精彩的魔術表演作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的精彩的魔術表演作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
精彩的魔術表演作文1
夜裏，父親帶我去金皇太子牛排館用餐，大家美美噠的過飽了一頓以後，父親便帶我去逛商場。商場裏，熱鬧非凡的，裏邊的東西簡直琳琅滿眼。買來要買的東西，天色逐漸也暗了出來，該回家。
擺脱店鋪，外邊湧向了人，儘管還不能説是人潮人海，咦？她們在看什麼啊？一聽，原先僅僅一個節目主持人在吹捧自身的牛乳如何好。這些人真心驚膽戰，無趣的廣告宣傳也需看。
剛剛要進入車內，突然，節目主持人説：大家找來了國際級魔術師的弟子，請大夥兒賞析精彩紛呈的魔術。一聽到魔術，我趕忙向羣體跑去，我最喜歡魔術，即然是國際級魔術師的弟子，那一定很不得了。我機敏的從大大家的間隙間擠入，喲，把秀髮搞亂了，沒事兒，我終於擠到前邊來啦！
伴隨着大夥兒的歡呼聲，魔術師跨着信心的步伐離開了上去，還捧着一大箱遊戲道具盒。在其中有步、有細細長長杆子、一本書，還有一個紙袋子。能夠 説成要有什麼有什麼。魔術師取出一根杆子，一吹，一把紅色的小小傘在杆子上嚓的打開了，魔術師從杆上取回來傘，扔在一旁。又拿了一根乳白色的杆子，給各位看沒什麼尤其，他又朝杆上一吹，也是一把紅色的.傘頂開了。這時候大家都愣住了，他是怎麼保證的呢？為何杆上面撐開傘呢？一連串的難題在腦中浮出去。最令我很感興趣的是把一根引燃的竹杆變出了一枝玫瑰。
那麼快就結束了，也有得話好想就那麼一直看下來。
精彩的魔術表演作文2
“魔術”，一個多麼誘人的詞眼。它神祕莫測、節奏快、富於變化。往往會給人帶來意想不到的幽默，驚喜與快樂。
今天，陳老師給我們變了一個魔術，我管這個魔術叫“硬幣穿杯”。
陳老師拿出一個小蝶子，它全身銀色，中間有黑色的像墊子一樣的東西。又拿出一個透明的杯子，蓋在那個銀色的小碟子上。老師又讓我們檢查這個小蝶子和杯子，都沒有問題。
老師拿出了至關重要的物品——硬幣，老師把一元硬幣放在蝶子的黑墊子上面，手裏拿着一個五角硬幣。魔術已經開始了，陳老師手裏拿着五角，我把那枚五角硬幣盯得死死的。陳老師用五角硬幣在杯子上輕輕地敲了敲，然後猛地一敲。隨着杯子的'一聲震動，五角硬幣在蝶子上彈起，我皺起了眉，詫異地看着蝶子。突然，老師把手放進了口袋，又伸了出來。我想：老師會不會把手中的五角放進了口袋，而那蝶上的一元下壓着一枚五角呢？老師最後跟我們講了魔術的原理，跟我猜的一樣。
魔術展現了它獨特的藝術趣味，能夠激發人的想象力，啟迪人的智慧，增長科學知識，豐富娛樂生活。
精彩的魔術表演作文3
晚上，爸爸帶我去金太子牛排館吃飯，我們美美的飽餐了一頓之後，爸爸便帶我去逛超市。超市裏，熱熱鬧鬧的，裏面的東西真是玲琅滿目。買了要買的東西，天色也暗了下來，該回家了。
走出商店，外面擠滿了人，雖然還不能説是人山人海，咦？他們在看什麼呀？一聽，原來只是一個主持人在吹噓自己的牛奶怎樣好。這些人真大驚小怪，無聊的廣告也要看。
我剛要上車，忽然，主持人説：“我們請來了世界級魔術師的徒弟，請大家欣賞精彩的魔術。”一聽見魔術，我急忙向人羣跑去，我最喜歡魔術，既然是世界級魔術師的徒弟，那一定很了不得。我靈巧的從大人們的空隙間擠進去，喲，把頭髮弄亂了，沒關係，我總算擠到前面來了！
隨着大家的掌聲，魔術師跨着自信的腳步走了上來，還捧着一大箱道具盒。其中有步、有長長的杆子、一本書，還有一個紙袋。可以説是要有什麼有什麼。魔術師拿出一根杆子，一吹，一把紅色的小小的傘在杆子上“嚓”的打開了，魔術師從杆上取回傘，扔在一旁。又拿了一根白色的杆子，給大家看沒有什麼特別，他又朝杆上一吹，又是一把紅色的傘撐開了。這會兒大家都呆住了，他是怎麼做到的'呢？為什麼杆上會撐開傘呢？一連串的問題在腦中浮出來。最令我感興趣的是把一根點燃的竹竿變出了一枝玫瑰花。
那麼快就結束了，還有的話真想就這麼一直看下去。
精彩的魔術表演作文4
“這不可能！”“oh my God ness！”同學們在教室裏幹啥呢？我們不妨進去看看，瞧！教室裏同學們正在聚精會神地看魔術表演。
哎呀！説到魔術師，他們真有些古怪，從穿着方面就可以看出來。他們總是穿着黑色的斗篷，黑色的夾克。從表演中也可以看出來，他們語出驚人，又故作玄虛，也不可捉摸。好了！言歸正傳，魔術師正在表演一個叫“火變玫瑰”。
在表演前，魔術師拿出一根棍子、打火油和打火機。我在想這麼簡單的道具能變成什麼呢？
看到大家屏息凝神的望着講台，就知道表演要開始啦。
首先，魔術師把那一瓶打火油淋到了棍子上，並用打火機將它點燃，那躥動的火苗好似跳動的.音符，在棍子上的條紋上襯托下，成了一個優美的五線樂譜。
接着魔術師打了一個響指，時間彷彿靜止了，觀眾們鴉雀無聲連小動作都沒有一個。魔術師也停止了動作，整個教室只有火苗在盡情舞蹈。
一瞬間，棍子已改頭換面，前一秒還熊熊燃燒的棍子竟變成一株美麗的玫瑰，我們驚呆半天沒有説一句話。過了一會兒就響起了雷鳴般的掌聲。
後來，魔術師説：“我練這個，練了兩三年。”這時我明白了“台上一分鐘台下十年功”的真正含義。
精彩的魔術表演作文5
所有的魔術，都是通過並利用我們的感覺缺陷或者盲區達到神奇效果。
我是一個對魔術好奇的魔術迷，總是把一個魔術看好幾次，直到看清楚原因才停止。
可是今天老師在課堂表演了一個魔術，老師先拿出道具，有兩個硬幣，一個一元，一個五角，還有一個杯子和一張小凳子。老師將杯子放在小凳子上，然後左手拿一個一元硬幣，右手拿一個五角硬幣問：“你們喜歡哪個硬幣啊！”
同學們異口同聲地説：“一元的硬幣。”
於是老師再把一元的硬幣放在小杯上，然後拿起一元硬幣往下一用力，1元的'硬幣就一下子進去了。
這是怎麼回事啊？我疑惑不解，後面，老師開始解釋其實是這樣的：有兩個一元硬幣，一個一元硬幣在小凳子上，同學們沒看見，另一個一元硬幣在杯子上，而且小碟子底部還有一個隱藏機關，這個隱藏機關像彈簧一樣，只要觸發機關，硬幣就會向上彈射，讓人的眼睛看起來像是硬幣穿過玻璃的感覺。哦——我恍然大悟，原來如此！
魔術告訴我們即使是親眼看到，也不一定是真的！
精彩的魔術表演作文6
“猜猜周老師今天會講什麼呢？”
“又是表演魔術？”
“你們猜對啦！我給大家表演一個魔術，叫‘撕牌還原’！”
只見周老師拿出一個黑條紋的盒子和一張梅花A，然後神祕地看着我們。
“這裏是不是有一個黑盒子？”周老師敲了敲黑盒子説，“這裏有一張梅花A。”
説完，周老師用手指彈了彈梅花A，然後將梅花A撕成四塊，放進盒子裏，接下來他輕輕地蓋上盒蓋，説了一聲“變”，再次打開盒蓋時，剛才的碎紙牌不見了，出現在我們眼前的.是一張完整的梅花A。
“碎紙牌去哪了？”同學們驚呼。
“肯定是周老師作了手腳！”
“藏在袖子裏！”
大家七嘴八舌地議論起來。
周老師讓全班同學一個一個地上去探索魔術道具的祕密。輪到我了，我快速地跑上講台，真想知道黑條紋盒子裏的機關，我拿起盒子左搖右看，“額！”我發現黑條紋盒子裏有一面是雙層，我用指摳了摳，但是怎麼也摳不開。
駱怡澤一直在台下喊，就差老師沒讓他上去了，老師叫他上去，可是他也沒弄出什麼花樣來。
我們都不耐煩了，周老師從抽屜裏拿出一塊磁鐵，“滋”的一聲，碎紙牌又出現了，這個魔術真神奇，我們終於知道它的祕密在哪！
精彩的魔術表演作文7
今天，李老師要給我們表演一個魔術。可是許多人沒等李老師開始表演，就爭着説：“這個魔術我會！”
李老師向我們説了這個魔術的名稱，叫“穿越術”。魔術道具很簡單：兩個杯子，兩個紙團。李老師先把一個杯子罩在一個紙團上，那個紙團好像在説：“李老師，你變完魔術就把我放出來吧！”然後把另一個紙團放在杯子的底部，接着把另一個杯子罩在第一個杯子上，最後李老師念起咒語：“菠菜青菜大白菜。”一邊説着，一邊用一根棒子在第二個杯子的.頂部敲了好幾下。後來，李老師把兩個杯子拿開一看，發現只有一個紙團。於是就把兩個杯子重新罩在紙團上，皺着眉頭想着咒語。過了一會兒，李老師終於想出了咒語：“青菜菠菜小白菜！”可是那紙團可調皮了，就是不下來。又過了幾秒鐘，李老師把第一個杯子的內部給我們看，原來紙團藏在裏面呢！可是有些人不服氣了：小毛説有3個紙團，小陳説杯子裏有一個洞，小伍也説杯子裏有3個紙團。還有很多人對李老師的魔術有意見，也包括我。
小朋友們，你們知道這個魔術的祕密了嗎？讓我來告訴你們吧——就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！
精彩的魔術表演作文8
今天，周老師給我們玩了一個叫“撕牌還原”的魔術。
上課鈴一響，周老師在一張藍色的桌子抽屜裏東翻翻、西找找，當他把手從抽屜裏拿出來的時候，只見他的手裏有一個小盒子和一張牌。“同學們，這裏有一個盒子和一張牌。”説着，他用手指彈了彈這張牌，又把盒子倒過來讓我們看。
接下來，周老師把這張牌撕碎，把碎牌放進盒子裏，再把盒子蓋上，“變”，周老師揭開了蓋子，裏面的碎紙牌變成了一張完整的紙牌。
“碎紙牌去哪了？”同學們驚訝地問。
周老師要同學們來找這個魔術的奧祕。我們上去有的摳，有的敲，還有的想把牌撕了。可是，我們想盡辦法也沒找出來。
最後，周老師拿出一個藍色的'小磁鐵，把它放在盒子裏，用它吸出一塊薄鐵片，這時我們發現這個盒子有兩層，而碎紙牌就在第二層。
原來，周老師把一張紙牌放在第二層上面，把碎紙牌放在第二層，然後再把盒子蓋上。其實，那個第二層是有磁性的，盒子一蓋上，磁鐵就吸住了放碎牌的那一層，那張完整的牌就出來了。
精彩的魔術表演作文9
魔術給人帶來快樂，精彩的魔術把你帶入一個虛幻的世界。
我們班的同學都熱忠於魔術，但平時班主任是不會讓我們玩的，所以魔術在六一的表演中就是必不可少的。
讓我最為驚歎的是張同學變的把牛奶倒入紙筒中，張同學先是請了個同學來檢查杯子，再拿出了一瓶純牛奶，他又把牛奶倒入了杯子中，拿了一張節目單（六一節目單），他把紙捲成一個底下有洞的紙筒，他一手拿着紙稿一手拿着奶説：“見證奇蹟的時刻到了！”每當聽見這句話，我巴不得把眼睛睜得比足球還大，坐在我前面的幾個同學甚至還站起來了，張同學果斷地把牛奶倒入紙筒，奇怪的的是牛奶並沒有從紙筒下面的洞中流出，“看好了！”張同學嘴角一揚，他把紙筒打開，讓人歎為觀止的是紙並沒有濕，這是為什麼？
“啊！這不可能？”台下的同學都紛紛大叫道。
還有一個魔術也讓我極為震驚，就是羅同學變的骰子盒，這個魔術就是一個長方形的小盒子，裏面放了五顆骰子搖幾下，骰子朝上的`一面都相同，這個魔術我試過，但沒成功。
魔術告訴我們，你看到的不一定是真的，你的眼睛不能告訴你真相。
精彩的魔術表演作文10
同學們，你們都見過魔術表演嗎？電視裏劉謙老師手一揮，就能變成一朵花，再一揮又飛出一隻鴿子。可今天，非常嚴肅的老師居然要給我們表演一個魔術。
一聽到老師要表演魔術，全班都沸騰了，我們都很期待。
老師先拿了一張白紙，讓我們檢查了一下。我們看着那張紙，拼命的想找出一點兒破綻，可一點兒破綻也沒有。我們都很疑惑老師要怎樣變呢？
老師把那張白紙折成九宮格，在沿線撕開。分給我們一人一張，並讓我們畫出不同的圖案，然後她會從這些裏面找出第一張，我們十分疑惑，老師這一手慧眼找紙能成功嗎？
我們紛紛畫好交給老師，她手往做一邊一抓，喊道：天靈靈！又把手往右邊一抓：地靈靈！最後往兩邊兒一抓：各路神仙快顯靈！我們心想：這能行嗎？有的同學被老師的.動作逗得哈哈大笑，有的皺着眉頭左顧右盼，只見老師這麼一指，同學們立刻歡呼起來成功了！
下課後，我們去找老師詢問為什麼，老師笑着説：你看這幾張紙，每一張都帶着一個完好的齊邊兒，唯有中間這張，四個邊兒全是毛邊，放在第一張就可以了，所以你們無論怎麼畫，我都能找到。而且，我用畫畫來轉移你們的注意力，這樣就能輕而易舉找到啦！聽完老師的解釋，我恍然大悟。
魔術真有趣，所以我熱愛魔術。
精彩的魔術表演作文11
魔術無處不在，而我的魔術很簡單，只要一教，每個人都會了。
魔術要需要兩個人，我把第一個人放在盒子裏，把頭和腳露出來，再把第二個放在盒子的下面，然後把他的腳放在盒子上小口，我拿來一個鋸子，在中間切下來，再讓第一個人説話，説完話的時候，我對觀看的人説他沒死，觀看的人就會驚訝。
在魔術結束後，就把舞台上有小口的木板換成沒有小口的，以防讓觀看的人在舞台上發現魔術的祕密。
而這個魔術是用人的視角的差異。
下一個魔術只要一個人，我們在兩個木樁上放一個人，我用一塊布放在一個人的前面，其它人是看不見裏面的狀況的，我再從中穿過去。魔術的`祕密在於這個人。
這個人下面有用五分鐘後就會粘不住的膠水，人在上面站着不會掉下來，連他的鞋子也被粘住了。它只要一脱下鞋子，再讓我走進去就會從他的身體穿過去，但有一個重大問題就是這個膠水，因這膠水五分鐘後才好。所以魔術要在五分鐘內結束，不然這魔術會被人發現。
魔術是無處不在的，而我的魔術是簡單的，可有些魔術要練很久才能成功，就如水滴石穿——非一日之功。
精彩的魔術表演作文12
星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術表演。這次表演有四位世界著名魔術師同台演出，他們分別是加拿大著名魔術師肖恩、美國著名魔術師西爾敏西斯特、法國著名魔術師大衞·斯通、阿根廷著名魔術師亨瑞·伊萬斯。
這天晚上，這四位魔術師表演了許多精彩絕倫、讓人歎為觀止的魔術，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來，把黑桃的牌也全挑出來，按順序排好。然後把剩下的`牌全部洗亂，緊接着只見他的兩隻手上下極其熟練地翻着牌，只用3秒的時間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來。這時，全場觀眾都驚呆了，有的拼命拍手，有的連聲稱讚，還有的在揉眼睛，簡直不敢相信自己的眼睛。這個魔術是那麼的天依無縫，讓人驚訝不已。
還有一個十分有趣的魔術，就是第三位魔術師大衞·斯通表演的“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場下的一個小朋友來做小小魔術師。只見大衞·斯通把一條金黃的絲帶放進一個大大的空瓶子裏，再雙手上下襬動，絲帶竟然像一隻活潑可愛的小兔子一樣在跳舞。小小魔術師學着大衞·斯通一樣揚起了雙手，絲帶竟然也跳了起來！最後，大衞·斯通把瓶蓋打開，絲帶“嗖”地一下跳回箱子裏去了，真是太神奇了！
這個晚上真是太開心了，讓我帶着美好的幻想進入了夢鄉……
精彩的魔術表演作文13
星期天，爸爸帶我去看了一場精彩的魔術表演。
先説小朋友變臉吧，他穿着一件粉紅色的衣服和一頂金黃色的帽子，像一個小魔術家。小朋友先變了一個黃色的臉，又變了一個紅色的臉，再變了一個青綠色的臉，最後把臉變回原來的樣子。看得我眼花瞭亂。台下發出一陣熱烈的掌聲。
台上又出現了一位年輕人，他帶着一頂黑白相間的帽子。他把一張白紙搓成團，然後把白紙放進瓶子裏，一眨眼功夫，白紙就不見了，過了一會兒，白紙又變回來了。魔術結束了，觀眾不約而同的説：“絕絕絕，真絕啊！”
後面的表演就更精彩了。“粉筆變米飯”的絕活快要誕生了！魔術師把粉筆弄斷，再把粉筆放到碗裏，把粉筆弄碎再筷子攪。一轉眼，粉筆就變成米飯了，看得觀眾目瞪口呆，連聲説：“好！好！好！”
最後，表演的也就是“傘裏變出鴿子”這個節目了。那個阿姨拿着傘，又拿了一條毛巾，她用毛巾在傘的周圍轉，過了一會兒，她的`毛巾就變成了一隻鴿子，然後，一隻鴿子變成兩隻鴿子，後來又變回了毛巾。這個絕活在場的每一位都，驚歎不已。
這樣的魔術你們喜歡嗎？
精彩的魔術表演作文14
今天，我給我的同學們表演一個非常非常神奇的魔術，那就是“燒不壞的紙船”。
我來到同學家玩，發現有好多我班同學，我眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個辦法，那就是——魔法！我對同學們説：“我來做一個神奇的`魔法！你們要不要看？”同學們説：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”説完大笑了起來。“哼，你們不相信，等着瞧！”我説。
於是我開始做起了實驗，我拿來了一本本子、蠟燭、打火機，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來，這時有一位同學就説：“幹嘛呀幹嘛呀？為什麼要撕紙呀？”我繼續做了起來，我把那張撕下來的紙給折成了一個紙船，（記住！不能有一個大大的尖尖的東西在紙船的中央)；第二步，把是水的蓋子打開，我剛要往紙船裏倒一點點的水，這時又有人開起了小嘴巴：“為什麼要打開礦泉水的蓋子……”話剛説到一半，一位同學説：“你給我安靜！”我又繼續倒，倒完後，我又開始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機點燃，然後我拿來紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不着。同學們異口同聲地説：“為什麼燒不着？”我説：“因為，水打濕了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不着紙船。”我説完笑了起來，同學們聽了都慚愧地低下了頭。
小魔術，大道理哦！
精彩的魔術表演作文15
你在課堂上玩過魔術嗎?恐怕沒有吧?那就來認真的聽我介紹吧!
首先是“小狗找牌”。魔術師從袋子裏拿出一個氣球，費力地吹起來，然後把它折成一隻叫芭比的泰迪犬，把它放在自己帶來的袋子裏。袋子裏有一盒撲克牌，魔術師把它拆散，搖了三下，看了看我們，故作神祕地説:“小狗找到牌了嗎?”然後把它拿出來，小狗的腿上果然夾着一張牌。同學們驚訝地叫了起來，有的問:“魔術師你是怎麼做到的?”有的.問:“怎麼這麼神奇呀!”真是讓我們不可捉摸。
然後是“幽靈黑板”。魔術師從袋子裏拿出了兩塊普通的黑板，拿起一支粉筆，把兩塊黑板疊在一起，把粉筆夾在裏面，用力地搖了兩下，再打開，裏面突然出現了一個大大的愛心和一個阿拉伯數字2。真是變化莫測啊!
最後可是我最喜歡的“火變玫瑰”。魔術師先拿出一根綠色的棍子和一個打火機，把打火機打燃，魔術師就立刻的抓住讓團火焰，卻沒燙到手，然後一甩，綠棍子就變成了一朵紅豔豔的玫瑰。同學們又發住一陣讚歎聲。
魔術的世界，難以捉摸，神祕莫測，我們要用豐富的知識來揭開它的面紗。