兩張紙幣作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的兩張紙幣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

兩張紙幣作文1

鬆開緊握的手掌，凝視手心上攤開的兩張紅色的紙幣，我的心不知不覺變得火熱起來，心思也不由自主的飛回了今天下午……

下午，我和幾位同學揣着我們班僅有的200元班費，向着採購商場走去。

下午的太陽雖然沒有中午那樣火辣，但也讓人難受。不知為何，我們就是沒有感覺到一絲的炎熱，腳步也很是輕快，沒多久，就走到了採購商場。

一起在諾大的商場挑挑選選大半天后，終於找到了讓我們心滿意足的物品。大家都為自己完成了任務而露出一抹開心的笑容，卻在這時，傳來我的一聲驚呼：“糟糕，錢都丟了！”大家尋聲想我望來。看見我驚慌失措的表情，知道我不是在開玩笑，臉上的笑容瞬間有了一絲龜裂。我把全身的口袋都翻了一個底朝天，都沒有看見那兩張紅色的紙幣，我愣了一下，而後眼圈便紅了起來……或許説都可以不清楚那200元班費的來歷，但作為五（4）班的學生，五（4）班的班長，我深深知道那兩張紙幣有多麼來之不易。

在五年級的四個班裏，我們班是最差的`那一個班。所有的集體比賽，我們班總是墊底的，這200元，是大家收集廢品，發表習作換來的，每一分都包含着同學們真摯的情誼。想着想着，我哭得更兇了。“班長，錢丟了就丟了，大家可以再贊，你不要哭了。”學習委員拍了拍我因抽泣而不斷顫抖的肩膀。其他人見此，也都紛紛上前來安慰我。

止住眼淚後，我招呼大家把之前選好的商品放回了原處，一個個都心情低落的離開了。

路上，我用雙腳不斷踢着路邊的石子，總覺得它們礙眼。走到家中，媽媽看見我心情不好，便放下了手中的家務，拉着我坐在了牀上，並用親和的語氣問我：“小雨，怎麼了？是採購商品出麻煩了嗎？”我抬頭看了看媽媽，終是忍不住把事情的經過告訴了媽媽。媽媽知道後，從櫃子裏拿出了200元，放在我的手上，我不解的看向媽媽。媽媽似是看出了我的疑惑，笑眯眯的對我説：“小雨，這是媽媽借給你的，你可是要打工還給我的哦。”“嗯！”我重重的點了點頭……

“小雨，記得早點睡，我出去一趟。”樓下傳來媽媽的聲音。我從回憶中醒了過來，看了看鐘表，是挺晚了……

兩張紙幣作文2

還是那個地方……

公車上，我踮着腳，目不轉睛地盯着窗外那裏，好像這樣就可以讓那個老人再次出現在我視野裏似的……

而每每這時，那件事就像一把鋒利的匕首一樣從心底無可阻攔地戳上來……

“麻煩快點找錢，我要趕公車……”夜色下，路燈下，剛上完輔導班的我揹着鼓得發腫的書包，嘴中啃着根烤麪筋，隨手掏出一張紙幣給那個賣烤麪筋的老頭兒，再望一眼迎面駛來的公交車，不禁急地我直跺腳。

再一回頭，他已經把錢塞到我的手裏。

“嗯？怎麼是九塊？我不是給你二十來着嗎？應該找十九啊！”出於對他不誠信而深感憤怒和趕公車的急迫感，我的聲音不禁大了起來。

“啊？你…不就是給我………”老頭兒依然在支支吾吾狡辯着。

“你別宰人，我今天一共才帶了一張20元的錢，求你快點行嗎，這可今天最後一趟公車了啊，真是活該自己平時生意冷清啊……”的確，即使平時到了中午吃飯時間，這裏都幾乎都無人問津，與周圍幾個小攤人堵人的熱鬧景象格格不入。

我還想説些什麼，可一聲“哧———”的聲音，把我的話堵了回去。不用看就知道，公車已經穩穩當當地停在了站牌旁。

老人的雙手突然頓了一下，又十分緩慢的耷拉下了頭。

透過那個肥大的紫色毛圍巾，我依稀地看到老人的眉毛擰在了一起，凹陷在黝黑褶皺臉上的深邃雙眼，透露出了無限的惆悵、猶豫、哀怨，但最後還是快速地從一個扁扁的紅色塑料袋裏掏出兩張五元錢，用一隻凍裂的粗糙大手遞給了我。我接過他手中兩張像被汗水浸透過一樣的五元錢，冷冷地説了一聲“謝謝”，便頭也不回地奔向了即將離站的.公車。

還好，我趕上了那天最後一趟能到家的公車。

那天晚上吃飯拉家常時，媽媽突然告訴我：“對了，今早我放你兜裏的15塊錢你看着了嗎？

“你昨天不是説給我20的嗎？”

“我實在是沒零錢了……”

媽媽話還沒説完，我就放下筷子，兩隻眉毛漸漸擠在一起，像是想起了什麼，一摸兜裏，處了老人找我的九元，果然還有三張五元錢，一張嶄新，新得發涼，而另兩張卻像樹皮一般，浸透着汗水，尚存體温………

我下了公車，徑直向輔導班走去，將手中兩張皺巴巴的錢攥得更緊了。

我知道，我手中攥着的是汗水、是後悔、是慚愧、是無奈，更是一道可以刺透一切的光芒……