書香伴我成長作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書香伴我成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文 篇1
瞧，那個戴着小紅帽、掛着記者證的小女孩是誰呀？當然是我啦！
今天，我第一次以小記者的身份出現在太倉市新華書店，參加小記者團活動。心裏十分激動，充滿了期待。
剛進門，濃濃的書香撲面而來，在這裏看書的每個人，不管是坐在地上還是靠在書架旁，看的'都十分投入。我們來到集合點，那兒己經有五六個“小紅帽”了。我一眼就看見了我的同伴賈靜瑤，平時一向文靜的她，今天戴着小紅帽的樣子，還有幾分神氣呢！
“小紅帽”們陸陸續續到齊了，我們的活動也在九點半開始了。
首先，徐記者介紹本次活動內容。接着我們列隊，由工作員叔叔帶着我們參觀書店，我來過這兒幾次，這次來，我發現這兒多了一台用於查書的機器。書架上的書擺放得也更整齊了，琳琅滿目的書把我的眼睛都看花了，每一本都吸引着我的眼球：《簡愛》《老人與海》《你離善良有遠》……除了書籍，還有文具用品，音像資料……參觀過書店後，叔叔又向我們介紹新華書店的前世今生，你知道嗎？新華書店誕生於1937年4月24日，是由毛主席題名的呢！目前太倉新華書店藏書3萬多種，約15萬冊。
這次活動還請來了新華書店的夏叔叔來和我們分享他的讀書心得，夏叔叔説讀書也是要分年齡段的，他以西遊記為例，首先從繪本開始，再到注音本、簡本，高年級時讀原著，這樣才不至於讀不懂而厭讀。提問環節，中讓我知道了曹文軒獲得國際安徒生獎，莫言獲得諾貝爾文學獎。還提到了我喜歡的作家沈石溪，他是中國動物小説大王；在他的筆下動物世界是個與人類平行的有血有淚的世界。《聖火》《斑羚飛渡》等都是他的作品。
夏叔叔還為我們總結了一個讀書人必須具備以下三種能力：閲讀能力、觀察能力、寫作能力。做為一個小記者更應多讀書，讀好書！
最後，工作人員為我們每個小記者都準備了一份禮物：一本書和一本莎翁筆記，作為留念，很開心。
通過這次活動，讓我懂得了多讀書可以開闊視野，修養身心，獲得知識。所以，我要多讀書，讀好書，做個快樂的讀書人！
書香伴我成長作文 篇2
人的成長離不開書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷茫時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷只是暫時的，只要勇於奮鬥，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。當我受不了人生當中的坎坷磨難時，書告訴我，只有經歷風雨才能見彩虹……書教會了我面對挫折。
一位因車禍失去一條腿的小女孩與她媽媽進行了一次對話，對話不長，卻發人深省：“媽媽，您看，彩虹！”女孩指着彩虹説。“美嗎？”“美！”“寶貝，你知道嗎？彩虹其實就是陽光。”“陽光？那我們平時見到的陽光為什麼沒有這麼美呢？”“因為在雨後，空中留存的雨霧把陽光折射了，從而產生了七彩的光芒。這陽光的折射就像人生的挫折，折射使陽光美麗起來，挫折也會使人生美麗起來。” “媽媽，我知道了，彩虹就是受了挫折的陽光。”是啊，人生怎能沒有挫折呢？重要是你面對挫折的心態。
記得那是在我四年級的夏天，我生了一場大病，病中的我不知被抽了多少血，不知吃了多少藥……每當我受不了這種苦時，我就會想起海倫*凱勒。是啊，比起海倫，我吃的這點苦，又算得了什麼呢？當我克服了重重困難，終於康復出院後，卻因為體型問題，受到許多人的排斥與白眼……但我依舊快樂，因為我知道這也是人生中的一種挫折，比起那些得絕症的小孩，那些殘疾的小孩，我擁有的實在是太多太多……“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”面對挫折，因為挫折會使我們的生活更美好。
讀書讓我明白了，世上最美好的情感是“親情”。 親情，是一種奇妙無比的力量；親情是一個永不褪色的話題；親情是一罈陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，輕柔温婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑…… 親情就是親人之間的感情,是關愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，長者對幼者的疼愛……
自我生病以後，家中就找不到那紅光滿面的奶奶，那愛玩的爸爸，那皮膚吹彈可破的媽媽……找到的卻是那瘦弱的，身體一天不如一天的奶奶，那疲倦的爸爸，那臉上已有皺紋的媽媽……雙休日時，廣場上找不到那幸福的一家三口，暑假，小溪邊，找不到那快樂的打着水仗的父女倆，找不到那在一邊笑盈盈，卻總是遭殃的媽媽，夜晚，找不到那説説笑笑的母女倆，以及在一旁搗亂的爸爸……“麗可”中找不到那總是被拉下去表演節目的樂觀的奶奶，大街上，找不到那健步如飛，連年輕人都追不上的奶奶…...找到的卻是，雙休日，那在農田裏拼命幹活的父母，暑假，那揮汗如雨的爸爸，夜晚，那爭分奪秒幹活的媽媽，大街上，那提不上東西，走路弓着腰的奶奶，那臉上再也不能總帶着笑容的奶奶……這一切的一切，都是為了我，為了給我賺錢治病，媽媽，把自己那青春的容顏留在了那無休無止的農活中，爸爸，把他那愛做夢的心鎖在那狹窄的.櫃子裏，奶奶，把自己那強健的體魄，熬製在我吃的中藥中……書，讓我明白了，這，就是人間最偉大的情感啊！那不求回報的情感-------親情。
書，讓我養成良好習慣。記得，我曾經是一個學習三心二意的孩子，做作業的時候不是動動這，就是動動那。後來在書中，我看到，陳毅到一位親戚家去過中秋節。到了親戚家後，發現一本自己很想看的書，他不顧疲勞立刻躲到書房裏讀了起來。吃飯了，主人請他到桌上吃飯，他不肯，主人只好把餈粑和一小盤紅糖端到書房的桌上。桌上還擺着筆墨紙硯，硯台裏的墨汁還沒有幹。陳毅一邊讀書，一邊吃餈粑蘸“糖”，誰知他卻把墨汁當成了糖，弄得滿嘴都墨，他還一點兒也沒覺察到。不一會兒，親戚又給他端過一碗麪條來到房間裏，見此情景，大吃一驚，趕忙叫他洗漱乾淨。事後，大人們不免有點惱怒，陳毅卻笑笑説：“喝點墨水沒關係，我正覺得肚子裏的墨水太少了呢！”由此可以看出，做什麼事情不能三心二意，否則，會鬧出大笑話的。還有毛主席小時候為了鍛鍊自己，故意在鬧市邊看書，既然他能做到，為什麼我就不能呢？所以，我下定決心一定要改正這個不良習慣。後來，我慢慢的剋制自己，先是規定好做作業的時間，如果規定的時間到了還沒寫完，就不許吃飯……終於，皇天不負有心人，在我的努力下，終於把這個壞毛病改正過來了。
書，讓我的作文水平突飛猛進。曾經我寫的作文非常枯燥，即使這樣，也只是寫兩三行。自從奶奶給我買了一本作文書後，我的作文水平日益漸進，我學會了在作文中用好詞，好句。讓我的作文看上去更加充實。
書，讓我懂得寬容。記得那是在我五年級的一個星期六，我姨奶奶家的小表弟要來，聽到這個消息的我可真是嚇得不輕，因為，他每次來，都把我心愛的玩具，已及筆本弄得亂七八糟。於是，我趕緊把那些他非常感興趣的東西藏了起來。可是，當他走了以後，我才發現，他把我的一支油筆拆的七零八落……我哭了，因為，那是我的同學送我的心愛之物。我真的很恨他，後來，在書中，我看到了一個個寬容的事例。我想通了，算了，畢竟他還小，不懂事，不要緊的。這時，我的心中如同放下了一個大包袱，是那麼的清涼，透徹，原來寬容是這麼的美好，古語説：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。懂得寬容，就是懂得信任。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨……
哦，書，我的好夥伴，我的好老師你伴我走過了14個春夏秋冬，給我帶來了多少香氣。書香伴我，帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，紮根祖國大地，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
書香伴我成長作文 篇3
讀書破萬卷，下筆如有神。可是，我一直不愛看書。一寫作文，就咬起筆桿子來。“月兒，你要多看書呀，特別是作文書！”這是老師經常對我説的一句話。可是一拿到沉甸甸的作文書，看着那些密密麻麻的文字，我就彷彿感覺自己的身體內有一隻只螞蟻在爬行，頭暈目眩。
星期天，我和媽媽在家看電視。媽媽把頻道調到了教育台，對我説：“月兒，看這個節目，這個節目現在很火，好多孩子都在看呢！”什麼節目那麼精彩？我一看，是“中國漢字聽寫大會”，哼，這有什麼了不起，不就是聽寫幾個字嗎？我抬頭瞥了媽媽一眼。“窈窕”，“給，快些！”媽媽可是神速呀，早就為了準備好了筆和紙。“啊，怎麼寫？寫什麼？”“你不是會寫嗎？”我頓時啞口無言。“耄耋”，電視裏又開始了第二輪的聽寫。我更是一頭霧水，別説寫，聽都沒聽過。什麼“漢字聽寫大會”？剛才的自信已經找不到影兒。媽媽開始不停地數落我：“叫你多看書，多看書，你不聽，以為自己多得行……”我的臉漲得通紅。這時，電視裏開始播放起公益廣告：“讓書香伴我成長，讓閲讀奠基人生！”多美的語言！可我……
從那以後，我整天抱着一本字典，查生字，讀生字，記生僻字的讀音，字形，字義，和媽媽一起堅持收看“中國漢字聽寫大會”。有一次，我們學《我的伯父魯迅先生》這篇課文，老師問：“這篇課文是誰寫的.？”同學們都脱口而出：“周華！”“什麼，周什麼？”我立刻站起來大聲地説道：“不對，是周曄，那個字不是讀huá,讀yiè！”老師向我投來讚許的目光。
字典就是我的另一位老師。雖然它不會説話，但是它教會了我許多知識。漸漸的，我又喜歡上讀散文。魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《往事》成了我的最愛。後來在老師的推薦下，爸爸給我買了一本《中華上下五千年》。我又開始了對祖國曆史的研究。
“平明尋白羽，沒在石林中。”這句話怎麼會出現在《中華上下五千年》這本書上呢？是什麼意思呢？我百思不得其解，追着老師刨根問底。老師意味深長地説：“孩子，要想弄明白，就得自己親自去讀，去看！”我又不得不跑向圖書館，尋找那本唐詩宋詞。讀着李白的《望廬山瀑布》，我眼前彷彿出現了一簾飛瀑。讀者王維的《送元二使安西》，我眼前又彷彿出現了輕輕楊柳。原來古詩是一個充滿幻想，富有情趣的世界。後來，背誦古詩是我每天的必修課。到現在我已經會背200多首了，還被老師稱為“故事大王”呢！
書就是我的老師，給我打開了知識的大門。我從原來的“一竅不通”變得“融會貫通”。書香會一直伴我成長。