給予是快樂的作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的給予是快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

給予是快樂的作文1

今天是星期五，可以過雙休日了，我高興地向家裏走去。

在防盜杆下，我發現一個正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看見了掛在防盜杆上掛着的扁足球。我馬上跑過去問小弟弟：你為什麼哭呀？小弟弟説：足球掛在防盜杆上，沒的踢了嗚嗚我馬上一跳，就把足球拿下來。小弟弟一看，又嚎啕大哭，我問他又怎麼啦？他説：足球破了，沒法踢了，嗚──我一下亂了手腳，這可怎麼辦呢？我馬上跑到我熟悉的店老闆問：我該怎麼樣能讓小弟弟高興起來呢？？店老闆不知所然，有點聽不懂，我只能從頭把事情講了一遍，老闆告訴我處理的方法，很簡單把踢破的球拿過來就行，我馬上照辦了。我和老闆千安慰萬解釋，最後還是白費口舌，老闆也覺得這個小孩真難馴，要我帶着小弟弟去讓老功匠修破一下，他的.話音剛落，我和小弟弟已經帶着足球飛奔而去。

到了老工匠那裏，我説：老爺爺，幫他修修足球吧，老工匠師父三下五除二就搞定了，並問我是小弟弟什麼人，我説：我只是助人為樂而己。老工匠笑了：你這麼有愛心，我也獻份愛心，幫你們一次，這球就當我免費給你們修的吧！我高興地望着終於露出笑容的小弟弟，感到很自豪。

今天是我最難忘的一天，原來助人為樂是件這麼快樂的事呀！

給予是快樂的作文2

以前爸爸媽媽每次都會在客人走的時候送給他們點兒東西，我一直不明白是為什麼，直到今天我才明白。

有一次，記得是星期三有一位身材高大的叔叔到我們家來做客，我特別高興，因為我這次就可以弄明白，爸爸媽媽為什麼每次都會送東西，叔叔坐在沙發上，和我們一起吃了一頓晚飯，該走了，叔叔正要出門，爸爸急忙從冰箱裏拿出兩瓶啤酒，叔叔遞過酒，不好意思的笑了笑，説;‘’別這樣都是朋友，我哪能收下你的東西能?‘’爸爸微微一笑，説;‘’只是一點兒小小的心意罷了。‘’叔叔無可奈何，只好收下了，又説;‘’謝謝你。‘’轉身，爸爸疾步走向前，送叔叔下了樓，等爸爸回來的`時候，我問爸爸;‘’爸爸，你們為什麼每次客人走的時候都會送別人東西了呢?‘’爸爸説;‘’因為我給別人東西的話，我就會得到快樂，而我收到別人的東西之後只有感激，沒有快樂。‘’我聽了爸爸的一番教道感覺無比的慚愧。

今天我學了《給予是快樂的》這篇課文，我學習完以後，就想起了這件事。

給予是快樂的作文3

每當你幫助了別人，心裏頭是不是會覺得十分開心呢?

就在上一節擊劍課時，我帶來了一個像轉盤一樣的小東西，同學們一看，一個鍵步就過來了，他們在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考這是什麼東西，有的目不轉睛地看着，還有的'想摸一摸。這時候，“葉帥”走了過來，問我，這小東西能借我玩一下嗎？“當然沒問題”我不知道這句話是怎樣從我口中吐口而出的 ，只是一心想滿足他的好奇心讓他看看我這個玩意兒有多厲害。他於是用力的轉了一下，我從他的臉中看到了一絲笑容。雖然我表面上沒表達出來，但是我心裏早已跟着他一起歡聲笑語。

於是我説:“讓我也來轉轉看”於是我學着葉帥的動作，也使勁地轉了一下，不但沒有轉成，還被我轉飛了出去，於是我跑了過去，重新試了一次，不料，還是沒有轉成。葉帥一把手拿來過來，他又重新轉了一遍，瞧他的表情，就像剛開的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑臉之後，我不由自主的説:“這個東西送給你吧”“真的嗎？太好了”葉帥高興的一蹦三丈高。我看到他這麼高興，這麼興奮，這種喜悦的心情把我也感染了。

這一次讓我真正的感受到了給予是快樂的。

給予是快樂的作文4

今天是我的生日，大姑、大伯和我的姥姥、姥爺都來了，我收到了好多精美的禮物，其中爸爸送我的禮物最為珍貴，那是我最喜歡的、做夢都想得到的`洋娃娃。

我抱着可愛的洋娃娃真是愛不釋手，下樓和小朋友玩也一直帶着它。玩着玩着，突然，我發現在一個偏僻的角落裏，蹲着一個小女孩，滿臉心事的樣子。

我走過去問那個小女孩：“你怎麼了?有什麼心事嗎?”小女孩一見我，就哭了起來，她一邊哭一邊説：“今天是我妹妹的生日，媽媽給我三十元錢，讓我給妹妹買一個生日禮物。可是，就在我給妹妹看禮物的時候，一不小心把錢弄丟了。妹妹長的很醜，所以沒有人愛和她玩，大家都歧視她，正因為這樣，她整天一個人呆在家裏，很少出來。爸爸媽媽和我想在她生日的時候，給她買一個洋娃娃，做她的夥伴。可是我又把錢弄丟了，家裏又不寬裕，沒有辦法再給她買禮物了!”

我被她的事情感動的要流下淚來，我看了看自己的洋娃娃，又看了看那個小女孩，説：“把我的洋娃娃送給你的妹妹，當做她的生日禮物吧。對我來説，這只是一個很普通的洋娃娃，但對你的妹妹來説，可是一個唯一的好朋友呀!”説完，小女孩不禁流下了眼淚。

給予是快樂的作文5

聖誕節的夜晚，保羅開車拉着小男孩和小男孩的弟弟，度過了一個美好的夜晚。

在那個夜晚裏，保羅帶着他們一起去了遊樂園。在那裏小男孩和他的弟弟玩得很高興，小男孩對保羅説：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧。”保羅説：“我不累，你們累不累呀?”小男孩説：“我們不累，你看你滿頭大汗，我們還是休息一下吧。”説完他們就休息了一下，休息完後他們又繼續去玩了。

從遊樂園出來，他們又來到了商場。在那裏他們小男孩的弟弟看見了一個又大又漂亮的小熊，小男孩看見弟弟那渴求的目光，無奈地搖了搖頭。保羅看見了説：“你們喜歡那隻小熊嗎?”小男孩點點頭，説：“可是我們沒有錢，不能賣，我們還是走吧。”説完他就推着弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時候，保羅就幫他們買下了小熊。

上了車後，保羅就把小熊送給了他們，小男孩説：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經很過意不去了，怎麼能還要你的'禮物呢?”保羅説：“沒事的，就當是我送你們的聖誕節禮物吧!”小男孩説了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。

最後保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。

給予是快樂的作文6

給予是快樂的。我就有過這樣的體驗。

那是三年級一次葫蘆絲課。期末了，每週一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開心，想在考試中體現自己的學習成果，得到好成績。

但是，興奮的我卻發現我的好朋友何浩然沉默不語。只見他拿了一張潔白的紙巾放到口袋裏，然後跟在隊五的後面。他鼓起勇氣向前面的同學説了一句話：“我沒帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦乾淨，再還給你。”説完，便拿出那張紙巾給前面的同學看。“不行不行！我還要按孔練習呢！”那個同學一下子回絕了他。在去音樂室的過程中，何浩然的'眼睛東張西望，東借西借，一直進了音樂教室，他也沒借到。

考試開始了。我本想考完再借給何浩然，誰知他排在我前面，比我先考試。看着他眼裏暗暗含着淡淡的憂鬱，我馬上把葫蘆絲遞給他説：“到你了，給你用！”他只來得及説一句“謝謝”，便開始了考試。他平時很認真練習，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績。

何浩然得了好成績，我為他感到驕傲，很快樂。他考完後，把葫蘆絲還給我。我説：“祝賀你得到了好成績！”何浩然説：“我才要謝謝你呢！沒有你的葫蘆絲，我就只能得零分。”我説：“嗨！舉手之勞，何足掛齒。”

我雖然沒有練習，但是我幫助了同學，感到很快樂。給予是快樂的！

給予是快樂的作文7

我曾經無數次幫助過別人，別人也曾經無數次幫助過我。不過，令我印象最深的，就要數那一次我幫助同學的事了。

有一次，我英語考試超常發揮，除了一個首字母忘記大寫，扣了零點五分之外，其它的題目全對，得了九十九點五分。

但是一個和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多題目不會，既不敢問老師，因為怕老師批評他，也不敢去問其它同學，因為怕同學嘲笑他，便只好來問我。

一開始，他有一點害怕我嘲笑他分數考得低。後來見我沒有對他怎麼樣，就大膽了起來。他對我説：“鄧泱珂，這一題怎麼做呀？我不會吶。”

我拿起卷子，細細端詳。看完題目以後，便對他説：“你看，這個“Sandy”是第三人稱單數對嗎？”他點了點頭説：“但是，為什麼第三人稱單數後面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老師上課説的啦？”我笑嘻嘻地説道：“第三人稱單數後面的動詞要加“s”或者“es”的呢！”他立刻茅塞頓開，然後感動地對我説：“謝謝你，鄧泱珂！這題我終於會了！”後面的幾題他都用了我教他的`那個好辦法做了出來。

後來，他偷偷地告訴我，他只考了七十九分，我便鼓勵他説：“別灰心，下次一定能考好的！”

於是，我和他的友誼一直維持到現在。經過這件事，讓我明白了：給予是令人快樂的。

給予是快樂的作文8

花葉搖擺，微風蕩蕩，在我們的身邊，我們能時刻感受到美，也能時刻感受到給予和幸福。

一個火辣辣的下午，我走在林蔭小道上，享受着綠蔭帶來的愜意。突然，我的視線定格在一個人身上。只見他穿着破舊，那件深綠色的短袖經過歲月的“洗禮”早已“千瘡百孔”。身上搖搖晃晃地揹着一個大籮筐，枯瘦的雙手拿着一把掃把和一個垃圾袋。原來是一個環衞工人。我看着他，突然感覺心口堵堵的。那人拿着掃把，走到石子路旁，迎面吹來的一陣風，差點颳走他頭上那頂“可憐”的帽子。這陣風把他好不容易掃在一起的葉子又吹得滿地都是，他歎了一口氣，繼續掃着，還不時彎下腰把散落在兩旁的盒子和塑料袋撿起來，扔進籮筐裏。我心想：做環保工人多不容易呀！

我悄悄地把頭探進了他的大籮筐，眼前的場景讓我驚呆了：籮筐裏只有兩根孤零零的火腿腸和三片小麪包。我的心為之一震：怪不得他這麼瘦，原來他每天都吃這些東西呀！他的'身影漸漸走遠了，炎熱的天氣早已讓他汗流浹背。望着他遠去的背影，我的眼眶早已濕潤。這時，我跑上前去，把路旁的幾個盒子一同遞給他，還塞給他幾塊蛋糕。那位環衞工人顯得有些驚愕，但隨即又説道：“謝謝你，小朋友！”他的目光裏閃爍着光芒，我應聲説了一句不用謝，便跑開了。

贈人玫瑰，手有餘香。是的，生活中有那麼多人需要幫助，一次微不足道的伸手讓我感受到了給予是快樂的。

給予是快樂的作文9

保羅帶着男孩和小弟弟一起來到了商場。

小弟弟被男孩揹着，四處張望着，時而驚喜地叫喊；時而目不轉睛地盯着櫥窗裏的東西，眼裏閃着金光；時而激動着看着從未看過的小玩具，催促男孩走得快一些，恨不得自己從男孩背上下來，能親手摸摸那些從沒有看見過的新鮮玩意。

男孩和小弟弟被保羅帶到了一家玩具店，他們被各種各樣的玩具吸引住了，東瞧瞧西看看，非常興奮。

突然男孩和小弟弟的.目光同時落在了一個機器人和一根串着水晶愛心的漂亮的頭皮筋上。保羅心想他們一定很喜歡那個機器人，可是萬萬沒想到的是，小弟弟和男孩卻異口同聲的對保羅説：“先生，您可以給我們買這根頭皮筋嗎？”隨後男孩又説：“我想……”保羅以為他還想要那個機器人，男孩卻説：“我想把這根頭皮筋作為聖誕禮物送給媽媽，當媽媽綁上它，這個水晶愛心會在媽媽的頭上閃閃發光，肯定無比漂亮！”小弟弟在一旁不停地點着頭，彷彿己經看到了媽媽綁上那根頭皮筋的漂亮樣子。

保羅馬上買了頭皮筋，遞給了男孩。男孩如獲珍寶般小心翼翼地接過皮筋，輕輕地捧在手心裏。

保羅和他們一起度過了一個難忘的夜晚。

給予是快樂的作文10

早上，剛從學校門口下車，背起書包向校門進去。眼前突然閃出一個發如亂麻、愁眉苦臉，胸前飄着濃密而發白的絡腮鬍須的老人。

我仔細地看了一眼，只見他一手拿着一個有缺口的破碗，另一隻手撐着枴杖，駝着背，抖着手，像是個殘疾的人。臉色慘白、瘦骨嶙峋，滿臉皺紋像蜘蛛網。他的眼睛有點怪，深陷的眼眶裏，紅筋連連牽牽的；大大的眸子注視着每一個過往的人，好像在説：“你們幫幫我吧。”我向前走到老人面前，他目不轉睛地看着我，似乎在説：“孩子，給我幾元錢吧。”我偷偷地看了一下他的碗，只有零星的幾角錢。這時，我口袋裏的'兩元錢不知不覺叮咚叮咚地響個不停，似乎暗示我説：“把我們給他吧，看他多可憐，給他吧！”

我還有點捨不得，手緊緊地搓着口袋。因為，那兩元錢是我回家的車費呀，怎麼能輕易給他呢？我要是把錢給他了，那我該怎麼回家？那可是要走一兩個小時哩！正想着，只見淚水順着他那蒼老的面頰滾落下來，感到很失望。我的心又軟了，狠下心來，立刻伸進口袋把錢掏出，輕輕地放在碗裏。説：“大爺，給你吧！”這時，他那雙深不見底的黑洞中，淚從眼窩裏湧出，抬起蒙着淚水的眼睛盯着我，口中不停念着：“謝謝，謝謝，這孩子還很有人情味哩。”我微微一笑進了校門。

現在回想起來，幫助別人就是幫助自己。我認為給予是快樂的。

給予是快樂的作文11

人間處處都有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂，別人也會很快樂。我也給予過別人，這是我還得從這説起。

有一次，我和妹妹一起去書店買書，並互相承諾隨身回到家，家裏的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹，肯定沒有我跑得快，家裏的那一袋糖果肯定歸我了。”想着，我便飛快的向書店跑去，到書店後，我發現妹妹還沒有來，於是，我便選了自己最喜歡的'一本書，就飛快的跑回了家。到了半路上，我發現了一個殘疾人，她面前走過的人都時不時的往他的碗裏丟一些硬幣。只是我口袋裏還剩了五元錢，我要不要給他呢？此是我口袋裏有一個天使和惡魔。惡魔首先説：“你不要管他了，去家裏拿那袋屬於你的糖果吧”！忽然，天使反駁説：“幫助人是應該的，你不應該因為一小袋糖果而讓一個人沒有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語。忽然，我一巴掌他們都消失了，我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人。回到家後，我發現糖果已經消失的無影無蹤了。

這次我雖然沒嚐到甜美的糖果，但嚐到了幫助人的快樂。

給予是快樂的作文12

早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。

窗外的雨嘀答嘀答地下着，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天睛，太陽從烏雲的家鑽了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲温暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的温暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！

風來了，少女那烏黑亮澤的`秀髮隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動着，轉動着……風笑着説：“我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！”

羣山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有着登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這裏來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！

對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。

給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊！

給予是快樂的作文13

快樂無處不在，並不一定是得到了什麼才叫快樂，給予也是一種快樂。

一個風和日麗的星期二，我揹着收拾整齊的書包上學去。第三節就是我最喜歡的美術課了，我準備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準備埋頭苦幹開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的晃動，原來是樑哲鳴在搖我，他沮喪地説“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用麼？”想到媽媽一向要求的助人為樂的'精神，我大方地答應了“請隨便用”。 樑哲鳴感激不盡的連聲説“謝謝”。

過了一會，樑哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應了。於是，我們一起聯手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒遊、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優+”。看着這個合作出來的好成績，我和樑哲鳴都開心地笑了。

通過這件小事，我發現：給予並不會失去什麼，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。

給予是快樂的作文14

星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經燒好了豐盛的`飯菜，迎接客人的到來。

“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。於是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。

當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲慼慼的哭聲，這麼晚了，是誰呢?於是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她説媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店裏談論時，她在外面看一家剛開業的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。後來爸爸問她教主哪裏。女孩説：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎麼辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加着急，我們不能不管，老師説過要助人為樂的。”

爸爸説：“現在已經8點半了。如果送她回家，你的生日------”

“爸爸，晚就晚吧，沒關係。”於是，在夜幕裏，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的親人們感激涕零------

回到家裏，已經將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。

因為在我的一生裏，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。

作者：上海市奉賢區奉城鎮前程教育學校三年級池家儀

給予是快樂的作文15

我懂得給予是給人帶來快樂，幫別人解決困難，幫鄰居管孩子，給老人讓座 。

我曾給予過別人，我覺得感到很快樂，很幸福。

星期日上午，陽光燦爛，萬里晴空。我和外婆約好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘車去外婆家，剛上車門，我看見只有一個空位子了，我連忙上去坐了下來，可是我後面來了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那裏，我連忙站起來説：“老奶奶，我把位子讓給您，請您坐這兒吧！’’老奶奶聽了，微笑着説；“謝謝你，好孩子！”我聽了説；“這是我應該做的。”我來到外婆家，把這個過程説給外婆聽，外婆也誇我是個好孩子。我非常高興，一個上午就表揚了兩次。

在回家的路上，我又碰到了一個乞丐，他穿着破爛的衣服，手裏拿着一隻破舊的'碗，樣子看上去好可憐，他求我説：“小姑娘，給點我錢吧！好心的小姑娘。”我從兜裏取出一張五元錢，遞到他手裏。“謝謝你，好心的小姑娘。”旁邊的人看見了，都向我投來讚許的眼光，我的臉都漸漸地變紅了。

這兩件事雖然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困難，需要我們伸手去幫助。幫助了別人，他人高興我也快樂。“贈人玫瑰，手有餘香”呀！