課間十分鐘作文常用[15篇]

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

天空灰濛濛的一片，烏雲滾滾，似乎永遠沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾着。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停，教室裏，同學們認真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了，火紅的太陽又炙烤大地，帶來一絲熱意。

放鬆的`時刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的聲音震耳欲聾。教室裏，同學們做什麼的都有，有的同學愛學習，下課了都捧着書看，津津有味的樣子；有的在玩遊戲，三五個聚在一起有説有笑；有的在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。

而我呢？我正看着借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“羣魔亂舞”的情景，可得發火了。於是同學們在上課鈴響的時候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……

課間十分鐘是我們忙碌的學習生活中難得的放鬆時刻。

課間十分鐘作文2

“叮鈴鈴——”下課了，同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。

教室裏

“哈哈哈，我又贏了！”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿着橡皮，雙眼緊盯着對方的橡皮，瞄準後，用大拇指用力一扭。橡皮像個舞蹈家，快速地轉了起來。接着他又找準時機，把食指和大拇指拼成一個圈，用力一彈，橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面，一臉得意，而他的.對手嘴巴張得能塞下一個雞蛋。課間十分鐘，教室裏熱鬧非凡。

操場上

“好球，我們又得一分。”你們聽，操場上正在舉行一場激烈的足球比賽，讓我們去看看吧！只見一個高個男，單槍匹馬的闖進對方的陣營。不過，他的動作靈敏，計謀多多，一會兒往左一踢，一會兒往右一個假動作。突然，他雙手指向天空，裝出一副驚訝的表情，説：“看！隕石要來了！”這時守門員和對手同時看向天空。他趁其不備立馬來了一個“旋風踢”，球好像長了眼睛似的，不偏不倚地進了球門。這時，對手才知道自己中計了。課間十分鐘，操場上歡呼聲不斷。

“叮——”上課啦，愉快的課間十分鐘過去了，同學們都跑進教室，校園裏頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過去了，又要開始上課學知識了！

一轉眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們！在這十分鐘裏，唯一隻能看一會兒書；在這十分鐘裏可以乾的事有：畫畫。看書。玩遊戲。剪刀石頭布等等！

上課時，走廊。教室。操場都沒有了響動。走廊上，一個人影都沒有了，可安靜了；教室裏呀，可熱鬧了！有的同學安安靜靜。認認真真的坐在位子上看書，無亂誰怎麼説，他也一聲不出；有的同學打打鬧鬧。你追我趕的`，如果聾子在一旁所看的話，也會被他們的聲音吵得受不了！

突然，老師來了！同學們立刻回坐位，拿起書，裝自己在讀的樣子。老師什麼也沒管，就上起課來。同學們表面上很認真，實際上是心不在焉的！

下課了！同學們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場，進行遊戲，有痛痛快快的玩了一場！這時的操場，已經不是安安靜靜的操場了，而是充滿歡笑的操場！

短暫的十分鐘給我帶給大家一句話：‘‘時間就像汽車在開，請大家珍惜每分每秒！”

課間十分鐘作文4

叮鈴鈴，下課了！同學們陸續走出教室。

教室前可真熱鬧！男同學、女同學、笑着的、跑着的、做遊戲的、打羽毛球的。都在盡情地玩耍。教室裏也有許多同學，有的正在寫作業、有的正在看書、有的正在吃副餐、還有的正在閒聊。大家這兒跑跑，那兒轉轉，也有的鬧了小矛盾，吵着架。課代表們則盡着自己的責任，輔導作業困難的`同學。

也有同學成羣結隊在一起。瞧！我同桌和與她關係好的一羣女生又開始討論自己喜歡的明星了！這是她們在下課時最喜歡做的事情。但這一會兒，她們幾個為了爭哪個明星厲害而鬧翻了呢！她們分為兩派，一方支持毛不易，一方支持薛之謙，好似電視上的“焦點訪談”這會兒就吵得面紅耳赤，幾個男生在旁邊笑。

再看姜子禾，他又出門與（18）班的同學打羽毛球了。他可是一位羽毛球高手，同時還是一位資深羽毛球迷。只見他一個“神龍擺尾”，漂亮地把對方的球擊回，然後又左揮、右掃……對方暈頭轉向，敗下陣來。他倆又打了幾局，總是姜子禾獲勝。那位同學不服氣，還要跟他繼續比……

叮鈴鈴，上課了，同學們陸續回到了教室。“啪！啪！”什麼聲音？我們向窗外一看，嘻嘻，姜子禾還在教室外打球呢！

課間十分鐘作文5

“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學們像出籠的小雞一樣爭先恐後的跑出教室。啊！課間十分鐘的快樂時光開始了。

三年級每個班都有不同的運動，我們班的運動是跳長繩，由我來管理這條長繩。看，她們來找我借長繩子來了。“陳科穎，借長繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那夥，就沒人玩繩子了嗎？我對她們説：“我也一起去。”話音剛落，她就搶着説：“沒問題。”

我們來到三樓走廊，開始跳長繩，第一個上去的是劉源，她剛跳過去一個，同學們就數：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的'下去了。第二個上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長繩走進了教室。哎！為什麼快樂的時光總是那麼短暫。

課間十分鐘作文6

丁零零，下課零響了，同學們一窩蜂地湧出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了，充滿了歡聲笑語。

操場上，高年級的同學們正在打着籃球。他們把球打來打去，一會兒跑到這兒的`籃球架下搶球，一會兒跑到另外一個籃球架下運球。這個籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框裏送去，坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷，有時還會為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

花園裏，一些一二年級的小朋友正在看着一些小昆蟲。只見他們手裏拿着一個小棍子，在小昆蟲不注意的時候，用力一抓，想把這隻小昆蟲放進他手上的罐子裏時。機靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲又躲，他還在抓，小昆蟲還逃。旁邊的同學們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰後翻。

教室裏，有一些同學正在玩二十四點這一個數學遊戲，一個同學拿出四個數字，看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進去。這時那個同學拿出了三、八、一、一，我馬上就會了，説：“三乘八等於二十四，二十四加一減一等於二十四。”太好玩了。

上課鈴響了，這真是一個快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，又一陣下課鈴聲響起，課間到了。

我們飛奔着跑出教室，跑去操場，跑向外面的世界，去呼吸新鮮的空氣。

你看那邊，有幾個個子高高的男生已經開始在打籃球，他們投籃的姿勢真的很帥，長得高高的，白白淨淨，一笑起來像這夏日的陽光般温暖而又美好。女生總是容易在青澀的時節喜歡上某個看起來很特別的男生。

你看那邊，有幾個人在那兒跑來跑去，熱鬧極了。定睛一看，原來是他們在搶毽子。沙包丟來丟去，自然而然的，大家就玩起了丟沙包的遊戲。

幾個女生在那邊跳繩，似乎每天她們幾個都會在固定的地點，互相監督，一起跳繩，久而久之就成為了習慣。這年頭，每天把減肥掛在嘴邊的.人不少，但是真的能堅持去做一些運動的卻沒有幾個，所以有自制力的人，總是很容易讓人羨慕。

還有幾個在跳皮筋的小夥伴，一蹦一跳，馬尾辮一甩一甩的，像極了電視劇裏的某一個女主，又像極了青春裏的每一個我們。

課間十分鐘，不只是放鬆，還是我們的很多很多的美好回憶。

課間十分鐘作文8

快要下課了，老師還不慌不忙地上課，同學們有的在倒數計時，有的人愁眉苦臉，坐立不安，還有人的膀胱已經要爆炸了，我也無精打采的，腦袋早聽不下老師的'話，心裏想着：老師怎麼不會想尿尿？

“鐺！鐺！鐺！”終於下課了，世界彷彿就像從地獄變成了天堂！大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飛出教室！大家的速度快如閃電，快速地奔去目的地；而教室內只剩下少數的同學被留下來罰站。

下課的時候，有的人看書、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書。但是，突然間，打鐘了，大家心內熱情噴發的火山突然被凍住了， 有的人才剛剛脱下褲子，準備上廁所，就上課了！畢竟下課，只有短短十分鐘，所以，我們要把握時間，才有時間做事。

課間十分鐘作文9

經過各科老師的輪流轟炸，有點同學悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。

下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的`玩耍着。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排着隊輪流跳繩，就像一隻只可愛的小兔子，排着隊去採蘑菇。多麼快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢着足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進球了！”只聽男生一吼，彷彿是聽見了獅子吼一般，宣告着他的興奮。

課室內，充滿着書香氣息，幾位同學在安靜地閲讀着《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節課要學習的知識。有一些同學在座位上畫着圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創造着優美的圖像：花草，人物，動物……應有盡有！

我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的頭腦，讓我們拿着筆的手指放鬆，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風景。

課間十分鐘作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨着一陣清脆的鈴聲，同學們像離弦的箭一樣衝出了教室，不一會兒，同學們就在操場上“炸開”了，到處都是國小生，他們有的'跳繩，有的打籃球，有的在聊天，有的在跑步，還有的在玩遊戲。

但我最喜歡的就是打籃球了。説着，我便跑去和同學們一起打籃球了。投籃！不！對方竟然進了一球，我本已經灰心了，課時，就在我垂頭喪氣的時候，機會來了，我猛然一投，籃球像子彈一樣飛了上去，在球框裏轉了幾圈掉了下去。哦！我歡呼起來。

就在這個時候，一羣玩遊戲的同學吸引了我的注意力，我連忙跑去問：“你們在玩什麼呀？“老鷹捉小雞！”那些同學異口同聲地回答。“那讓我和你們一起玩好不好？”我問他們。“好呀！不過你要當老鷹。”我雖然有些不情願，但也照辦了，誰叫我要參加這個遊戲呀。遊戲開始了，我左撲右撲，“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎麼捉也捉不到，不過我自有辦法，我放棄了撲，自己閒逛起來，小雞們也放鬆了警惕，於是我突然一撲，哈哈，今天的收穫不錯。

課間十分鐘真是太豐富多彩了。

課間十分鐘作文11

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學們如同千萬匹白色的戰馬，衝出了教室，頓時教室變得寂靜無聲。

突然，從屋外傳來一陣説笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦説乎。只見有的小朋友玩起了遊戲，有的小朋友在討論着什麼，還有的小朋友在專心地聽同學們講故事。而説笑聲就是從玩遊戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩着“石頭剪子布”的小遊戲。輸了的人跨着大步，雙腿站立不穩，都快要摔倒了，而圍觀的'人卻為贏了的人歡呼着，鼓着掌。

我回到教室裏，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指遊戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰勝她，因為我可是我們班“手指遊戲”的高手。當然，我也有進退兩難的時候，這時候，是一個小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悦聲充滿了教室。

時間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室裏了。

課間十分鐘作文12

聽！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學們像一隻只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場。

看！男生們的腳一起，足球像長了眼睛一樣徑直飛進了球門。

瞧！女生們像一隻只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過一會兒，就跳了一百下繩。同學們的臉上都掛着歡喜的笑容。

教室裏，小毛超和胡聰正在舉行一場激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺他們緊張得心臟都要蹦出來了。比賽剛開始時，也就五六個人圍觀，可是後來人越聚越多。不善言辭的.胡聰哪裏是能言善辯的小毛超的對手，最後，小毛超輕輕鬆鬆地贏了這場比賽。裁判宣佈小毛超獲勝時，他差點蹦到屋頂上。

“歐耶！結束啦！一會兒上完自習就可以放學回家咯。”小毛超一邊説着一邊跳着……

窗外，天空，藍。雲朵，白。操場，綠。學校，美。夕陽，更美！

你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時間不多，但快樂卻一分不少！

課間十分鐘作文13

“丁零零，丁零零”同學們隨着清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室，倚在走廊的欄杆，俯身往樓下操場上望去。

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單槓，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒。可最熱鬧的是西北角，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的遊戲。

十來個圍成一個圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的`後面。”她們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷地往後嘌，生怕手絹丟在背後，自己又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小姑娘揹着手，手裏那着一條花手絹，正圍繞着圓圈在悄悄地走着。走哇，走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個子的姑娘身後，又裝着若無其事的樣子向前走了幾步，然後猛跑起來。

小個子姑娘很機靈，馬上就察覺到身後有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐着的小姑娘們各自為兩個你追我趕的小夥伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓住紮兩個蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。

遊戲在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰，我也被感染到其中了。

課間十分鐘作文14

“叮鈴鈴……”下課了，同學們猶如離弦的箭衝出教室，猶如受困了好久的鳥兒對自由的'渴望一樣，整個學校頓時變得人聲鼎沸。

瞧！走廊上，同學們有説有笑。看！那個男生正在繪聲繪色地講鬼故事，把周圍的同學嚇得“雞飛狗跳”。

草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看書，還有兩位同學在吵架，可能是兩人一言不合就吵起來了吧。

操場上就更熱鬧了。乒乓球場地上，一堆女生正圍着球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎，好多女生都去觀戰。她們坐在一旁，無非就是喊：“加油！加油！”也不知道為什麼，那麼多女生喜歡看男生打籃球。

主席台上，有的人正在排練舞蹈，好像在為元旦演出做準備。領舞的是個小女孩，很可愛，她跳的姿勢非常優美。

“叮鈴鈴……”上課了。時間過得可真快呀，同學們猶如受驚的鳥兒，又飛奔回教室。很多人一臉不情願，好像又要被關進小黑屋一樣。學校頓時變得安靜了，各個教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書聲。

課間的時光，總是溜得如此之快。

課間十分鐘作文15

“叮叮叮，叮叮叮”一陣清脆的鈴聲傳來，許多同學從教室裏一下子衝了出來。

只聽“乒——乓——乒——乓”，是誰在敲響這優美的樂曲？哦！原來是活潑、可愛的一年級孩子們。

只見其中的一位拿着球拍先打了一個輕球，另一邊的也毫不示弱。他把手腕輕輕一轉，一個旋球打了過去，“咚”對方再次打了回來。“嗖”一個扣球飛向另一邊的球桌，對手漸漸擋不住了，最後被對方一個輕打，先失了一分。

一陣“嗖——嗖——嗖”，是誰發出這輕快的聲音，原來是二三年級的孩子們！

他們有的跳長繩，有的一個人跳，還有的幾個人一起跳……真是樣式多變啊！

一聲“咚咚咚”聲傳來，又是誰敲起那清脆快活的鼓聲，啊！原來是六年級陽光強壯的哥哥姐姐。

一位穿着藍背心的'哥哥拿着籃球，他突然向左邊跳，接着以迅雷不及掩耳的速度，向籃架下的隊友傳去，但對方立馬衝了上來，幾個隊員阻擋那個隊員投籃，那個隊員快速把球往高處一扔，正好被自己的隊員拿到。那個隊員像猛虎般衝向了球架下，來了一個完美的投籃！

運動已成了大家的一種生活，讓我們每天運動三十分鐘，如果你堅持下來，一定會身體健康、頭腦靈活、四肢發達，讓我們一起行動起來吧！