總有柳暗花明作文（精選29篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的總有柳暗花明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
總有柳暗花明作文 篇1
第一次見到小舅公，我尚小。他回滬探親，但已沒了安身之處——老房子動遷，新房未安置。他來我家，和我們擠在一室户的房子裏。
白天，小舅公跨出門去，總要彎腰拍去褲腿上的灰（其實沒有），然後直起身子交叉雙臂一手一邊拂去肩上的“蓬塵”，再低頭平整下襬，捋直衣襟，蹬上昨晚回家後就擦得鋥亮的皮鞋，然後揮手道別。他這是要去浦西看望住在養老院的太外公。每每至此，媽媽總會説：“別看小舅公插隊這麼多年，上海小開的派頭還是根深蒂固的。”
夜晚，我玩“培樂多”彩泥，小舅公也來湊熱鬧。他不會捏輪船、飛機那些我所期盼的東西，卻把彩泥全都搓成圓餅、棒頭，我問他幹嗎，他低頭嘿嘿笑道：“這是大餅，這是油條呀！”我靜靜地坐在他身旁，默默地瞧着他：他的臉上沒有絲毫笑意，燈光下消瘦的身影映襯着孤寂和悲涼——在上海承載過他爛漫童年和純真少年的家一去不返……
第二次見小舅公是太外公去世。他帶着剛放假回雲南的兒子來奔喪，仍住我家。喪事過後與兒子分別的.日子漸近，他上街的頻率也越來越高：從攤販處買來廉價的一包包魚肉葷腥，説要包“全肉混沌”……“唉呦，都有怪味了！”媽媽輕聲嘀咕，悄悄將這些東西“請”進垃圾桶，重新買了活殺草母雞、愛森肉、蝦、蟹等，日日讓他兒子陪他吃飯。只有這個時候，才能從他臉上瞧見些許笑容。
幾年過去了，我家、阿姨家和外婆家都相繼購置了新房，而小舅公卻不願來上海了。他説：“反正我也沒有探親假，你們來看我吧！”耐不住對遠方親兄弟的思念，外婆打點行裝，由外公和我相伴，來到麗江與小舅公再次見面。
真所謂“柳暗花明又一村”，小舅公現今的富足令人豔羨——套三室兩廳的公寓自住；小舅公在四方街上的老屋出租給“一米陽光”做酒吧；表舅（小舅公的兒子）同濟大學畢業後回到麗江從事旅遊開發，事業做得風生水起……
入夜，小舅公為我們設宴洗塵。席間幾杯下肚，藉着酒勁，小舅公站起來再給每人斟滿酒，面孔通紅：“都端起來，我還要感謝改革開放，改革開放又把我變回小開、老闆，變回堂堂正正的人，這真叫柳暗花明又一村，換了人間！”大顆的淚湧出來，滴入酒杯。我懷疑那淚也是紅的，杯裏的紅酒似乎更紅了。我想，那是小舅公從心裏流出的淚。
人的命運是和國家緊密相連的。我們的國家繁榮昌盛，我們的生活也欣欣向榮。
總有柳暗花明作文 篇2
清晨，我又一次踏上了參加科舉的路。林中一片寂靜幽深，蜿蜒的山路經過雨水的沖洗走起來格外平滑。路上到處都是蕭條凋蔽的景象，路邊的枯藤老樹和遠處深褐色的羣山給人陣陣寒意。北風在林間呼嘯着，我的心中湧上一股悲涼。
已經記不清這是第幾次前往科考的路了。考取功名一直是我畢生的追求，為了它，我晝夜寒窗苦讀，常常忍飢挨餓。在書舍求學時，早晨天剛亮，我便起身捧着書在牆角誦讀，夜深人靜時，我伏在案前秉燭疾書。數十年的.努力求學後，我終於學有所成。當我走出考室後，我似乎感到壯志即將實現。可短短的幾日，當紅榜貼出來後，我的心涼了，難道所有的努力都要付諸東流嗎？不，考取功名是我唯一的出路，於是我毅然決定再去參加科舉。不管這次能否中舉，我都要給自己一個交代。想到這，我抬頭望向遠方，不禁長歎。
前方的嘈雜聲斷續續地傳來，這麼早會有誰和我一樣在山路上行走呢？聲音漸漸地近了。我看到一大羣疲憊不倦、滿身塵土的走來，老人、小孩都揹着包袱，像是經過了長途跋涉。看着他們滿臉愁容地走過，我不禁搖了搖頭：唉！如今時局動亂不安，西北方戰火連天，百姓也要四處逃難，身為一介書生，怎能為國解憂呢？
北風仍在無情的颳着，山路也變得更加難走。好不容易爬上一個陡坡，腳下一滑，順勢從上面滾落下來，不知被撞在一塊平地上。我拍拍身上的泥土站起身來，朝四周看去，一大片繁茂的梅花林出現在我眼前。幾百株挺拔的梅花樹在地上直立着，那看似纖弱的枝幹向四周伸展，像是少女在舞動柔美的身姿。一片梅花瓣隨風飄到我的身上，拾起它一絲柔軟在我指間滑動。濃郁的芳香不斷飄來，我禁不住來到一棵梅花樹旁，白色的梅花和粉紅色的樹呈現出千姿百態，它們在風中傲然挺立，是那麼超然灑脱。在這個荒山僻嶺，它們雖無人欣賞。卻仍高傲不屈地綻放着。
看着眼前的這片梅花林，我的心有所頓悟，良久，我抬頭望向西北方，臉上浮現出久違的笑……
秋風蕭瑟，漫天黃沙中出現了一支巡邏邊界的隊伍，其中有一名文弱卻且光堅定的土兵。幾年過後，在一場與進犯敵軍的戰鬥中，人們發現一位英勇善站的將軍的軍營中響起了胡琴聲和勝利的號鼓聲，其中有人正在吟誦詩歌。
遼闊的邊疆上不久出現了一種全新的詩派——邊塞詩，它由邊塞傳入中原在大地上長久不絕地傳誦着。
總有柳暗花明時。
總有柳暗花明作文 篇3
實現一個目標要看個人能力不假，但有兩點不能忽視，一是需要耐力，二是能否承受所遇到的艱難和傷痛
——題記
回眸八年級這一年，真可謂多災多難。在被班主任以雷霆萬鈞之勢大批一頓而差點被革職後，我又很不爭氣地在幾次關鍵性考試中陰溝裏翻船。更可悲的是，我花去的時間，投入的精力實在不能算少。由於生活中幾乎沒有娛樂活動，使我不禁羨慕我的好朋友——那些成績優秀但又不乏時間玩樂的同學們。
有一段時間，我處在人生的低迷期，我受不了乏味、枯燥的生活，受不了父母不顧我自尊的責罵，更受不了失敗給我帶來的心裏深處的傷痕。我感覺自己深陷在泥潭中，無法掙扎。
但不甘平庸的我很快振作起來，開始想盡一切辦法在最短的時間內超過身邊的每一個人，我竭力去模仿他們身上的每一個優點以完善自我，但收效甚微。
直到九年級的期會考，我仍然只有班級12名，這樣的成績離我的目標實在太遠。我不明白，為什麼吞下失敗苦果的總是我？難道挫折是因我而生的嗎？我覺得在我面前的是一片迷霧，使我迷失方向。此時此刻，我想到了昔日的好友——書。在閲讀了大量的關於失敗與成功的文章後，我才對挫折這一詞有了新的、正確的理解。
人的一生會遇到無數的傷痛，但我們應該珍惜它們，因為傷痛能使我們更清醒、更堅強。
海明威曾説過：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受過傷的地方一定會變成最強壯的`地方。”沒錯，曾經的失敗或許正孕育着將來的希望，它們或許能幫助我遊刃有餘地應對一次次未來的挑戰。
就這樣，我放正了心態，懂得了如何正確面對失敗。但究竟是何原因導致我失敗的呢？
據我的分析，學習成功人士的優點，不是不可取，但心浮氣躁的我，很容易將其變成急功近利，心裏一直想着一鳴驚人，這樣的焦急心態卻讓我忽略了學習最重要的東西：成功的積累。成功二字恰恰詮釋了它本身的含義，即：功到自然成。在成功的道路上既無捷徑，也無法寶。除了一點一滴踏踏實實地進步之外別無它法。
離會考只有半年左右的時間了，相信這段時間裏，困難和挫折不會缺失。但是，只要我擁有了“粉碎每一個障礙”的信心和勇氣，就一定能邁向成功。
現在我唯一需要做的便是：把目標集中在一點，並鍥而不捨地走到最後，相信總有柳暗花明之時。
總有柳暗花明作文 篇4
世界是美麗的，可是你有沒有觀察過世界每天都變化着，我們漸漸長大，總是避免不了有些困難，即使有困難，但是隻要我們擁有一顆不變的心，事情總會柳暗花明的！
記得有一次，我在家裏閒的無聊，便伸手拿起桌上的一本書來看，當我看到一篇文章時我發現我竟然被裏面的主人公打動了。這篇文章講述了一個小男孩生活在一個貧窮的家庭，7歲時到農場勞動，慢慢的，他長大了，同時也經歷了很多困難：父母逝世，經商失敗，競選參議員落選......可是，他並沒有因為這些困難而被擊倒，放棄了他的夢想，而是繼續努力的工作着，最終在1860年被選為美國總統，這個人就是亞伯拉罕.林肯。是的，每個人都會經歷困難，可是，當遇到困難時，你是怎樣做的，是無謂的驚慌，還是冷靜的面對。不經歷風雨，怎樣才能見到彩虹，只需要一點勇力和一點堅持的信念，那麼就算有在大的風浪，也會度過，找到一片你需要的世外桃園。別看我在這裏寫了這麼多，其實我也犯過這種錯誤，有一次，我上課外班，老師留了一項作業是練習書法，到了家裏，我很努力在練，可是寫出的字總是很難看，時間長了，我便沒有耐心了，開始抱怨起筆不好，因為這是第一次練書法，爸爸看到我又發起脾氣來，便走過來對我説：‘‘甜甜，怎麼了，是不是寫得不好呀！沒關係，第一次練，難免會有寫得不好的字，讓老爸教你一招，記住，要對自己有信心，相信自己一定會寫得很好，還有要堅持練，就算有信心，不堅持練，最後也不會成功。只要做到了這兩點，爸爸相信你一定能夠練成的，加油，寶貝！’’説完，爸爸便走了。聽了爸爸的話，我似乎明白了些什麼：是的，其實困難就是我們心中想象的敵人，很多看起來很難完成的，我們都是可以完成的`，並且可以完成的很好。最終，我終於擺脱了困難，成功的並高效率的完成了老師留的作業！
有些事情人們之所以不能去做，只是他們認為不可能。而許多‘‘不可能’’只存在於人們的想象之中，這是美國總統林肯説過的一句話。
鄭重的告訴你，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，當我們戰勝了困難時你便會發現，心裏有一種説不出的美，只要堅持，有信心地對待某件事，事情總會柳暗花明的！戰勝困難，成功就是對自己最好的獎勵！
總有柳暗花明作文 篇5
他是一個貧窮人家的孩子。小時候，他總喜歡在夜晚看窗外的星光明月，那是他心目中最美的地方，他夢想着有一天，能夠飛上太空。他總是想着想着，便趴在窗台上睡着了，在夢裏，他飄飄悠悠的上天了，他看見了鑽石一樣的星星。他總是在夢裏笑，笑出了聲，把自己都給驚醒了。他想做一名宇航員，去遨遊太空，那是他一直的夢想。
別人都説：“別傻了，我們都是窮人家的孩子，這些想法太不實際，離我們太遙遠了，如果連你也能上天，那別人也能上天了……”接下來的是更多的譏諷和嘲笑。他沒有絕望，沒有氣餒，他相信，這一秒不絕望，下一秒就會有希望。他學習非常刻苦，在班裏成績總是名列前茅，然而，到了上大學的時候，他卻因為家裏窮而交不起學費。正當走投無路的時候，他受到了四面八方的捐款，他終於如願以償地步入大學校門。
大學的風景真美，湖面微波盪漾，閃爍着銀光，高大的柳樹隨風飄揚，倒映在湖水中，那岸邊的柳樹筆直向上，要衝破天空。
然而，他不能像其他同學一樣欣賞這些美麗的景色，它不屬於他。在別人聊天的時候，端起了課本；在別人閒逛時，他做起了實驗；在別人睡覺時，他看起了書。日復一日，年復一年，他的勤奮換來了累累碩果；但也因此，他的視力在不斷的下降。對他來説這無疑是個晴天霹靂，然而，他卻不得不面對。
兩年後，他又燃起希望根據自己的`知識經驗建立了一家電腦公司，堅實的文化基礎和負責任的態度讓他的事業如日中天，他終於出人投地，成為一代精英。
有人問他為什麼能夠這樣成功，他感慨地説；“我曾和你們一樣，在道路中經受過無數次的挫折，人生波折千萬重，一次的失敗不代表什麼，重要的是要有爬起來的勇氣和繼續走下去的毅力。不要因為任何事而放棄自己，失去信心。‘一秒不絕望，下一秒就會有希望’。這句話始終激勵着我不斷走下去，直到今天。人生道路千萬條，總有一條路屬於你。給自己勇氣，給自己信心，頂峯的美麗景色你才會享受到，放眼望去，世界盡在腳下。成功的感覺只有自己體會的到。這時你才會明白：世上無難事，只要肯登攀！”
總有柳暗花明作文 篇6
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。耳邊迴響起詩人陸永的詩句。記憶的大門徐徐地拉開了，過去的往事漸漸地浮現在眼前，那個雨天，那盆花兒，那件事……彷彿又回到了過去。那是兩年前的一天，天已經很晚了，空中飄着幾絲漸暗的雲彩，它們默默地飄向遠方，充斥着一種悲傷的氣氛，難道雲兒也同我一樣失落嗎？空氣很凝重，彷彿有股力量包圍着我，讓我有種窒息的感覺。
只有老師的諄諄教導，穿透我的雙耳。“為什麼考試起伏這麼大？老師驚訝地問我，她那雙瞪大的眼睛中，我看到了疑惑和氣憤，讓我的心一下子收緊，不知不覺中，頭早已垂了下來，“我，我不知道。”説完這一句話，我的臉漲得像個紅蘋果，頭也越發的低。只是輕聲一答，因為我早已沒有了底氣，隨後，我便什麼也聽不進了，面對老師利鋭又灼熱的目光，我只能用無聲的沉默來應對。回家的路上，冷颼颼的風迎面吹來，帶來了一絲寒意，樹葉發出蕭蕭瑟瑟的響聲，是在傷心地哭泣，我拉了拉衣領，頂着狂風，弓着腰，默默地前進，此刻，耳邊有“呼呼”的風聲，“沙沙”的樹葉聲，看來會下一場大雨吧，我不由得加快腳步。
到家了，果然，雷在低低的雲層中轟鳴着，震得雙耳嗡嗡作響。閃電，像一條火蛇，飛過天空，照亮了那渾沌的卷滾着的雲層。我倚在窗邊，心情無比低落。不一會兒，暴雨來了，很大的雨點，落在窗上發出啪啪的聲響，雨點越下越密，越下越大，越下越急，猶如串串珠簾，迅速從空中落下來……直到雨漸漸停下，我才想起陽台上還放着一盆新買的'茉莉，這幾天正值開花期，這麼大的雨它能挺住嗎？想到這，我立刻心急火燎地感到陽台，我驚呆了：雨後的茉莉像亭亭玉立的公主，晶瑩的水珠像是戴在公主頭上的珍珠，還有幾根嫩牙爆了出來。
我看着這株茉莉良久，突然，我恍然大悟，它是多麼堅強，受到了大雨的蹂躪，不但沒有脱離樹枝，卻比以前更加精神，我體會到温室的花朵是經不起風吹雨打。看到它經受住了暴雨的襲擊，我怎能因為這小小的挫折就失去信心呢？於是我又繼續尋找到屬於我的“又一村”。“柳暗花明又一村”。
我反覆推敲這句話，這不僅是一種幸運，而是我鼓起勇氣，努力去追求才會得到的東西，成功不會自己向你走來，而是需要我們大步向前進，肯定會找到自己的希望！
總有柳暗花明作文 篇7
光陰似箭，轉眼間，九年級的第一次月考，在緊張的學習中，悄無聲息地來到了我們身邊。面對會考，我們當然還感到遙遠。但當老師説到月考就是以會考的標準測試時，不禁為自己的前途捏了一把汗。於是便有了陸游遊山時“山重水複疑無路”的境遇，多了一份迷惘與措亂。
那天，我們還沉浸在歡樂的學習氛圍中，交談聲，讀書聲，歡笑聲交錯在教室裏。“七點五十分的鈴聲已響起，距考試僅十分鐘。這時，我們才慌亂地整理書包，奔入考場。最後再看了一眼語文書，才戀戀不捨地將它留在書包裏。考卷已發到了眼前，一道道題目展現在眼前。恍惚中，如同隔世的'朋友，只記得他們的名字，而不記得他們的容顏了。真是“書到用時方恨少”，腦子裏塞得滿滿的東西，被“緊張”這一怪物嚇得不知東躲西藏到哪裏去了，只好硬着頭皮頂考試題目。在最後幾秒種裏，還抱着幾分冥思苦想，不放棄地在掙扎着。結束的鈴聲猛地響起，伴隨着一聲收卷聲，大家把筆都放下了。我也只好心不捨情不願地擱下筆，眼睜睜地與試卷分手，無奈的心情佔據着我。“放手吧，這是你自討苦吃……”一個聲音從腦子中突如其來。“沒關係，考砸了就考砸了，下次加把勁不就得了……”我的心彷彿被兩種思想爭奪着，越鬧越頭痛。哎，怎麼向父母交代呢？真是欲哭無淚啊。“你咋這麼不爭氣呢？”媽媽一定會這麼説的。“你這麼這麼不用功呢？”爸爸一定會這麼問的。心裏頓時萬念俱灰，看着陰沉的天空，我被壓迫得幾乎喘不過氣來。但陸游不是在“山重水複疑無路之後”，即吟誦了“柳暗花明又一村”嗎？一絲安慰從心中掠過，吹散了心中的憂愁，抱着半失落半開懷的心情，走上了回家之路。
媽媽早已在門外焦急地等着，看見了我，便迫不及待地問：“今天考得怎麼樣？”呆了半天，我只擠出“不好”兩個字。媽媽為我端來了飯菜，彷彿沒有聽到我考試失利的事。她平靜地為我分析平時學習怎樣怎樣不端，導致了我怎樣怎樣的壞習慣……我邊吃邊聽，默默地記在心裏，我要改，我一定行的！面對挫折之後，我又露出了一絲笑容。
今天雖然沒能考好，還有下一次有更大的困難與挫折等着我，用自己的方式去面對，經過努力，總能超越，相信努力了，總有柳暗花明時！
總有柳暗花明作文 篇8
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”是歷代被人們所傳誦的佳句。而在現在，這句詩也帶給了我深遠的影響。
上學期有一個朗誦比賽，我積極參加了比賽。但由於多出兩名男生，所以要通過單獨朗誦踢出兩個人。對此，我的內心是極度崩潰的：這種方式也未免太殘酷了些，我本來朗誦和唱歌都不太好，所以我要更加努力爭取到這個寶貴的名額，趁着最後幾天，把稿子抓緊背背熟，在多加熟悉一下歌曲。
於是，平時那些幾乎不被人們利用和一些瑣碎的時間都被我硬生生地“擠”了出來，認真背誦稿子。有時走在路上嘴裏是不是也會冒出來幾句話，來來往往的同學都用另類的眼光看着我，但我並沒有理會。
回到家，本以為可以有更多的時間來練習，但似乎堆積如山的作業和沉重的書包已經把我徹底打垮，再加上東奔西走去上課，我只能利用上下課之間的.間隙，那些短而小如碎片的時間背一背稿子，聽一聽歌曲。在家裏也會用做作業的休息時間來練習。每一次看到樓下的小孩頑皮嬉戲時，我就不禁感受到了生活的碎片化。
光是這些還是不夠，還得抓住校車上和宿舍裏那些微乎其微的時間，雖然剛踏上校車就如邁進菜市場大門搬，耳邊傳來的是嘈雜的聲音，但我只能忍着巨大的噪聲，反覆熟記歌曲的曲調。就算到了宿舍，也得開開嗓子，“高歌”一番。同宿舍的成員開始都被我的“魔音”給嚇到，全都捂着耳朵，還認為我的“魔音”“餘音繞樑，三日不絕”。不過幾天過後，他們就對我有了新的看法，我的朗誦水平越來越高，以致於他們都對我刮目相看，我自己心中也感到十分滿足。
選拔的那天終於到了，我聽着前面的同學一個比一個説的好，於是心中有點忐忑不安。終於輪到我了，開始朗誦時我還有點緊張，不過漸漸地，我就進入了狀態，周圍的一切事物都影響不了我，我越説越好，情緒越來越高漲，以致於等我説完時我都還沒有意識過來，還沉浸在我的朗誦中無法自拔。最終，我被選入了朗誦名單。
功夫不負有心人，雖然現在的生活更加瑣碎，但我們只要抓住那些渺小的，碎片般的時間努力多往前走一步，這樣，勝利的曙光就會向我們招手。
總有柳暗花明作文 篇9
在蒼茫的“大海”上，海水在陽光的照耀下閃着銀光，海面在清風的“愛撫”下泛着微波，我獨自一人，乘着“夢想號”的諾亞方舟靜靜行駛，望着海的彼岸，心裏的彼岸花開得正旺盛.....
時有時無，時急時緩的海浪撲來，“小舟”開始搖擺不定。心裏有如裝了一隻小兔子一般忐忑跳動。“海”的遠方傳來淡淡吟誦的聲音“山重水複疑無路，柳暗花明又一村.....”
......
望着靜謐的夜空，腦海中突然蹦出這麼一幅畫面，那吟誦的聲音彷彿還縈繞在耳邊，告訴自己：“人生難免有坎坷，有挫折，有阻礙，每個人都會擱淺，總有柳暗花明時，不必驚慌，也不必雀躍，一切隨緣。”
來到九年級，像一顆被“繭”小心包繞的心，開始鬆動了，開始接受歷練，時間像是一塊餅乾一般被壓縮壓縮，在壓縮，身體像是被上了發條一樣，行動，行動，在行動。每天超負荷的任務讓人呼吸不暢，老師講的內容未等消化，接踵而至的幾張試卷便讓人點燈熬油的奮鬥到深夜。第二天，天剛剛泛出光亮，星星剛剛被隱藏，月亮那姣好的面容還掛在天邊，耳邊的鬧鐘便無情的打斷了甜美的夢鄉。爬起來，“新”的一天又要開始了！
我像一隻轉動的陀螺，在九年級的'平面上不停的旋轉，旋轉.....
可是，那艱難的歷練並沒有打倒我。我相信自己，我相信努力會有收穫，相信“又一村”在“柳暗花明”“山重水複”後，如果我化身為飛蛾，前方再艱險，是“熊熊大火”我也會義無反顧的飛去！
九年級的我，喜歡上了一首小詩《圍城鳥》：“籠中的鳥/你是否想知道天有多高/只是習慣那温暖的懷抱/不再想念空中的味道/空中的鳥/你是否厭倦了風中的呼嘯/一直想築造理想的小鳥/不再留戀着人間的美好/鳥兒啊/是勇敢的飛/還是哀嚎時間的浮躁....”
可是，我卻不願做“籠中的鳥”，因為我想知道天有多高；我不願做“空中的鳥”因為我已經厭倦了風中的呼嘯。我想要勇敢的飛，去搏擊長空，而不是安於現狀，也許會很困難，但我相信，風雨過後，定會是美麗的彩虹.
我才不會讓自己後悔，讓自己成為大海上的一艘孤舟，讓大海吞沒。我要讓自己的雙翼更加堅強，去抵擋狂風暴雨。上帝是仁慈的，是公平的，你的付出會是你的回報。你的堅持不懈，會讓你看見希望的曙光。
......
“海”又漸漸靜了.....
“夢想號”諾亞方舟漸漸地駛向了岸邊.....
此時---
彼岸花，開得正爛漫
總有柳暗花明作文 篇10
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
——題記
以磨難作筆，將迷惘為墨，在人生詩卷上，抒寫堅定的華章；於陰霾逆境裏，
描繪瑰麗的柳暗花明！
曾幾何時，我的作文是難以啟齒的低等，看着同學們如雲流水的錦言妙文。
我暗贊：“真是天才！”是華羅庚告訴了我：“天才在於積累，聰明在於勤奮！”我開始大量積累名言妙語，發奮讀書！讀“春秋”，品“三國”，觀“山海”，閲“離騷”。
自習課上於書中尋詞摘句，頗有趣味在心頭。晚上完成功課後，或讀讀“史家絕唱”，或看看“四海之內皆兄弟”。每逢節假日，就逛書城。然而，一個月下來，收穫甚微，只是知道了“誰寫的四庫全書”一類問題。愛因斯坦説過“成功=艱苦付出+正確的方法+少説空話！”那麼，我作文水平沒有提高，是因為哪一點呢？方法不得當！秉着不拋棄，不放棄的思想，按照老師“多讀，多記，多寫”的方法學下去，終於紮下了深厚的文學之根！然而我的寫作能力還是沒能大幅度提高，與同學們的距離越來越遠！不是説“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”嗎？為什麼？為什麼我的'能力沒有提高呢？
我陷入迷茫之中！山重水複，難見柳暗花明？！逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋！伴隨着迷茫，成績再度下滑。於我而言，雪上加霜！我愈加懈氣了！
此時，無心的翻閲典籍，我看到：“王羲之臨池學書，池水盡黑！匡衡鑿壁偷光，囊螢映雪，歐陽修枕馬廁三上苦讀，傑克倫敦紙片遍滿屋！”這些文學名家無一不是終身努力，持之以恆，終成大家！總有柳暗花明時！
我能否像他們一樣呢？班固給了我答案，“能！一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿！堅持到底就是勝利！”嗯！再加把勁！以希望為堅韌的拐，背上積累的行囊，昂首闊步的向着高度進度進發！開始向同學們一樣能寫出精彩的文章了！
山重水複疑無路，柳暗花明又一村！如果在勝利前卻步，只會擁抱失敗！如果在困難前堅持，就能收穫新的成功！
常常是最後一把鑰匙打開了大門！
總有柳暗花明作文 篇11
我們生活在一個沒有喧鬧和喧鬧的環境中，在我們生活的城市中，總有一些不和諧的聲音在我們耳畔迴響，而且總會出現一些不和諧的音符。我們的生活是不平凡的，但卻也是不平凡的，它們都有一顆熾熱的心，它們都有着不平凡的心，它們就是柳暗花明之城。
在學習中，你也許會有不順心的事情，但總會有人會為你的學習煩惱，煩惱，但總有一些人會在你學習成績上取得好的成績。這樣的他（她）總會有一些令人煩惱的事情，比如他的學習成績好的人、老師、同學。
我也一樣。在家的時候，我的爸爸媽媽經常出外打工，我和爺爺奶奶住在一個村子裏，那裏很安靜，只聽爺爺説，有些人家在村裏上了國小，那些人家就在村子裏上了國中，那些人家有的在讀高中，有的在讀書，而我們這些小孩子卻在村裏上了國中，上了高中，那些人家的成績一般很差，我們就常常因為沒有時間看電視而煩惱。那時我和爺爺奶奶也常常因為一些小事而吵起架。
後來，我們才從那個村子上了解了一下，那些人家家都住得很整齊，每天都過着不平淡的日子，那些人家的家庭就是那個村子，那個村子裏的每天都有人在吵架。那些吵架的人家，一個都在那個村裏上班、下班，那個村裏的老頭子在那個村裏上學。我的奶奶和爺爺也是一樣的，那些人家有些人家裏還養豬養雞養鴨，有些人家買了雞，也有些人家養了豬。那些家庭的孩子們，有的在村子裏上學，有的在田裏打工，還有的在家中玩。一個村莊的人家，在一個村子裏上了高中，上了大學，也上了高中。他的爸爸媽媽們也是一樣的，他們都在那個村裏上高中，上了大學，上了高中。那些人家有了一個比自己上高一個村上的好的人家，他們都住在那個村裏，他們家裏還養了一隻母雞，還有一隻母雞。這些事情都説在學校裏發生過的很好，他們的那個村子裏，也發生過很大的變化。
後來，他們也上了高中。他們就是一個個的成功人士，也就是這些成功人士，他們的人生，我們的`人生，他們的人生，一定也都是有趣的。所以，我要説，他們的人生，也有趣的，難忘的，不平凡的，都是平凡的，他們的人生，我們的人生，他們的人生，是不平凡而又平凡的。
總有柳暗花明作文 篇12
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？事實告訴我，沒有誰的一生是一帆風順的。人們之所以會失敗，往往是因為做事情半途而廢，也許只要繼續堅持下去，下一刻便是柳暗花明。
面對耳聾，貝多芬還是選擇了他所向往的音樂，他的不放棄，成就了流傳至今的不朽名曲；面對流放，蘇武還是選擇了在無際草原上與羣羊共度寒暑，他的不放棄，讓他最終成為眾口皆碑的愛國英雄；面對接踵而至的失敗，愛迪生還是選擇了投身實驗，他的'不放棄，帶來的是造福人類的眾多發明成果。
我想，既然他們都能在“疑無路”時堅強地熬到“柳暗花明”，我為什麼不行呢？
畫面切換到幾星期前。作業上的大紅叉、卷子上不堪入眼的分數、老師關心的詢問、父母急切的叮囑、同學異樣的眼光……這一切變得重複出現，時時纏繞在我的左右，束縛了我的思維，眼前一切變得模糊起來，前路渺茫。
“要是這樣，我就會失敗，可是那樣……”“張祥龍！你來解一下這道題。”糟糕，我在“思考”昨天的事，老師的講課，似乎根本就未曾經過我的大腦。“這個……”大家都看到了我的手足無措，狼狽萬分。“你坐下，認真聽！”恍恍惚惚，一天過去了。
“不能這樣了，班主任説過，這是懦弱，可我也不想這樣的”。於是，我從點點滴滴開始努力，雖然一路仍然磕磕碰碰——英語仍有幾個單詞讀不出，數學也有幾道幾何題仍困擾着我，但幾經努力，都被我逐個解決。這時，我才突然發現學習中也有樂趣。雖然有點晚，有點累，但我終於找到了“柳暗花明又一村”的感覺，想起一句台詞，叫做“我的青春我做主！”
“張祥龍這幾天表現不錯啊。”聽到老師的表揚，我得意極了。其實失敗並不可怕，可怕的是自悲和輕易放棄。時間在延伸，生命在延續，成長在努力中變得精彩起來，我已經習慣欣賞自己的“表演”，就像在看電影，回味着自己進步的每一個細節，每一次失敗後的奮起，每一次成功後的張狂。
人生的道路充滿了無法避免的坎坷，關鍵是看我們如何去應對。選擇消極，就關閉了心靈之門，你的世界將是一片黑暗；選擇面對，就打開了未來之窗，抬頭就可見希望的曙光。的確，每個人的不得意只是一時的，就像陰霾過後是晴空，雨天過後是彩虹，山重水複之後正是柳暗花明。
總有柳暗花明作文 篇13
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”不錯的，在人生的旅途中難免總有失敗，但只要你有勇氣去克服它。它就不可怕了。
記得一次考試，老師發下試卷的時候，我心裏就暗自覺得這次考試一定會考得很好，因為這次的試題都是我以前做過的，老師也評講過，做的.時候也流暢。收試卷的時候，興高采烈的。可當發下試卷的那一刻，我以為老師會表揚我。但現實是相反的，老師批評了我一頓。因為我並沒有考出很好的成績，相反很差很差，許多我會做並且很簡單的題目，我都一一失分了。
之後的幾天下來，我都沒有一直從失敗的陰影中走出來。老師也大概猜到了我不開心的原因。也就在某一下的下課，把我叫到了辦公室。那“絕處逢生”的話語，至今在我耳邊迴盪。她説：“考試失敗了，不重要。重要的是你能否從失敗的陰影中走出來，站起來，用你自己的努力去消滅它。失敗不可怕，可怕的是你在成功來前的那一刻放棄了。這次，我知道試題咱們做過，但是我們能不能再驕傲來之前，先用虛心來完成這張試卷呢！”老師説完，便要我好好想想。
的確，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”那“乘風破浪”的決心會讓我們迎來“柳暗花明”。
總有柳暗花明作文 篇14
時間一分一秒的過去了，可我還是在這狹小的空間裏轉悠，解開這道題結果的大門和鑰匙到底在哪裏？我一邊又一遍的讀着題目，但放眼望去，每一個空都固若金湯，沒有絲毫的缺口……突然，就在我準備放棄時，我發現了一個被我遺忘的信息。這時的我勢如破竹，旋風般的寫完了算式。“原來題目也不太難嘛。”我一邊檢驗結果，一邊自言自語。但天生的慣性使我小瞧了下一道題……
差不多的題型，差不多的數據，這使我認為也是差不多的.做法。但我錯了，這道題比上一題複雜很多，並且另有玄機。剛從困惑中走出來的我又一次被困惑所籠罩……
時間如細沙般從指隙中緩緩流逝，無法阻止，更無法挽回。此時的我依然毫無頭緒，我只得死馬當做活馬醫，硬着頭皮，埋頭演算。蠻幹一番的結果可想而知，這是我意識到蠻幹只會浪費時間。這時，我突然想到，這幾題既然都放在同一小題裏，那它們之間就應該有連繫。我靜下心來，仔細地分析這幾題，希望能從中獲得蛛絲馬跡。
大約兩三分鐘之後，我掃清了“道路”，並用之前發現的“蛛絲、馬跡”，一點一點的拆解這道題。最後再將分離出來的數據“組合”，結果便出來了。
放下鉛筆，成功的喜悦一下湧上心頭，5分鐘前，我還在困惑的陰霾裏，現在，一切都已柳暗花明。
成功是喜悦的，但它只屬於奮鬥的人，絕不輸於懶惰的人。
總有柳暗花明作文 篇15
宋代詞人陸游曾寫道：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”面對“山重水複”般的逆境，陸紹翁也曾彷徨，也曾迷茫，但只因其堅定的信念的指引，翻山涉水過後，一定會走出困境，到達“柳暗花明”的心之天堂。面對困境，我們要懷有堅定的信念，堅持奮鬥，最終會追求到成功。
信念如一把火炬，在寒夜中給人以光明指引，給人以温暖;信念如一縷春風，內柔外剛，給予人們最堅實的鎧甲;信念如一種力量，是面對逆境時的精神之泉湧。
史鐵生曾説：“死，是不必急於求成的。”他在最好的年華，卻失去了奔跑的權力;本應享受盡情燃燒的青春，他卻不得不承受尿毒症所帶來的'一切痛苦。面對這暗無天日的逆境，史鐵生卻抱有對生命的信念，他用輪椅丈量《我與地壇》的距離，他用真諦召喚《我遙遠的清平灣》，最終他征服了死亡，站上了人生之巔。假使史鐵生面對疾病就此沉淪，那麼他的生命也會熄滅，就不會在山頂舞蹈，追求自己熱烈的太陽。
梭羅“在天堂垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星，”這是怎樣的寧靜與灑脱?19世紀的美國，人們對財富與權力趨之若鶩，幾乎與宗教並肩，整個思想界被搞得烏煙瘴氣，梭羅的自然主張為人所嗤笑。他也曾徘徊過，但心中的信念使他應運而返，恬然泛舟“瓦爾登湖”，思考自然之聖哲。《瓦爾登湖》於今是多麼珍貴的禮物。梭羅不正是懷有堅定的信念，所以才走出蠅營狗苟的社會困境，找到自己的精神棲居之所的嗎?
縱觀歷史長卷，無數前人向我們證明了信念之重要。如林肯三起三落，最終成就美國崛起;如南極科考的中國隊員，造就40天建成長城站的奇蹟;如中原霸主劉邦，一步步開創大漢帝國……面對逆境，信念是我們克服它的必備要素。
反觀當下，逆境之於很多人是重重高山，他們只是盲目選擇放棄，甘心蜷在自己僅能容身的地方，只是做着英雄夢，卻沒有一丁點信念去闖一闖，搏一搏，到頭來不會成功。
魯迅先生説：“其實世上本無路，走的人多了，也便成了路。”面對困境，的確無路可走，但有信念支撐，總會拓出一條道路，那裏通向成功，通向豁然開朗的世外桃源。山重水複疑無路，柳暗花明又一村，正是如此。
總有柳暗花明作文 篇16
柳枝廕庇，絲絛錯縱，給面前的路蒙上一層屏障。花兒明豔，嬌姿豔色，在綠屏的另一邊靜靜等待。只需君不亂方寸，拂開揚柳，便能縱觀萬紫千紅，心曠神怡。
俄國沙皇，彼得大帝只因少年被逼無奈的一次出奔，便登臨君位，開創一個全盛的沙皇時代。究其原因，只因彼得少年老成，在困難面前不亂方寸。拂開楊柳，盡享花姿。
秦朝末年，二世昏庸，七國百姓於水火之中，難以生活。陳勝，吳廣本是家奴，聲名微賤，又被徵詔戍守漁台。如此不堪，似乎是沒有活路了，然而他們二人卻能隨勢而動，揭竿而起，開農民武裝起之河。席巻山東，為後路來人——項羽，劉邦榜樣。究其成敗是因為對“王侯將相，寧有種乎？”的執着。憑藉如此強烈的追求，他們在最後孤注一擲，快意縱橫。並棲身世家之列。
這些事似乎是有意中的無意，但無一不是無意中的`有意。
若彼得無半點王者天下的雄心，如何得到戰士的擁護。若陳勝無意爭王，魚腹中又怎會出現‘大楚興，陳勝王’的尺素？他們都是有意拂柳，懷着對芬芳的希望，踏入勝利的殿堂。
但若是此類事發生在大自然中，是有意還是無意？
在生命安身落户於地球之後，並逐漸走向繁榮之時。自然犯了一個錯誤，它向海洋中貢獻了一種DNA，它製造了一種毒氣並且凍死大批地球上最初的主人，生命似乎從此黯淡，生機開始衰弱。然而事情發展並非如此。結果卻是好氧代替厭氧生物，是生物的大繁榮，是人類的大繁榮！
這是大自然的無意之筆嗎？或許自然是無意的，但生命卻是有意的。生命的本質便是繁衍，在繼承與發展中生生不息。因此當生靈塗炭，千鈞一髮之際，生命的奇蹟再次顯現，有氧生物的誕生是生命自己的創作。
前進的道路總是曲折蜿蜒的，漫漫的進程中總有遮蔽住鮮花的帷帳。只有像彼得，像陳勝一樣，主動推開阻隔，才能柳暗花明，盡享成功喜悦。
拂起揚柳，方見五彩繽紛。
有意進取，才能水到渠成。
總有柳暗花明作文 篇17
在邁向成功的一條條征途中，我們總有山重水複的無數困境，而柳暗花明，靠的不是向命運祈禱，而是抓住每個機會不屈奮鬥。
對方有半數的人接受過系統的訓練，我們這一邊卻一個也沒有。這一場球賽讓人絕望。我望着對方球員，他們一臉自信，似乎打敗我們如探囊取物。我們這一方卻顯得士氣低落，沒什麼鬥志。
比賽開始！對方一位身材高大的球員穩健地帶球，繞過了我方在球場中部的防守球員，猛的一腳把球傳給了他們技藝精湛的主力。這位主力沒有絲毫猶豫，球像是同他的一隻腳拴在了一起。我心中直呼不好，迅速從中部向他奔去，可他速度更快，接連繞過後方的防守球員。糟了！他突入禁區！我們的防守球員只能盡力把他逼向界外，眼看這一招就要奏效。他突然一個挑射，球飛起來，速度不快，在我眼中同慢鏡頭一般，但它劃過一道弧線，劃過守門員絕望的手，在地上又蹦了一下，撞上了球門網。不！球進了！我長歎一聲，上場還沒有五分鐘啊！這比賽還能怎麼打？
伴着對面球員的歡呼，我看到幾位我方隊員交換了絕望的`眼神，這是意料中的結果啊！實力差距實在太大。
比賽進行着，我們這一邊只求不輸得太難看，死守着。離結束時間又近了！又擋住對方的一次進攻，我感到比賽實在漫長。我觀察對方陣營，忽悠發現他們的球員都已氣喘吁吁，略顯倦態。
我驚喜地把這一發現告訴隊友，感到心中升騰起希望，怎麼能就此放棄？然而隊員多毫不關心：“算了，衝不過去的！”“與其坐以待斃，不如拼一下，説不定還有一線生機！”我和一位尚有信心的隊友決定放手一搏，拼他個柳暗花明！
我們終於接球！我望望他們的前鋒——大汗淋漓，繞過！毫無阻力。對方防守球員沒料到我們會發動進攻，讓我們鑽了空子。但很快，他們追了過來。一位防守球員幾乎搶到了球，能讓他奪去機會嗎？我緊緊纏住他，奪回球，得分希望迅速增大！我聽見後方球員的加油，其他球員衝了上來，射門！對方守門員反應不過來，“球進了！”比賽終以平局告終。
柳暗花明，不是命運準備好的一架飛機，幫助你直達成功終點，而是你摸索到的一把砍刀，讓你在困難中斬開一條通向成功之路！
總有柳暗花明作文 篇18
秋日景明，我坐於窗前研題。窗户的正對面，便是街尾那棵陳舊的銀杏樹。
在我看來，那株樹沒什麼特別，甚至於平庸了——粗糙多節的枝幹，泛黃枯槁的葉子，既無香樟樹的翳翳，也無柳樹的婀娜，甚至結果時的那過於異常的氣息——實在讓人避之不及。
視線掃回紙面，於題目間逡巡。那一個個小小的印刷體忽然變得如此陌生，撩起我心中的焦躁、惱怒，彷彿是一些黑色的氣泡，拽着我下沉再下沉；又彷彿一堵堅固的牆，死死堵住我思維的去路。無奈，出門散散心吧。
秋風把世界摟進童話中，一切都裹上了輕柔的氣息。沿街行，忘路之遠近。忽逢那棵銀杏樹，在我面前晃動着粗壯的“腰肢”，好像聳背舞爪的貓，在嘲笑我的落魄了。風驚動了樹葉，銀杏葉紛紛下落——雜亂、恣肆。紛亂的落葉引起我的煩悶，我抬起腳踢開幾片葉子。
“人家落得剛剛好，踢它做什麼呢？”一個清凌凌的聲音從背後傳來——是不久前剛搬來的一個小姑娘。“這棵銀杏長得真好呢，我第一天來就注意到了。特別是葉子落下來的'時候，它們好像才睡醒，就哀傷地發覺夏天已經過去了。真美！”小姑娘清秀的臉上舒展開由衷的喜愛。她撿起一片樹葉，用手慢慢描摹着銀杏葉的戔戔紋理。
我重新將目光投向銀杏樹，銀杏樹閃耀起來：樹站得很直，枝幹曲折向上延伸，好像攥着天空的手；樹葉由青而黃的自然漸變，西方古老的壁畫色彩也遠遠比不上它。這時另來一陣風，銀杏樹葉飛舞成陣，蔚為壯觀。
站在銀杏樹下，我幡然醒悟：世間無荏弱之物，美由心生，心靈之澄淨是根本。
我返程回到窗邊，抬頭遠看，銀杏詮釋着本真自然的美；低頭俯視，紙上的印刷字散發出油墨的芳香；再靜下心細細思索，答案手到擒來。而我似乎也找到了人生的答案：“即使沒有月亮，心中也是一片皎潔。”
懷着一顆純淨的心，人生必能柳暗花明。
總有柳暗花明作文 篇19
人生有太多崎嶇彎折之路，但我始終堅信在漫長的黑夜也會有黎明的到來，再困難的日子也會被時間消磨掉，再陡峭的山路也會被一個個腳印踏平。——題記
曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片。如今焦躁的心靈再也容納不下斑駁的往昔。閒暇之餘，往事早已被梳理成一條美麗的絲帶，永遠飄動再我的記憶深處。才恍然醒悟，原來我有那麼美好的回憶，它是一杯喜悦的美酒。如今的我有太多的抱怨，心總是靜不下來去思考一些問題。任何事情在我的眼中都是沒有希望。久而久之，形成了我愛的少，怨得多的心態。
然而當我快要踏入黑暗的深淵時，南宋詩人陸游的那句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”它彷彿是一束希望的光芒照亮了我，又像是一雙充滿力量的大手將我拉了回來，讓我丟掉絕望，拾起信心去面對困難。也讓我懂得了“塞翁失馬焉知非福”的真正意義所在。或許車到山前必有路，一切順其自然反而會更好。
記得在一堂語文課上聽語文老師講過有關於李清照的事蹟。李清照乃宋朝官員李格非之女，出生於名門，受到過良好的教育，兒時她過着無憂無慮的生活，但她的下半生卻遭遇來許多不幸。新婚不久丈夫因為朝廷而離她而去，沒過多久金兵入侵，丈夫與她陰陽相隔，國家危在旦夕。李清照卻沒有一絲絕望，雖然她有許多憂愁。可她卻沒有被這些東西擊垮，否則也不會被稱之為一代才女。她隨然不能像文天祥那樣為國英勇地死在蒙古人的大刀之下，不能像岳飛那樣殺敵報國，她只有將一切愛國之情躍然於紙上。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”她在尋覓國家與民族的前途。
白居易：你乃唐朝著名詩人，你曾為你的懷才不遇，仕途坎坷而沮喪嗎?你有着一顆正義之心因為説出了自己的心聲，而遭到了當權者的忌恨，被貶為江州司馬此時你的你在為你的命運而感歎嗎?不，你任然堅信事情定會有真相大白的.一天。你仍然堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
瞭解了他們的事蹟，知道了他們的無奈與坎坷的遭遇，那麼，我們這點小小的不如意又算什麼?這點小小的困難就能將我們打到嗎?不，做人應該向積極健康的方面去看，相信車到山前必有路，不能凡事都向壞的方面去看。
那些在黑暗中迷失方向的人們，在逆境面前退縮消極的人們，請你們相信“總有柳暗花明時”這句話。敞開心扉，用你的思想鑰匙打開你心中的那把鎖。讓心靈自由地放飛。不要在懵懵懂懂地過着每一天。“不要再等待，不要再猶豫，青春的腳步永遠朝前邁!”
總有柳暗花明作文 篇20
莫言敗，山重水複疑無路;須笑看，柳暗花明又一村。
蟬，一種微弱的昆蟲。夏日炎炎卻愈鳴愈亮，這是生命的不屈，倔強的吶喊，蟬一般在地下幽居十幾年，只為酣唱一夏。付出與收穫差距之懸殊!令人扼腕心驚。
一生短暫，歲月匆匆。死亡是萬物的宿命但生命過程的價值無法預測。既然是一生，何苦虛度，“人固有一死，若輕於鴻毛，或重於泰山。”積極向上，不斷超過才是人生真諦。
戰國時期有這樣一個人，他天資聰慧，年少得志，告別家人，周遊列國，誓必幹一番轟轟烈烈的大事，但各國無一君主採取他的意見，幾年來，顛沛流離，回到家“妻不下紉，嫂不為炊，父母不與言”。受盡冷落，但他知恥而後勇，“頭懸樑，錐刺股”。再次出山，終掛六國相印。此人便是蘇秦。
蘇秦叢無人理解中飛躍而出，一飛沖天。其過程，正是不斷激勵，不斷超越，不斷戰勝自我的過程。
史上醫學鉅著《本草綱目》的作者李時珍也有一段艱辛史。李時珍年少時學醫，廣泛閲讀，發現中國古典藝術中有許多疑點，於是決定親自遊歷，考證，終於寫作一部非凡的.藥物學著作。從此，他翻上越嶺，親嘗百草，尋醫問病，歷經數十載，才整理寫成草稿。多少心血，多少淚水全傾注於此。誰知一晚，一個盜賊入李時珍家，看見他家門徒四壁，便將鎖書稿的櫃子搬走了，十年心血毀於一旦，李時珍失望了，但李時珍沒有絕望，他嘔心瀝血、又費時十幾年，最終完成舉世名著《本草綱目》。
這就是自我激勵的作用。
柳暗花明前，我們也許已經氣喘吁吁，但不必止步歎息，請勇往直前，因為路就在前方。
總有柳暗花明作文 篇21
困境並不是長久的，在你感到最難熬，最痛苦的時候，往往就是希望的開始。我從國小開始，體育就是我的一個大敵，要更往細説，就是長跑不行，到中學，還是不行，而這項目還是會考大學聯考體育考試的重點。
這對肺活量僅僅有二千七百五十的我來説，無疑不堪忍受。為了長跑能及格，我不知付出了多少艱苦卓絕的努力呀，天天也抽出時間跑，連體重也減去了許多。可就是收穫甚微，我跑到全程的三分之二，必定累的手腳發酸，最後沒跑完就趴下。我想堅持，但我那不爭氣的身體卻不給我再多一點的.能量。我彷彿已經陷入了黑暗，不知該怎樣去尋找光明。
我漸漸懼怕長跑，不過好在體育老師最近沒讓我們長跑。但古人云：“躲得過七年級躲不過十五。”有一天，老師突然宣佈要跑四百米長跑，當時我就懵了，但很快就意識到這是一個不可躲避的事實。“咳，還是接受吧，大不了不及格”我喃喃自語道。隨着老師的一聲令下，我含着十萬個不情願跑了。第一圈還行，第二圈也跑過去了，第三圈剛剛開始跑，就開始四肢痠痛，接下來，就像在手腳上各掛了十斤重的鐵塊。看到還要跑一圈，有的同學放棄了，我也挺不住了，但見到全班最胖的女孩也在“哼哧哼哧”地跑，也咬了咬牙，在跑最後一圈時，我是閉着眼跑的，其目的是為了拋棄我的雜念。那時，彷彿身旁別無他人，整個操場就是一個遼闊的草原，身上只有風拂過的感覺，陽光照耀的温暖。也不知跑了多久，終於聽到了老師的聲音，他將我攔下，對我説，我還差一點就達到“良好”。這真是難以置信!我突然想起了陸游的那一首詩句：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。這不正是這種情景嗎?在我瀕臨絕望之際，成功就降臨到我的頭上，這不是“突然”還是什麼呢?但是，我事後在想：“難道，這真就是個偶然或者突然嗎?”
當然不是!為了這個成績融入了我多少努力，浸透多少奮鬥的淚泉啊!但奇怪就奇怪在為什麼它不在平時顯現出來，偏偏在這個時候，才讓我看清了它，讓我在平時飽受“山重水複疑無路”思想所帶來的痛苦，不過值得慶幸的是我並沒有放棄抽時間訓練，要不然哪會及格呢?我長跑的計劃終於完成了一半，但我還要向更高的目標不斷努力，不能因為小小的成功而阻止了前進的腳步。
其實生活中沒有偶然，只有必然，你想象中的幸運，是你平時積累的結果，你可能並不知道它即將來臨，也不知道它為什麼會找到你，就像詩人覺得千山萬水環環繞繞，似乎擋住了前去的路時，在深綠的樹木和色彩鮮豔的花兒後面，又看到了一個小村莊。這不是不斷努力得來的結果嗎?如果是詩人不往前走能發現村莊嗎?如果你不去做，會得到意想不到的結果嗎?
幸運女神只眷顧不斷努力，永不言敗的人，等到時機成熟，她便會以一種令人毫不察覺的方式，叫你大吃一驚。
奮鬥吧，不要讓前方的荊棘阻止你前進的腳步，只要你接着幹下去，就總有柳暗花明時!
總有柳暗花明作文 篇22
“啪——”一個巴掌毫不留情地甩在我臉上，我漫不經心地抬了抬眼皮，撿起攤了一地的成績單，頭也不回地跑出了家門，把媽媽的怒罵、爸爸的無奈甩在了腦後，關閉在那扇厚厚的大門裏，十分嫻熟的樣子。
被媽媽抓亂了的頭髮，和臉上狼狽的手指印無不和這昏沉的天一般令我煩悶不已，抬手撫着凹凸不平的石牆，望着別人詫異的眼神，我居然連眼淚都流不出，心裏冷涼一片，靠着牆根坐下，忽然我看到了幾個小東西，灰黑灰黑的厚厚的殼，小而短的觸角虛弱地搭在頭頂，令我驚奇的`是這幾乎成90度的石牆就連爬山虎都畏於攀爬，幾隻小蝸牛居然想爬上去，簡直是自不量力，顯然這幾隻蝸牛已經奮鬥過一段時間了，陡峭的石牆上留下了幾條亮晶晶的痕跡，在這灰濛的陰天格外耀眼。
我已經被它們吸引住了，手中的成績單安靜地滑落了，幾隻蝸牛中有一隻弱小的小傢伙，淡黃的殼小得像豆粒，嫩嫩的身體摩擦着滿是沙礫的石牆，弱不禁風地顫抖。天空愈發的昏暗了，雨點開始肆虐地敲打大地，石牆上也滾下了一行行水柱，在嶙峋的沙石上洶湧而至，由顯猙獰，已有幾隻蝸牛受不了被衝下了石牆，那隻嫩黃殼卻還在不停地努力地用身體摩擦沙石，向上攀爬，它的腹部向上一滑，觸角使勁地顫動，小殼向上一進走完了它的一步，然後又一步地不懈的向上，向上，雨更大了，把蝸牛的閃光小路蓋沒了那點嫩黃卻不停步，像是鐵了心要爬到牆頂一般。
我被震撼了，它是那樣頑強，那樣執著，我的淚水就奪眶而出，我一直抱怨學習的枯燥，生活的公式化，放棄尋找理想，我一直以為我很努力在尋找理想卻是每天庸庸碌碌我一直以為是家人的高標準把我變成了死板的機器。我一直以為自己是低能兒，好成績與無緣。難道是我從未去尋找，從未去努力，從未去為理想奮鬥嗎?我怔怔地望着那小小嫩黃，感慨萬千。
天放晴了，燦爛的陽光曬乾了我眼中的淚水，小蝸牛終於爬上了看來高不可及的石牆，在迎面吹來的風中到達了自己的夢想之地，嫩黃的殼經雨水的洗禮愈加可愛，在興奮地擺動着。不由得，我揚起嘴角，深吸一口氣，對着天空微笑。耳邊響起周杰倫低沉磁性的聲音，“我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，任風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天”，我握緊了手中的成績單，大步向前走，於是一隻小蝸牛堅定地上路了。
又一次月考過去了，汗水鑄就的喜報呈送在父母面前，父母笑了，我也笑了。
又一次月考來臨，我自信滿懷走進了考場。
總有柳暗花明作文 篇23
生活總是勻給我們一杯金黃的果汁和一勺甜蜜的白雲;果汁裏大雁南飛，天高氣爽，我們還需要一杯涼白開，加上藍天的藍，綠草的綠，把沿途的故事，説給夏天的月和冬天的雪。清晨，走在空蕩蕩卻又熟悉的馬路街道，頭頂鳥鳴清脆，撐着陽光温暖的身子，還不似晌午那麼灼目熾熱，看着城市逐漸熱鬧起來的過程，充實又幸福的一天，我卻怎麼也精神不起來---成績的黑暗，家庭的煩惱。自己的成績如過山車般忽高忽低，然這次的成績也給我開闊了新的視野:過山車還能坐到地裏。天空的雨淅淅瀝瀝，沉悶得像是打翻了藏青色的顏料，在雲層中漸漸暈開。
那段時間，我都處於一種茫然，無所適從的狀態，甚至一度懷疑自己不適合讀書，可當我看見窗户巷子口那一抹翠綠，聞到濃郁的茉莉花香，感受到陽光的懷抱，心底的希望便未消散。帶着沉悶的'心，推開了家門，家裏的地板上散着各種玩具，我皺了皺眉頭，徑直走向了房間，卻在房間裏發現了一個不速之客。她正專心地撕着我的書，還很開心地將撕的紙片排成一列。腦子“轟”得炸開了，而心中沉積的火氣也徹底爆發，這段日子所有的不順好像都找到了發泄口。在她的一番掙扎之下，我終於還是鬆了手，看着椅子上的她，臉頰似三月的櫻花，牛奶味的霧氣騰昇，於是她的眼裏有了清晨的露珠。
突然間，盤踞心中已久的濁氣消散，取而代之的是對她濃濃的愧疚。從前的我，沒有想過是否是自己的原因，而導致了自己那可怕的成績，反倒一直怪者家裏的她，將她的出生視為我學習不好的藉口，以此來肆意對親人發脾氣。當我看到她眼裏充滿水珠，卻還笑着伸手要抱抱，我忽然懂得了，既然改變不了生活，就得改變自己，來擺脱這種極其黑暗的困境。
抱着她的時候，意外地平靜，教她看書識字，繼而自己背書，寧靜而真實。母親的歸來無疑又多了一份樂趣，熱騰騰的火鍋白氣環繞，那些熟悉的面孔若隱若現，我看見她拿起小小的筷子，穩穩當當夾起了一片魚豆腐，朝我方向而來，於是我嚐到了她的笑容。很甜。而埋在地底下的過山車，得到了我堅持不懈積攢的希望，在慢慢上升，不快，卻很穩。陽光撥開了雲層，調皮地灑向打大地，一片金燦燦。生活百味，願你只嘗過香甜和麻辣。
總有柳暗花明作文 篇24
時間一分一秒的過去了，可我還是在這狹小的空間裏悠，解開這道題結果的大門和鑰匙到底在哪裏？我一邊又一遍的讀着題目，但放眼望去，每一個空都固若金湯，沒有絲毫的缺口……突然，就在我準備放棄時，我發現了一個被我遺忘的信息。這時的我勢如破竹，旋風般的寫完了算式。“原來題目也不太難嘛。”我一邊檢驗結果，一邊自言自語。但天生的慣性使我小瞧了下一道題……
差不多的題型，差不多的數據，這使我認為也是差不多的'做法。但我錯了，這道題比上一題複雜很多，並且另有玄機。剛從困惑中走出來的我又一次被困惑所籠罩……
時間如細沙般從指隙中緩緩流逝，無法阻止，更無法挽回。此時的我依然毫無頭緒，我只得死馬當做活馬醫，硬着頭皮，埋頭演算。蠻幹一番的結果可想而知，這是我意識到蠻幹只會浪費時間。這時，我突然想到，這幾題既然都放在同一小題裏，那它們之間就應該有連繫。我靜下心來，仔細地分析這幾題，希望能從中獲得蛛絲馬跡。
總有柳暗花明作文 篇25
月光慘淡，皎潔的月光如流水一般，一瀉千里，映得我臉色發白。星星也不知什麼時候鑽了出來，眨着調皮的眼睛伴我到深夜。此刻，我的心情也同這慘淡的月景一般。剛才那一幕還久久在我腦海裏回放，困擾的我翻來覆去也睡不着。
事情就發生在今天我回家的`時候，爸爸已坐在房間等我，我的直覺告訴我將要有不妙的事發生，我就問：“有事嗎？”他平靜地問我：“我現在佔你們班多少名？”這只是暴風雨將至前的寧靜。我一聽此語，回家的興奮便一掃而光，就回答：“不知道，反正很差！”他倒沉得住氣不緊不慢地説：“你還要蒙我到什麼時候？我全都知道了。”“真糟糕，名次下降的事他怎麼知道了！”我氣憤地對他説：“整天就知道名次、考重點高中，你還知道什麼？真沒見過你這種人。”他也發起脾氣氣沖沖地對我説：“我這麼做還不是為你好嗎？你怎麼就聽不進去呢？不好好學習，長大吃虧的是你自己！到時候你就知道了！”“我偏不相信，我不想和你倔！”我邊説邊跑到外面去了。
其實，爸爸以前很慈祥，可自從我上國中後，他對我就十分嚴格，一切都變了，變得我不能理解，他只會把學習掛在嘴邊，整天不停地嘮叨，我只要看看電視，他就會吵上半天，在學校那麼辛苦，回家放鬆一下有什麼錯，管那麼嚴還讓不讓人活了？打個不恰當的比喻，他就像一個養鳥的人，把我困在籠子裏，讓我一切都聽他的，不給我獨自傲翔藍天的機會。我對他的成見越來越深，關係也日益緊張，其實都不想這樣的。
最後，在老師和朋友的開導下，我自己也想通了許多，其實爸爸對我要求嚴格，不是為我好嘛，他又何嘗不愛我呢？可笑，無知的我竟不理解爸爸的苦心，所幸一切還有挽回的餘地。
此時，皎潔的月光掛在枝頭，銀光灑滿大地，指甲花上的露珠閃閃發光，我沐浴在月光之中，帶着喜悦輕鬆的心情叩響了爸爸的房門……
總有柳暗花明作文 篇26
我家附近，有一口兩畝見方的池塘。水不深，淤泥卻很厚，裏面十分污濁，整天散發出一股腐臭之氣。不料有一天，爸爸卻對我説，他要承包水塘，用它來種藕養魚。村長求之不得，很快就與我們定下了承包合同。爸爸種下藕種，放下了魚苗，細心經營着……看他那興奮的勁頭，池塘彷彿就是他的兒子。
第二年，春暖花開的季節，池塘宛如畫卷。荷箭你爭我搶地鑽出水面，迅速地舒展開來，慢慢的，綠綠的荷葉便蓋滿了水面。不久，又有荷花點綴，或含苞待放，或鮮花怒放，縷縷荷香沁人心脾。蜻蜓有的輕輕飛舞，有的佇立在綠葉與紅花之上；魚兒嬉戲蓮葉間……池塘竟然成了一片美景。晴天，蓮葉無窮碧，荷花別樣紅。最妙的是雨打荷葉，形如珍珠滾動翡翠盤，賞心悦目，聲如動聽音樂，隨雨水的大小而自然起伏，動聽如樂，令人不由陶醉。一次，我不自由主地靠近荷塘，不想頓時陷入了泥水之中。雙腳一抽動，空氣中便散發出一股腐臭之味。想一想，生長在污泥濁水中的蓮卻是如此清純可愛，真是“出淤泥而不染”啊！
第一次網魚挖藕，恰好我不在家。我埋怨爸爸，爸爸説明年等你在家時挖藕。第二次挖藕時節，親戚近鄰都來幫忙，我也樂意到塘裏打下手。從淤泥中挖出一根根飽滿的藕來，水中洗洗，白白胖胖，似象牙，如玉臂，叫人愛不釋手。
我還發現，池塘居然沒有腐臭氣味了，飄來的只是泥土氣息混合着蓮藕的清香。我問父親，他淡淡地答道：“種了藕，池塘自然乾淨了。”我聽了卻驚喜不已。哦，原來這是藕的功勞！藕不僅長出“出淤泥而不染”的`蓮花，還能淨化淤泥，除去腐氣。沒有想到，只是幾年毫不放棄的努力，竟讓爛泥塘變得柳暗花明！
自古至今，人們讚美蓮的“出淤泥而不染”，其實，藕的“化腐臭為清香”更為可貴啊。不同流合污而“獨善其身”當然是值得讚美，可只是如此，污穢、腐敗便不會消失；努力淨化污濁，祛除腐臭，才能擁有這一片潔淨的天地。
總有柳暗花明作文 篇27
歷經了百年滄桑，仍未忘生而為龍的模樣；覺醒與騰飛，是錚錚傲骨的夢想。如今，你正以舉世矚目的“高鐵速度”呼嘯着駛過那貧窮、落後的時代，你正在“中國崛起”的光環下向世界展現脱胎換骨的風采。
可我，總覺得少了些什麼——
高速發展下的經濟，帶來的是快節奏的生活和更多與外國文化接觸的機會。電子鍵盤取代了筆墨紙硯，碎片化閲讀取代了沉澱着墨香的古卷；我們青睞於鋼琴吉他、西裝革履，卻少見二胡古箏、曲裾半臂……經濟騰飛之時，文化似乎陷入了困境，在山重水複中尋覓着狹窄的出路。
山重水複，前方實則無路矣？曰：“心若有路，夾縫隙中見光明。”
《中國漢字聽寫大會》可謂是拉開了感受漢字之美的序幕，讓人在用拼音輸入之餘，還會想想這一個個小方塊該怎樣描繪。節目播出後，立刻好評一片，社會上掀起了一股“漢字熱”，隨後，《中國詩詞大會》《中國成語大會》《元宵燈謎大會》等節目也相繼被推出，領略中華文字之美也由一個個漢字拓展到詞句和其內在含義。人們在娛樂消遣時，除了刷朋友圈的好友動態，漸漸也會選擇幾本自己喜愛的詩集，沉靜下來細細品讀，體味千百年的餘芳。
豈曰無文？詩詞篇章。
當人們逐漸意識到傳統文化獨特的魅力並深知其重要性時，傳統文化的活躍範圍也不再侷限於文字。《閃光少女》便是一部講述中國傳統民樂與西洋樂器相碰的電影。影片中提到當今青少年及父母越來越傾向於學西洋樂而認為中國民樂老土過時，音樂學院中民樂系的學生也越來越少的現狀，講述的是學揚琴的女主人公同其他4個民樂系的同學一起努力，誓將民樂傳承發揚的故事。影片播出後，不少人表示“原來中國樂器也可以如此吸引人”“很開心自己堅持學琵琶/竹笛/阮……”“突然愛上了民樂”等等。是啊，薩克斯和豎琴固然優雅，但也別忘了華夏民族五音的悠揚。
豈曰無音？角徵宮商。
用玉簪綰起雲髻，襲一身漢制襦裙，描青黛，點絳脣，展現華夏兒女特有的秀美，是如今漢服復興者們共同的愛好。我也會在元宵中秋拿出自己珍愛的襖裙，穿着漢族自己的衣衫慶祝漢族自己的節日。有人説，中國人的傳統服飾是旗袍，其實不然，旗袍是滿族服飾的改良，而華夏兒郎自己的衣裳，是如今被大多數人淡忘的漢裝。聯合國曾説過，漢族是世界上唯一一個沒有自己服飾的民族。而每當看到春晚恤加鴨舌帽，或是一身西裝，我內心微妙之情油然而生。多想，漢服不再被誤認作和服和韓服；多想，炎黃子孫也能像其他民族一樣，把穿屬於自己的服裝當做日常；多想，承載着太多歷史與回憶的`霓裳能早日甦醒；多想，漢人也能承認祖輩的衣裳！雖然今天的我們還無法做到，但詩詞篇章已躍出古卷，角徵宮商已繾綣繞樑——隨着文化意識更深層的覺醒和眾人的不斷努力，漢服甦醒的藍圖將不僅僅是設想，華夏兒郎的服裝不會只屬於遙遠的扶桑！
豈曰無衣？與子同袍。
經濟騰飛之時，文化也沒放棄，在狹窄的路上開拓出了寬闊的未來——若堅于山重水復，終可得柳暗花明！
豈曰無路？路源於心。
文化復興，我們在路上！
總有柳暗花明作文 篇28
在你的人生將要墜入低谷時，希望會將你拉上來，緊緊擁抱你。
-----題記
天上的雲好像被炸開了似的，但又怯怯的聚到了中央。地上的花草樹木被風吹的東倒西歪，但還是被一股強大的力量支撐着，一次次抬頭挺胸，緊緊地繃直身子看着那個向媽媽懷抱中奮進的孩子。
孩子的影子被一棵棵大樹藏在了起來，那個孩子丟掉了自己的影子，又看不到媽媽的笑臉，已經開始驚慌失措了，小小的腦袋像波浪鼓一樣，眼睛睜的大大的，鼻子已起像抹了口紅似的紅了起來，嘴巴不停地抽搐着，不斷地叫着“媽媽媽!”
媽媽的身子蹲了下來，這可使馬上就要嚎啕大哭的小孩子綻放出天真的笑容，他“嘿嘿”地笑着，這笑聲，把媽媽的心也笑甜了，臉上綻出笑的天使，這下小孩子笑的更厲害了，可不知，他要盡多大的努力才能感受母親的懷抱。
周圍的花草樹木都屏住了呼吸，想象着這個雛鷹會怎樣能展開他的雙翅，翱翔九天。
在萬眾矚目下，他踏上了陸游的“遊山西村”。“莫笑雛鷹飛技笨，待到翱翔於九天。”
小孩開開心心地跑了起來，但沒跑兩步，不，是沒跑一步就摔倒在了地上，身上頓時掉了幾根羽毛，鷹媽媽心頭一緊，眉頭一皺，飛過去，扶起雛鷹，拍了拍身上的灰塵，又飛到了數枝頭上。
孩子也是吃盡了苦頭，一次又一次的跌倒，有一次又一次的爬起來，可是，這條路好像永遠也走不完，因為，媽媽一直在後退，而雛鷹在一直前進。
小孩子再一次跌倒，這一次可跌的不輕，樹都抖了三抖，媽媽的心也加快了跳動速度，幾次想展翅幫助他，但又只是拍了拍，然後安定了心態，目不轉睛地盯着他。
如果，這個孩子選擇回家，那麼，他就不會得到媽媽的讚賞和笑容，但如何他翻越了一座又一座的大山，跨過一條又一條的河，穿過一片又一片的危險，就可以在天空中站穩腳跟。
也許，大多數孩子會爬着回到他的安樂窩，或許，會向媽媽求救，給予他們安慰。
但這位母親，她沒有去幫助他，因為她堅信自己的孩子。
孩子似乎感受到了媽媽給予他信念的力量，在永不會分散的白雲，永不倒的花草樹木中拾取了希望，站了起來，擦掉了臉上的鼻涕，慢慢的踏上了光明之路，他要走出樹下的.陰影，希望不給予他蜷縮的權力，希望喜歡光明。
孩子走出了陰影，又和他的影子在玩耍，和媽媽一起翱翔在燦爛的世界中。
風兒為他們祝賀，鳥兒們唱着勝利的歌曲，蟋蟀也彈起了傍晚的鋼琴之聲，母親和孩子在一起奔跑在明亮的燈光之下，他們都在為這偉大的力量歡呼，它就是——希望。
看到他們的歡笑，雛鷹的長鳴，我想:他們應該都感受到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的喜悦之情了吧!
希望，永遠是天空中開得最燦爛的花，她的芳香，是懂得堅持的人才可以品味的。
總有柳暗花明作文 篇29
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，這是陸游説的，而我卻覺得“柳暗花明”後面還是“山重水複”。不經歷“山重水複”，何知“柳暗花明”就是好的境遇呢？塞翁失馬，因禍得福，應該也可以用“柳暗花明”來形容吧！
初學者，看山是山，看水是水；深入研究者，看山不像山，看水不像水；學有所成者，看山還是山，看水還是水。這也可以説是“柳暗花明”吧！
剛開始學這首詩時，覺得“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”很符合邏輯，可是再不是仔細想一想，又不是很對，為什麼“柳暗花明”後一定要是又一村呢？為什麼不可以説“柳暗花明”後面還是“山重水複”呢？樂觀主義者總喜歡用“柳暗花明又一村”來安慰“山重水複疑無路”。而有時“柳暗花明”後仍然是“山重水複”，“柳暗花明”不過是暫時的一刻，只是人們用來麻痺自己意識的工具，使自己精神的神靈上得到一點安慰。
從小，我們就可以聽到有關王子和公主的故事，還有生活裏好人會得到好報的道理，這些都是經歷過“山重水複”之後就會迎來“柳暗花明”，但是在社會現實中並不是所有的人都那麼幸運，他們一生奮鬥，迎來多少個“柳暗花明”，最後卻歸於“山重水複”。
這正使我想到地球的自轉和正弦函數圖像，它從“山重水複疑無路”出發，到達“柳暗花明又一村”，再到“山重水複疑無路”這樣，在“山重水複”與“柳暗花明”之間載沉載羣，俯仰顛簸，偏偏不願停留，一直往前走。想跳出這個輪迴，沒有成功；落得更低，倒也不可能。不管你如何不甘，拼命往前走，仍然是這樣，最後只好停下來。在哪兒停下來很重要，它決定了你的一生的`縱座標，因為前面大家都一樣，只是走地長短不同、橫座標不同而已。最後停在高處，那可以説是“柳暗花明又一村”，萬人羨慕，像發光的金子放射光芒，引人注目；停在低處，那就是回到谷底，最終落個“山重水複疑無路”，無人關注，像失去光芒的星星，黯然失色。
而走的長短真的不重要，全憑最後停下來那一刻起決定性嗎？
“每個人的腳下，都有一塊或大或小的泥沼。有人提腳便走，有人花費畢生力氣。我們一心追求幸福，也因此一向遭遇困難。該在意的不是鞋上泥的多少，而是臉上微笑的表情。”
人是知足常樂。想必經過的“柳暗花明”越多，連上笑容的表情就越豐富吧。釣勝於魚，臉上笑容多了，又何必在乎最後停在哪兒呢？
在我所構想的世界裏，如果要“山重水複”後一定是“柳暗花明”，那麼你在“柳暗花明”時必須即使收住腳，不再往前邁向一步。但不想經歷“山重水複”，便不能得到更多的“柳暗花明”，人生的圖像就簡單、枯燥、不完美了。我情願難走一點，走遠一點，用“山重水複”來換取更多的“柳暗花明”；我情願最終停留在最低處，也要畫出一條足夠長的線，它的軌跡是美麗的，它的端點是延伸的；我情願體驗生活中的“山重水複”都一點，來充滿人生價值的經驗，使之更有價值，創造更多的財富！
單看——“山重水複疑無路”；
其實——“柳暗花明又一村”。
這也許就是所有人的心理吧！但是世界沒有兩全其美的事情，要靠自己去決定，去克服，去創造，當你要得到一件事時，你同時也會失掉另一件事情，這就是真理！
我要向着“柳暗花明”前進，但我不要停在“柳暗花明”處！