我的世界裏作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的世界裏作文，希望對大家有所幫助。

我的世界裏作文1

早晨，窗邊“吱吱喳喳”正唱的盡興的小鳥們把我從周公的身邊來回了現實，又開始了新的一天。

拉開窗簾，清晨的一縷陽光照在了我的臉上，照得我心裏暖洋洋的。心裏大叫“新的一天，美好的開始”。陽光很暖，然而還有比它更暖的，更美好的——人世間的情感。在我的世界裏，最美好的一切屬於友情，屬於親情，屬於師生情，屬於愛情……

友情的陪伴

“朋友一生一起走……”耳邊周華健的歌聲傳來，令我想起了在風中雨中與我同步行走的朋友們。朋友們不會因為我的常犯錯誤而離開我，相反的，朋友們總是在我低迷的時候，在我需要幫助的時候出現在我的身旁，他們陪伴着我，讓我有勇氣走過一個又一個叫做“困難”的山頭。友情的陪伴，是如此的温暖，是如此的美好。

親情的關懷

在家裏，耳邊傳來的總會是爸爸媽媽那有些囉嗦的聲音——“淑嫚，天冷了，多穿幾件衣服啊！”“淑嫚，多喝點水。”“淑嫚，作業做完沒？早點休息啊。”“淑嫚，餓了嗎？”……

或許真的有些囉嗦，把我當成小孩子了，但是這些囉嗦的話語交織起來，卻成了一曲能夠温暖我心房的歌兒。

親情的關懷，如一首温暖的歌，是那麼美好。

師生情的鼓勵

從小到大不知經歷了多少場考試。大大小小的考試中，我的問題層出不窮許多次的失敗讓我想到了要放棄。然而，很快，這個念頭就被我親愛的老師所泯滅。

老師看穿了我的心思，一次又一次的鼓勵我，讓我求知的`慾望變得強烈了起來。

師生情的鼓勵，好似一副不苦的良藥，是那麼美好。

愛情的憧憬

耳機裏重複放着曾軼可的歌聲，“不要説，友誼才能萬萬歲！”心中不禁泛起波瀾。與每個同齡的女孩一樣，我也會對我未來的愛情有着憧憬。

我盼望着快快長大，能夠遇到我心目中的白馬王子，能夠穿着幸福的白色婚紗……

愛情的憧憬，是甜蜜的，像是一顆融化了的糖果，甜滋滋的，是美好的。

友情，親情，師生情，愛情……一切都是那麼美好。我只有大聲地對天空炫耀：在我的世界裏，一切都很美好。

我的世界裏作文2

那一年，一個新的生命闖入了我的世界裏，他就是我的弟弟——沐沐。

在聽到這個消息時，我飛跑進了醫院；圓溜溜的大眼睛，花帽子下，藏着一頭黑油油的頭髮，因為是早產兒，所以體型稍小了些，看着，看着，我越發地喜歡他了。

幾個月過去了，弟弟百天，全家人帶他去照相。穿上小雞的'衣服，卧在背墊上，可能是太餓了吧，雖然他給了笑容，可10張裏有8張是在吮吸着手指頭，最後實在是受不了，嘴巴噘得老高來表達自己的不滿。

“防火防盜防沐沐”，這在親戚家裏已經是耳熟能詳的話語了。弟弟就像是土匪一樣，到了別人家，滿屋子亂竄，把自己能搬得動的東西一個個都整個遍。一次，我看電視入了迷，他跑到我的房間裏，等到我反應過來時，地上已滿是書、筆、墨水，原本乾淨整潔的牆面寫滿了他的字跡。我發怒了，正準備教訓他時，忽然感到衣服濕了，一看，他連屎帶尿全在我身上解決了。

他不僅是拆家小能手，還是攀爬小健將，家裏沒有他到不了的地方。前幾天，他順着沙發爬上了鞋櫃，忽然發現自己下不去了，就急忙喊“得得得得”！我不管他，裝作沒聽見的樣子，他便自己從上面翻下來，結果穩穩地摔在了地上，要知道鞋櫃可有一米高。唉，我這弟弟啊，難怪要在9月11和大家見面。

弟弟還很貪吃。記得他滿歲時，媽媽給他放了蘋果、葱、算盤等東西，讓他去抓。喲，拿到錢了，又給扔了；嘿，那兒有一個果，他二話不説，趴在地上就啃，等啃完了，這才挑選其它的東西。

家裏面除了老爸，弟弟和我最好。每天下午放學回家，聽見敲門聲，立馬喊媽媽開門，發現是我，高興地跳起來，還沒等我坐下，他便撲到我的懷裏，嘰裏咕嚕地説上一大堆。吃完飯我去寫作業，他也要和我一起，纏着我給他放音樂。他最喜歡的就是音樂了，一有音樂，就點頭、跺腳、揮手，扭屁股，有時還要和他一起互動，他才樂意。

這就是我的弟弟，正因為我的世界裏有了他，我的世界充滿歡聲笑語。弟弟，我的世界多了你，多了一份幸福和歡樂。

我的世界裏作文3

曾幾何時，天真的我們都沉醉於他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

曾幾何時，懵懂的我們都留戀於他人的世界，卻不懂那些自己用黑白的線條勾勒出的空間會是一道亮麗的風景線。

以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的`我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨歎別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總會長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界裏，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩地穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最美的！

因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯，圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織、用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的，因為它們同是努力的結晶……

斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一個，或許也會有人駐足於前慨歎！因此，再單調的世界也是一道亮麗的風景線！

當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信地揚帆起航，對着陽光給自己一個微笑：“這裏有屬於我的世界！”

我的世界裏作文4

這個暑假，你來到我身邊，碧綠的龜殼上呈現出凹凸不平的花紋，短短的尾巴，胖乎乎的四肢都那麼可愛，伸縮自如的頭配上綠豆般的骨碌碌轉轉的小眼睛…..一切都那麼萌，那麼討人愛。

我的世界裏有你真好，因為你給了我樂趣。

我最喜歡看的就是你吃東西的樣子，我覺得你嗅覺特別靈敏。每次，我一拋肉粒兒，你就一扭一扭的跑過來，原來烏龜跑的一點也不慢呀！你張大了嘴，“啊嗚！”一口就咬住了食物，還用右前爪在那兒蹭來蹭去，想把食物切斷。左前爪呢？則又紮了一塊肉粒，可真是一隻貪婪的小烏龜呀！吃飽後，你用右前爪往臉上一抹，又一扭一扭的爬走了！

我的世界裏有你真好，因為你給了我安慰。

在那個雨“滴滴答答”下到晚上，我難過到了極點。我不是古仁人，言最容易“因物喜以己悲”，我不是學霸，最容易因考試失誤而傷心。在我需要人安慰時，他們卻不在身旁，我就想起了你，當你發現我目不轉睛地注視你時，你就揚起了頭，和我進行了一次真誠的對視，然後對着我吐了個泡泡，彷彿在説：“不要擔心！一切都會好起來的！”，雖然你不會説話，但這無聲的安慰更使我感動。

我的世界裏有你真好，因為你讓我體會到希望。

前幾天，你被大烏龜咬了，可粗心的我卻一直沒有發現。直到那次我給你換水，看到你那半節發白的`尾巴，看到你那不願進食的憂鬱表情，看到你那眯着腫起的雙眼，我的心雖不如刀剜般疼痛，也像有千萬只小螞蟻在咬。我急了，趕緊給你滴藥水、抹、喂藥，一天三次的看望你，你也不負所望慢慢地好了起來，我不安的心才得以放下，那雙綠豆般的小眼睛，滴溜溜的轉，你的生命力竟這麼頑強！

寫到這裏，我忍不住跑去看你，你卻擺出了個架子，對我不理不睬，還使勁往石縫裏鑽，去尋找幾天前的肉粒，還是那麼可愛！

呵呵，我的世界有你真好！

我的世界裏作文5

我們的生命歷程完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創造我們的未來，生活永不停滯。每個時刻都是新生的，新鮮的。我欣喜的發現：在我的世界裏，一切都很美好。

在我的世界裏，一切都很美好。每當我披着朝陽，呼吸着新鮮的空氣，走在上學路上的時候，我發現迎接我的一切都是美好的。我打量着這一切，心想：崔丹丹，今天，你可以選擇兩種心情，一種是快樂，還有一種是傷心。“我選擇快樂！”我對着藍天呼喚，“我的未來不是夢！”於是，這一天我載着快樂，開心，忘記了一切的痛苦。一個人獨自走在操場上，明明有些孤單，但我堅信這是一種自由，於是盡情的享受着這無拘無束[注: 拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。]的快樂。

在我的世界裏，一切都很美好。每當我迎着晚霞，欣賞着優雅的街景，走在回家的路上時，我發現今天我又在幸福中長大了三百六十五分之一歲。我在為我的生活打拼，奮鬥，‘一切奮鬥為明天’，不想對每件事都那麼嚴格，弄得全世界只剩挫折，把心放寬一點，一切都很美好。

小時候，我們可以在託兒所裏與自己的夥伴一起做遊戲，在老師的帶領下有秩序的洗臉，剪指甲。回家後，還可以爸爸媽媽的`懷抱中撒嬌。雙休日，爸爸媽媽會帶我們去遊樂園，坐在那極快的過山車上，旋轉的木馬上一切都是美好的。上學後，爸爸媽媽每天會陪在我們的身邊，教我們寫作業，和我們一起復習，預習功課，更多的是講述奧祕的宇宙世界。我欣喜的發現，這一切都是美好的。長大後，有了自己的私密空間，可以一個人躺在牀上讀《童年》，可以與小夥伴們一起傾訴衷腸，可以把自己的內心裹得嚴嚴的，有權利不讓別人知道一切。在我認為，這一切都是美好的。

流水的瞬間，帶走了我一切的煩惱和痛苦。因為我急切的想擁有快樂，帶着我的遐想，我恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心裏明白。形容一下子明白過來。]，在我的世界裏，一切都是美好的，我將要帶着這一切美好事物，飛上藍天，去看天上的牛郎織女，嫦娥玉兔，二郎神……我希望我能帶着這一切的美好，直直到我的生命的盡頭…

我的世界裏作文6

花兒的世界是滋養着它的大地，雄鷹的世界是廣闊無邊的天空，魚兒的世界是蔚藍的大海。而你這裏，有我的世界。

剛來到這裏的我，看着旁邊一張張桌子上擺放着各式各樣的書本，資料還有課外書，我不禁心生一股膽怯，看到你們一張張陌生但又充滿希望，向上的臉龐，我不禁又心生一股靦腆，你們看到我只埋着頭看書課本，便拉起我的手把兩三本課外書塞到我手裏，“怎麼能一直看課本呢，像這本筈湯姆索亞歷險記很好看的！我先借給你看吧！”這是我第一次熬到深夜看完一本書，突然發現我竟然在讀書的過程中那麼痴迷那麼投入。

漸漸的，被我那些可愛的同學們傳染，痴迷於閲讀。我們常常會因書中某個人物很小人而不想再讀下去，而他們總會説，一定要讀下去，我們便常常因書中情節爭吵到面紅耳赤再到心平氣和……

在這裏有我的世界，有閲讀也有奔跑。

平時上體育課懶洋洋的我造就了我的體育成績也是懶洋洋的“快點，跟上我，我帶着你跑”一隻瘦小而有力的手在後面推着我，另一隻手拉着我向前衝——我的好閨蜜。得知我體育成績後，她便約我奔跑着上學，平時坐慣了車的`我哪裏有勁跑到學校，可是硬是被她拽着跑：“還不快點跑，看你這體質，還得讓我幫你拉上去！天啊，你就不能心疼我一下嗎！”她邊跑邊笑。

一路上，不停地追趕，不停的奔跑，不停的被她無情的生拉硬拽，一個月後，我的體育成績不像以前一樣懶洋洋的了，而是像一隻猛虎一般直線上升到了60多分，她看到成績單欣慰的一笑，又一副大人的模樣：“你還是得使勁追着我跑啊。”

在這裏，有我的世界，有我的閲讀，有奔跑，還有温暖。

每當我一頭扎進書桌上堆成的厚厚書牆中，被一道道數學題困住，怎麼也繞不出來，不禁心中充滿失落和無助時。我的老師的眼睛好似激光燈似的，把我心中的不悦煩惱全都看透之後，找我聊天，向我糾正思想上的錯誤，不斷鼓勵和支持我，每當這時，心中總會有一股暖流。

學校有我喜歡和依賴的世界！

我的世界裏作文7

在人生的旅途中，每一個人都不能沒有朋友，可是朋友能否永恆？卻不是每一個人都能夠肯定回答的問題了。而網絡上的朋友，能否永恆？就更加是一個不能夠確切回答的問題了。

在網上相遇朋友，從相遇到相識到相知，這一過程可長可短，而朋友也在交往的過程中成為你不可缺少的陪伴。可見朋友就是可以陪伴的人。是否每一個朋友都能夠成為你相伴一生的朋友？這就需要交往的真誠、友誼的深淺來決定了。

有那麼一種朋友，只能成為你相伴一程的朋友，雖然彼此真誠相待，彷彿總有某種跨越不了的距離，在交往中保持着某種神祕的朦朧，也許是因了太過於真實的真誠太真，就失卻了一份美麗而不美，所以要保持距離的尺度，拿捏真情的分寸，過熱會融化真情，過冷會封凍摯誠，就是因了這好難把握的友誼的尺度，網上的你就只能成為相伴一程的朋友了。

這一路走來，相伴一程雖然短暫，卻不失美好，有過的點滴成為記憶裏的永恆，沉澱於心的馨香。有些的人，有些的.事是一生中難以忘記的懷念，當相伴一程的朋友在時間的長河中大浪淘沙似地離你遠去，非你所能改變的那種傷感，好似潮水擁動起波瀾起伏的心田，傷感的心會因失去而潮濕，懷念往昔相伴成為你新生活中的憂傷。

感悟着這網絡世界的虛幻，每一個真實的人都隱藏在每一個QQ頭像的後面，感慨着這網絡世界的真實，真實到每一個人都能夠借用假名字説出自己內心世界最真實的想法。也許是因了傾訴的太多，真實的選擇了必須離開那個認真聆聽心靈聲音、靈魂傾訴的你了。

我想有些朋友註定只能是我生命中相伴一程的朋友，那一程走過後就不在存在深厚的友誼，彼此之間的淡漠是註定了的。理解這一切的真實，或許就是對自己最好的解脱。網絡很大，網絡很深，網絡亦很淺。大是因了它廣闊的覆蓋面，深是因了它難以琢磨的內涵，淺是因了它看得見的那些緣分。

都説朋友的友誼瀝久更濃，也許只有真正彼此坦誠相待、真心溝通的人，才是你真實的真誠的好朋友，那些註定相伴一程的朋友只有選擇遠離了。或者你保持距離感，才是有些朋友的最好選擇。儘管如此，我心依舊感謝曾經獲得的那份友誼的真誠與美好的回憶。

我的世界裏作文8

人生是山間一條蜿蜒的小道，它是充滿艱辛的，但是，在它的兩旁有迷人的風景。也許你會遇到磨難生活，也許你會失敗，只要從中總結經驗，汲取教訓，把困難轉化成動力，那麼我們向成功一天天接近。

在我們的學習中，也是如此。 有一天，下課後，我心情很好，原來是在剛剛的課堂測試中，我考得很不錯，就在教室裏閒轉，突然發現一個平時玩得好的同學正坐在那裏發呆，於是 就走過去問他怎麼了。他一見我問他，就無奈的樣子搖了搖頭説：“考得不好”。我聽後也就笑了笑説：“別這樣沮喪吧！今天是個小測試，不必看得那麼重，但是要從中找出失敗的原因，難道在這麼一點點困難面前屈服？”那位同學聽後點了點頭，但並沒有做出過多的反應，但我從他的眼神中看出他已經明白了：失敗了不要沮喪，把絆腳石當成墊腳石。

期末考試之後，當我看到我那“慘不忍睹”的成績時，心徹底地涼了，因為這樣的分數絕對會滾動到B班了，（我們學校實行按成績滾動制）。但是，老師根據我平時的表現，向學校領導求情，給我一次機會——暑假過後，再進行一次測試。總之，我是幸運的。

在回家的路上，我一直無精打采，回家後媽媽也發現了我的異常，在得知我的情況後並沒有過多的責備，只是説：“明天我們爬嶽麓山去，好好放鬆一下”。我同意了。

第二天，我一路小跑，到達半山腰時，我已經累的氣喘吁吁了；這時，爸爸媽媽也跟上來了。我們商量後決定走小道上去。小道彎彎曲曲，坡度很大，雖不是很窄但走起來還是不爽，這使我疑惑，他們為什麼決定走這裏？這時，媽媽突然停住腳步，叫我看風景，這時，我才留意到周圍美麗的'風景，在後面的登上過程中，我不在感到累，因為我知道自己在這時氣餒，那麼就無法看到前面的景色了，也就功虧一簀，到達山頂後，放眼望去，腳底下的景色盡收眼底，心中非常高興。此時爸爸問道：“你明白了嗎？”我點了點頭。

在人生的旅途中，我們會遇到許多的困難，但是，我們不能再困難面前低頭，而有時也不要把失敗想得太糟糕，因為任何事情都有正反兩面，而我們應當多認識它的正面。在我的世界裏，一切都很美好。

我的世界裏作文9

在這個充滿競爭和紛繁的世界中，我們總是遺了那最為寶貴的誠如金子般的童心，而《安徒生童話》正是打開童話世界大門的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運的，很高興我是這其中的一員。

記得七歲那年，我從親戚那拿到了第一本童話書——《安徒生童話》，書裏繽紛的插圖使我對它產生了濃厚的興趣。於是在童話這片新大陸上，我找到了兒時的歸宿，從此便與它結下了不解之緣。每晚回到家，我都閲讀它，只有這樣，我的心靈才如涸魚回到江海，倦鳥歸返森林。

童話總是給我們不一樣的.感受：那是經歷風霜雪雨洗禮後彩虹般的閃耀；那是衝破世俗淤泥困陷後蓮花般的潔白；那是通過堅持不懈努力後玫瑰般的絢爛……在那個寒冷的聖誕夜，在所有人享受節日氣氛時，小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個世紀黑暗的一面，她渴望和其他人那樣，那樣温暖，那樣飽和，那樣快樂，那樣有家人陪伴，而小女孩只能將她的美好願望和幸福憧憬寄託在幻想中。

與作者最好交流的方式就是用靈魂來閲讀。在安徒生早期的童話中，主要表現了充滿綺麗的幻想，樂觀的精神，體現了他的決心：為了爭取未來的一代。安徒生自己也出生於一個貧苦的鞋匠家庭，安徒生的文學是從父親和民間口頭文學開始的，從此便種下了一顆文學的種子。士兵用長矛殺敵，作家則用筆來作槍。他的童話，棉裹藏針，他拿起這把思想的武器，用力向腐敗刺去。當我與安徒生對話時，我感到了一種力量，一種精神的力量，一種足可以一騎當千的力量！每當拿起它，我都百感交集，在醜小鴨逃離養鴨場涅槃成白天鵝的波折中，我明白了對命運多軌時要看清自己，泰然面對困境並努力克服重重困難；在園丁默默的努力被證明時，我懂得了尊重勞動與擁有自信，堅持正道是永恆不變的真理；在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中，我知道了用善良和熱情的心去面對困難，才能融化心中的堅冰……在安徒生的每一篇童話中，我都感悟到了許多做人處事的道理，它們為我鋪平人生的道路，讓我能在上面積極向上的前行。

感謝我的世界裏曾經有你，你就像一股清泉，滋潤了我的心田。

我的世界裏作文10

某年某月某日，當時間定格在某一刻時，我飲下孟婆湯，從遙遠的天藍色彼岸來到了這個夢幻一般的星球，成了一朵人見人愛的桃花。

我不如牡丹那樣鮮豔，不如文竹那樣高雅，也不如玫瑰那樣引人注目，但我自古以來就受到人們的稱讚，自然成為他們吟詩作對的好對象。要是説到有關桃花的詩句，那是數不勝數。例如—竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；人面不知何去處，桃花依舊笑春風。就連硬幣5角上面也有我的身影。

我生活在金燦燦的田野邊上的一棵桃樹上。每天，我都高高地站在樹上，吸取日精夜華，為此，我顯得格外鮮豔、嫵媚。蜜蜂、蝴蝶是我的好朋友，常和我一起玩耍。有時，有人會見我漂亮，想把我摘下，但每次都被心地善良淳樸的農民伯伯們給阻止了。

一天早晨，我從睡夢中醒來，搖了搖身上的露珠，就開使曬起了太陽。我從老遠就能看見農民們扛着鋤頭，拿着肥料來田間幹活了，“那花真美啊’‘花又開了’人們嘖嘖稱讚着我。我聽了，心裏美美的，又繼續曬起了太陽。不知不覺，時間已經過了幾個鐘頭。這時，一個人映入了我的眼簾。那是一個二十出頭的姑娘吧，長得瘦瘦高高的，穿着美麗的服裝，走在田間路上，十分引人注目。她看到了我，也不停地稱讚我幾番，就來到了樹下，可能因為她太喜歡我了吧，想把我摘下。恰巧，農民們看見了，就十分生氣地走過來，阻止了姑娘，並對姑娘説了一番，説得那姑娘滿臉通紅直低頭，最後，還承認錯呢。因為這，我十分感激那些淳樸的農民們，感激他們對我的.呵護。

轉眼間，四月已經來了，我的身體也在一天天變得枯萎了。我失去了往日的光彩，我看着自己的身體，想着自己即將離開人世，覺得有點悲傷。但我一想到農民們呵護我的情景，覺得自己的走是對農民們的回報。我一想到這裏，縱然挺起身體，在微風的配合下，我悠然帶着一絲留戀飄落到地上，任微風把我吹成幾片幾片。此刻，我的靈魂升上了天空，但我留下了我的下一代—桃子。

我是一朵桃花，一朵見證了花世界的美好的桃花。今夜，我坐在星星上，心想，下輩子，我還當花。

我的世界裏作文11

遺憾，懊悔，傷心……複雜的情緒如洪水猛獸般的湧上我的心頭，將我吞噬。我縮在沙發裏，一陣陣痠痛的感覺從右臂上傳來。

我還清晰的記得幾天前，我坐在琴前，十指在黑白的琴鍵上跳躍翻飛，有行雲流水般的音樂從指間流轉而出。我露出最温和的笑容，想象着聚光燈照在身上時光芒閃耀的景象。

可也是在幾天前，我因為意外而右臂受傷，直至表演那天也未完全痊癒，父母和老師都勸我不要上場，我卻堅持着不想讓自己的一切努力都付諸東流。

最後的結果可想而知，我強忍着右臂的.疼痛彈完的曲子糟糕極了。我在舞台上時彷彿能聽到台下的人竊竊私語的嘲笑，只覺得腦中一片暈眩。

正當我縮在沙發上胡思亂想時，媽媽走了過來。她見我這幅模樣，低聲歎了一口氣，在我身邊坐下，彷彿在自言自語，又彷彿在開導我地説道：“這次彈得不好，沒有什麼可遺憾的……其實也算不上什麼大事，這次不好，下次可以繼續努力嘛……”我別過臉去，不看她也不理她，於是又是長久的沉默。

忽然媽媽又開口道：“你看窗外！”我下意識地向窗外看去一株開得正繁盛的櫻花樹瞬間落花紛飛如雨，細細碎碎的花瓣順着風兒翩然起舞，在藍天白裙的映襯下顯得格外嬌嫩明豔。那樣的美麗，足以驚豔時光。我不禁喃喃地道：“好漂亮……”

媽媽見我終於有所反應，立刻接了我的話：“很漂亮，是嗎？可終究只有一瞬。”

果不其然，窗外的風停了，片片花瓣飄然而落。“好可惜啊。”我一臉惋惜的看着一地的落花。

“不，不可惜。”媽媽又道，“雖然花瓣落到了地上，可它畢竟為自己的綻放努力過，即使所有的努力換來的只有一瞬間的絢爛，甚至一瞬間也沒有，那也是毫無遺憾的了。”我只是靜靜地聽着，可掩蓋於心頭上的陰雲似乎漸漸被一縷柔風吹開。

“你錯過了這次表現的機會，沒有什麼可遺憾的。你還小，未來的路還很長很長，還有很多機會。”媽媽的話讓我頓時明瞭，我向着她笑道：“我明白了。”因為努力過，拼搏過，所以即使沒有成功，我的世界也沒有遺憾。

窗外微風又起，我卻不再遺憾。

我的世界裏作文12

我們青少年的成長離不開書，閲讀讓我領悟到了人世間的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心。

還記得當代作家趙麗宏説過：“一個從不閲讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’或者更高的學位，他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”在這裏我為我不是“野蠻人”而感到自豪。因為我不是一個只是有知識而沒有素養的野蠻人。晚霞隱去，但隔壁的鄰居總能望見陽台上一個四處“竄”動的身影，那時的我還陶冶在書香裏呢！任庭前花開花落，閲讀中的世界卻始終如一的精彩。

我每到圖書館就是飛奔到圖書室看書，一頁、兩頁、三頁……我如一匹飢餓的瘦狼，在貪婪地尋求着食物。但奇怪的是：我這頭狼永遠沒有温飽的時候，離開時，我還依依不捨呢！

還記得在我國小三年級讀《簡·愛》的時候，那時的我雖然還年幼無知，但看到簡的生活的那樣悽慘後，我不由地難過了好幾天。當看到最後，我為善良的簡有了體面的生活而感到分外高興。

我讀書時甚至都進入到了畫面。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩做過祈禱；為狼牙山五壯士流過眼淚；對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。誰能説我不是與書心靈相通了呢？除此之外，每當我讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現出煙雨江南的水霧紛紜；讀着《瓦爾登湖》時，總含着熱淚振臂高呼……閲讀停留了時間，連接了空間，最重要的是聯繫了作者與我的`雙眼、心靈。

雖然我沒有魯迅嚼辣椒的精神，更沒有頭懸梁錐刺股那麼艱難的閲讀精神，但我也同樣會向他們一樣吃苦耐勞、鍥而不捨。

知識就像蒼穹一樣浩瀚。俗話説聚沙成塔，我們只有通過閲讀才能飛向更高更遠的地方！

如果閲讀是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚，在書的海洋裏遨遊；如果書是一片碧綠的草原，我就是一隻可愛的小兔，在書的草原上奔跑；如果書是一片蔚藍的天空，我就是一隻幸福的小鳥，在書的天空中飛翔。通過閲讀，我認識到了森林的奇妙，看見了海洋的美麗，明白了天空的祕密。

我的世界裏作文13

我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時間永不偷懶，生活永不停懈，每一個時刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發現：在我的世界裏，一切都很美好。

温柔的陽光透過窗紗，温和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的.笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。

陽光的笑聲洋溢着童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散着熱情和那笑聲的餘温。頭頂上那掠過的大雁，向北飛去，又向南飛來······我便長大了，不知不覺進入了充滿小叛逆，調皮，淘氣的青春。十四歲，一個含苞欲放的花季，一個春雨綿綿的雨季。我們狂舞着，狂奔着，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠的地方，埋藏着我們的夢想，等着我們去開掘寶藏。青春，美好

頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時候，父親總是用他的大手牽引着我的小手，向夜空“指指點點"於是，那每一顆星的名字便能喚出來了。每個星座便能用手指畫出來了。小時候，總喜歡一位在母親懷裏，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個個天真而又充滿趣味的故事，在笑聲裏就這樣慢慢地走進夢的童話王國裏，把自己塑造成了童話的主角，就是這樣的一個個夢鄉陪着我，思想成熟了，個子也噌噌往上冒了了。童話也是美好的，它是孩子心靈的宮殿。

在我的世界裏，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個甜美的笑容是美好的，一句激勵的話語也是美好的。

因為我樂觀的面對了生活，所以彷彿鏡子的生活也給了我一個燦爛而又美好的微笑。在我的世界裏，一切都是美好的。美好的環境，造就了天才的夢，造就了一位高尚的人，因為他們樂觀，他們對世間的某物都付於愛心，所以事物回報的便是美好。

我的世界裏作文14

我是誰？我就是讓你們百讀不厭[注： 厭：厭煩，厭倦。讀一百遍也不會感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦的東西——經典。

我的世界裏有魯迅先生的《吶喊》。魯迅先生用他那尖鋭的筆鋒，寫出了一個個鮮活的人物，如穿着又髒又破長衫的孔乙己，為革命而犧牲的夏瑜，經常受人壓迫的阿q，勇敢富有童真的少年閏土，被稱為＂豆腐西施＂的楊二嫂，還有考官十六回沒考上的陳土成等．雖然這些人物的時代一去不復返，一去就不再回來了。但還是警告我們珍惜時光，努力學習，建設祖國．《吶喊》是一個美好的願望。

我的世界裏有《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的作品。他塑造了一個名叫保爾．柯查金的人。保爾是一位忠實的革命者，頑強的勇士，打不垮的英雄。他在戰場上英勇抗戰，可他最終身體癱瘓，雙目失明，但是堅強的信念使他沒有放棄，他寫出了一本自傳體長篇小説，以激勵更多的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個堅強美好的意志。

我的.世界裏有《魯濱遜漂流記》。丹尼爾．笛福作品下的魯濱遜由於不聽父母的勸告去航海，結果遇上風浪被困荒島。然而他用盡各種辦法，在荒島上生活了二十八年之久。這不緊給人類一個問題：“如果沒有文明的利器，為類真的能獨自生存嗎？”在競爭激烈的時代存活下來的現代人和為了在荒島上活下來而拼命掙扎的魯濱遜之間，也是有一定共同點的。我們面對困難要集中思考，激發智慧，開闢自己生活的新天地。《魯濱遜漂流記》是一本美好的沉思錄。

我的世界裏有《福爾摩斯探案集》。福爾摩斯這位大偵探出自英國偵探小説家阿．柯南道爾。精明的觀察力和勇敢的探索力是福樂摩斯擁有的特徵。福爾摩斯説過“生活就是一個巨大的鏈條，只有你善於發現才能將鏈條連接起來。”這本書告訴我們要多多觀察，勇於探索。《福爾摩斯探案集》是一個深刻美好的體會。

我的世界裏還有很多經典，如《三國演義》、《史記》、《紀念劉和珍君》、《名人傳》、《海底兩萬裏》、《罪與罰》、《老人與海》、《堂吉訶德》、《哈利．波特》、《達芬奇密碼》它們都是美好的。

它們都在不斷的給人啟迪，使人受益終身。使你的人生歷程變得美好。

我的世界裏作文15

人生苦短，年紀輕輕的我們，人生才剛剛起步，就已經歷了風風雨雨，嚐遍了酸甜苦辣。現在，驀然回首，種種往事歷歷在目。

“甜”象徵着美好，每每提到這個字，都會覺得心裏美滋滋的。父母的叮囑是“甜”的；老師的表揚是“甜”的；優異的成績是“甜”的……成為現實的願望更“甜”。

兩年前，也就是我六年級的時候，那段日子雖然忙碌、疲憊，卻很美好。一天的.美術課，老師宣佈了一個驚人的消息：所有同學用一個星期的時間，完成一個手工藝品，下一節美術課進行評選，要求要有創意。

一個星期以後。“鈴鈴鈴……”，上美術課了，同學們都拿着自己的作品“耀武揚威”，直到老師走進了教室。同學們輪流上台，展示和介紹自己的作品，大家的想法都很獨特，我很沒有信心。嚴肅的時刻到了，老師即將宣佈第一名，大家都默不作聲，我緊張得心臟都要跳出來了。我聽到了那個人的名字，是我，簡直不可思議，我的腿瞬間軟了。我在大家的掌聲中慢慢走到台上，勉強露出一絲笑容。看着我的作品，聽着大家的掌聲，我的心裏像灌滿蜂蜜一樣甜，這一刻的幸福，是沒有人能體會得到的。

除了“甜”，還有酸、苦、辣。難道它們僅僅是痛苦、悲傷麼，它們又何嘗不是一種特別的“甜”呢？

考試時，一個不小心就會導致考試失利，成績落後了，會遭到父母的責備、老師的批評、同學的嘲諷，自責和落差碰撞了。而它們往往會擦出火花，它們會讓你發現自己的不足，讓你更加努力的學習，努力了就一定會有回報，就好比將錢存入銀行，到期了一定會獲得利息一樣，而這個回報就是讓你的成績提高。揭開“酸苦辣”的包裝紙，你就會發現，裏面裝了滿滿的幸福，而這個“揭包裝紙”的過程是努力。

不論是蜂蜜般的“甜”，還是醋一樣的“酸”，還是澀澀的“苦”，還是滾燙的“辣”。細細咀嚼，你會發現，在你的世界裏一切都很美好。