激動人心的球賽作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的激動人心的球賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
激動人心的球賽作文1
“加油！加油！……”聽，操場上傳來一陣陣響亮的吶喊聲，走，咱們去瞧瞧吧！走近一看，原來是我們四（4）班正和四（6）班進行一場激動人心的足球比賽呢！
比賽前，隊員們換上了乾淨的足球服，有的跑步，有的劈叉，有的踢腿……個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
隊員們上場了。“噓—”，在裁判員的一聲哨下，隊員們像“獅王爭霸”裏的'一隻只小獅子，跟着足球到處跑。守門員景萬睿弓着腰，雙手放在膝蓋上，目不轉睛地盯着那在隊員腳下滾來滾去的足球，生怕一不留神，球就進門了。我們觀眾舉着牌子，拉着橫幅，舞着旗幟，大聲地叫喊着：“四4四4，天下無敵。四4四4，無人能比！”“四4加油，團結友愛，超越自我！”……場上的助威聲、唏噓聲、歡呼聲此起彼伏，伴隨着賽場上扣人心絃的足球變化，而高低錯落。我們越喊越響亮，隊員們越踢越起勁。我們連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了精彩的瞬間。
我們班劉俊驛是南通少年足球學校的學員，他彷彿一股黑旋風，一會兒跑到這兒，一會兒衝到那兒；又猶如神通廣大的哪吒，腳踩風火輪，腳下生風。瞧，劉俊驛“嗖—”的一下，一個漂亮的大腳，足球在空中劃出一道美麗的弧線。我們為之歡呼雀躍，但是，我們高興得太早了，對方也毫不示弱，守門員往前一撲，把球抱在懷中。
很快，下半場又開始了。隊員們一上場，趁對方隊員還沒有進入狀態時，我們班隊員葛濟凱展開強有力的進攻，勢如破竹，直搗黃龍，突出對方的圍攻，“嘭”的一聲，球進了。葛濟凱為我們開門大吉。我們觀眾、隊員們圍着他瘋狂地跳哇、尖叫哇、擁抱哇，甚至把他拋了起來，歡笑聲響徹操場上空。
比賽結束了，我們班以2：0的成績贏了四（6）班。這真是一場激動人心的足球比賽啊！
激動人心的球賽作文2
今天是陰天，但是完全不影響籃球運動員的激情――籃球賽即將開始。
“嘟――”隨着裁判員的口哨聲，籃球運動員們奔跑起來。他們個個瞪大眼睛，跟緊運球的運動員。而啦啦隊員的心也緊跟着籃球走，一會兒到這兒，一會兒到那兒，不住地喊着加油，想讓球進籃。進籃時，投進的那方歡呼雀躍，有的.高聲叫着：“投進了！投進了！”有的激動地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領巾甩來甩去。沒進的那一方一個個耷拉着腦袋，不斷地歎氣，不停地報怨，想着：“唉，如果是我們進球該多好啊！”
當然，忙的不止是運動員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運動員們進行戰術指導：只見他蹲下身子，跟運動員們説着什麼，邊説還邊比劃。我隱約聽到：“記住，球在誰那兒就跟着誰，投籃要看準了再投……”運動員們也很配合，眾星拱月般簇擁着教練，生怕別人聽去了他們的作戰方案。
“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場籃球賽結束了。“我們贏了！我們贏了！”賽後，贏的同學一蹦三尺高激動地大喊大叫，彷彿想讓全世界的人都知道他們贏了。而輸的那方，有的氣得直跺腳，有的恨不得地上有條縫，好鑽進去，還有的甚至傷心地哭了呢。
籃球賽雖然結束了，但同學們激動的心情久久不能平靜。
激動人心的球賽作文3
星期三的下午，風和日麗，晴空萬里。學校操場上，四年級馬上要進行“校長杯”橄欖球賽。
我班上場隊員毫不緊張，鎮定地走向比賽場地。想起每天下午刻苦訓練的一幕幕，大家對比賽充滿了信心。我們身穿藍色隊服和校服運動褲，還懷着一顆必勝的心。我班第一輪的對手是去年的'亞軍四一班，但是面對這樣強勁的對手，我方隊員毫不懼怕，面帶微笑地向場地跑去。我係緊腰旗，拉了拉衣襟，手掌上還是掛了一些汗珠。
隨着裁判一聲令下，比賽開始了。我們班的啦啦隊的歡呼聲震耳欲聾，讓我們頓時感到充滿了力量。一班1號隊員雙手緊緊抱住球，飛快地向着我們的達陣線衝去。只見我班隊員王子軒身體向前一撲，一下把對方腰旗扯了下來，一班進攻失敗。終於輪到我班發球，房泰羽拿起球便向前衝去，對方防守隊員把他死死地圍住，他突然一轉身，把球傳給了廖澤木。只見廖澤木穩穩接住橄欖球，迅速持球衝向達陣線。“加油啊！衝過去，我們就得分了！”我焦急的吶喊着。可惜在即將達陣的一刻，對方一名高大的隊員把廖澤木的腰旗扯下。
時間一分一秒的過去，眼看比賽就要結束了，雙方仍然沒有打破僵局。我焦急如焚，提醒大家提高警惕，做好防守。比賽來到最後一分鐘，對方球員抓住一個機會，利用一個空檔，飛速的向達陣區奔去。站在最後一道防線的我，由於速度不夠快，眼睜睜的看着對方得分了。就在此時，裁判吹響了比賽結束的哨聲。最終，我班以零比一輸給了一班。
比賽輸了，大家圍在一起交流比賽的得失。勝敗乃兵家常事，大家沒有氣餒，互相鼓勵。相信下次比賽只要我們加強訓練，團結一心，齊心協力，就一定能夠拿下比賽，取得成功。
激動人心的球賽作文4
激動人心的籃球賽開始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。
最先開始的是定球大戰，經過兩人短暫的商議，決定由盧程翔投“死”。“死”的意思是：如果盧程翔投進了，由他開球；如果不進，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶着球儼然是一幅專業籃球運動員的.動作。突然他右手撥出球。“刷”的一聲那美妙，動聽的聲音，再一次重臨於我的耳旁。投好後還不忘露出那招牌動作—蘭花指。
開始比賽，根據定球規定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球，只見雙手飛速地撥着球，兩個來回之後，馬上雙手交叉運球，一個轉身過了陳祥愷。那個動作乾脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不着，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路。可盧程翔一點也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時間不等人盧程翔一個打板球，球進了！
過了一會兒，我發現陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有成功，自己的勁兒就先泄下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進了一箇中場球，一個三分球，最後盧程翔一個三步絕殺了！
這一場比賽是一場友誼賽，輸贏不重要，快樂才是重點！
激動人心的球賽作文5
放學了，同學們像自由快樂的小鳥一樣衝出學校。幾位同學相約在午後的草地上舉行一場足球比賽。
到了草地後，同學們商量了一番後，開始佈置場地，他們將自己書包壘在一起，將外套蓋在上面。看這架勢估計是要大幹一場。
一位金髮男孩在球門的正中央當守門員，看他把身子往下垂，雙手放在膝蓋上，一看就知道他已經準備好迎接球了。看他腿上的紗布，一定是為了準備這次比賽而受的傷吧！在金髮男孩的後面，有一位身着紅色上衣和紅色短褲的小男孩，瞧他挺着肚子，雙手背在後面，一臉趾高氣昂的模樣。好像只要有同學不舒服，他就要上去大展身手。
比賽馬上就要開始了，隊員們都做好了充足的準備。看啊！這位隊員像一隻靈活的泥鰍一樣，他左突右閃，連續躲過了好幾個對方隊員，他用盡全力把球向球門踢去，還好金髮男孩眼疾手快，成功攔下球，為自己隊拿下了一分。
比賽進入到了白熱化階段，兩對不相上下，吸引來許多觀眾。只見一位男子帶着他的弟弟來觀看球賽，他們兩個目不轉睛地看着，十分專注；那位頭上帶着一個蝴蝶結的女孩，生怕別人擋到她，為了讓自己不錯過精彩的瞬間，所以就站了起來，還時不時的拍手叫好；那位大個子叔叔，看的更是認真，他已經無暇顧及手中的文件，津津有味地看着，還不時充當起了教練，指揮這兒，指揮那兒。
這場比賽更加激烈了，觀眾的掌聲也越來越響亮了，雖然並未分出勝負，但同學們玩的`十分盡興，看他們一個個蘋果似的小臉蛋和那甜美的笑容，使人感到了童年生活的美妙。
這真是一場激動人心的足球比賽呀！
激動人心的球賽作文6
“加油！加油！”“加油呀！射到裏面！”
放學後的手機鈴聲一響，學生們都拎起揹包衝破課室，她們承諾好下課後開展一場足球隊國際友誼賽，一些同學們早已按耐不住自身的情緒了，上課的時候臀部都坐不出來，觀念更不清楚飛到哪了。
它是一塊空閒地，沒有球門，她們就把揹包折起來替代。觀眾台上擠滿了人，有同學們，有父母，也有一隻已經入睡的捲毛狗。
現在是點足球比賽，甲隊的門將正浮想聯翩地看見球，眼睛渣眨也不眨一下，生怕就在那一瞬間讓另一方進了球。他兩腿繃緊，神色嚴肅認真，一副立誓也不許另一方入球的模樣。
粉絲們也是焦慮不安地了不得，一個個都忘記了喊加油，一雙雙眼睛直直地地望着那頭，一個男孩抬起了腳伸展了頸部，生怕錯過那精彩紛呈都界面，哪個穿西裝的大伯撩撩袖子，好像摩拳擦掌，連那隻小卷毛狗都醒過來，痘痘眼睛瞪着球，也被吸引了。
最焦慮不安的人非點足球運動員莫屬了，他專心致志，一個回身把球挑了起來，那球好似一顆炮彈照射到了正對面的球門，觀眾們的`眼光伴隨着球半空中滑過一道弧線，最後落在門口。
伴隨着捲毛狗的還怎麼組詞“汪汪汪”，場上分離出來了輸贏：平手。彼此工作人員都十分激動，希望着下一次賽事。
激動人心的球賽作文7
“你最終不服從嗎？”約瑟夫羅夫傲慢地問道。薇瑪向隊長埃諾低下頭咬着嘴脣不説話。“聽話嗎？”約瑟夫羅夫更大聲地叫道。“不服！”伊諾克從牙齒上擠出兩個字。嘿嘿。"約瑟夫羅夫冷笑了幾聲説."如果你們輸了，你們以後不要再參加比賽了！如果我們輸了，我們會把我們所有的足球用品都給你，你們！”
“隊長，我們能贏嗎？”約瑟夫羅夫離開後，尼爾問道。“是的！一定要！”伊諾克堅持説。
此後，在充滿學校草地的“球場”經常會出現非馬隊奔跑的樣子。
球賽如期舉行，很多同學來了，以諾的班主任也來了！觀眾席上沒有空位，小狗薇薇安也來助興。“來吧！伊諾克加油！我有預感你們隊一定會勝利！”迪爾德麗大聲説。約瑟夫洛夫瞪着迪爾德麗，她向他吐舌頭。“哼！等一會兒你就高興不起來了！“他想。
足球比賽非常激烈，觀眾席上掌聲四起。對小觀眾來説，這場比賽似乎比世界盃更精彩。
比賽最終以1比1打成平局。看看點球！取決於點球！雙方隊員都停止呼吸，都注意約瑟夫羅夫和埃諾。伊諾克似乎放低了腰，準備好了。終於。哇！伊諾克接住了球！
“是啊！點擊觀眾席沸騰。約瑟夫羅夫紅着臉急忙回去。突然，雖然有點灰塵，但温暖的小手抓住了約瑟夫羅夫的手。那是——伊諾克！
“我.我.”約瑟夫羅夫一看就很不安。
“那不重要。你認為這是我們隊之間的友誼賽！單擊
他高舉約瑟夫的手，就像獲得了無限的.力量一樣。
觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲
激動人心的球賽作文8
村邊那些一塊塊荒地，是踢足球的最佳地方。同學們只要一放學了，就會到那裏去踢足球。他們把書包和帽子往兩邊一放，就成了簡易的球門。他們就開始熱火朝天地踢起來了。
比賽進行了一段時間，夕陽的餘暉映着一張張灑滿汗水的臉。瞧，那個光頭的小男孩正專注地盯着前方，好像隨時都做好迎接球的準備似的。他撐着膝蓋，半蹲着身子，身子稍稍向前傾斜着。儘管他的膝蓋擦破了皮，用護罩罩着，但是他似乎一點兒也不在意似的。後面那位穿着紅衣服的小男孩，手放在身後，腿張開，好像在説：什麼時候才到我上場啊？都急死我了！
觀眾席上都坐滿了人，男女老少的都有。那個穿紅外套的小女孩，生怕別人擋着她似的，一個勁兒地把頭往外伸。後面那個頭上戴着蝴蝶結的小姑娘，索性就站了起來，好像在説：加油！加油！
一對小兄弟坐在最遠處，目不轉睛地盯着運動員腳下的球，球在不停地轉動，他們的眼珠也就在不停地轉動。一隻哈巴狗卧在那對小兄弟的腳跟前，雪白的'絨毛像一片柔軟的雲落在草地上。它用力地睜着眼睛，好像是專注地看着這場激動人心的足球賽似的。觀眾席上還有一個大個子叔叔，只見他穿着一套黑西裝，手裏拿着一本已合上許久的書，他也被足球賽深深地吸引住了。
看着孩子們活潑快樂的身影，他彷彿也回到了童年時代。
激動人心的球賽作文9
今天中午，我們班和五班舉行了一場激動人心的籃球賽。比賽前，賽場四周就站了黑壓壓的一片，有拿着啦啦棒的，有舉着彩旗的，個個神情激動，等待着比賽的開始。
隨着裁判的一聲哨響，比賽開始了，球被扔向了空中，早已準備好了的我方隊員黃方靈縱身一躍，奮力一擊，球不偏不倚正好落在何威的手裏。只見何威快速運球在對方的夾縫中穿梭着，又瞅準時機傳給了柳迎港。柳迎港拿着球，猛地一投，那隻球有如神助，在天空中劃過一道優美的弧線，不偏不倚進了籃筐。“進了！”場下一片歡呼聲，我們班的同學頓時歡呼雀躍起來。
五班的啦啦隊不甘示弱，揮動自己做的彩旗，大聲呼喊：“加油！加油！”輪到他們發球了，五班的“得分王”林成欲像一條蛟龍，繞過了我們的隊員，帶球衝到籃板下，躍起、抬臂、壓腕，一個漂亮的二分球拿到手了。球場上又一次沸騰了。
接下來的比賽中，雙方隊員誰也不願意退讓。你進一球，我就打得更猛；我進一球，你就步步緊逼。臨近比賽結束還有幾十秒時，五班還差我們兩分，場上的氣氛更加緊張，兩隊的啦啦隊更是情緒高漲，喊聲震天，拼命為自己班的隊員加油。球再一次到了五班的林成欲手中，所有人的眼睛都死死地盯住了他。林成欲準備進行最後的殊死拼搏，他快速運球突到籃下，準備個“三步上籃”，可是天公不作美，我班的替補隊員江昊星用力一躍，以迅雷不及掩耳之勢將球拍走，並把球死死地抱在懷中。五班的.隊員上來爭搶，一片混亂中哨聲響了，我們班以３９比３７的微弱優勢贏了。同學們歡呼起來，跳的跳，抱的抱，慶祝着自己班的勝利！
這真是一場扣人心絃的籃球賽呀！
激動人心的球賽作文10
一個晴朗的午後，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來了不少圍觀羣眾，有大人，也有孩子。
地上有一個用帽子和書包搭成的球門，一個金髮小男孩向前彎着腰，手撐着膝蓋，全神貫注地盯着前方，很明顯，他的右膝蓋上包着一層層白色醫用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，儘管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢，沒錯，他就是這次比賽的守門員。
在小男孩的斜後方，站着一個棕發碧瞳的男生，他雙手背後，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。
雖説是孩子們的'“戰爭”也有不少大人過來看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴着一頂黑色帽子，神態焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過去；一位中年婦女坐在旁邊，抱着熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在誇獎孩子們的認真、專注；大人都來了，小孩怎麼可以不來呢？這不，一個長髮女孩就坐在那，雙頰泛着紅暈，眼眸裏充滿了期待；地上卧着一隻熟睡的小狗，全場只有它對比賽的事不感興趣，為什麼呢？它是跟着主人一起來的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。
突然，一隻足球朝小男孩飛來，説時遲，那時快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃並沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點也不覺得疼，他站起來趁對方正閉着眼睛沾沾自喜，以為自己已經進門時，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進門啦！”觀眾歡呼起來，對手一睜眼，發現球已經進了門，愣在原地，一動不動。
就這樣比賽一場接一場，吶喊聲一浪高過一浪……
落日的餘暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續……
月亮老師評語：一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出，彷彿一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！
激動人心的球賽作文11
一個晴朗的下午，天上的火燒雲紅得那樣燦爛，在這迷人的夕陽下，我準備和我的好夥伴們舉行一場激動人心的足球友誼賽，我十分興奮，也非常緊張。興奮的是足球場下有那麼多的觀眾，其中也包括我的爸爸媽媽。緊張的是，我十分害怕我在場上沒有好好的發揮，出了洋相。
準備開始，隨着教練一聲令下。比賽開始了，只見對方足球選手一腳大悶球，飛了起來，好像一台裝了加速器的飛機似的向我們這邊球門飛去。瞬間，我們的隊員慌了，只見我全速衝向球，把頭微微一頂，只聽”砰”的一聲，球被我頂向了對手的.球門方向，意想不到的事情發生了，由於我剛才並沒看清對方球門的隊友是敵是友，致使對方的一位足球隊員獲得了球，對方獲得的主動權。場下的觀眾都紛紛議論，我們的啦啦隊卻都屏住呼吸，睜大眼睛，盯着那顆球，還有的人，甚至用手捂住了臉，怕見到進球的那一瞬間。突然，我們的啦啦隊歡呼起來，原來我的一個小夥伴趁人不備，一腳踢開那個“危在旦夕”的球，我們掌握了主動權。我趕緊不知不覺的溜到了對方的球足球門旁，此時沒有幾個人注意到我的行蹤，大部分的人注意力都不在我身上，而是在那位帶球的我方隊員身上。那位踢着球的夥伴注意到我，突然他是閃電般的速度把球踢給了我，説是遲那時快，我以雷霆爆發的力量，把球擊向了球門，那力量險些把我反推倒地，進了，瞬時，全場爆發雷鳴般的歡呼聲，我被隊友們擁在一起，跟着他們一起歡呼。
後來經過我與隊友們的團結一致，終於贏得了比賽。
在生活中我有許多這樣激勵人心的事，但不管怎麼樣，有許多事總能成功，我從這些成功與失敗的事中感受到，只要團結一致，就能大獲全勝。
激動人心的球賽作文12
這個禮拜五是我最難忘的一天，想知道原因嗎？讓我告訴你吧，我們男生在足球比賽中贏啦！
首先我們分組：6VS6。分好組後，每方先讓隊長去“石頭剪刀布”進行猜拳，我方隊長獲勝，因此由我方發球，進攻敵方。
哨聲一響，比賽開始了。隊長把球傳到了我的腳下，敵方以為我會直接進球，所以都把球門的方向圍得水泄不通。我趁這個機會直接把球傳給了張同學，他一個頂球，把球頂進了球門。哨聲響了，我方進球啦！場上1比0，接着我方把球放在了中心，由對方發球。
對手開始發球了，我方孫同學直接把球搶了過來，猛地一腳傳給了金同學，接着張同學跑了過去，準備進行攔截。自己隊員搶自家的球，讓人感覺有些莫名其妙，其實這是我們的一個“作戰計劃”：為了混淆視聽，讓對手以為我們內部發生混亂，這樣他們就可以對我們放下警惕心。在我們的“誘導”下，敵方守門員，果然輕敵了。張同學看準時機就把球踢了出去，“進球啦！”球又進球門了。敵方守門員目瞪口呆地望着球門裏的球，無可奈可。
時間在一分一秒的.過去，下課鈴響了，2比0。在我們齊心協力下，我們隊勝利了，我們開心地跳了起來。
雖然這麼幸運的事有可能不會再發生了，但是這難忘的事情卻永遠在我心中！
激動人心的球賽作文13
在星期三的下午，我們進行了一次班與七班的籃球比賽。
“加油！加油！”我們班的同學不停地為隊員們加油。正在想對策的`男隊員們已經滿頭大汗了。突然、對方主將一個閃躲，守住了籃球，就在他投向籃筐的那—剎那，我們每一個人的心都懸了起來，但是，籃球調皮地“飛”到了一旁，就在這時，我們班的主將迅速拿到了籃球，奔向我們的籃球架，卻不是特別順暢，因為幾個敵方隊員上前“圍攻”，緊盯着籃球。
聰明機靈的主將，靈機一動，把球輕輕從他們身上穿過去，最後又從他身旁跑過去接球，一個扣籃，我們進球了。正當我們歡呼時。，“敵人”再次搶到籃球，然而，我方隊友並沒有放棄，而是窮追不捨，一舉奪下籃球。這時，“敵人”都投來了惡意的目光，隊員們是乎意識到了危機，就派了一個人不停地用假動作來甩掉“敵人”，“敵人”的身軀開始像左邊輕斜，試圖將球拍走，當這時候，副將跑上前來，把球投向了籃筐，記得當時，我可以清楚地看到，球在空中劃出了一條完美的弧線，我們班個個都已期待的目光看着那個球，只聽“哐當”一聲，“進啦！進啦！七班贏了！”圍觀的同學們高聲喝彩。
最後我們已5：1獲勝了。這場球賽的獲勝，不僅僅是靠隊員們的精湛技藝，也是大家團結協作的功勞，只有團隊的力量才能把事情做得十全十美。
激動人心的球賽作文14
我國小時期的操場不大。小小的足球場上容納了所有上體育課的學生。足球場裏還有籃球場，真不知道設計操場的人是怎麼想的。這樣怎麼能讓我們這些足球愛好者們盡情的打一場比賽呢？
終於有天早上，體育課被調到了第二節，我高興得手舞足蹈。把足球抱在身上，恨不得第一個衝出教室。第一節課下課了，我飛奔到操場上，有一些低年級的在操場上玩，上課另一大他們就匆忙跑回教室，我第一次感覺到操場是這麼冷清，居然有些不適應。
今天玩足球的.人比以往多了不少，可能是因為場地的緣故吧。不多想了，體育老師一讓我們解散，我們就立刻分組。開球！！我帶着球在場上衝刺。隱約看到教學樓的窗户上有幾個學生用羨慕的眼神看着我們。我心裏正得意呢，一不小心球就丟了，我馬上去搶球嗎，這可比平常要輕鬆不少，不用擔心把低年級的小孩撞倒。撞到了人不但會被老師罵，還會不讓我們踢足球，所以我們之前的每一次足球賽都沒有像這次一樣的酣暢淋漓。
哇，一個位置不錯的界外球，如果傳的好可能就是第一次改寫比分的機會。球發給了我，我一腳怒射，結果被守門員化險為夷。守門員大腳把球開到了中場，不過開到了我方球員腳下，他一下把球踢到了對方球員的手臂上。手球，罰任意球。只可惜我們隊裏沒有能一腳打進任意球的人，只好把球傳給了我，短傳，射門。我方以連貫的動作破了對方的球門。我看了看錶，還有一分鐘，體育老師提前吹了哨子。集合之後下課鈴就打響了。
至今，一想起那次的球賽都讓我熱血沸騰。
激動人心的球賽作文15
今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學都激動不已。
中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續續的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的'。受過專業的訓練。
我們班派出我們的猛虎：樑俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘後，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨着一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨後，我們班搶到了球，陳俊言一個遠程傳球，便傳到了樑俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎麼大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在後面的比賽中，我們越戰越勇，進了好幾個球，四班也有所發力，但最後我們以5：4完勝四班，結束了這場比賽。
第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學都是學過籃球的。
比賽開始了，當裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了樑俊曦，樑俊曦一個遠投，球進了！接着又進了好幾個球，終於我們以4：2完勝五班！
這真是讓人激動啊！