難忘的眼神作文(15篇)
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的難忘的眼神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的眼神作文1
一個愛仔細觀察的人，時常會發現你的眼裏總藏着什麼。從人物的眼中看透他是一個怎樣的人，想要表達什麼樣的內心情感。平時，我不管遇到誰，都會看看他的眼睛，眼睛最能告訴我們什麼。
在我上八年級時，一位支教老師對上了我的眼神，硬是讓我忘不掉。
在八年級短短一年的時間裏，那位老師帶我們的物理，也就是我們物理的'第一任老師。他很年輕，一直戴着眼鏡，從未見他取下過。
那時我坐在第三排第四列嗎，是一個離黑板不遠不近的好位置。從八年級第一學期的後半學期開始，老師認準了我每節物理課前都要提問，右手拿着物理課本，跨進教室一直都是嚴肅的表情，眼神中彷彿帶着殺氣，隔着鏡片都能感受到。連平時鬧騰的壞孩子也沒敢發出半點聲音。
他在講台上直接開始提問，沒有上課同學們好一系列的動作，他一眼掃過全教室的人，沒人抬起頭，擔心被叫到，我也是這樣。恰巧躺着中，第一個就是，但幸好我一般都回答正，就這樣時間長了，好像都成了習慣。每節課的提問，看一看他的眼神，哎，無非就是我。以至於我再也不用低下頭做個樣子，直接抬頭盯着他的眼睛，看過了一個學期，我好像感受到那不是老師在針對我，而是對我的期盼。在那個時候我的成績穩，一般都在0幾。老師更多的可能是希望我能夠往上走，走的更遠更高，因此他一直磨練我，考驗我的知識掌握程度，在這位老師期盼的眼神中，我領略到他對我的信心，我應當努力，但是在那個眼神的背後，一次次考試的打擊成績只能停在那裏，感覺自己辜負了老師。但那期盼的眼神一次又一次的出現在我的腦海中，深深的印在了我的心頭。
難忘的眼神作文2
在成長的漫漫長路上，有許多讓我為之震撼與感動的眼神。要説記憶最深的，莫過於她倔強的眼神。
她是全班，乃至全校的美術明星，畫出來的畫總是能令人眼前一亮。成績也一直出類拔萃，可一次語文考試時，她卻失利了，排名從前二十跌到了三十幾名，老師也在課上不點名批評了她。我看她也一直神色安然，肩膀卻輕輕顫抖着。
下課了，她把臉埋在臂彎裏，輕輕抽泣着，一大羣女生圍在她身邊安慰她：“你別傷心了，你將來不是要考美術學院的`嗎？文化課差點怕什麼！”“對啊，不就是語文考跌了，美術一直那麼棒就行了！”“不！”她抬起了頭，臉上掛滿淚珠，卻透着堅毅；眼中霧氣瀰漫，卻倔強無比。“我一定要做得更好！”
接下來的課間休息，早午自習，她不再聊八卦新聞，而是開始埋頭苦讀，美術不僅沒落下，還更上了一層樓。又一次小測驗，她的成績又變回了前二十。我們興高采烈地祝賀她：“世上無難事，只怕有心人！”她卻依然搖搖頭：“不，我還可以做得更好！”那倔強的眼神讓我為之震撼。
我看着她的成績穩步提升，十五，十一，八，五，已經要追上我了。不行不行，怎能被一個美術生趕超！我也努力向前。“喂，你等着！我會超過你的！”她輕拍我的肩膀，嘴角勾起一個弧度，眼中閃着倔強的光芒。“不，我比你強！”我自是不服，但終究是被她超越了一次。
鈺鈺，她那倔強的眼神讓我永生難忘！
難忘的眼神作文3
週六，看到一條流浪狗。
它在我們家門前的垃圾堆中找吃的，找的十分認真，我走進了它都沒發覺。我突然想起家裏有一包餅乾，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅乾下了樓去，發現它在欣喜的吃着一包過期的方便麪。看到我走進，它立即跑開了，眼中充滿了不捨，似乎還嗚咽着，夾着尾巴跑了。我把餅乾打開，撒在地上，躲了起來。我知道那隻狗是不會放棄這包方便麪的，那可能是它幾天來唯一找到的吃的。果然，它跑了回來，小心翼翼的走過去，它看到了餅乾，它愣了一會兒，趴在地上，一口一口的吃了起來，我的內心得到了極大的.滿足。我又上去給它拿水，下來時，發現他站在我家大門口站着，看到我下來，膽怯的看了我一眼，跑了。
我仔細回味它看我的那個眼神，是不解，是無助，是感激。為何不解？是不解人類為何給它吃的。為何無助？是因為在殘酷的生存法則下獨自一狗。為何感謝？是因為我讓他吃了個飽飯。
多麼通情達理的一條狗啊！看來它之前也是有過主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類。
這不禁讓我們想起當今的社會。許多人假慈悲説為政府投一百萬，自己先貪30％。
現在，許多乞丐在街上，那些慈善家們那個不是討厭他們？躲得遠遠的？那些身體殘疾，無法工作的人的補助呢？在你那30％裏吧！一百元，在你們看來什麼都不是，連一件衣服都買不了。但對乞丐來説，這是他們一個月，甚至一百天的飯啊！你們呢？一元都不想給
狗，跑遠了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福：人世間，多些温暖。願有人養你，餵飽你，也餵飽他的心
難忘的眼神作文4
國慶節那天，一場規模宏大的大閲兵正通過無數個鏡頭、無數條光纜轉播到我家的電視屏幕上。
雄壯的軍樂奏響，充斥着我的耳膜，也感動着我的內心。上萬受閲官兵早已整齊地列好方陣，等待着祖國和人民的檢閲！
而到閲兵開始，鏡頭拉近的那一刻，我的心跳竟突然停滯了：一隊隊官兵的目光如火似炬地燃燒着，正滿懷豪情地對祖國與人民注目着！
那是一種怎樣的目光啊，彷彿經過高熱與烈火的千錘百煉，鍛進了進取，鍛進了希望，更鍛進了無窮的堅毅。那凝練的目光凝視着電視前的我，凝視着我胸腔中的心臟，好像要在上面灼出一個洞來！
此刻，在心的`短暫停滯中，我忽然想起了偶然間看到的一張清軍的照片。
那是一張黑白的照片，歲月的斑駁讓它古舊不堪。畫面中，一名名士兵目光呆滯，骨瘦如柴，肉體與靈魂早已被鴉片煙腐蝕。仔細看去，卻見那渙散的目光中沒有堅毅，只有頹廢、懦弱和玩世不恭。這樣的軍隊，縱使成百上千萬，又如何能抵擋侵略的炮火？
再回頭看看我們英勇的人民軍隊，迎上他們的目光，你的雙眼會感到刺痛，因為那劍一般的目光會穿透你的內心，看透你的思想。看一眼這堅毅的目光，你的內心會熱血沸騰、充滿希望，每個人都會從中感到：中國有希望，中國有力量，中國會更好！
看看電視，裝備方隊與空中方隊正接受檢閲。仔細想想，那勁吹的“東風”與翻騰的“巨浪”，又何嘗不是祖國的另一種堅毅的眼神呢？
閲兵結束了，我的心卻還震撼於那堅毅的眼神，久久不能平靜。
難忘的眼神作文5
在地球這個大家庭裏，有許多人，許多事。許多人的眼神給予我力量，在今天的兩節數學課上，老師同樣給我投來了兩個眼神。
第一節課
我進了校門，“叮叮叮”，不到一分鐘就上課了。上課已經十分鐘，我們老師正在講圓周率的二十五位數字。我因為很煩，並且到處都是3.1415926……聽得我頭暈眼花的，我就想看看外面的綠色植物，結果被老師看見了。當時，我感覺到背後有殺氣，並且越來越濃。突然，飛來了一本練習冊，只聽“呯”的一聲，砸在了我的臉上。我慢慢地撥開書本，望見了老師那兇狠的眼神，我立即打了一個哆嗦，並笨手笨腳地把書本給老師，老師又立即拿書打了我一下。這時，我感覺書本像一個球棒，打在我的'臉上。這時，我感覺鼻子裏有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出來了，一看，原來是我被老師那一神書打得流了一灘鼻血。頓時，我也被打哭了，從此，我都要一直認真聽講，因為有那種嚴肅的眼神看着我。
第二節課
第二節課還是數學課，我在第二節課努力地展現自我。這個時候，老師突然要念她在課上弄的“周練”試卷的成績。我在心裏想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心臟“撲通撲通”的跳，我故意用書遮住我自己的臉。等唸到我的時候，整個班裏的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢撥開書本，望向老師，老師正用一種欣慰的眼神看着我。
這兩種眼神我至今還未忘記，每一次我想起她那嚴肅的眼神，心裏就直髮哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心裏就感到温暖。這些難忘的眼神，讓我明白了學習要嚴肅、認真和專心。
難忘的眼神作文6
我的腦海裏有許許多多的眼神，其中有一個眼神讓我無法忘記，讓我時時刻刻都會想起來，我來給你講一講吧！
有一天早上，我餓壞了，拿了我一個星期的錢去買了一個吃的。我當時也沒怎麼在意，等我吃完了早飯，我才意識到錢花光了。我着急得想：“要不我去借五元？下個星期還給她。好的`，就這樣，借下以後再也別亂花了。”
於是，我去借錢了。我先借我同桌，我同桌説：“你多會還我的錢？”我以為有一絲絲的希望，我説：“我下一個星期就還你。”他説：“不行，我借別人錢，別人一定要明天還我，不然加倍。”我説：“好吧！”我失落地走開了。
我又去借錢了，可是沒有一個人願意借給我。我不時有一個念頭：去商店裏偷。可是我想了一會兒，算了吧，我就頂幾天的餓吧。我頂了兩天，終於頂不住了，我不知不覺地走向商店。我來到了零食區。我找了一個沒有人的地方，我東看看，西看看，怕有人一下子過來發現我在偷東西。我拿起一包好吃的，偷偷裝進了我的書包裏，我走出了零食區。
我突然發現老闆在看着我，他的個子中等，瘦瘦的，就像一個棍子。他那可怕的眼神讓我起了雞皮疙瘩，他的動作讓我覺得更可怕：他突然把手舉起來，好像要打人一樣，再突然狠狠地打了一下桌子，小朋友們都被嚇壞了，而我還在那裏目瞪口呆。他走起路來，就像一隻可怕的大老虎，他長得善良，可是兇起來像一隻飢餓的大老虎在叫一樣。我周圍的環境一下子變得緊張起來了，就好似戰士們在戰鬥。我一下子不知所措，我把偷的零食放回去，又快速地跑回來。我到家了還沒回過神來。
這一次，讓我深深地記住了那可怕的眼神。這個眼神在我偷偷的時候不斷出現，這個眼神已經深深刻在我的腦海裏，我永遠都忘不了，讓我不敢偷東西。
難忘的眼神作文7
我珍藏着一份榮譽證書，每當看到它，我就想起那雙期待的眼神。
那是國小五年級，我被學校推薦參加縣級現場書法大賽，由於是第一次參加這樣的比賽，難免有些緊張。老師給我們發了書寫紙，對我們和藹地説：“同學們別緊張，平時怎麼寫，現在就怎麼寫，時間充裕。”我提前準備充分，自然寫的比其他同學要快一些。我將那些書法運筆的知識，植根於心間，起筆輕頓，橫拉運筆流暢，整體上看左低右高，最後的頓筆利落帶勁，回鋒不留一絲痕跡，這樣才只是完成了一個筆畫，一個字要靠每一個精益求精的筆畫，一副作品要靠幾十個字，其精細程度可想而知。
在馬上要寫完的時候，我突然發現了一個錯字，頓時像熱鍋上的'螞蟻一樣，心急火燎而又手足無措。有的同學似乎幸災樂禍似的看着我，好像在説：“不行了，不行了，時間不夠了，放棄吧！”正當我絕望的時候，老師卻安慰我道：“別放棄，還有時間，我再給你一張紙。”説完他立即給我了一張紙，我感動得熱淚盈眶，立即投身於再次創作中。
在這期間，老師叮囑我：“提高一點速度，但必須保證質量。”寫到快要結束的時候，我的手已經痠痛難忍，當我放下筆，準備休息一小會兒時，我看見了他的眼睛。啊，那是怎樣的一種眼神？像是一泓清泉，卻又多了幾分生機；像是一杯開水，卻又多了幾分甘甜。她的眼裏充滿了慈愛，不，那是一種期望，期望我不要放棄，完成我的作品。我感受到了這份獨特的愛。我拿起筆工工整整的完成了作品，後來，我的作品獲得了全縣一等獎。
迄今為止，我獲得過許多獎，但唯獨這次獲獎，讓我刻骨銘心，我時常撫摸着那金燦燦的榮譽證書，回味那雙期望的眼神，享受那份幸福。
難忘的眼神作文8
生活中，不同的人就會向你投來不同的眼神，有期盼的眼神，有慈愛的眼神，有堅毅的眼神，有……而最令我難忘的是媽媽那失望的眼神。
記得有一次，數學老師説明天要進行第四單元《圓》的測試，我回家認認真真的複習，對考試充滿信心。第二天早上，媽媽千叮嚀萬囑咐：“考試時要細心，《圓》這一單元考察的是計算能力，答完卷子一定要仔細檢查，千萬不能馬虎哦。”看着媽媽期待的眼神，我下決心不辜負媽媽對我的期望。
考完試，我感覺考得還不錯。可試卷一發下來，卻發現我大錯特錯，天哪！這個分數簡直就像晴天霹靂，我的心情也從陽光明媚到烏雲密佈，不知如何回家面對媽媽。時間過的可真慢，我終於熬到了放學。
我揹着那考糊了的試卷，懷着忐忑的心情，感覺腳彷彿有千斤重，怎麼也挪動不了。走出校門，就看見媽媽一臉興奮地跑過來：“奕奕，這次數學考的`還行嗎？聽別的家長説我們班還有100分的呢，90到95分的人也很多呢。”我低着頭，輕聲地説：“考的不怎麼樣，計算錯了很多，都是不該扣的。”
我低垂着頭不敢面對媽媽，偷瞄了一眼，就是這一眼，啊！我清清楚楚的看見媽媽眼裏閃過失望的眼神，但瞬間又恢復了正常：“哦，沒關係，我們回去分析一下，下回繼續努力！”媽媽故作輕鬆地説。
但僅僅是這一瞬間，就是這失望的眼神，它讓我永生難忘；僅僅是這一瞬間，我能體會到媽媽的心裏是有多麼難受，媽媽對我的學習放下了多少心血；僅僅是這一瞬間，我知道了母親對我的期盼之深；僅僅是這一瞬間；我知道了母愛的偉大。
難忘的眼神作文9
從前的我，從不知道一個眼神的份量，直到看見了她的眼神，我才終於感受到了心底的沉重，無法抑制的慚愧……
——題記
清晨，新的一天到來了。天還未完全亮，彎月還掛在空中隨風搖晃。她，是一位環衞工人，早早地開始清掃街道，身為城市美容師的她，為什麼要幹最累的活兒，拿最微薄的工資呢？我有些不屑，望着汗水在她的身上流淌，曾頂着烈日的黝黑皮膚和單薄身影，此時正在寒風的搖曳下，顯得格外孤單無助。
我端着早點，狼吞虎嚥一番後，隨手扔到了她的身旁——那是一個垃圾筒的外側，她望了我一眼，那雙飽經風霜的眸子裏，此時更加暗淡，沒有光彩。我的心顫抖了一下，她的眼神裏，有的是一份迫切的期盼，期盼我能將垃圾撿起；有的是一份無力的哀歎，哀歎當今社會的不文明；有的是一份被冰凍的.美好，卻在人們一次次的摧殘下，逐漸消逝。那眼神讓我不禁發愣，我不知是因為羞怯還是因為自責，一言不發地跑掉了，轉頭回望，環衞工人輕輕地撿起垃圾，默默地邁着蹣跚步伐，消失在染着月亮光輝的盡頭，我的心如同灌了鉛的石塊，冰冷、僵硬而沉重。
都説“眼睛是心靈的窗户”，從她的眼睛裏，我讀出了一份身為社會底層人民的悲憤氣慨。花開花謝，雲捲雲舒，時光悄悄流逝，可那個難忘的眼神，那個沉重無比的瞬間，卻在腦海中生根發芽，揮散不去。
多少次都想尋找那個令我難忘的眼神，可是再也尋找不到了。我想，驀然回首，那份眼神應存在於我們每個人的心底，良好的環保意識，規範的道德習慣，以及培養我們尊敬勞動底層人民的能力。一個眼神，卻足以蕩起心中道道漣漪。
難忘的眼神作文10
您温和慈祥的眼，棕色的瞳孔中藴含了多少情感；您微眯着雙眼，傳遞着一份份慈愛；您雙眉緊皺，眼中流露出的是無盡的擔憂；您臉色凝重，雙眼滲透出嚴厲的目光……
您的每一個眼神，我都牢牢記着。
慈愛
年幼不懂事的我總是“討厭”新學期的開學，一到開學跨進幼兒園的大門，我就像開了閘的水庫大壩，眼淚奪眶而出，“哇哇”地大哭大鬧，所以在我的印象中，童年最深刻的記憶就是開學報道那天的哭鬧以及您那慈愛的眼神。
當爸爸媽媽的軟磨硬泡還是不能停止我的哭泣時，您來了。給我買了糖，買了零食陪着我進教室，您摸着我的小腦袋，看我吃着果凍，還笑着問我是不是很好吃。您問我可不可以好好待在學校，我當時正吃得高興想都沒想就答應了。您笑着起身，温柔地看着我説：
“外婆早點來接你回家，好不好？”我一聽可高興了，笑跳着説好。
那一天，您慈祥的眼神安撫了我。
外婆，您的愛讓我安心。
關心
有一段時間我老是感冒發燒，連續去醫院打點滴，稍微覺得好點了我就往外婆家跑。您看着我蠟黃的臉，還有手上的針眼，問我“疼不疼”“餓不餓”“難受不”，我笑着對您説沒事。您又忙開了給我做最愛吃的紅燒魚，給我煮土雞蛋……那一天您忙東忙西的照顧我。晚上睡覺時給我蓋被子，半夜給我倒開水，不時探探我的.腦袋檢查體温……
那一天，您關心的眼神温暖了我。
外婆，您的關懷令我舒心。
從小到大，在您關愛的目光，慈愛的眼神，寵溺的注視下，我體會了您的愛，您的關懷。生病有您的照顧，哭鬧有您的安撫，早已習慣您的每一個眼神。
如今，沒有您時刻陪伴的眼神，我好懷念小時候。
外婆，我想一直賴在您身邊，好不好？
難忘的眼神作文11
窗外，風雨交加，電閃雷鳴;窗內，兩雙眼睛一起面對着一雙深邃的眼睛。
昨天的課堂上，老師將作業本發下來，放學後，懶惰至極的我將她已完成的'作業奪了過來，準備進行全方面的copy，結果就在今天，我就被班主任抓了個現形。
“説吧，是誰抄誰的?”班主任將寶刀般的大鐵格尺拿了出來，這足以使我們靈魂出竅。
在進行了激烈的心理鬥爭後，氣勢壓城的黑雲投擲下一羣又一羣水低，噼裏啪啦地打在窗户上。看到她緊縮着身子，一動也不敢動我有些猶豫了，但為了不在老師心裏留下壞印象，我只能接過場，把責任推向她。
“老師，大題步驟還能一樣?機率不太大。是否能做出來，就要看題的難易程度與智商了，我智商比她高，這下便水落石出了吧。”
聽了我的話她沒有反駁，老師只好把我放了，走到門口，我看了她一眼，那雙眼睛裏滿是淚水，更有一種委屈。
我走出辦公室，心裏提着的石頭終於落了地。我抹去頭上的汗，拭去眼角的淚，擦去手上的水。出於好奇，我站在門口，聽着。這種安靜不像是沉默，更像是等待。
過了許久，屋內仍沒有動靜，我再也等不下去了，終於推門而入，主動承認了錯誤。老師對我進行了嚴厲但耐心的教育。之後，才放過我。
走出辦公室，我對她誠懇地説了聲：“對不起。”從不會生氣的她瞪了我一眼，然後破涕為笑。
風止了，雨停了，陽光出來了，老師開恩了，我們得救了。但是，感覺心中落下的石頭，砸腳上了。
她眼中的委屈雖已煙消雲散，但我怎麼也忘不了，我告訴自己，再也不能那麼做了。
嗯，再也不會。
難忘的眼神作文12
最令人難忘的眼神是母親的眼神，從中我看出了母親對我深深的愛。
我從小就體弱多病，一年中總要生一次大病。我記得國小的一個暑假裏，我和爸爸媽媽圍着桌子在吃飯。“你看你又挑食，不知道挑食的孩子長不高嗎？你看你現在像個矮冬瓜一樣，以後誰要你啊！”媽媽説道。“不用擔心，我營養好得很呢！”媽媽頓時變了臉色，瞪了我一眼，眼神中帶着些許怒氣，“以後我不管你了……”
到了晚上吃飯時，我夾了一口飯往嘴裏送，突然嘴巴卡住了，兩頰像是有什麼東西阻止我張開嘴巴，我疼得哇哇大叫，媽媽一臉驚奇地問：“怎麼了？”我指着疼的那個地方，説：“我這裏好疼啊！”媽媽走過來，碰了碰我的臉頰兩邊，發現長了什麼東西似的，鼓鼓的。媽媽二話不説，把我送到縣醫院，她的眼睛裏充滿了焦急與不安。
“醫生，他這是長了什麼東西啊？”媽媽問道。醫生回答：“這是長的猴兒包，不算嚴重，但是要在醫院裏輸幾天液。”媽媽心裏的那塊石頭總算落了地。“真是太謝謝您了，醫生。”母親説道。
我住在醫院裏，母親為我送來飯菜，説：“你看你現在，我説的什麼，不聽老人言，吃虧在眼前……”邊説還邊打開飯盒，“你在這裏感覺怎麼樣？無不無聊啊？”之後的幾天裏，她時常這樣問我。很顯然，媽媽是在擔心我，她沒有像平常那樣逗我笑，陪我説話，氣氛變得凝重起來。
之後，我出了院，媽媽又變回了和藹親切的樣子。“為了慶祝你出院，我們先去吃一頓好的再説。”媽媽愉快地説。爸爸告訴我，我住院以後，媽媽總是擔心着我，連覺都睡不好，家裏也喪失了以往的活力。
聽到這些話，我看向媽媽，從她的'眼神中，我看得出媽媽對我的擔心、關愛。這眼神深深的刻在了我的心中，難以忘懷。
難忘的眼神作文13
過去的記憶已被心中的微風吹散了，飛到了心中的每一個角落裏，變成了記碎片，想過去的記憶，就要把記憶碎片拼起，拼成一件記憶中的時光。
努力回憶起國小時光，想到了剛開學時去上課的情景，哭着、叫着，就是不要走進校門。班主任鄒老師過來把我拉走，也忘了是怎麼哄我進去的。有很多同學也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的'理由還把老師逗笑了。
因為，當我走進教室，看着黑板上方的大字時，只認識一個“上”字，我氣哭了。因為在家時，媽媽教我認識了二三十個字，所以我一直認為世界上只有這二三十個漢字。結果一看到黑板上方有那麼多字不認識，我就大哭起來。
這時，我師的班主任老師走過來，彎下腰問我：“怎麼了？想成媽媽了？”“不認識！”我説着指了指那些大字，老師認為我在指黑板，説“那是黑板！”隨後我哭得更狠了，也不説話，老師又問：“有什麼就説出來，加油！”我看着她那眼神，心中的悲傷似乎少了一份，那眼神，給了我勇敢，鼓勵着我。
於是，我説出來！“那些字”，老師似乎明白了，告訴我：“那是好學習，天天向上”我這才緩過勁來，不哭了。老師從布袋裏拿出幾張紙，給我擦了擦眼淚，她説：“以後學好了，就什字都認識了。”説完，她又跑去安看別的同學了。
我回憶着那些字：好好學習，天天向上，一口氣讀了三遍，儘管後來的學習中，我的語文成績一般般，但我很喜歡看書，特別是小説，原因是就是為了認識更多的中國漢字、成語和句子。
那鼓勵的眼神，打開了我認識漢字的大門，鼓勵我在其中游覽，書——便成為了我最寶貴的鑰匙。
如果沒有老師那鼓勵我眼神，我可能就不會有認識那麼多漢字了。老師，謝謝您！
難忘的眼神作文14
眼睛是心靈的窗户，是人與人之間心靈交流的橋樑。翻開記憶的相冊，回憶如海浪般洶湧而來，有些人、有些事我已經淡忘了，但唯獨那一個眼神，彷彿是開在記憶深處的花，永遠歷久彌新。
要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學們舉手發言時，我總是坐在一旁沉默着。記得有一次，老師提出了一個問題，讓同學們積極舉手發言，而我還是像以前一樣默默地坐着，一聲不吭，心裏不停地打着鼓：拜託，千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。可是，事不盡如人願，老師叫到了我的名字，這對於我來説可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來，心裏像揣着只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏着，冒出了汗來，臉漲得通紅，可還是沒擠出一句話。老師和同學們都在靜靜地等待着我的發言。
過了一分鐘，我抬起頭來，正遇上老師的目光。我看見老師的目光充滿着對我的期待和信心，好像在説：“加油，我相信你，你一定能行的，大膽説出來吧！”老師的眼神就像一縷春風，喚醒了我的自信。我終於鼓起了勇氣，回答了老師的問題。我坐下的時候，同學們的掌聲就響了起來，老師也流露出讚許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來，變得自信，也從那一刻開始，我變得越來越活潑、開朗了。
我永遠也忘不了那個眼神，那使我變得自信的眼神，它會烙印在我的'心裏，永遠都那麼清晰。而那份自信，也會伴隨着我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個眼神，我就會依舊堅持下去，不失去對自己的信心。
那個讓我難忘的眼神，會像一朵花一直開在我內心深處，永遠清新豔麗、歷久彌新。
難忘的眼神作文15
延伸夾着你看不見的混濁。一個眼神就會説話一樣。閃一下你身邊的助手就知道怎麼做了。一個眼神就決定你的生死(是在古代)
所以當我知道這一切的時候。感到十分好奇。因此有時我也喜歡去看別人的眼神。看看有什麼變化，奧妙。最常是看我爸爸的。因為我認為一個老闆一定會有比普通人的眼神不一樣吧。比如説傲慢、驕傲等啊。
但我有時也會失望。因為我常常看到的只是微笑、無奈還有憤怒。看我爸爸説我只是一個普通人。為什麼要會那麼多呢?我也説不出來啊。有什麼辦法，只要老爸高興就好咯。
但有時候我覺得這眼光射向四處。眼裏射出歡樂。還有夾着慈愛的'光，雖然直避我的視線，張皇地射向每一個人。天真的感情。
在盯着爸的眼睛看。覺得他那雙笑眯眯的單眼皮的小眼睛也和夜空一樣深邃、神祕。但他那雙神神祕祕，彷彿可以給我編出許許多多快樂光明。
在我失望的時候。在我難過的時候。在我想退縮的時候。爸爸都回俯下身子湊近我的臉。睜大了他那小眼珠兒注意看着我的眼睛。就彷彿往我心裏灌輸了一種使我振奮的力量。
有時候我也會耍耍賴。因為我好喜歡爸爸那個無奈的眼神啊。無辜的像一個小孩一樣。眨着他那個小眼睛，好像在説我是冤枉的。那個樣子真是可愛到了極點了。每次看到他那個樣子我就忍不住笑了起來。
爸爸説的對。我門只是一個普通人不一定要會那麼多隻要學習好好的就行了。