影響我最深的人作文（通用66篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的影響我最深的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
影響我最深的人作文 篇1
奶奶穿着月白色的褂子，坐在牀頭取出針線。晨光在她手中的藍印花布上憩睡着。這一場景，無數次在夢中縈繞，奶奶，那個影響我最深的人
小時候，我住在奶奶家中，常常見奶奶穿着一身月白色的褂子和黑色綢褲子，坐在我身旁穿針引線。當時覺得索然無味，便出門去當自己的混世魔王，成天欺負鄰居家的孩子。
一次我闖了禍鄰居帶着被打得眼旁發青的孫子找上門了，奶奶當天下午就把我叫進屋了。進屋，奶奶端坐在牀頭，銀髮温柔地別在耳邊。她手捧着一個木盒，打開，裏面是針線和一塊藍印花布。奶奶未責問一句，只是低頭縫布。她捧出印花布，穿好線，用蒼老的手指靈巧地帶着銀白色的線在藍印花布上穿梭，宛若游魚，時而隱沒，時而又躍出，留下一道道白痕我忍不住坐近，細看象牙的乳白同傍晚天空最後的深藍一起嬉戲，纏綿地激起一朵又一朵清婉的碎花奶奶的手指成了春風，指揮着印花布上的百花盛放。不覺間，天邊已倚着綺麗的晚霞，奶奶的月白偏襟大褂也被暈染成淺絳色。奶奶停下，我被驚醒，恍然抬頭，奶奶用秋潭般的.雙眸注視着我，道天已晚了，可追着別人鬧也是一天，靜心縫布也是一天，何不選擇後者？人就像縫布，不急不躁，才能縫出好布。
次日，奶奶便裁下那塊印花布讓我拿去給鄰居家賠不是，另一塊布，奶奶將它掛在了我的房門前。
橘黃燈暈下，屢屢抬頭，透過藍印花布，就能隱約瞧見奶奶着一襲月白偏襟大褂，在桌前染布，這時，不論煩躁還是怒火，都彷彿融化在了奶奶温熱的指尖上，温暖連連。
此後，我也再沒有侵擾過屋外的街卷。當怒火又騰起時，心中總會浮現奶奶縫布的身影和她秋潭般的雙眸，浮現她臨我去城市上學之前，將印花布做成文具袋送給我，再三囑咐我要沉穩，要靜心，縫好自己人生的布。
我知道，奶奶是朵樸雅的小花，靜靜開在尋常人家的尋常裙裾下，卻也在我的心海中泛起過最深沉的漣漪，影響了我的一生。
影響我最深的人作文 篇2
夕陽西下，最後一抹餘暉也隨着太陽消逝，學校的放學鐘聲響起，同學們各自拖着疲憊的身軀回家，而我也不例外，同樣的時間，同樣的地點，那拾荒者又出現在我眼簾，他總一跛一跛的走到商店祈求店家把多餘的紙板給他，他從不抱怨的撿拾紙板，他，是影響我最深的人。
每當我遇見這位拾荒者，總有酸酸的感覺在我心頭打轉，他的一隻手彎曲變形，已無法活動，而雙腳則一長一短，因此走起路來總是一跛一跛的，他的賺錢工具就只有一症生鏽的老舊拖車，和那勞累的四肢。一年三百六十五天，他從來沒有歇息，縱使風雨交加；縱使火傘高照，他都在努力工作。
還記得有一次，在那大雨滂沱的下午，我忘了帶傘，那天正好是月考放榜的`日子，我並沒有拿到好成績，心想：“上天啊！這陣雨是用來嘲諷我的嗎？”就在這時，雨點突然沒有繼續滴落，是天放晴嗎？不是，是那拾荒者撐着破舊的大黑傘為我擋雨。
“伯伯，你自己撐就好了，我過了這條馬路後，就到家了！”我説。“沒關係啦！你看阿伯的頭髮都沒剩兩三根，根本就不需要雨傘。”拾荒者笑着説。“可是你車上的厚紙板都濕了！”我擔心的説。”沒關係啦！紙板濕了，還可以晾乾。”拾荒者樂觀的説。
回到家，我納悶的問自己，為什麼有人可以如此的開朗樂觀呢？他比起地下街向人乞討錢的乞丐還要偉大太多了！也許，是為了尊嚴，為了面子，至少，他沒有像社會上的強盜、小偷，搶取他人之金錢來的好。他安分守己的撿紙板，在外人眼裏看來，這可能是丟臉的，可是他卻不認為。
“拾荒者精神”着實比起課本上教導的道理、知識還值得我們效法、省思，一位拾荒者，不會傳授給我數學公式、生物細胞的來源，卻能影響我的生活態度。只要用功、努力、不強求，即使所得的收穫是少的，卻是自己腳踏實地賺取的。這位拾荒者，是影響我最深的人。
影響我最深的人作文 篇3
記憶中，有許許多多令我影響最深的人，但唯獨那一個人，我卻永遠也忘不了，因為她就像一塊兒穩重的石頭，讓我腦海中怎麼也吹不走，她就是——方欣宇。
方欣宇長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉，在瓜子臉上時常洋溢着笑嘻嘻的笑容，臉上長着許許多多的斑點，但是在經過那件事之後，我改變了她的看法。
那是一個陽光明媚的下午，我懷着歡快的心情來到教室裏，剛進教室，就聽見一件“大喜事”降落而來，那就是今天下午要進行兩場考試，唉!我的心情頓時由晴轉陰。可是有什麼用呢，只能慢慢執行老師下達的任務。考完試之後，語文老師很快的把卷子改完了，當卷子發下來以後，我頓時傻眼了，什麼，怎麼了?為什麼我會考這麼一點分數?我的心裏像碎裂的瓶子一樣，怎麼也彌補不了，“叮鈴鈴”，我們該去吃飯了，可是我沒有去，呆呆的坐在座位上，在同學們走後，我頓時“火山爆發”，淚水就像斷了線的珍珠一樣從我眼睛裏蹦出來。我看着看着那鮮紅的分數，想着想着父母為我操勞費勁了心血，而我卻以這樣的成績來回報你們，我不禁慚愧的低下頭，而另一邊一些同學也因考的不好而傷心的哭了，整個教室都固然瀰漫着哭的氣息，這時，方欣宇來了，走到我跟前説：“怎麼啦?”“唉，別提了，我這次成績考的很差。”正説着的同時臉上又掛滿了許多淚水，方欣宇看到這一幕，憤怒的'説：“你看你們都知道哭，我考那麼差，怎麼沒有哭，跟我走，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，怎麼能不吃飯呢?”説完，一把拉起我的手。走在了去餐廳的路上，在路上，方欣宇對我説：“你這次是考差了，但你不要氣餒，我們還有下一次，下次爭取考個優異的成績來回報父母。”聽了她的話，我的情緒變好了一點。接着，她又給我講了一個笑話，把我倆逗得哈哈大笑，那時的天空頓時變得更藍了，草更綠了，花更香了，我更不會向困難低下頭了。
方欣宇，你讓我懂得了：在成長過程中，是不可能一帆風順的，它是必經挫折的磨練，但只要你勇敢的面對它並克服它，那你就會遇到最美的彩虹。方欣宇，你是對我影響最深的人!
影響我最深的人作文 篇4
喜歡在朝陽如詩的清晨，踮起腳尖，和你迎接初升的太陽；喜歡在晚霞如畫的黃昏，提起裙邊，和你共賞滿天的霞光；喜歡在美麗如初的夜晚，舞步翩翩，和你細數天上的星星……
試問；對我影響最深的那個人是誰？呵，沒錯，就是你了。
也許是因為我們十四個春夏秋冬都形影不離，“心有靈犀一點通”早已成了我們的專屬，有着共同的愛好也就不足為奇——文學。我們喜歡漫步於古往今來的`詩詞華章，喜歡那種心曠神怡、悠然自得的感受。而你寫的那篇《醉文學》更將我深深地折服，我明白，你對文學的那份熾情已融入了你的靈魂。於是我也愈發地愛上了文學。當我陶醉於“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的悠然，欣喜於“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的活潑，激奮於“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁時，我知道，文學，那個婀娜多姿、容納萬物的她，已真正地住進了我的內心世界，直到永遠！
也許真正意義上的成功是必定要經過風雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峯到谷底的急速跌落，師長與父母的指責讓我變得意志消沉，每天渾渾噩噩，而你無意間的一句話“沒事的，我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時的情景，你真是掉了幾滴淚，之後又一如既往地甚至更加努力地學習。剎那間，我似乎什麼都懂了——樂觀的人在困難面前會選擇用積極的態度去面對，戰勝困難並享受成功的喜悦，而我也應該學會樂觀地去面對。
九年級，這扇虛掩着的大門終於被歲月衝開；忙碌的身影裹挾着老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時光。而有一個人，她一直與我相伴相隨，與我一同學習、作業。或許也是因為有她，我歎着九年級的苦，卻微笑着聽見；我訴説着前途的未知，卻從不迷惘；我哭着面對慘不忍睹的分數，卻依然對自己充滿希望。那個人，就是你。
面對困難我們齊心協力，面對失敗我們篤定從容，我們在朋友需要幫助時伸出雙手，我們在朋友需要鼓勵時投出肯定的眼神。
日月如梭，白駒過隙。我們一起看了十四次的草木初綠，歎了十四次的滿樹金黃，聽了十四次的蟲聲悦耳，品了十四次的雪花微涼。未來的路，還很長，我們，一起，走下去！
影響我最深的人作文 篇5
我們每個人在成長的道路上都會遇到形形色色的人，有的讓我們成長，有的教會我們做人的道理，有的則身體力行的幫助我們，這些人物肯定有對我們幫助最大，影響最深的。而對我影響最深的人就是我的幺爹。
我幺爹就是我爸爸最小的弟弟，我小的時候，家裏是特別貧困的，父親的.工作只夠我們一家生活開銷，而我讀書的費用則大部分都是我幺爹借給我的，每次我沒有錢了，要交學費了，第一個想到的便是我的幺爹。我映像最深的一次就是我讀九年級的時候，最重要的一年，可我卻在那一年成績一落千丈，從前幾名落到倒數二十幾名，我相信大家肯定心裏有了概念了，就是那種夾在中間的中等生，老師不再關注你，同學也慢慢疏遠你，這也反應一個現實，不管是在社會還是在學校裏，那些成績好的人總是會得到優越的待遇。因為成績的問題，我也頹廢了好長世間。有一次我幺爹發現了我這個現象，他就把我教導他家裏，給我説了很多，大概就是我的成績下滑他們也有原因，可能沒有過多的管我在學習上的問題，因為很多知識他們都不懂。映像最深的一句話就是“你好好讀書並不是為了我，也不是為了你父母，而是你以後在社會上可以多一份選擇，有了選擇的權力，你才有更好生活的可能”
那次在幺爹家裏我足足呆了兩天，時刻反思自己。
幺爹也是個樸實的人，自己也有一個兒子要供他讀書，但是每次都能擠出經濟來支撐我的學費，我看過太多兄弟自相殘殺的新聞，為了財產，為了利益，為了贍養老人的問題。但是我慶幸的是沒有發生在我的父母身上，我爸爸其實是老大，更應該幫助弟弟，可能能力有限，我幺爹反過來幫助我們一家，卻從來沒有抱怨過。對於贍養老人的問題，幺爹二話不説就把我爺爺奶奶接到他們家一起生活，值到爺爺奶奶去世，都一直在幺爹家，而贍養的義務基本幺爹一個人履行，他從來沒有抱怨過。幺爹善良，偉大，對我的影響非常大，他時刻指引我正確的道路，不讓我誤入歧途，對於我來説，除了我父母，我幺爹就是我最親近和將來要一輩子愛護的人。
最後要説的就是，時刻心懷感恩，記住幺爹的好，並努力優秀；願歲月慢點走，願幺爹一生平安。
影響我最深的人作文 篇6
古人云：染千蒼則蒼，染於黃則黃。母親作為我們人生的第一位老師，無疑會對我們產生至深的影響，就如同我母親的善良對我的影響。
年前，媽媽帶我去買過年的東西，我倆整整逛了一個下午，可以説是滿載而歸，大包小包地拎着，到了公交站。等車的人很多，但因為我所站得位置較好，得以最先上車，坐上了一個座位。等到媽媽隨着人流上來時，車廂裏的`人已經如同是罐頭中的沙丁魚一般挨挨擠擠的。我把座位讓給媽媽，她則抱着大包小包，我靠着她，暫時得以休息片刻。
過了一站，上來了個老人，拄着枴杖走起路來踉踉蹌蹌地，因為公交車不停地搖晃，所以老人更搖晃了，就像大海中的一葉孤舟一樣。我看得直髮笑，也想讓疲憊的媽媽笑一笑。於是我拍了拍媽媽的肩膀，指了指老人，媽媽抬頭望着我，又看了看那老人，突然變得很嚴肅，使勁地瞪了我一眼。接着把抱着的包遞給我，讓我拎着，然後想要站起來，我知道她站起來是想讓座，連忙用手摁住她，不想讓她站起來。因為她這一讓座，就意味着兩個人要拎着一堆包，還得站着，多累啊！更何況我知道母親那天穿着高跟鞋，走得腳很痛。可是母親用力甩開了我，然後去扶着老人，帶到了她的座位上，她自己在旁邊守護着。
之後，母親一直沒有搭理我，直到下車後，母親才語重心長地對我説："給老人讓座，是應該的事，你非但不讓我讓座，還嘲笑老人，真沒有禮貌！我平時就是這樣教你的？你懂不懂“尊老愛幼”這四個字？"母親故意把"尊老愛幼"四個字咬得很重。我聽了之後，覺得很委屈，我不也是心疼她嗎？然而媽媽彷彿看出了想法，又説"我知道你心疼我，但是你在我身邊，你能照顧我，如果有一天你不在我身邊呢？我也像那個老人一樣被人嘲笑呢？”媽媽的一連串問話，讓我羞愧難忍的地低下了頭。
從此以後，我見到老人和孩子遇到困難時，媽媽對我説的話就在我的腦海裏縈繞，我就儘自己最大的努力去幫助他們，母親的善良深深地影響了我。
影響我最深的人作文 篇7
有露水的滋潤，陽光的照耀，風兒的撫摸，土壤的給養，一株幼苗才能茁壯成長。爸爸就是我成長路上的陽光和雨露，温暖着我，滋潤着我，潛移默化地影響着我。
小時候爸爸喜歡帶我到公園玩，可每當那可惡的石頭將我絆倒時爸爸都不會像其他父母一樣飛跑過來扶我，只是頂着那張不苟言笑的臉站在離我很遠的地方，那眼神似乎在期待着什麼。可那時，我覺得眼前的人是魔鬼，哭鬧着不肯與大地母親分開，覺得自己這般的放聲大哭能讓他心軟，可我錯了，爸爸面不改色，依然沒有一點要過來扶我的意思，我繼續無理取鬧的放聲大哭，與爸爸打着持久戰。
“自己爬起來，這顆糖果就是你的了”，一隻拿着糖果的'手在我眼前晃了幾晃，我伸手去拿。爸爸縮回拿糖的手説：“不要不勞而獲，站起來才可以得到它。”也不知道是糖果的吸引力，還是爸爸的話語，讓我有了站起來的勇氣，撲進爸爸懷裏，爸爸臉上露出了欣慰的笑容，長大後，我才明白，我要的不是爸爸的獎勵，而是他的笑容。
每當家中有好吃的，爸爸都會先想到爺爺奶奶，總是把美味的食物在恰當的時間給合適的人，然後便是我們，他自己的那一份永遠最少，有時甚至沒有，即使不是食物，其它的東西也一樣。在爸爸的影響下，我漸漸懂得了分享，有弟弟妹妹在時，我也會把最少的那份東西留給我自己。
在我引以為傲的學科取得引以為傲的成績時，爸爸卻不表揚我，只是告訴我“勝不驕，敗不餒”的學習之道。我也曾問過爸爸，為什麼不像媽媽一樣表揚一下我？爸爸的回答讓我記得很深刻，他説，我不想讓你養成高視闊步的習慣，這樣的你將來會承受不了一點打擊，受不了一點批評，又怎能成功？怎能成功面對失敗？在爸爸的影響下，我漸漸懂得了“知錯就改，善莫大焉”，我漸漸懂得了“朽木不可雕，孺子可教”……並且用我自己的行動證明了“勝不驕，敗不餒”的道理。
這就是我的爸爸，沒有多少言語，他只用自己的行動來潛移默化地影響我，讓我健康茁壯的成長。他確實是對我影響最大的一個人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會到“愛在無聲處，教育在無形中”。
影響我最深的人作文 篇8
茫茫人羣，一個個熟悉的身影，在我腦海中一一閃過，誰對我的影響最深呢？那就是我的外公。
外公是軍人出身，是一個很嚴格的人，他做事嚴謹，從不溺愛我。我小時侯體質差，總愛生病，家裏的人對我十分呵護，唯獨外公對我要求十分嚴格。為了讓我增強體質，外公無視家裏人的反對，為我制定了一系列的鍛鍊計劃。剛開始我覺得辛苦，哭着鬧着不願意鍛鍊。外公説：“男子漢流血不流淚，要想成為男子漢，就應該不怕辛苦、不怕困難，堅持到底才能勝利。”為了讓我能夠堅持下來，無論颳風下雨，在外公的督促下我的鍛鍊計劃從未間斷過，外公每次都和我一起鍛鍊。就這樣堅持了幾年，我的體質越來越好，很少生病。
他為人正直，還是個熱心腸的人。一個炎熱的夏天，天氣很熱，外公領我游泳回來，路過離菜市場不遠的一家水果店看見有許多買西瓜，我們都覺得又累又渴，於是我們決定買個大西瓜回去吃。到水果店時，在我們前面有一位阿姨也在買西瓜。她可能因為太着急了，走的時候忘記拿錢包了。那個賣瓜的老闆伸手拿到錢包，興高采烈説：“哎呀，這下可撈住了”。外公一聽，以迅雷不及掩耳之勢從那個賣瓜的老闆手中奪過了錢包。那個老闆楞住了，等他反應過來，錢包已經在外公手裏了。這時，外公説：“小夥子，做人要講誠信，不義之財不可取。”聽了外公的話，那個老闆慚愧的低下了頭。我問外公：“現在該怎麼辦？”外公説：“那個丟錢包的阿姨一定會來找的，咱們就在這等她。”我又熱又渴，覺得時間過的真慢，都有點不耐煩了。就在這時，一個急匆匆的身影映入我們的`眼簾。剛進門，就急急的問道：“大爺，你們有沒有見到一個錢包？”外公説“你可回來了，怎麼這樣不小心啊！還好被我們撿到了。”説完把錢包遞給了他，這時那個阿姨連忙打開錢包，看見裏面的東西完好無損，終於鬆了一口氣，連聲向我們道謝。
外公的一言一行都在影響着我，他教會我堅強、勇敢、正直、守信。使我明白外表的美不是真正的美，心靈美才是真正的美。外公是我生命中的一個揮不去的烙印，一個有益處的烙印！他是對我影響最深的人。
影響我最深的人作文 篇9
“立定，一、二、一。”
男音通過話筒成倍擴大，籠罩着清晨的校園。“踏步——走。”中氣十足的聲音，叫人不得不去猜測其主人的嚴厲，汗氣從衣內攀沿着向上，即使是清晨的涼風也驅不走汗意。胸口懼烈的起伏，多麼想停下來——哪怕一會兒也好。
可聲音的主人卻似乎並不那麼以為，“一、二、一。一、二、一。”“噠，噠。”迴應那聲音的是我們劃一的步伐。不，是他們，而不是我。我的眼前景象已開始搖晃，左右手幾乎不分的擺動，我只知道我是在踏着步的。
“你，出來。”嚴厲的男音擊碎了殘存的一絲僥倖。“到這裏踏。”緩慢地走出隊伍，不時瞟他一眼，多希望他能收回成命。
站在隊伍外踏步，不久其他同學完成訓練散去了。他轉過身，一步一步的向我走來。“自己喊口號練。”他目光緊鎖着我。人還未散盡，內心總有一絲羞怯，與一份可能會逃過的僥倖。“一、二、一。”聲音被我含在口裏，步伐仍如舊。他並沒有要放過我的意思，他的眉頭緊鎖着，拿着話筒，跨立在一旁上下打量着我：“這步踏得不行，口號呢？”他又叫住了另一位男同學：“幫她喊。”他則站在一旁，大有我過不了關，就一直練下去之勢。
操場上人已散盡，只有他，還有那位男同學。再有便是那口號聲響。“力量呢？”他走到我身邊，猛地用話筒推了我一下，我後退了幾步。他站定，絕對的吐出兩個字“繼續。”眼睛十分酸澀，盯着操場那邊的教學樓，目光沒有焦距，就像是被抽走了靈魂的.木偶，不斷重複着機器的動作。在那一聲聲有力而短促的指揮下，我不斷地出錯，又不斷地改正。在嚴苛的語令，如炬的目光中揣摩着“力量。”耳邊迴盪的除了口令，還有啜泣聲。
“好了，這不就會了嗎？”他語氣和緩了下來，“多大點兒事。”
我——會了嗎？一直以來都不大分得清左右，可就在剛才，我竟會了，做對了。
抹了抹眼，看着他離去的背影，不由失笑，是啊，“多大點事兒。”不就是錯了，落了點我私以為“面子”嗎？如果沒有今晨的訓練，我可能會一直一直心存僥倖地錯下去。錯了不可怕，可怕的是將錯就錯的心態，他也讓我看見了淚水的廉價。
向着他遠去的背影深深地鞠了一躬，沒有人強求，但我想，我應當這麼做。
謝謝您，我的老師。
影響我最深的人作文 篇10
自從我呱呱墜地，媽媽就像是我的保護傘一樣精心呵護着我，照顧着我，教育着我。從兒時的咿呀學語到今天的如何做人，我的每一點進步，每一點成績的取得，無不浸透着媽媽的汗水和付出，是媽媽引導我走好人生的每一步。
在人生道路中，最美好，最偉大，最無私的愛就是母愛。她在我們跌倒時，給我們力量，使我們勇敢地從困境中走出來；在我們獲得成功時，和我們一起分享快樂；在我們驕傲自大時，她又是我們的清醒劑，按上紅燈，警示我們不要掉入陷阱。在我人生的旅途中，媽媽猶如一位引路人，指引我到達理想的彼岸。媽媽就像一位忠實的領航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時，她又讓我經受大雨和風暴的考驗，磨鍊我的.意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峯縱有萬千，也比不上她對我的愛。母親是首永遠寫不完的詩，母親是支永遠唱不完的歌，這深似海洋的母愛，終我一生報答不盡！
我發現，流年匆匆，母親一直相隨，又那樣深深地影響着我。媽媽，有時你離我很遠，遠到天邊那顆最暗的星星；有時你離我很近，好像窗外飄下的第一場白雪，媽媽，有時你像西邊落下的第一輪陽光；有時你像一片楓葉在歲月流逝的日子裏漸漸凋零；有時你又像一張紙在我的不經意間撕破。媽媽，你是一句温暖的問候，迴盪在我耳邊。媽媽猶如我生命中的一輪太陽，照亮了我前進的方向！
媽媽的教誨，是明朗的陽光，照在我們的心裏，人生旅途中有一串串歪歪扭扭的小腳印，伴着一串紮紮實實的大腳印，那是媽媽用純潔的愛，編織五彩的花環。媽媽是舟，沒有她的載託，我們怎能遠航？是媽媽啟迪我真正領會大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花…
人們常説，父母是孩子的第一任老師。媽媽就是這樣，用她的一言一行、一舉一動，潛移默化的影響着我的，正可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
影響我最深的人作文 篇11
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂者，總是笑對生活，給身邊的人帶來鼓勵。看，她正在甜甜地笑着。她是誰？
那是一節體育課，這也是她最不擅長的科目。體育內容是“跳山羊”。同學們一個個的都跳了過去，連最矮小的也不例外。可她在準備跑向前的過程中不小心摔了個底朝天，其他同學都在笑，面對這種尷尬的.場面，她爬起來向大家做了個鬼臉，笑眯眯地説：“這次跳不過去，我就誓不為人。”全場的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
她開始前進了，表情是那麼的嚴肅、認真。遺憾的是她從墊上摔了下來，全場靜悄悄的。只見她回頭驀然一笑，可愛地説：“不做人還可以做神嘛！”把大家逗得哈哈大笑。“再來一次，一定可以成功的，我是誰呀！”只見她像駿馬一樣飛奔起來，成功了！好一個完滿的動作——十分。
這就是對我影響最深的人——我自己。
在生活中，我沒有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓，在失望中重新振作，在沮喪時獲得信心，戰勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強者。生活嘛，往往有些殘酷，不會一帆風順。這時，我們需要有一個榜樣，也許她就是你自己。
影響我最深的人作文 篇12
每天坐在教室角落裏，像個陀螺一樣忙個不停、瘦小柔弱的身影，那就是我的導師，也就是影響我最深的人。
老師在上課時，她都是用活潑有趣的教學方式來啟發我，如果遇到比較困難的題目，她都會細心、耐心的重複教導我。有時，她還會利用下課時間，對我進行個別指導，讓我加深印象。擁有這樣用心的老師，讓我獲益匪淺。
每當我調皮搗蛋，而被其他同學告狀時，我就開始全身發抖，因為我擔心老師會火冒三丈、大發雷霆的訓斥我，可是老師總是苦口婆心的勸導我，聽我訴説委屈，教導我如何和同學和平相處。因為老師希望我的人緣能很好，她怕我會因此而受傷或是傷害到他人。她希望我們每一位小朋友都能天天快快樂樂的來上學，平平安安的回家。
在老師的`關懷、呵護下，經過一年的學習，我慢慢蜕變成一位乖巧、守法的好孩子，學會了剋制自己的脾氣，用和平的方式來解決同學之間的紛爭，將心比心地站在對方的立場來看待事情，不再因衝動而出手傷人。老師謝謝您！我已經長大了，懂事了，不會再讓您生氣了。
影響我最深的人作文 篇13
在我的一生中，影響我最深的人是我的老師。在一星期中，最少也有五天要和老師見面，有的人會覺得很煩，但有的人卻很快樂，而我就是屬於後者。
我的老師很和善，你可別看他一副兇惡臉，內心可是很温柔的，因為他就是屬於面惡心善的那種人。打個比方，他連一隻蚊子都不捨得傷害，然而只要任何一種動物發生了困難，他都會奮不顧身的去幫助它們。有一次， 一隻野狗不小心摔到我們學校的水溝裏爬不起來，痛得一直叫，直到老師跳進去把它救出來，才終止那隻野狗的哀嚎。老師雖然弄髒了全身，但他一直説沒關係，讓我們這羣小毛頭感動到想流眼淚。
老師教導我們非常負責認真，希望我們能有更美好的未來，在他的循循善誘的教導下，我相信我們的成績將會更出色更亮眼。老師還擁有一項神奇的魔力，就是能讓誤入歧途的`學生回頭，俗話説：“浪子回頭金不換。”能讓那些學生回返正規的道路，我想老師應該也很高興吧！畢竟他至少做對了一件事，往後的道路便不再 是無邊的黑暗。有這樣的好老師，我當然每天都期待上學囉！
影響我最深的人作文 篇14
今年我十一歲了，從我有記憶以來，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個有責任感的人，幾乎不曾看過爸爸在上班的時間請假在家休息，而且家裏的經濟重擔都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個有責任感的'人，在學校，我會努力完成老師交代的功課；在家裏，我會認真地去分擔家事，每次的結果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個善良的人，也非常誠實，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報導可憐的家庭或事件，爸爸這個平時不苟言笑的大男人甚至會瞬間紅了眼眶，需要救助的時候，一定會主動捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不捨，馬上買食物喂他們……爸爸的誠實表現在他從來不吹噓自己，而且聽媽媽説，她嫁給爸爸十多年來，爸爸從來沒有説謊騙過她，是個值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時，只要看到外婆孤獨的坐在長椅上，我心裏就想：阿嬤好可憐，長大一定要孝順她，陪她聊天、帶她去旅遊……
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時間都在國外做生意，為全家人生計打拚，但他的處事態度讓我受益良多，我一定會好好向爸爸學習，成為這麼一個令人尊敬、佩服的人物！
影響我最深的人作文 篇15
每一個人在一生中都有一位影響自己最深的人，而在一生中影響我最深的人就是我父親。
每一個人都有父親，但有的人扮演得普普通通，有的人扮演得有聲有色。我的父親在別人的眼中，或許看起來只是個粗獷、沒有耐性的人，但在我眼裏，父親的待人處事很有原則，最讓我佩服的是，父親雖然沒有受過高等教育，但他飽讀詩書、知識淵博，遇到不懂的人事物都不恥下問，這種活到老、學到老的態度深深影響了我。
在學業上父親對我要求很嚴厲。記得我剛進入國小時，我的讀書態度很不積極，父親總是不厭其煩的教導我，還不時鼓勵我：“吃得苦中苦，方為人上人，先苦後樂，遇到問題時，一定要打破沙鍋問到底，碰到不會的`題目不去害怕它，而是要去面對它。遇到挫折時，父親總是用鼓勵關心來代替打罵，讓我感恩在心。
父親和我亦師亦友，對我的付出也只問耕耘，不問收穫，這種無怨無悔的心，深深的烙印在我心裏，願我也能像父親一樣，無論活到幾歲，都要把人生填滿了色彩。
影響我最深的人作文 篇16
童亭是我的同學，她比我小。童亭的皮膚很黑，水汪汪的眼睛、圓圓的鼻頭，一雙機靈的耳朵。她的性格開朗、活潑，特別愛笑，有的時候笑得特別痴。她對一切事物都充滿了好奇。
我和她是兩年的朋友了，照這樣説我應該對她早就非常瞭解了。其實不然，我是經歷了一些事情之後，才真正瞭解童亭的。
最初，童亭給我的印象是積極回答問題，答錯了還不害羞。每次老師請大家起來回答問題，她總是舉手最積極的之一。只見她把手舉得高高的，有時還會站起來舉手。偶爾答錯了，能引起同學們的`大笑，但這從來沒有打擊她的自信心。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學們笑話，所以我上課從來不舉手發言。
現在我的想法也漸漸地改變了，我認識到童亭的這種自信心是可貴的。因為這樣不僅僅可以活躍課堂的氣氛，增強學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎麼樣。如果大家都像我那樣，課堂會變得多麼鬱悶啊。學生全部一言不發，個字不説，只有老師在講台上講課，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學質量就得不到提高。
隨着我對童亭瞭解的逐步加深，她在我心裏的印象也越來越深刻。
影響我最深的人作文 篇17
當日子在指尖慢慢滑落，留在記憶深處的感動已經停在時光的年輪中。我們行色匆匆，都會被人所影響。
很多人都會認為，學習好的人，為人也不錯吧！我也是這麼認為的。在我們班級裏，就有這麼一個人，我被她深深影響着。
她學習很好。幾乎每一次考試都是班裏的第一名。她對待學習很認真，有一次班會上，老師讓她發言，説一説自己的學習方法什麼的。其中有一條是：一些好的事例，她會摘抄下來，寫到本子上。我之前也很想這樣做，但沒有堅持下來。從那以後，我一直堅持着。尤其寫作文的時候，很有用。一個事例寫作文可以做運用到很多方面。
她為人很好。體育期末考試，我最怕的就是跑步。堅持住，堅持住，終於跑完了。跑完很難受，會腿軟。她就過來攙着我在操場上轉，還不時安慰我，那時我的心就像一杯温水一樣暖。當同學有不會的.題時，她會提供幫助。她的行為影響到我了，我也要多多幫助別人。
她真的影響到我了，影響我做事風格，影響我學習方式……
影響我最深的人作文 篇18
那個人，就是那個男人，影響着我的一生。
我出生時，第一眼看到的就是他，那個男人讓我感受到了一絲温暖。
等我上了幼兒園，那個男人每週才回來一次。有時，我媽會帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽到樓下傳來“一二一，一二一”的聲音。睜開眼一看，咦？那個男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，WHAT！那個男人正帶着他的兵一圈一圈的`慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動。
國小二年級時，那個男人帶我去教導總隊旁的國防基地看大飛機，大坦克。他把我放進飛機駕駛艙中，讓我體驗那遨遊天空的感覺，讓我欣賞那巨大無比的巨無霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識，戰爭年代的悲慘，和平年代的繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。
現在他轉業了，很悠閒。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動的一件事就是跑步。每天晚上，他都準時出門，不論颳風下雨，還是颱風降臨。他的這種堅持，也慢慢變成了我的動力。
隨着時間的飛速流失，那個堅持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。
影響我最深的人作文 篇19
在這紛雜的人世裏，如果我學習得了一絲絲的知足、一些些的寬容，那都得感謝媽媽對我的影響。
從小，挑食的我對於不喜歡的食物，都往媽媽的飯碗裏放，而媽媽也總是細細地咀嚼，不曾抱怨。讀了書之後，才發現均衡飲食、細嚼慢嚥是維持健康體態的好方法。所以從這件事，媽媽帶給我一個在生活上，正確飲食的觀念。
記得我生病時，媽媽總是日夜守在牀邊，辛苦的照顧我。後來我的病好了，可是媽媽卻消瘦了許多。這些情景使我永生難忘。母親一天到晚忙得不可開交，但是慈愛的她一點也不抱怨。當我們做錯了事，她就勸告我們。如果再犯錯，她就用極嚴肅的口吻教導我們，使我們不再犯同樣的錯，讓我體會到寬容與知足。媽媽也常常跟我説:「一個人生活在這個世界上，健康最重要，其次才是品德和學問。」又説：「做人不要看不起自己，更不可自甘墮落。」這些話，都深植在我的.心中，永遠難以忘記。
所以，我在媽媽的身上獲得不少，是影響我最深的人。且媽媽每日辛苦的工作，為的是養育我們，恩惠比山高，比海深，今生今世都報答不完。
影響我最深的人作文 篇20
林斯丹是我的同學，她比我小。林斯丹的皮膚很黑，水汪汪的眼睛、圓圓的鼻頭，一雙機靈的耳朵。她的性格開朗、活潑，特別愛笑，有的'時候笑得特別痴。她對一切事物都充滿了好奇。
我和她是兩年的朋友了，照這樣説我應該對她早就非常瞭解了。其實不然，我是經歷了一些事情之後，才真正瞭解林斯丹的。
最初，林斯丹給我的印象是積極回答問題，答錯了還不害羞。每次老師請大家起來回答問題，她總是舉手最積極的之一。只見她把手舉得高高的，有時還會站起來舉手。偶爾答錯了，能引起同學們的大笑，但這從來沒有打擊她的自信心。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學們笑話，所以我上課從來不舉手發言。
現在我的想法也漸漸地改變了，我認識到林斯丹的這種自信心是可貴的。因為這樣不僅僅可以活躍課堂的氣氛，增強學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎麼樣。如果大家都像我那樣，課堂會變得多麼鬱悶啊。學生全部一言不發，個字不説，只有老師在講台上講課，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學質量就得不到提高。
隨着我對林斯丹瞭解的逐步加深，她在我心裏的印象也越來越深刻。
影響我最深的人作文 篇21
對我影響最大的人是雨來，這是為什麼呢？讓我來告訴你吧！
有一天，雨來的爸爸媽媽不在家，交通員李大叔被日本鬼子追殺，躲到雨來家缸下的.地下道里，雨來剛到堂屋，十幾把雪亮的刺刀從前門刺來，雨來撒腿往後院跑，可是後院沒有門，靠牆有一棵樹，雨來抱着樹往上爬。鬼子已經追到了樹底下了，把雨來從樹上拉下來，推推搡搡地回到屋裏。鬼子為了讓雨來説出李大叔在哪裏，先用糖和金戒子誘引他，雨來沒有吃糖，也沒有回答他，旁邊的鬼子用刀嚇他，他也不怕。再毒打他，他也沒有回答，扁鼻子軍官氣得暴跳起來，説：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”雨來最後趁敵人不備，跳進河裏遊向遠方。
雨來真是了不起！日本鬼子為了讓雨來説出李大叔的藏身之處，先使用糖果和金戒子引誘他，雨來根本不吃這一套；而後又毒打他甚至槍斃他，雨來都不怕。多麼勇敢頑強啊！最後他竟然從槍口下跳河潛逃，多麼機智啊！
雨來是我學習的榜樣，也是我影響最大的人，我決心要像他一樣勇敢、機智的人。
影響我最深的人作文 篇22
從小時候開始，爸媽就陪伴着我。我從小就把爸媽當成我最敬愛的人，所以他們對我的影響可説是深之又深，遠之又遠。
每天早上，聽到的第一句話是母親温柔的呼喚，使我想起了小時候。記得那時，每天都會聽到媽媽説故事的聲音，使我六、七歲就會認字，養成我愛看書的'習慣，俗話説：“天上最美是星星，人間最美是温情。”所以媽媽對我影響最深。
每天晚上，看到的最後一人是父親辛苦的身影，使我想起小時候。記得頑皮的我，跟在爸爸身後，看着他工作，那滴下來的汗水，是最美的珍珠，引領我走向光明大 道。爸爸教導我做人處事，讓我有好品行；爸爸教導我，讓我擁有一顆愛心。爸爸對我的影響最深，是我人生中的老師，引我走向光明未來。
爸媽，是我一生下來第一個看到的人，是我人生中第一個老師，是我最親的人，在我心中，沒有人可以替代他們，沒有人可以取代他們。沒有人可以像他們一樣那麼無 微不至、沒有私心的守護我，不管以後會如何，我直到天荒地老都不會忘了他們。所以父母是對我影響最深的人，也是我最敬愛的人。
影響我最深的人作文 篇23
人生中總有那麼幾個人，對自己很重要，也會深深影響着我，可能是父母可能是很好的朋友，可能是老師，也有可能是擦肩而過的陌生人，有一位老師，他深深地影響了我。
她是一位平平無奇的老師，卻總能散發出迷人的香氣，我喜歡她，尊敬她。
她姓張，我們都叫他張老師，她教我們語文，他用他那獨特的教學方式吸引着我們，説我們的成績迅速提高。張老師的課很是有趣，每當上她的課我們都歡呼雀躍，有一次，老師真的講課，有人在下面哼歌，“誰在下面哼歌啊不好被發現了。”我們班立即鴉雀無聲，只有一個人默默地狙擊手來説了一句是我在唱歌，老是變諷刺。他説你這唱的可比百靈鳥唱的還動聽呢，然後沒有人提醒我，還以為百靈鳥來光顧咱們班了。哈哈！班裏起鬨的笑了起來，那個人也帶着羞紅的`臉坐下了。老師這一句既然同學們上課不敢再唱歌，又讓那位同學，不失對唱歌的興趣。
在我眼裏，張老師是影響我最深的人，他總喜歡用親切的目光看着我們，他對我們的影響不僅僅是在成績上面，而是在心理上。她就是那個影響了我的人。
影響我最深的人作文 篇24
古人云：逝者如斯夫，不捨晝夜。”我多麼想回到那個純真年代的我，多麼想再去看看那個影響了我的人
記得那還是國小時光裏的記憶了，轉眼間我已是一名國中生了，想想現在的我，那個影響了我的人就是我國小時那個嚴厲中又有一絲和藹可親的班主任了！
那個時候，她就告訴過我們態度決定成敗，如果你沒有一個端正的態度做什麼也是無用功。她是我的語文老師，在學習方面幫助我不少忙；記得那是一次考試成績出來的一天，我的心情已經無法用語言來描述了，我的心臟在不停的跳，試卷發下來後我的`心卻碎了一地，心情自然就不會好，但我有什麼事總喜歡擺在臉上，老師就會發現我不對勁，馬上喊我到辦公室裏去了，我嘟着個嘴到老師辦公室裏低着頭什麼話也沒有説老師就告訴我態度決定成敗你之所以沒有考好，就是態度不端正，只要你端正你的態度，我相信你一定會更上一層樓的。
聽了老師的一番話之後，我的心情就好了很多抬起頭微笑着對老師説：我一定會加倍努力的！”老師那些話語從那一刻起就一直深深的印在我的心裏，不管什麼考試之前我的腦海裏就會浮現出一幅幅當時的畫面和老師對我説的話。
直到現在的我心裏還記憶猶新呢：態度決定成敗！
影響我最深的人作文 篇25
“無法可修飾的一對手，帶出温暖永遠在背後……”一絲絲細雨如同母愛温暖了我幼小的心靈，把我從那寂寞、孤獨中拉了出來。也正是她，讓我在成長的道路上，勇往直前，不向困難屈服。她就是我的母親。
從我牙牙學語的那一刻起，母親就喜歡帶着我四處炫耀。我剛學會走路，母親又將我帶去鄰居那裏“顯擺”。可誰知，就在我跨出第一步時，前面正好有一塊大石頭，我摔了一跤，痛得我直呲牙。我向母親投去求助的目光。可誰知，母親沒有迎面過來幫助我，只是向我投來温柔的`目光。從這目光中，我可以感受到許許多多，有母親給我的鼓勵和信任，讓我從困境中擺脱，讓我明白了什麼是“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來”。
母親不但是堅強的，還是愛唱歌的。
我的母親不論每天有多忙，都要唱上兩嗓子。我也遺傳了她這愛唱歌的基因，每個星期天，我都要去上音樂課，每一次都是母親陪着我去的。我只要一開始唱歌，母親便會閉上眼睛認真傾聽，當我唱完時，母親雖然不用話語表達思想，卻用自己的一個眼神來提示我。
母親的愛，可以是一個眼神，一個無聲的鼓勵，或是一個肢體的行動。讓我在母親那無私、温暖的懷抱中快樂成長，盡情享受母親那偉大的愛。
影響我最深的人作文 篇26
在你的人生道路上，你會遇到很多人，有的人會為你撐傘，有的人會為你操心，有的人會為你忙碌，還有的人會深深的影響着你。
以前，我一直很內向，直到上了國小，我才慢慢的`開朗起來。上國小了，在一堂語文課上，老師對我們説，我們今天輪流講童話故事，先從某某某開始，輪到我上台講故事的時候，我緊張的手心出了汗，我講的童話故事是《灰姑娘》，老師説：講故事可以講，大家都聽過的，只要講的有感情就可以，雖然灰姑娘的故事我能背下來，但是我還是很緊張。
我上台的時候緊張到一個字也説不出來了，啞口無言。我看了看老師，她的目光迎上了我，彷彿在跟我説：“別怕慢慢來，老師相信你一定可以的，”當我把故事講完了，老師就告訴我下課去她辦公室，我想，一定是我沒講好，老師一定會批評我的，下課老師卻對我説了一些鼓勵的話，叫我不要害怕…這件事情發生之後，我慢慢變得大膽開朗了。
歲月抹去了老師那年輕的面容，我看見了她黑髮裏隱藏的白絲，我看見了她眼角的皺紋，我看見了她的手早已不再光滑，但她教誨我的道理。永遠不會被歲月衝逝。
影響我最深的人作文 篇27
在我的童年裏，有一個人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個人，似一顆水珠，盪漾在我的湖水裏；有一個人，如一盞明燈，照亮在我的成長裏……忘不了他的關懷與關愛，忘不了他美好的精神品質，更忘不了那個影響我的人。
往事如煙，飄然而過。記得那是一個雲霧迷濛的`中午，當時我們正舉行着每週一考的單元測驗。教室裏安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個人都在奮筆疾書，珍惜着僅有的時間。
“最後一道題是多少？”“53”一個個低沉的聲音在我背後響起。我這才抬起頭來，猛田看着教室頂上的鐘，這才發現離考試結束只有不到3分鐘了，可我還連最後一道題都沒有寫完。怎麼辦？只有抄了嗎？不，就算寫不完也要堅持自己的底線，不能輕易動搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對待國家人民都賢良方正，受到人民愛戴。我又為什麼不能做這樣一個人呢？內心十分忐忑。
最終，我的測驗結果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我並不灰心，因為我已經知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
影響我最深的人作文 篇28
從小到大，我強烈地感覺到父親的偉大。父愛也許沒有母愛那麼細膩，但它是無私的。
父親戴着一副眼鏡，一雙小眼睛格外有神，腰挺得直直的，走起路來快得像風。父親是樂於助人的，什麼事都要管一管。村子中間的水井壞了，為了防止有人掉進去，他買來蓋子，花了一個小時把井堵上。媽媽常説他多管閒事，可我知道，媽媽心裏是讚揚他的。爸爸的`好品質感染了我，每當看見同學朋友需要幫助時，我也常伸出援手。
父親是個獨立自強的人，對我的要求也是如此。記得我剛開始學滑板時，平衡感不好，總是跌倒，我打起了退堂鼓，乞求父親能給予幫助。可父親問題搖搖頭，用眼神示意我繼續。帶着一些無奈，我扶正滑板，摸着牆，小心翼翼地向前滑去。在一次次跌倒後，我摔出了經驗和技巧。過了幾天，居然學會了。從那以後，我明白了：沒有一個人會幫助你一輩子，你必須學會獨立。
父親最愛看書了，儘管每天工作很忙，卻還是會抽出時間用來讀書。父親的好習慣影響着我，家裏大大小小的書都被我們飽讀一通。
好父親勝過於好老師。漫漫人生路上，我在父親的影響下一定會越來越出色。
影響我最深的人作文 篇29
盈盈月光，我要掬一杯最清的; 淡淡餘暉，我要收穫那縷最曖的；漫漫人生，我體會到了“努力”的重要。但是，能體會到“努力”的重要是受到了她的'影響。
她，是我的同學。一張白的瓜子臉上，鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛。長長的睫毛與柳葉眉可做了10年的老鄰居嘍！
一切還要從那件事説起。我原來和她一起上舞蹈課。開始她跳得並不怎麼樣，老師也總是説她。但是她卻不灰心，依然努力着。每節課上，她都認真地看老師示範，接下來認真練習。一扭腰、一提胯，她都做得十分到位。炎熱的夏天，別人都覺得熱，而她卻在練習，任汗水流淌。每節課她都練得汗流浹背，卻從不叫苦叫累。幾節課後，她已經跳得非常不錯了。老師也表揚了她。那一刻，我看見她臉上露出了微笑，格外燦爛。
她對我的影響多麼大！她，讓我明白了：一份耕耘，一份收穫；世上無難事，只怕有心人。水滴石穿，靠的是努力。努力是多麼重要。只有努力了，才會有收穫！
一個對我影響如此大的人，我永遠不會忘記！
影響我最深的人作文 篇30
人的一生都有對自己影響最深的人，而對我影響最深的這個人，不像英雄那樣偉大，也不像軍人那樣剛毅，她是最普通，最平凡的人——掃地阿姨。
她那矮小的身材，披着黃色或紅色的頭巾，穿着橘色的衣服，充滿笑意的臉龐，拿着一把用細樹枝紮成的掃把，在天矇矇亮的早晨聽着“嘩嘩”的聲響。我好奇地探出頭，看見她掃着滿地的樹葉和垃圾。
樹葉與地摩擦着，發出清脆的聲響，頭上的汗珠像雨點般流落下來，打在已浸濕很久的方巾上。閃着晶瑩的光澤。
當他們看到路人，把垃圾扔在地上時，她連忙趕過去，嘟噥着嘴：“怎麼扔在這兒呢？”笑了笑，便撿起扔進了垃圾桶。儘管這樣，他們還是亂扔垃圾，她就這樣一直無怨無悔的'工作在自己的崗位上。
就是這種普通，就是這種平凡，對我有了深刻的影響；就是她身上散發出來淡淡的氣息，就是這種平凡的精神，讓我學到了做人要樸實。那笑意的臉龐，那平凡的事業，卻成了對我影響最深的人。
至今，我也忘不了那一身的樸素和淡雅。她就是對我影響最深的人。
影響我最深的人作文 篇31
今年我十一歲了，從我有記憶以來，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個有責任感的人，幾乎不曾看過爸爸在上班的時間請假在家休息，而且家裏的經濟重擔都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個有責任感的人，在學校，我會努力完成老師交代的功課；在家裏，我會認真地去分擔家事，每次的結果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個善良的人，也非常誠實，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報導可憐的家庭或事件，爸爸這個平時不苟言笑的大男人甚至會瞬間紅了眼眶，需要救助
的時候，一定會主動捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不捨，馬上買食物喂他們…
…爸爸的'誠實表現在他從來不吹噓自己，而且聽媽媽説，她嫁給爸爸十多年來，爸爸從來沒有説謊騙過她，是個值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時，只要看到外婆孤獨的坐在長椅上，我心裏就想：阿嬤好可憐，長大一定要孝順她，陪她聊天、帶她去旅遊……
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時間都在國外做生意，為全家人生計打拚，但他的處事態度讓我受益良多，我一定會好好向爸爸學習，成為這麼一個令人尊敬、佩服的人物！
影響我最深的人作文 篇32
在我成長的過程中，與很多人相處過，其中，相處時間最長的當然是媽媽了。從我出生到現在，無時無刻都在教導我，也常説些人生的道理哲學，引導我走向正確的道路。
在我家中我是排行最小的'，上頭有兩位姐姐，媽媽最疼我，也是影響我最深的人。小時候媽媽常教導我要知足、惜福、感恩，從此這句話我記在心裏，沒有忘過，當我還小時，看到幼稚園同學有什麼，我就想要有什麼，時常回家時一直跟媽媽撒嬌求她買給我，此時媽媽就會跟我説：“女兒，你要知道，我們全家能吃飽穿好睡的暖和，已經很幸福了，爸爸媽媽辛苦賺錢養你們三個，你們要惜福。”
才幼稚園的我，根本聽不懂媽媽在講什麼。慢慢的，我長大了，再把這句話拿出來想一想，終於能用心體會這句話的意思，如果每天只會把抱怨和羨慕同學有什麼東西自己卻沒有，這樣的生活很空虛，對吧？我們生活已經很幸福了，何不去想想世界的另一端是有多少人連想喝一口水都很難，七年級時中午盛飯時，常有同學盛很多，到最後那些食物是在廚餘桶，因為那些人不懂知足、惜福、感恩，才會這樣的浪費食物。
因為小時候，媽媽跟我説了一句話，讓我體會到那麼多的道理，媽媽真是一位影響我最深的人。
影響我最深的人作文 篇33
人生的道路蜿蜒曲折，需要互相幫助，一個人的力量很渺小，而互助與合作的力量卻強大得足以改變我們整個世界．我有一個朋友，長的並不怎麼漂亮，但他的內在美深深打動了我 三年級的時候，我因評上三好學生，驕傲自滿，得意洋洋，認為什麼都知道．就停止了前進，不象以前那樣勤奮，成就也沒有以前好了．
有一天，老師把我和同桌叫到辦公室，老師對她説：＂你是老師心目中的左右肩，也是同學們學習的好榜樣．而對我説，我這段時間的成績很不穩定，讓她有時間幫我講講．＂老師對我説：＂這段時間怎麼回事，怎麼上不到尖上．我給你同桌説了，你不會的題只管問她，她不會來問我．＂我們都乖乖的點點頭． 一個星期過去了，星期天她約我到她家寫作業，到了她家我有不會的，就扒在她的.本子上抄，她很快寫完了我卻在那摸摸這瞧瞧那，我對她説：＂叫我抄抄，抄完你在給我細講，怎麼樣．＂ 她説：＂抄不行，但我可以陪你做，你不會的，我可以幫你講．＂
我説：＂我只抄一次，以後決不在抄了．＂
她説：＂一道題，一個數也不給你抄，抄作業是不會給你帶來好處，長期下去，會害了你自己，你明白嗎？
我説：＂我寧願老師不表揚我，我也不想讓你抄，因為我想真正的幫你．＂
影響我最深的人作文 篇34
在生活中，常常會受到他人的幫助和啟發，像我是一個常常需要別人幫忙的人，因為我很常做事情笨手笨腳的，根本做不好。
會教導我做事的人，都是老師或家人，但是還有一個對我影響很深的人，他常常會幫助我，我一有問題就會想到要去問他，如果沒有他，我可能有很多都無法處理，但他不是我的.長輩，而是一個從國小就開始當好朋友到國中的人。
我得個性跟他的個性其實相差很多，但卻莫名合得來，他不管做什麼事都非常的認真，而且很會處理事情，他很有責任心，老師交代他辦事，都能很放心。相反的，沒有什麼學校老師會讓我擔任重責大任，因為我一定會做不好，最慘的是，我的記性不好，非常有可能把這些重要的事都忘光，雖然她的成績比我還差，但是我非常羨慕他有那樣子的能力。
他知道我是一個笨拙的人，所以時常主動來教我做事，也會提醒我要注意禮貌，細心的指導我每一件事，感覺他就是教我生活大小事的小老師，他對我的影響非常大，讓我變更好人。
我非常幸運可以遇到他這樣的朋友，減輕我生活中的煩惱。
影響我最深的人作文 篇35
她如一陣風，不知不覺得吹到了我的身邊，掠奪了我的他，把她自己留了下來。她就是我的李老師。
起初，我們班的同學還在抵制她，思念着他。直到那天的到來，我們才打消了思念的年頭。開始配合着她，適應着她的上課方式。
不知怎的，自從她的.到來，我的成績不再是穩居十幾名，反而一直在穩步上升。可能是因為她的魅力太大了吧，連我也無法逃避。
她隨人算不上是傾國傾城，但也可以用如花似玉來形容了。她的課堂雖不能用其樂無窮來形容，但也可以算得上生動有趣。總的來説，在她的課堂，我那縹緲的內心總能得到歸宿。
當她得知，我把手機帶到了託班時，她給我的爸爸發了一天短信，抑制了我的行為。使我專心於學習。我的內心不知是感激還是感謝。
在班會課上，她説對我充滿了信心之後，我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定，而有了個明確的奮鬥目標。
她，就像一個太陽;我，就像是宇宙中的一個小行星。圍繞着不停的轉動，她用她的光芒照亮了黑暗的我，使我煥發出勃勃生機。
影響我最深的人作文 篇36
對我影響最大的一個人，我想來想去也就是她——危宇星了。
她是一個樂於助人的女孩。無論是誰，只要那一個人需要幫助，她就會盡力去幫助那個人。
她還是一個富有責任心的女孩。她的同桌是一個小胖子，經常讓老師很“煩”。有一次，小胖子聽寫的生字詞，老師特別惱火，但沒有時間去輔導他，只好讓危宇星下課的'時候幫助他了。她叫危宇星先教會那個小胖子認字，再給他報聽寫。她講得十分認真、仔細，速度不快也不慢，不但教會那個小胖子認字，還教會他很多學習方法。比如：這個詞、字可以用怎樣的方法來記，這個詞該用怎樣的方法來理解等。危宇星在教他記生字詞時，有幾個小夥伴幾次來找她玩，她都婉轉的拒絕了，説：“不行，老師教給我的任務還沒完成呢!我不能丟下他不管!”我想要是我的話，我絕對沒有這麼好的耐性。我真佩服她，她真有責任心啊!
是她，危宇星，教會了我樂於助人、自立自強、愛學習、開朗大方、富有責任心……她就是對我影響最大的一個人，我佩服她!
影響我最深的人作文 篇37
人的一生中，會見過許許多多的人，可是，唯獨她對我的影響最大。
那是一年暑假，我乘坐火車去山東旅遊。一路上，列車快速的'行駛，窗外的風景在我眼前閃過，可就在這時，我聽到前面有爭吵的聲音，我就隨着聲音向前望去。
原來，是倆個男人在吵架，我不知道發生了什麼，就問坐在前面的阿姨，她説：“他們倆因為作為而發生口角”當時，看的人非常多，卻沒有一個人有勇氣去勸他們。
倆個人越吵越激烈，後來，倆個人乾脆打了起來。
就在這時，一個小女孩站了出來。大聲説：“別打了，我要下車了，你們誰要坐這兒就坐這兒吧！”她説完，倆個打架的人突然不打了，上下打量着這個姑娘，她扎着高高的馬尾，穿着粉紅的連衣裙。她從容地拿下了行李箱，走了。
後來，我到了終點站下了車，可是，我看見了那個小女孩。她不是在就下車了嗎？她一定是躲到別的車廂去了！
看見這個小女孩的行為，我自愧不如，後來，每當我遇到類似的事情，我就會想起這個小女孩寧可吃虧，也要默默照顧他人的模樣；就會不由得像她一樣永遠秉持一份善良與體諒。
影響我最深的人作文 篇38
在這個世界上，給我影響最大的一個人，那就是我的老師，因為她教了我們許多豐富的知識，告訴我們做人要怎麼做，知識有多麼的重要。
雖然她嚴厲的批評了我們，但是老師是在關心我們，愛我們，為了能讓我們的成績和人品都好，老師都把自己所有的`青春和心血都付出了，我們堅決不能辜負老師對我們的期望。記得有一次，我們正在做作業，我有一道題不會做，我就馬上跑去問老師，我心想：“老師平常對我們非常嚴格，有可能會責備我”。可當我去問的時候，老師卻温柔耐心的教我做這道題，並沒有像我心想的那樣恐懼，而且還沒有大發脾氣。如果我們聽不懂，老師都會細心地、仔細地給我們分析，直到我們會做為止。
要是有不會寫的字，老師都會寫給我們看，並教我們怎麼把這個字記住，如果有不認識的字，老師也會告訴我們。上課的時候，老師會很嚴格，但有的時候她會帶着微笑給我們上課，她笑得非常甜，如同棉花糖的甜味；她就像早晨的露水，只默默地工作，又慢慢地消失，把自己的青春獻給了我們。
這就是給我影響最大的一個人——葉老師！
影響我最深的人作文 篇39
在我的記憶裏，有一個人對我的影響最大，無論時光荏苒，她一直在我心中。
她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長長的馬尾辮，非常可愛。
在我讀二年級的時候，我剛來到這個學校，對周圍的環境並不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒有一個朋友，學習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。
終於，有一天。天下着迷濛細雨，我撐着小傘走在回家的路上。忽然，一個聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因為這是我第一次聽到的`話。會是誰呢，我想着。我抬頭看了看她，原來她是我們班的班長，她長得很漂亮，成績也很好，她怎麼可能會和我交朋友呢。“你。不嫌我成績差嗎”我小聲地問這。“不會啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問着我。“……好吧……”我膽怯地回答着，生怕她會後悔。“走，我們一起回家吧。”她那温暖的手拉起我那冰冷的小手，很温暖，很温暖。這時雨停了，這也許天也在為我高興。那時我笑了，笑得很開心，很燦爛。
後來，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染着，從差生變成好學生，性格也不那麼孤僻了。
感謝你，讓我的生活變得與眾不同。
影響我最深的人作文 篇40
這是一個驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質是最值得我學習的！
在去年的“5·12”大地震期間，汶川震災地區什邡市古鎮民主中心國小的一位一年級的老師在地震發生時，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地衝進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個學生。當她最後一次衝進去時，三層的教學樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災難，袁文婷老師能夠如此鎮定地救護學生，不亞於那些在戰場上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實這樣的老師還有很多，他/她們當天災襲來時，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最後一刻綻放出善良，閃耀着人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恆和偉大！
地震發生後的每一秒，全人類的心都和災區人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的事後我的心都隨着盪漾，我認為這些值得我尊敬的`人雖然沒有愛因斯坦那麼著名，但他/她們都有着驚天地泣鬼神的壯舉，為了學生，他/她們把生命無私的奉獻出來，我相信他/她們的精神與品質一定會伴隨我成長的！
影響我最深的人作文 篇41
如果要我選一個對我影響最大的人，那你可能不相信，這個人就是我才上二年級的表妹。
記得在一次暑假裏，表妹到我們家來玩，吃過午飯後，爸爸，媽媽他們出去買水果了，當時，只有我和表妹在家。家裏一片寂靜，在做作業的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業了。”不一會兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒理會。一會兒又發出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心裏連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎麼了？”她用右手指了左手，我順着她指的方向看去，呀！？怎麼有個刀口！我想先批評一下她亂拿刀具，但為了保護她不被爸媽批評，我在心裏暗做了準備，爸爸媽媽回來後，一進門就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時把目光投向了我：“是不是你弄的`？”我點了點頭，媽媽正要打我，表妹站了出來：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點了點頭，最終媽媽批評了表妹。
表妹，你讓我懂得了做人要誠實，不可以對大人説謊。我謝謝你！
影響我最深的人作文 篇42
有人説，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響孩子的成長。而我卻不同，我覺得對我影響最大的人是我的語文老師——顧老師。
顧老師寫的一手好字，她寫的板書字跡端正、字體秀麗。那才叫美——看她寫的字也是一種享受！顧老師上課很生動，很有文學素養，她還經常給我們介紹課外書。於是，我暗暗地下定決心，一定要將顧老師的字學到手！握每次做作業，都一筆一劃端正地寫。漸漸地，我的字越寫越好，越寫越端正，一節作文課上，顧老師表揚我：“施寅傑同學雖然作文寫得不太好，但字卻寫得端端正正。”我心裏甜滋滋的。同時我又下了決心：要把作文寫好！
她經常給我們講一些課外知識，在她的教育下，我在學校的課外知識競賽中獲得了二等獎。另外，我的作文水平也在逐漸提高。我的'一篇文章被顧老師當作範文在課上讀。
就在那一年的期末考試，我的作文破例只扣了2分，以前，我都是扣4——5分的，而且沒有錯別字，我的心裏萬分高興。這全是顧老師的功勞！
這就是顧老師對我的影響，我覺得顧老師是對我影響最大的一個人。從她身上我學到了許多，這些都是我一生中的財富我要感謝顧老師。
影響我最深的人作文 篇43
“嗚呼公瑾，不幸夭亡。修短故天，人豈不傷……”看！陸文雋正搖頭晃腦地背誦諸葛亮給周瑜的悼詞呢！我則託着腮幫全神貫注地聽着。
最近，陸文雋經常與施穎塵興致勃勃地聊電視連續劇——《三國》。聽着聽着，我也被《三國》中的精彩故事吸引了，便也看起了《三國》。這一看，我便着迷了。
光看電視還不過癮，瞧！陸文雋帶來了《三國演義》原著。下課，我們便圍在一塊兒，一起閲讀、一起品味、一起討論……意猶未盡，我也去書店挑了一本原著《三國演義》，利用暑假時間認認真真、專心致志地翻閲起來。時而與曹操煮酒論英雄，時而與劉備三顧茅廬，時而與周瑜火燒赤壁，時而與孔明三氣周瑜……書籍的薰陶讓我瞭解了我國燦爛輝煌的歷史，與古人一起暢談。從此，我開始接觸文言文，閲讀範圍更廣了。
現在，陸文雋已背出了諸葛亮給周瑜的悼詞，我也背出了一大半。空閒時，我們一起大聲朗誦，回味無窮。我們還能朗誦《調寄〈臨江仙〉》、《赤壁懷古》。陸文雋甚至能將《前出師表》從頭到尾朗誦一番。我羨慕不已！
在陸文雋的'影響下，我瞭解了許多，也掌握了許多。我要繼續閲讀歷史書籍等各類書籍，陶冶情操，開闊胸襟！
影響我最深的人作文 篇44
從我呱呱落地起，您如同温暖的春風，細心呵護我這我朵小花。母親啊，您是我生命中不可分割的一部分，擔任着教育和撫養我的重要角色。您如春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”影響着我，深深地。靜靜地。細細地……
您是一位堅強的女人。由於家庭的貧苦，父親外出打工。家庭的一切瑣事全落在您的肩上，您就是這樣又當爹又當媽的把我撫養長大。您的那份堅強深深地感染了我。於是，我也像您一樣，堅強地面對生活中的挫折，銘記“在哪跌倒，在哪站起”的生活道理。
您是一位熱愛讀書的人。家庭的貧苦也無法阻擋您閲讀的熱情。您一拿到工資，立馬買一些關於文學的雜誌。等到您一天忙完，已是深夜，您在那昏黃的.燈光下津津有味的閲讀者，如同在品味一本關於自己人生的回憶錄。在外婆家也有許多你以前的藏書，差不多可以堆積成山了。您的那份熱愛讀書的激情燃燒了我。於是，我也像您一樣，在浩瀚的書海中獲取知識，在繁星點點的知識中，感受名人的智慧，從而使我的寫作水平得到提高。讓我明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的學習真理。
影響我最深的人作文 篇45
在每個人的生活中都有對自己影響最大的人，而對我影響最大的那個人就是我的哥哥。
我其實是一個三不好學生：一學習不好；二背書不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用着美味的早餐，突然哥哥問我一個問題“妹妹你知道什麼叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’嗎。”我一聽就愣住了，可是如果説不知道的話那多對人呀“可是…我有點記不起來了”我慌慌張張的'説“你不知道”哥哥氣憤地説，“妹妹你什麼時候才知道把學習當做你的任務而不是把遊戲當做你的任務呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時忘記了而已嗎？反正這也沒什麼大不了的嗎？”後來我才知道哥哥哭了，知道後的我下定了決心，一定要好好學習。
自從我下定決心後，我的背書速度快了許多。
可就在今年的一個早上我的哥哥想想又問我一個問題那就是“你知道學而不思則罔是什麼意思嗎”這次我脱口而出“我當然知道，不就是‘只知道學習不知道思考就會在學業上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢説，你只知道一味的學學卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥説。
唉！要不是我有個這樣的哥哥，我根本就不會這樣
影響我最深的人作文 篇46
一提起敬愛的宣老師，眼前就會浮現出她那矯健的身軀，慈祥的面龐，蒼勁的字體，還彷彿聽到她那標準的普通話。而且，更因為我是她的學生而自豪，驕傲。
她梳着短髮，一雙炯炯有神的眼睛有大有明亮，較高的顴骨，烏黑的頭髮中縷縷銀絲格外顯眼。宣老師的字寫的蒼勁有力，如那不老的青松，如那不敗的臘梅，剛強有力。她經常給我們補充些語文知識，比如説：怎樣學好語文，怎樣寫作，使人物活起來等等。
就是着豐富的語文知識，引起了我學習語文的極大興趣。以前我的作文水平太低，連一些基本的寫作詞語都不懂。可自從宣老師教我了以後，我常常把宣老師給我們補充語文知識摘錄到一個小本子上，每一天都看看，運用一些好的寫作方法，沒過多久，我的作文水平果然有了很大的提高。宣老師還經常把我的作文給大家讀，有時寫的.好，老師表揚我有時寫的有些毛病；老師就會讓同學門給我提出些意見，我總回虛心理解。
宣老師教給我們的知識不是死的，而是活的，不是一朝一夕能夠獲得的，而是日積月累的。一次作文課上，宣老師讓我們寫《校園一角》這篇作文時，同學們都愁眉緊鎖，咬着筆桿，不明白怎樣寫。老師笑了笑，讓我們排成四隊，帶領我們到校園參觀。她先向我們介紹了校園花壇的結構，外型，含義等，隨後又向我們介紹了教學樓，雕像，辦公樓等。讓我們充分領略到校園的寬廣與秀麗。回到教室後，同學們刷刷地寫起來，我的筆彷彿被施了魔法似的，優美的語言文字不停地從筆尖中湧出。不大一會兒，一篇不錯的文章就從我的筆下“流“出來了。
宣老師，您是我的雙眼，帶我去知識的海洋裏遨遊；您是我的雙手，幫我寫出美妙的文字；您是我的雙腳，帶領我走好人生的道路。
影響我最深的人作文 篇47
當我懶惰或者做錯事的時候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然；父親往往投以嚴肅的目光，注視着我，讓我羞愧難當，在父親平靜的話語中我彷彿找到了自信的力量。
當母親責怪我時，父親總會把話題轉開，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次，我數學測試不理想，所以沒有告訴母親，但這個不幸的消息不久便讓父親明白了。母親吃午飯時問起：“數學第二單元分數？”我先是想一會兒，十分害怕母親的責備，心虛的説：“98。”這時，父親把目光掃視過來，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因為我説謊了，説了一個十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時之下，我低下了頭，慚愧得説：“我……72分”。不知怎的'，我感覺到父親的目光温和多了。
母親沒有責怪我，還鼓勵我的誠實。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實”的重要性。
父親也是一個愛好音樂的人，音樂是他人生最大的樂趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守着那個頻道，看得激動時會手舞足蹈，興奮的目光中盪漾着活力。他總是持續開朗樂觀的態度。
但是有一次，他看中央經濟頻道的節目《長在籃球上的女孩》，報道一個叫錢紅豔的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿，之後手術十分成功，她此刻也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸，但體現了人間真情，看着看着，我發現，淚水竟不知不覺在父親的眼角落下來，我感覺到了父親完美的心靈。
這就是我不善言語的父親，他只用自己的行動來表達，但他確是對我影響最大的一個人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會到“愛，在無聲處”。
影響我最深的人作文 篇48
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一向與我為同桌從未改變，這是多深的緣阿。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時無刻不在影響着我，陪伴着我。
兩年前的九月，夏的餘温正慢慢消退，而秋帶着它的蕭瑟悄悄鋪便整個大地。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一齊，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天後才開始交談，從他的'言語中，發現了他獨有的魅力。於是，我們相識。
在後面的日子裏，他給我的印象越來越深，儘管其貌不揚，且來自鄉下，多少有些土裏土氣。但他的敢作敢為，幽默風趣，熟讀歷史都讓我驚歎三分，難以忘懷。
每當課間，他都會給我帶來絕對的快了，他給我講歷史，資料生動，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個世紀的經典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎樣愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會摺疊許多小玩意兒，並從中尋找樂趣，與我分享。於是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，儘管偶爾也會發生爭吵，但最後總會和解。
我們彼此一天天成長，一天天蜕變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動，班上有同學説，你們倆彷彿！
我常問他：“我們倆會坐在一齊三年嗎？”他每次都肯定的點點頭：“會的，必須會，我們是最好的同桌！”於是，我們開始相敬。
他――無疑成為了這充滿活力與歡笑的青春歲月裏，對我影響最大的一個人！
影響我最深的人作文 篇49
童年，像一陣暖風撫摸了我的心靈；童年，像一杯熱茶，滋潤了我的心扉；童年，像一扇大門，正朝着我敞開。
我在童年遇到一位好老師——翟老師。他的出現，猶如大海中的指路明燈，引領我走向成功的彼岸。
那是在一個陽光明媚的早晨，我踏着堅定的步伐走向學校——今天要考數學了。我對這次考試充滿了信心，我覺得我一定能考100分的。試卷發下來了，我一看，這些題型翟老師都講過。於是，我就馬馬虎虎地做完了。
在我的熱切盼望中，試卷發下來了，我考了77分！天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的分數給我來了一個晴天霹靂，使我的心情驟然降温。這時，翟老師讓我去辦公室！我邁着沉重的'步伐向辦公室走去，我真想讓時間停止。在猶豫中來到了辦公室門口，卻遲遲不敢進去。我怕老師批評我，彷彿看到了周圍有幾百雙眼睛在注視、嘲笑我，我好害怕！好孤獨！冰冷的風吹進了我的心，好似冬天的雪——是那麼冰涼，那麼可怕。
突然，我想到了一句名言：“事情既然是這樣，就不會成為別的樣子，勇於承認，平心靜氣的接受已發生的一切，是克服更多不幸的第一步。”我的心中像是揚起了載滿希望的航帆，然而又忐忑不安地走了進去。
“你這次考了77分，對吧！這也是個不錯的成績，繼續努力，有朝一日，你一定會鵬程萬里的！”翟老師話中充滿了鼓勵，眼中充滿了期待。這使我看到了一個真正的好老師——翟老師。
我暗下決心，努力學習着。從此，我的數學成績一直很好。
翟老師，我的好老師，我永遠記着您，感謝您！
影響我最深的人作文 篇50
不知不覺中已經過了這麼久了。那個老槐樹已經長了些許葉子，那光禿禿的後院中也長了不少的綠草。你還好嗎？還在那裏苦苦等待嗎？風吹雨打也真的都無所謂嗎？
都説不經歷百事來苦難的人臉上總不會多出那麼幾條專門的皺紋。他的臉上的那幾條皺紋就足以彰顯出他歷盡千帆。黝黑黝黑的臉上長着一雙深的.不見底的雙眸，永遠是寸頭，濃眉，顯得人很精神。就是這樣的一個人為我的童年時期撐起了一把大傘。
在屋後有一片花園，那之中有一棵大槐樹。六歲那年，是他第一次帶我爬向了那個又高又大又神祕的大槐樹。那年，他六十五歲。
“快走快走啊”，一個孩子的聲音。“慢點，別摔着。”緊接着是一個老人鏗鏘有力的聲音傳來。它伴隨着一陣開門和腳步聲。“要爬高高”“好好，我指揮你爬”
“腳踩這裏，對對你旁邊有一個大樹枝，踩到那裏去慢點兒”忽然一個踩空，“不行了，我要下來”，我帶着哭腔説道，但我因害怕已經下不來啦。“真笨，等着我把你抱下來，等着哦！”
等他爬到我腳下時，我的腳不老實的一下子就踢到了他的腦袋上。他頓時就僵在了那裏，過了一會兒就在我不知所措的時候，他抱住了我，把我抱了下去。
可就是因為這次的插曲，他回去之後一直頭疼，我也因此與他分別了好久。直到第二年秋末冬初。當媽媽告知我去見他時，我非常高興，換上了我最喜歡的紅裙子，書包。準備好之後便出發了。
可一切都變了。
紅色裙子，變成了白色裙子。
彩色徽章，變成了黑色臂套。
最愛的他，變成了一具屍體。
我哭了兩天就在他遺像前。也不知是愧疚還是想念。
槐樹的葉子漸漸落了，後院中的小草也已經枯了。
姥爺，你還好嗎？
影響我最深的人作文 篇51
傍晚，我正專心致志地寫着當天的作業，一道算不出來的數學題令我頭疼不已。面對着一大張滿是算式的草稿紙，我的耳朵裏傳來了一陣聲響“噼嗒，噼嗒，噼嗒，”我不耐煩地接受着這嘈雜的噪音，我本以為這聲音很快就能停止，可讓我想不到的是這聲音一直沒有停歇……
我終於還是忍不住了，一氣之下站起來貼着窗玻璃往外看，當時已是晚上的八點鐘，外面的天已經完全暗下來了，只有一盞明亮的路燈照亮了小區的.街道，我仔細尋找着聲音的來源，我看到了一個小女孩在路燈的光下跳繩，跳得不是很快，跳了一個還需要踮一下腳，但是她一下都還沒有停，她認真且努力地跳着，她並不像其他人一樣跳累了就停下來休息，而是儘自己的最大努力想等到跳繩打住腳了再停下來。時間一分一秒的過去，中間套她有一下差點打着自己的腳，她努力的讓我都為之揪心，終於，他氣喘吁吁地停下來了，一直在她旁邊的爸爸説：“真不錯，今天成功挑戰50個。”這時，我不禁吃了一驚，一個看似只有三年級的小女孩，竟一口氣跳了50個！這真是令人稱啊。看着父女倆笑着消失在樓梯口，我不禁也為他們感到高興。這是我陷入了一陣沉思，對於她來説，跳50個跳繩，已是難事，但她卻一口氣努力的把它完成了。這種勇氣是可貴的，這種堅持不懈的精神更是可貴的！我對自己感到失望，一道小小的數學題就把我惹的煩躁不堪，那我還有什麼能耐呢？我重新坐回桌上，重新清理了一下思路，果然題輕鬆地被解開了。
堅持和勇氣是永遠也分不開的，只有擁有這些，才能與成功更近進一步。
影響我最深的人作文 篇52
人人心中都有一個對自己影響最大的人，她牽動你的情思，影響你的一生。而對我影響最大的人無疑是我的母親。我的母親並沒有什麼異於常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達和那無言的愛。
曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的.小路摔倒，是母親用她那雙佈滿蠶繭的手牽
起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日裏的陽光。記得那次我考試考差了，回到家一聲不吭地就回了房間。母親看到了，便過來安慰我，鼓勵我，並且幫助我分析原因。當我因失敗而沮喪的時候，她會輕輕摸着我的頭説：“孩子，一次兩次的失敗不代表永遠的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色。”她的話如一縷温暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態來面對任何挫折。在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。她為我做的實在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊！正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。小時候，對母親是一種依賴。長大後，對母親是一種盲目的愛。也許只有當生命的太陽走向正午，人生有了春也開始了夏，對母親才會有深刻的理解，深刻的愛。我突然感悟，母親其實是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一片冰山的歲月。母親用她的青春哺育了我，讓我這些年健康地成長，教導我為人處事的道理，對於我來説，母親就是對我影響最大的一個人。
在我們生命的長河中，母愛像一泓清泉，讓我們心裏清澈，母愛像無私的太陽，温暖着我們的心間，母愛像一團火炬，照亮我們今後的道路！現在，我終於知道，母親付出的太多太多，而我們也應回報她太多太多。
影響我最深的人作文 篇53
父親是醫生，在醫院裏似乎每天都有處理不完的事務，在生活中也是如此。在我的印象中，他時時刻刻都保持着一顆對病人、對家人的責任心，這也督促我對自己、對他人負責。
記得有一天清晨，一個電話鈴聲打破了家裏的安靜，爸爸迅速接起電話。“哦，好。恩，我馬上過來！”他一邊迴應着一邊匆忙穿上了衣服。話筒一放下，他就快步走出了家門，也沒來得及給我們打聲招呼。我瞥了一眼牀頭的鬧鐘，方才五點而已。原來此時一個病人的病情突然惡化，可能會有生命危險，身為科主任的爸爸當然不能置之不理。看着爸爸拖着疲憊的身子回到家，我從他那睡意朦朧的眼中讀懂了什麼叫做責任。
一個再普通不過的夜晚，爸爸接我從學校回家。在路上，我告訴他今天我由於去操場踢足球還沒來得及寫出第二天的課程表。而我擔任學習委員，這本應是我的`職務，但我認為只要每個人去辦公室看一下課程表就可以了。爸爸聽完我的敍述後起先並沒有説話，而只是看了我一眼。可就是這一束目光，讓我感到心如亂麻、不知所措。我明白，有極強責任心的爸爸決不會允許兒子就這樣不負責任地離開。
果然，到家後，他把我叫進了房間，語重心長地對我説：“孩子，你應該明天早點去寫出課程表。”“為什麼？”我還想作最後的反抗。“不為什麼，”爸爸説，“就為了你的責任呀！既然你當上了學習委員，就必須履行應盡的義務。一個人如果沒有責任心，就沒有人會信任他。你必須從現在開始養成做事負責任的習慣，這會使你受益終生。”
第二天一早我就來到學校，在黑板上寫出了星期四的課程表。
幾年來，我所做的工作老師滿意、同學滿意，都表揚我有責任心。所以課代表年年連任。啊，這是爸爸影響了我！
影響我最深的人作文 篇54
上國中後，好友分散，眼看着國小時的摯友被“切割”到不同的班級，我十分擔心找不到朋友。就在這時，一個註定影響我七年級生活的朋友——魏高遠來到了我的面前。
開學第一天班主任就讓他和我做同位，他是一個白白胖胖、活潑可愛的同學，而且十分友善。唯一的瑕疵就是右手食指上有一塊不小得黑疤——春節放炮時不小心摸到了火。他的聲音十分甜美，歌唱的十分好聽。唯一讓我吃驚的就是他的朋友竟如此多。下課時他經常在一大堆男生中高談闊論，不亦樂乎。由於我們當時比較生疏，並且我對他還不甚瞭解，因此我總是跟在他身後，時不時插兩句話。就這樣，我們慢慢的熟悉了起來。
俗話説“不打不相識”，幾次大考讓我們成為了學習上的好兄弟，也同時讓我們倆互相見證了對方的'實力。説實話，我實在不能想象出他那白白胖胖的身體裏能迸發出如此強的能量。他憑藉他的語文優勢和豐厚的功底屢次過關斬將，與我並排行駛，多次共同進入前三。考試失利時我們互相安慰，發揮良好時我們一同慶祝。由於我們經常在一塊兒探討難題，同學們給我們起了一個外號叫“雙雄聯手”。
他也絕對不是一個“書呆子”，他在運動方面也深深影響着我。剛開學時他很胖，望着我們苗條的身材，他時常眼中冒火。於是他下定決心——跑步減肥，並且讓我監督。就這樣，我們每逢大課間就繞着校園跑步，校園中遍佈着我們的足跡，輝映着我們的矯健身姿，滴滿了我們的汗水。一個學期過去了，他如願以償地減了肥，我也分享到了一點好處——沒有長得太胖。
這就是魏高遠——我的同桌、朋友、給我影響最大的人。他每次都能把我引入佳境，對我影響頗豐。希望下學期我們能再分到同一個班，做一對影響整個國中生活，乃至影響一生的朋友。
影響我最深的人作文 篇55
他，是一位瓦工，不管颳風下雨，都按時到崗位。飽經風霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那麼剛毅，他獨自一人撐起了家的一片藍天。雖然他對我總是那麼兇，那麼狠，但我明白，他是為了我着想。他一向以來為我們任勞任怨，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒有時間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖着沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不願躺在病房裏。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時答應了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永久扣不住他的心。
爸爸永久都是那麼公私分明、和藹可親，儘管我惹了禍，他總是偏袒我，這使我在家中得到了“小公主”的稱號。有一天，我不留意弄壞了別人家的菜園，裏面雞飛狗跳，菜被踩癟了，人家氣得要死，上門來找我爸。爸爸為了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉補園。回到家才用家法，打在我身上，疼在爸心阿！我哭了，傷處一點也不痛，可我的心好痛。我好恨，好悔，當初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時刻提醒我；爸爸就像是我的萬能筆，帶着我繪畫五彩斑斕的'人生；爸爸就像我前進道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個地方……爸爸伴隨我走遍每一個角落。他好偉大，是他那堅強的毅力和對我的疼愛激勵了我，使我充滿了堅強的力量以應付我的學習生活。
感謝您，爸爸！我會以優異的成績報答您，我會成功的。
影響我最深的人作文 篇56
每個人都有一個對自己影響最大的人，而我的媽媽就是對我影響最大的一個人。
我的媽媽是一個對朋友的事情很熱心的人。
有一次，媽媽的好朋友遇了一點打擊，於是來找媽媽談心。我隱約記得好像是關於工作上的事情，我媽媽一直很有耐心地開導她。
“老闆給予通過，那肯定就是想要你得到提升，想讓你的方案得到更多的改善，會讓更多人信任，這對你非常有利。”媽媽整個晚上都在開導這個朋友，以至於聊到了半夜。
我的媽媽對親人也很負責任的。
我記得我的爺爺因為眼睛的疾病而住院時，媽媽也是經常地去照顧爺爺，給爺爺端水餵飯，甚至請了年假(每年只能請一次)，用來照顧我的爺爺。我仍然清楚地記得，因為爺爺是睡在走廊的`加牀，所以要比住病房裏更加小心看護。媽媽經常要去到走廊的最末端給爺爺洗杯洗碗，裝熱水喝。雖然爺爺的雙眼都被紗布遮蓋，但是我相信爺爺一定會感受到媽媽對他的照顧與關愛。
媽媽總是對身邊的人很好，可是對自己卻是有些苛刻。
媽媽不喜歡買奢侈品給自己，連對於自己的身體也那麼吝嗇。她經常會頭痛，可是國為看病的錢會很貴，所以，媽媽是能忍則忍，經常都會忍痛堅持工作。
我媽媽就是這樣一個對別人很熱心，很有愛，而把自己的生活過得很簡約的人，這些就影響了我對待朋友、家人的態度，也影響了我也對待生活的態度。
我的媽媽，是對我影響最大的人。她用那平常心向我詮釋了什麼叫熱心助人，什麼叫善良淳樸，什麼時候叫孝親敬長。她在我心目中，有着獨特的美!
影響我最深的人作文 篇57
對我影響最大人是郭老師。
去年寒假因為交了新朋友，沒心思學習，學習成績一下子由全班前三名滑到了25名，年組排名也被甩到了三百名以後。爸爸媽媽把我送到了郭老師的輔導班。當時我一點兒學習的心思都沒有，對郭老師的態度也不好。但是郭老師對我卻很好，她總是在下課時和我談心，鼓勵我。慢慢地，我對學習感興趣了，本來以為自己沒有希望了，但是兩個月後，考試時我卻前進了將近了幾乎200名！這讓我對未來充滿了希望。我一直很努力地學數學，因為郭老師説，我會成為她的`驕傲......
有一段時間我和爸爸產生了矛盾，加上學習壓力大，我總是悶悶不樂。有時我拿刀片割自己。一次我割手時郭老師看見了，她生氣地把刀片搶走了，一邊給我上藥一邊説：“就算素所有人都不愛惜你，你也要自己愛惜自己，割得這麼深萬一留疤多難看！孩子，身體是父母給的，你不愛惜自己，就是不愛父母，我的心情平靜了。過了幾天，又跟爸爸鬧矛盾了，我又控制不住地用刀片在手上，胳膊上劃口子。郭老師知道後讓我去看心理醫生，還總給我發短信，鼓勵我，讚美我。第一次收到老師的短信我受寵若驚，她説：不虛度每一天，付出才有收穫，加油！我一下子對自己充滿了信心。當我不自信時，郭老師給我發短信説：相信自己，愛拼才會贏！還有時，提醒我按時吃飯，保持良好的心情。我的情緒穩定了，有了活下去的勇氣。
郭老師，你是對我影響最大的人。在我的心情最灰暗的時候，你把燦爛的陽光送進我的心田，是你，在我最絕望的時候看到希望。我把內心深處的感謝送給您---親愛的郭老師。
影響我最深的人作文 篇58
他，是一位瓦工，不管颳風下雨，都按時到崗位。飽經風霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那麼剛毅，他獨自一人撐起了家的一片藍天。雖然他對我總是那麼兇，那麼狠，但我知道，他是為了我着想。他一直以來為我們任勞任怨，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒有時間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖着沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不願躺在病房裏。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時答應了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永遠扣不住他的心。
爸爸永遠都是那麼公私分明、和藹可親，儘管我惹了禍，他總是偏袒我，這使我在家中得到了“小公主”的稱號。有一天，我不小心弄壞了別人家的菜園，裏面雞飛狗跳，菜被踩癟了，人家氣得要死，上門來找我爸。爸爸為了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉補園。回到家才用家法，打在我身上，疼在爸心啊！我哭了，傷處一點也不痛，可我的'心好痛。我好恨，好悔，當初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時刻提醒我；爸爸就像是我的萬能筆，帶着我繪畫五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個地方……爸爸伴隨我走遍每一個角落。他好偉大，是他那堅強的毅力和對我的疼愛激勵了我，使我充滿了堅強的力量以應付我的學習生活。
感謝您，爸爸！我會以優異的成績報答您，我會成功的。
影響我最深的人作文 篇59
在硝煙四起的戰場上，有一架四輪車，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚的蜀國大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個讓人哀歎的地方，諸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。
城外錦旗無數，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚，硝煙四起。城內，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數，就在這內無糧草，外無援兵的情況下，你沉着冷靜急中生智，設下空城計，將城門大開，自己高坐城樓之上，故作休閒彈着古琴，竟生生將千軍萬馬嚇了回去，你用行動告訴我遇事千萬不能驚慌失措，要冷靜分析局勢，沉着做出應對方法，將敵人各個擊破。
啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人。
月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍着，隨着風輕輕搖曳着，一把長劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風凜冽，掙扎地拖着病入膏肓的身子在夜裏為七星燈舞劍，就為了能延長几天壽命，將自己的諾言兑現，可惜人算不如天算，您的`願望終究沒能夠實現，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個諾言，就一定要將它兑現，不管經歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對自己和他人負責。
啊！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個人！
啊！諸葛武侯，是您教會我要臨危不亂，沉着應對，啊！諸葛武侯，是您教會我要講誠信，許下的諾言一定要兑現，啊！諸葛武侯，雖然您已經去了，但您的精神卻永遠銘記在人們心中！您是對我影響最大的一個人！
影響我最深的人作文 篇60
人生的旅途充滿了危險和曲折。面對他，挑戰他需要我們內心的勇氣。勇氣的給予者——對個人成長影響最大的人。
這個人給了我們挑戰自我和戰勝強大敵人的決心，是我們生命中最重要的精神支柱。對我影響最大的是《看不見的翅膀》中的女主角，一個失去手臂的年輕女孩和一個正在與命運抗爭的女孩。在一次突如其來的事故中，她失去了生命的翅膀，當她對未來感到無助和困惑時，她擦去傷心的淚水，從悲痛中站了起來。在經歷了無數次失敗和挫折後，她學會了烹飪和洗衣服等技藝。我們深受感動，並受益於這種強烈的鬥爭和不斷自我完善的精神。當她決定學習游泳並參加比賽時，這更令人難以置信。家人勸阻了這個不會游泳甚至還沒接觸過大海的山區女孩。然而，她繼續克服自己內心的壓力，激發自己對他人冷嘲熱諷的信心。她頑強地學習游泳，在成千上萬的危險和艱辛中，她發展了一項武術技能。贏得了比賽的第一名。這讓我明白，如果我想充分利用我的痛苦經歷，我必須有一種不屈不撓、昂揚向上的精神。
當她決定學習自行車時，她感到的困難接踵而至。她的同伴的嘲笑，她身體的'畸形和她心臟的嚴重創傷使這個18歲以下的女孩遍體鱗傷。但是她毅然站起來，與困難鬥爭到底。一切都在她心裏。她學會了用繩子代替胳膊騎自行車。這種不屈不撓的品質説服了我，激勵我克服困難。每個人都有一個尊重自己並對自己有最大影響力的人。這個人是我們生活中不可或缺的一部分。這個人給我們的精神實質是寶貴的財富。我欽佩你，那個有隱形翅膀的女孩。
影響我最深的人作文 篇61
忘不了你驚天動地的話語；忘不了你悄無聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了對我影響最大的一個人——我的對手！
還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績拔尖的學生。快要考試了，老師讓我們每兩個人自由搭配，成為對手。下課後，你卻跟老師説，選我做你的競爭對手，老師向你投來驚疑的目光：“他？他的成績比不上你呀！”可是你卻堅定地説：“他有這個潛力，他一定能趕上我的！”那時，我不僅感到驚奇，更覺一股暖意直上心頭。
快要考試了，我的每一根神經都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手！我無奈，我彷徨，我思考，我無力迴天。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最後成了一股湧動的`信念與力量。我被充實了，那是你的明眸傳遞來的温暖。
考試進行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問題，當繼續做題時，卻被一道題難住了。一分一秒的，時間像微風流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無可奈何。就在這時，我又感到了一縷陽光的温暖，又是你的微笑，讓我不經意地發現了。我於是又振奮起來，理好思緒，認真思考。
考試結束後，成績揭曉了，我的成績大有進步。老師神采飛揚地表揚了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結束後，我聽到的第一聲掌聲就是你發出的。那一次，我聽到了最經久不息的一次掌聲。
從此，我們的友誼更進一步，我們不僅是對手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現在學習怎樣？我始終記着“海內存知己，天涯若比鄰”這句話。
至今，你的話語、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進的動力。感謝你——對我影響最大的一個人！
影響我最深的人作文 篇62
對我影響最大的一個人，我想來想去也就是她——危宇星了。
她是一個樂於助人的女孩。無論是誰，只要那個人需要幫助，她就會盡力去幫助那個人。
她是一個自立自強的女孩。她經常説：“此生雖為女兒身，但切不可自悲，七尺男兒能做到的事，我們一定也能做到！”在她的影響下，我也變得自立自強，敢於和男孩競爭了。
她是一個愛學習的女孩。我經常和她談論書籍，她還告訴我看書和閲讀文章的一些技巧及方法，這一點，對我的影響非常大。在她的影響下，我也變得更加愛學習了。
她是一個活潑開朗的女孩。當我憂愁的時候，她會告訴我——人生是多麼美好；當我迷茫的時候，她會開導我——前途一片燦爛在她的影響下，我這個多愁善感的女孩，也慢慢地變得熱情開朗了。
她還是一個富有責任心的女孩。她的同桌是一個經常讓老師很“煩”的小胖子。有一次，老師看了小胖子聽寫的`生字詞後，特別惱火，但沒有時間去輔導他，只好讓危宇星下課的時候幫助他了。老師叫危宇星先教會那個小胖子認字，再給他報聽寫。她講得十分認真、仔細，速度不快也不慢。最後不但教會了那個小胖子認字，還教會了他很多學習方法。比如：這個詞、字可以用怎樣的方法來記，這個詞怎麼理解等。在危宇星教他記生字詞時，有幾個小夥伴幾次來找她玩，她都婉轉地拒絕了，説：“不行，老師教給我的任務還沒完成呢！我不能丟下他不管！”我想要是我的話，絕對沒有她這麼好的耐性。我真佩服她，她可真是一個有責任心的人啊！
是她，危宇星，教會了我樂於助人、自立自強、愛學習、開朗大方、富有責任心。她就是對我影響最大的一個人，我佩服她！
影響我最深的人作文 篇63
對我影響最大的人是三國的梟雄曹操。他曾因一句“寧可我負天下人，不可天下人負我”而失去陳宮的尊重；也曾因挾天子以令諸侯而遭天下人唾罵。而他對我的影響，卻極大。
他的“對酒當歌，人生幾何”展現了他的豪邁；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”更表達了他的志向。他對我影響最大的`一句詩是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩中，他把自己比作伏在馬槽邊上的千里馬，雖年老力衰，可仍有馳騁千里的雄心和豪情。充分表現了他建功立業的夢想和老當益壯的進取精神。這讓我想到他年紀這麼大還仍有這麼宏偉的抱負，那我豈不更應該發奮學習嗎？
再者，官渡之戰中也不乏體現他的雄心壯志。他手中僅擁兵8萬，而作為他原盟主的袁紹卻擁兵40萬。他深知只有把袁紹打敗，才可圖天下。他的手下百般勸他不要輕率進軍，而他卻道：“我一點也不輕率，我已做足準備，我決定用火攻擊糧軍。”果然，他派人夜襲糧軍，放火燒了糧草。過了幾天，袁紹因糧草不支，只好匆匆打了幾仗，便退兵了。曹操做足了準備，又運用了他平時所積累的經驗，瞅準糧軍戒備不嚴，創造了歷史上第一場以少勝多的戰例。為他日後收復中原奠定了基礎。
也許我有幸與他一起馳騁沙場，看到他糧草足夠，軍士刀光閃亮，他告訴我：“我平生謹慎，每次打仗定要做足準備，使每一場仗都打贏。”多麼豪邁的一席話！我也學會了，做每一件事前要做足準備，才可保證每一次都勝出。於是，現在的我，每一次考試前，都先激起自己的“雄心壯志”，相信自己行；接着做足準備，再在考試中發揮自己的聰明才智，定能取得成功！
影響我最深的人作文 篇64
像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，六年級的那個老師，她的諄諄教導在我心中劃過一道美麗的弧線。
期末考試將近，語文達標卷已做完了，老師讓我用訂書機把卷子訂起來，留着背，老師是在星期二佈置下作業的，星期三上午要用，老師讓我們改卷。我改完了，老師拿我的去給其餘同學照着改，卻發現我的`卷子竟然沒訂起來，便開始查找，找到很多人，老師氣得讓我們做蹲起。
老師看我和薛粵是女生，就不好意思讓我們做多，讓我們在下午第一節課前訂好，午自習下課了，我趕忙找人訂，沒想到沒訂好，我就拿下來再訂，沒想到沒有釘了。上課，老師發現我還沒訂，劈頭蓋臉的罵了我一頓，老師很氣憤，説一個小女孩怎麼這麼厚臉皮，上午我叫你們做蹲起，給足你們面子了，原以為小姑娘臉皮薄，知道教訓了，可你們......
下課我和薛粵兩個被叫到講台上，老師先是罵了我們一頓，後來便給我們講了一個人要及時完成別人交給我們的任務，到將來的工作崗位也是這樣等等。我們被老師説得一直低着頭，眼睛裏的淚水幾次想決堤，但我強忍着，心裏説：“沒什麼好哭的，老師教育我，我怎麼能哭呢？錯誤是自己犯的，老師説我，我冤嗎？”可薛粵已經哭得淚流滿面。老師對我們説了好多關於責任的事，使我受益匪淺。他讓我們懂得了做人應該怎樣，嚴謹是怎麼一會事。
冰心詠她的母親，而我頌我的老師，如果説老師給予我們的愛是一首樂曲，那麼責備是低音，呵護是高音，教育我們是老師的主旋律。
老師給我的這次教育使我感動。我的語文老師，我無法用最美的語言來點綴，我説不出她的美，但我知道，説不出的才是最美的。
影響我最深的人作文 篇65
在我的成長過程中，有一個人讓我明白了許多道理，使我掌握了許多學習方法，對我影響很大，他就是我的爸爸。
記得我在上幼兒園時，他就教我數學，教我念0—9十個數字；還幫我買來許多插圖版的古詩、兒童詩歌。為我現在的學習打下了良好的基礎。
上三年級了，我開始學寫作文，經常會寫到一半寫不下，有時候還會無從下手。爸爸便耐心地教我寫作方法，教我怎樣列寫作提綱，怎樣用一些擬人、比喻、排比等修辭手法將句子寫得更生動、具體。正是因為有了他的輔導，我的作文才能進步，才能屢屢被老師當範文讀，並在報刊雜誌上發表。在江蘇省作文競賽中，我曾或三等獎。
12歲。我英語成績不怎麼理想，爸爸便讓我去學新概念英語，一開始學的知識還算簡單，後來課文越來越難，所涉及到的句型也越來越多，過去時、完成時、過去完成時……因為沒教完一篇課文，回家後都要對着中文默出，可我一遍又一遍地讀課文，過了一個多鐘頭，連課文都記不住，更不用説默出了。媽媽在一旁很生氣，爸爸鼓勵我説：“不着急慢慢來。其實默課文也是有辦法的。”説着便拿來一本本子，把它蓋在英文上，讓我看着中文背英文，雖然第一遍很慢，錯誤很多，但一遍比一遍熟練，到第三遍時，只有一兩個小錯誤。
爸爸不僅在學習上給了我最及時的幫助，讓我學會了寫作的方法，背課文的.方法。他還讓我知道了要學會自立要具備堅持不懈的精神……爸爸為我付出了許多許多，我也從他身上學到了許多。爸爸，感謝您為我所做的一切！爸爸，你是對我影響最大的一個人。
影響我最深的人作文 篇66
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏鬥的女孩。
在一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的'淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折後學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使
我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。並在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一頑強不屈、昂揚向上的精神。
在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。