朗誦比賽作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的朗誦比賽作文，歡迎大家分享。
朗誦比賽作文1
10月14日，我們學校舉行了全校的詩朗誦比賽。我們班全體同學都參加了，我們參賽的詩歌是《憶江南》。那天早上，我們都7：30就到學校了，然後張老師和媽媽們幫我們化粧。我們塗了綠色的眼影，畫了彎彎的眉毛，又塗了口紅和脣彩，還塗了腮紅。我們在教室裏排練了兩次，然後就排隊到藝體館參加比賽。首先是三年級的`哥哥姐姐們上台表演，然後就輪到我們二年級了。
我們先到更衣室，那裏有一個小門，是通往舞台的，我們就從這個門一排一排的走到台上站好。我們朗誦得比排練的還要好一點，但是有兩位男生在舞台上還擠來擠去的，實在是太淘氣了。
朗誦比賽作文2
前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學和觀眾。在比賽現場的舞台 後面，掛着橫幅，上面寫着關於朗誦比賽的一些字。
比賽進行得還不錯，很多同學演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個十幾歲的'孩子演講的好。
還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實説她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的感覺，聽着有點刺耳，讀的倒是挺好的。
我們班的同學侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現出來了。他的聲音非常地洪亮悦耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。
我感覺每個同學都發揮得很好，他們都很勇敢，敢於參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學習的。
朗誦比賽作文3
今天學校在藝體館舉行了詩歌吟誦會。我們班是第5個表演的，朗誦的詩是梁啟超的`《少年強》，由衞旭航、張天成、姜宣、劉霖豪領誦，PPT作背景。我們所有人都覺得我們表演得很好，每個同學都特別認真，聲音很宏亮，也很整齊，動作很神氣，因為我們之前每天都認認真真的排練。
其他班級表演的詩歌有《靜夜思》、《登鸛雀樓》、《遊子吟》，有一些班級表演了岳飛的《滿江紅》，其中有一句“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，意思是“不要浪費時間，否則，等到老了以後，頭髮白了，後悔也來不及了”。
朗誦比賽作文4
盼望着，盼望着，詩歌朗誦比賽終於來到了！今天下午，我穿着漂亮的衣服來參加比賽。
比賽開始了，前八位同學講完之後，就聽見説：“九號到十六號上場。”我迫不及待的跑上台，然後充滿信心的開始朗誦。
所有的同學都朗誦完了，開始念名次，第八名、第七名……到了第二名了還沒有唸到我，我的心一下子提到了嗓子眼，忐忑不安，生怕我沒有取得名次。
唸到第一名時，就聽到了我的.名字，我興奮不已。
接下來念班級總分，我們班得了第一名，同學們全身都沸騰了，老師也高興極了。
這次朗誦比賽，不僅鍛鍊了自己，更重要的是為班級取得了榮譽。
朗誦比賽作文5
今天，我們二2班將要在全校師生古文吟誦會上，表演《淡泊明志。寧靜致遠》。
去體育館的路上，我很激動，也有一點害怕，因為，萬一該我説的時候我沒説，不該我説的時候我説了，那就糟糕啦，這樣會影響我們班的表現，集體榮譽很重要啊!
在後台的'時候，我很緊張，雙腳都發抖了。
在舞台上，我很自信，很專注，聲音很洪亮，其它同學表現得也非常棒。
在體育館裏，我在暗自發笑，還和旁邊同學講話了，因為，台上同學講的我幾乎都會，我覺得很自豪!
他們表演得很好，不過，比我們二2班，還差那麼一點laugh
回教室以後，我很興奮，似乎這整天都在表演古文呢：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學。
我覺得，班級的演出很成功，這歸功於湯老師的指導，還有全班同學的合作!
朗誦比賽作文6
今天上午我們班舉行了朗誦比賽，全班分了十二個組，一組一組的上講台讀。我的`好朋友張樂泉還沒上台的時候，我和她説：張樂泉，加油！你不能輸，我相信你能得名次，你一定要加油。該張樂泉上台朗誦了，我心裏想：張樂泉，你千萬別錯過這次機會。最後張樂泉選上了。
該我上台朗誦時，張樂泉説：你也要加油。老師讓我們組朗誦《小小竹排畫中游》：小竹排，順水流，鳥兒唱，魚兒遊，兩岸樹木密，禾苗綠油油，江南魚米鄉，小小竹排畫中游。我感覺我朗誦的還可以，然後老師讓孟佳穎説説誰讀得好，她選了我，我心裏非常激動。
朗誦比賽作文7
10月14日，是我們期待已久的古詩朗誦會。
我們朗誦的是《淡泊明志，寧靜致遠》。我們已經排練了很久，今天是我們展示排練成果的日子。
早上，我很激動，早早地來到了學校。比賽前，湯老師讓我們再排練一次。排練結束後，我們排除到體藝館集合，準備演出。在我們之前的'幾個班級表演得很好。但是，我覺得我們會表現得更出色。終於輪到我們上台了。我們排着隊依次走上台。我排在第一排的最後一個，第一個是倪文浩同學。
我們排着整齊的隊伍，一動也不動地站着。
音樂開始了，傅琪瑋同學開始朗誦：“夫君子之行”，男生齊聲説：“靜以修身。”我們女生一起説：“儉以養德。”全班齊聲説：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”
我們把我們排練的都展現出來了。
我想我們能拿到第一名最好；就算我們不能拿到第一名也沒關係，因為我們學會了一所古詩，也展現了我們的風采。
朗誦比賽作文8
“我們是第一，我們是第一！”四（1）班的教室裏充滿了歡聲笑語，我們都欣喜若狂，因為我們班在學校組織的朗讀比賽中獲得了第一名，太好了！真的是應驗了那句話：付出總有回報！
班主任老師帶領我們風吹日曬地很是辛苦地排練了好幾個星期，終於到了比賽的這一天：
星期五下午我們按照老師的`要求化好粧早早的來到學校，到達比賽場地。我們有序地上了台，望着台下黑壓壓的觀眾，還有那麼多攝像的，我開始有點緊張了，但馬上想到老師説過“我們是老虎，老虎來了”的話，對啊，我們是老虎，我們不怕！
在 莊老師的指揮下我們有序地深情地朗誦着屈原《離騷》的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，嘿嘿，我們成功了！
這次朗讀比賽我們收穫很多：我們理解了我們第一位浪漫主義詩人、愛國主義詩人屈原的愛國精神和他的高尚情操；我們知道了團結的力量；我們還獲得了全班到城西公園旅遊的機會！太棒了！
春遊去嘍！
朗誦比賽作文9
星期五，學校為了慶祝20xx年金秋讀書節，舉行了朗誦比賽！
我們班表演的是三字經朗誦,第一個上台表演的是二（2）班，我看到，他們個個都化了粧，我心想：他們會表現得怎樣呢？
過了一會兒，輪到我們二（1）班上場了，首先，由朱耘賢帶我們進場，同學們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學坐在前面領讀。我看到，台下有我們班的陳老師，和學校十幾位評委老師，還有許多的同學。
多功能廳裏響起了歡快的`音樂，同學們在認真地表演。剛開始表演的時候，我非常緊張，輪到我們領讀了，同學們一個接着一個，終於到我了，我站了起來大聲的讀了出來，我心裏想：我要好好表演，為我們班爭光，不能讓老師失望......
後來，我把老師教給我們的動作都完整地表演了出來!最後，我們得到了台下觀眾雷鳴般的掌聲！
朗誦比賽作文10
今天，我盼星星，盼月亮，終於盼來了有趣的班隊課。這次班隊課的主題是詩歌朗誦選拔賽，同學們大顯神威、不分上下，咋，不相信嗎？那就跟我來看看吧！
首先出場的是“詩人”黃一各敏和蔡哲一，他們朗誦的《憶江南》很有誇張的古人風味，逗得大家哈哈大笑。接着黃一敏和鄭之心不知什麼時候跳到了講台後面，她們兩個一會兒往這邊跑，一會兒往那邊跳，好像在跟我們躲貓貓，原來她們是在給古詩配動作呀！號稱“朗誦大王”的黃子涵出場了，她朗誦的`是《致老鼠》，聲情並茂表演讓大家都陶醉了。突然，陳昱凡和陸麒好衝上了講台，他們你一言我一語，開始朗誦起了《望天門山》。
隨着下課鈴聲的響起，我們依依不捨地結束了這次的班隊課。
朗誦比賽作文11
昨天，學校組織了詩詞吟誦大會，全校所有的班級都參加了。我們一年級每個班級以梅蘭竹菊鬆蓮六種植物作為主題參加了表演。我們是梅老師的班級，當然是以梅花選題啦。
在過去的幾周裏，我早就把王安石的梅花和王冕的墨梅背的'滾瓜爛熟了。上場的時候，我有一點點緊張，可是當我看到台下其他班級我的朋友在朝我揮手的時候，我就輕鬆多了。我們聲音響亮，發揮出色，贏得了很多掌聲。其他年級的哥哥姐姐們也很棒，他們背的很多詩我也會，真開心啊！
朗誦比賽作文12
今天是古詩朗誦比賽的日子，所以我早早就到了學校，到了教室才發現已經有一半的小朋友都已經到了，還有四個媽媽也來幫我們化粧和拍照。
到了藝體館已經有很多大哥哥大姐姐在了，他們有的穿古代的衣服，有的穿功夫的'衣服，有的穿花木蘭的衣服。表演也十分精彩，有朗誦，唱歌還有跳舞。輪到我們上場，看到台下這麼多人，我心裏有些緊張。不過我還是努力表演好，同學們也都表演的很棒。表演一直到中午才結束，今天真是開心的一天。
朗誦比賽作文13
10月20日下午，我們去參加了朗誦比賽。
我一走進體育館，就被這場景迷住了：體育館內燈火通明，還響着動人的音樂。
朗誦比賽開始了，第一個上場的是三(7)班。他們朗誦完後，第二個班上場了，還沒等他們朗誦到一半，我就心急如焚了，雖然是第三個，但是我已經迫不急待了。
終於要我們上場了，我恨不得插上一雙翅膀飛上去展示我們長期練習的成果。我控制住激動的心情，慢慢地走上了位子。
開始朗誦了，我使出了身上所有的經驗。到了最後一句，我拼了命地喊出：“我愛您---祖國--親愛的.媽媽”，這時，我感覺我的心臟都要出來了！
比賽結束了，我們能得第幾名呢？真希望是第一名啊！
朗誦比賽作文14
記得有一次，學校舉行朗誦比賽，語文老師在班上選了十六名普通話好的同學參賽，其中就有我，我心裏別提多開心了。
一開始，語文老師把我叫到她的辦公室裏，數清了人數，把稿子發給我們，叫我們先自由朗讀。我們要朗誦的文章的題目是《地球，我的母親》。在自由朗讀時，大家都有些不會讀的字，多音字也不知道該讀哪個音，唉，太難了吧。這時，上課了，語文老師把我們叫到辦公室裏去，打開電腦，點開中央電視台主持人朗誦這篇文章的視頻，叫我們專心聽主持人朗誦時的發音、語氣、動作、感情，體會他們讀時的`心情。接着，讓我們標註生僻字和多音字的讀音。
經過日復一日的訓練，比賽那天終於到來了。我們自信的走上舞台，聲情並茂地朗讀起來……朗誦完畢，台下響起了熱烈的掌聲，我們開心地走下舞台，老師滿意地向我們豎起了大拇指。
比賽結果出來了，我們獲得了二等獎，我覺得，比獲獎更重要的是我們收穫了團結與自信!
朗誦比賽作文15
今天，我在兩江新區金山國小的會場，進行了20xx第四屆語文朗誦大賽，我靜靜的坐在座位上，我看前面同學的表演很精彩。這時我不由自主的擔心起來：萬一……這些問題使冷靜的我感到一絲不安。
輪到我了，我先自我介紹了一下，然後報了朗誦的題目，接下來，我就按照老師教我的`動作，認真的做好每一個動作。下台後，我感覺沒出錯，所以我就懷着高興的心情回到了座位上，等待公佈成績。
回到了座位上，我也認認真真的觀看每一位選手的精彩表演，同時也在猜測自己是不是第一。
過了一會兒，主持人上台了，按照選手的順序來説成績，我認認真真的聽着，“94號89.1分”我心想：怎麼我才80幾分，我也沒做錯啊！我使勁的在回想“哦！我想起了就是那段結尾的地方動作不到位，感情也不夠豐富。”原來如此，看來，想一點不錯的完成一件事，得需要長時間的練習，俗話説：“台上一分鐘，台下十年功”。