵常青樹，開在您家的門口，時時伴隨着您；我願變成一株丁香花，在早晨為您送去撲鼻的芳香，讓您快樂旅航；我原變作一隻鳥兒，為您送美妙的樂曲。

老師，您是一縷清泉，洗滌我們的心靈；您是一把金鑰匙，幫我們打開了知識的寶庫；您是一盞燈，照亮了在黑暗中的我們。

老師，您的愛是無聲的，您的愛是無私的，您的愛更是無盡的。 我們是一朵花，那老師就是澆灌花的園丁；我們是一葉小船，那老師就是指引船的燈塔……

老師，在我們即將離開母校的時刻，我想對您説聲：“老師，您辛苦了！”

老師的愛作文14

從幼兒園到國小，我遇見了許多老師有優秀的，有美麗的……可是這一個老師卻很平凡但我最尊敬的就是她。

記得有一次，我正在玩，“噴”的一聲不知什麼落了下去，一看才知道是拖把，我想都不敢想這是我弄下去的。“叮叮叮”打了上課鈴，我的心裏忐忑不安，心想：怎麼辦？會不會開除我。正當這時杜老師來了，她把我叫了出去。看着她那嚴肅的表情，心中的火氣一定很大，她問我拖把是不是我弄下去的。我只好説是。就在這時杜老師大聲嚴厲的吼喝道：“你知不知道這有多麼的危險，萬一砸着了人怎麼辦？”我慚愧的低下了頭，我對我自己做出檢討。

杜老師教會了我細緻對待每件事都要認真。

老師的愛作文15

老師的愛是無限的，説不完道不盡，就象天上星星一樣數也數不清。有一些事讓我記憶猶新、難以忘懷。

有一次，我的課堂作業本只寫了一行就上交了，老師批評我學習態度不端正，並把我單獨叫到辦公室，耐心地指導我，以後如何把課堂作業本題目做好，發揮出自己最好水平，並能爭優。那時我非常難為情，自己漫不經心地作業，卻給老師帶來這麼多麻煩，增添了老師的工作。那時，我覺得嚴厲的批評也是一種特殊的愛。

還有一次，我的書寫又快又好地完成了，老師當眾表揚我書寫最佳，並封我為“書寫男一號”。我聽了，真比喝了蜜還甜，高興得不得了，一整天都在心裏唸叨着這個光榮的稱號。那天一回到家，我就告訴媽媽這天大的喜訊。我知道這是一種鼓舞人心的愛，激勵着我熱愛學習。

老師的愛，是純潔真摯的愛，滋潤着象小樹苗一樣的我，希望我日後能長成一顆結實的參天大樹！