我們班的好人好事作文6篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們班的好人好事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的好人好事作文1
我們班曾經有許多好人好事湧現出來，但讓我印象最深的還是那位女同學——劉瑾。
她個子高高的，兩隻有神的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，她那可愛的臉上總是掛着微笑，她是我們班的衞生委員，是個負責任的好學生。
記得那一次在上早會課的時候，我正津津有味的`聽着，突然我被一個聲音嚇到了，回頭一看，只見室外值日生一進後門就隨手把掃把丟在了門後，我氣憤的想：“這些值日生也太沒有道德了吧！怎麼可以亂丟掃把？難道就不會擺好嗎？”面對亂七八糟的掃把堆，看着縱橫交錯的掃把，我不由的猶豫了一會兒，一時拿不定主意，只見這時劉瑾快速的走到門後，拿起掃把仔細的擺整齊，我心中頓時產生了對劉瑾的敬仰，趕緊去幫忙，並對她説：“辛苦了！”她聽了，邊忙邊微笑着説：“這是我應該做的，沒什麼大不了的。”我聽完不由自主地豎起了大姆指。
還記得有一次，我把垃圾隨手丟在了一個沒有套垃圾袋的垃圾桶裏，這一幕剛好被經過的劉瑾看見了，她表情嚴肅的走過來，我大驚失色，沒想到平時那麼温柔的她還有這麼嚴肅的一面，她走過來對我説：“保護環境，人人有責，要做好生活中的每一個小細節，請你把垃圾拿出來放在有垃圾袋的桶裏，如果每一個人都這麼做，值日生豈不是很累？”我聽了不好意思，連連説：“對不起，我下次一定不會這樣了！”隨後又説：“謝謝你的提醒。”可劉瑾還是説那句話：“這是我應該做的，沒什麼大不了。”我感激地點了點頭。
從這件事中，從劉瑾身上，我明白了一個道理：保護環境，人人有責，只要大家團結一心，就能成為一個好集體。
我們班的好人好事作文2
我有一個温暖的班級，三個關心我們的老師和五十三個互幫互助的同學們。我們已經在這個班級裏學習了四年多，我們班的各個同學都對它認真負責，在這兒呈現出許多好人好事，我們班的圖書角整齊有序，地板也是如同雪一樣潔白，但最值得一提的還是我親身經歷的一件事。
記得有一次，體育課打籃球時，由於投球時用力過度，且沒投中，旋轉的籃球猛地砸中了籃板，籃板好像生氣地説：“別吵我睡覺！”便用手把球扔了回來。這時籃球像一頭兇猛的野獸似的朝我飛來，我束手無策，要躲避已經來不及了，我立刻抬起右手，試圖擋住籃板的反擊，籃球打中了我的手指，疼極了。我差點哭了出來。這時，一個熟悉的身影——林浩跑了過來，他關切地問“你怎麼啦？手指受傷了嗎？疼嗎？”他見我大拇指流血了，連忙説：“跟我回教室吧，我媽媽給我準備了衞生紙和創口貼，預防萬一。”到了教室，他立刻拿出了衞生紙和創口貼。一邊小心翼翼地把血擦乾，又用創口貼貼在傷口上，一邊輕輕地説：“沒事的`，過幾天就好了，要記住，傷口不要接觸到水，否則傷口發炎，就麻煩了，”那語氣像熟練的醫生，又像慈祥的媽媽，體貼入微，説得我的心裏熱乎乎的，熱淚在眼眶裏打轉，多麼好的同學啊！要是沒有他的幫助，我還真不知該怎麼辦？
後來的幾天裏，他還虛寒問暖，“傷好了嗎，還疼嗎？”直到我傷完全好了。滴水之恩，當湧泉相報。我會永遠記住你對我的好，向你學習，在別的同學碰到困難時，及時出手相助。我為人人，人人為我。
這就是我的班級，別看只有五十三個人，但我們每個人都很關心它，愛護它。我們全班同學都為能生活在這樣一個班級而感到光榮和自豪。
我們班的好人好事作文3
童年是快樂的，是感動的，在國小的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫助成績不好的同學提高成績、貢獻書籍、倒垃圾、佈置黑板報……
其中，我印象最深的是我們班的施同學幫助成績不好的同學提高成績。她，平日裏幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結結巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就説會被不就行了！”
可她卻義正言辭的拒絕了：“有調查報告顯示、有約33%的學生認為自己背書慢他們的心態多半是隨便無所謂”或認為自己記憶力不好，以此為藉口，有部分則緊張。煩躁。或靜不下心來，有51%的同學認為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學認為他們背快，且記得牢，他們的心態偏向於，無論如何也要背下來。所以你不能放棄啊！要相信自己。”過了一會兒，她同桌“捲土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，提供背誦方法；如此反覆，她的同桌終於背好了，而她手中的作業卻拖延了很多，她不厭其煩的態度令我敬佩，她的耐心與執着令人感動。
在她年復一年，日復一日的幫助下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的`表揚與讚賞。
她的這份執着與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的，我們應該像施同學學習，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學習，向互助示範班進發！
我們班的好人好事作文4
春風悄悄吹遍大地，也吹來了學習雷鋒、助人為樂的日子。我們四年級一班湧現出許多好人好事，讓我特別難忘的是上學期發生的一件事。
記得有一次，我和劉錦陽像往常一樣，在我家裏午休，突然聽到不遠處的學校裏傳來熟悉的鈴聲，呀！該上學了。我和劉錦陽急急忙忙地穿上鞋，關上門，趕着去學校。走着走着，誒呀，我感覺怎麼這麼輕鬆呀？正納悶着呢，劉錦陽突然停下來看着我大聲地叫起來：“楊程皓，你的書包呢？”我嚇了一大跳，臉色蒼白，冷汗都冒了出來。這時，我才發現，書包和家門鑰匙都忘在家裏了！我想：完蛋了，沒有書包，我怎麼去上學？
看到我着急的.樣子，劉錦陽關切地説：“楊程皓，別害怕，我會幫你一起想辦法的。”説完，他歪着頭想了想，蹲下來，把書包翻了個底朝天，一邊還自言自語説：“你的鑰匙會不會在我的書包裏呢？”可惜沒有。看着我眼淚就快掉下來了，劉錦陽又安慰我説：“楊程皓，別急，不哭，我們到學校請老師幫忙吧。”説完，他拉着我的手向學校走去。
到了學校，劉錦陽陪我向老師説明情況，老師讓我給媽媽打電話，趕緊把書包送過來，這時，劉錦陽才放下心來。接着，第一節課是美術課，我兩手空空，怎麼辦呢？正當我急的團團轉的時候，劉錦陽一溜煙跑到我面前，笑嘻嘻地説：“兄弟，我給你變魔術來了。”説完，一盒精美的水彩筆放到了我的桌面上。
在我們班裏，這樣的好人好事是很多的。學習雷鋒好榜樣，大家都從身邊做起，從小事做起，從點滴做起……
我們班的好人好事作文5
我們班的好人好事可多了。比如説看見地板上有紙張，有同學就會去撿起來；如果看見黑板沒擦，有同學就會去擦乾淨。今天我就和你説説發生在我身上的好人好事吧！
事情發生在三年級。那時我正要去上體育課，快走到樓梯口時，我被別人撞到了。“呀”我發出了一聲慘叫。這時，蘇月琦正好走過來。見我坐在地上，連忙把我拉起來，問：“你怎麼了？怎麼坐在地上？快起來。”我兩隻手撐地，才勉強蹲起來，她使勁一拉，我才站了起來，她趕緊把我扶到了班級，挽起我的褲腳一看。哇！不看不知道，看了嚇一跳啊。我小腿上的皮蹭掉了一大塊，她對我説：“我們去醫務室消毒一下吧，不然會感染的。”我痛苦的點點頭，表示同意。她把我扶了起來，和我一起慢慢的走到了醫務室。
到了醫務室，她先把我安頓好，然後讓王醫生給我檢查，只見王醫生看了看我的傷口，然後抽出了兩根棉籤，沾了些藥水，在我破皮的地方來回滾動着，疼得我眼淚“噼裏啪啦”只掉。蘇蘇見了，輕聲安慰我説：“別哭別哭，一會就好啦！忍忍吧。”説完還時不時的擺出幾個鬼臉，努力地逗我笑。我哪裏還有心思去看她？我哭的越來越兇，蘇蘇沒轍了，只好對我説：“實在是很疼的'話，那你可以掐我哦，不能太用力了呢。”“真的嗎？”她認真地點了點頭。聽了她的話，我停止了抽泣，感覺傷口不會那麼火辣辣的疼了，感覺有一股暖流湧進了我的心田……包紮好後，蘇蘇一直陪着我，還不時問問我的傷口還痛不痛，我非常的感動，非常的謝謝蘇蘇。
在這次蘇蘇幫我的事情中，我知道到了人與人要互相幫助，同時還想對我的好朋友蘇月琦説：“謝謝你。”
我們班的好人好事作文6
你們別看李宇欣平時愛欺負人，和同學相處不好，可她卻有一顆善良的心。
我記得二年級的一個早晨，天藍的像一汪海水，幾朵悠悠的白雲，洋洋灑灑地點綴在天天，像一個美麗的夢。可到了下午天空的'顏色漸漸加重，越來越黑，越來越濃，像是海水在一層層地加深。放學的時候光線忽然暗下去，好像誰不小心打翻了魔汁瓶，天幕上染上了一層黑色。我們知道一陣暴風雨即將來臨。説時遲那時快，嘩啦啦，呼啦啦，雨從天空中飄落下來，雨越下越大，可我當時沒帶傘，我該怎麼辦呢？忽然我身旁有個熟悉的聲音叫我説：“我送你回家吧。”原來是李宇欣，她平時總是喜歡梳着兩個小辮子，揹着一個紅色的大書包。瞧她現在正瞪着兩個圓圓的眼睛看着我呢！我疑惑地看着她問：“你也沒有帶雨傘，怎麼送呢？”李宇欣得意地説：“我有外衣，我把外衣給你擋雨吧！”説着她迅速地脱下外衣。我不解的問：“可你的外衣只夠擋一個人，你還是自己擋吧！”她説：“沒關係，你看現在下着大雨，你又沒帶傘怎麼回家呢？還有你我家也挺近，又是順道，還是我送你回家吧！”我只好勉強答應了。
在路上她撐開衣服，遞給我説：“這衣服給你擋雨，我先送你回家，我在跑回家。”我本來不想答應，可她硬是推給我了。我到家了，沒淋到一滴雨，可李宇欣卻成了落湯雞，她還説沒事。望着她模糊的背影，我的眼睛濕了。
這件事深深地印在我腦海裏。
這就是我的同學李宇欣，她不但人長的漂亮，而且還有一顆善良的心！