兩面的我作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的兩面的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兩面的我作文1
有一個女孩，她既是一個性格內向安靜靦腆的女孩兒，又是一個性格開朗活潑大方的女孩。
她，在課上是一個不愛發言的女孩。一堂課上下來，她就像一根木頭似的坐在那裏，幾乎一動不動，極其安靜。她聽課很認真，領悟能力也很好，但是每當老師提問問題時，她總是不舉手，即使心裏早就有了一個答案。她之所以不舉手是因為那時她在心裏進行着一番苦苦的掙扎，她在跟自己鬥爭。在她的心裏有兩個自己在拔河。一個堅定地説：“捉住這次機會，好好地在老師和同學們的面前留下好的印象。要積極進取，機會是稍縱即逝的，你已經做了最好的準備，可以舉手了。”但是另一個自己咆哮着：“傻瓜，她是想讓你出醜。如果回答錯了，你會很沒面子的，老師和同學們會以為你沒有認真學習，認真思考，本有的尊嚴也就不保了。不要舉，也不能舉。”經過一次又一次心理鬥爭，她終於屈服了，做出了不舉手的決定。但每當別人回答完問題後，她的心裏就開始後悔，後悔為什麼當時自己沒有舉手。於是她就會在心裏默默地用堅定的語氣説：“下次一定要舉手”。但是到了下一次老師再問問題的時候，她還是沒舉手，即使老師強調説“如果你們回答錯了不要緊，沒有人會笑話你的”。
她，在課下卻會變得很開朗。下課鈴一響，她就像一隻剛從籠中逃脱的小鳥，那樣輕鬆自在，無拘無束，臉上掛滿了笑容。之前課上的那根“木頭“好像也漂浮起來了，完全沒有了那是安靜的'影子。課間，她和其他的同學總是有很多話題聊，不管是朋友之間的小祕密，還是學習上的疑難問題，她總是樂於説出自己的看法，與身邊的人交流意見，也熱衷於各種集體活動。課下，她是個活躍於方方面面的小女孩，大膽、果斷。
同學們形象地描述她——課上膽小鬼，課下機靈鬼。是啊，她就是這樣一個人：一到課上就畏首畏尾，瞻前顧後，而到了課下又變得異常活躍，和課上的那個人完全不一樣。
同學們，你們想知道這個女孩是誰嗎？她就是我，一個課上課下完全不一樣的女孩，一個有缺點但是也有閃光優點的、真實的我。
教師點評：文章用第三人稱向讀者介紹了自己的雙重性格，上課的矜持、靦腆與課下的活潑開朗形成鮮明的對比。文章用詞準確，採用恰當的修辭方法介紹人物特點，心裏刻畫比較細緻，首尾呼應使得文章結構完整，是一篇成功的習作。
兩面的我作文2
一副沉沉的眼鏡，一張在老師面前表現文靜的面孔，那就是我。從小由於就是老師心目中的好學生，老師的話大多數都服從。凡是見過面的老師都誇我是一個比較文靜，聽話的乖孩子。不知不覺，我好像被這種模式固定住了，無法掙脱，每當我想隨心所欲的做一些在老師看來很越軌的事時，便覺得有無數雙眼睛注視着我，於是為了不讓老師發現，馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內時時湧出一股股的活力，彷彿要衝破我的身體竄出來。漸漸地，我開始有些管不住自己了。走路橫衝直撞，沒有一點淑女形象。我不覺地扮演了兩種角色：在同學面前我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌。在老師面前，我很聽話，辦事總是小心翼翼的，聽話懂事的好學生嘛，這也正常。有時，連我自己也很驚訝，我怎麼變得這麼快？我簡直是個天才演員。嘻嘻！
十三歲即將離我而去，可我的兩面角色卻始終沒變，每時每秒都沒有人強迫我幹這幹那，而卻真有些身不由己。兩副面孔，一個文靜沉穩，一個活潑搗蛋，我都喜歡。
一個星期三的`下午，老師讓我輔導同學，有老師在，我那時的面孔肯定是非常文靜沉穩的啦。認認真真的給同學講解題目，一遍不懂，二遍，二遍不懂，三遍，直到同學懂為止。老師在講台上欣慰地點點頭，兩眼告訴我：“你真是老師的‘小助手’呀！”我呢？還是保持最佳表情。放學後，我和幾個朋友一起回家，我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某友的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上彷彿放下了千斤重擔，一片輕鬆。我換上了另一張面孔。引來路人一雙雙帶着些不安和歎息的眼光：“現在的女孩呀，真是……”。而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹説笑。
某一天，我們班上自習課。哈哈，這可是一個難得的好機會呀！我們一羣女孩拿出幾根綵帶，編織蝴蝶。編得正興的時候，班主任突然出現在教室，我慌忙的收起綵帶，不料被老師看見了。就把我叫到辦公室。“糟糕，怎麼被捉到了。”老師狠狠的批評了我一頓，我感到委屈，頂了老師好多話：“這麼多同學都在編，您為什麼不批評她們，要批評我呢？”老師大聲吼道：“你身為班幹部，竟然帶頭，你知不知道老師對你的期望有多大？而你卻只記得玩，不好好學習，還編這些沒有用處的東西。”我搶道説：“我是一個女孩，喜歡編這些東西很正常，您總是叫我要認真學習，不給我一點自由。”老師批評了我之後，就讓我去上課了。那是我第一次頂撞老師。
從此，我不再演兩面人了，在老師面前，我顯出了文靜本色，但不死板；在外，我多了一份活力，但不瘋狂，兩個的“我”。我都喜歡，但我不要刻意的裝扮，我要一個真實性格的我展現在人們面前。