精選描寫人物作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的描寫人物作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫人物作文 篇1
我的表哥叫蔣泓寬，今年九歲，比我早半年出生。他的臉圓圓的.，眉毛平平的，一生起氣來就像老是打的一對勾，一雙圓溜溜的在眼睛總是不停地轉動着，似乎在思考什麼難題。他的嘴巴寬寬的，因此他的小名叫“寬寬”。
我的表哥又淘氣又聰明。有一個下雨天，我和表哥在外公家玩。蔣泓寬不聽話，外公罵他，他罵回去説：“神經病。”就在這裏，一道閃電劃過天空，蔣泓寬被嚇了一大跳。我故意嚇唬他説：“你罵外公，會被雷劈的。”他就半信半疑地看了看我，又看了看天空。過了幾天，他又不聽話被外公罵，想罵回去，剛一張嘴，抬頭望了望天空，説：“神、神、神，神仙！”大家聽了都哈哈大笑。
我的表哥是不是很有趣？
描寫人物作文 篇2
諸葛亮：孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。
周瑜：面如美玉，脣若點朱，姿質風流，儀容秀麗，胸藏緯地經天之術，腹隱安邦定國之謀，乃廬江舒城人也，姓周，名瑜。
周泰：一人彪形虎體，目朗眉濃。
趙雲：看那少年，生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。
張飛：身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎鬚，聲若巨雷，勢如奔馬。
袁紹：此人身長貌偉，行步有威，英雄蓋世，武勇超羣……司徒袁安之孫，袁逢之子，名紹，字本初。
許褚：為頭一個壯士，身長八尺，腰大十圍，容貌雄偉，勇力絕倫。
魏延：身長九尺，面如重棗，目似朗星，如關雲長模樣，武藝獨魁。江表義陽人也，姓魏，名延。
孫權：生得方頤大口，碧眼紫髯。
孫堅：此人身長八尺，英雄雙全，橫跨三江，威服六郡，富春人也。姓孫，名堅。
司馬師：圓面大耳，方口厚脣，左目上生一肉瘤，瘤上生數十根黑毛。
龐統：其人濃眉厥鼻，黑麪短髯，形容古怪。
龐德：身高八尺，面黑髮黃，首不能回顧，衣不能任體，跣足履山谷，猿猱不能比其健
馬騰：騰身長八尺餘，面鼻雄異，秉性温良，人多敬之。
馬超：只見一位少年將軍，面如冠玉，眼若流星，虎體猿臂，彪腹狼腰；手執長槍，坐騎駿馬，從陣中飛出。玄德歎曰：‘人言錦馬超，名不虛傳！’
呂布：生得器宇軒昂，威風凜凜，手執方天畫戟，怒目而視。兩陣對圓，只見呂布頂束髮冠，披百花戰袍，擐唐猊鎧甲，系獅蠻寶帶，縱馬挺戟。
陸遜：九江都尉陸駿之子，身長八尺，面如美玉。
劉備：生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，脣若凃脂。
關羽：身長九尺，髯長二尺；面如重棗，脣若凃脂；丹鳳眼，卧蠶眉；相貌堂堂，威風凜凜。
董卓：身長八尺，腰大十圍，肌肥肉重，面闊口方，手綽飛燕，走及笨馬……姓董，名卓。
典韋：其人形貌魁梧，身材雄偉。
鄧艾：身長七尺，闊面大耳，方頤大口。
程昱：某聞劉岱有一賢士，勝某十倍。……此人乃東郡東阿人也，身長八尺三寸，美須，眉清目秀，姓程，名昱，字仲德。
曹操：為首閃出一個好英雄，身長七尺，細眼長髯，膽量過人，機謀出眾……官拜騎都尉，沛國譙郡人也，姓曹，名操，字孟德。
描寫人物作文 篇3
他熱愛運動，跑步飛快：每年的體育達標時，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學一起站到起跑線後，體育老師大喊一聲：“預備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的衝了出去，其他三位同學也是身手不凡，和他不相上下，有時還有被反超的趨勢。但兩個來回之後，長期鍛鍊的優勢就顯現出來了，他們開始只是被落後幾米，可過了一會就明顯被拉下一段了。終於，最後一個來回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，衝線了!他又一次打破了他創造的記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的'，帥氣的感覺。他也喜歡交朋友，用一句話來形容就是“朋友滿天下”。我們經常看到他和別人打招呼。
他上課時，非常認真聽講，從來不插話，尤其是數學課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開心地笑，爽朗的笑，一笑起來，就會笑得肚子疼。他非常堅強，我們從來沒見過他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰，他都是有求必應，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會熱心的去幫助別人，我班級的每一個同學幾乎都被他幫助過。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰嗎?他就是王喬裕。
描寫人物作文 篇4
我們的何老師像大海一樣浩瀚，無法估量，像雲彩般美麗，像藍天般深沉。但是，老師有着一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。
有一次，老師的喉嚨又發作了，聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨着她，此情此景。同學們看在眼裏，痛在心裏。
上語文課的時候，同學們一個個走進教師，教師裏鴉雀無聲。後來不過一會兒，何老師就拿起書本講課。她的聲音很沙啞，但是我們還是聽得一清二楚的。
突然，何老師講着講着。聲音就越來越沙，我們實在忍不住了，異口同聲地央求説："何老師休息一會兒吧！"可老師入了迷，似乎沒有聽到，仍然堅持講課，我不由得心潮起伏，思緒萬千……
我願是您的`清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲倦，從崖邊偷來一叢鮮花，讓它永遠怒放在你不夜的窗前。
雖然我不是您最出席的學生，而你卻是我最衝擊國內的老師，今天，你的學生願永遠快樂。
描寫人物作文 篇5
我的媽媽脾氣很好，一對月牙形的柳葉眉在笑的時候一抖一抖的，皮膚因為常年在外工作而曬得有點黑，一雙亮如寒星的大眼不時閃出智慧的光芒，一個挺立的鼻子，一張光滑水潤的櫻桃小嘴微張着，彷彿在訴説着什麼。
我的媽媽是個“老好人”。嗯，就説上一次吧，我媽下班回家的路上，遇見了一個賣竹笛子的老人，那位老人身旁放着一個大大塑料編織袋，整個人歪歪的靠着編織袋坐在地上，身上的衣服黑得發亮，頭髮亂蓬蓬的，身前堆了一小堆已經做好的竹笛子，他一隻手拿着小刀，一隻手拿着一根小竹子，在不停的削着，然後有3個6、7歲的小朋友在旁邊看着，眼睛裏明顯寫着兩個字“想要”。媽媽看着看着，竟然掏出了10塊錢買了5根，拿了3根送給了那3個小朋友，那3個小孩子歡天喜地的走了。哈哈，作為3個不停被爸媽灌輸“不能拿陌生人的東西”這個理念的21世紀小孩子，會不會把我媽媽當成是壞人呢？哈哈！
後來我問媽媽，為什麼要買這麼多？媽媽説：那個那個老人家好可憐的，雖然他窮，但是他卻是在用自己的雙手在掙錢，媽媽只是想盡一點微薄之力去幫助他。這讓我又記起一件事來，那天我和媽媽在路上走着，看到有一位老爺爺在推着單車賣老面饅頭，那老面饅頭可是媽媽的最愛，於是媽媽掏錢買了兩小袋饅頭，這時，旁邊有一對老夫妻，男的好像是盲人，女的怯怯的走過來問那老爺爺饅頭多錢一個，然後聽説兩個小的要一塊錢，她嚥了咽口水就走回盲人身邊，媽媽問她為什麼不買，説這饅頭味道很好。那女的説太貴了，我記得當時媽媽愣了一下，然後又掏錢買了十元的饅頭然後送給了那對老夫妻，告訴他們説送給他們嚐嚐的，後來那對老夫妻一直不停的説着謝謝！在回家的路上，媽媽跟我説這世上可憐的`貧窮的人很多，碰上了能幫就要幫！
我的媽媽很辛苦，嗯，應該就是所謂“起得比雞早，幹得比牛多”吧？嗯，舉個例子，有一次晚上11點多的時候，我起來喝水，突然發現大廳裏的燈還亮着——不會是小偷來了吧？我心裏頓時一緊，躡手躡腳地來到廁所的門前，驚呆了—是媽媽在洗衣服！那因為接觸刺骨的冰水而發白的手，看得我一陣心酸，我強忍住眼淚，不讓它流下來，快步奔回了房間。
這就是我的媽媽，一個勤勞、善良、美麗的媽媽！