【熱門】四年級學生作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生作文 篇1

四年級學生讀《重返狼羣》有感有本書給予我精神上空前的震撼。這是什麼書？當然就是——《重返狼羣》作者李微漪曾説：其實我是一個記錄者，真正的作家是小狼格林，他是我書中所有故事的創造者，我在他的故事笑着哭，哭着笑......他要透過我的文字向人們講述自由，競爭，生存，夢想，尊嚴。情誼，草原和狼......“狼女”是若爾蓋草原藏族牧民送給“80後”女畫家李微漪的帶有身形色彩的藏名，我認為李微漪更配得上“中國第一狼女”的稱號，因為她不僅就狼崽，養小狼，野化訓練狼，成為將人養的狼訓練成野狼得第一人，而且撰寫了《重返狼羣》——世界狼文化中的第一部由女性當事人自述的紀實體小説傑作。

我覺得李微漪真可能成為“李唯一”——中國當代唯一狼女。在36篇文章中，最驚動人心的`文章有：獠牙之下出政權（第5篇）絕不把自己的命運牽在別人手裏（第6篇）只為那傳説中美麗的草原（第13篇）空中鷹為王，地面狼稱霸！（第23篇）錚錚狼骨（第24篇）我在草原，我餓......（第27篇）最盼遇到人，最怕遇到人（第33篇）最後，我預祝《重返狼羣》走遍中國，衝出亞洲，最終成長嘯於世界的第二匹中國狼。

四年級學生作文 篇2

上課了！只見一位我從來沒見過的女老師走進了教室，剛才還鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋，今天上手工課！

今天手工課我們要製作小鬧鐘。我想了想，哦，我可以做一個橙子小鬧鐘，上面用黃色彩紙做刻度，然後……

還不等我多想，老師就開始發材料了：紅色的瓦楞紙，綠色、黃色、紫色……我挑了一張橙色的紙和一小張黃色的彩紙。接着，我拿出鉛筆，在大紙的發麪畫上一個大大的圓，然後，我用剪刀把圓剪了下來。我拿出黃色彩紙，在上面用水筆寫好數字後，一個一個圓的剪了下來；為了做到精準，我先粘“3“、“6“、“9“、“12“，然後再按三十度的間距依次黏上別的數字。

接下來就到美化了。我拿出筆，在別的紅色的彩紙上畫了一箇中空的五角星，用剪刀把它小心翼翼地剪下來，再用雙面膠把五角星粘到了鐘面上。

現在要裝機芯了，我仔細檢查了鐘面，確保“萬事OK”後，就去老師那領了個機芯，開始組裝。我先用筆在圓的中心“捅”了一個小洞，可以鉛筆捅不下去了。於是，我用剪刀繼續“趕工”，終於“捅出”一個“不大不小“的`洞，然後在正面擰上螺帽，然後依次套上時針、分針、秒針。“小鬧鐘誕生啦！”我興奮地叫道。看着自己做的鬧鐘，我感到很高興

我從這件事後，明白了，自己做出來的東西就是自己努力的成果。

四年級學生作文 篇3

今天，是個快樂的節日--國慶節，我，弟弟，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽一起去常熟老家去玩。

第一天，我們到達了常熟鄉下，一起拜訪了許多親戚，比如:爺爺的姐姐，哥哥，弟弟。最後，住在了爺爺的哥哥那。我和弟弟走到了菜園裏，看見了一隻黑白相間的小貓，非常可愛，兩隻眼睛盯着我們，還時不時“喵”兩聲，它那雙耳朵彷彿聽得見一切的聲音。院子裏的小動物“嘰嘰喳喳”地叫的不停，像是在演奏一首美妙的`“動物交響樂”。院子裏還有一棵桂花樹，一陣風吹來，媽媽趕緊用手接住落下的桂花，把桂花放入茶中，喝一口，真香。

第二天，天氣真晴朗，爸爸帶我們去尚湖玩。我們先劃了船，坐在船上，看着優美的風景，吃着美味的冰激凌，這正是一種享受。接着，我們來到了中華牡丹園，只可惜沒來對時間，一朵牡丹花也沒看見，但是，我看到了許多蝴蝶，有的是斑點的，有的是條紋的，好看極了。

第三天，晴空萬里，我們去了“天下第一村”--華西村。華西村裏有很高一幢樓，裏面幾乎都是用黃金做的，真漂亮。

啊，這真是一個愉快的國慶節。

四年級學生作文 篇4

我很幸運，因為我出生在一個美好的家庭。

我很幸運，因為我有一個好媽媽。媽媽照顧我那簡直是我微不至，比照料剛出生的嬰兒還細心、還認真。

但媽媽對我的要求也很嚴格。每次我對待作業的態度不認真，媽媽的.臉立刻晴轉多雲，板起個臉，開始訓我。我耐心地聽着，因為我知道，媽媽這都全是為了我好。

媽媽也教會了我許多道理。其中最深刻的就是要孝敬長輩，不允許和長輩頂嘴。有一次，我對姥姥頂了幾句嘴，媽媽二話不説，劈頭蓋臉訓我一頓，事後，媽媽才語重心長地對我説：“晚輩必須孝敬長輩。你看姥姥身體又不好，更不能惹她生氣了，對不？”我點了點頭。

我很幸運，因為我有一個“兩面派”爸爸。我表現好時他對我温柔似水，用他那硬而短的鬍子來扎我。什麼“寶貝”、“小心肝”、“乖女兒”，這還不夠，抱着我的臉蛋猛親一陣。可我不聽話時，他雙目圓瞪，鼻翼一張一合，鼻孔好似要冒出煙來了。我立刻乖乖坐好，連大氣都不敢出。

我很幸運，因為我有一個温馨的家。媽媽接我回家，我開始寫作業，她忙着做飯。這時，爸爸回來了，他勞累了一天，上網去了。

“開飯啦！”隨着媽媽的一聲叫喊，我衝出房間，一看，爸爸早就來了。香氣四溢的菜端上來，我抓起筷子急忙向食物園“開戰”。“待會兒有一個驚喜喲。”媽媽説。過了一會兒，一盤香甜的玉米棒端了上來，好香呀！“搶喲！”我喊道，説完抓起一根玉米棒就啃，爸媽才反應過來。轉眼，一盤香甜的玉米棒被我們一掃而空。一家三口圍着電視機吃飯，其樂融融！

我有好爸爸、好媽媽，還有一個幸福的家，我很幸運！

四年級學生作文 篇5

我是一個喜歡讀書的人，因為讀書可以使我感到充實。

從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內使我學習到了很多知識。那麼，是什麼方法讓我可以獲得這麼多的知識呢？當然是讀書了。記得“李苦禪”説過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我就是靠着這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書，讀好書”的道理。

記得有一次，正在上體育課，別的同學都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室裏閲讀，正看得入迷，有一位口渴的同學回來喝水，我竟然沒有發現他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點被他嚇沒了。然後他對我説：“你幹什麼呢？這麼入迷。”我説：“我正在看《400字作文》啊！”他又説：“這本書有什麼好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他説：“怎麼會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對於我來説就像是一塊麪包，而我就是那個飢餓的.人。”“算了，不跟你説了，我還要出去玩呢！”那位同學説道。接着他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉過頭來繼續看書，一直看到下課。在閲讀的過程中經常會碰到不認識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了！

我喜歡讀書，因為讀書教會了我做人和處事；讀書讓我學會了堅強；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠與書籍為伴。

四年級學生作文 篇6

終於放暑假了，媽媽帶我去大連遊玩，我開心極了。

一大早，我們坐上旅遊車，趕往南京機場，我的心裏裝滿了興奮與期待。

三小時的車程後，我們到達南京機場，這是我第一次作飛機，進入機場，一切都那麼陌生、新鮮。我東張西望，眼睛看也看不過來。機場真大，寬敞、氣派的候機大廳，所有準備登機的旅客，井然有序的辦好一切登機手續，陸續通過安檢。我緊跟着媽媽，隨團隊順利的來到登機口。透過明亮的大玻璃，只見機場上停着許多龐大的飛機。經過難熬的片刻等待後，我們終於坐上了期盼已久的飛機了。我是靠窗口的座位，在身穿制服，面帶親切微笑的漂亮空姐的問候聲後，飛機想起了隆隆的轟鳴聲，開始駛入跑道，伴隨我怦怦的心跳聲，飛機駛離跑道，飛向天空。從窗口向外望去，地面的人，象一隻只螞蟻，城市也漸漸變小，離我也越來越遠。

一個多小時過後，已是晚上的七點多了，再從窗口向下望去，地面燈火輝煌，彷彿繁星點點。我們已經到了大連機場的上空。隨着飛機的順利降落，我們一行平安到達了美麗的海濱城市——大連

經過一晚的休息，第二天，我們開始了大連的愉快旅程。呼吸着清新的空氣，我們來到了5A級的老虎灘海洋公園。園內藍天碧海、青山奇石、山水融融，構成了綺麗的海濱風光。海洋公園裏有不同的許多小館組成。有珊瑚館、極地館、歡樂劇場、鳥語林……

首先吸引我眼球的是珊瑚館，拉着媽媽我們來到裏面。入口處，一條人工瀑布從上而下，好似珠簾掛在那裏，水聲嘩嘩，似乎在説：“歡迎、歡迎！”順着通道往裏走，兩邊的水族箱前許多遊客都紛紛駐足觀看。各種珊瑚形態各異，五彩繽粉。有的像一個個蘑菇，有的像一朵朵盛開的雪蓮，有的珊瑚呈紫色，像一塊塊瑪瑙，還有的像一堆蓬亂的頭髮，細細長長，錯綜複雜。許多奇形怪狀，顏色鮮豔的小魚在珊瑚叢中嬉戲、玩耍。給珊瑚館增添了許多生趣。

走出珊瑚館我們又來到了歡樂劇場，兩隻憨態可掬的海獅和一隻肥胖笨重的大海象計滑稽的小丑們的精彩表演，引來了遊客們的陣陣歡笑聲和熱烈的`鼓掌聲。

觀看錶演後，我們又來到了極地館。裏面生活着許多許多的海洋動物。看，一條兇猛的鯊魚朝我們游來，張開大嘴，像要吃了我們的樣子。再看前面，一排排企鵝像一個個紳士站在那裏，似乎在迎接遊客們的到來。有的企鵝縱身跳入水中，歡暢的游來游去，有的在岸上一搖一擺的走來走去，引來了許多小朋友的歡呼聲。再往前是北極熊，笨重的北極熊披着厚厚的：“皮襖”懶洋洋的躺在那裏。看來海洋公園成了它們的家，它們自由自在的生活在那裏。

一天的旅程讓留戀忘返。我期待着明天的旅程。