生活的色彩作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的生活的色彩作文，歡迎閲讀與收藏。

生活的色彩作文1

生活中的色彩生活充滿了各種色彩，只在乎你是否真的發現了它的色彩。——題記。

生活就像四季，充滿了人生中出現的各種色彩：温暖的春天，充滿了綠色，象徵着生機；炎熱的夏天，充滿了藍色，象徵着開闊的天空；清涼的秋天，充滿了黃色，象徵着豐收；寒冷的冬天，充滿了白色，象徵着純潔與寧靜。一、春天是生命的綠色春天的綠色，像我們的青春剛剛萌芽，有的是希望，是生命的希望。樹上長出了嫩芽，地下面竹筍和小草也偷偷地鑽了出來，花兒們也你不讓我，我不讓你地競相開放，淡淡的花香悄悄地散發出來，引得成百上千的'蜜蜂和蝴蝶爭先恐後地聞香而來，花兒們也毫不吝嗇，大方地與小蜜蜂和小蝴蝶分享她們的花粉。在它們的襯托下，一切都格外顯得勃勃生機。天真的孩子們在草地上追打，嬉鬧，享受着美好的春色，一切都顯得那麼美好。

二、夏天是海天的藍色夏天的藍色，像我們一抬起頭就能看得見的蔚藍天空，又像我們明朗的人生。假如人生是一片無邊無際的天空，那我定必是天空底下的一片汪洋。早晨的陽光照亮了我的雙眼，暖暖的陽光照在我的臉上，告訴我，新的一天開始了。揚帆的小船開始新的航程，理想在遠方，追逐夢想的航程不能止息。

三．秋天是豐收的金色秋天的金色，像縷縷陽光，暖暖的。它賜予我們豐收，給我們帶來了豐收的喜悦。秋天來了，農民伯伯開始了他們的豐收的旅程，看着自己豐碩的勞動成果，心中有些説不出的快感。家鄉的田野，金黃的稻子隨風搖擺，害羞地低下頭，不好意思看我們了。農民伯伯艱辛付出等待收穫的過程，正如我們為了期末考試做了充足的準備，努力地學習，期待考試的豐收，充滿着希望與喜悦。

四．冬天是純潔的白色冬天的白色，像雪花朵朵，白得耀眼，純潔而美麗。白雪精靈在空中翩躚起舞，時間久了，她也難免會累了，悄悄地飄落在大地上，世界一片銀裝素裹，再也沒有深沉的污穢。當我遇到的各種各樣的煩惱時，她也是悄悄地降臨在我身上，輕輕地説，冬天來了，春天還會遠嗎？我的心頭馬上一暖。其實在生活中處處都有色彩的身影，只在乎你是否願意在平日的繁忙中抽出一點點時間，靜下心來，細心地觀察生活中的色彩。細心觀察吧！發現那個不一樣的世界。

生活的色彩作文2

整理東西時，無意之間發現一張三年前與小不點在一起的生活照，不禁令我想起逝去的歲月。

懵懂的我，懵懂的她，走到了一起，只知對對方好，其他全然不知；只顧在乎對方，關心對方，其他都不顧；只懂。

然而現在的我雖然名已脱離單身，但卻感覺比單身還要寂寞，比單身還要傷感，令我感覺不到陽光我存在，哪怕一縷也沒有。

望着手中的照片，回憶昔日的情景，感悟今日的傷感。我的心到底有誰能懂？

江陰，徐州。二個我混然不知的地方，卻都曾牽動我的思緒。鴻雁啊，鴻雁，當你飛向南邊的時候，請把我的問候帶給小不點吧；落葉啊，落葉，請你把我的祝福飄落在北方人的腳下吧。

問君能有幾多愁？如果時間可以倒流，有誰又會願意讀這該死的高中呢？如果時間可以倒流，我又怎麼會只因一張紅紙而與你分離呢？鴻雁啊，鴻雁，從南方回來的你有沒有給我帶來佳人的音訊？

又有誰能夠像你一樣對我那樣的好，那樣的在乎我，然而命運總是不公。距離，時間使我們變的.遙遠。轉眼間已分開了三年將近七個月，沒有你的笑容，沒有你的音訊，我又怎能過的安好？

梧桐更兼細雨，多麼的靜謐，多麼的傷感，早已浸透了我的寸斷柔腸。

沒有關心，體會不到在乎的愛的世界，又有誰願意在此徘徊呢？嘴裏雖説“沒事”，但又有誰能夠真正的懂我的內心呢？互不瞭解的我們就這樣迷迷糊糊地走到了一起。除了距離，還有一堆的問題擱在那，無法解答，甚至令我心煩，令我心痛。和你相識的四個多月，電話這頭，電話那頭聯繫着，卻無法完全瞭解對方，你的道理總是一套又一套，對我總是隱瞞再隱瞞。這樣的生活僅有四個多月，卻讓我“度日如年”。沒有意義的天空又怎麼會留下鳥兒的痕跡；沒有意義的人生誰願意過？

手中的照片飄然而下，帶着我的心一起落下。

生活的色彩作文3

詩人説，生活是流動的畫冊，望出去，看得到各種顏色。

我沒有詩人那麼敏鋭的心，我只是知道——生活中很多東西是有顏色的。高興時這些顏色會更明麗一點。固然有灰色的東西，但我願意記下來的都是美麗的色彩。

其實色彩並不陌生，我幾歲時就開始學了一段時間的畫。第一次參加區裏比賽時，很振奮，刻苦地練了一個多月，結果卻令我失望。同行的小朋友中，有幾個還不如我的，都捧着獎回來了。之前我還沒受到過什麼打擊，一下子失魂落魄了好幾天。後來，父親讓我攤開手，看看握筆的地方是不是有繭，我點點頭。他説，結果並不重要，重要的是過程，你努力了，繭就是最好的證明。我並不很懂這話的意思，只是長久地看着手上微紅的繭，覺得這微紅色和簡單的顏料不一樣，似乎更能引起心靈的震動。沮喪消失了。繪畫留下的繭，讓我第一次看到畫卷外生活的色彩。

再次看到這種不尋常的色彩是國小畢業。第一次面對分別，心裏都很難受。

我是和最要好的同學——清一起走出校門的。道別時，眼睛都是紅紅的，她往南，我往北，再見後只顧低頭朝前走，怕回頭就會掉出眼淚來。沒幾天就收到清的一封信，寫道：因為有緣我們走到了一起，現在要分開了，讓我們彼此互道一聲“珍重”。隨信還附了一根贈予我的幸運帶。幸運帶和信紙都是藍色的，是清最喜歡的顏色。那時我覺得，清也是淡藍色的，整個世界都是淡藍色的。很感動有這麼一個朋友，我的心裏也記住了這種淡藍——這又是一種不一樣卻同樣美麗的色彩。

七年級暑假那年，姑姑的公司組織了一場熱鬧的'節日晚會。晚會的節目之一是公司老總讓在座的每一個人把旁邊櫃子裏的信拿出來看看。我所看到的那封信很簡短：面對物慾橫流的社會，希望你做一個簡單的人。在那點點燭光中，我記起了老師的教誨，父母的關愛，也記下了燭光黃色的火焰。此後黃色成為了一種在生活中給予我力量的色彩。

曾經一直以為白色和黑色是最不好看的，而最近讓我感悟的卻恰是這兩種顏色……

——生活的色彩，真得像詩人説的那樣：很美……

生活的色彩作文4

生活的魔法棒，裝點了春的生機，夏的盎然，秋的蕭瑟，冬的純潔。也用它剛勁有力的筆法裝點了我的心靈，讓我的生活色彩光豔，亮麗，永不褪色。

亮麗的紅永遠都是努力的另一種詮釋，這也與我的性格不謀而合的形成正比。初生的紅日，公雞的啼鳴陪伴着我的晨讀，落日的餘暉，歸巢的鳥兒目送着我回家，閃爍的星空，閃耀的燈光，見證了我的奮筆疾書。後來的考場上，我把若有的努力都放飛到試卷強，一個鮮紅的“優”字映入了我的眼簾。原來，生活的色彩是紅色的，它與我的性格融匯成了一道燦爛的風景。

單調乏味的白色本來讓人感覺索然無味，可是當它和母愛嫁接在一起的時候，卻展示出了一片和諧。那一夜，我的高燒把母親燒的滿頭大汗，焦頭爛額，她焦急地把我背去診所，躺在病牀上的我，視線一片模糊。母親將一杯牛奶送入我的口中，放我迷迷糊糊的睜開眼睛的時候，看到了杯中殘留的牛仔。原來，生活的顏色是白色的，與母愛交匯在一起，成為了一道温馨的風景。

昂然的綠永遠都富有生機，也為我的友情搭建了一道橋樑，使我們的距離更近了。雨，突如其來的降臨，給我們帶來了巨大的`驚訝，它，淋濕了我的衣襟，也把我的腳步打的沉重，一把墨綠色的大傘遮住了我頭上的雨滴，一句“一起走吧”温暖了我的心，抬頭一看，朋友啊，是你，傘下是一片無雨的晴空，我們一起消失在街道上。原來，生活的顏色是綠色的，它與友情交融在一起，成為了一道熱情的風景。

桃花的粉，松樹的青，天空的藍……帶給我們的是不同的温暖和同樣的感動，它們共同拼接的是一條人生的風景線。

生活的色彩沒有消散，是為了等待生活那根魔法棒創造出新的色彩，與它們一起融匯的更加美麗，我會心一笑。

生活的色彩，真的很美！

生活的色彩作文5

親愛的爸爸、媽媽:

你們好！

隨着那13根五彩繽紛的蠟燭在我的歡笑聲中熄滅。我知道，在人生的旅途中，我又邁上一級新的台階。凝望着你們的笑臉和你們眼中的期待，有一句在我心裏憋了很久很久的話又湧了上來。

不知道有多久了，我在你們面前説着，笑着，努力地學習，自豪地把紅豔豔的成績擺在你們面前，可是我有多少話，多少個夢藏在心裏，我不敢反駁你們的理由，是我不忍心看到你們疲憊的雙眼又為我添上一絲優愁，一絲黯淡。

我深深地愛着你們，我不願意在我和你們之間有什麼隔閡。有時，我是那麼懷念幼時的我把什麼都向你們傾訴，求得你們的幫助。為什麼我現在不能這樣呢?為什麼我不能重新向你們敞開心扉，讓你們温暖的話語再安撫我小小的不愉快呢?現在，當我勇敢地拿起筆，我多麼希望我對你們的愛被理解，又多麼希望你們能給我深深地祝福，讓我有更多的勇氣去創造我的未來。

爸爸、媽媽，你們肯定覺察到了。我是那麼喜歡畫畫。我喜歡素描，用一根炭條，一張紙，把黑白組合在一起，就神奇地出現了所有的凸凹，所有的顏色。我更喜歡用豐富的色彩來描繪絢麗的.世界。我愛畫春天生機勃勃的一片新綠，愛畫秋天金黃色的累累碩果，恨不得把整個世界都凝固在畫布的平面上，自己也會與它們融為一體，如痴如醉，得到無限樂趣。我崇拜梵高、畢加索、米開朗琪羅那樣舉世聞名的藝術家。在我幻想的世界裏，他們就是我的導師，我並不掩飾自己的笨拙，也承認自已可能沒有什麼天才，但我要去追求，去攀登。

有這麼一件小事，過去很長時間了，也許你們早已把它忘記了，然而它卻在我心中留下了一片抹不掉的陰影。六年級的時候，學校破例招收了一批畢業班的學生加入美術小組，美術老師鼓勵我去報名。我欣喜若狂地把這個喜訊告訴媽媽，而您卻板着臉説:“馬上就要升學考試了，還有心思亂畫，不許去！我的心一下子從沸點降到冰點，眼淚奪眶而出。

“哭，哭，就知道哭，到時候考不上重點，看你找誰哭去。”媽媽接着説，毫不理會我的心情。

生活的色彩作文6

最近我的生活如同這天空一般，灰濛濛，籠罩着一層厚厚的烏雲。急躁，懶散，終日纏繞着我。一回家就坐在沙發上，完全沒有心思去做題，家長的催促和做不出的難題更讓我急躁。就這樣，這黯淡無光的日子持續了兩三週，每次的考試成績只是讓我更加灰心，無奈。

當再一次的數學成績出來時，那紅色的分數似火焰一般燒灼着我的心，讓我突然覺悟到，我應該反省一下了。現在的我像一個滿身塵土的疲倦的`人在沙漠中行走着，急需要徹底的清醒。

我必須改變自己，改變對生活的態度，這是刻不容緩的。我當晚就下定決心，要讓自己生活來一次大的轉變。

早上，我不再拖拖拉拉，直到家長再三催促才懶洋洋得起牀，而是自己設好鬧鐘，按時起牀。自己做早餐，這也是平時沒有的，吃完早餐與朋友到外面去打球，回來後不再慵懶地坐在沙發上看電視。到了中午，幫媽媽做飯，吃完午飯後收拾桌子……我感覺自己又回覆了往日的精神，心情也好了許多。

上課時，窗外的嘈雜聲已不能讓我分心，老師的批評也成為了我前進的動力，迎面而來的困難更無法擊垮我的信心，我能清楚地感覺到，我在一點點改變着、進步着。燦爛的陽光照進了我的心裏。終於，我擺脱了那些灰暗的日子，我的生活又重新煥發光彩，我的天空又變為了清新的蔚藍色。

一步步地改變，一點點地努力。因我改變了對待生活的心態，也就改變了生活的色彩，只要有改變的信心，就能讓生活發生改變，步入正軌。

其實，偶爾的挫折和困難是無法避免的，當遇到問題時不能放棄自己的信念，即使是再漆黑的夜晚，終究會迎來火紅的朝陽。再陰暗的生活，只要你有改變的決心，他就會變得如彩虹一樣繽紛。

對生活的態度決定着生活的色彩，用積極，樂觀的態度面對生活，收穫的是五彩繽紛的人生。

生活的色彩作文7

生活就像一個多彩的調色板。刷子在你自己手裏。你總是可以畫出你想要的畫，但是你添加的顏色來自於我們對生活的理解和感知。

我想給我的生活增添一些黃色，因為黃色象徵着温暖。

"本週天氣會變，所以你得多帶些衣服。"“在學校聽老師的話，好好學習。”“不要在學校和同學鬧矛盾。”奶奶會在我每個週末回學校的時候給我上一堂“訓誡課”。雖然聽了很多遍，但每次聽完心裏還是暖暖的，熟悉的。我知道這個勸誡裏包含着家人對我深深的`愛。

我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。

週三的數學考試，“嘿，聽簡單的題”，我趕緊把卷子寫完，轉身，沒寫完。我不禁沾沾自喜，手裏胡亂轉動着筆，思緒開始亂了。“啪”老師不知道什麼時候來找我了。他輕輕敲着桌子，低聲説：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過來，羞愧地低下頭，重新開始檢查試卷。“仔細看看最後一個問題。中線和bd平行嗎？”聽了老師的話，我仔細看了看。哦，因為粗心，少寫了一步。我趕緊補上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。

我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。

週五我離開學校的那一刻是最激動人心的。在學校門口和同學告別後，我去書店買了這本《青年文摘》。走着走着，一路翻着，很愜意。突然有人拍拍我的肩膀。原來是隔壁村的張大爺。“小姑娘，邊走邊看書不好。”我不好意思地衝他笑了笑，把書塞進書包裏。“你的300度近視不是白來的。”張爺爺開玩笑説：“來，上來。我開車送你回去！”我爬上了張爺爺的三輪車。隨着馬達突然的聲音，我在微風中看着周圍田野裏的油菜花，很愜意。

生活中不缺美，缺的是一雙善於發現美的眼睛。當你為生活增添色彩的時候，你可能已經體會到了美的意義。美其實就在我們身邊。

你想給自己的生活增添什麼色彩？

生活的色彩作文8

當我晚上躺在牀上的時候，我經常會在腦海中想起這件事。一想起來就後悔，記憶裏也有漣漪。

從前，我是一個六年級的學生，即將升入國中。我本來國小就要畢業了，但是成績差到找不到原因。

當時一放學，學生們三五成羣就上了網。我覺得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過一次之後，被吸引了，幾乎每天都上網。如果我父母知道這件事，我會被他們罵的。還好他們沒發現我去上網，只發現我成績下降了。

我曾經想過不要再去那個地方，但是我控制不住自己。每次路過網吧都忍不住走進去。我慢慢覺得自己進入了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。

終於在我報名的那天，被父母發現了。事情是這樣的，那天報名後，我和幾個同學匆匆上了網。在路上，我被我們班的一個同學看見了。我爸媽就是認識那個同學，她成績在班裏很優秀，家離我家很近。我父母經常問她一些關於我們學習的事情。

在網吧度過一段快樂時光後，回到家發現媽媽不在家，很是沾沾自喜，因為媽媽每次都能搶我的死穴，説我的謊。父親問我為什麼來的這麼晚，我就隨口騙了父親。我爸聽了我的假解釋也沒説什麼。就在我準備上牀好好睡一覺的'時候，媽媽來了。他們讓我一起説實話，只要我實話實説，就不會批評我。我假裝什麼都不知道。這時，爸爸説：“其實我們早就知道你去網吧了。自從你成績下降，我們就開始調查你，結果發現你可以去那裏上網學習，但是不能用來打遊戲。它幫助我們學習。不改正，長大了就吃虧了。剛才你不説實話，説明你沒有真心改正。從現在開始你不需要學習了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。”聽完這些話，我覺得自己掉進了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒有睡着。我一直在想如何彌補。

第二天，我一大早就起牀了，馬上去給父母道歉，答應他們再也不去網吧了。他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去過網吧。

我發現不去網吧也能快樂的生活。從那以後，我改變了我生活的顏色。

生活的色彩作文9

生活是五彩繽紛的，安靜的白色，繁忙的黃色，熱情的紅色以及平淡的藍色……如果有一天，這些往常交錯在一起的顏色，被展示在了畫紙上，又會出現怎樣一番精彩呢？

這是一節活動課，內容十分有意思：吹畫。看着一張白紙和幾杯顏料被擺在桌上，我和小組裏的其他三位隊友陷入了思考中：畫什麼呢？經過一番激烈的討論，我們決定畫梅花。

畫梅花。很多人想的一定只是在潔白的紙上吹出枝幹，點上花朵。然而我們卻不是這樣想的：用水藍色當背景。

舀起藍色的顏料，我們把它隨意地滴在紙上，各自拿起吸管，準備創作。我深吸一口氣，抿着吸管的一頭，對着一滴顏料使勁吹了起來。顏料順着我吹的方向，“艱難”地擺動着身子向前移動了幾步，留下淺藍色的“足跡”。我又深吸了一口氣，用力一吹……在長達幾分鐘的努力下，兩頰已經泛紅發酸的我們終於把背景吹好了。可當我們信心滿滿地決定將樹幹吹好時，一位隊友的手一抖，舀滿黑色顏料的.湯勺掉了下來……儘管我們一直在補救，但最終仍是無力迴天了。無奈之下，我們只好重新作畫，可第二幅畫，因為着急，也毀在了我們的手中，藍色仍然是背景，上邊加上粉、黃、白、紅幾種顏色，隨意交織在一起，可以説十分“抽象”。

看着這幅畫，我情不自禁地想起了我的生活。每天都是如此地循環反覆，起牀、上學、放學、做作業，雖説有些無趣，但都可以説是在規劃之中。可如果一個人不小心，打破了這無趣之中的計劃，也許人心就會被打亂，節奏也會被打亂，就像此時桌上的那幅畫一樣，幾種情緒交織在一起，表面上很抽象，實際上卻另有一番深意……

周圍的喧鬧聲又把我拉回了現實，那幅畫又出現在我眼前，頓時，我似乎領悟到了什麼：生活就是如此，無論它怎麼變化，怎樣被一些事情打破，我們都要永遠堅強，笑傲揚鞭，繼續前行。

生活的色彩作文10

晚上躺到牀上，腦海裏時常想着那件事，一想起那件事，我就後悔莫及，記憶的長河中就泛起陣陣漣漪。

曾幾何時，我還是一名即將面臨小升中的六年級學生，國小快畢業了，可是我的成績是那麼的差，我一直找不出其中的原因。

那時一放學，同學們就三個一羣五個一夥的去上網。我覺得很好奇，第二天我就跟隨他們一塊兒去。去了一次後，我被吸引住了，幾乎每天都去上網，如果爸爸媽媽知道這件事後我會被他們罵的，好在他們還沒有發現我去上網，只是發現我的成績下降了。

我曾經想過不要再去那種地方了，可是我控制不住自己，每次經過網吧我都會情不自禁的走進去。我慢慢的感覺我走進了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。

終於，在去報名的那天，我被爸爸媽媽發現了，事情是這樣的，那天報完名後，我急匆匆的就和幾個同學一起去上網，途中被我們班的一名同學看到了，剛好我爸媽認識那名同學，那名同學的成績在班上很優秀，她家離我家也很近，我爸媽經常問她一些關於我們學習情況的事。

在網吧度過了一段快樂的時光過後，我回到了家，發現媽媽不在家後我心裏沾沾自喜——因為媽媽每次都能一把抓住我的死穴，點破我的謊言。爸爸問我為什麼來得這麼晚，我就隨便撒了個謊騙爸爸，爸爸聽了我虛假的解釋後什麼也沒説，正當我洗好手準備去牀上美美的睡上一覺時，媽媽來了。他們一起叫我説出事實，只要我誠實的説出來就不批評我。我裝作一副什麼都不知道的樣子。這時爸爸説：”其實我們早就知道你去網吧了，自從你成績下降後我們就開始調查你，才發現你去那裏，上網學習可以，但是不能用它來玩遊戲，它是幫助我們學習的`，如果你不改正，長大後你會吃虧的。剛才你不説實話就表明你還沒有誠心改正，你從今以後可以不用讀書了，收拾好你的行李後明天我們送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。“聽了這些話後，我感覺我掉進了深淵。那天晚上我早早的就睡覺了，可我並沒有睡着，我一直在想怎樣才可以怎樣挽回這件事。

第二天我一早就起來了，馬上就去給爸爸媽媽認錯，並答應他們再也不去網吧了，他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去網吧了。

我發現，原來不去網吧也可以過得很快樂，從此我改變了我生活的色彩。

生活的色彩作文11

記不得從何時起知道，太陽光是七色的，也記不起是何時，在三稜鏡中看到了柔和的七色光，只知道，我們的身邊到處是彩色，到處是絢爛。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”感受生活的色彩需要有一份驚喜的心情。

當你看到綠樹叢中一點紅時，會有眼睛一亮的感覺嗎？當你發現窗外下雪時，你會興奮嗎？記得上海那年一場雪下得好大，雪花彷彿是天空中精靈的化身，跳躍靈動。當窗外飄起雪花時，空氣中飄溢着浪漫，校園中籠罩着寧靜祥和的氣氛，似乎這潔白的雪花可以淨化人們的心靈。“冬天來了，春天還會遠嗎？”我彷彿在這白色中看到了春天的綠色。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”找尋生活的色彩需要一雙發現的眼睛。

比起某些只能看見單色世界的動物來説，作為人類，我們幸運了許多，我們用造物主賜予我們的眼睛去發現生活的點點滴滴。在古代，文人墨客們無論是仕途不得意被貶流放，還是看透官場，隱居田園，都有這樣一雙眼睛。面對赤壁，蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯；身處桃園，陶潛發現了“阡陌交通，雞犬相聞”的恬靜。只要學會發現，生活積澱的'淡黃色便能讓你釋懷。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”品味生活的色彩應擁有一份懷念。

高二時的軍訓和學農讓我們成長了許多，懂得了責任，學會了做人。記得離別的那天，聽着營地的廣播裏播放着一首首送別的歌，許多同學都流下了眼淚，初來乍到的興奮早已被想家和不捨所取代，含着淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場面在長大後再也不會有了，所以很珍惜學生時代帶着些許憂傷的藍色的集體生活。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”揮灑生活的色彩應有與國家共存亡的豪氣。

王勃在《滕王閣序》開篇寫江山人文之盛——“物華天寶，人傑地靈”，境界闊大，感情激揚，“雄州霧列，俊採星馳”，泱泱然已是一派大國之風。當銀白色的“神舟六號”上天時，我們已熱血沸騰！當祖國日新月異時，我們已作好準備，擔起重任！心繫祖國，你便會發現生活大紅的色彩。

許多人説，高三的生活是黑色的、枯燥的，身處高三的我卻發現，生活是多彩的，無論怎樣，地球依舊在轉，生活還得繼續。

生活的色彩作文12

“上天給了我浩瀚的書海和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想天堂就是圖書館的模樣。”失明後的博爾赫斯如是説。是的，無論什麼時候，讀書，會帶給我們一個色彩絢麗的世界，給我們的生活增彩添色！

讀童話故事，開啟我的心靈之門。小時候，翻開一頁頁童話故事，如同打開一個個色彩瑰麗的世界，心靈也隨之飛翔。《海的女兒》裏的海底世界，神祕的龍宮，綺麗的裝飾令人流連忘返；《醜小鴨》裏的醜小鴨雖被唾棄，但並沒有自暴自棄，歷經千辛萬苦終於變成白天鵝；《賣火柴的小女孩》讓我深深的同情小女孩的遭遇……童話的世界，在我幼小的心靈中留下了“真”、“善”、“美”。

讀經典名著，滋養我貧瘠的心靈。走進高爾基的《童年》，領悟“苦難是一所大學，人是在艱難與困苦的環境中鍛煉出來的”；品讀《青銅葵花》，方知“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”；重温《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白人的一生應當這樣度過：當回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。一部部經典，震撼着我的心靈，給我力量，催我奮進！

讀中華詩詞，觸動我平靜的心靈。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，發自肺腑的滿腔愛國情懷，澎湃着我的心潮，讓我肅然起敬。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”“天生我材必有用，千金散盡還復來”，堅定的志向，激勵着我堅持夢想，永不放棄！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“青春須早為，豈能長少年”，一句句勸勉，時刻提醒着我不負韶華，只爭朝夕。千古的`詩詞，中華五千年的文化，汲取詩詞的營養，生活更添古色古香！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讀書，淨化着我們的心靈；讀書，充實着我們的生活；讀書，豐富着我們的見識；讀書，讓我們的生活變得多姿多彩！

生活的色彩作文13

生活是一張白紙，靜靜地等待，等待你帶着我去發掘生活之美。

——題記

在你沒有來之前，我的生活是黑白的，我是一個被知識枷鎖禁錮的孩子，沒有歡樂，沒有歷險，沒有一個真正屬於自己的無拘無束的童年。只有沉重的眼鏡，沉重的書包，沉重的成績與現實。

我是一個努力上進的孩子，別人在玩時，我還有一大堆書要複習，但我從不抱怨，因為我知道，我這樣的努力總會有收穫。可到了屬於我收穫的季節，卻沒有一顆像樣的果實。

我的生活是一張鬱悶的白紙，直到有一天，我遇見了你。

你不會説話，你同樣也是一張白紙，不過上面那色彩斑斕的圖畫將我吸引，打破了我思維的邊框，讓我知道了生活中還有這麼多彩的顏色。

從此，你就嵌入了我那黑白單調的生活。每每作業完成之餘，我都會在自己作業本上畫上一些小插圖，塗上顏色，再加以文字説明。我發現這樣的你，真美；這樣的生活，真美。

後來，我不再滿足這樣的小塗鴉。我開始自學寫生，描摹書上的畫。也許不太漂亮，但這畢竟是我童真的筆記呀！那一張張五顏六色、充滿奇思妙想的作品，成了我生活的`真實寫照。每每晚霞時分，我便揹着我的小畫板，拿一條小板凳，坐在晚霞的餘暉下，一筆一畫認真地畫着，用自己的認識去描繪這生活的色彩。

長大的我，對你也更加了解。我不再是一個天真的小孩子，而是一個追求完美的少女，我開始用各種線條來裝飾這張白紙。我喜歡畫馬，因為馬代表着無拘無束，我會用幾個小時來描繪一匹蹄下生風的小馬。我用線條畫出它的輪廓，再用那有力的黑色勾勒出它的肌肉。但我卻不再為它上色，因為我不再認為黑白很枯燥，它從此重新成為了我生活的色彩，它是我生活唯美的色彩。

美麗的你，帶給我不同的世界。我把你和書本上的詩歌結合在一起。讀《夏日絕句》，我畫出了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的愛國情懷；讀《飲酒》，我畫出了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；讀《夜雨寄北》，我畫出了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的思念……美麗的你，帶給了我不同的情感震撼。

感謝你，美術，讓我擁有了一雙發現美的眼睛，驀然回首，原來生活的色彩無處不在。

生活的色彩作文14

白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。

在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。 生活如果沒有了色彩那麼就不再精彩，平平凡凡的生活有什麼好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發和感悟，也能得到經驗和教訓，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來描繪。

還有一位偉大的名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活並沒有賦予他健康的身體，卻給予了他完美的靈魂。儘管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動的兩根手指創造了每個人心中的奇蹟。他，沒有放棄過，也沒有沮喪過。所以，他註定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。

我們的生活其實很美妙，上帝創造了我們，給了我們生命，那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷着一顆真誠的心，去塗鴉最美的色彩。

生活的色彩是什麼？

我總算懂了，你們懂了嗎？對！就是用自己的能力去創造更美的生活！

會，瘋狂的遊戲一回。這時的我們充滿活力，就像春天裏生機勃勃的一片綠色。

紅色——青年 看看那些剛步入社會的青年們，走出戀戀不捨的校園，迎接他們的是競爭激烈的生存環境。快節奏的.現代社會弱肉強食，如果不能很快的適應，那麼很快就會被淘汰。可是他們從不懼怕，只是抬頭接受挑戰。因為年輕的他們都是野心勃勃，帶着滿腔的熱血準備開創自己的天地。他們就如一團團紅色的火焰正在激情的燃燒。

灰色——中年 中年是一個很難定義的年齡，有人在此時走向自己事業和人生的巔峯，也有人逐漸被時代淘汰，為了生計四處奔波。這個年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。

我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。

生活的色彩作文15

在我們國小生活中，每天都演奏着四步曲：起牀、吃飯、學習、睡覺。但是，我們有時也會遇到一些小插曲，讓生活奏起七彩音符的樂章。

一天上午，上語文課時，教室裏靜悄悄的，我們正在聚精會神聽陳老師講課。突然，不知從哪裏冒出來一隻大馬蜂，全班便起了一陣騷動。

這隻可愛的大馬蜂飛呀，飛呀！在教室裏亂飛亂撞，它像是迷了路，又像一個調皮可愛的小孩。瞧！它飛到了澤燦的旁邊，嗡嗡地叫着，像是要與澤燦聊聊天，認識認識澤燦。可澤燦卻毫不領情，一直遠遠地避着它，因為馬蜂可是著的殺手，可不是好惹的'呀！而降燦旁邊的那些女同學，更是驚慌失措，她們個個像是老鼠見了貓似的，有的尖叫着，有的把外套緊緊地蓋在頭上，生怕被它吻到，有的嚇得差點從椅子上摔下來。這一舉動，惹得我們哈哈大笑。

這時，一直站在講台觀戰的陳老師，鎮定自如走了下來，準備把這個惹事生非、的小傢伙趕走。可這調皮的小傢伙，見到老師就像小偷見到警察似的，見到事情不妙，便慌慌張張地從窗户逃走了。教室終於平靜了下來，老師又開始上課。

可剛過一會兒，那隻大馬蜂又回來了，大概是真的想和同學們交個朋友吧。可它一來，卻使我們再次驚慌失措，剛剛平靜的教室又喧鬧起來，它來鬧了一會兒，又飛走了。此時，我們的心再也靜不下來，陳老師似乎看穿我們的心思，她乾脆來個將計就計。於是，她笑着對我們説：同學們，我們來個現場作文吧！就寫剛才那隻大馬蜂飛進我們教室的事吧！現在開始，看誰寫得最棒！哎！都是大馬蜂惹的禍呀！我心裏在暗暗地叫苦。我向全班同學掃視一下，發現同學們都動筆沙沙寫了起來，我只好馬上動筆。

生活中的插曲有歡樂，有憂愁，它們是五顏六色、五彩繽紛的，是生活中不可缺少的一部分。