我身邊的“星”作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我身邊的“星”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的“星”作文1

我的身邊有一顆“星”。在我看來，她是圓形的“星”，是一顆與別的“星”截然不同的“星”。

這顆星乃是我的奶奶也。

我的奶奶雖早有一頭蒼白的頭髮，但她總是把自己的頭髮紮成一根“馬尾巴”和個小女孩似的。雖然時間早從給她留下歲月的痕跡，但是在那張佈滿皺紋的臉上卻還閃爍着一雙炯炯有神的眼睛。我的奶奶愛美，她會像那些年輕的女郎一樣專門往臉上塗很多保養品。

小時候我幾乎是和奶奶在一起生活。因此我和奶奶的感情十分的深厚。

奶奶很貪玩。所以在我看來奶奶不是奶奶而是和我年齡相仿的玩伴。每天放學後我都會回奶奶家。每次一放下書包我就會叫着：“奶奶下去玩吧!”隨後拿出毽子或羽毛球和球拍就衝下樓去等奶奶下來。奶奶雖然老可是她老當益壯，她的球技真和我父親由有一拼。但是每次打球是奶奶總是讓着我：經常故意不接球呀，打得很輕啊。於是，奇蹟就總是會在我身上發生。幾乎每次都是我贏。我興奮地抱住奶奶。奶奶於是輕輕撫着我的頭髮説：“乖孫女，球技真不賴啊！來，跟奶奶回家去，有好東西給你吃。”聽了這番話，我更是笑開了花，蹦蹦跳跳地跟着奶奶回家去了。

這僅僅是“星”的一半，還有另一半更好看的在等着你呢！

奶奶是一個博學多識的人物。她愛好文學，還經常從我那兒借來一些文學名著來閲讀。奶奶的閲讀量廣泛，我曾經從奶奶的抽屜裏找出一堆猶如小山似的本子，打開一看，裏面全是奶奶從年輕時就開始摘抄的一些好詞好句和奶奶的`閲讀札記。那些紙頁都已經發黃了，可是幾乎沒有一處破開的地方。每天夜晚奶奶總會在她的書房裏讀上一個小時的書然後再帶我出去散步。散步時奶奶總會抽查我今天學習的課文中的一些問題。每次當我回答不出來時奶奶也不會打我罵我，只是會拍拍我的腦袋説：“怎麼剛學的知識就不記得了呢？回去後一定得記牢再和我説一遍。”我點點頭。每次當我答對一個問題時總會有一顆糖或一塊餅乾作為獎勵，然後奶奶會豎起大拇指對我説：“真棒！”那時的我心花怒放。

奶奶常對我説：“人一定要活到老，學到老。”

我身邊的“圓星”——奶奶，是我的奶奶，是我的老師，還是我的朋友。

我身邊的“星”作文2

我叫劉瑞星，我有一個非常親密的朋友叫郝雅東，他是我心目中一顆閃耀的“星”。

在學校他的成績很優秀，因為他嗜書如命，所以他的文采飛揚，每次作文都拿滿分，我有幸一次拜訪過他的小書房，哇！課外書琳琅滿目，天文的、地理的、歷史的、足足有三四百本，老師評選他為“讀書小明星”。一次，老師有事不在，教室裏的同學就無法無天的玩鬧起來，歡呼聲、吵鬧聲不絕於耳，連一向文靜的我也加入了玩鬧的隊伍中，這是我眼角瞥見一個靜坐不動的身影，原來是郝雅東，他竟然旁若無人，靜靜的坐在自己座位上讀着課外書，一副若有所思的樣子，想想自己，再看看他，我的敬佩之情油然而生。

一次，準備上語文課，我因為走的匆忙，語文課本忘記帶了，我們語文老師很嚴格，這種態度問題一般會受很嚴厲的懲罰，我着急的像熱鍋上的.螞蟻，恨不得想找個地縫鑽進去。這是郝雅東彷彿看出了我的心思，他走過來對我説：“你這麼啦，一副愁眉不展的樣子？”我無奈的回答道：“語文課本忘記帶了，今天可完了。”説着，眼淚也流了出來。他稍作考慮，用手拍了拍我的肩膀，微笑着對我説：“沒事，不用哭了，你拿我的把，我學習比你好，一節課的知識，落不下的。”話音剛落，他直接就從書包裏把語文書放到了我桌上，一個優雅的轉身，回到了自己的座位，只剩呆呆的我，傻傻的楞在那裏。上課了，語文老師走進教室，照例讓我們把課文讀一遍，老師一眼就看見，桌子上空空如也的郝雅東，老師嚴厲的説道：“郝雅東，今天這麼重要的課文，你竟然書也不拿？太不像話了，你給我去操場跑五圈，跑不夠，不要回來。”郝雅東神情輕鬆的走出了教室，去接受他的“懲罰”去了，同學們都落井下石的偷笑起來，唯有我，看着他離開教室的背影，落下了眼淚。

郝雅東，我的好哥們，他雖沒有天空明星耀眼的光芒，但是他卻是我心目中那顆永不隕落的“星”。

我身邊的“星”作文3

我身邊的“星” 我身邊的“星”啊，像路燈，照耀着我前進的道路，我會不由自主的向他們學習，那顆“星”教會了我為人處世的道理之一——負責。那顆“星”就是我們的語文老師兼班主任：段老師。段老師是極其有責任感的老師。記得那一節語文課，段老師生氣了，因為一個不懂事的同學而大發雷霆，段老師雖然生氣，但看那位同學的眼神中充滿了對他的殷切希望和濃濃的責任感！因為這事，段老師本因感冒而有些沙啞的嗓子更啞了。同學們看不下去了，紛紛斥責那位同學，轉而一個同學對段老師關心地説：“段老師，你還是先喝口熱水休息一會吧。”其他同學也跟着附和道：“是啊，你先休息一會吧。”

段老師聞言，馬上做出一副什麼事也沒有的樣子，説道：“同學們，你們的好意我心領了，我僅僅是嗓子有點不舒服而已，其他沒什麼事兒，我們還要做好充分的準備去迎接你們國小階段最重要的考試呀！”“可你也得照顧好自己的身體啊”終於，在我們同學的聯合勸説下，段老師答應中午午休時在辦公室休息一會兒，下午再繼續幫助我們複習功課。中午時，我因有事路過老師辦公室是，不經意間透過門縫看去，猛然發現，段老師還在批改我們的作業！我鼻子一酸，想要哭出來，可同學們從走廊另一邊走來了，我趕緊抹了幾下眼睛，裝作若無其事的`樣子走開了我發現了，每天不管是班裏的課間休息還是辦公室的午休，我總能看見段老師一邊咳嗽一邊為我們批改作業，看到讓段老師不滿意的作業時，她會皺一下眉頭，看到讓她滿意的作業時，她會會心一笑，在作業本上畫一顆鮮紅的五角星。我感動了：我們的段老師為了讓我們在監測會考取一個優異的成績，讓我們考一個好的中學而不顧自己的身體，這該是一位多麼負責任的好老師啊！當然，我們班有幾個成績較為不好的同學，但段老師並沒有拋棄他們，反而對他們充滿信心和希望，帶着他們和我們一起衝向“終點”！

在段老師的悉心教導下和他們堅持不懈的努力，那些同學的成績緩緩上升…… 段老師就是我們應該學習的好榜樣！段老師就是我身邊最明亮、最閃亮的“星”！