小實驗的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的小實驗的作文，歡迎閲讀與收藏。
小實驗的作文1
今天上午我學完毛筆，回到家等待着臧雨溪、臧雨濃等同學來我家玩兒。媽媽要領我們做幾個小實驗，他們終於來了，實驗開始了。
第一個實驗是油壺倒完油後總是向壺底下淌油，怎樣能讓它不向下淌油呢？我們想了許多辦法，可是都沒有想出更好的辦法，最後媽媽告訴我們，用棉布纏到皮套上，把皮套套到油壺的“嘴”上，這樣油淌下來的時候就會滲到布里，就不會淌到壺底下了。我們按照媽媽的方法做了，試了一次，果然不向下淌油了。
第二個實驗就是用牙刷刷牙的時候泡沫總會流到手上，特別贓，怎樣能解決這個問題呢，我們也想了許多辦法，最後灑逸想出了一個好辦法，就是用大約三釐米的膠皮剪個口套在牙刷上，這樣流下來的牙膏沫就會順着膠皮流到池子裏了。
第三個實驗就是用飯勺盛水往細口瓶裏倒，看誰倒的準。它們都倒完了，就輪到我倒了，我想：瓶口這麼細，我肯定倒不進去幾滴水，一定都會灑在桌子上。我倒的時候小心翼翼的，生怕掉倒桌子上一滴水。結果還是倒在了桌子上了。我暗暗為自己鼓勁：沒事，工夫不負有心人，多練幾遍就好了。我就又倒了幾次，一次比一次倒的好。終於我把一勺水都倒進了瓶子裏。從這件事我悟出了一個道理：不管什麼事，只要多練習，就是再難的事也能成功。最後，媽媽讓我們用一個成語概括這個實驗，我們一齊説：“熟能生巧”！
今天的實驗收穫可真大呀！通過這次實驗我們知道了許多新知識，以後我還要做更多的實驗，讓自己的知識更豐富！
小實驗的作文2
今天老師給我們佈置了一項實驗：小蘇打和白醋混在一起會有什麼樣的反應呢？
於是，我帶着這份好奇心，開始了實驗。首先我準備了一瓶白醋，一袋小蘇打，還有一個空瓶子，然後我往空瓶子中加了一點醋，一點小蘇打，接着把它們攪一攪，令人驚訝的現象發生了，我發現水裏產生了很多白色泡泡，還會發出嘶嘶的聲音。接着，我又加入了一點白醋和小蘇打，沒想到這次竟然發出嘩嘩嘩的聲聲，就像小河流水一樣。我又想，如果我接着加入更多的醋和小蘇打，會不會又是一番奇特的景象呢？邊想邊做，突然，瓶中的白色泡沫一直往上躥，最後竟然從瓶口中躥了出來，漫了一桌子，就像火山爆發一樣，實在壯觀極了！但是我還是很疑惑，為什麼會有這樣的現象發生呢？
我帶着疑問上網查了一下，原來小蘇打和白醋的主要成分是碳酸氫鈉和乙酸，這兩種化學物質遇到一起會發生劇烈的化學反應，產生大量的二氧化碳氣體。二氧化碳越來越多，在液態物質中翻騰，就會產生大量的氣泡，就像火山噴發一樣，而且因為二氧化碳有滅火作用，所以小蘇打和白醋混合在一起，還可以滅火。
通過這次奇特的實驗，我發現生活實在是太奇妙了，我也愛上了科學。以後我會勤動手做實驗，仔細觀察，認真思考，努力探索生活中更多的奧妙！
小實驗的作文3
大家喜歡科學嗎，喜歡做實驗嗎?我可是喜歡得不得了喲——喜歡科學的帥哥美女們，跟偶去做實驗吧!O(∩_∩)O——
偶家裏有一本剛剛從噹噹網上買回來的書——《讓孩子着迷的77×2個經典科學遊戲》(名字好長……)我看着一百多個好玩有趣的實驗，玩哪個呢?這時，我翻到了第一百零四個遊戲：肥皂泡中看彩虹。對啦!就是它吧!
我興致勃勃的找好工具：一盆水，一瓶“飄柔”洗髮液，一個塑料杯，一個小枱燈。一切準備就緒，我開始按照書上的指示，滴入了一點洗髮液，用手攪和了幾下，就成了一盆自制洗髮液，接下來，就到了最最最關鍵的時候啦!你們可看好了喲——我拿起塑料杯將杯口浸入了肥皂液裏，過了兩秒鐘又拿了出來，咦，彩虹哪裏去啦?哦，我想起來自己還沒有開燈呢!我打開了枱燈，將杯口在燈光下照了照，過了一會兒，彩虹出現啦!哈哈，真的有彩虹呀!我看着杯口肥皂膜上的彩虹高興地叫了起來。這彩虹還會流動呢!
可這是為什麼呢?我納悶了。便在書下的“為什麼”裏尋找答案。我看了半天才明白，原來是光的`干涉使各色光的路徑不同，長短不一，所以就形成了彩虹。燈光剛照到肥皂膜上看不見彩虹是因為肥皂膜當時太厚了，我恍然大悟，原來是這樣!
博友們，你們會玩了吧?如果哪位朋友想要看這本書的話，找我借哦!
小實驗的作文4
今天下午的科學課，老師讓我們回家按科學書上的圖片做一個科學實驗， 並寫出實驗結論。
回家後，我拿出了所需的材料：軟木塞，四個較硬的長方形塑料片，一根竹籤和一個被剪口的瓶子。
首先，我拿出了軟木塞，按科學書上的圖片把塑料片分別插在了軟木塞的前後左右四個方向，做好了石墨的模型。
之後，我拿出了一根竹籤，想把它通過圓柱形軟木塞上底和下底之間的圓心之間穿過去。但我試了好幾次都沒有成功，不是竹籤穿斜了就是竹籤尖的那頭被軟木塞頂歪了。當我試了十次後還是失敗是，我想到了失敗。但我轉念一想，諾貝爾研究炸藥試了四百多次後還是失敗時，他都沒有放棄，我才試了十次就想放棄，這怎麼能行呢？
終於，在第十一次實驗時，我成功地把竹籤穿了過去。我把事先準備好的剪口瓶拿了出來，把軟木塞駕到了瓶裏事先準備好的小洞中。最後，我把水往瓶中灌，石墨成功的轉了起來，我感受到了前所未有的快樂。
石磨模型為什麼會轉起來呢？我百思不得其解。最後，我通過上網明白了石磨轉起來的原理。軟木塞的四個塑料片因承受不住水的壓力，一直往下轉，而她旁邊的那個塑料片便會往上升起來。如此循環，石磨便會轉起來。
通過這次實驗，我明白了做科學實驗不僅要有正確的方法，還要有堅持不懈的毅力，才有希望到達光輝的頂點。
小實驗的作文5
在電影《非誠勿擾》裏，我看到範偉扮演的大老闆吃雞蛋時只剝了一部分雞蛋皮，然後一吹，雞蛋一下子就脱皮了。當時我很納悶兒，這是為什麼呢?於是我親手做了一次”吹雞蛋“實驗。
首先，將一個新鮮的生雞蛋煮熟。為了便於剝去蛋殼，雞蛋剛出鍋時，要用涼水浸泡一會兒。從涼水中拿出雞蛋後，先將雞蛋圓頭部分敲出一個小洞，把裏面的軟皮剝開;然後採用相同的方法再把雞蛋尖頭的部分也剝開。接下來我用嘴對着圓頭部分剝開的孔使勁兒吹氣，試圖把雞蛋從蛋殼裏吹出來，但沒有成功。我把尖頭部分的孔又擴大了些，可還是沒有成功。我有些泄氣了，可電影裏明明是能吹出來的啊?正當我一籌莫展時，媽媽來幫我了。媽媽看了看我的雞蛋，然後對我説，雞蛋的殼是沒有彈性的，要想把雞蛋吹出來，孔必須足夠大。
按照媽媽的建議，我把尖頭部分的孔又剝大了些，對着雞蛋説：”這回該行了吧!“然後，我對着圓頭部分使勁兒地吹，”呼——呼——“漸漸地，蛋清包裹着蛋黃一點兒從蛋殼中擠了出來，一下子掉到了桌子上。對着掉下來的這個白胖白胖的傢伙，我心裏樂開了花。啊!終於成功了!
做完實驗我心想：如果我再堅持一下，繼續擴大蛋孔，即使沒有媽媽的指導，我也會成功的。這就説明，科學需要百折不撓的精神，需要堅持才能成功!
小實驗的作文6
星期三的時候，我拿了一根蠟燭，我把他掰成兩半，我有拿了老師給我們準備的卡紙，終於叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們拿着準備的材料去實驗室裏面。
我和吳欣桐去了實驗室，桌子上擺了道具，有放大鏡等很多東西，我們聽老師上課了，旁邊做了很多的老師，科學老師首先讓我們觀察放大鏡，我們還在玩，等老師一發話我們才把實驗道具放下，我們開始看老師做的幻燈片，我們看見了生活中的放大鏡，跟我們的科學實驗的放大鏡不一樣，老師讓我們看放大鏡的步驟，同學們都踴躍舉手，我也跟着舉手，老師叫了吳欣桐，説的非常正確，終於開始做實驗了。
我懷着滿心的喜悦去做實驗，天呀！蠟燭真麼點呀，哎呦呦，我使勁一摁，接着又鬆開了手，我怎麼連着個也怕呀！嗚嗚，這個時候，我們讓宋潤陽幫我們點終於好了，哈哈蠟燭終於好了，吳欣桐拿出了橡皮泥黏在上面，但是宋潤陽是用蠟燭的油黏住了，我們把橡皮泥貼在了我帶的後面是卡紙前面是硬紙板，我們看見了近了是大，遠了是小，我們做出了結論，呀！老師説了一聲停，我們才停，從這一節科學實驗裏面懂得了一個道理。
這節科學公開真是太好了，我懂得很多了。
小實驗的作文7
今天，老師叫我做了一個有趣的，令人感到不可思議的實驗，我把它取名為神奇的刺蝟水袋。
實驗的材料只要一個塑料袋和幾隻鉛筆就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一層，只要在袋子裏裝滿水，用鉛筆在上面鑽一個小小的洞，袋子裏的水一會兒就會流光了。但是我們要做的實驗是裝滿水，用鉛筆鑽個小洞水不會流出來。難道水袋真的有什麼魔法？會變得像鎧甲一樣硬？我也很期待。
在媽媽的鼓勵下，我開始了實驗。首先拿一個塑料袋裝滿水，接着把一支很尖的鉛筆小心翼翼地插進水袋裏，我一開始很害怕，水會流出來，只見筆穩穩地扎進水袋裏，我驚訝的看着袋子裏的水竟然一滴也沒有流出來，我心想：真神奇！這是什麼原理呢？應該是塑料袋彈性比較好，鉛筆扎進去被塑料袋吸住了，所以水流不出來。緊接着，我一支一支的把鉛筆扎進了水袋裏，我一共紮了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個小刺蝟。可愛極了。
這個實驗真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過實驗，我明白了，世界上沒什麼是不可能的，只要我們勇於探索。
小實驗的作文8
昨天晚上我吃過晚飯，媽媽加班正好也回來了。她就給我查作業，我呢?就在旁邊玩着。
過了一會，媽媽查到半截的時候，英語有一道顏色題，把她難倒了。然後，媽媽叫我：“大偉，把咱們的色料拿來!”我説：“媽媽，色料不在大抽屜裏面，那在哪裏呀?”媽媽説：“你想想放在哪裏了?”我説：“我想起來了，可能放在咱們的箱子裏了。”媽媽説：“你找找看!”我找了找，第一個箱子裏沒有，正準備看第二個箱子裏有沒有，媽媽驚奇得説：“你看，電腦上有!”我看了，果然有，於是我拿走了箱子，和媽媽在電腦上查找着。到最後一道題的時候，媽媽問：“什麼顏色和什麼顏色是黃色呀?”我説：“是白色和黃色!”電腦上沒有答案，我們都不敢確定對不對。我又趕緊去翻箱子，找了不久，我説：“媽媽!我找到了!”我找到了黃色的槳水，但是沒找到白色的槳水，我看到有一個很淺的黃色，就問：“媽媽，這是白色嗎?”媽媽説“你試試看!”我沒試，當時只想着玩。一會媽媽説：“看，我找到了!”我趕緊過去看了看，説：“媽媽，這不就是我剛剛給您看的顏色嗎?”原來證據在這裏：上面的紙上寫着：white。我拿彩碟和毛筆沾了些顏料，加了點水試了試，結果真是黃色，我興奮得説：“我們成功了!”媽媽也笑了。
這個事情告訴我們：不要因為小挫折就放棄這件事，要勇敢去面對。不要遇到困難，就不去嘗試，要認真對待每一件事，這樣我們才能找到真正的答案。
小實驗的作文9
“冷水和熱水會不會交融呢？”帶着語文老師的問題，我決定親手做個小實驗，來揭開這個謎題。
我們先準備好實驗所需的器具：透明玻璃杯兩個，分別裝滿冷、熱水，透明塑料片一瓶，以及藍色墨水一瓶。接着我們的實驗正式開始了。先往冷水杯中滴入幾滴藍墨水，快速攪拌均勻，成為一杯深藍色液體。接着用塑料片覆蓋在冷水杯上，迅速倒扣在熱水杯上，再快速抽出塑料片。這時，藍色的液體就好像藍色的精靈般，散開裊娜的裙襬，飄向底下的熱水杯中，在杯中翩翩起舞。不一會兒，熱水中的藍色精靈越來越多，沒過多久，它們就四散開來，整杯水融為一體，變成了均勻的天藍色。原來冷熱水是可以相容的。
為了驗證這一猜想，我又把冷水放在下面，把深藍色的熱水倒扣上去，再次抽掉塑料片。奇蹟發生了！底下的冷水紋絲不動，穩穩托住了熱水，出現了上下顏色的分層。這是怎麼回事呢？我查閲了資料：原來冷水比熱水的密度要大，當冷水在上時，它便會往下沉，於是顏色混合在一起；而當冷水在下面時，熱水因為密度小依舊待在上層，形成了顏色的分層。
小小的“熱對流”實驗，使我明白了，科學不僅僅是一門學科，更是一個實踐的過程。每當我們心中有疑惑時，不妨也來做個實驗，一探究竟吧！
小實驗的作文10
老師今天給我們做了一個神奇的實驗。
實驗開始，老師拿了一條毛巾，問：毛巾能燃燒嗎？同學們異口同聲地説：能。老師又拿出酒精，説：酒精有什麼作用？同學們説：它是幫助燃燒的。最後老師拿出一個盤子和不鏽鋼做的碗。
老師説：我要讓這條毛巾燃燒，並且不會燒壞。同學們説：老師你別騙人了，毛巾肯定會燒成灰的。老師二話不説，把毛巾摺好放進盤子裏，往毛巾上灑酒精，然後用打火機把毛巾點燃。一下子，小火苗穿着藍色的衣裳，戴着金色的帽子，在毛巾上跳起了舞。慢慢地，小火苗變大了。我猜想：老師肯定會用水來把火滅掉的。然而，這時候，老師用不鏽鋼碗蓋住了盤子。我想這時候毛巾肯定已經被燒成灰了。可是當老師把碗拿開的時候，神奇的事情發生了，我們驚呆了，那條毛巾竟然安然無恙的躺在盤子裏面，周圍的火也消失不見了。毛巾好像在向們做鬼臉，説：看我厲害吧，連火都不能燒壞我，而且還加了酒精呀！
老師向我們解釋道：這是百分之七十的酒精，裏面有百分之三十的水，酒精沸點比水高，先燃燒起來了，水在吸收熱量保護着這條毛巾，所以這條毛巾就不會被燒壞了。
原來如此，生活處處是科學，只要細心觀察就有新發現。
小實驗的作文11
今天，媽媽告訴我學校給我佈置了一項很有趣的作業，這個作業就是做一個科學小實驗。當我聽到做實驗三個字的時候，我高興得跳了起來。我興奮地把媽媽的手機搶過來看是做什麼科學實驗。最終我選了三個科學小實驗，其中我印象最深的就是胡椒粉與鹽的分離這個小實驗。
這個實驗之前我準備好實驗材料：胡椒粉、鹽、一把塑料小勺和一個小盤子。實驗開始了，首先，我把胡椒粉和鹽放小盤子裏混合在一起，然後用筷子把它們攪拌均勻。攪拌均勻以後，我就拿塑料小勺開始在衣服上用力地摩擦。過了一會兒，我拿小勺慢慢地靠近小盤子的上方，這個時候，神奇的事情就發生了開始是胡椒粉先吸附在了小勺上，我將小勺向下慢慢移動，再靠近小盤子一些，鹽也開始吸附在小勺上。好神奇啊！
經過反反覆覆的測試，我終於明白了：小勺經摩擦後就會產生靜電，靜電可以把胡椒粉和鹽巴都吸附在小勺上。胡椒粉會比鹽先被吸附的原因是因為胡椒粉比鹽的重量輕。
科學源於生活。科學小實驗讓我學到了生活小知識。
小實驗的作文12
真厲害，蛋殼為什麼消失了？我的心裏全是小問號。我在幹什麼呢？快隨我去看一看吧！
下午，爸爸媽媽不在家，我很無聊，我撓了撓腦袋：我可以做科學課上老師教我們的小實驗啊！説做就做。首先準備一個透明容器，一枚生雞蛋，少許白醋；接着把生雞蛋緩慢地放進透明的玻璃瓶裏；然後把白醋倒進玻璃瓶中，注意白醋要沒過雞蛋；最後蓋上瓶蓋子，靜置24小時。
轉眼間6個小時已經過去了，蛋殼上的皮開始脱落，玻璃瓶中的雞蛋殼上出現了許許多多的小氣泡，把玻璃瓶拿到耳朵邊聽，偶爾發出吱吱的聲音。又過了幾個小時，蛋殼慢慢變軟，雞蛋浮了起來；第二天早上，我連忙跑去看，發現白醋上浮起了一層棕色的皮，蛋殼卻漸漸消失。
我把雞蛋慢慢地從瓶中拿了出來，用清水清洗。這時候，雞蛋上的蛋殼已經不見了，雞蛋全身變成了透明的。用手捏一捏，還很有彈性呢！看着眼前的這一幕，我目瞪口呆，丈二的和尚摸不着頭腦。蛋殼為什麼消失了？我找來百科全書，查找後才知道，是因為醋屬於弱酸，能和雞蛋殼裏的鈣化物產生化學反應，使雞蛋殼變軟，最終消失了。
啊！科學世界真奇妙，同學們要多觀察科學，探索科學，從中發現更多的奧祕！
小實驗的作文13
上課的鈴聲響了，同學們紛紛走進教室。白老師面帶微笑地對大家説：“這堂課我們先來做小實驗。”説着，老師雙手舉起一個小木架，小木架上用白線拴着兩個乒乓球。老師接着説：“誰來在兩個小球中間吹一口氣，然後再看看有什麼變化。”老師的話音剛落，同學們都好奇地爭先恐後地高高舉起手，嘴裏還説着：“叫我，叫我。”老師先請一位力氣比較小的同學來吹。我想，吹完以後，球一定往兩邊靠。哪知道那個同學使勁一吹，球不但沒有往兩邊靠，反而都往中間靠了。咦！這是怎麼回事？我正想着，老師又叫一位個子比較大、力氣比較足的同學來吹。同學們都目不轉睛地看着他，只見大個子同學把自己吃奶的力氣都使出來了。他用力憋足一口氣，臉漲得通紅，使勁一吹，好傢伙，兵乓球靠得更緊了，還發出兩球碰撞的聲音。同學們都睜着兩隻大眼睛，有的還張着嘴，大家都愣住了。
這時候，白老師神祕地笑了笑，對大家説：“誰能説出道理來？”一位同學試着説了説，沒有説對。老師説：“氣流流動的快，它的壓力就小，如果向兩個球中間吹一口氣，空氣就會流動起來，氣流兩邊壓力大，它們迫使小球往中間靠攏。”“啊！是這麼回事！”我自言自語地説。多麼有趣的小實驗啊！原來這裏面還有科學道理呢。
小實驗的作文14
今天下午的第二節課，上的是科學。今天我們到科學實驗活動室，來上科學課。前幾節課都是應為沒有水做不了實驗，希望今天有水。今天科學講的是食鹽和小蘇打的溶解情況。我們大家都知 道，我們大家家裏吃的鹽就是食鹽。小蘇打就是蘇打粉，學名叫做碳酸氫鈉，一般用來做酵母粉來做饅頭和消毒的作用。
進了實驗室，就看見了食鹽、小蘇打、玻璃棒和小匙。老師教給我們，先用小匙挖起一勺食鹽或小蘇打，然後用另一個小匙推平，然後放到裝滿水的燒杯裏，拿起玻璃棒攪拌。一直放到不能溶解為止。
一個小組分成二個小分組，一個是溶解食鹽的，一個是溶解小蘇打的。我是溶解小蘇打的，我和韓夢晨一組。我先挖了一勺，韓夢晨拿着玻璃棒像剁菜一樣剁這小蘇打顆粒。因為小蘇打像一個不聽話的 孩子，無論如何不管你怎樣攪拌，就是不能讓他輕易地溶解掉。等溶解到只剩下百分之二十的時候的時候再放一勺。放得越多，攪拌的就越吃力。等1勺的時候，怎樣也不能讓小蘇打溶解了。
看看食鹽的那一組，滿桌子的鹽粒，加上不小心溢出來的水，都凝結成了鹽塊兒塊兒。看到這裏我才想到了我們的桌面，還好桌面沒有水，只有滿桌子的小蘇打。
實驗裏食鹽共溶解了12勺，小蘇打共溶解了11勺。看起來雖然小蘇打樣子非常像麪粉，但是溶解的不如食鹽多。看來，人不可貌相，物也不可貌相啊！
小實驗的作文15
今天，我和媽媽在少年科普的博客上找科學實驗做。我們翻來又翻去，嘿！這個好！“紙杯燒水”一看題目就好新穎，所以我今天就決定動手做做“紙杯燒水”的科學實驗。
首先，我找來了實驗器材：一根蠟燭，一隻紙杯（裝滿水）。
然後，點燃蠟燭，把裝有水的紙杯放在蠟燭火的火焰正上方加熱。
我前面兩次都失敗了，就因為燒的時候，杯底沒對着焰心，才偏了一點點，就燒到了紙杯的杯壁，紙杯起火了。後來，我通過觀察，發現一定要一定要讓火焰對準杯底的正中心，才不會把紙杯燒着。
啊！真是太奇怪了！紙杯居然沒燒着。水杯裏的水還慢慢地變熱了呢！燒了好長時間（其實就幾分鐘），我的手就已經很酸了，但看到慢慢燒熱的水，我的實驗終於有成果了，水底開始汽泡了！我好興奮啊！
又過了一會兒，水開始沸騰吔！水燒開了，紙杯居然沒燒着，我可以享受我辛辛苦苦燒開的水了！
通過紙杯燒水，我發現了一個科學原理：水的沸點是100度，紙的沸點是130度。紙杯燒水的時候，熱都被水通過紙杯吸走了，紙杯的温度達不到130度，就不會着。只要紙杯裏的水沒燒乾，紙杯是不會燒着的。這樣的科學遊戲真好玩，我明天還想做那個“水袋盔甲”的遊戲，看名稱就知道是一個很好玩的遊戲！