沉醉在書的世界裏作文（精選28篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的沉醉在書的世界裏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
沉醉在書的世界裏作文 篇1
陽光明媚的午後，獨自一人坐在陽台上，泡上一杯香茗，靜靜地品味着書中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當代的年輕人，很多人終日沉浸於遊戲之中，來打發自己的課餘時光，而我卻沉醉在書的世界裏，品味着書中的柔情佳夢，雄姿英發。
《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼裏充滿了淚水，目睹並創造着寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭台樓閣，除卻無法言説的勾心鬥角，一個個形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，彷彿便是另一個世界的開始。
卡夫卡的《城堡》為我創造了一個包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神祕的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現着人類無以溢滿的慾望之河。
或許，永遠尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經消失在層層山巒之中，在長長河流下蒸發和澄淨。在這裏一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛着朝陽的金光營造出了天境般的聖潔。當然也有鳥語花香的天堂花園。在這時，便會心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書香瀰漫，世界紛呈，打開《神曲》，我彷彿看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；打開《內心》，我看到了怎麼也走不出的內心世界。
沉醉在書世界裏，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界裏，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書的世界裏吧！
沉醉在書的世界裏作文 篇2
一書一世界，一葉一春秋，書的香味引誘着我不斷探索，漫步書香世界，我感受着閲讀的快樂。
明月照進李白的窗子，梅花開在陸游的故鄉，而我卻沒有古人推窗邀月“對飲成三人”的情懷，更沒有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的愁怨，只願伴着這美景與書君共勉。
書是一首歌，唱出古人的憂愁，唱出今人的歡樂。我愛書，愛辭藻華麗的唐詩宋詞，愛底藴深厚的文學名著，也愛清新淡雅的散文小説。
閲讀，讓我愛冰心的清新婉約，愛魯迅的冷峻深刻，愛徐志摩的濃豔綺麗，也愛老舍的純樸自然。
閲讀，讓我愛上了諸葛亮的鞠躬盡瘁死而後已，也愛上了行俠仗義，武藝高強的武松，更愛那“他日若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫”的宋江。中華文化淵源流長，博大精深，我愛男兒的陽剛，也讚賞女兒的陰柔。
無論是“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，還是“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”的林黛玉，都給我展現出弱柳扶風之姿，嬌花照水之態。而木蘭、紅拂又給我帶來了巾幗不讓鬚眉之美。
唐詩宋詞是我國文化的精華，我愛“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自在，愛“明月鬆間照，清泉石上流”的清朗明快，也愛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特想象。
閲讀是一種修養，閲讀也是一種境界。
繁華世界，有人不免被吸引，而世界的精彩也讓人們丟下了手中的書，可我只願在書中沉醉。閲讀能使我正確地認識自己的不足，使我能在書的寧靜下沉澱，我停下是為了更好的前行，我閲讀是為了在紛擾中給自己的心靈留一片淨土。
閲讀使靈魂站立，書香漫漫給我帶來快樂，世有美景三千，我只願捧書取卷，讓我在書的世界裏沉醉吧！
沉醉在書的世界裏作文 篇3
只要一拿上書，我就會沉醉在書的世界裏。
清晨，手拿一本書，搬着椅子在充滿陽光的場地上安靜地讀一本書，陽光沒有那麼刺眼，温柔的灑在書上，好像要和我一同走進書的世界裏。鳥兒在枝頭上吱吱地唱着歡快的歌，好像被書中的一節小故事逗得捧腹大笑，開心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進書的世界，我看見了哈利·波特正騎着他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的玩耍。我還看《三國演義》中的關羽、張飛大戰呂布的情形，讓我激動不已。
在這廣闊無邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛讀書，不僅是因為他帶給夢幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂的同時，教給了我很多知識。
當我讀了《名人傳》，才明白什麼叫做堅強，在書中，貝多芬告訴我，只要你想成功，並確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之後，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服於人。”沈從文告訴我，要以仁對待人，將心經心，才能贏得尊重。
在這個充滿神奇的書的世界裏，你只有沉醉其中，才能感受那份來自心底的快樂，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識，有了新的見解。
學習是人一輩子的事情，我們不能把書當作一個任務，一個負擔，我們應該把它當成一個朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財富。
這樣，沉醉在書的世界裏，才能真正明白書的含義。
沉醉在書的世界裏作文 篇4
書，亦師亦友，每一次閲讀總能帶動我的心，讓我沉醉在書的世界裏。
國小時勺十分愛看書，那時我愛看《十萬個為什麼》，因為它裏面的那些新奇的東西，總能吸引一個小男孩的心。每當我在同學面前用我在書中的所見所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿足一下自己。當時的我正如一個醉翁，而書正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入國中，我開始看沈石溪，開始看雨果，因為他們的文字總是能牽動我的心；我開始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會我年輕就是要為了革命事業獻出自己的青春。
但是八下期末，我語文考的一塌糊塗，仔細一分析，失誤還在在作文。我發覺只看小説不是長久之計，老師也給我講了無數次，我開始強迫自己去看作文書，仔細閲讀每一篇優秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語文老師的阿姨給我補作文，眼見有了點成效，可是找來一個題目，決定寫一篇作文。可是，我又遇到了一隻攔路虎——跑題。阿姨説如果換了題目，文章還可以算不錯，但是考場上怎麼能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細看別人的文章是如何開頭點題，結尾扣題。看別人是如何一步一步點明文章中心……媽媽常和我開玩笑説：“你現在是恨不得一頭扎進書裏再也不出來了。”也對，書是什麼？對於我來説它就是一片海，一片知識的海，讓我在其中遨遊。
如此反覆一個暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見了成效，我拿到38分，也是唯一一次作文38分。回到家，我看着書桌上那11本《作文與考試》與4本《會考作文選集》，彷彿看見的不再是幾本書，而一扇門，一扇通往知識大海的門，我悄悄地推開了門……
門的後面是一片海，一片書海，我在海中以書為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書的世界裏。
沉醉在書的世界裏作文 篇5
輕啟扉頁，我打開了書的世界。
大唐盛世之李白
我是盛世長安一家小店的酒保。“兩盤小菜，再來一罈天子笑，今天我要開懷暢飲。”“得嘞”，我趕忙把酒遞了過去。你猜的不錯，他就是全唐大名鼎鼎的李白。別看他衣衫凌亂，不修邊幅，但他的詩真是婦孺皆知。我就是他的粉絲，他的詩我都能背誦下來。“聖旨到——”我趕忙跪下。“今皇上大壽，宣李白進宮，作詩一首。”可是李白已經喝的酩酊大醉，還口出狂言“我乃天上仙，不受君王命。”那幾個小太監只好把他抬進宮中去。聽聞他到了宮中作詩時竟讓那貴妃為他捧硯，讓高力士為他脱靴。皇上龍顏大怒，從此冷落了他。可在我看來，他雖職場遇冷，卻得到了飄逸灑脱的生活，是他教會了我樂觀。
三國亂世之關羽。
我是華佗老先生身邊的藥童，今天將要為關羽將軍治療箭傷。我跟在華佗老先生後面，提着紗布和藥盒走進軍帳，一抬眼便便看到了一個面紅鬍子長，一雙眼睛炯炯有神的人正在下棋。不用説，他就是關羽了，華佗老先生上前去查看傷口，驚叫了一聲，“將軍的傷甚是嚴重，要刮骨療毒，老夫今日未帶麻藥，不如改日再來拜訪。”那將軍一聽。“不用不用，就這樣吧，我不疼。”老先生一聽從我手中接過刀，在火上烤了烤清理傷口，刀子一下剜下了一大塊肉，我在旁邊看着也心驚肉跳，可那關將軍依然泰然自若的下着棋，真是佩服啊！是關羽教會了我勇敢。
一回神，我又回到了現實世界，我感到意猶未盡。指尖摩挲着書頁，發出了好聽的沙沙聲。
原來書本這般神奇！難怪人們經常説:“一書一世界。”每每讀書，總有一種誤入藕花深處的驚奇。
浮光再瀲灩，淌不過流連，縱使往事如煙，我依然感謝在我的世界開出花來，為我打開新世界的大門。
讓我們一起沉醉在書香的世界吧。
沉醉在書的世界裏作文 篇6
生活中沒有書，就像魚兒沒有水；生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；生活中沒有書，就像人類沒有空氣；生活中沒有書，就像世界上永遠沒有陽光。我喜歡讀書，我也曾沉醉在書的世界裏。
那一次，我沉醉在了《爺爺吃雞蛋》這篇小文章中。這篇文章講了這麼一個故事：一個爺爺吃雞蛋時，因為看到電視上説，雞蛋一定要煮熟，不然會有細菌，對身體十分不好。看了電視的爺爺連忙把自己手上已經煮好的雞蛋放回鍋裏，接着煮了起來。剛把雞蛋放進鍋裏，爺爺拿起手機，看到手機上説，雞蛋一定不能煮得太熟，不然養份全無，吃了和沒吃一樣。看完手機，爺爺又馬上把雞蛋從鍋裏撈出來。正準備吃雞蛋的爺爺無意中看到報紙上説，吃雞蛋時雞蛋不能是熱的，要等到涼了再吃，免得傷胃。於是，爺爺又把雞蛋放進了涼水裏。
忙活了半天，到最後，爺爺也沒有吃上雞蛋，因為爺爺發現，自己活了七十年，居然不會吃雞蛋了。我心想：就是因為爺爺太沒有主見，所以才會到最後沒有吃上雞蛋。我們要根據自身的情況來選擇做法，不能胡亂相信他人。
還有一次，我沉醉在《西遊記》這本書中。西遊記講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人西天取經的故事，他們在路上遇到許多的妖魔鬼怪，可他們都打敗了這些妖怪們，他們成功地走到了西天，取到了真經。
在這四個人物裏面，我最喜歡的就是孫悟空。在取經的路上，一大半的妖怪都是被他打敗的。他很勇敢，實力也非常強悍。他是一隻猴子，全身都長滿了毛，看上去就是一隻普普通通的猴子，可他卻不普通，他能舉起一萬三千斤的金箍棒。看完這本名著，我心想：他們這種堅持不懈的精神，才能真正取得真經；他們這種堅持不懈的精神，才能打敗許多妖魔鬼怪；他們這種堅持不懈的精神，才能獲得成功。
因為我喜歡讀書，我和書的關係就像魚兒和水的關係，我和書的關係就像鳥兒和翅膀的關係，我和書的關係就像人類和空氣的關係，所以我會常常沉醉在書的世界裏。剛才舉的例子都還只是其中的兩次，如果你們還想聽，我有時間再給你們講。
沉醉在書的世界裏作文 篇7
讀史書，令人明志；讀詩書，教人委婉；讀小説，讓人異想天開；讀科學，讓人嚴謹現實……書，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養人的品格，提升人的內涵，淨化人的心靈。可以説，讀一本書，看一個世界，可以與書的作者跨越時空，進行一次次心與心的對話！
我很早以前認為，讀書，只不過是打發時間。可這又與珍惜時間相侼，後來等我稍稍長大才漸漸明白，並非如此，讀書是人生成長途中不可或缺的良藥。
讀史書，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項羽共同在戰場吶喊廝殺，與武松在景陽崗領略他的打虎氣勢，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬里長城，便可見無名小卒，手持三尺青劍，目光堅定的衝入敵軍陣營，視死如歸。為了國家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰場，只是為了心中最想守護的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學魅力。細細品讀優美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數。讀散文，看春天的生機勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽夏季的聲聲蟲鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴寒風霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書的海洋裏，佔比例最大的，恐怕非詩歌莫屬了。頌讀古人書寫的佳句，別具一番風味：在詩詞的世界裏，我們可與李白一起“將進酒，杯莫停”，抒發“天生我材必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；於文天祥一起，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。古代詩詞讓我們看見古人的生活，感受古人的情感，體驗古人的豪情壯志。
現代的詩作大家毛澤東，用他那獨樹一幟的氣概，寫下了許多洋溢着理想主義情懷的詩歌：“漫天碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩句，為詩歌的長河貢獻的是獨特的風景，帶給我們的是向上的力量！
啊！一書一世界也，讓我們多看書，多想書，用只爭朝夕的精神，沉醉在書的世界裏吧！，讓我們沉醉在書的世界裏吧。
沉醉在書的世界裏作文 篇8
寂寞的童年，沒有想象中的藍天白雲碧海，沒有夢幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引着我，我感受得到我與書產生的共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對水的渴望，讓我深陷其中，無法自拔。
從小，我就和書結下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個飢餓的人聞到了麪包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那麼新奇美妙。
我雖然沒去過長江長城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字裏，我讀懂了餘秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩意的畫面裏。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動力來自精彩的課外書，使我沉醉在書的世界中。
我愛閲讀，閲讀使我快樂。
沉醉在書的世界裏作文 篇9
書香縈鼻，夜闌人靜，細雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人痴迷的字裏行間。翻閲那收盡人生千般氣象，萬種風情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。着迷於書香，難以言語，卻又愛不釋手。
手捧一本《水滸傳》，隨古人進入戰火紛飛的年代。馳騁疆場，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門神、景陽岡打虎、鬥殺西門慶的無所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；讚賞吳用智取生辰綱、江州劫法場、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的姦凶邪惡、官官相護；敬仰魯智深三拳打死鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽樓吟反詩的謙虛謹慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個世紀的風風雨雨，灑滿了小小少年的喜怒哀樂。
漫步現代小説長廊，我和年輕的作家們一起經歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會好的文字有着水晶般的光輝，彷彿來自星星；與餘華談論《活着》，感受其中的字字血淚，也許我們只需要像福貴那樣活着，像那頭老牛那樣活着。儘管有些蒼涼的意味。是不是愛過了才會懂得心死了還要活着的坎坷；看着楊紅櫻的內心，總會讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂中找到自己的道路。
沉醉在書的世界裏，書伴我行，行程不孤單。
沉醉在書的世界裏作文 篇10
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這一句古話，流傳數輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書的緣由。由此可見，書是文化傳承的象徵，書記載着的是歷史的靈魂。書籍是永恆的。但所代表的並不是一個個字符的結合。而是一種神聖且豐富的文化，同時，書籍也是人類文明進步的見證者和記錄者。
而我同許多喜愛書的人一樣，從小便對看書產生了濃厚的興趣，對我而言，讀書並不是一件生硬的任務，而是一種美妙的享受。每當我讀完一本好書，內心總會有一種滿足感和喜悦感。在讀書的過程中，隨着主人公故事的不斷髮展，我的內心也在發生着不同的變化：當讀《海底兩萬裏》時，對阿龍納斯教授在尼摩船長的帶領下參觀美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，讀到保爾身負重傷但並仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時，尼古拉充滿着童趣的話語又把我笑得前仰後合的。
從書中，能學到的東西很多很好，大到人生感悟、經驗哲理。小到語文中標點符號的使用。當你手捧一本書，思想則隨着故事的發展和主人公的經歷一點點的推動時，心裏懷着一種激動而又好奇的心理去故事的結局時，那是一種美好的盼望。
是的，我喜愛讀書，因為那是一種歷史和文化的洗禮，那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉於書的世界裏，願這沉醉永遠……
沉醉在書的世界裏作文 篇11
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂；書，我的老師，教會我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界裏，感覺真的很美妙。
清晨，一縷曙光順着你窗户的縫隙，鑽進你的被窩，喚醒你對書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閲一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標。
我吃了早飯，便做起了作業。到了中午，心裏感覺有點悶，像一面牆，堵住了我所有的心緒。看向卧室裏的書櫃，抽出一本《時文選粹》，便又興致勃勃的看了起來。
時鐘嗒嗒地響着，我還是坐在書櫃前。時間從字裏行間悄悄溜走，我卻依然專注於那一篇篇優美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉》，我好像看到老家門前孤獨而立的爺爺，曹文軒的《孤獨之旅》，我又彷彿看見我未來的路……
不知不覺，已是下午兩點，肚子不爭氣的叫了一下，我才不情願地放下書本，從那知識的海洋深處折道返航。走出卧室，我忽然覺得很充實，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學子艱辛的求學之路里，那些優美的語句，生動的描寫在我的腦海中時隱時現……
傍晚，獨自一人手挽一書在街上走着，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對書的渴望，對書的痴情。有時，看得正專注，卻不知一夥玩伴從身旁跑過；有時，正陶醉於主人公的喜怒哀樂，突然一頭撞在一根電線杆上。奇怪的是，我卻並不感到疼痛，只想趕快回來書的世界；也有時，被書中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺意猶未已，總覺得路程太短，恨不得走回去再走一遍。“你頭上怎麼有個包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺得有些痛楚。
我愛書，更愛沉醉在它的世界裏，遠離這喧囂的環境，去傾聽書的訴説。
書，猶如一味良藥，治癒我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質的心靈；書，又猶如一面鏡子，時刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界裏，感覺真的很美妙。
沉醉在書的世界裏作文 篇12
書是知識的源泉，書是知識的靈魂，書更是我們的良師益友！
每次閲讀好書，就如同一匹飢腸轆轆的駿馬闖進嫩綠的草地，津津有味地品讀美詞佳句；每次閲讀好書，猶如遨遊在知識的海洋裏，把煩惱拋到九霄雲外；每次閲讀好書，就彷彿駕駛着一艘帆船，乘風破浪，如飢似渴地領略語言世界的無窮魅力。
我看書可謂是如痴如醉，每當捧起心愛的'書便愛不釋手，每讀一本書，就像交了一個朋友。每個朋友，都以它不同的語言告訴你某個道理。
令我印象深刻的一本書是《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒一生坎坷，她出生19個月後，便跌入無聲的黑暗世界。讀了這本書，我不禁對她肅然起敬。雖然身體殘疾，但她學會了讀書，學會了説話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫的學業，成為人類史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人，真是當之無愧的20世紀美國十大偶像之一。這樣的人難道不值得我們學習嗎？
每一本書都有其與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，也因此受益匪淺。《小婦人》讓我學會堅強、寬容他人；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了人性的善惡；《上下五千年》讓我領悟中華五千年的燦爛歷史文化；《唐詩三百首》讓我感受到了中國文化瑰寶的魅力；《儒林外史》諷刺了統治者的腐朽與虛偽……
如果説人生是夜空，那麼好書則是一輪明月；如果説人生是天平，那好書則是一枚砝碼；如果説人生是高山，那好書則是高山之巔的泉水，滋潤着我的心田。
正如那句“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的雙眼，因好書而明亮；我的心靈，因好書而澄清；我的品德，因好書而高尚；我的靈魂，因好書而純潔；我的生活，也因好書而更加充實！
沉醉在書的世界裏作文 篇13
我非常喜歡看書。這不，今天我又在書架上拿書了。
突然，書架上的書一下子全部向我砸過來。我看見眼前有一道金光，便暈了過去。等我醒來的時候，我覺得自己站在一個陌生的地方。
旁邊有許多牆一樣的花花綠綠的物體，有大有小，有厚有薄。我仔細一看，原來這一堵堵“牆”就是一本本大大的書啊！
正當我在驚呆了的時候，《賣火柴的小女孩》這本書忽然翻開了，那個小女孩竟然從書中走了出來！她走到我的面前，瑟瑟發抖地對我説：“可憐可憐我吧！善良的大姐姐。我今天沒賣出一根火柴！”我一聽，馬上給她一點錢，並且買了幾根火柴。
接下來，我碰見了魯迅先生。哈哈，這麼好的機會我當然不會錯過啦。於是，我趕緊説：“你好，魯迅先生！”“你好，小朋友！請問有什麼事嗎？”“哦，沒什麼事，只是有幾個問題想問您。”“那就問吧！”接着，我問了幾個關於讀書的問題，魯迅先生也耐心地作了解答。之後，我便心滿意足地離開了。
後來，我又碰見了毛主席、周總理、林海音……
這時，我碰見了高爾基。他告訴了我許多名人名言和讀書的知識。要知道對於平時是書迷的我，這些話可全都是金玉良言呀！
最後，我遇見了知識老人。他語重心長地對我説：“孩子，你要記住：不光要多讀書，好讀書，還要讀好書，讀書的時候要講究方法。這樣才會對你有莫大的幫助！”
“宋雨，起牀了！再不起來就要遲到啦！”
我被媽媽叫醒。原來剛才竟是南柯一夢。
雖然是一場夢，但是夢中人講的話卻使我受益匪淺！
沉醉在書的世界裏作文 篇14
書，是一葉扁舟，帶領我航行在浩瀚的海洋裏，去尋找大自然帶給我的啟發，讓我在閲讀中發現人生的哲理。
每每讀起先哲們的詩詞歌賦，都感受頗深。讀朱自清的《父親》，讓我感受到父親是一生的導師，是我的保護傘，父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰爭中不怕困難，勇敢與病魔作鬥爭的革命樂觀精神，讓我潸然淚下。讀杜甫的詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”體會他登上泰山頂峯俯瞰眾山的自信豁達。讀完這些，可真是讓我受益匪淺！
喜歡坐在小院裏，手捧一本書，在月光的照耀下慢慢品味，如蘇軾説：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”滿天星辰像一顆顆閃亮的鑽石鑲嵌在湛藍色的天空上。
讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》，體會他“明察秋毫，擬蚊成鶴”善於觀察，富有好奇心，描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的《城南舊事》，同她一道成長蜕變。行走在書的長廊裏，感受文學作家筆下的故事，感受人間百態、豐富閲歷。
都説愛讀書的女孩有修養。閲讀能使人修身養性，閲讀能使人心情放鬆，閲讀能使人敞開心扉。閲讀古代的經典文章，感受厚重雋永的文化內涵；閲讀現代文學經典，感受字裏行間沉澱着的人生哲理。閲讀是一個日積月累的過程，更是一個增長知識的過程，未經受文字的洗禮，哪裏能展翅高飛。在文章的一字一句中訴説它的美麗，書籍總是能引領我們找到更廣闊的水域。
書，是一盞明燈，帶領我走向光明，為我照亮前方的路；書，是人生的老師，指引着我，隨列車到達成功的巔峯！
沉醉在書的世界裏作文 篇15
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
我喜歡在書的世界裏奔跑。讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失。在書的世界裏，你可以真切的感受到，生活原本如此美好！難怪人們會説:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”啊，我實在不得不歡呼:讀書真好！
跑着跑着，高聳入雲的峭崖映入我的眼簾。一位衣冠簡樸的官人，挺着胸脯，雙手背在身後，深情的注視着遠方:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”此時此刻，我彷彿看到了他那份執着的信念。
接着，波湧浪滾的大海浩浩蕩蕩翻滾而來，一葉小舟顛簸着漂向遠方。上面，依舊是一位官人，依舊是衣冠樸素，依舊是挺着胸脯，仰天長歎:“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”這是詩仙李白在抒發他那豪情壯志。
我沒有停下腳步，繼續奔跑。我來到了寒風勁厲的荒漠，一眼望去，盡是黃沙和死屍。我彷彿聽到有人在吶喊:“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”沒錯！這正是詩人那獨特的博大胸懷！
雷車駕雨龍盡起，電行半空如狂矢。千萬人頂着風雨，揮舞着手中的大刀和鐵矛，吶喊聲一陣接着一陣，一聲壓過一聲。這是虛景，亦是實境。一位年過半百的老者，躺卧在牀上，喘着粗氣，咳嗽一聲比一聲犀利:“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來！”可憐陸游，病入膏荒也不忘國家安危！
苔花如米小，也學牡丹開。即使我現在是一位手無縛雞之力的少年，但我相信，只要我在書的世界裏勇敢的跑下去，永不駐足，經過書的洗禮，我定會跑出屬於我自己的一番天地！
讀書之樂何處尋？數點梅花天地心！在書的世界裏勇敢奔跑吧！少年！
沉醉在書的世界裏作文 篇16
閲讀是人類進步的階梯。自小時候起，媽媽就很注重培養我的閲讀習慣。我還在幼兒園時，媽媽就會在睡前和我一起讀一些童話書。讀了國小識字後，媽媽就會教我讀一些報紙、雜誌。那一篇篇真人實事有時會觸動我那幼小的心靈。再長大一些，媽媽開始給我推薦一些好看的書讓我閲讀。我開始陶醉在書籍的海洋裏。
陽光明媚的午後，拿着《八十天環遊地球》踏上陽台的白色瓷磚，拉上一層薄薄的紗簾，獨自享受書的美好。看着福格先生定下二萬英鎊的賭，我不禁為他擔心，只有八十天啊！只要晚一步就要輸掉那麼多的錢是不是有點太冒險了？不過我還是跟着福格先生，還有他的僕人萬事通上路了。在法國南方時，我正為他們坐不上火車而焦急呢，結果兩人卻看起了鬥牛表演。當他們被密探盯上時，我真擔心他們被當作犯人抓住。在他們購買大象時，福格先生每加一次價格都會令我大吃一驚，一千二，一千五，福格先生出手也太大氣了吧。當他出到二千英磅時，我突然明白了：花再多的錢只要能換得時間都是值得的。同時也讓我明白越是緊急的情況下就越要沉着、冷靜，分清主次，並抓住重點。這本書的最後，當他們所搭乘的列車抵達倫敦時，看到所有的報時鐘都指着八點五十分時，比約定晚五分鐘，我深深地為他們惋惜，但隨着情節的發展，我馬上轉悲為喜。原來他們一直往東走，所以多了一天。故事的結局如人所願，福格先生贏了。我也跟着福格先生來了一次八十天的驚險的環球旅行，讓我學到了不少知識。但最讓我佩服的是神福格先生對時間的準確撐控。
我沉浸在這樣一本又一本的書中，陶醉其中，感受着它們給我帶來的興奮，惋惜，愉悦，沉思和智慧。看過的書，潤物細無聲，它在不知不覺中豐富了我的人生，幫助我站得高，望得遠。
我在書的海洋裏遨遊，在書的森林裏漫步。在書的世界裏，我盡情地收穫。書就像一盞長明燈，永遠為我照亮前方的路。
我陶醉在書的世界裏。
沉醉在書的世界裏作文 篇17
“書，是人類進步的階梯。”這句名言出自高爾基，我一直堅信它。讀書，不但要讀透它，還要“煮書”，顧名思義就是要把書多看幾遍，讀透它，研究得明明白白，知道其中的道理，為了吸取知識，獲得進步，所以我特別喜歡讀書。
書，像沙漠中的一縷清泉，令乾渴的人得以生存。沐浴在陽光下，坐在窗邊，透過自然光線，讀着我喜愛的書本，那種滋味，真是如飲甘泉，如痴如醉。即使窗外是車水馬龍、人聲鼎沸的市場，也不能吸引我的注意力，嬉笑怒罵的噪聲不絕於耳，仍不能影響我讀書的好心情。
臨近黃昏，火紅的夕陽，將它的金光撒向城市，如深林般的樓房中，每一扇窗子，就像孫悟空的火眼金睛一樣，在不停的眨眼，放出道道金光。天邊雲霞挽着手，向着夕陽連到遠處，成為金色的一抹，如同觀音背後的千手，閃耀着！舞動着！原來，我痴迷在《西遊記》這本經典名著中，以至於浮想聯翩。此時的我，沉醉在書的世界中，好似也成為了其中的一員，主人公的一舉一動，相關人物的音容笑貌，在眼前一幕幕轉換，我喜歡在書的世界中盡情遨遊的感覺！
對於那些好書，每本我都百看不厭，每看一遍都有不同的感受，這就是我所謂的“煮書”。
書，就像我的一日三餐，沒有了書，便沒有了精神，沒了精神，我頓覺飢渴。早晨醒來時，睡眼惺忪着，便拿起枕邊的一本書，翻到昨晚依依不捨的那一段，立刻心曠神怡，精神倍增。中午午休時，拿起一本書，一旦翻開，便立即沉浸在書的世界之中，不能自拔，被鈴聲打斷思緒，才戀戀不捨地放下書本。黃昏時，拖着疲憊的身軀回到家。吃飯時，已經心癢癢地拿起書本。到了晚上，窗外月明星稀，樓下人聲嘈雜，遠處廣場也已經舞起。但我卻依然兩耳不聞，一心苦讀。因為我喜歡面對書本，如同海棉一樣貪婪吮吸其中內涵的感覺。快要睡覺時，也會抓緊時間看上一段，以解睡夢中的飢渴。在關燈的逼迫下，我只能很不情願地將書放在枕邊，閉上眼睛，想在夢裏與它相對。
就這樣一天天、一年年，我陶醉在書的世界裏，一點點增長知識，一步步踏上階梯。
沉醉在書的世界裏作文 篇18
書籍是人類進步的階梯，要想攀登地更高更遠，就得從小開始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔喜怒哀樂。在憂愁時，捧一本書，它會給你排解煩悶，你的煩惱就會拋於腦後；在歡樂時，捧一本書，它會給你助興，你會變得更加開朗。
在書的世界裏，有時會讓人興奮，有時會讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會伴隨着我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
小時候的我最大的樂趣就是纏着爸爸給我講故事。就這樣，隨着日子的流逝，爸爸日復一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節裏，我痴迷於那些優美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開始講故事，我總能心無旁騖地認真傾聽。
現在的我，書籍已經成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中，我體會到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅硬性格；從書中，我感受到了餘秋雨悲傷惆悵、語調輕緩的思緒、從書中，我讀出了張愛玲筆觸細膩、心思縝密的文字特點。每個不同時代的作家，都能夠呈現給我不同時代的風景線，他們優美而純淨的文字，捕捉痕跡地將一個又一個故事娓娓道來。如今，當我沉醉在書籍中的時候，已不再是僅僅對錶面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時擦出璀璨的火花。
書中的世界永遠都是那麼的美妙，那麼的不可思議。一直到現在，當我回頭望望自己的腳步的時候，有多少個腳印就會有多少本書相伴。
看看自己的足跡，發現幾乎沒有做過什麼讓自己後悔的事。我的人生因為有書相伴，所以變的美麗奇妙。或許我不能觀看整個世界，但我卻可以從書中感受到這個世界十分美好！
我從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！
沉醉在書的世界裏作文 篇19
在我十多年的人生歲月中，有一種東西永遠都在陪伴着我度過春夏秋冬。這，就是書。對我來説，書就是一個世界，我也一直沉醉在書的世界裏。
還在幼小的時候，我就走進了書的世界裏。説是書，不如説是一個個趣味無窮的故事中。還記得那時的每個夜晚，媽媽都坐在牀邊為我講故事，而我就依偎在媽媽的懷中，嚮往着媽媽口中的童話世界。等我稍大一些，我就翻開書，用稚嫩的聲音去拼寫每個字。這時的我學會閉上眼睛去想像，彷彿是打開了一扇門，裏面有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，智慧的阿凡提……他們都是如此的鮮活生動，讓我沉醉於書的世界裏，不願離開。
進入國小，我還是不停流連於書的世界裏。成為國小生之後，我接觸到了更多的書籍，《百科全書》就是我鍾愛的一本。它就彷彿是一個科學世界，充滿無限的奧祕。開始鍾情於它是因為它精美的封面和簡介讓我有無限遐想。後來，我便深深愛上了它。在這本書中，我的思緒可以飛到世界的各個角落。通過書，我能夠穿梭於古代和未來。我真正地開闊了眼界，彷彿是站在巨人的肩膀上，對世界可以一覽無餘。我也沉醉於這個世界了。
步入國中後，即使再忙再累，我也沒有停止對書的世界的探索。只不過，我已進了另一個地方--思想的天堂。在這裏，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要像鋼鐵一般堅強；《名人傳》中三位名人的坎坷命運讓我懂得面對逆境要堅持不懈；《岳陽樓記》教會我先天下之憂而憂；岳飛在我心中刻下了“精忠報國”四個字。因為有了書，我的生活不會枯燥。相反，我每讀一本名著，就像被甘泉澆灌了一般，心靈得到了一次昇華。我就一直沉浸在書的世界裏了。
每當夜幕降臨，華燈初上之時，我都喜歡坐在書桌前，獨啜一杯清茶，獨賞一本好書，獨與書中的人物交流。任憑時光匆匆流去，我也還是與書有伴，沉醉在書的世界裏。
沉醉在書的世界裏作文 篇20
在萬籟俱寂的夜晚，在微風輕拂的早晨，我總會手捧一本書，靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。這句話是蘇聯偉大的文學家高爾基説的。
當你在嚐到書的滋味時，也許你人生的第一步已經啟程，在書的字裏行間裏採擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書會帶着你走遍天涯海角，抵擋千難萬阻，書為什麼會有這麼大的魔力呢？書裏有許許多多的知識，當你用你那明亮的雙眼讀完，也許就知道了，書告訴你怎麼認識世界各地的面貌，也告訴你怎麼用智慧去戰勝各種困難，當你用心去了解了這些，你也許會高興地告訴我：“書是甜的，我嚐到了。”
英國的劇作家莎士比亞説：“生活裏如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有陽光，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍會引領你走進一片神奇的天地。那片神奇的天地會給你帶來無盡的快樂。每當我有解不開的謎，我總要翻閲書籍，在書籍中找到答案。
歌德曾説過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”當你手捧一本好書津津有味地讀着，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個品德高尚的人談話。每當我讀書時，我就會把那些高尚的人的話刻骨銘心的記住，使自己成為一個高尚的人，那時你會從內心感到：“我讀書，我快樂”。
如果把每個人擬作一棵樹，那麼讀書就是讓你越發光彩的樹葉。我會從讀書中獲得更多的知識去點綴我這棵樹，使它成為在眾人面前獨一無二的參天大樹。
請乘好你的小船，撐好槳，衝破一個個浪的翻騰，用自己的知識去改變命運，打造一個新的世界，沉醉在書的芳香中，我是幸福的，我是快樂的。
沉醉在書的世界裏作文 篇21
夕陽西下，夜幕降臨。有一個男孩正專心致志地捧着一本書，時而眉開眼笑，時而驚恐萬分，時而又愁眉苦臉的，完全陶醉在自己的小世界裏。
還記得上幼兒園時，媽媽給我買的第一本書叫《大衞，不可以！》。大衞伸着舌頭，站在椅子上顫顫巍巍地去夠糖果罐；大衞渾身髒兮兮，地板上留下了他那黑乎乎的腳印；大衞不好好吃飯，把各種菜串成一個小人偶玩………..哇，這説的不就是我嘛，一個天真無邪，總是製造各種麻煩，把家裏搞得一團糟的小屁孩。而我的媽媽永遠都是追在後面喊：“東東，不可以！”
再大一些，我迷上了《湯姆索亞歷險記》這本書，我常常幻想着自己就是主人公湯姆。如果我和貝琪困在山洞裏該怎麼辦？我們會不會死在山洞裏？一系列的問題都在我的腦海裏演練過無數次。我也會同樣毫不吝嗇地把蛋糕分給貝琪，在貝琪最絕望的時候，安慰她，鼓勵她，保持沉着冷靜，勇敢地走出去！
這個如痴如迷的男孩就是我啦！我就像毛主席説的那樣：覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。書就是我一生的夥伴，我寂寞時他悄悄地送來快樂；我傷心時他默默地遞來安慰；我灰心時他迅速地傳來鼓勵。不知不覺我就走進了書中，一幅幅美麗的圖片，一段段優美的文字，一個個鮮活的人物形象都讓我沉醉。
沉醉在書的世界裏作文 篇22
我的爸爸是一名教師，他酷愛讀書，在他的古詩唱吟聲中，我來到了人間，也許是“近墨者黑”的緣故，我精彩的童年生活便與書結下了緣。
咿咿呀呀學語中，我似懂非懂地聽着爸爸唱的歌—“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”於是《靜夜思》便成了長輩們哄我破涕為笑的法寶。《唐詩三百首》是父母送給我的第一份珍貴的禮物。
隨着時光的流逝，我慢慢地長大了，在爸爸的潛移默化下，我的生活便因為書而充實精彩。我羨慕詩人的文雅，在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的詩情畫意中，我邁着優雅的步子，漫步於“野火燒不盡，春風吹又生”的綠蔭，欣賞着“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”的春日畫卷，不覺神清氣爽，心曠神怡，不禁學着詩人搖頭晃腦的樣子讚歎道：好一個“麗日和風春盪漾，花香鳥語物照蘇。”的春天！
好的書就像一位循循善誘的老師，讓我在知識的大海中遨遊。有的書像閲歷豐富的滄桑老人，在我眼前展示出一個五彩紛呈的世界；有的書像一顆可口的草莓，淺嘗一口就能領略到它的清新和清甜，讓我愛不釋手；有的書又像是青蘋果，初嘗似有點青澀，細嚼便會回味無窮。
我的心靈因為書而純真善良，《魔法小仙子》讓我感受到了心靈的真善美；《魯濱遜漂流記》中勇敢的魯濱遜闖進我的心裏，我被他無所畏懼的精神所折服，從此內心變得堅強；《西遊記》中那個嫉惡如仇、武藝高強的孫悟空，也讓我浮想聯翩：幻想有一天我也能像他一樣鋤強扶弱，做個小英雄；《愛麗絲漫遊仙境》帶我走進離奇的夢幻之地，讓我在夢幻中滿足了探險的慾望；《匆匆》一文中朱自清爺爺用他豐富的想象力，形象地捕捉住了時光流逝的蹤跡，我彷彿從中看到了時間流逝的畫面，於是我更加珍惜時間；《背影》一文中字裏行間流露出的無私父愛深深觸動了我，我變得懂事了，不再埋怨爸爸對我的嘮叨…
在書的世界裏，我投入我的全部熱情：故事的蜿蜒曲折，或讓我跌足痛哭，或讓我啞然失笑，或讓我掩卷沉思；書中主人公的坎坷不平，讓我憤然摔書後又不免牽腸掛肚。不管是媽媽眼中可憐的“小瘋子”還是爸爸口中理解的“與爾同樂”，我都一笑了之！我愛書，因為是它們讓我的的生活變得更精彩。
沉醉在書的世界裏作文 篇23
行走在書的世界裏，書中的清香伴我漸行漸遠。在書的世界裏，我遇到了最美的自己。
散文心緒寧靜
在青春的煩亂躁動之時，是一片荷塘月色走進了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能説散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀餘秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢”的卞之琳的至美意境。
我願手捧一本散文，細細品味那字句之下埋藏的靜美。
詩歌顧盼神飛
上下五千年的中國歷史，而詩歌則是這歷史長河中不朽的明星。嚮往着陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，欽佩着蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感歎着李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩歌發生着改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國戍輪台”的報國之志，今有“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”的對國家的深沉的愛。古往今來，詩歌承載着不變的精神向前行進。
我願手捧一篇詩歌，在詩歌中獲得感悟，顧盼神飛。
小説清香撲鼻
小説深得我的喜愛，應該是其散發的不同的清香，或是金庸在活死人墓裏埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閲讀心得，共樂之。這豈不是展現了香囊招人喜愛的功效？
我願手捧一本小説，在其散發的清香的世界裏漸行漸遠。
行走在書的世界裏，久而久之，身上也沾了些許墨香。讓我們一起，在書的世界裏尋找那屬於自己的長存的美麗吧！
沉醉在書的世界裏作文 篇24
"書猶藥也，善讀之可以醫德。書猶師也，善讀之可以明志。"沉浸在書的世界裏，我收穫了很多很多。
讀忠勇
身長九尺，髯長二尺，面如重棗，脣若塗脂，丹鳳眼，卧蠶眉，相貌堂堂，手握青龍偃月刀，威風凜凜。他就是關雲長。千里走單騎，過五關，斬六將，何等威武；温酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，何等勇猛。可無論他身處何地，即使在曹營有高官厚祿，可他依然不忘遠方的大哥，執意要回去尋找劉備。這份勇猛、這份忠心，何人能及！
從《三國演義》中，我讀到了關羽的忠勇。
品真情
阿廖沙是個十分調皮搗蛋的男孩，但他的外祖父卻是那樣的粗暴貪婪。他在出於好奇將外祖父的桌布染色後，慘遭毒打。他偷跑到少尉家玩鬧後，卻受懲罰。可即使這樣，他仍然快樂，因為他的外祖母總會告訴他怎樣去關愛別人，怎樣去呵護貧窮的人，他就是在外祖母的真情呵護下才得以快樂成長的。
在《童年》中，我品味到了外祖母的真情。
悟自強
貝多芬，這個讓音樂永駐人心，讓樂壇熠熠生輝的偉大樂師，他是那樣的刻苦努力、奮發向上。他在失去聽覺後，並沒放棄，而是用心去聆聽自己的樂章，來創造舉世聞名的音樂，他在沒有聲音的世界裏用自己的認真與勤奮為自己送上美妙的聲音。世界不給他歡樂，可他卻以歡樂回報世界。
在《名人傳》裏，我領悟到了貝多芬的自強不息。
沉浸在書的世界裏，我讀到忠勇，品味真情，領悟自強。沉浸在書的世界中，我還將收穫更多更多。
沉醉在書的世界裏作文 篇25
讀一本好書，就像交了一位良師益友。書是我們生活必不可少的夥伴。
小時候，我跟奶奶住在農村。從我記事起，我只有在放假日才能見到他們，每當那時，我都會很幸福，因為我不但可以看到爸媽，而且更讓人高興的是他們給我帶來許多課外書。要知道在農村，書店是很少的，所以我把這些書當做珍寶一樣。
後來，我跟隨父母住到了縣城，縣城給我的第一個印象就是充實。這裏有大大小小的書店，可以隨時供人閲讀，我也開始陶醉在書香的世界裏。
還記得令我印象最深的一本書是《苦兒流浪記》。雷米是英國世襲子族的長子。在他6個月的時候，他的叔父為了霸佔侄兒的財產，偷偷的將他抱走，丟棄在法國巴黎街頭。他有幸被巴伯蘭撿回家。但到八歲時，又因生活貧困，便將他賣給了流浪天涯江湖藝人維塔利斯。
從此，雷米開始他以流浪藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經歷了許許多多的事情：他曾經在漫天風雪和冰雹的森林中受到野狼的突然襲擊；在礦井裏遇到洪水的侵襲；險些因飢寒交迫凍死在花農門口的台階上。
然而，不論在多麼惡劣的環境，小雷米卻始終抱着堅定的信念，憑的頑強的、堅韌的意志，克服了重重困難，終於等到了和父母團聚的一天。
讀了這個故事，我的心靈久久不能平靜，一個年僅8歲的小男孩卻可以闖天下，經歷種種生活磨難，還是那麼自信，並在困難的道路上結交了許多朋友阿瑟、馬西亞??????他以一種純潔的心靈，打動了每一個人。
書是多彩的；書是智慧的；書是珍貴的；書是可敬的。書可以糾正一個人的道德；書可以實現一個人的夢想；書可以改變一個人的人生；書可以改善一個社會。
在書的世界裏，我們可以自在閒遊；在書的世界裏，我們可以展翅飛翔；在書的世界裏，我們可以吸收養料；在書的世界裏，我們會發出耀眼的光芒。
書是人類進步的階梯，你所讀的每一本書，都有一位智者小精靈，他是我們的指航燈、引路人。
書，人類的朋友，在你最需要的時候幫助你；書，人類的母親，他會暖暖感化你，讓你懂得人世間的真情；書，人類的老師，是他啟蒙了你，讓你知道世間奧祕。
讓我們在書的世界裏成長吧！
沉醉在書的世界裏作文 篇26
那天空中的飛書羣令人驚訝，但那書後還有一位戴着帽子的先生，手捧着一本書，由羣書搭載着前行。
我訝異眼前的一切，令人稱奇的現象，可面對這一切我做出了愚蠢至極的舉動——我將那黑皮書扔向了天空……
當然，它掉了下來，重重地打在了我的臉上。雙手揉着被書角擊中的鼻子。
似乎想起了什麼——不知為何，手中的世界不知去了哪裏……
回過頭，才發現它已飛了起來，飛越過了那條界線，那條我忽視了其存在的，那在色彩中類似明暗交界線的邊界。我跟了上去，踩上了青綠色的草坪，帶着那本黑皮書。路上穿過了麥色金黃的田野，越過了青石鋪成的路，經過了不同於為灰色混凝土所築的清新紅土牆，它引領我去向山林背後。
一路上聽見了不同的聲響——水流歌唱，鳥鳴狐鳴，還有不確定的聲音，只聽出了樹葉的沙啞低語，温柔而安心。
最終，它帶我到了一座大房子，卻很樸素。門户大開，我走了進去。習慣了這神奇的設定一般，在看到了一堆一推長腳的書後，我很自然地走向了一個書架，在那旁邊空出來的牆上有很多張照片——紅圓點白衣服的女孩，有兩撇小鬍子的年代久遠的紳士，一位身着棕色西服正在翻閲書的先生。這些人似乎毫無關係，但他們在笑，笑得一樣快樂。
黑皮書上，白點開始擴散，一點，一點……
我也是在後來的如今才知道這其中的原因，因為……
沉醉在書的世界裏作文 篇27
行走在書的世界裏，書中的清香伴我漸行漸遠。在書的世界裏，我遇到了最美的自己。
散文·心緒寧靜在青春的煩亂躁動之時，是一片荷塘月色走進了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能説散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀餘秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢”的卞之琳的至美意境。
我願手捧一本散文，細細品味那字句之下埋藏的靜美。
詩歌·顧盼神飛上下五千年的中國歷史，而詩歌則是這歷史長河中不朽的明星。嚮往着陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，欽佩着蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感歎着李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩歌發生着改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國戍輪台”的報國之志，今有“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”的對國家的深沉的愛。古往今來，詩歌承載着不變的精神向前行進。
我願手捧一篇詩歌，在詩歌中獲得感悟，顧盼神飛。
小説·清香撲鼻小説深得我的喜愛，應該是其散發的不同的清香，或是金庸在活死人墓裏埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閲讀心得，共樂之。這豈不是展現了香囊招人喜愛的功效？
我願手捧一本小説，在其散發的清香的世界裏漸行漸遠。
行走在書的世界裏，久而久之，身上也沾了些許墨香。讓我們一起，在書的世界裏尋找那屬於自己的長存的美麗吧！要記住這篇文章哦：行走在書的世界裏作文600字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
沉醉在書的世界裏作文 篇28
小時候，聽媽媽講起那些逍遙自在的神仙們，我會嚮往那種雍華、富貴又充滿樂趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜，像檸檬那樣有着不一樣的滋味，好像一杯熱咖啡一樣香濃，令人回味無窮。
步入國小的大門時，我試着給自己的頭腦來一次裏裏外外的洗禮，魯迅的書則給我烙下了深深的烙印，舊中國的，老百姓的無奈以及戰爭留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬萬同胞痛苦的怒吼，魯迅的書披露了當時人們的生活水平，也給我的心中種下了一棵苦艾。
時移世易，到了二、三年級，我試圖通過一些離奇的小説來尋找寫作的素材，這時，靈異小説則是我的最愛，雖然害怕得像只弱不禁風的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊，但還是因為好奇那些詭異的故事和一波三折的情節，所以我還是堅持讀了下去，這類故事使我面對困難時不再退縮，面對強大的敵人不再恐懼，面對大場合時不再怯場，這類故事，成了我心中的勇氣的源泉。
四年級，動物小説又像塊磁石般吸引着我，書中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級思維的生命體，他們的種種表現，折射出現代社會一角的陰暗，他們有着人的七情六慾，，也有着自己的頭腦，他們自私或無私，他們熱情或冷血，他們温順或暴躁，種種自然現象後面留給人們深刻的反省，對待突發事件時的理智，生活不如意時異常堅決的信心和麪對事業或家庭的重大打擊時被迫的默認，都是我們要學習的。一個個動物，有着一個個閃光點，又露出人類所達不到的高尚，他們，是真正而且當之無愧的英雄！
在書的世界裏，我快速地成長着，我聞着芬芳的書香，允吸着書中甘甜的汁液，享受着書帶給我的每一次感動，每一次歡笑，每一次無奈，書，必將使我的人生道路變得更加廣闊，更加容易到達人生的頂峯。