有關數學的作文(通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關數學的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有關數學的作文1

今天，爸爸帶我到世茂運河城的英派斯去游泳，因為爸爸有那的.健身卡。在準備去哪游泳之前已經事先調查好了那的價格，健身卡：五點之前25元，1米5以下半價，而且隨便你遊多長時間。五點之後30元，1米5以下半價，最多隻能遊2個小時。無健身卡：五點之前30元，1米5以下半價。五點之後35元，無半價。於是爸爸叫我算一下這樣我們可以省多少元。

列式：用健身卡25／2＝12.5（元）（因為我正好1米49）12.5＋25＝37.5（元）不用健身卡：30／2＝15（元）15＋30＝45（元）45——37.5＝7.5（元）也就是説用健身卡可以省下7.5元。

有關數學的作文2

這次長假媽媽帶我去了她的老家臨澧，到那後我們去了葡萄園，我們是走路去的，在路上……

我們走呀走呀，媽媽看到一些工人再砌房子，於是就問我﹕“謝芷蘭，你説説怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地説了一頓，也許媽媽聽懂，其實我也不懂我説的是什麼，於是我便向媽媽請教：“該怎麼算呢?’’媽説：“應先求出磚的`面積，和每層每面的面積和，再用面積和除以賺的面積，請問算完了沒有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答。可又一想:不對，可沒算完，是哪兒呢?不管那麼多了，拼了。就在這時媽發話了：“沒算完，這只是一層的，還要用一層的乘以樓層數，才算完。”

在路上，我體會到了數學的奧祕，也讓我明白了：生活中處處有數學，我們要學會靈活的運用數學。

有關數學的作文3

今天，我和姐姐一起在玩飛鏢遊戲。我從這個遊戲中發現了很多數學問題呢!

飛鏢盤上一共有5圈，最裏面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。

姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來了，沒得分!正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!

輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過姐姐，我第三次要射到第二圈或者最裏面的紅心才行，結果最後一次我射中了第二圈，我贏了，真高興!

有關數學的`作文4

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們走出了教室。我和張靖娜，鄒詩瑤和杜鑫越在一起玩遊戲——異想天開。

我們四個人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物，地點，和做的什麼事，寫完之後把它們捏成一個小球，打亂順序，分好堆，人物一堆，地點一堆，事情一堆，一人在三堆裏拿出一個球，打開並按照人物地點和事情連成一個句子。我先讀，郝老師在鍋裏抓魚，哈哈哈，我們四個不由得笑出聲來，張靖娜讀，出雷宇航在電飯鍋裏洗澡。哈哈哈，有一陣笑聲，我插着腰撅着嘴看着張靖娜，撲哧一聲笑了。我們又恢復了剛才的狀態，這回到鄒詩瑤了，她還沒等説呢自己先笑上了，我們着急得對鄒詩瑤説：快點。鄒詩瑤笑眯眯地説：杜鑫越在英語書上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩瑤，我有那麼傻嗎。最後一個是杜鑫越:張靖娜在廁所裏吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的'校園添了幾分色彩。

“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節課。

有關數學的作文5

今天上午的數學課，我們考試了。當我們全都拿到數學試卷的時候，倪老師説：“只要認真地做就能考到110分。”然後，我們就認認真真的.做試卷了。我在做最後一題附加題的時候，突然下課了。我心裏一急，想：我還沒做完呢，怎麼辦？這時，倪老師説：“沒做完的可繼續做。可是，直到上課鈴聲響起，我還是沒做出附加題。

快要放學的時候，倪老師把試卷全發下來了，我只得了98分，最高分是110分呢！下次我要做得快一點，爭取得到100分。

有關數學的作文6

今天，上午兩節課，我們進行了數學一單元的考試，開始考試髮捲子的時候，有一點緊張，我看見卷子上的'題目都很簡單，只有最後一道題很難，我就鬆了一口氣，因為那前面的題我都複習過了的，所以很簡單。

咚…，下課鈴響了，前面的題目，我都寫了，只有三道題沒有寫，我趕快把前面的兩道題寫好了，只剩下最後一道題，我想讓好久好久，都沒有想到，我突然看到同桌寫完那一道題，要不，看看旁邊同學的答案!我這樣想着，眼睛不由自主地瞟向同桌的試卷，不行，不要看，這是抄別人的答案，也是作弊，我立刻把頭轉向我的試卷，我嚇了一身冷汗，我差一點點就作弊了。

第二節課下課鈴聲響了，我的那道題還是沒有寫完，我又不可以抄別人的答案，也不會做，這可怎麼辦啊?組長已經到了我的旁邊，我只好無可奈何地交了試卷。

走出了教室，忽然我覺得輕鬆了許多，覺得自己已經得到了滿分，哈哈，期待成績單發下來!

有關數學的作文7

數學考試的時候我看了看出的題，覺得很簡單百分之百的可能性考一百的。可是我粗心大意忘做了一個小題，我真是粗心啊！我心裏的數學考試就考不了１００了，我以為我可以考９９，但是我卻考了８８，我怎是粗心啊！

發下數學試卷以後我看了看這些題都不應該錯，本來能考１００的.題，可我考才了８８，爸爸媽媽都嫌我太大意，沒有認真仔細的檢查數學試卷，哎！這次又得不到爸爸媽媽的獎勵了。

下一次考試我一定要認真仔細的檢查。

有關數學的作文8

今天，爸爸教我了大數，大數可真大。起前，我總認為萬可是一個最大的數，可現我明白比大數還有十萬、百萬、千萬、億······。

突然，爸爸説：“1984321讀作幾？”我一下驚呆了，那麼大的數，叫我怎麼寫啊!我真想找個地縫鑽下去。爸爸看我支支吾吾，半天也沒有想出來，於是便教我。

其實這並不難，第1種方法就是畫數位表，再在相應的位數上寫數字。

讀作：一百九十八萬四千三百二十一。

“還有什麼辦法呢？”

我刨根問底。

“分數級”爸爸説：“每四個數為一個數級1984321，那麼這個數有一個數級，那麼最高不是億位，肯定比億位更小的，比千萬位最小的.那就是百萬位。”

我點點頭。

今天我可學得真多！不僅學到比萬大的數，還學到怎樣把大數分級，我還學到數位表是怎樣畫的。

有關數學的作文9

星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。旅行怎麼能少了水呢？於是，我和爸爸一起去買水。

到了商店，我亮着嗓門對服務員阿姨説：”阿姨，我要買三瓶水。“爸爸指了指掛在牆上的牌子。我順着爸爸手指的方向看過去，只見牌子上寫着：”裝修清倉，每樣物品買2送1“幾個大字。我想：買2送1，2＋1＝3瓶，那我不是隻要買2瓶就夠了！我又對阿姨説：”阿姨，我只要買2瓶。“阿姨笑眯眯地給了我3瓶水，而每瓶水的價格是1元5角，我買兩瓶水那就是：1。5元＋1。5元＝3元，我花3元錢可以買到3瓶水，比平時便宜了1。5元，平均下來每瓶水的價格是1元。我給了阿姨一張5元的`紙幣，阿姨找我了兩個一元硬幣，我和爸爸高高興興地走了。

數學就在我們身邊，讓我們去尋找生活中的數學吧！

有關數學的作文10

唉!明天又要數學考試了.我的天啊!前幾天剛考完語文，都快把我給累死了.真是應了那一句古話：“三天一小考，五天一大考.”這還讓不讓我活了，算了誰叫我是學生的呢?是學生就應該努力的去學習，做一個對國家，對世界有用的人.

終於到了明天，現在我將面臨這一次重大的數學考試(對我來説很重大).啊!老師總算開始發考試卷了.可是不知道是怎麼的.，我的心總是七上八下的，一點兒都不平靜.

總算髮到我啦!可是剛等老師説開始，我就遇到困難了.雙手有一些顫抖，像是一隻雞遇到大灰狼一樣.大概是因為我太緊張了，所以我的雙手才有一些顫抖.可是儘管我怎麼平靜都平靜不下來.到了最後，我還是堅持考完了這一次的數學考試.不管得多少分我都不怕，因為我克服了考試的緊張.

唉!雖然得多少分我都不怕，但是我還是希望我能考一個好成績.

有關數學的作文11

這段時間，我們學習了億以內數的讀法和寫法，但我最感興趣還是“億”這個計數單位，大家都説它大，那到底有多大呢？我從收集的資料中，對“億”有了新的認識。據資料顯示：面向二十一世紀，我國人口將增到十六億。因此，城市水資源的供需問題將會在目前的尖鋭態勢下變的更加尖鋭，農業要滿足十六億人口的`糧食需求。到20xx年，世界人口將增到八十三億，全世界將有三分之一的人口遭受“中高度到高度缺水的壓力。”從“億”這個角度我們可以看出，世界人口在不斷急劇增加，而資源卻在不斷減少，如果我們不合理利用資源的話，幾十億人口難以生存。

有關數學的作文12

有一次我在書上看到了這樣一個故事。

兩千六百多年前，有一個王國的國王，整日仰望着高聳矗立的金字塔。終於，他做出了一個決定，下令所有大臣和子民必須在三天之內測量出金字塔的高度，如果有人接下了任務卻測不出來的話就全部讓他們見上帝。

可是兩天過去了，所有大臣想破了腦袋也無法測量出高聳入雲的'金字塔的高度。這個時候，一個叫做法列士的人求見國王，對他説：“我可以測出金字塔的高度。”於是國王便給了他一天的時間去測量金字塔的高度。這一天恰好是晴空萬里的大太陽日子。

結果，法列士真的在這天把那麼高那麼高的金字塔高度給測出來了。

你們知道他是怎麼測出來的嗎？其實也很簡單，因為那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是測量了影子的長度才把金字塔的高度測量出來的。

其實用心體會和發現，我們生活中也有很多例子的！

有關數學的作文13

今天上午我們進行了鐘錶那個單元的測試。媽媽昨天晚上讓我練習鐘錶的試卷，但是我很瞌睡，就沒練，還給媽媽説：“這麼簡單，我保證明天考一百分”，今天，我早都忘了我跟媽媽保證的話。結果，我今天下午，聽到老師念一百分的同學的'名字時，居然唸到我的名字了，我實在太高興了。回到家，我告訴爸爸我考了一百分，爸爸也很高興的表揚了我。今天的數學作業就有改錯題，我什麼都不用改，因為我得了一百分，我覺得這樣太美了，大家都高興，我還少做一樣作業。

有關數學的作文14

怎樣才算是聰明的人的呢？嘻嘻，聰明的人是懂得在生活中運用數學知識去解決問題的人。古人云：“此話怎講？”那好吧，我就大發慈悲地告訴你們事情的一五一十吧！

記得有一天，我們家要熬粥吃，因此，媽媽就讓我去專門賣粉的店鋪買東西。我一走進門口，就看到許許多多的粉，我問老闆：“阿姨，你們這裏有米粉賣嗎”“有有有，要多少有多少，小朋友，你要多少啊？”阿姨説道。“恩…… 阿姨，我想要1斤。”我説道。“好嘞！”阿姨笑着説道。“阿姨，多少錢啊？”“恩……2塊錢”

阿姨説道。啊喲，我沒有零錢，只有5塊錢，我把錢給了阿姨後，等待着阿姨找回我錢，可能是顧客多的.原因，阿姨就找給了我4塊錢，我心想5——2＝3呀！我馬上把錢還給了阿姨。阿姨還誇我是個好孩子呢！

看吧，數學真的很有用吶！

有關數學的作文15

今天，爸爸出了一道關於年齡問題的應用題：

“我今年39歲，你今年12歲，你多少歲時，爸爸的年齡是你的十倍?”

根據爸爸説的這些信息，我想到了老師講的'“差倍”問題的解法。我仔細的想來想去，最終終於想出瞭解法：

爸爸現在的年齡比我大的歲數是：39—12=27(歲)，而爸爸的年齡是我的十倍，那爸爸比我大的倍數是九倍。爸爸的年齡是我的十倍時，我的年齡是27÷9=3(歲)，我説：“我3歲的時侯，爸爸的年齡是我的年齡的十倍。”

爸爸説：“你算對了，真聰明!”

真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀!