關於理解的作文（精選41篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於理解的作文，歡迎大家分享。
理解的作文 1
也許作為一個老師，她最明白的就是道理，最擅長的就是解憂，最不缺的就是對每個人的理解。
我心中的陳老師，嚴肅的面龐藏不住她的慈愛，所謂“殺人於無形”的眼神下，是她對每個人讚揚的目光，哪怕真是發起火來，説實話，也是沒幾個人怕的，畢竟大家都明白着：陳老師從不會因為一時的失望而放棄一絲的希望。
她很善於請同學喝那陳氏獨家祕製的“心靈雞湯”，當然我也喝的不少。每每我表露出對學習的鬆懈與馬虎，甚至還未明顯表露，陳老師便先將“教書”拋至一邊，開始“育人”，第一步先分析了認為我有了問題的依據，第二步便開始“餵雞湯”，總能一語中的，指戳要害，句句在理。記得曾因媽媽突然的去外地工作，使我久久難以全身心投入學習，沒了媽媽的束縛，我一下子就迷茫了。陳老師也稍作了瞭解，她與我談心，不停撫慰着我，不斷鼓勵着我，還曾説過：“你的媽媽雖然不在你身邊，但我可以做你奶奶呀！”雖一句玩笑話，我記了好久好久，出了父母，很少有人能這麼親切了。
雖是有了“陳奶奶”的寬慰，但我仍總不在狀態，不論是作業還是考試，都使得陳老師見我便眉頭緊皺，眼中透着嚴肅與失落，更多的是不甘心。只知道不知第多少次，她又找到了我，很認真地問着我：“你的理想高中是什麼？”我從未見過她如此嚴肅而沉重的目光，心頭一緊，緩緩答了一句“江中”。陳老師的嗓門忽的.大了起來：“江中也分普通班和強化班啊，更有創新班啊！我甚至覺得你能衝向更好的！”陳老師眼睛裏的期許，比以往黯淡了許多，但她仍在鼓勵着自己，也鼓勵着我：“別懈怠，慢慢來，我理解你。”
有太多老師會因為你的不振而焦急無奈，但又有幾個會像陳老師如此來幫你尋找解決方法，來做那個懂你理解你的“親奶奶”呢？
陳老師的高尚師德是從她骨子裏透出來的，比春風柔，也可沐浴萬物；比細雨輕，卻可滋潤所有學生。
理解的作文 2
曾經因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬，曾經因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心，曾經因為朋友的一時衝動而翻臉斷交，勢不兩立，曾經因為陌生人的不小心而怒火中燒，大罵出口。
的確，生活之中存在着太多的誤會與魯莽。
人的心靈之間就好比河流兩岸，中間隔着浩浩流淌的的河水，而河的兩岸則是永遠平行的延伸，不接觸，不相交。
然而人與人之間需要互相理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸有時需要架起橋樑，才能越過河流的'阻隔，由此及彼，互相交流。
架起心靈的橋樑，人與人之間才能理解，架起心靈的橋樑，人與人之間才能默契，架起心靈的橋樑，人與人之間才有快樂。
心靈的橋樑，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。
是啊，理解能夠使看似已死的東西復活，理解能夠讓貌似醜陋的東西散發出迷人的光彩。
試想：這個世界若是沒有了理解，也許整個宇宙都會感到窒息。
朋友，或許你應該明白了一點兒什麼，是的，懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解，懂得別人的苦衷，懂得安慰別人，關心別人，那都是一種理解。
架起心靈的橋樑，因為理解就是樂;架起心靈的橋樑，因為理解就是愛。
理解的作文 3
理解是風，吹散心頭的陰霾；理解是雨，滋潤乾涸的幼苗；理解是橋，跨越心靈的天塹；理解是燈，指引人生的方向。我渴望理解，更渴望來自親人間的理解。
我的媽媽不理解我。以前我經常要求媽媽陪我睡，她開始時還陪我，到現在就讓我一個人睡了。她以為是因為我膽小怕鬼，沒有安全感。但她是對的嗎？她真的.看到了我的真實想法嗎？她真的以為她們還能看透我的心思嗎？其實，我只是想多感受一下母愛，多一些與媽媽相處的機會。
爺爺也不理解我。我看電視，他會説我在玩；我開小差他會説我在玩；我玩魔方，他又會説我在玩。總之。學習以外的事，在爺爺眼中都叫玩。但真的是這樣嗎？科教頻道可以增長知識，玩魔方可以訓練記憶力，玩某些遊戲可以讓我更會使用計謀……這些雖然是玩，但它們是“學中玩”，學玩兩不誤。
奶奶也不理解我。一天，我一口氣做了十幾頁作業，感到非常累，想休息一下。但奶奶見了卻説：“一口氣做完不是更好嗎？”奶奶，您要是換成我，您就知道我有多累了，做了十幾頁啊！而且我感冒了，我還是頂着像腦袋裏有蟲子在蠕動般的疼痛一口氣寫了十幾頁，對我來説已經算是“豐功偉績”了。
爸爸更不理解我。一次，我準備選一個英語片段配音，但挑來挑去，我怎麼也沒想好配哪一段。這時，爸爸出來了，他對我大吼：“你在這裏玩平板幹什麼！做你的正事去！”從那以後，我再也不敢配音了。
被夾雜在綵線中的黑線想引人注目，但別人只會讚歎綵線的美麗；被樹葉掩埋的沃土想要重見天日，但人們只在低頭欣賞樹葉的形狀各異；被人們嫌棄的湖水，只能回憶往昔人們的讚歎聲……而你們何時能理解我？
理解的作文 4
理解是從寬容中開出的鮮花；理解是一架橋樑，溝通彼此的心房；理解是一劑良藥，消除你我的誤會。
上週末一個晴朗的下午，我悠閒自在地從家裏步行到不遠的超市買東西。出來時看見門口圍了很多人，便去探個究竟。原來人牆中圍着一位二十多歲的男子和一位年過花甲的老人。老人倔犟地用身體擋住自行車，雙手緊緊地反握住自行車的車把，表情嚴肅而又非常氣憤，而年輕人卻顯出一臉無奈和尷尬。
“別走！偷自行車還想走，我要報警！”老大爺底氣十足地吼道。
聽周圍人議論才知事情是這樣的：年輕人左手緊握着自行車龍頭，右手使勁地向上抬起自行車後座，吃力地推着自行車前行，顯然自行車被鎖住了。老人便毫不猶豫上前攔住，死活不讓走。儘管年輕人一直解釋車是自己的，只不過鑰匙丟了，可老人就是不信，執意要報警。就這樣，兩人一直僵持着，真是秀才遇到兵——有理也説不清。年輕人額頭上都急得滲出了細密的`汗珠，説自己家就住在小區裏面。老大爺厲聲喝道：“這麼近還騎車？你當我是三歲小孩，那麼好騙呀？”年輕人哭笑不得，無可奈何。
突然，年輕人靈機一動，馬上掏出手機打了一個電話。不一會兒，一個年輕少婦拿着鑰匙急匆匆趕來。原來是他媳婦把家裏備用的自行車鑰匙拿來了。隨着“啪”的一聲響，車鎖被打開了。還沒等愣在那兒的大爺開口説話，年輕夫婦便連忙説：“我們能理解你是對小區負責，一片好心，別往心裏去。”老人舒展眉頭，滿臉微笑，不好意思地道歉説：“我老糊塗了，弄出這麼大一個笑話！好在你們倆善解人意。”息事後，人羣漸漸散去了，沒人因為誤會而埋怨老大爺多管閒事。
是的，誤會是暫時的，終究還是會變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
理解的作文 5
生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……
生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。當你犯錯時，當你失敗時，當你成功時，當你孤獨時，你最需要的，是理解。
理解是信賴。當你朋友的東西丟失而找不着時，生怕她會懷疑你，一個勁地説：“你要相信我。”可她卻友好地一笑，説：“我相信你。”這就是理解
理解是關愛。當你心煩苦悶時，你的好友能主動走來，與你談心，助你排憂，你會覺得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當老師提問你時，你不會回答，怔在當場，覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答，助你脱離困境，這就是理解。
理解是寬容。當你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地説抱歉，可他只説一句“沒關係”報以一個寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由於缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的`小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見，理解有多麼重要。
我們需要理解，無論是在家裏，還是在學校；無論是在工作崗位上，還是在社會生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，一句支持的話語，一個勝利的手勢……這些都意味着理解。
在生活中，我們需要歡樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。
理解的作文 6
我理解您，因為我知道您工作的艱辛;我支持您，因為我知道您的所作所為都是為了我;我感謝您，因為您的用心良苦使我受益終生;我永遠是您心靈的知音。
我現在在一個陌生遙遠的城市學習，我對自己身邊的一切無法接受，無法適應，我感到無助，感到茫然，感到一絲一縷的孤獨和那輕煙似的鄉愁。我想感受家的温馨，我想感受親人對我無微不至的照顧。
我想家，我想念那個創造出温馨的家的親人。
我孤身一人來到這個城市，一個月的時間使我想起了那温馨的家和那個創造温馨的家的親人。那時的我心中只有一個想念，那就是我要回家去看一看。恰巧，我的父親從北京回來，我便要求他將我也帶回去。
回到家，我輕輕鬆鬆地生活在親人無限的.關愛中，沒有煩惱，沒有寂寞，整天就是快快樂樂地。就這樣我過了兩天。
高興過後，出現了一個問題，我該怎樣回到那個與家相距幾百公里的城市呢?我的思緒翻騰不停，忽然一個想法如流星劃過我的腦海——讓爸爸開車送我過去。我暗暗地為自己的想法高興。於是，我便跑到爸爸的面前，撒嬌地説：“爸爸，您真好，我可不可以求您幫我辦一件事啊?"我看了看一，您，您卻一臉笑意地説，“今天的太陽打西邊出來了。"您邊説着邊抬頭看了看太陽，又説："不用你説，我也知道，是讓我送您去吧。"我高興地説：“知我心者老爸也。”您卻一下子變得嚴肅起來了，嚴厲地説：“不行。”做飯的媽媽聽着了，走過去説，“你是什麼人呀，女兒這樣求你，您怎麼可以不答應她呢?”爸爸卻一臉的自信。
那時的我心中便不由地開始怨恨您，但細細一想，便明白了——您是為了讓我走向自立，從而在社會中立足。
我明白您的心，我應該感謝您。我想您説：“您的心我瞭解。”
理解的作文 7
童年不僅是美好的，也是難忘的，在童年眾多的回憶裏，總會發現有幾次不愉快，那是父母不理解你，老師不理解你，朋友不理解你，同學不理解你......在眾多的不理解中，你會怎麼做呢？我就曾經發生過“不愉快事件”，但又很快得到了理解。
那是一個陽光明媚的上午，我約好了朋友一起去玩，可就要在我走的時候，媽媽叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少時間，就幫媽媽把垃圾倒了，可又準備出發的時候，媽媽又叫我洗衣服，我洗完了衣服，媽媽又叫我掃地，拖地，擦窗户，收拾茶几......等我忙完了以後，發現現在已經是中午了。
哎呀，我告訴老媽我得走了，並用飛速跑到了我與朋友約見的地方，卻發現那裏空無一人，只有一張紙條，上面寫着：既然你不守信用，那就別怪我先走了。
我一看，心想：明明是媽媽的錯，怪我幹什麼，我還不想和你做朋友呢，可又一想：這個朋友對我很好，我不能因為這一件事就和他絕交啊。
於是，我馬上跑回家，選了一個自己喜歡的玩具，寫了一封表達自己歉意的信，準備登門認錯，可當我到了朋友家時，發現自己不敢敲門，心想：到底道不道歉呢？如果她不接受，那自己多沒面子。
我的心裏很糾結，忽然，門開了，門口站着我的朋友，我一見她，馬上把禮物和信放在地上，跑走了，任憑她在後面叫我的'名字。這時，我感覺到我臉的温度持續上升，如果，明天上學時她笑我膽小怎麼辦！
唉，真是越來越糾結了。可沒想到到了明天，朋友不但沒有笑我，還向我道歉，説她不應該怪我，應該理解我，還問我願不願意繼續和她做好朋友，我愉快的答應了。
理解的力量使我愉悦，我們需要理解。
理解的作文 8
也許我們每個人都有過類似的經歷：被誤解時的苦惱，被諒解時的感激，被理解時的幸福。的確，此“三解”是人們交往中常常出現的三種態度。有時“一解”便可極大地改變人際關係，甚至會影響人的一生。
所謂誤解就是對別人的語言或行動的真正含義認識錯誤，或者失之偏頗。造成這種現象的原因主要是思考問題時帶有感情色彩，完全憑一己之好惡評判或事的正確與否，從而使判斷失去客觀性，鑄成錯誤。這種不切合實際的判斷往往會給被誤解者帶來心靈上的傷害，有時還會造成難以癒合的傷口。它還常常破壞團結，扭曲人們的正常心態，嚴重影響學習工作。
誤解是人際交往中的一道高牆，如何消除誤解呢？我認為首先要學會諒解。諒解就是當對某些事情不理解，或是誤解時，要設身處地為別人想想，學會體諒他人地苦衷，不可總站在自己的立場上看問題。這樣才會給人們交往留下廣闊的天空。林則徐曾説過“海納百川，有容乃大”，我想如果人人都有一顆能諒解別人的心，人世間會減少許多矛盾與磨擦，原先的一些誤解也會悄然冰釋了。
學會了諒解就能完全處理好人際交往中的問題嗎？這當然還不夠，我們還需要更高的.境界，那就是理解。它做起來比諒解更難。諒解還僅僅是讓步和寬容，而理解則要求對事物從現象到本質全面掌握，並能做出公正的評價，肯定和認同其中有價值、有意義的東西。然而現代人的眼睛裏總有一些誤區，使我們好像總在霧裏看花。所以，要做到理解就要求我們完全站在客觀的立場上，全面地、多角度地看問題，切不可片面、孤立或主觀臆斷。真正的理解是相互的，是要用真誠換取真誠。人之相識，貴在相知。理解很難，而一旦被理解，那將會感到莫大的幸福。
理解是一座橋樑，溝通了人與人的心靈，人們的心也在互相理解中得到洗禮。
讓我們消除誤解，盡力諒解，努力理解！
理解的作文 9
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。父母的愛，是深沉、寬廣的……他們無論做什麼，都有一個共同的出發點——那就是愛，因為有了他們愛的鼓舞，我們才有了努力向前的勇氣和力量。
但有的時候，這些愛也會給我帶來困惑和不解，也因此和媽媽鬧過彆扭。
記得有一次我因為一些事笛子課就被媽媽給停了，等後來我再想上課，媽媽卻不讓我上了，因為她説：“當初為什麼給你停課了，不就是因為你課後從來都不練習，這樣下去不就是在浪費時間嗎？還有如果你堅持不到底又怎麼辦，不就半途而廢了？”我説：“我當初不練習是因為我學習太忙了，沒有時間，但有時候我覺得我掌握了就沒有多練習，而且笛子和學習之間影響不大啊！”媽媽又説：“這是兩碼事，你學習太忙了？你看沒看到我們大人成天累成什麼樣？你説你掌握的你就不練習了，可你看看學習笛子這麼長時間了，到現在音都吹不好，如果你想學笛子可以，但是必須要能堅持到底，而且要經常的練習，不然你就不能去學習。”我覺得自己比較喜歡吹笛子，學習它就是一個興趣愛好，又不是為了將來能從它身上出成績，所以，不需要付出那麼多精力，但是媽媽認為，要學就必須學好，要不就不學。雖然我和媽媽説了好多次要學習笛子的事，可媽媽還是沒理我，也不給我報名。當時我很生媽媽的氣，覺得媽媽不理解我，沒有站在我的`角度想問題。
但是，後來我發現媽媽做的是對的，因為沒過多久，我就把這件事給忘記了，而且對笛子的興趣也淡了下來。這時候，我才理解媽媽的想法。
我們常常會抱怨父母不理解我們，其實，我們又哪裏真正理解父母對我們的良苦用心呢？都説愛是需要包容，需要體諒，但我們卻難以做到，我們更多的是從父母那裏索取愛。如果我們都能多站在他們的角度考慮問題，就會擁有更多和父母相親相愛的機會。
理解的作文 10
我坐在牀邊，把頭埋在心愛的毛絨熊的懷裏，低聲哭泣，只因眼前空蕩蕩的書櫃。
兩個小時前，我學完英語回家後，發現我那原本被書所充滿的房間乾乾淨淨，原先那些我最愛的書籍不翼而飛了！我傻了眼，緊接着是發了瘋似的尋找。衣櫃沒有！牀底沒有！突然，我在書櫃前停了下來，裏面除了幾本舊的語文書外什麼也沒有了。一地暖暖的液體劃過我臉龐。
我轉過身，衝進廚房，盯着我正在做飯的媽媽，冷冷地説：“我的書呢？”媽媽沒理我。我有把話重複一遍，他還是置之不理。“我的書呢！”我竭盡全力，大聲吼道。這時，媽媽才抬起頭説：“在雜物房。”我不可置信的瞪大了眼睛，向後退了兩步。我那心愛的寶貝書竟然被歸為雜物類，放在那個骯髒，永不見天日的雜物房？淚水灼傷了我的眼睛，我按耐住情緒問：“為什麼？”媽媽停下了手裏的活，看着我理直氣壯地説：“你現在是畢業班的學生了，不應該看這些亂七八糟的書。”我發瘋了：“你憑什麼這麼做？你又瞭解多少？”我像只暴怒的獅子，危險極了。“就憑我是你媽！”她也火了。我憤怒的把她一推，罵道：“不可理喻！”我轉身跑進房間。
望着書架，我思念着那一本本滋潤我心靈的書，有《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》、《巴黎聖母院》、《魯賓遜漂流記》、《繁星春水》……
媽媽，您能理解我那一顆愛書如命的心嗎？我把書看作是我生命的二分之一，是我生活的源泉，是我學習的指航標，可您卻是殘忍的將我心中的這份美好打破了。
媽媽，您聽見我的呼喚了嗎？
理解的作文 11
理解是風，吹散戰爭前那一曾硝煙瀰漫的紗幕；理解是雨，點滴在手矇蔽的心靈上，滌去塵埃；理解時風也芭，雨亦罷，亦或許是......
就拿小時候的那件事來説吧。用餐後，一往以來都是媽媽洗碗，在一旁的我，都看得心思思。直到有一次，我大膽地向媽媽申請做洗碗這項工作。沒想到，媽媽爽快地答應了。但媽媽有一個要求，就是不許我弄破碗了，我也很樂意。我終於能如願以償了！當我接受這項任務時，臉上頓時露出了笑容，但我的心情有點緊張，把碗拿得緊緊的。雖然這樣，但“末日”還是來了。只聽見“啪”的一聲，手中的碗不聽指揮地落地玩，貪玩的碗摔成了個粉身碎骨。當時我就像木頭一樣，呆若木雞地盯着那個碗。耳邊不時地迴盪着媽媽所説的忠告，我無動於衷。剛好在這時，我聽見了媽媽沉重的腳步聲。完蛋了！媽媽走過來，看見地上七零八落的.玻璃，二話不説，狠心地向我“賞”來兩個耳光。我的臉火辣辣的，真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！看着媽媽氣勢兇兇的樣子，心裏要説的話早已吞進去了。我提心吊膽地低下頭，做好“暴風雨”來臨的準備。果然不料，媽媽向我吼道：“洗碗都會打破碗的，怎麼那麼笨啊！你學下鄰居小妹妹，人家。”我委屈地哭了，無比傷心地衝進房裏去。
第二天，我見到桌面上有一張紙條，裏面寫着密密麻麻的字：“孩子，媽媽經過了昨晚的深思，認為自己的確是不對的。我由衷地向你道歉——對不起，請你原諒媽媽的一時衝動！”看完後，我的心就像割開了一半，多麼另我感動啊！我的心情舒暢多了，因為我得到了媽媽的理解！
理解像一盞明燈，驅走我心中的陰影。
理解的作文 12
青春時期的叛逆，不懂得去理解，直到走過了那些青葱歲月，才明白一切。——題記
十三歲的孩子是極不聽話的，因為已經在長大，已經開始有了自己的思想，自己的見解，自己的觀點……有些想法，我們90後的`孩子，與父母與長輩總是格格不入，最終只會和家人爭吵，導致一場場硝煙，從而產生一種心理的壓力，隨之做些家人反對的事，這就是叛逆！
在叛逆心理出現時，只知道一味的爭辯，卻從未從對方的角度去考慮對方的感受，更未學會試着去理解對方，這讓人苦惱……
曾經的我，十三歲花苞的年齡，已經漸漸懂得了不少，所以心裏想的總是很不切實際，卻又時尚的東西，而奶奶卻是老古董一個，老一輩的思想，從未想過我需要的是什麼，只知道固執的傳授給我她的理論。至此，我無法忍受，更不能更好的去詮釋。
久而久之，我們之間的矛盾越來越大，時常吵個不停，一星期回家一次，可是一進家門，我便和她因為一點小事而吵得不可開交，時間長了，竟慢慢生出了一種不想回家的感覺。因為那個家全是戰爭……好長時間，戰爭繼續着，從未想過站在彼此的角度去想。
直到那年奶奶病倒，一家人慌了神，檢查結果出來，是癌症。我呆了望着病牀上的那個老人，歲月的足跡在她臉上刻下痕跡，蒼涼、哀傷，一年多爭吵為的只是什麼？我只是想讓她懂我的內心，而她唯一的希望只是想讓我有所作為，只是方法不同，但這有錯嗎？我後悔了，當初真不該氣她的，也真應該考慮她的感受，她也需要愛……
從這以後，我再也沒有任何的反常行為，順從她的話語，這只是我和她都能獲得一絲心安吧！
踏過的歲月，總會留下印記，但願學會理解，不留下遺憾！
理解的作文 13
在生活中，我想你們一定有過被誤會吧，或被受傷害的事。當時一定非常氣憤和傷心吧，事後想想，但又覺得可以去理解和寬容這些事情和人。那如何去寬容它，如何解決它呢？我來説説我是怎麼做到的。
去年暑假，我在一個音樂夏令營裏學習音樂。上午課程結束，中午在餐廳，我正開心得哼着上午教的歌曲，拿着餐準備去吃。突然——一個女孩象風一樣的向我衝來，只聽到“呯”的一聲，我的太陽穴處好象被一根針一樣的戳了一下，發出劇烈的疼痛。這時，我忍住痛，忍住眼淚，放下手中的餐，用最慢的速度回頭看一眼那個用”風速“衝過來的女孩，啊！那不正是“五朵金花”中的老大嗎？完了，她們可是愛樂團裏的“黑歷史”呀！聽説遇見她們其中任何一個，都不會有好運氣的。我的`運氣怎麼那麼差呢！？居然遇見“五朵金花”的老大。先不管這些了，我的太陽穴一陣陣的痛，我趕緊摸了一下太陽穴，啊！是——血啊！她居然把我撞得流血了！大事不好！我又膽戰心驚地看了她一眼，她看着我，翻了翻白眼，説：“呵，小屁孩，走路不長眼睛嗎？瞎子呀，活該。”把我氣得一句話都説不出來，她説完就走了。我是又氣又痛，血順着我的臉頰滴到地上……
回到房間，善良的洪媽給我用酒精擦拭傷口。通過洪媽的處理，我的傷口不滴血了，也不怎麼痛了，我的氣消了一些。我當時在想，她撞了我連聲道歉都不説，還説我沒長眼睛，真是沒禮貌！但又一想也許她可能怕老師罵她吧，所以故意那麼説。而且，她也不是有意，即便是個大壞蛋，也有不好意思的時候。我想到這裏，氣也消了，我不和她去計較了，有時我們也會小心撞了別人，我們就將心比心地去理解她，寬容她。
理解的作文 14
當戰爭的硝煙漫布整個國家，黑暗殘忍。
每一個房間內的牆上盡是血跡和屍塊，死亡罩在這裏。當時小莉莎在廚房幫助奶奶準備生日蛋糕麪糰--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機關槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛。可不一會兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手裏拿着一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……
那時作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。
戰後世界一片荒蕪，倖存下來的人少之又少，一些倖存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發現就會被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨户的殺人，在被殺的家庭的房子上畫上一個記號，那紅色的記號象徵着殘忍、無情和可怕。年紀越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴重!四周只剩下荒涼和死寂。
那刻，我彷彿理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時候，想着的依然是她的小孫女莉莎，她不想看着莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心裏選擇這樣的方式結束她孫女的生命。
她太愛她的孫女。
幸福的'生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。
愛一個人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個人的最高境界不過是留住她的尊嚴，在乎她的底線。
我終於讀懂了你，感謝這本書給我的。
理解的作文 15
我曾經不理解母親，後來，我才發現並不是如此……上學期數學期末考試的前一晚，我打開數學書本準備複習。以前都是媽媽陪我一起復習數學的，這次，我也要媽媽幫我一塊複習。我便叫起來：“媽媽，過來！”“媽媽，快過來！”我叫了媽媽好幾次，她才反應過來，“幹什麼？”媽媽心不在焉的問了一句，就不再理我，自顧自坐在電腦桌前上網。
我看到媽媽的態度，生起了悶氣，心裏狠狠地想：“你平時經常教育我‘別迷戀上網’，可你自己倒是玩得起勁。我馬上要期末考試了，你還有時間上網，也不知道來幫助我一起復習。”我呆呆地坐在書桌前，咬着筆桿，也沒有了複習的心情。大概過了一個小時，媽媽站起身，走到我的身旁，問：“媽媽剛才沒聽清你説的話，你叫我幹什麼？”我用眼睛瞟了一眼媽媽，撅起嘴，説：“你為什麼不來幫我複習？”“哦，是這樣啊！媽媽忽略了你，真對不起！”“哥哥即將大學聯考，我在瞭解大學招生的有關信息，這關係到哥哥的前途和命運，媽媽必須認真對待啊。”媽媽一再説着對不起，並一再解釋沒有理我的原因，我還是沒有原諒媽媽。
第二天，我的心情開始平靜下來，想到媽媽既要上班，又要忙家務，還要管好我和哥哥學習上的事情，她真的是很忙，可我還要求她做這做那，複習是應該我自己做的'事情，媽媽忙不過來，我怎麼可以這麼要求她，並且這麼不理解她呢？我感到非常的慚愧。回想媽媽的解釋，她有她的難處，相比之下，我的期末考試不如哥哥大學聯考重要，我真正理解了媽媽的愛。事後，我和媽媽説了我的想法，媽媽也認識到自己不該忽略我的複習，我們互表歉意。這件事使我們母女加深了理解，增進了感情。
理解的作文 16
當讀完《我不是女兒的朋友》，我被深深地被打動了。
文中那位母親對女兒無私的愛使我感動。她一直想跟女兒像朋友般相處，陪她做任何她想做的事。但是，女兒卻和她約法三章，可跟同學之間完全沒有這種約束，為此她感到十分傷心，便找好朋友訴苦。她不經意間明白：這就是友情的好，有苦可以訴，有人肯去傾聽，重要的是投緣。女兒現在不就像二十多年前的自己嗎？
對啊，我們和同學是朋友，這叫友情，和媽媽也是朋友，這叫親情，兩者缺一不可，俗話説得好：在家靠父母，出門靠朋友。我們不可能只滿足於父母這兩位朋友，進行廣泛的人際交往也是在情理之中的。
在生活中，我的媽媽就是一位開明的母親，也是我的知心朋友。我和她之間親密無間，這都是因為一次偶然的談話。我和媽媽坐在沙發上看電視，她問：“丫頭，你最近在忙什麼，與我談心的時間怎麼越來越少？”“哦，沒什麼，我交了一個新朋友，近來常與她電話聯繫，和她談心。”我滿不在乎的説。可是，媽媽卻緊索眉頭，有些憂慮地説：“你對她有足夠的瞭解嗎？我知道你長大了，需要更多的朋友，我並不反對呀。只是，現在社會上不法分子太多，你做事可要認真思考，萬不可魯莽啊！”
此時，我感到既開心又感動，我近來只顧着結交朋友，冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會指責我，誰知她卻認真教導我，媽媽，謝謝您。如果每個人的'母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子，那友情和親情融合在一起開出的花是甜蜜，結出的果是幸福，那場景該多麼温馨啊！
我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。
理解的作文 17
理解是一座橋樑，在人與人之間架起這座橋樑，就可以減少相互之間的矛盾，增進人與人之間的情感，讓人感受到春天般的温暖。不久前，我就有過這麼一段經歷
前幾天，媽媽帶着我去常州的二叔家玩。上了汽車，我和媽媽找了個座位坐下。媽媽坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁邊。汽車在穩穩的行駛着，正當我準備進入夢鄉的時候，突然，汽車一個急剎車，我們大家的身體都不由得向前傾倒，我一下子驚醒了。與此同時，只覺得臉上和腿上一陣冰涼。
我睜開眼睛一瞧，只見我的新褲子上濕了一片。再看看旁邊的那位阿姨，手裏拿着飲料瓶，一臉歉意地看着我。我立刻明白了是怎麼回事。見到我醒來，阿姨連聲説：“對不起，對不起，我剛準備喝水，誰知......”儘管很心疼我的新褲子，一出門就遭遇到這樣的“不幸”，但看到阿姨這樣，想到她也不是故意的，我也只好連聲説：“沒關係，沒關係的，一會兒就幹了。”一邊説，一邊從包裏拿出面紙，擦去了阿姨在我臉上化的“粧”。汽車仍在行駛着，漸漸地我又進入了夢鄉。等我一覺醒來，車還沒有到站。低下頭，我看到潮濕的褲子基本上已經幹了，轉過頭看看身邊的阿姨，她也睡着了，臉上卻露出了迷人的微笑。
古人説“君子不失足於人，不失色於人，不失口於人。”意思是説，有道德的'人待人應該彬彬有理、理直氣“和”，不能態度粗暴，更不能出言不遜。我不敢自説是“君子”，只是覺得對於別人的無心之失，如果我們每個人都能夠多一點寬容，抱着一種理解的態度去對待，那麼我們的這個社會，還會有什麼理由不更加幸福，更加和諧呢？
理解的作文 18
在我的記憶中許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候便消失無影無蹤。而有些往事，就如海底的珊瑚叢永遠鮮亮，其中有一件事一直難忘。
一個陽光明媚的星期二，我非常高興還有點激動，因為我第一次騎自行車去上學。到了學校，我把我心愛的自行車停在學校裏的車棚裏。學校的車棚裏面有很多車，自行車、電動車、摩托車、麪包車，我不知道我的`自行車該放到哪裏？我東瞅瞅西看看好不容易才找到一點地方，我並把我心愛的自行車放在那裏。上了鎖後，我便哼着小曲一路跑進教室。
中午放學後，我到車棚推我的自行車準備回家吃飯。我剛扶着自行車一不小心被地上的香蕉皮滑倒在地上。旁邊停着的自行車順勢也鬆開了倒向一邊，右邊一排的車子一會也全部順勢倒在了地上。這時，其他老師來取車回家吃飯，看見自己的車倒在地下又看見我站在旁邊。“我的自行車是不是你推倒的快點給我扶起來？”我急忙解釋我不是故意的，我好不容易從地上爬起來。把所有的自行車扶了起來，老師又説：“你為什麼把自行車弄倒在地上，你是哪個班的老師是誰？”聽見老師嚴厲地責問我害怕了，連忙向老師解釋了原因。可老師根本不聽，我真是百口莫辯，我真想有一個人替我解圍啊！正在玩手機的王爺跑過來對老師説：“不要責怪他，我是車棚的主人，我剛剛看着他也是不小心摔倒前把自行車碰倒的。”聽了王爺的解釋，老師覺得自己錯怪了我向我道歉，我接受了。心裏的疙瘩終於解開了，我終於放下心長舒一口氣便回家吃飯去。
你知道嗎？受委屈的滋味，很不好受被人理解的滋味像蜂蜜一樣甜，那一次，我得到了理解。
理解的作文 19
有人會埋怨自己的父母，覺得父母沒有理解他們，沒有給他們選擇的空間，渴望自由。
我也常常這樣想。
忘記是哪一次了，烈日炎炎。爸爸來接，從學校回家的路上，一個小時車程，太困，不一會就睡着了。沒過多久，彷彿身置冰窖，一個激靈醒來喊了一句：“誰把空調開這麼低?”惱怒着把温度調節器往左邊猛地一扭，又倒了下去。過不了多久，我頂着一身的汗艱難地撐起身子，顫巍巍地伸出手，讓温度慢慢恢復常温，又粘着一身的汗倒了下去。到家了，我伸了個大大的懶腰，“哎呀，睡的真舒服!”我不由地感歎。“很舒服啊?”爸爸朝我笑了一下，很怪，我並沒有察覺“嗯，很舒服!”
慢慢的，我長大了，也漸漸發現了父母在日常生活中對我們的尊重。也知道了開頭我説的那些，後來，我經常在想父母無私奉獻的原因，不經意間想起了那次經歷，仔細回想了細節。好像，那時是因為車裏太熱，我就把温度調低來着，被冷醒後我還抱怨了一句來着。
人在睡夢中的感應是比較遲鈍的，當我被冷醒，爸爸是不是早已感到冷?當我被熱醒，爸爸那襯衫是不是早已濕透?
我當時只顧着自己的.冷熱，完全沒有問過爸爸一句感受，也沒望過一眼。意氣用事對我來説很平常了，我卻從沒想過要怎麼去改變它，也從來沒想過這會給別人帶來怎樣的影響。對於我那時的意氣用事，爸爸並沒有幫我調整過來，而是等我自己去感受，去改變。這麼久，我一直都很在意別人理不理解我，一直要求別人理解我。現在我知道，我也該理解別人了。
爸爸的這種“理解”讓我更深刻地明白了一些道理，我想，這也算是上輩子修來的福份吧!
理解的作文 20
愛，虛無縹緲，雖然他看不見，摸不着，但卻是真真正正的存在着。正是無數種的愛，才造就了這個五彩斑斕的社會。大家一提到愛，最先想到的肯定是母愛。
每一個人對母愛的看法都不同，包括那些舉世聞名的學者。但是本質都大相徑庭。例如馬克·吐温説的：“我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。”再例如歌德：“從母親那裏，我得到的是幸福和講故事的快樂。”在有母愛的世界裏，我們享受着所有的歡樂，而母親卻承載着所有的痛苦。所以每當聽見有人唱：世上只有媽媽好……我就會情不自禁的一起唱，但如果旁邊有其他的人，我就會在心中默默地唱。在數個月前，我對母愛又有了深層的認識。那是個晚上，我和媽媽的晚餐是八寶粥，菜我忘了是什麼。媽媽把稀水都給了我（因為我不愛吃稠的，覺得費時間），而她碗裏全部都是稠的。我看在心裏，感到十分愧疚。靈機一動，我就想出了個辦法……接着，我悶着頭不停的喝粥。喝完了，我就對媽媽説：“媽媽，我還想吃，你碗裏的粥能不給我點？”媽媽説：“你平常不是不愛喝稠的嗎？”我説：“沒事，今天心情好，想換個口味。”於是，媽媽也不好推辭。只好把她碗裏的稠飯給了我一點，而她自己又去廚房盛了些稀飯。我見我的目的.達成，欣喜若狂，就破天荒的地吃完了第二碗。媽媽見我高興，自己也十分高興。於是，小小的餐桌上溢滿了幸福。
正因我理解了媽媽，所以我才愛我的媽媽，也正因為如此，媽媽才會更好的愛我。所以讓我們每一個人都盡力去原諒父母，理解父母，使父母開心。當然，成績也是直接影響父母心情的因素。為了父母，讓我們努力學習吧。
理解的作文 21
如果照他們的眼光看其實一直以來，你都沒有那麼重要的。他們還在睡覺，太陽已經升起，我來到了這裏，看到了更美好的風景。
我知道這一切事情的發生都是冥冥之中自有天定了。可是你又怎麼能知道這一切是不是有人為的原因呢？翻雲覆雨，那不是我們的本事。我們只是一直都在看一個故事罷了。而且那個故事恰巧發生的地點就在我們的世界裏。
我們一直都採取旁觀者的角度看待這件事情。是不是從來都沒有想過插手管這件事情。然後就看到很多人奮不顧身的，義無反顧地衝過去。看到這個世界上有更加美好的一面出現在自己面前，是不是就感覺心懷內疚呢。
是自己的.錯就不要怪罪於別人。無論什麼時候都要這樣。
朋友圈和QQ空間裏總是有那麼多幽默的段子，引我們發笑。可是那些東西你又怎麼能判定他們不是用來譁眾取寵的呢？他們真正的意義和價值，其實並不多。可是卻同樣的有很多人關注，喜歡。有的時候我也不能理解這些到底是為了什麼？
我才18歲，如果説現在這個年紀就和這個時代有了脱節。你相信嗎？我感覺我是無法相信的。我不知道這中間有什麼樣的利害關係或者是哪個環節出了差錯，才會導致現在有了這麼大的差距。
我發現我和身邊朋友的審美完全是不一樣的。或許最後可以説是截然相反的。我不知道到底是什麼導致了這樣的差距。我正在找原因，並且寫出論文來。
其實他們的工作已經很辛苦了，你不要再麻煩他們了。他們的工資每個月都那麼低，卻要做那麼多的工作。你是不是也會感覺到於心不忍呢。
我們所有的舉措都是為了這個世界的大局着想。我們都是成年人了，應該能夠理解其中利害關係。
理解的作文 22
在我的一生中，我旅行了15個春秋。驀然回首，我身後一串串清晰、模糊或彎曲的腳印已經進入我的眼睛，在我平靜的頭腦中形成了微波爐！
我年輕的時候，放學回家後，我總是放下書包，堅持看電視。很多時候，父親都忍不住嘮叨：練習鋼琴！做你的家庭作業！複習功課。不要總是不眨眼地看電視。我的心總是在想：我的成績還不錯。當你還是個孩子的時候，你沒有我好！練什麼鋼琴，累得要死，等你看完電視再説！
爸爸看到我仍然一動不動，就使勁按電視開關。在這個時候，我最喜歡的卡通是玩！我生氣了，衝了上去。我再次按下開關，用小手保護按鈕。他流着兩行眼淚，流着鼻涕説：你根本不認識我！，還伸出一條橫眉指向我！
可能是遺傳和進化的結果。我的脾氣比我父親更頑固。爸爸看到我固執的臉，明白他無法阻止我。他什麼也沒説就回到書房去了！不懂三個字，填滿了我的腦海。
我明白我的父母不希望每個人都愛我。我就像他們的小寵物。我記得我父親為了幫我找到學習材料，走遍了廣州的書店，但我罵他是個傻瓜，因為他買的書少了。我記得我的.鋼琴升級測試。我父親害怕我。他在老師外面曬了一個多小時的太陽，我説他很無聊！
回憶起我的父親，他為什麼不明白他的小女兒最喜歡看電視？為什麼他不明白我小時候有多喜歡玩，但我只是想讓我父親理解我。為什麼我能理解我的父親？
他在考慮我的考試和我的未來。理解是相互的。
現在人們已經長大了，唯一的例外是他們已經升到了國中，學習的壓力也越來越大。每天晚上，枱燈陪我到深夜。我父親總是小心翼翼地提醒我要照顧好自己的身體。在假期，他總是忘記帶我出去玩和放鬆，這使我在緊張的學習中放鬆下來。
理解的作文 23
哎，昨晚又和老媽吵架了，我開始發現：理解，是最重要的!
就前天晚上，我媽由於不敢再弟弟房間吹頭髮怕吵醒他，就把目光轉向了我的房間。那時，我被一本書迷住了，根本不知道她已帶着邪惡的吹風機到了我的房間，不，它已經開始作惡了，嗚嗚嗚——它時而發出惡魔般的嚎叫，時而像一頭猛虎在哪裏咆哮，又像討厭的蒸汽機在這裏永無止境的升騰着，這聲音幾乎要把我的.耳膜擊破了，我開始推我媽，推不動，又喊她，她裝作沒聽見的樣子，於是，無奈之下我把吹風機插頭拔了，搶了過來抱在懷裏，打死也不給讓它復活。媽媽憤怒了，對了，憤怒的獅子，最後，人民調解員——我爸登場解決了這場“戰爭”，説媽媽也應該徵求我的意見，告知我為什麼要到我房間吹頭髮的原委;而讓我也得理解媽媽，先和媽媽提意見，而不是很沒禮貌的立即推搡媽媽。最終，我交出了吹風機，媽媽也移步到客廳讓“嗚嗚嗚”復活。
其實，我們家不僅是在糾紛上缺乏理解，在日常生活中也給我感覺——十分缺少理解。比如，在吃飯時沒有一個人説話，我為了增加輕鬆氣氛，就開始説一些人聽人笑的笑話(至少我是這樣認為的)，可他們居然沒反應，還開始對我説教，説我不好好學習、什麼食不言等一大堆道理，我想給他們帶來快樂，可他們不領情，搞得我心裏鬱悶啊!哎!理解真的很重要!理解萬歲!其實，如果我媽媽去客廳吹頭髮，並且風量小點，就不會干擾到我們，或者告訴我怕吵着小弟弟，客廳太熱，來我房間蹭空調，我們就不會發生爭執了。
我們家好像什麼都不缺，就是缺理解這麼重要的東西啊!我從心底吶喊——理解萬歲!
理解的作文 24
我們從小就無憂無慮的環境中成長，家裏有父母疼着，學校裏有老師愛着，這一切都好象是理所當然的，可去年的一件小事，促使我 開始懂得了什麼叫“理解”。
記得那是一個天氣寒冷的下午，我理了理東西準備去上美術課，可不知美術口袋像施了魔法似一樣神祕失蹤了!我東找西找，可美術口袋就像跟我玩捉迷藏似的，怎麼也不肯“露面”。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然一個猜想從我的腦袋裏掠過：該不會是掉在家裏了吧?哦!還真不定掉在家裏了呢!因為課桌裏被我翻了個“底朝天”。還好，媽媽的工作單位離學校不遠，乾脆打個電話讓媽媽送來吧!我這樣想着來到了公共電話亭邊，撥通了媽媽的手機號碼，令我失望的是媽媽説：“誰讓你自己不細心的!你自己去處理吧!”説完，説完便把電話“砰”的掛上了。頓時，我的心一沉，鼻子一酸，感到委屈，我覺得自己像大海里迷失方向的`小船，很無助、很孤獨，心裏不由得翻騰起來。媽媽今天怎麼了?“臭媽媽!”我心裏忍不住罵道。由於沒帶繪畫材料，可想而知，我在美術課上被董老師狠狠地批評了一頓。放學以後，媽媽回到家，我不像往常那樣有説有笑，晚飯後，媽媽對我語重心長地説：“兒子，不是媽媽不疼你，有了這次教訓，你就長記性了，以後養成好的習慣，這會讓你終身受益啊!”聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來媽媽用心良苦，而我卻不理解她!哎!我差點誤解了媽媽的一片苦心啊!
通過這件小事，我慢慢地懂得：親人之間需要理解;師生之間需要理解;同學之間需要理解。理解，能相互溝通，能架起心靈之間的橋樑。
理解的作文 25
幸福是什麼?幸福在哪裏?很多人會有這樣的疑問。今天，我想用自己的故事，來告訴大家我所理解的幸福。
我生長在一個有愛的大家庭裏，從我呱呱墜地起，姥姥便形影不離地照看着我，直到我上國小。
聽媽媽説，在我咿呀學語時，她和爸爸因為工作的原因，只能晚上回來陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，還是其他，小時候我比同齡的小孩子語遲。
姥姥對此非常焦急，她已經六十多歲了，為了鍛鍊我説話，她每天揹着我擠公交車到到新華書店，再買好多好多書，一個字一個字地教我。我還依稀記得，姥姥遇到不會的字，就查字典標拼音。
媽媽看到此情此景，笑着對姥姥説：“我小的時候，您也沒這麼用心啊。”
“那時候工作任務重，我和你爸都是一線建築工人，要全力建設大西北，確實沒時間照顧你們仨，至今想起來都覺得對不住你們……”姥姥説着，一幅不無遺憾的模樣。
除了教我識字學語，姥姥還陪我學圍棋。那年我六歲，對圍棋產生了濃厚的興趣。姥姥知道後，給我報了班。從此，每逢週末她都背上吃食，帶我去棋室。
那時的棋室環境遠不及現在的`好，兩三間不大的教室，都供棋童下棋了，僅有狹小的走廊可以供家長臨時歇息。姥姥就拿一個小板凳，靠着牆坐，一坐就是一下午。
每當學完棋跑出教室，其他家長還未湊到孩子跟前，姥姥就已經把水遞到了我手裏。那是一杯永遠帶着温度的水。幼年時的我不懂，總怪姥姥捨不得花錢給我買飲料，現在才知道，姥姥的每一次的温開水裏都傾注了滿滿的愛。
現在每喝温開水時，就覺得我是被姥姥的愛包圍着。
這是幸福!
理解的作文 26
人都要學會理解別人，學會換位思考。曾經有位老者對他的學生説過兩句話，這兩句話是那位學生終身受益。那兩句話分別是：1、把自己當做別人。2、把別人當做自己。
就比如説：老師在講台上講課，我們要尊重老師，認真聽他講。同學考試不好，拖了班級後腿我們要理解他，認真幫助他，人人都要平等的。
我們班裏一個同學不知道的了什麼病，一年級的時候就比別人都矮，他的左腿比右腿短。這導致班級裏愛給別人起外號的同學給他起了一個非常可笑的外號，那個外號就是：小雞崽。
他在那一次全班都必須參加的跑步比賽中，他拖了大家的後腿，讓本該跑第一的我們只跑了個第二名，這讓我們同學大失所望。可是同學説他一點愧疚之心也沒有，在那邊玩得可開心了。
寫字課的.時候，老師讓我們説説為什麼這次的跑步比賽沒有的第一名。我心裏想：這次比賽我已經拼盡了全力，可是還是沒有得第一名，這都怪我嗎？我又想這次誰會先發言呢？他發言會説些什麼呢？説自己好，那是會被其他同學説太驕傲的。説自己不好那是會被其他同學指責的，到底誰會先發言呢？他又會説什麼呢？
突然，教室的左邊傳來一陣桌子和椅子的摩擦聲。那個站起來發言的正是那個拖全班後腿的人，他站起來説：“這次比賽是我不好，拖了大家的後腿，請大家原諒，我會在平常的日子努力訓練，在下次的比賽中不予哦大家的後腿。”我看見他説着説着，眼睛裏閃着淚光。於是，我站起來説：“這不能怪他，我們都有錯，我們明知道他跑不快還在平日裏不幫他，以後放學後我們幫助他訓練吧？”第二次比賽我們班獲得了第一名。
生活和學習中，我們要用善意的眼去看待別人，用寬容和理解對待別人，這樣才能讓我們的生活充滿陽光。
理解的作文 27
快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那樣的難忘？我們是同學，也是朋友，可又有誰能真正做到理解別人？——題記
“第三題的答案是B。”英語課上，明雍正在回答問題，可剛一説完，我們全班同學的嘴裏就冒出了這樣一個不和諧的聲音——“啊？”我也附和着他們，同時並望着尷尬的明雍。
“明雍，你怎麼會選B呀？”曉敏的話中帶着諷刺。“我做錯了，你們‘啊’什麼呀？”顯然，明雍有些不高興了，反倒問起曉敏來。“哼，錯了就錯了唄，還？”“誰不會犯錯啊？你做錯了，別人這樣對你，你會好受嗎？”作為她的“鄰居”，我感到極其煩惱。不就一點小事，用得着吵架嗎？搞得兩個人都不高興，連我也給“扯”進這種壞氣氛裏了。她們兩個誰也不理誰，我實在忍不住了。稍稍回過頭去，輕聲問：“明雍，你們兩個又吵架了？”“幹嘛每次都問我，你去問她唄。”我又把目光投向曉敏，可曉敏“哼”了一聲，也不理我了。
下課了，他們兩人仍然是不理不睬，我突然有了一種想法：就這麼一個小小的感歎詞，竟然也會讓兩個人的關係漸漸疏遠。如果班上的'同學都能懂得去體諒別人，那該有多好。
我的心裏一直不停地嚮明雍道歉：“對不起，明雍，上英語課時真不應該那樣對你‘啊’，要怪就怪我們班上的同學沒有考慮到你的感受。”想想看，我們同學在一起相處的時間越來越少了，如果我們整天只會跟別人斤斤計較，那多不好啊；如果我們處處都能為別人着想，去理解別人，那“世間”就“太平”了。
理解的作文 28
相信在成長的過程中，我們都免不了和父母爭吵吧。從小到大，我和爸爸媽媽，吵了也不少。有時候，甚至會埋怨起家人來。
我總是因為一些小事和爸媽吵，例如不想吃隔夜的蔬菜，例如為什麼要我手洗衣服等等。都是一些雞毛蒜皮的小事，無傷大雅。小吵怡情，倒是在爸媽這，有些明白了。
難免也會吵得過分些，埋怨父母為什麼不懂我，為什麼對我要求那麼高，為什麼總是和我過不去。這種時候，我確實受到了傷害。
但是父母也是人，我們也要學着去諒解。在韓劇《請回答1988》裏，有這樣一句台詞——“爸爸我，也不是一生下來就是爸爸，所以有做的不好的地方，你稍微體諒一下。”每每看到這裏，我都淚目。
父母是我們最親近的人，可是誰也不是一出生，就要理解我們全部的，他們也需要被理解。我們錯，好像就是一件很正常的事情，父母錯了，也是需要去理解的。
每當我周圍的朋友，和父母起了爭執，我都不知道該怎麼安慰。也許身為孩子，我雖然能理解，但是卻給不了什麼像樣的答案。我想，與父母的事情，還是要靠我們自己來的。
在我們家，有一個定律，就是永遠都在吵架，卻永遠都吵不散。吵架，有時候，是一種情緒的發泄，的時候，是替對方着想的一種另類的表達方式，並不是完全的壞事。正因為難過，無處安放，家才成了我們壞情緒的'收容所，正因為愛，我才希望你能夠更好，家才有了家的樣子。
多一些理解，爭吵就不會那麼糟糕。家，讓人温暖的地方，把一切的不好，變成了美好。好好珍惜吧，和家人在一起的時光，哪怕是爭吵，都會有點不一樣的味道。
理解的作文 29
我端詳着眼前的照片，裏面刻畫着我們班兩年前的模樣，但我的注意力並不在同學身上，而是右上角為了好看而特意修上去的老師。望着她的模樣，腦海閃過一幕幕往事。
三年前，我滿懷期待地升上三年級，心裏激動地想着這次新接手我們班的是什麼老師。這時，一箇中年婦女走進了教室，並做起了自我介紹：“大家好，我是張老師，是你們班新的班主任，以後……”我望着她的樣貌：好普通啊！的確，一雙不大不小的眼睛，一副普通的'眼鏡，中等的身材，即便讓你在人羣中見她千百遍，你也不會記得她。忽然，她問了一句：“誰過來幫我搬一下東西？”由於我當時勤奮得很，想也沒想就舉手了。之後，她問我叫什麼。我有點靦腆地説：“葉俊軒。”“好！謝謝你，葉俊軒。”……
一天，我和班裏的同學打架了，於是我們倆被一同叫進了辦公室。那一次，我哭得很慘，慘到連方圓幾裏內都聽得見，從此以後，我漸漸有點不喜歡這個老師了……
四年級，一次課堂上的講話，老師卻怒氣衝衝地罰我們全班把語文書裏的所有生字和詞語抄兩遍。全班的同學都在抗議，但這次抗議不僅沒有任何用處，還導致我們的懲罰變成了兩倍。於是乎，我們的兩節信息課外加下課都沒了。全班人都開始恨這個老師了……
但人就是這樣，擁有的不珍惜，失去了反而才後悔。四年級的最後一天，我們在教室等候着暑假的到來。突然，一個噩耗傳了進來：張老師要轉校了。頓時，全班楞了一下，然後，都哭了。那天，是我們見到她的最後一次，所有怨恨都化成淚水……
今天，我母親在旁邊嘀咕了一句：“還是張老師好啊！那段時間成績都不知道升了多少！”頓時，我懂了，我理解了老師的良苦用心。
雖然，您已經走了，但我還是要説：謝謝你。
理解的作文 30
面對成堆的作業，有多少學生大呼“理解”，面對並不理想的考試成績，父母的責備，又有多少考生能夠真正被理解？當然，一錯再錯不容原諒，也就毫無理解可言，因為過分的理解也會害人。
我們在求得父母或者老師的理解的同時，是否想過，他們理解了我們又有誰去理解他們？理解是相互的，正如聯合會主席馬來西妮所説的：“人們最好的樸素理解是面對面的交流。理解是建立在相互溝通的基礎上的。”
曾經有那麼一件事：一個學生總是考年級最後一名，他需要得到父母的理解。他是這樣説的：“每場考試下來，總會有最後一名的，他們都説他考不好，他爸要用皮帶打他的.，所以，我想發揚自我犧牲的精神，希望你們能夠理解。”當然，這只是一則笑話，但這不難説明不是任何事情都可以理解。再比如一個冒冒失失的司機不能在撞死人之後求得法律的理解。最終還是要被繩之以法的。同樣的道理，我們不能在一次次的失敗後，盲目的自我理解，什麼這次沒複習到位或者沒看清題就下筆啦諸如此類，推卸責任的做法，這樣的自我理解是沒有完的，最終的結果是越陷越深，不能自拔。我們需要被理解，也需要去理解別人，只是要適當的時候，適當的時機，適當地去理解，去求得理解。朋友之間一時半刻有了誤會，使理解重新架起了友誼的橋樑，消除了隔膜“一笑泯千仇”這種無形的理解彷彿是一場及時雨，“撲滅”了一場熊熊燃燒的“大火”。除此以外，師生之間，母女之間，甚至同桌之間，處處都應該有理解。
理解是相互的更是相對的，它是生活不可缺少的一個“主旋律”，只要用合適的“樂章”裏，沒有什麼再能超過這“理解”二字的了。“理解”不是那麼好理解的，它很深邃，但它卻滲透在我們生活的點點滴滴之中。
理解的作文 31
“班級精英”班裏最大的職位，在同學們的眼裏當精英可是個千載難逢的好機會，可以管同學，還高高在上，何樂而不為呢?可是，當精英也有苦惱的時候。
六年級班主任王老師提拔了七個精英，其中有五個精英，來管理分好組的組員，我就是其中之一，我們主要負責收作業、值日、旅遊安全、個人衞生……當然我們遇到的困難也是最多的，其中最簡單的收作業就讓我們苦惱至極。
每天早上，我們上完早讀就，就要忙碌起來——收昨晚的家庭作業。收作業，看似簡單的`事但裏面暗藏玄機：一般好一些的同學都主動的把自己的作業交給我，我再仔細看看有沒有錯字，寫沒寫全就行了;但最難搞的是，有一些同學，他們下了早讀就瘋了似的向外面跑去玩，我就要一個個把他們“揪回來”交作業，有時他們還會抱怨我説：“你作業交得太快了，讓不讓人玩了。”交完作業，他們又跑了出去。我就要耐下心來查他們的作業有沒有錯字，有沒有少寫;當他們沒有寫全作業時，我又要把他們“揪回來”讓他們補作業，這時他們又會抱怨：“你作業查得太緊了他們的作業就沒少?”我也只能給他講一些大道理;有一次，我沒有帶作業，他們可抓住了我的把柄不放，不屑的説：“你還是精英呢，精英還不帶作業，當什麼當呀，還收我們作業。”讓我無地自容;而當他們沒帶作業我又向老師彙報時他們就説：“誰沒不帶過作業呀，我下午帶不就完了嗎，用得着和老師説嗎?”
唉，當精英真的不是那麼容易呀!可是，沒有人理解我們，其實我也想上操場上玩耍，也想出去幹一些自己的事情，也想擁有自己的時間……
理解的作文 32
每一個人都渴望得到理解，但要先學會理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進的風帆;理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關係的“催化劑”。高爾基曾經説過：“如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默的相互尊重呢?”
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經，你是否因為母親的一句嚴厲批評而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白髮，額頭上日益突顯的`皺紋?“慈母手中線，遊子身上衣”，又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知着，母親的一言一行，一舉一動，都滲透着絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢?
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢?理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進，讓友誼天長地久。當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎?當你與朋友因為一個誤會而不合時，你會理解她嗎?或許是，或許不是吧……
當你理解別人時，別人也會理解你，你只要去理解別人，才會得到別人對你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與温暖的陽光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，我們人人有顆理解的心，這個世界將會越來越美好!
理解的作文 33
兒時的我淘氣，從未理解過父母。
長大後，漸漸懂得了理解，但每當母親嘮叨，父親責怪時，我總按耐不住內心的不耐煩，總喜歡頂嘴。
我一直嚮往着大人的世界，總希望早日工作，踏入社會，覺得那比讀書幸福多了，下班回來不用寫作業，週末還可以放鬆。
一天晚飯時，父親説了些單位的事，公司進行裁員，有不少員工已被辭退。母親意味深長地點了點頭，我卻沒有發現什麼。
直至第二天，煙灰缸裏已插滿了煙頭，但一向不允許父親吸煙的母親竟未發火。
一段時間後，父親未被公司辭退，這事告一段落。
然而，之後的一段時間，父親所在的部門解散了，工作全權由電腦系統完成，他們部門的人員都分配到其他部門。而曾經招父親進公司的叔叔退休了，要回新加坡安享晚年。
聽母親説，這個叔叔為人很好，而和父親在同一個部門的叔叔阿姨在這個部門都待了十幾年、二十幾年了，父親也待了十九年了。
那天，我在陽台上看見吃完散夥飯歸來的父親的身影，他慫着肩、低着頭，顯得格外的落寞。
他剛準備進小區，又停下了腳步，轉身走向了路邊的長椅，吸了根煙……
然後，調整好狀態，回來了。
也許天下確實沒有不散的宴席，但分別往往比相聚來的匆匆，讓人措不及防。
大人的世界有的不僅是困難，還有辛酸，但即便再傷感，大人還需要砥礪前行。
從此刻起，我要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的不懂事、頑皮歸還給過去的`我。
此時的我才理解了，母親的嘮叨不過是關心，父親的責怪不過是受盡了學歷的苦惱。
他們，不過不想我的未來也像他們那樣因學歷而步履艱辛罷了。
理解的作文 34
吃完午飯，窗外北風呼嘯，屋裏卻是温暖如春。一個人獨自在家，開着暖氣，聽聽歌，看看書，真是無比愜意。
“咚——咚——咚——”優美的旋律中響起了不和諧的敲門聲。側耳仔細一聽，呀，有人來了。
“誰呀？”我跑到門前問道。
“我是來修水管的。”門外的人説。
哦，是的，爸爸上午打電話讓人家來修水管。
於是，我興沖沖地就要開門。手剛碰到冰冷的鎖，突然心裏不由得“咯噔”一下，伸出的手又縮回來。哦，一個女孩子在家，怎麼能讓陌生人進門呢？報紙、電視上那些入室搶劫殺人的畫面湧進腦海，平時父母教導“一個人在家不要讓外人進來”此類的話在耳邊響起，最後匯成一個響亮的'聲音：“不能開門，一定不能開門。”我猶豫着。
“咚——咚——咚——”門外的敲門聲急促地響了。
沒辦法，我只好硬着頭皮，支支吾吾撒了一個謊。門外人有些怨氣：“大冷天來給你家修水管，不開門？怎麼這樣？”
我遲疑着，沒有吱聲。
終於，他帶着怨氣，頂着刺骨的寒風，失望地走了。
聽着他走遠的腳步聲，面對冷冷的鎖，我心裏很難過！其實我知道，大冷天，把工人拒之門外是一件很不禮貌的事，但我有什麼辦法呢？報紙上、電視上報道的一件件慘不忍睹的事，不就是因為人們太善良、太輕信他人才發生的嗎？太多的欺騙、太多的萬一，已給人們心頭掛上了一把沉重的鎖。門鎖易開，心鎖卻難開啊！這心鎖，鎖住了人們之間的信任，留下的只有猜疑與冷漠。
其實這麼做，我也很無奈。理解萬歲！寬容萬歲！
理解的作文 35
這學期，我們的語文開學第一課就是品讀《社戲》，這篇課文最打動我的就是平橋村中人與人彼此的理解。
即使母親和祖母有些擔心，但理解了“迅哥兒”對社戲急切的渴望，便不再駁回。而雙喜也很理解大人們的擔憂，出發和回村時都“打包票”，讓“迅哥兒”的母親放心他們行船的安全……正是因為相互的理解，《社戲》中村裏平等和諧、淳樸真誠的民風才讓人感到無比的温暖。
其實，在我們點點滴滴的生活中，理解也有很大的作用，它讓家庭更和睦，讓同學更友愛。
學習的.壓力常常讓我垂頭喪氣，媽媽十分理解我，總是給我講笑話，讓我從傷心的陰霾中走出來。
有一次，我考試成績不理想，因為犯了很多低級錯誤。媽媽看到我緊皺的眉頭和眼眶裏打轉兒的淚水，並沒有責怪我，而是露出微笑，温柔地説：“寶貝兒，我能理解你的心情，其實誰都會粗心噢！告訴你個小祕密，我國小升國中的時候，竟然不知道數學試卷有第二面，是不是很笨呢？……”媽媽話音未落，我就破涕為笑了。“從那以後，我就吃一塹，長一智，越來越細心了。你不必自責，只要你盡力了，媽媽會永遠理解你，支持你噢！”聽了媽媽的話，我如釋重負，擦乾了淚水，繼續提筆疾書。
媽媽幫我把卧室的窗簾拉開，一縷縷陽光照射下來，我的手心也不再冰冷了……
每天傍晚，看到媽媽疲倦地拍着自己痠疼的背，我便理解了她工作的辛苦，跑到陽台上幫媽媽把曬在外面的衣服收回來。媽媽欣慰地笑着，乾淨的衣衫散發着陽光的氣息。
在學校，若是有位同學陷入挫折和煩惱之中，同學們便會圍在他身旁，安慰着：“我心疼你，我理解你……”
人們最需要的也許不是施捨，而是將心比心的理解吧！
理解的作文 36
被人理解，這是一首美好的讚歌。可是，家長對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的`獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是説這名次就行了嗎?”“喂，我們才沒説呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什麼?”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始複習。
“啊，怎麼是二十名?”看到這個成績，我嚇了一跳，上週我可是努力複習了啊!回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了!”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊!”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什麼，我看就是你沒努力學習。”老爸又來“打劫”了。“上週末，我很努力複習了啊。”“你肯定沒記腦子裏，要不能考成這個樣?”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去複習了。
“老爸，老媽，我進前十了。”我拿着成績單，一進家門便喊了起來。“哎，你怎麼就不能考過那個誰誰誰呢?整天讓人騎着好受嗎?”“不是説進前十就行了嗎?”“那他考第一咋辦?”“那就得並列!”老爸又來打劫了。“我説，你們怎麼那麼反常呢?別人考進前十名，家長都那麼高興，你們不表揚我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是!”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們説一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎?一次接一次的打擊我，我能堅持下已經很好了。以後可以不比較了嗎?何時，你們能夠唱起那首美妙的歌?
理解的作文 37
窗外，秋風瑟瑟，被風颳起的落葉在風中徐徐飄落。遠處的霓虹燈彷彿天際的彩虹，一閃，一閃。書桌上，凌亂不堪的桌面，被塗鴉得“五顏六色”的課本，參差不齊的線條，可謂是“羣魔亂舞”啊！
我呆呆地立在桌面，看着面前“鬼斧神工”的畫卷，我懵了。“姐姐，我們一起來畫小貓好好？”三歲的弟弟手裏抓住一把彩筆，向我揮舞着。我無情地瞪了一眼這可惡的“肇事者。””你憑什麼動我的`東西，憑什麼！”我發怒了，眼睛瞪得老圓，像一頭即將上戰場的猛獅。
“我……我不是故意的。”弟弟支支吾吾地説着，幼稚粉嫩的臉蛋立刻出現了幾朵閃耀的淚花。“哼，你別來這一套。”我把書本緩緩拿起，把書本上的彩筆緩緩倒出，這是我最喜歡的書本之一，不可饒恕。我心中的怒火已被徹底激發。
此時，聽到動靜的媽 媽已經來到我房間。她一把擁過低頭啜泣的弟弟，開口便罵：“你怎麼能欺負弟弟，他還小，你就不能讓着他嗎？好，乖，不哭了，去玩吧！”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開了。最討厭他這個樣子，在媽 媽面前時乖孩子，在我面前就稱王稱霸。“你怎麼可以欺負他呢？你可是姐姐！”“姐姐，多麼敬畏的稱呼。自從他一來，你就對我冷淡了，什麼都對他好，可我呢？我呢？我把壓在心中的委屈全部叫了出來。媽 媽聽到這些話，呆住了。”你……你。”“啪！”媽 媽動手打了我。我感到臉火辣辣的，像火燒一樣，我捂着臉，賭氣逃走了，只剩媽 媽無助的站在那。
萬家燈火，我獨自一人走在街上，剛剛發生的事歷歷在目，為什麼？為什麼？為什麼就不能理解理解我呢？為什麼！！
理解的作文 38
理解是陽光，它能驅散心中的迷霧；理解是海洋，它能推動友誼的小船；理解是流水，它能沖走心中的委屈或者不解……
媽媽總愛嘮叨，沒日沒夜，使我厭煩。一個炎熱的星期天，炙熱的太陽烤着大地，知了熱得直叫：“知了，知了！”我在房間裏看書，正看到精彩的部分，連腦門上的汗水都來不及擦去。媽媽一看到馬上站起來對我説：“紫靈啊，熱了就要脱衣服，不然……”媽媽又開始了她的“招牌嘮叨功”。我急忙捂住耳朵，説：“媽媽，我知道了呀！”媽媽聽了便停下了，我又拿起書津津有味地看了起來，但是我並沒有發現，媽媽停下來後沒有馬上拿起手機，而是紅着臉轉向牆角。
到了吃午飯的時間，我到餐廳準備開飯。熱騰騰的飯菜端上了桌，我看得直流口水，拿起筷子就狼吞虎嚥地吃了起來。媽媽見了，又開始嘮叨了：“你呀你！吃那麼快乾嘛？不會噎着嗎？”媽媽有些生氣了，可我還是厭煩地説：“好了，我知道了！”我慢了下來，吃着飯，本以為沒事了，可是媽媽卻把筷子“啪！”地一放，“咚咚咚！”地衝進了房間，“砰！”地關上了門。我呆住了，撓了撓頭，不解地想：媽媽這是怎麼了？我説錯了嗎？我還是仔細想了一想，想了好一會兒，終於知道了原因！原來是我不夠理解她！媽媽是因為關心我，愛護我才説這些話的，而我卻用厭煩的`態度對待她。我輕輕敲了敲門，温柔地説：“媽媽，對不起！我不應該這樣説你，我應該理解你，對不起！”我低下頭，只聽見開門的聲音，接着就是一個温暖的擁抱，我們和好了！
生活需要理解，每個人都需要理解，你要理解他人，他人才會來理解你、關愛你。
理解的作文 39
我在三年級的時候，那時，很多事情我都不懂，但我非常瞭解母愛，為什麼呢?事情就要從三年級暑假説起。
記得那時候，我一直有個心願，就是買一台電腦，但是家裏的經濟狀況不好，所以一直沒有説出來，還弄得難以成眠，有時吃不下飯，媽媽不久就看穿了我的心思，找了個機會叫我去公園的亭談談，我到了那裏，非常幽靜，時不時還有一股涼風吹來，讓人感到有點害怕，這時媽媽來了，她説：坐吧，我要跟你談談。我説：談什麼?媽媽説：談你這幾天在想些什麼。我説：一直在想電腦，因為我看我同學有一台電腦，當我去他家是，他馬上説你真窮 ，連台電腦都沒啊!我即生氣有慚愧，心想一定要買一台電腦。當我説完時，媽媽只是面無表情的説了聲：哦就帶我回家。回到家，我非常傷心也很生氣，就這樣，一氣之下拿媽媽的一瓶香水仍進垃圾筒。到了晚上，媽媽竟然給我買了電腦並叫人抬回來，我馬上開心的如得寶貝一樣，但是我的臉馬上顯出慚愧的表情，媽媽就帶着疑惑問我：怎麼了?我結結巴巴的説：今天我一氣之下把你的一瓶香水給摔了。當我説完，本以為媽媽會揍我一頓，但卻讓我沒想到的是媽媽只是笑了笑説：這次原諒你。我心裏頓時感到非常感動，打算以後一定要好好的去報答媽媽。
通過着件事後，讓我懂得了母愛是最偉大，最讓人感到有安全感的，也是我們一生中最珍貴的`愛，她是盡心盡力去為你服務。是獨一無二的愛，讓我們去珍惜母愛吧!以前不理解母愛的我，現在已經完全懂了，而且我所懂的比別人還要深刻。
理解的作文 40
我心裏一直有個疑問：為什麼數學這門科目也要記筆記呢？
一直以來，數學在我心中，就是一門極其簡單的科目。你聽懂了就是聽懂了，沒聽懂就是沒聽懂。可是老師們都一直要求記筆記，這令我百思不得其解。數學不就是些公式嗎？記筆記有什麼用處呢？
老師竟然還要檢查我們的筆記，説不記的同學會受到懲罰。我沒把這件事放在心上，筆記本上，空空蕩蕩。後來，老師一個個地仔細檢查，發現我空白的筆記本。老師的神情立馬陰沉下來，對我搖搖頭，隨後嚴厲地説：“沒有記筆記的同學，放學之前，補完筆記再走。”我嘴裏答應老師，可心裏真是萬分不甘，默默想：不就是記個筆記嗎？有什麼大不了的？有必要這麼較真嗎？記筆記有什麼好處呢？我想不明白老師為什麼要我們這樣做。
我依舊我行我素，筆記本上只有雜亂不堪的幾個小字。一節數學課上，老師又突擊檢查筆記，我慌亂無比，上次只是把筆記補完，這次可不知道要承擔什麼後果。果真，老師在知道我沒有記筆記，十分失望。看到了老師失望的.眼神，我也有些自責……
後來，我到辦公室向老師道歉。我看到老師的桌上有一張紙，記着所有同學的名單，記着所有同學交作業的詳細情況。老師在低頭批閲大家的筆記，那上面是我們學習留下的痕跡。我的心有些震撼，原來我們記筆記，老師還要付出多倍的努力來檢查。學習是我們自己的事情，老師為了監督我們，寧願付出更多的時間。想想我以前的做法真是太不應該了。
在下次的筆記檢查中，我看到了老師温暖的笑臉，彷彿在對我説“紹宸，這才是你應有的樣子。”
原來，老師都希望自己的學生成才。可往往自己付出的，比學生還要多，經常會被學生誤解。在那一份份筆記中，我才真正明白了老師的用心良苦。
理解的作文 41
其實很多時候，我們做事情很多時候都會遭到父母的不解， 甚至是父母的不理解。因為是代溝問題日益嚴重的原因吧，你和父母之間的矛盾你也會發現，越來越多了。原本只是一些小矛盾，可後來就會被慢慢激化成為一種大矛盾，實在是讓人喜歡不起來的感覺。
是的，可是很多時候我們明明做的是對的事情，明明我們努力方向是正的，甚至很多時候我們在做一些為自己以後奮鬥的事情，而且很正能量，沒有任何詬病的地方。可是父母還是會不理解，因為時代的發展， 歲月的推進，父母卻並沒有跟着時代一起進化，他們很多時候其實並不知道我們的行為意味着什麼。甚至我們努力的時候，他們都會當成是在玩。就好像，現在我們老師都會把英語作業發到手機上的一個網站上面。那麼我要做作業，就必須要認認真真的拿着手機，勾選項。可是父母卻一直以為我在玩手機，我怎麼解釋，他們都一副不在乎的樣子了。這種感覺真的很惱人，讓我覺得特別的無力，讓我甚至找不到繼續下去的動力了。有時候父母對我們的支持真的很重要，因為那是和你有着血親紐帶的人呢啊，你們之間難免會比別人親近一點，可是你連你最親密的人的支持都得不到，那種感覺特別差勁。如果連你的.父母都不理解你，那麼有時候是真的會有一種被全世界拋棄的感覺。因為你找不到努力下去的動力和信心了啊， 那種感覺很累，孤軍奮戰的感覺更累，連你的父母都不理解你的行為是在做什麼，你為什麼要這樣子做，甚至還會指責你，真的很差勁。
可是很多時候，我們也別急着傷心，不如做出點成績給你的父母看？讓他們也心服口服！