烙印的作文彙編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的烙印的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
烙印的作文1
一枝紅杏，一縷春風，一池碧波，一池碧波，展現着春的奔放；一聲猿啼，一行雁陣，延續着秋的憂鬱；一莖孤根，一脈清香，冬的堅定在綻放。就這樣，時間的年輪一圈一圈匆匆地輾過，記憶經過淘洗愈加愈清晰。
“我不以成績衡量任何人”。“哎，你説，新班主任帥不帥啊？”七年級的新生總是那麼好奇。“呃……”我思索了半天，“管他呢。只要別太嚇人就成”“噓，班主任來了！”前桌忙遞個眼色。“唉！”班裏唏噓聲一片，難怪，你看他：身材矮胖，“帥”跟他實在不着邊啊，能不讓同學們大跌眼鏡嗎？
他清了清嗓子，“首先自我介紹一下，本人姓羅……”説完在黑板上刷刷寫下幾個龍飛鳳舞的大字。“還有，我不以成績衡量任何人，一碗水我會端平……”我內心狂呼！對於我這個中等生來説，這無疑是最令人想要的一句話了，剛剛還不及格的印象瘋狂漲到了100分！
“打痛你了嗎”期末考試前幾天——“沒有完成作業的站起來！”老班聲色俱厲。“新官上任三把火。”沒想到我這麼“幸運！”唉！看着他鐵青的臉色，我戰戰兢兢的起來，他憤怒的瞪着我，我似乎能看到他眼中噴出的火花，他爆發了！
隨着“啪”的一聲響，頓覺得臉上火辣辣的。“你認為你自己是個天才，作業不用做都會，是不是！如果是這樣，那你？”他後面説什麼我沒有聽清，只聽到最後他冷冷地丟下一句“要是這次考不好，看我怎麼收拾你！”整整一星期，我把時間都交給了題庫，奮力拼搏。
“分數出來了！”同學們沸沸揚揚。“聽説A君是第一名呢！”“B君也不錯呀，前三名。”我心裏更加忐忑不安。“班主任叫你！”我心裏咯噔一下：考的應該能見人吧？
老班把成績單平放在我面前，臉上露出了一絲笑容：“看來，施壓見成效了。”我一臉的`困惑。老班笑的更歡了：“其實，那次打你是為了給你加加壓，看你的成績總在中等徘徊，我也急呀，沒想到這個法子還真湊效了！我上次下手有點重，打痛你了嗎？”我也笑了，搖了搖頭：“不疼。不疼，再用點勁才好呢！”
哈哈哈，撿起記憶的碎片，重新組裝，時間不會使它風化，它已成為我心中永遠的烙印，永遠，永遠。
烙印的作文2
開學至今未帶給您的不是快樂，不是滿意。您總是被我逮到失敗的街市徜徉，但是您卻沒有絲毫的怨言，也沒有責怪我們的意思。您無論得到我們的是失望還是無奈，您的臉上總是洋溢着樂觀曠達的笑容。您真的很偉大、您真的很慈祥，雖然慈祥是母親的代言詞，可您不僅有母親的温巂又有父親的偉大。
我真的很感謝您長期以來對我的關懷，而我卻一二再再而三的讓您失望，您都沒有放棄我，真的很感謝您。
在班上來説您是一個好的班主任。但是班上的同學卻沒有幾個會珍惜，會享受。就算如此你也沒有放棄我們。還一直試着讓他們的心靠在一起，可是又是讓您失望，真是恨鐵不成鋼，亦是如此您還是沒有放棄希望，對他們未來的希望，您試着用您那寬容的心去打動他們，但是也再一次讓您破滅心中的期望，就算他們一次又一次的用冰冷的水澆滅您那燃燒夢想之火，您還是不放棄，您真的辛苦了。
你的工作崗位上平凡的，您的付出卻是偉大的，也是讓人敬佩的。熱門經常把教師比喻成園丁，的確如此，在我的心中您是一個盡心盡職與愛心的園丁，不不，不僅是在我的心中而是在所有您培育過的“花朵”中，都是如此的。您在他們的心中永遠都是那樣的.偉大，一樣都是讓人敬佩的。
十年之後，同學們都在異鄉。但是您對我們的愛，我們將會永遠放在心中，讓它伴隨我們一起做人，您給我們的知識我們將放在腦海中，讓它配備我們的工作，您給我們的愛與温暖，我們將其包裹好他日去送給他人。
謝謝您老班，您的愛像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛，他日傷懷的時候，把它拿出來暖暖心窩。他日成功的時候把它抬出來一起體會，他日重逢的時候一定獻上最真誠的最感懷的彩虹。Thangkyoueveymuah
時間不會幫助那些浪費今天的人，也不會可憐那些停留在昨天的人。更不會相信總是渴望明天的人，時間可以埋沒過去，可以催化未來。還是把握好今天吧！正所謂天生我材必有用，我們應該相信自己，給自己一定的信心。我們也是給自己一個機會吧！
烙印的作文3
春節臨近，聽着熱鬧歡快的年貨叫賣聲，那些烙在心底的往事，一幕幕浮現出來。
“ 小孩盼過年，大人盼掙錢”，孩童時代，懵懂的我始終覺得時間過得太慢，時時刻刻盼着過新年。而今，我已步入中年，生活殷實，家庭幸福，可再也找不到兒時盼過年那種急切的期待，那種純真的快樂；再也找不到過年時縈繞在心頭的那種親切的問候，温馨的祝福，濃厚的親情，熟悉的鄉音……
小時候弟兄姊妹多，媽媽很早就開始給每個孩子縫納布鞋，讓我們過年有鞋穿。一到農閒，她就用自制的漿糊塗抹在布上先曬乾，再剪成鞋模子，然後一針一線地納鞋底、縫鞋面。布鞋縫納好後，媽媽總是一雙一雙整齊地擺放在箱子裏，過年時才拿出來讓我們兄弟姊妹穿上，還諄諄囑咐我們要愛惜新布鞋。穿着新布鞋，我們樂不可支，媽媽也寬慰地笑了。
那些年代，物資雖然十分匱乏，但過年是快樂的.。一進臘月，家家户户就忙活開啦，臘月初八吃臘八粥，臘月二十三過小年，都是很重視的。小年過後，不少家庭就開始自做豆腐，將黃豆浸泡淘淨手工磨成豆漿，用白包袱過濾掉豆渣，再將豆漿倒在大鍋中燒沸，然後將預先準備的石膏水倒入其中製成豆花。隨後，媽媽麻利地將豆花倒入包袱中過濾，再壓在兩扇門板中間，濾幹水便成了豆腐。豆腐做好後，能幹的媽媽還會用一部分做成豆腐乳，一部分經鹽水浸泡後做成臘豆乾，現在回想起來，每樣都味美。
大年三十，一家人按照媽媽的安排，忙活各自的事：洗餐具、掃揚塵、貼對聯、祭祖墳……做完一切，才可以吃年夜飯，平時很難吃到的雞、鴨、魚、肉等，經巧手媽媽蒸、燉、煎、炒，滿滿擺了一大桌。每年這時，我們才可以毫無顧忌地左挑右選，喜歡哪樣就率性吃哪樣。
最愜意的是年初隨父母去親戚家拜年。當時拜年也可算禮輕情意重，往往一包白糖或者兩斤面就可以當禮送，作為小孩的我，更喜歡的是離開時還有五角或一元的打發錢，親戚給時父母極力推辭，我卻巴不得立即接在自己手上，現在想想，真好笑。
回憶是美好的，回憶更是令人神往的，尤其是回憶兒時過年時的情景，留在心中的烙印將永不磨滅。新年將至，我們又長大了一歲，讓我們以嶄新的自我去迎接新的一年吧！
烙印的作文4
時間鑄成的烙印一枝紅杏，一縷春風，一池碧波，一池碧波，展現着春的奔放；一聲猿啼，一行雁陣，延續着秋的憂鬱；一莖孤根，一脈清香，冬的堅定在綻放。就這樣，時間的年輪一圈一圈匆匆地輾過，記憶經過淘洗愈加愈清晰。
“我不以成績衡量任何人”
“哎，你説，新班主任帥不帥啊？”七年級的新生總是那麼好奇。
“呃……”我思索了半天，“管他呢。只要別太嚇人就成”。
“噓，班主任來了！”前桌忙遞個眼色。
“唉！”班裏唏噓聲一片，難怪，你看他：身材矮胖，“帥”跟他實在不着邊啊，能不讓同學們大跌眼鏡嗎？
他清了清嗓子，“首先自我介紹一下，本人姓羅……”説完在黑板上刷刷寫下幾個龍飛鳳舞的大字。“還有，我不以成績衡量任何人，一碗水我會端平……”我內心狂呼！對於我這個中等生來説，這無疑是最令人想要的一句話了，剛剛還不及格的印象瘋狂漲到了100分！
“打痛你了嗎”
期末考試前幾天……
“沒有完成作業的站起來！”老班聲色俱厲。“新官上任三把火。”沒想到我這麼“幸運！”唉！
看着他鐵青的臉色，我戰戰兢兢的起來，他憤怒的瞪着我，我似乎能看到他眼中噴出的'火花，他----爆發了！
隨着“啪”的一聲響，頓覺得臉上火辣辣的。“你認為你自己是個天才，作業不用做都會，是不是！如果是這樣，那你?”他後面説什麼我沒有聽清，只聽到最後他冷冷地丟下一句“要是這次考不好，看我怎麼收拾你！”
整整一星期，我吧時間都交給了題庫，奮力拼搏。
“分數出來了！”同學們沸沸揚揚。
“聽説A君是第一名呢！”
“B君也不錯呀，前三名。”
我心裏更加忐忑不安。
“班主任叫你！”我心裏咯噔一下：考的應該能見人吧？
老班把成績單平放在我面前，臉上露出了一絲笑容：“看來，施壓見成效了。”我一臉的困惑。老班笑的更歡了：“其實，那次打你是為了給你加加壓，看你的成績總在中等徘徊，我也急呀，沒想到這個法子還真湊效了！我上次下手有點重，打痛你了嗎？”
我----也笑了，搖了搖頭：“不疼。不疼，再用點勁才好呢！”
哈哈哈
撿起記憶的碎片，重新組裝，時間不會使它風化，它已成為我心中永遠的烙印，永遠，永遠。
烙印的作文5
雖然歲月在我們身上留下一個個成長的烙印，雖然我們還有着青澀的臉龐，雖然s、h、e仍然在唱《不想長大》。
——題記
大人們説我長大了，長高了，成熟了，懂事了。我説：是啊，人總是要學着長大的。看着鏡子裏的我，長長的劉海，稜角分明的臉。我知道，這是成長的烙印。
雖然成長不可避免，但有的時候，依舊像個孩子一樣，單純得像張紙，世界將我看穿，朋友説：“當許願瓶的星星裝滿的那一天，就是願望實現的那天。”可是有一天，許願瓶碎了，像失落的天使折斷了雙翼。我像孩子一樣的.哭了，過了許久，才發現自自己是不可以哭的，因為長大了，成人的世界是不可以有眼淚的。後來，改折千紙鶴，卻又發現，千紙鶴是飛不起來的，就像蝴蝶依然飛不過滄海。於是，我摒棄了所有孩童的希冀，像大人一樣，向上帝禱告，因為我長大了，不再是孩子。
是不是長大了就是孤單?常常從午夜驚醒，呆呆地坐在牀邊，聽着旁人均勻的呼吸聲，突然覺得很寂寞。這個世界，連呼吸都在説謊。窗外的銀白月光瀉下來，瘋狂的，肆無忌憚的，祭奠着那一場曾經。我的歎息撕扯不開濃重的黑夜，我想今夜我又是獨自一人在孤單中沉淪。才知道長大了，要面對許多始料不及的孤獨。雨天，操場的跑道，濺起的黃泥，一個人行走着。
面對着發黃的信件，泛黃的照片。常常發出很多感慨，這些年，記住了一些人，一些事。又遺忘了某些事，某些人。人世的兜兜轉轉，讓我迷茫。原採，那些驚天動地的事，我們一直沒有出現，而那些纏繞我們內心的，一直一直，沒有離開。看着身上成長的烙印越來越重，才明白過去的只是過去，不能重來只可以緬懷。往事就像一杯不斷稀釋的茶。歲月一直衝淡那些引人刻骨銘心的事和人。只留我，站在流年裏張望，看見悲傷逆流成河。
不知道成長是不是成為我們心中的主旋律，同年人中，有許多人已經開始打扮成大人的粧容，但我卻固執地認為，成長是有軌跡的，我不想一夜長大，我只希望能快快樂樂的生活。我想，如果我們都是孩子，就可以停留在時光的原地，一邊坐着一邊聽那些永不老去的故事，一邊慢慢皓首。
騎着單車遛達，碰到以前的熟人跟我打招呼：“你怎麼還是老樣子?還是一張娃娃臉?”我淡淡地笑笑。這時，遠方傳來s、h、e的歌聲：“我不想我不想不想長大，長大後世界就不一樣……
的確，我還是老樣子，真的不想長大。
烙印的作文6
江河奔流，洶湧澎湃
湛藍天空，遼闊無邊
至親至愛，刻下烙印！
——題記
説與不説
你看，他又雙手交叉在胸前，笑眯眯地看着我。
“今天開不開心啊，寶貝？”
“餓不餓啊？”
”“今天的飯好不好吃？多吃點！”
“早點睡吧，熬夜就成黃臉婆了！”
你説這煩不煩人，天天這樣。只要我一放學，他就會一直跟在我身後。
如果你説這是我媽媽，那就大錯特錯了，這個人是我的爸爸。唸叨已經成為他的一種習慣。
我漸漸長大，爸爸依然如此，我很少有時間聽他嘮叨。他感覺我代答不理的，只是笑笑，或點點頭來回應他，就不再重複那些老掉牙的話了。
他總在我吃飯的時候深深的看着我，在我寫作業的時候悄悄端來一杯水，突然有一天，我從他的眼睛中看到了滿滿寵溺與欣慰，從他的身影中感受到綿綿的依賴與牽掛！也終於想起那曾經令人反感的嘮叨，忽然明白那曾經讓人不解的沉默…… 這就是愛，一種甚至勝過母親的細膩的愛！一種讓我幸福的愛。
累與不累
我們每天都會在姥姥家吃飯，她做的飯菜都是我愛吃的，而且姥姥總變着花樣的做。每一次她都會緊着我與媽媽先吃，她永遠是最後動筷子的。姥姥總會不停往我碗裏夾菜，直到碗裏堆成小山，她才會露出滿意的笑。
在我印象中姥姥身體可硬朗了，只是頭髮已經大把的白了，腰背也有些駝了！不知從什麼時候起，我發現，姥姥上下樓時，要扶緊旁邊的欄杆，小心翼翼地，一點一點地挪動步子走。我與她散步時，即使手中什麼也沒拎，可她總會在半路停歇。
我曾經問過她累不累，她一直都是毫不猶豫且笑着回答我：“不累”！可我也知道，姥姥已年過古稀，怎會不累呢？我心裏清楚，她的謊言就是不讓我們擔心呀。
無論爸爸的'嘮叨與沉默，姥姥的勞累與謊言，都是偉大無私的愛，都是了不起的愛。
在我成長的路上，這些親情成為最持久的動力，給予我們幫助，讓我們感到有了依靠；這些親情成為最清晰的路標，指引我們到達目標，給予我方向，讓我們感到有了温暖…… 它是世上難能可貴的情，怎能不讓我們珍惜？怎能不在我們心中刻下烙印呢？
烙印的作文7
你們見過孔雀魚嗎？那是一種十分美麗的魚，他們有紅黑相間的長尾，他們用生命的最後片刻，向我詮釋了作為不平凡者所要承載的意義。他們的死相至今烙印在我的腦海中。
被棄者
第一條被我注意到的魚是一條尾巴全紅的魚，她的尾沒有一絲黑。在魚缸中，我總能一眼認出她來，她總是託着那紅尾，在魚缸裏橫衝直撞，撒下的魚食總是第一個圍上來亂搶一通，她的確美麗，但也確實讓我心生厭惡。
她死在魚缸中不易被人察覺的一隅，可能那時已經死了很久了吧！肚子上破了個大窟窿，仰面朝天，一副掙扎了許久的`樣子。魚缸中最與眾不同的魚，不知在何時死於非命。
一個不平凡的人，如果時時刻刻橫行於世，那麼就算你的美迷倒了世界，世界也一定不會放過你。
自閉者
第二條魚則是我很喜歡的一條，她的不同之處在於她的花紋遍佈全身，纏在身上的“黑絲”如一條又一條的繩索束縛着她，她如一位自閉症患者，成天躲在石頭？下，她又好似一個隱居避世的世外高人，受到了魚兒們投來的詫異的目光，驚歎着她的與眾不同。
她的死相卻是最難看的一個——她是躍出魚缸而死的，死在我的卷子上，死時身體扭做一團，原本發着銀光的身子變得土黃，大張着嘴，全然見不着眼睛。
她一定是渴望自由吧！
在躍出魚缸的那一刻，她意識不到自己將死於此。自由殺了她。
人們對自由無比地渴望，而不知身上纏着枷鎖，正是保護着我們的，而自由則是一位掩面的殺手。
喪失的母愛
這些剛生出來的魚苗可愛着呢！那些大着肚子的母魚，一個晚上可以生出一大把魚苗，密密麻麻遊成一羣。而生他們的母魚——他們的母親則會把他們一粒兒一粒兒吃掉。
我親眼見着那隻母魚把一隻魚苗的尾巴咬住，那隻魚苗只是很聽話地停在那兒，我眼看着這魚缸中唯一的母魚把一隻自己生下的魚苗從這個世界上除名。母愛，在魚缸中喪失。
後來，這條母魚，魚缸中唯一的母魚，因為產不下魚苗而喪命。
你的唯一導致了別人被迫“適者生存”，而那隻母魚卻稱不起母愛這個詞。
與眾不同的人頭頂着王冠，而頭頂王冠的人確實高人一頭，這是地位的象徵，但王冠的真正意義是：當災難從天而降時，我會為你們抵擋一切，永遠讓你們只看到金色的希望。而這魚缸中的與眾不同者，無一做到這一點的。
這些在魚缸中留下的生命片刻，烙印在過去的時光裏。
如今，魚缸中仍遊着“千篇一律”的魚，卻沒有再現“與眾不同”的故事……
烙印的作文8
“烙印”現在多用來比喻不易磨滅的痕跡。那年那月那日那些話，在我心裏留下了不易磨滅的痕跡……
那天，天氣很好，陽光很明媚。爺爺坐在背對着太陽的那一面，他的背後是一扇大大的、乾淨的彷彿不存在的落地玻璃。而我坐着爺爺的對面，那太陽不刺眼，照着我身上，暖融融的。
就在那樣的一天，爺爺對我説了一番令我永世難忘的話。爺爺給我講了他小時候的事。他説：“我出生在戰爭年代。你太爺爺，也就是我的爸爸，在我還是嬰兒的時候，就在廣州給日本鬼子炸死了。那時候，就只有你太奶奶照顧我和我的姐姐，家裏窮得叮噹響，經常吃了上一頓就沒有下一頓。後來，家裏的經濟實在支撐不下去，我的姐姐，就送給了別人養。戰爭啊，真的害慘了我們這些老百姓……”
聽到這裏，我忍不住一陣唏噓，又好奇心滿滿地問：“那後來呢？後來怎麼樣了？”
“後來啊，經歷了八年抗戰，中國終於解放了。那時，雖然我家裏的條件還是很差，但是，我的媽媽拼盡了力氣，也還是把我送到了學校裏學習。然後，我就開始了我的學生生涯了。我很努力很努力“後來啊，經歷了八年抗戰，中國終於解放了。那時，雖然我家裏的條件還是很差，但是，我的媽媽拼盡了力氣，也還是把我送到了學校裏學習。然後，我就開始了我的學生生涯了。我很努力很努力，就算家庭環境很惡劣，也正是因為家庭環境很惡劣，我比別人都努力……然後，我順利地考上了國中，又經過幾年艱苦學習，我考上了惠州師專。”
爺爺給我説着這些的時候，語氣很平淡，彷彿在講着別人故事，而不像是在講着他的親身經歷。後來我問奶奶惠州師專是什麼學校，奶奶説，就是現在的惠州大學，説爺爺考到那裏了，在當時是很了不起的。
爺爺繼續給我講，“在惠州師專學習了幾年後，我出到社會，當了一名人人敬重的人民教師，雖然工資不高，但我很熱愛這份工作……所以啊，現在你處在的時代那麼好，你要比我那時候還努力才行了。”
爺爺平淡的`語氣突然嚴肅，讓我一愣一愣的。我還沒反應過來，爺爺繼續鄭重其事地説：“活到老，學到老。雖然你現在還是國小生，但是你也不能過於鬆懈，你要為以後的學習打好基礎。爺爺相信你能取得好的成就。最後，知識能改變命運，你一定要好好加油……”
原來，爺爺給我講他年輕時代的事情都是為最後那一番短短的話坐鋪墊。爺爺給我講的這些，我不覺得有哪一句是廢話，每一句我都記得清清楚楚。那一字一句都在我的心靈上深深的烙下了烙印……
烙印的作文9
冬天的“烙印”，你知道嗎?其實對我來説，冬天的“烙印”就是我手上一塊小小的凍瘡!
最近，我手上總是癢癢的，有時，還會紅腫呢，真難過。平日裏我總是想撓一撓，可撓了會破的呀。我問媽媽怎麼回事?媽媽説：“這是凍瘡，可能是你爸爸遺傳給你的，爸爸以前手每年都爛的，不過自從我們生了你以後，爸爸天天幫你洗尿布，凍瘡就沒了。”媽媽還跟我開了一個天大的玩笑，“要不……你去舅舅家，幫小弟弟洗尿布吧!”啊，什麼?到舅舅家去洗尿布?我半信半疑地有點傻了眼，又問媽媽：“那除了洗尿布還有什麼好辦法呢?”“到了夏天，我拿辣椒給你擦一擦，明年冬天就可以好些了，平時還要保護好你的小手哦!”媽媽一邊説一邊撫摸了一下我那紅紅的`小手。
明年冬天?那要等多長時間啊!對了，我曾經聽大人們説，用生薑在手上擦一下，一個星期就好了。我心想：真的嗎?一個星期就好了，那我的手就有救了。呵呵，回家後，奶奶給我用生薑擦了一下。呀!好涼快，好舒服。睡覺前，媽媽又給我用生薑擦了一遍。
一星期後，我發現我的一個手指破皮了。我想：難道這就是媽媽説的手爛了?我還是不要告訴媽媽，省得到時候要去醫院。幾天後，我的一個手指破皮破的越來越厲害，連一個小拇指也破皮了。唉，真慘呀!一天吃晚飯時，媽媽無意中對我的小拇指引起了注意，説道：“哎呀，你的小拇指怎麼會破皮了?”“還有其他手指呢!”我把手伸到了媽媽的跟前。
又過了幾天，我那破皮的手乾乾的。大人們驚奇地發現，我的手指彎不下去了，説道：“華欣嵐，你的手快好啦，這幾天你在手上塗好藥膏，再抱一個創可貼，讓手指軟化，皮退了就好啦。”
哈，幾天後，皮真的退淨了。咦，真奇怪，怎麼新長出來的肉是粉紅色的?這新長的肉真嫩呀!原來這一民間流傳的土方法真的很神奇，不吃藥，不打針就把我手上的“烙印”輕而易舉地給“彌補”好了。這也許就是老師平時説的：很多知識不一定都是從書本上學到的，日常的生活實踐也是一個大課堂，在那裏我們同樣可以學到書本上沒有的知識。
烙印的作文10
那是永遠定格在母親手上的傷疤，那是深刻在我心底的感恩，那也是一位母親對兒子愛的見證。
8歲時，那個温馨的夜晚，一家人高興的在家玩“矇眼捉人”的遊戲。待到我被蒙上眼睛時，出於幼年對黑暗世界急切地探索和想要懷抱那股親味，我竟還像白天看得見一樣跑動起來。但是意外往往是發生在這一瞬間，我不小心摔倒了，正前方是缺了角的凳子，我的眼睛撞在了那上面。
本來剛剛還是歡聲笑語，可搖身一變成了父母的擔憂。一見我撞傷了，便忙跑過來，第一個反應就是送我到醫院。一刻遐想的`空間也不留。甚至顧不上換鞋，父親背起我就往醫院跑，母親跟在一旁，不住地用手裏地餐巾紙擦着我眼角流露出的血滴，母親急得哭了。
到了醫院，醫生檢查了説必須要在眼部動手術，那就得在附近打麻藥。我一聽，心便懸在了半空，畢竟我從來沒有都沒有動過手術，打針，好把我嚇得毛骨悚然，而且針就在眼睛旁邊，那得多危險啊！
我躺在手術枱上，身體竟無故迫使我掙脱那個手術枱，説什麼也不肯打針，就在這時，母親走了過來抱住我，説：“不怕，一下就好了，麻藥打完了什麼感覺也沒有了，如果你還怕打針，喏，咬住它，這樣就不會痛了”。説着把手伸向了我。
母親在這時説得竟然那樣鎮定，可我卻還是將信將疑，醫生走了過來，問過母親之後可以了，於是便拿着針危逼近我。我明白，這一刻總是會到來，於是聽信了母親的話，咬緊了牙，等待着打針的結束。
才過一小會兒，醫生説可以了，我才猛然睜開眼，真的結束了，可是似乎什麼感覺也沒有，連忙意識到，我的上牙和下牙間還裹着母親的肉，我趕緊鬆開了牙，母親的手上出現了一個明顯的紅印子，但反之，母親強笑着問道：“怎麼樣，沒事了吧。”
我當時還真奇怪，感覺和思想的勁都憋在了牙上去發泄了，自己就沒什麼感覺了，也彷彿母親的手有了魔力一般，將疼痛趨趕了。後來父親提起這件事情的時候才告訴我，在我打針時，母親也咬緊了牙，母親又哭了，淚水被她強忍着迴旋在了眼睛裏。那是擔心的淚，也是疼痛的淚。
現在回想起來，才明白，使在牙上的感覺都傳到了母親那凝滿愛的心頭上去了，讓母親替我受着了。
從那一後，無論是打針還是其他什麼的，我再也沒喊過一聲“痛”和“怕”了，因為母親，早已把我一生所有的“痛”和“怕”都悄悄融化了……
烙印的作文11
秋季的山野，一片片金黃的稻穀蔓延至整個深深淺淺的溝壑。那是我生活了18年的沃土，那裏有我苦澀的童年和充滿憧憬的青葱歲月，有小夥伴、犁田的老牛以及懵懂的初戀，有鋪天蓋地的如青紗帳的桑林、憨厚的父老鄉親……那個地方很小也很窮，在祖國的版圖上用放大鏡也很難找到它，那是我的家鄉，一個很小的地方——吳家溝。
車在似曾熟悉的公路上沿着嘉陵江行駛，遠遠近近的風景如雲煙一閃而過。
極力捕捉那些兒時的記憶，只是越是想抓到點什麼，結果越是一無所獲。當失落的情緒在心頭無限蔓延的時候，遠處的一縷炊煙，裊裊升起，出現在我的視野。眼眶忽然不自主的就濕潤了——這就是我要找尋的兒時記憶嗎？
曾幾何時，朝陽初生，炊煙相伴，山野的靄靄薄霧牽動朦朧的睡眼；曾幾何時，午時歸家，房頂的一柱炊煙勾起舌尖的無限慾望，忍不住加快返家的.步伐；曾幾何時，夕陽西下，倦鳥歸林，暮色四合將那一縷炊煙融入青天，竹門柴杖，靜謐安然。
“野老念牧童，倚杖候荊扉”怎樣的一幅温馨與恬淡……
家境貧窮，未曾成年就四處漂泊，那時志在四方，總覺得生存的地方就是家。於是停不下跋涉的腳步，放不開心中的理想，一路向前，一路奔波，一路收穫，最終盤點行囊，結果行囊幾欲空空，留下的只有對家鄉的萬般牽掛和不捨，對親人和朋友的無限思念，於是家鄉情結日益深厚。只是每次返家，匆匆而別，兒時的那份記憶，深藏的那份感動再也找尋不到。見到了高堂父母，見到牽掛的兄弟姐妹。見到了多年的摯友，見到了舊日同窗，只是那份失落依然無處安放。
那時由於閨女的大學聯考，千里奔家，回到曾經生存的村莊。家鄉的景象依然，舊日的一幕幕畫面重現，無數次的感動，無數次的欲説還休，心內滿滿的情緒堵在咽喉實在想一吐為快；父老鄉親的鄉音依舊，濃濃的鄉情依舊，曾經走過的路依然，曾經住過的房屋依然，只是曾經挺拔的身軀已經佝僂，曾經清澈的雙眸已然渾濁。我的父老鄉親，我的兒時玩伴，我的舊日記憶，我的家鄉，我的牽掛！
鄉親憨憨的笑臉，不多的言語，質樸的表達。純純的家鄉菜，簡單而濃郁。不需寒暄，沒有做作，沒有繁文縟節，一切自然而隨意。聽溪水緩緩流動，聽鳥兒啁啾鳴唱，聽秋蟬率性而歌。吃着地道的家鄉飯菜，聽着地道的鄉音，感受地道的鄉情，雖無名酒入腹，已然沉醉其中。
原來這才是我最終尋覓的家鄉的記憶：自然，隨意，淳樸，簡單。
烙印的作文12
歲月如影，煙光四散，只有你，在那曲終人散後靜靜抹去我失神的清淚；春去秋來，日輝朦朧，只有你，在那如歌的時光裏描畫背後的暖暖蒼白。我一直堅信，你是上帝賜予我的禮物。
五歲
世界在我眼前一片模糊，被淚水迷離着的世界鍍上光怪陸離的色彩。緊緊攥着的火紅氣球在湛藍的天空下緩緩上升，我徒勞無功的奔跑再也趕不住心碎的疊加。銀裝素裹的世界掩不住童真的悲慼，泠泠碎雪絮絮裹不下失去心愛之物的憂懼。這新年裏的紅氣球是一年平安幸福的象徵，模糊向後的翠柏與猛然仆地的冰凌刺傷苦苦啜泣的面龐。被淚塗抹得花白的我只感覺到一雙幼小而敦厚温暖的手，有力地把我拉了起來，令我靠在那矮小的懷裏。你仰起精緻的小臉凝視着我，用袖子抹去淚痕。你肥肥的小手指硬是把你那珍愛的火紅氣球塞到我手中，我們默默地牽着氣球互相看着，縮成了兩個牽着氣球的歡笑黑點。
十歲
窗外已是盎然，四溢的清綠悄悄纏繞在小屋的外牆。我係着印花圍裙，不時打蛋攪拌，不時清洗水果，不時稱量麪粉，手忙腳亂而又四處添亂。打翻了的鹽罐子，踩得稀爛的水果，潑灑一地的麪粉，整個廚房都亂糟糟的。你從烤箱那裏回過頭，半笑半惱地歎了口氣。我趕緊拾掇着在你身邊讀着説明書，你嫻熟地和着原料塑性並將它們一個個裝進鋪着光亮錫紙的盤子裏。我一回頭，一個燙得我直叫的小蛋糕不知何時被塞進了我的嘴中，芳香四溢時我語無倫次地誇着你的手藝。你羞赧着面龐頑皮地笑，春日柔潤的光芒籠罩着你的周身，一瞬間，我竟以為你是天使。
十四歲
幽幽的光芒照亮了繁花密葉，長長的圍欄擋不住自由的黑夜。成長的疾風吹動了陽台上的`光亮，花草的搖曳映襯了日子的奔走。我偶爾擺脱學業的重負來到陽台上，夏夜的清涼驅趕內心的躁動。你也常常在那裏，照料你寵愛的花草。我們談詩論文，交流着學校之事與功課之繁，暢聊祕密與未來。就在習習微風吹拂之中，猝不及防的我也會被你手中的澆水水壺潑到，濕透的我佯裝愠怒你則咯咯笑着躲開。你早已與我一般高，長長的棕褐秀髮襯出愈發清麗的容顏。暗夜勾勒出素描一般的剪影，我知道，你會一直在我身邊。
親愛的你，比我小兩分鐘的妹妹，你常説我的光焰太盛擋住了你，然而你可曾想到，漫漫歲月的時光片刻裏，你才是我生命中那柔軟的光華。
烙印的作文13
在生命這一本厚厚的書中，名為時光的畫筆將會慢慢把這本書寫得千姿百態。可有些小事會慢慢淡忘，不被我們記住。而一些生命的片刻卻會烙印在我們的心中。並且將我們與過去的人或事連在一起。
早晨，被子與枕頭的苦苦挽求被我殘忍拒絕，我開始收拾我的洗漱用品和生活用具，去開展我那為期兩天（國小）的軍訓。在第一天的時候，大家都覺得和春遊並沒有什麼區別。不過到了晚上，畫風一變。大家對於獨自洗衣服這件事開始發愁。有些人對着眼前的衣服和桶開始努力“工作”。可有些人卻選擇了放棄，選擇把衣服帶回家洗。算了，我還是先説説洗衣服時的情況吧。“糟了，我洗衣液不見了”。“我的桶被磕破了”。每個人都出現了不同的小岔子，於是大家決定合作。那一件件帶着污點的衣服，那一滴滴難聞的.洗衣液，還有那一桶桶冰冷的水，與四周努力工作着的同學們，構成了一幅代表着友誼的畫面。隨着指針的推移，那桶冰冷的水漸漸被大家雙手的温度温暖了，被温暖的還有同學之間的友情。
烈日當空，但我在這炎熱的天氣中卻不停地出着冷汗，面對着前方几台攝像機和底下的同學，我手中的演講稿卻不爭氣地掉了下去。為了圓場，主持人急忙讓我先下去，準備好了再上來，可我心裏已經瞭然，這次演講肯定是失敗的了。當我回到位子上時，無論是講過的還是沒講過的同學，都來幫我商討過會怎麼講好來或者在鼓勵我。要上台了，我掃視了一週，卻無意地與一雙純淨的眼睛四目相對，那如陽光般温和的眼神正鼓勵着我。我點了點頭，精神抖擻地重新走上了演講台……
原來，每個人的一舉一動都帶着別人的期待。
秋風蕭瑟，洪波卻變為從空中翻騰而下的雨。我翻遍了我的書包，卻仍沒有找到那把調皮的雨傘。我越想越害怕，莫不是鬧鬼了？我搖搖頭，覺得這可能性也太小了，便想去失物招領處找找，還真發現了我那把傘，可惜……它殘了，傘面不知因為什麼，被剝下了一塊，像是被一條巨大的蟲子啃食了一般。我拿起它，卻發現還有一把傘，並且有一張字條在上面，“你的傘被我不小心弄壞了，這是一把新傘，如果你要用就請你拿走吧”。我微微一笑，帶着這兩把傘離開了。第二天，一個人影出現在失物招領處，看着那把別人放入的新的傘和一張不一樣的字條，把它們放回了失物招領處。
生命中的一些微不足道的小事，卻能將一點一滴形成一個印章，把過去烙印在你的心裏。
烙印的作文14
記憶猶如精靈，是生命存在的一種形式。只是有時她被封存了，經年也想不起，有時她飄忽不定，再撲捉也難以確定。但總有一種記憶與愛有關，與生命同在。
幾天前，下班有些早，就在某個瞬間，看到一位老人，匍匐在地，手裏的枴杖散在不遠處，他正像一個嬰兒努力地抬起頭，挺着上身，一次又一次都失敗了，他的臉上和地上都沾滿了鮮血，我驚慌不定地走近老人，蹲下來，觀察老人，知道是走路摔倒了。我毫不猶豫地撥打了120急救電話，幾個人一起招呼老人不要再做起身的努力了，但老人依舊重複着徒勞的動作，抬頭放下，放下再抬，讓人心焦又心酸，問他住哪裏，哪裏難受，他説話含糊不清。我試探着一邊搖着手中手機一邊説，你兒子的電話？兒子的電話？1300535xxx，老人很清晰很連貫地説出這11個數字，我和身邊的人驚喜地撥打了這個號碼，接通了，果然是老人的兒子，兒子聽了電話知道了地點就急急地説我馬上到，就把電話扣了。就在這時一輛110巡邏車看到老人停了下來，一位警察對我們説，這個老人是他們轄區的，120也在這個時候來了。
我回到家跟家人感歎，老人身邊一刻也離不得人，尤其是這種腿腳不靈便的老人更是如此。話音未落，我的手機響了，是老人的兒子來的'電話，他説剛才真失禮，慌張得連聲謝謝都沒説，他父親這會兒已經處理好臉上的外傷，很平穩，沒大礙了，他説父親是老年痴呆，有七八年了，後來又腦血栓了，更是行動不便，思維混亂，常常是連自己的家人都不認識。我委婉地説，這樣的老人不能離開人，即使有些時候把老人放在家裏，衣服上也要留個聯繫方式。老人的兒子稍一頓，聲音有些低沉了：我這個手機號大約用了十年了，剛病的時候，家裏人就嚇唬老人，你可得記住你兒子的電話，要不你就找不到兒子了，誰成想老父親的記憶越來越壞，可就只記得這幾個數字，只要一看見手機，就能清楚地背誦還不打哏，腦血栓那年，在病牀上睜開眼看見我，就背1300535xxx。老人的兒子聲音有些哽咽，我也不敢再張口説話，眼淚即將奪眶而出。
在沉默裏我們把電話扣掉了，這是一件很偶然的事情，但我相信我無法忘卻，因為有一種東西，總也不需要想起，但也永遠無法忘記，那就是愛，與愛有關的記憶，哪怕是經過了時間的風化，依然會刻骨銘心。
烙印的作文15
在我的生活中，有許許多多的事讓我難忘，但令我最難忘的是——競選副班長落選這件事了，我一生也忘不了這件事，這件事在我的腦海裏打下了深深的烙印，永遠也消不去的'烙印。
那是一個陽光明媚的日子，我懷着激動而又緊張的心情回到了學校。你知道今天是什麼日子嗎？今天是我們班——五年級一班競選班委會新成員的日子。你一定會感到奇怪：人家競選關你什麼事呀！因為我也要去競選一個職位——五年級一班的副班長。這可是我國小以來第一次競選班幹部哦！
下午終於到來了，經過主持人的一番講話，競賽就開始了。輪到我的時候，我懷着緊張的心情上了去，説着説着，我那緊張的心情也跟着放鬆了，像旁若無人一樣，輕鬆的讀着。下來後，許多同學都跟我説：“説得好，給你投票了拉！”我聽了心裏美滋滋的，以為我一定可以當副班長了。一天過去了，一天又過去了，我盼星星，盼月亮終於盼來了宣佈結果的這一天。這兩天才讓我真正體會到別人常説；“度日如年”！的滋味。我這一天早早的就來到了學校。心裏不斷的想，不斷的對自己説：“我會不會落選？假如我落選了怎麼辦......”
下午，老師終於來到教室説：“今天，我要宣佈班委會的新成員。”老師開始讀了：“班長：周卓慧。中隊長：黃思研。副班長：覃政華。”.......那一剎間，我整個人崩潰了。我——落——選——了。那時侯，我真想放聲大哭，可我不敢呀！在眾多同學面前和吳老師面前我哪敢啊！想：為什麼同學們這麼不信任我。覃政華同學和我這麼多票，憑什麼他得我不得。而且吳老師也不信任我。吳老師，難道我真的有那麼差麼？你怎麼不能給我一次鍛鍊的機會，這可是我第一次競選啊，你都沒有給我機會，叫我下次哪還有信心啊！我就越想越恨吳老師和同學。
事後，我想了很多很多，終於想明白了。我知道了這事不怪吳老師和同學們，這怪我自己，是我的缺點太多，同學們不信任我，我將繼續自我完善，做到最好。我希望在下界班委會宣佈新成員時，老師會讀：副班長：“薛凱！”