3D打印作文（通用41篇）
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的3D打印作文（通用41篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
3D打印作文 篇1
週三下午，我和一羣小記者跟着校長來到了我們學校的實驗室，走進實驗室，我就看見講台上放了一台我從來沒有見過的機器，心裏想難道這就是3D打印機，一邊想一邊找座位，同學們也都議論紛紛，大家都很好奇。
等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學們，有誰知道這台機器叫什麼?它能做什麼?”大家都異口同聲的回答到：“3D打印機，它能打印出立體的`東西。”接着老師又問：“那誰知道3D打印是什麼呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的文件告訴我們，其實3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的立體圖像直接打印成一個立體的物體。“那麼3D打印的原理又是什麼呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時有同學舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師説：“回答的非常好”，接着老師告訴我們，3D打印機不用紙和墨，而是通過一系列技術將pla塑料粒融化，然後將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實物。
最後老師還給我們演示了3D打印機是怎樣工作的，我湊近一看，機器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!
3D打印作文 篇2
3D打印是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。而我喜歡的是利用3D打印筆進行3D打印，這種筆是利用玉米秸稈做成的材料，通過高温熔化進行3D打印，它就像神筆馬良手中的筆一樣，可以讓我們進行奇妙的創作，創作出的.作品可以是平面的，還可以是立體的，讓人特別有成就感。
我第一次接觸3D打印是在鄭州市非物質文化遺產館，在那裏的3D打印區，我看到了很多利用3D打印技術做出的各種各樣的模型，有火車、飛機、汽車、自行車、花、眼鏡、刀、花瓶等。這些模型製作得非常精緻，一下子就引起了我的注意。於是我迫不及待地開始了體驗。我的第一個作品是一顆草莓，用了一個小時左右的時間才完成，剛開始，我畫的線條不是很流暢，上面總是有一塊一塊凸起的地方，還有的地方會出現拉起來的細絲，雖然看起來不太美觀，但是我還是很高興的。
後來我又在回聲館做了幾次3D打印，我的水平一次次提高了。現在我已經做了很多物品，有平面的小汽車、小鹿、扇子，也有立體的卡車、飛機、蠍子，老師也誇獎我的作品線條越來越流暢了。在製作的過程中，有的立體圖形需要兩三個小時才能完成，特別能磨鍊我的意志。
這就是我喜歡的3D打印，它既能讓我體會到創作的樂趣，也培養了我的毅力和耐心，所以我非常喜歡3D打印。
3D打印作文 篇3
你猜猜今天是什麼日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮，我開始了我的打印之旅。
那裏的`老師告訴我們，3D的中文是指三維。“你們看。”老師舉起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知道怎樣使用打印筆嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲。”後來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一隻打印筆，照老師説的那樣，將電源插入，把温度調高，然後把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了麼？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。於是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟着歡快起來。裏面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試着戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發現，才能更好的開闊眼界，更好的學習知識！
3D打印作文 篇4
21世紀的發明日新月異，高科技產品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網更加方便，而不久前發明的3D打印機也已經慢慢進入我們的`生活。今天，我懷着好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心裏在想：什麼是3D打印機呢？它是怎麼工作的？又是怎麼做到3D效果的呢？我不停想着，好奇心不斷驅使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進門見幾個方方正正的機器映入我眼裏，再仔細一看，裏頭安裝着成千上萬的小零件，看起來先進極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍色的細絲一圈又一圈的在上面繞着，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。後來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我讚歎：3D打印機真是威力無比！爸爸也答應給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現打的。我仔細打量着它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精緻，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發展速度所驚歎，被人們巧奪天工的創意所自豪！
3D打印作文 篇5
通常的打印機都是用來打印文字的。但是有一種打印機叫3D打印機，3D打印機是一種神奇的打印機，它甚至可以“打印”出一幢完整的建築。想不想和我一起去親身體會神奇的3D打印機?
走進温州中學科技館，在大師的辦公室裏放着一台簡陋的機器，你可別小看這台機器。這可是大師親手搭建起來的3D打印機。雖然看起來不起眼，但是隻要它開始工作你就會知道它有多神奇了!
首先你要在電腦圖庫裏找一張你想打印的圖片，或者可以自己畫一個你想要的圖片。然後通過軟件進行大小調整，開始剝片，計算出打印的時間。如果你打印的東西又大又高，那麼就需要很多時間，如果你打印的東西又小又扁，只需要幾分鐘就可以完成。因為打印機是通過電腦加熱把材料溶化，再根據圖案一層一層地往上疊加，所以層次越高打印的時間就越長。
接下來，我就要親身體驗3D打印機，我選了一隻被關在籠子裏的`小鳥圖片，放入軟件中進行剝片，點擊打印。打印機開始預熱，大約1分鐘後，打印機頭温度達到200度，打印機開始工作了。它移動機頭在底座上先繞上一圈，再開始畫圖，沿着圖畫一圈圈地往上疊加，首先出現了一個鳥籠的底座，接着底座上出現了一隻小鳥，最後打印出一個封閉的鳥籠。小鳥被打印得栩栩如生，一個神奇的作品就這樣誕生了。
3D打印作文 篇6
3D打印筆是世界上唯一一種富有3D打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示着秒數，使用前需要在筆內加熱，轉化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數是120秒，在120秒內，進出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3D打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是説材料材料的，那材料是什麼呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的'，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色後，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3D打印筆的筆頭有着極強的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？
3D打印筆一直陪伴着我的課餘生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕鬆。我喜歡我的3D打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那麼，三維打印就一定會滿足你的要求。
3D打印作文 篇7
人生的大舞台，有無數，其中在3d舞台上是快樂的，因為3d是就是我的舞台，3d舞台對我有着神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧。可是上面怎麼有這麼多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！於是我便對三弟充滿了情趣。來到那裏時，老師在教我們筆的用法之後開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年裏我又學會了許多，學會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的'顏色，做一些手鍊。下課之後，我悄悄地裝在褲兜裏帶回教室給同學們炫耀。
六年級我的注意力轉移到了我學習上，希望學習也是我展示的大舞台。我在學習的舞台上慢慢長大，舞台如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
3D打印作文 篇8
星期六下午，我參加了牛通社小記者活動——3D打印體驗。在體驗館裏我們看到了許多稀奇古怪的設備，都忍不住想去摸一摸。
講解員阿姨首先向我們介紹了3D打印是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術；其次介紹3D打印的快速成型原理和運用領域；最後講解員阿姨給我們小記者進行分組體驗3D打印的`各個環節。通過這些體驗我瞭解凡達3D打印是我國第一台3D打印機，它可以通過掃描打印出各種物品。
你們知道嗎？美國人還通過3D打印技術打印出了全球第一顆人類心臟，並使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動。目前能當練習手術使用。它的優點是無需機械技工或模具，就能直接從計算機圖形數據中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產品的研製週期，提高生產率、降低生產成本。
同學們，你聽了我的介紹後對3D打印技術感興趣嗎？那不妨也去體驗一下吧！相信你一定會喜歡上它的。
3D打印作文 篇9
我跟隨小記者團一起參觀科學節，讓我最感興趣的是一台3D打印機。
這台打印機和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中間有一塊巴掌大的正方形平台，平台上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平台上，而平台上已經逐漸呈現出一隻立體的章魚。
一位年輕的姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這隻章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的。”哇，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱着金元寶的小兔子……我拿起一個足有25釐米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕啊！”大姐姐聽到我的話後，微微笑了笑説：“是啊，3D打印機打出的`東西十分輕便。而且，在醫學領域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機也可以打印服裝。另外，許多運動員對鞋子的要求很高，3D打印機打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認真學習科學技術，長大後也要為國家科技發展效力。
3D打印作文 篇10
前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3D打印了！
我非常期待着3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎麼回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終於到來了，我懷着異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機？老師説這是萬用表，雖説沒看到3D打印設備，但萬用表峯鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖着長長的電線。我的'心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻説這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這麼一個粗大的筆是如何3D打印的？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上塗料，彷彿高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。儘管我做出的東西很粗糙，但拿着自己打印出來的3D作品，我的心裏甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在後面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師説通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建模”，之後3D打印出自己構思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精緻。
3D打印作文 篇11
蕭報小記者組織的3D打印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，週日，我終於親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現場，一進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把製作工具、材料等發到了我們手中，然後給我講了工具的使用方法和製作技巧，待老師講解結束後，大家爭先恐後的紛紛開始了“創作”，做着自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動物、有的做建築。我準備做一隻米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然後通過加熱開始塗色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺佈，在白紙上，沿着已經構畫好的圖案輪廓小心翼翼的塗色，不一會兒一隻可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的'肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最後我的作品還受到了老師的表揚，心裏美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追着我，給我獎賞。
3D打印作文 篇12
這個暑假，我上了兩個非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！
第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個小朋友都有一台電腦和打印機，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領我們打印什麼呢？終於上課了，原來今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領製圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個兩頭有點凹進去的`半圓，接下來我想畫一條直線，這時難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時候，發現我畫出的是曲線，畫了好多次，怎麼都不直，好鬱悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終於成功了。原來選擇指令必須要正確地連續雙擊，真是功夫不負有心人！畫好後的圖形像一個蘋果片，接下來我選擇了旋轉成型指令，並輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來後，我發現大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見啊！現在我已經學會了打印蘋果、花瓶、小船和鬍子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會有更好玩兒的項目等着我哦！
我的爸爸是研究3D打印材料的，他説3D打印現在逐步應用到醫療、生物、軍工等多個研究領域，未來將更多融入我們的生活哦！
小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來玩吧！
3D打印作文 篇13
3D打印筆是人類研發的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什麼畫什麼，畫什麼有什麼。
我家的3D打印筆體長約14釐米，寬約3釐米，是一隻粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的`直徑約2。5毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。
它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的鍵是開機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續，大拇指下方的鍵可調節快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料製作成的一種細條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。
使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，櫃子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻後，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
3D打印作文 篇14
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見裏面裝着一支紫色加白色的3D筆，這隻筆比普通的筆要大，筆桿上有着兩個開關，筆帽上有個小孔，可以充電。看完説明書後，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什麼呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接着，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然後在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的。“哎”原來畫一個立體正方形也這麼難啊！”我自言自語道：“也許我該畫平面的'圖案開始。”我又按下按扭，畫了一個小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等幹了之後我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有着非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如説：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什麼時候停就什麼時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去。”
經過研究，我和媽媽創作了一些作品。雖然它們沒有那麼美觀，但是製作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
3D打印作文 篇15
3D打印到底是一項什麼技術呢？3D繪畫又是怎樣的？我懷着強烈的好奇心，和其他小記者一起來到甌南創客空間，一探究竟。
一到這裏，我的眼球立馬被玻璃櫃內的立體物品吸引了：各種各樣的玩具小汽車，精緻的小茶杯……色彩不一，形狀各異。聽説這些都是3D打印機的作品。
老師深入淺出地為小記者們介紹了3D打印的'工作原理以及它的主要優勢。聽了老師的講解，我知道了3D打印的應用十分廣泛：醫學、食品、建築、服裝等方面都可以用得到。真沒想到現在的科技發展這麼飛速，真是日新月異呀！
我們動手的時間到啦！瞧，桌面上有打印所需要的PLA材料。它細細的，長長的，很像麪條。它顏色很多，紅、黃、藍、綠、黑都有。聽説這材料是從玉米中提取出來的，特別環保。我感覺真是不可思議。老師給我們講了3D繪畫筆的使用方法和注意事項，我們便開始操作了。我拿起筆，左右打量了一下，小心翼翼地按住進料口，等繪畫筆的温度上升到200度時，再一按進料口，筆尖就出現了軟軟的液體了。我對準紙上事先畫好的眼鏡模型，開始畫畫。一開始，我的手很不聽話，顫抖得厲害，畫得特別不均勻。後來，慢慢的，手平穩多了。等液體幹了，我再把模型從紙上輕輕地揭下來。哈，一副完整的眼鏡被我拼接成啦！太神了！爸爸將眼鏡架在鼻樑上，我看着自己的“傑作”，心裏不免有些得意。
我相信，隨着科技的不斷髮展，3D打印一定會創造出更多意想不到的奇蹟。
3D打印作文 篇16
什麼是3D？3D打印是什麼？怎樣3D打印？讓我們一起走進3D夢想城鎮來一探究竟吧！
來到3D夢想城鎮，一股濃厚的藝術氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗裏有許多3D打印的成品，琳琅滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐着紅色的信子，全身碧綠，背上還馱着一頭大象。這水蛇構思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動開始了那裏的老師首先為我們詳細介紹了3D技術是什麼，應用在哪些方面。在我們對3D有了瞭解後，為我們設定了今天的活動目標：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步：設計。
我在一張A4紙上對着我的.眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨後，在眼鏡框的上面創作自己想要的圖案。
第二步：塗色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團你喜歡的顏色的線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆裏，等待着它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上塗色了。慢慢地，我的眼鏡框塗好了。
第三步：粘貼，成形。
我把塗好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然後再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！
多麼神奇的3D技術啊，相信在不久的將來，3D技術會應用到更多的方面。
3D打印作文 篇17
3D打印筆是世界上唯一一種富有3D打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示着秒數，使用前需要在筆內加熱，轉化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數是120秒，在120秒內，進出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3D打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是説材料材料的，那材料是什麼呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色後，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3D打印筆的筆頭有着極強的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？
3D打印筆一直陪伴着我的課餘生活，在我寂寞的'時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕鬆。我喜歡我的3D打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那麼，三維打印就一定會滿足你的要求。
3D打印作文 篇18
在每週一到每週五必經的校園路上，總有一些樹葉飄落下來。春天，樹上綠色的嫩葉漸漸發芽。秋天，一片片樹葉零零落落被秋風刮下，一片片美麗的楓葉落在地上，總讓人不忍心踩上去。我的中學時代從這裏開始了。
這週一的晨會課中，老師説道：“學校為六年級學生開展了3D打印課和創新動手課。”這句話如一隻小鈴，輕輕然而分外清晰地在我們的耳邊響起。
這週四，我們開始了3D打印課和創新動手課，我們班大多數同學都比較嚮往3D打印。在電視上看到的3D模型，讓人愛不釋手。而沈老師説：“單號是3D打印，雙號是創新動手。”我聽了可高興了，我去上的是3D打印！
我們跟老師去了電腦房，我們十分好奇，想：不是3D打印嗎？我們為什麼要來機房呢？不久，老師便給我們解答了：“我們先在電腦上做3D模型，再用3D機器來打印。今天我們在電腦上做3D的七巧板。”我們不知怎麼在電腦上做，便紛紛問老師。老師一步一步地教我們，我們也十分認真地學。
之後，我們來到了3D打印教室，從沒見過的我們免不了多少好奇與驚奇。我們先按照老師的要求把在電腦上做的七巧板複製到老師給我們的U盤上面，再插入3D打印的機器上。老師又説：“等聽到‘嘀’的一聲後，用夾子把3D機器的剩餘材料夾去”。
老師的話剛説完，我們的機器便“嘀”的'一起響了起來。我們連忙看有沒有剩餘的材料出來，我們就用夾子夾住，幾條絲就出來了。然後，老師用膠水在板上塗了塗。3D打印機器開始打印了！可是什麼也沒有打出來，只是在那裏移動。可不知是什麼原因，3D打印機器打出來的卻是零零散散的，粘都粘不上。我們試了2、3次後，終於成功打出了平整的一個底。我們雖然沒有打完，但是我們成功地把一個底打得很平整。
下課了，還是那條校園小路上，我們拿着自己親手打印的東西，在樹下走向教室。樹上，嫩芽也正在為我們的成品鼓掌。而在這節課上，我知道了“世上無難事，只怕有心人”。
3D打印作文 篇19
假日裏，我參加了小記者之家網組織的“走進3D打印”活動。一大早，我們便乘車到了重慶思瑞德科技有限公司，走進了3D立體打印的世界。
首先映入我們眼簾的是一米多高的“人民英雄紀念碑”，緊接着是“重慶大劇院”、“骨骼”、“人物雕塑”等等。除了大小其他的簡直和真實的一模一樣。所有的作品都栩栩如生，看得我們眼花繚亂，不禁感歎這麼精緻的各類器具、模型居然都是用打印機打印出來的。
看着一個個驚訝的面孔，工作人員陳俊羽老師笑着説：“3D打印是疊層製造，是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。像大的建築模型都是由許多零部件組裝而成的。”
隨着參觀的深入，我們還了解到3D打印技術的.核心領域分為：工業製造領域、生物醫療領域、教育科研領域、創意消費領域、文化創作領域、影視動漫領域等等。3D打印技術不僅可以用於製造航空、航天、汽車模具，還可以製作牙齒骨骼等等。
帶着滿心的震撼、驚訝、好奇、還有期待，我們來到了3D打印教室。工程師一步一步教我們怎麼在電腦上使用三維建模軟件。建模完成後，我們就來到3D打印機前，等機器升温到205度，我們用PLA材料打印的“提物器”便誕生了。看着我自己製作的3D打印作品，我的心裏別提有多激動了。
在3D打印的世界，我感受了科技的神奇，科學世界偉大、奇妙。我一定要學好知識，爭取未來也能遨遊在科學的海洋！
3D打印作文 篇20
我有一支3D打印筆，它可以將畫出來的東西變成真的。
一天，我寫好了作業，有點無聊，就拿起我的打印筆畫了一個傳送門。突然，傳送門變成真的了！我很驚訝，留了一張紙條就走了進去。
裏面環繞着星空，我可以看到外面的景色。外面有天王星、海王星以及月球，難道這是宇宙嗎？我瞪大了眼睛，仔仔細細地看着每一個地方。不知不覺，已經到了一個地方。我覺得有點眼熟，就像一個遊戲，對了，這不就是《迷你世界》嘛！我不可思議地看着每一個地方，太像了，太像了！卡卡和妮妮（遊戲裏的角色）上來迎接我，帶我參觀他們的村莊。我手裏拿着打印筆進了飯店。我有點餓，所以點了羊肉串。吃一口，太香了，我風捲殘雲一般吃光了我的`羊肉串。因為每家店都是免費的，所以我不用花錢。妮妮告訴我要去買萬能揹包，就是要啥有啥的揹包。我買了萬能揹包之後，用最快的速度造房子，擺上傢俱。這時，太陽已經落山了。我發現了一個星球！花小樓走了過來，對我説：“那是光之國奧特曼生活的地方，我已經看過好多次了。”我聽完，二話不説用我手裏的3D打印筆，畫上翅膀，和迷你朋友們再見，就去離這裏3萬光年的奧特之星。
到光之國時，強烈的光照着我的眼睛，我感到特別不舒服。我用3D打印筆畫了一個超級墨鏡，才能看清楚每一個地方。在他們眼裏，我就是一個小人，所以他們沒有發現我。我只顧看風景，不小心撞到了光之子——賽羅奧特曼！我本來就有手掌那麼大，他當然發現了我。我激動得不知道該怎麼辦。他把我帶到奧特之父那裏去進行檢測，結果顯示，我是地球人。我心想：“我不是地球人，難道還是什麼人？”突然宇宙警備隊接到任務，需要消滅一頭怪獸，我激動地喊道：“帶我去吧！”起初他們不怎麼同意，但看到我手裏的打印筆，以為那是一個特別厲害的東西，就答應了。因為我在宇宙中不能呼吸，所以他們給我設置了一個保護罩。他們用各種招式對付怪獸，而我在旁邊拼命地畫出一支支劍，四項怪獸倒下了。這是我第一次打敗怪獸，所以很高興。
我覺得這場旅行很刺激，但是我要回家了。我用打印筆畫了傳送門，和奧特兄弟拜拜，就回家了。
3D打印作文 篇21
3D打印，是近幾年風靡全球的一項新興技術。本來，我對3D打印的認識是一片空白，但今天，我親眼目睹了3D打印的神奇之處。
我瞭解到，在3D打印未發明之前，我們使用的是注塑的傳統工藝。這種工藝要先開一副模具，模具反覆修改有時要耗費數月時間。而且，要再做一個不同的模型，哪怕只是長度增加了一毫米，也要再開一副模具，費時費力又費錢。然而，3D打印不會這樣。只要在電腦裏設計好模型，就可以打印。如果想讓它變大或者變小，鼠標輕輕一點，就可以直接打印出更大或更小的作品了。
活動中，老師告訴我們，3D打印使用的耗材叫聚乳酸，英文名叫“PLA”。這種材料是用玉米提煉加工的，在大自然中很容易分解，十分環保。原來製作PLA的材料都是可食用的呀！正當我疑惑它是否可以直接進肚子時，老師説，由於產生了化學反應，所以PLA就不能食用了。
讓我最感興趣的，還是3D打印在日常生活中的應用。記得古代有一個成語叫“畫餅充飢”，指畫出的餅是不能填飽肚子的。但是，你們知道嗎，有了3D打印技術，畫出的`餅就可以吃了。有一位清華大學畢業的學生，放棄條件優厚的百萬年薪，轉而開店賣煎餅！他的煎餅就是3D打印的！當然，用的耗材不是PLA，而是煎餅的原料。他還給這台3D打印機取名為“三哥畫餅”。這是不是很神奇？
除了3D打印機，還有更為輕便的3D繪畫筆。老師問我們：“如果要用3D繪畫筆‘畫’出一個正方體，怎麼辦？畫出一個球呢？”我想了想，站起來説：“如果要‘畫’一個正方體，就要先‘畫’好六個面，再把它們拼裝起來。如果要‘畫’一個球，就要先用紙揉一個紙團，再用3D繪畫筆往上面塗上PLA。”老師聽了，説：“你説得很對。”
今天的小記者活動，我收穫了很多知識，真是太開心了！
3D打印作文 篇22
隨着科技的不斷髮展，3D技術在我們的生活中不斷推廣。“3D打印機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學色拉醬”3D小創客集訓活動，讓我深入的瞭解了3D打印技術。
儘管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者瞭解3D技術的熱情。小記者們都早早的來到了創臨三維3D夢想城鎮小創客先鋒營。一走進展廳，展現在我們眼前的是琳琅滿目的3D打印物品，有精美的項鍊，好玩的手指陀螺，醫用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要製作的作品——立體書籤。老師先讓我們在紙上設計一個自己喜歡的書籤模版，然後根據模版在電腦中畫出相同的'圖型，最後利用專用的軟件將我們畫的平面圖型轉化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿蔔圖型的書籤，但在設計的時候，有些線條沒有完全連接起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終於到了激動人心的時刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機裏，按下“開始”按鍵，打印機便勤快地工作起來。經過大約20分鐘的打印，我的傑作——一個漂亮的“胡蘿蔔”書籤呈現在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發出驚歎。
這真是一次收穫不小的3D之旅，它不僅讓我瞭解了3D技術，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。
3D打印作文 篇23
能夠親眼看到3D打印機打印出各種各樣的小玩意兒，幾乎是每個小朋友的夢想。我今天很幸運，跟着浙大的教授上了一堂有趣的3D設計和打印相關的課程，它真是讓我終身難忘。
來到市民中心的教室，經過老師的講解，我們要利用球體、圓柱體和一些不同的形狀製作物品，什麼都可以做。我們現在紙上設計，然後用電腦進行畫圖。設計作品要經過投票，票數最多的.作品，可以現場打印。
“用3D打印機打印嗎？”我激動地問道。
老師微笑着點了點頭。
我心想，千萬不能錯過這個好機會，不然以後可沒機會了。於是乎，我就馬上行動起來。
首先要畫圖，吧自己想做的東西畫下來。我選擇了畫螃蟹。為什麼呢？因為我最愛吃螃蟹！畫完之後，就要在電腦上實現了。
不過，在電腦上操作可不容易。我剛剛點開，一下子傻眼了，沒有找到橢圓形。我連忙請老師幫忙。老師幫我換了一下工具條，點開一個橢圓形，我繼續一點點地畫好兩隻眼睛，並塗了顏色。接下來，要做蟹鉗和蟹腳了。可是，我依然毫無思路，根本不知道怎麼辦。老師又幫我解決了這個難題。
激動人心的投票時間到了，我以兩票輸給了幾個票數多的小朋友。雖然得票數落後，但是看到票數多的小朋友的作品，真的很不錯，我要好好和他們學習。因為時間關係，不能現場進行打印，要後期才能看到打印出來的作品。
不過我心裏一直有幾個問題在徘徊：3D打印機是怎麼把東西打印出來的呢？打印出來的東西是怎樣的？它能不能打出高樓大廈呢……我帶着一肚子的問題回到家裏，打算好好問問爸爸。
爸爸一聽，二話不説，在電腦上找了幾個視頻給我看。
哇！從液體中打出埃菲爾鐵塔只要六分鐘；打出一個人住的小屋子，竟然只要24個小時；打印一棟別墅竟然也之用一個月！而且比現在人工造的房子要省好多錢，人力也減到了現在的百分之五十，而且更加方便了！
3D打印機可真神奇！如果把它應用到各行各業上，我們的生活肯定會變得更加便捷和美好！希望人們能夠把3D打印技術深入發展下去，能夠有更廣泛的應用；同時，我也希望能夠多學一些這方面的技術，為以後建設祖國發揮力量！
3D打印作文 篇24
暑假裏，我去了武進科技創新工業園區學習3D打印技術。
去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關於3D打印的這樣那樣的問題，心中有抑制不住的興奮。
在車上坐了大約半個鐘頭，終於到了武進科技創新工業園。我迫不及待地跳下車，跟着爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個櫃枱，上面擺放着各種顏色的小掛件，聽櫃枱阿姨説，這些可都是3D打印出來的呢！
再往前走，就是3D打印學習館了。剛走進去，我就被一台台方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的，後面有一個白色的滾輪，上面纏着白色塑料絲。機器四面是透明的.，可以清楚看到機器內部。機器的中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連着一根導管，導管裏頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴着什麼。一位叔叔見我很好奇，就説：“這個叫3D打印機。”哇，這原來就是我一直想看的3D打印機呀！我急忙想看看3D打印機是怎麼樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就説；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來。”
終於要學習3D打印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設計一個3D打印的梳子。打開軟件，在頁面上畫一個長方形，把長方形變為一個長方體……經過多個繁複的工序，在叔叔的幫助下，我總算用鼠標把一個梳子畫出來了。然後，我們把自己畫的梳子保存到U盤裏，把U盤插到3D打印機上的USB插孔裏，就OK啦！
兩個星期後，梳子寄到我們家了，雖然並不特別精緻，但對於我來説，這把梳子意義重大！
3D打印作文 篇25
嘿！同學們，你們知道什麼是3D打印嗎？3D打印在你們心中是什麼樣子的呢？神奇的、奇妙的、未知的……
8月9日上午9：30，我和媽媽就早早的來到太倉市科技館310室（太倉青少年創客基地）。一進門，立刻被桌子上的各種各樣的3D產品所吸引，有大大小小的埃菲爾鐵塔、有法國凱旋門、有天安門城樓……一個個作品都的那麼的惟妙惟肖，栩栩如生。
這次活動還要求自帶電腦，哈哈……此時此刻的心情無以言表。首先，老師們在我們的電腦上安裝了一個叫”123D”的製圖APP。等待安裝的過程中，同學們也都陸續到齊了。接着，我們開始上課了，在學習設計製圖前，老師給我們講解了3D打印的原——PLA，它的中文名字叫聚乳酸。是用玉米和木薯等植物和水“變”的，是安全、低碳、綠色環保的高科技材料。
然後，我們開始學習畫三維圖，先從簡單的水杯子開始，老師一邊演示一邊講解，不一會，一隻漂亮的方型杯子就完成了。現在，由我們自己開始畫圖了，從圖型中拿出的一個圓柱形來，接着用清除工具把中間的部分清除，再取一個圓環形去除一半，就成了杯子的手柄，這樣，一個杯子就基本完成了。這時，一位同學説：“老師我們可以做一個杯蓋嗎？”老師回答道：“當然可以，蓋子也是用同樣的.方法制做，”正在這時，我要準備合併了，卻忘記了剛老師講的，一連試了幾次都沒有成功。眼前旁邊的同學都快完成了，我硬着頭皮向老師發起了求救，在老師的指導下，恍然大悟——噢，原來合併是要合併在面上，不是合併在體上呀！這時，旁邊的同學已經做完了，我比他慢了一點點。
時間過得飛快，我們都陸續的完成了，有方型的、有圓型的、有橢圓……我好寄的問：“老師，我們打印出來的杯子可以用來喝水嗎？”“當然可以”老師毫不猶豫的回答道。因為今天時間有限，打印一個杯子要幾個小時呢？我們只能把完成的作品存入U盤，讓老師幫我們打印好，下次再來拿。
期待中……
3D打印作文 篇26
今天我來到蕭山日報社，再次領略了奇妙的3D打印技術。之所以説是再次，是因為2年前我曾經使用過3D打印筆。
老師發給我們每人一支3D打印筆。雖然已熟悉3D打印筆的使用步驟，但是我還是先認真聽完老師的講解，再接上電源，調節一下按鈕後在170℃的温度下把筆預熱一下，然後就準備開始了創作。
這次的創作主題是“海洋世界”，參照的臨摹模板有海綿寶寶、派大星、海豚等。我最喜歡海綿寶寶，所以就準備畫一個立體的海綿寶寶。我先在筆的進料口插上黑色耗材，按住送料按鈕，不一會兒黑色的像電線一樣的耗材就源源不斷地進入了筆身，再過一會兒，就從筆尖的小孔裏出現了黑色的膠料，就可以像製作裱花蛋糕一樣寫出任意的文字、畫出各種各樣的圖案了。我用黑色耗材先勾勒出海綿寶寶的.整個輪廓。
接下來要換一種顏色了，我按住退料按鈕，原來的黑色耗材就退出來，再換上新的黃顏色的耗材，按送料按鈕，就有黃顏色的膠料出來了。我用黃顏色的膠料填滿了海綿寶寶的腦袋和手腳。接着我又分別用褐色的膠料製作海綿寶寶的衣服和褲子，用紅色的膠料製作海綿寶寶的嘴巴和領帶，用橙色的膠料製作海綿寶寶的鼻子……
完工了，我把海綿寶寶立起來，放在一個架子上，一個栩栩如生的立體海綿寶寶就誕生了。現代科學技術真是太奇妙了，用畫筆都能畫出立體的東西了，這可比當年馬良的神筆還要厲害好多倍啊。
3D打印作文 篇27
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終於來了，一個包裝精製的盒子，出現在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的`打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業，迫不及待地想要做一個方塊小鹿。在插口處插上電源，當顯示屏出現PLA時按進料鍵，當温度升高到190度時，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個小正方形，把他們一個一個粘在一起做出一個小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對紅眉毛和一個大紅鼻子，用藍色做了一雙眼睛和一個大嘴巴，最後用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的細一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的，腳粘上去時要立起來，不然就變成小矮人了。
最後，畫一個大鹿角放在頭頂上。可是小鹿總是站不住怎麼辦呀？我靈機一動，畫出了一個朝下的尾巴，小鹿立馬站穩了，因為三 角形具有穩定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我帶來了樂趣，還讓我開發智力，遠離電腦和手機，我喜歡我的3D打印筆！
3D打印作文 篇28
開學初，盼望已久的3D打印興趣班在家人的“萬般阻撓”下我還是成功報名了！
第一堂課使我終於知道了那些電影裏的超級英雄、場景竟然是虛構拍攝的。在第二堂課裏，老師介紹了SCULPTOR軟件，這是一個可以發揮想象力的軟件，你的一切想象力都會在這裏實現。開心地上完這堂課我在納悶：3D打印和3D打印筆有關啊，可現在連3D筆都沒有呀！怎麼還要上這些課程呢？於是我迫不及待的問了老師，老師笑着告訴我：“不能着急，以後就會用上了。”
耐心的等待後，終於有筆了！這支黑色的筆很輕，和我的手掌差不多長，比我的拇指粗一些，有一個小小的筆尖，筆身下方的兩側各有兩個按鈕，在筆管中間小小的顯示屏兩邊又有一個小按鈕，筆的頂
端有兩個小孔。拿着它我躍躍欲試，準備美美的創作一番。誰成想我的筆竟壞了，真無助啊！這時好心的同桌用完之後借筆給我，真是雪中送炭！首先，我把老師發的藍色的3D打印絲慢慢地放入筆頂端的一個小孔裏。然後，等到顯示屏上顯示210度的時候，按下側旁的一個按鈕，等打印絲自動進去，我一邊目不轉睛地看着絲線什麼時候能從筆頭出來，一邊想到媽媽最近照顧我和弟弟太累了，這第一個3D作品我一定要送給她。緊接着伴隨着一股焦煙味兒，打印絲緩緩地出來了，於是我參照着書上的桃心開始小心地畫着，因為筆頭的温度很高，生怕一失手被燙着，也擔心會毀了我的作品。最後經過我的'耐心，我的第一幅作品完成了，是一顆藍色的桃心！雖然不是很大，但包含着我的一份心意。此時我的手心滿是汗水，可我一想到媽媽看到這個桃心時的喜悦後，我的緊張也瞬間消失了。
3D打印課不僅使我的思想開闊了，而且豐富了我的業餘生活，我很喜歡3D打印課，更多的神奇之課將等待着你和我！
3D打印作文 篇29
9月16日上午，我們二十幾名小記者在蕭報參加了一場與眾不同的活動——用3D打印筆把自己的平面畫變成立體模型！
3D打印筆的使用方法是把細線形狀的PLA材料從打印筆的後端裝進去，然後給筆插上電，滑動操作鍵，材料就會逐漸加熱熔解，從筆尖流出來。我們趁熱打鐵，把熔解的材料堆積成我們想要的物體，就成功了。
我要做的是一副藍色的眼鏡框。我先在紙上畫好鏡腿和鏡框形狀，確定眼鏡的大小。接着，我把藍色材料線插進筆後端，按下行鍵，等材料熔解，就在紙上“畫”起來。
剛開始操作時，我總是控制不好材料，後來慢慢熟練起來。我做好了兩腿鏡腿、兩個方框，再把它們按照眼鏡的形狀連接起來，連接的材料當然也是3D打印筆熔解的材料啦！一個小時過去了，我的藍色眼鏡架完成了！
左看右看，總覺得缺少點什麼。看來，我還應該給它加個裝飾。媽媽建議我做兩隻貓耳朵，我拒絕了。我不喜歡貓耳朵，那太普通。我喜歡動漫精靈寶可夢裏的'小智，但是我又不可能把這個人弄上去。所以我想到了做一個小智的神奇寶貝球！我先做一個紅色的半圓球，再畫一條黑色的橫線，接着又在黑線下畫一個白色的半圓球，最後，我在黑色中線上堆上一個白色圓點。我把這個球再拼接到眼鏡架上。藍色上面有了紅、黑、白的點綴，更酷了！
我把眼鏡戴上，太棒了，它很適合我的臉型！
回家後，我搜索了3D打印的一些資料，原來，它可不是隻幫我們做玩具那麼簡單。有科學家已經用這項技術來給聽力患者量身定做助聽器，給肢殘者做假肢。博物館用它來複制真品。還有一位名為恩里科·迪尼的發明家稱希望能設計出一種可以使用月球塵土的打印機，這樣在月球主就可以使用這種打印機快速建設出人類的月球基地。
科技引領進步。真希望神奇的3D打印技術能改變我們更多的生活！
3D打印作文 篇30
我跟隨小記者團一起參觀科學節，讓我最感興趣的是一台3D打印機。
這台打印機和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中間有一塊巴掌大的正方形平台，平台上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平台上，而平台上已經逐漸呈現出一隻立體的章魚。
一位年輕的姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這隻章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的。”哇，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱着金元寶的小兔子……我拿起一個足有25釐米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕啊！”大姐姐聽到我的話後，微微笑了笑説：“是啊，3D打印機打出的東西十分輕便。而且，在醫學領域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的'石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機也可以打印服裝。另外，許多運動員對鞋子的要求很高，3D打印機打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認真學習科學技術，長大後也要為國家科技發展效力。
3D打印作文 篇31
同學們，你聽説過3D打印機嗎？我來給大家介紹一下吧！
3D打印機也叫立體打印機，和平時打印出來的平面圖不同，從3D打印機裏打印出來的是立體的模型，神奇吧？
前幾天，爸爸帶我去參觀了國際3D打印機展覽，立體作品還真不少：胖乎乎的大黃鴨，形象逼真的手模型，各種動物人物肖像……，哎呀呀，真沒想到3D打印機的本領這麼大！
有趣的是，3D打印機所用的打印材料PLA，就像一卷一卷的彩色麪條一樣，竟然是從玉米里提取出來的。嘿，同學，別吃啊，小心燙！打印機的底板和噴口温度都達到200多度，才能把“玉米麪條”融化，不小心碰一下那細細的.“玉米絲”，後果可想而知。
想知道3D打印機的工作過程？好，我可是從頭到尾都見過的。首先在電腦裏設計好你想要的物品，想打印一輛小汽車？沒問題，設計好了點擊“確定”——打印機開始工作，“吱扭嗞扭”，預熱完畢；用鑷子小心地把材料PLA放置在底盤上，不能用手，警告過你的，ver ht！底座很快打印好了；你喜歡什麼顏色的汽車？紅色。好，紅色打印材料已經放好，耐心的等待吧，你的小汽車就要出來啦。
你問我這是從哪兒學的3D打印機知識？我爸爸可是這方面的“專家”，他還教我打印出一輛黃白綠相間的小汽車呢。
小汽車打印出來，要好好愛護保養它哦。
注意事項：
1、不能吃。雖然玉米很好吃，但這已經不是玉米了，而是一種化學原料。它的硬度非常高，會硌掉你的牙。而且，它很貴的，是像黃金一樣按“克”出售啊。
2、不能暴曬。長期在陽光下會引起材料變色變形，想掰都掰不回來啊。
想了解更多關於3D打印機的內容，請與我聯繫，期待你來信來訪哦。
3D打印作文 篇32
今天下午，我們瀂港國小的小記者們，帶着滿滿的好奇心，在多功能實驗室見證了一項奇妙的3D打印技術。
在藍蛙科技公司李老師的講解下，我知道了：3D打印是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。它可以打印出各種形狀、各種顏色的物體，你在電腦上畫什麼，3D打印機就能打印出什麼。最不可思議的是，就連我們平時愛吃的巧克力，居然也可以通過3D打印機打印出來，而且真的可以吃哦!
接着，李老師播放了一段視頻，讓我們更加深入地瞭解了3D打印機的操作方法以及用途。3D打印機可以用在工業、建築、醫療、航天、教育等各種領域，它的用途可真廣泛啊!李老師還帶來了一些3D打印的成品，有藍色的章魚、紅色的火龍、可愛的大白等等，每一件都栩栩如生，小記者們玩得愛不釋手。
最後，李老師給我們現場演示了3D打印技術。他先在電腦上找到一張畫好的圖片，圖片是一個黃色的長方體，上面寫着黑色的“瀂港國小”四個大字。確認打印後，3D打印機就開始工作了。李老師介紹説，3D打印過程非常的.精細和複雜，需要一層一層地打印。我們現在打印的瀂港國小名牌共有350層，每層需要10秒左右，一共需要30分鐘左右才能打印完成。打印過程中，小記者們按次序一個個地上前，仔細觀看了3D打印機的打印方法，每位小記者都看得目瞪口呆。大約半小時後，瀂港國小的名牌終於打印好了，和電腦上的圖片一模一樣。
3D打印機可真神奇啊!
3D打印作文 篇33
“媽媽！家裏的一次性杯子沒了！”我衝着客廳裏看電視的媽媽喊道。“試試這個吧！”一隻精美的杯子出現在我眼前。咦？這是哪來的`呢？原來，此刻的我已經置身於二十年後了！那時的3D打印技術已經非常發達，家家户户都有一台3D打印機。
我來到工作間，發現了這個體型龐大的機器。“我的天！這也太大了吧！”我搬起3D打印機，“咦，怎麼這麼輕？”我這才發現，機器上有一個可以變身的紅色按鈕。我點了一下，機器瞬間就可以放在口袋裏了。我覺得很新奇，於是，決定帶着它出去走一走！
路上，我看見一位老奶奶在不停地呻吟。“哎喲，我的枴杖呢，我的枴杖呢？”我打開3D打印機，一按綠色按鈕，對準老奶奶拍了一張照片，就知道剛才發生的事兒了。原來，她在走路的時候，沒看清紅綠燈。這時面前突然出現一輛電動三輪車，差點就撞到她了，這可把老奶奶嚇壞了。慌亂中，她把枴杖丟掉了。我趕緊按下暫停鍵，鎖定了那根枴杖，命令3D打印機打印出這根枴杖。才過了三秒鐘，這根枴杖就出爐了。我走上前説，“老奶奶，這是您的枴杖，我找到了。”“謝謝你，好孩子！”她連連向我道謝。
我繼續朝前走。在一個小角落裏，聽到有操縱機器的聲音。我上前一看，原來是一夥人，正在用3D打印機印鈔票。我剛想報警，但是他們面前的機器突然發出警報：“你違反了3D打印機使用説明的第85條。”説完就打印出了一個大泡泡，困住了那些人，並朝着警察局的方向飄去。
這3D打印機也太神奇了，未來的生活也如此美好，我真想一直留在未來。
3D打印作文 篇34
前幾天，我激動地來到了蕭山博物館，體驗3D打印機的奇妙。
剛到博物館大門口，各種奼紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾。可這些並沒有吸引我的注意力，我的心早已被那神祕的3D打印吸引走了。我大步地走進博物館，很快就找到了3D打印的地方。
開始操作了，老師給我們每人都發了一支打印筆。她一邊拿着筆，一邊對我們説：“這是3D打印筆，我們用她就可以製作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從後面的'洞中穿進去，等筆的温度到達185攝氏度時我們就可以開始製作了。”聽了老師的講解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始製作了。
我拿着筆正想着做什麼時，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿着筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用打印筆的我，勾出的線條並不是那麼直，而是歪歪扭扭的。這時，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對我説：”諾諾，沒關係！慢慢來，還有時間。“於是我慢慢地勾勒其它花瓣並給花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個小時終於把花完成了。
這次3D打印體驗太有趣了！它不像普通的打印而是立體的打印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
3D打印作文 篇35
好不容易熬到媽媽放寒假，我早已按捺不住自己內心的興奮，纏着媽媽帶着我一起去逛商場，媽媽欣然同意。我們母女一邊聊天一邊逛着商場。突然，我發現不遠處有一大批小朋友擠在一個角落裏，這引起了我的注意，而且人羣中還時不時爆發出“哇——”“好厲害”等讚歎聲。
我迅速拉起媽媽朝那個角落跑去，好奇地擠進人羣中，踮起腳尖，伸長脖子，瞪大眼睛，可是我只看到一個普普通通的機器。這樣一來，我越發好奇了，拼命擠進人羣。哦，原來是最近很火的3D巧克力打印機啊。只見裏邊有一條像手臂一樣的機器手臂，手指尖有一個輸送巧克力漿的小孔，可以一邊運輸巧克力漿一邊打印。
我擠進去看的時候，剛好有一個小朋友正在用巧克力打印我們熟悉的卡通人物皮卡丘。只見那隻皮卡丘端坐在托盤上，兩隻眼睛瞪得大大的，尾巴翹得比頭還高，雖然打印出來的皮卡丘是棕色的，可是仍然萌萌的，可愛極了。
看到這兒，我心裏已經有些癢癢了，我也想要一個3D巧克力打印的卡通人物。我苦苦央求媽媽，媽媽經不住我的軟磨硬泡，同意了。於是我按照機器上的`步驟，選擇需要打印的卡通人物，選什麼好呢？皮卡丘？小兔子？可是我也怕裏面的巧克力太少了，不夠吃，最後我選定了小老鼠。一是因為便宜，二是因為今年是鼠年，哪裏都能看到可愛的玩偶老鼠。
付過錢以後，我和媽媽就站在巧克力機器前乾等着。可是機器一直沒有開始動靜，我和媽媽開始意識到我們哪個地方做得不對了。我們兩個人一會兒看看説明書，一會兒傻愣在那邊。這時，一個好心的阿姨走過來：“你們兩個沒有把托盤放進去，只有把托盤放進去，它才會開始打印。”我和媽媽聽了這話，難為情地一笑，紅着臉説：“知道了，謝謝。”我順手拔出左手邊的一個托盤，插入打印機裏的卡槽裏。這時機器才開始動起來，一會兒在上面，一會兒在下面，一會兒在左邊，一會兒在右邊……不一會兒，一隻小老鼠的雛形就打印成功了。緊接着打印機開始打印小老鼠的耳朵、眼睛和小鼻子，當然也少不了老鼠最具特色的那條尾巴。打印完小老鼠，機器手臂也就乖巧地縮回到原來的位置。我小心翼翼地把托盤拿出來，再把盒子上面的蓋子蓋上。我一邊走一邊盯着這隻小老鼠看。終於還是忍不住了，我打開盒蓋，輕輕舔了一口小老鼠。嗯，真美味呀。我把小老鼠從托盤上摘下來，放在舌尖，讓巧克力的味道在舌尖瀰漫開來。
如今科技越來越發達，使我們的世界日新月異，現在只有你想不到的，沒有我們做不到的，以後肯定有更多更新更好玩的東西等着我們去發明。
3D打印作文 篇36
當你聽到“3D打印機”時，一定會有疑問：“什麼是3D打印機？真的能打印出實物嗎？”在去實踐基地的第二天上午，我們親眼目睹了3D打印機是如何“打印”出一個哨子的。
活動前，男生們一聽是有關科學的課，馬上變得無精打采，因為在他們眼裏，體育課才是最好的課。但其實這是一節既神奇又奇妙的課。
剛進教室，我們便看見每張桌上都有一台神祕而又複雜的機器。當我們坐好後，一位男老師問我們：“你們知道這是什麼嗎？”面對一台陌生的機器，我們不約而同地回答：“不知道。”老師笑了笑，説：“這是3D打印機，知道怎麼用嗎？”我們又一次齊聲地説不知道。
老師給我們放了一段以前上課時的視頻，裏面詳細地介紹了該如何使用打印機：首先，把電源打開，機器上方會出現一個顯示屏，再把機器右上角的一個圓形開關調整到“打印”這一項。不一會兒，機器就發出了“嗚嗚”的聲音。這時，老師説：“千萬不要用手摸平台上的金屬角，因為它有200℃。”説完，大家都用驚訝的表情看着這個小小的金屬角，不敢相信。
漸漸地，金屬角開始慢慢移動。這時，它的尖角里冒出了一條黑色的線。隨着尖角的移動，黑線就像是一條蟲子，跟着尖角一起移動。漸漸地，尖角移動的速度越來越快。我好奇地看了看上面，原來是有四根杆子幫助它移動。四個杆子圍成一個正方形，就像是它的支架，而在正方形的下方，有一個平台，“蟲子”就在平台上移動着。在打印機的背後，有一根又細又長的管子，管子中有黑色的液體狀的東西。我恍然大悟，原來“蟲子”的`“食物”就是從這裏來的呀。
當我把3D打印機仔細觀察了一遍後，哨子也快做好了，精美的圖案中還有一個圓球。這時，老師讓我們去看看別的組的哨子。我跑到金旗娟那組，禁不住讚歎道：“好美啊！”他們那組是用“白蟲”做的，就像是冰雕成的。如果把它放在水裏，一定會更漂亮。其它組的分別是用綠色、粉色、黃色做成的。
我回到我們組時，哨子只剩下一個頂蓋了。“98、99、100！”做好了！我們組的哨子做好了。“耶！”一陣陣歡呼聲引來了老師。老師將哨子拿出來，讓我們吹一吹。我鼓足勁，用力一吹，吹響了。跟一般的哨子沒什麼區別！接下來，其它組的也陸續做好了，老師的臉上也露出了笑容。
我們用歡笑告別活動，但可惜不能夠每人一隻哨子。真期待下一次活動呀！
3D打印作文 篇37
想必大家都看過神筆馬良吧！馬良擁有着一支神奇的筆，能把畫變具體，變真實。以前，大家覺得這只是神話故事，但隨着科技的發展，故事變為了現實，這種筆真的被髮明出來了，那就是“我”——3D打印筆
我的身子圓圓的，胖胖的，腳是一個像子彈的筆頭，頭上頂着一個像西瓜殼的小帽子。我肚子上穿了一件軟軟的硅膠衣服，請大家記住了！我可是穿了衣服的！我的好朋友們通常都是十五~十八釐米，而我可高着呢，高二十釐米！大家都説我是文具界的“姚明”。
説了這麼久，大家還不知道我的用處吧！我和神筆馬良的筆十分像，都能把畫出來的畫變為實物。只要用我在桌子上畫畫，畫好了再拿下來就行了！別誤會了！我畫出來的東西可是不能用的。
有的'人又會問：“啊，那會不會很難使用啊？”其實並不會，我的使用方法很簡單，只需要打開我的帽子，把膠線放進去再捏着我的肚子就可以開始繪畫了！
我的使用方法雖然很簡單，可我也有缺陷。有一次小主人用我畫了一個很小的衣服掛件，大約有小主人的手背那麼大，可小主人怎麼也不能把衣服上的鈕釦、口袋這些小物件畫上去，最後還浪費了膠線！
我雖然不完美，但仍然是一支神奇的筆，大家會喜歡我嗎？
3D打印作文 篇38
4月29日下午，豐富多彩的趣多多社團活動如期舉行。快樂農場、輕羽飛揚、趣味彩泥、海陸空模型……各種趣味社團活動精彩紛呈，把同學們帶入了一個個奇異的世界。
讓我們一起把目光投向這次的“小海龜”信息社團。這個社團裏有二十三個同學，都是對電腦設計、信息技術感興趣的。來到信息教室，發現今天的課和以往不一樣，同學們將接觸一位新朋友——3D打印機建模軟件。這個軟件可以將同學們的想法寫在軟件上，用3D打印機打印出來，就能出現各種各樣的'物品了。
今天這節課，同學們將要設計一座塔，可以用自己認識的各種形狀去建造。開始建模了，同學們各有各的創意，你瞧，有用圓圈做塔基，準備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。同學們可謂“八仙過海——各顯神通”！旁邊的一個小男孩正喃喃自語：我要造什麼呢？用方塊一層一層疊上去？這倒可以。不過還得在塔尖上加一個小圓球作為裝飾，讓我的塔與眾不同。這麼説着，他便移動鼠標點擊方塊，一個大大的方塊呈現在電腦屏幕上。接着，他往上面疊加了兩三個小一點的方塊，方塊上疊加了三角形。只見他盯着屏幕好一會兒，突然又改變了主意：“刷刷刷”刪掉了三角形，全部改為方塊。塔尖上，還放了一個圓球作為裝飾。他把整座塔塗成金色，極具立體感的金色塔仿若閃着迷人的光澤，正等待着我們把它打印出來。再看旁邊的一個男生，發現他的塔身就用了最普通的甜甜圈和圓形相互交錯，既俏皮又美觀。摸索了好一會兒，最後才終於找到了。
我還做了一隻小章魚。我先從建模來找出圓，然後把它放大，再讓它立在空中，我還把它的顏色換成了銀色。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的，一個紅紅的嘴，像一條香噴噴的香腸，還有它的腳，我用小半圓，經過翻轉，調整，變做成了一個活潑可愛的小章魚了。
聽老師説，建模就是要把自己的創意通過電腦呈現出來，有了模型，3D打印機才能打印出這些東西。所以，建模非常重要。這就像是一個設計師一樣，只有先設計好圖案，才能建造出各種各樣的物品。
今天的建模課，不僅讓同學恩們認識了3D打印軟件，還讓他們更好地認識了塔的構造，並嘗試着自己親手設計了一座塔，體驗了一回當設計師的感覺。
3D打印課程，充滿了無限樂趣，創意的大門更是為同學們敞開了。
3D打印作文 篇39
小朋友們，你們知道什麼是3D打印嗎？哈哈，不知道了吧！就讓我來告訴你們這個新科技是什麼吧！所謂3D打印就是利用打印機打印立體出立體的東西，3D打印有很多的用途，它可以用作醫療作用（就是給別人治病）、做工藝品、用來建造建築，還有最不可思議的是能用來製作食物，能直接食用哦！怎麼樣？3D打印的用途大吧！
今天我也瞭解了一下簡單的3D打印的步驟與技巧。總結了一下有一下幾步：
首先需要準備一支3D打印筆，瞭解打印筆上各個按鍵的功能。瞭解清楚後接着接通電源，按下大拇指鍵加熱，放入特製的鐵絲，待筆上紅燈變藍燈即可！按住筆上標有1鍵的'按鈕就可以操作了，你可以在有底稿的紙上操作，也可以自由操作畫你自己喜歡的圖案！待膠水凝固後揭下來組裝成自己喜歡的圖案！
今天我也動手體驗了一番，製作了一副紫色紅色拼接的眼鏡我帶上還真的挺漂亮的！小朋友們如果也想體驗的話就去加州陽光一樓的夢想城鎮3D打印館試試！
3D打印作文 篇40
晚上，爸爸突然跟我説：“你想見識3D打印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪裏神奇？”爸爸説：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我帶着疑問去了博物館，一下車我就迫不及待的衝進大門去見識3D打印機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳琅滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎麼回事呢？所謂的打印機在哪裏呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統的布料縫製的。真的好神奇啊！我進一步去尋找打印機的蹤跡。
原來3D打印機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。後然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的`枱燈；我還把我們的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇啊！我相信，以後的3D打印技術一定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！
3D打印作文 篇41
今天，我們來到加州陽光城市生活廣場3D夢想城鎮，體驗3D打印技術。
老師先給我們講述了3D技術的起源、3D的別名、3D技術的`原理等知識，然後仔細強調了3D打印筆的使用須知，比如怎麼開啟、怎麼安裝打印材料以及怎麼打印。
聽完了老師的講述，我們各就各位，準備用3D打印筆製作一副眼鏡。我按照步驟，成功開啟了打印筆，並將打印材料裝入孔內，開始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來。我沿着鏡框的線條，一層層地塗着，直到把鏡框全部塗滿、塗厚。塗得時候，我想努力地塗均勻，塗整齊，可是手卻不怎麼聽使喚，總是塗到外面，或者塗得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來越大。我一邊塗着，一邊想：還是機器塗得好！又整齊又均勻，還不累。
終於，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺得都很有創意，很不錯！結束的時候，老師説接下來還有食品3D打印體驗課，我真想再去參加一次啊！