3D打印作文（精選28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的3D打印作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
3D打印作文 篇1
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終於來了，一個包裝精製的盒子，出現在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業，迫不及待地想要做一個方塊小鹿。在插口處插上電源，當顯示屏出現PLA時按進料鍵，當温度升高到190度時，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個小正方形，把他們一個一個粘在一起做出一個小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對紅眉毛和一個大紅鼻子，用藍色做了一雙眼睛和一個大嘴巴，最後用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的細一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的，腳粘上去時要立起來，不然就變成小矮人了。
最後，畫一個大鹿角放在頭頂上。可是小鹿總是站不住怎麼辦呀？我靈機一動，畫出了一個朝下的尾巴，小鹿立馬站穩了，因為三 角形具有穩定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我帶來了樂趣，還讓我開發智力，遠離電腦和手機，我喜歡我的3D打印筆！
3D打印作文 篇2
“3D打印”這個名字對我來説充滿了神祕感，不知道這個打印是怎麼操作的？究竟能打印出怎麼樣的東西來？等我參加完了小記者活動——3D打印製作活動，終於找到了答案。
星期日的上午，我們來到了蕭山日報社的9樓，這裏可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動的。活動一開始，水晶姐姐為我們介紹了3D打印，原來3D打印就是用一支特殊的筆和各種顏色的線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終於知道3D打印的神奇之處是要能操控好那支筆。看了水晶姐姐給我們做的示範和展示的作品，我迫不及待的想馬上親自動手做一做。
一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便麪一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高温會燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時候，可以像平時畫畫一樣，按得重一點，而且可以調節出線的速度，慢慢的我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心裏可高興了！在畫的過程中，還有一點很難，就是每種顏色連接的地方，要特別小心，如果沒連好，就會變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經過1個多小時，我的第一幅作品終於畫好了，一隻可愛的米奇。
通過這次活動，我學會了3D打印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子裏想到的各種圖案都變成現實，實在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動！
3D打印作文 篇3
通常的打印機都是用來打印文字的。但是有一種打印機叫3D打印機，3D打印機是一種神奇的打印機，它甚至可以“打印”出一幢完整的建築。想不想和我一起去親身體會神奇的3D打印機?
走進温州中學科技館，在大師的辦公室裏放着一台簡陋的機器，你可別小看這台機器。這可是大師親手搭建起來的3D打印機。雖然看起來不起眼，但是隻要它開始工作你就會知道它有多神奇了!
首先你要在電腦圖庫裏找一張你想打印的圖片，或者可以自己畫一個你想要的圖片。然後通過軟件進行大小調整，開始剝片，計算出打印的時間。如果你打印的東西又大又高，那麼就需要很多時間，如果你打印的東西又小又扁，只需要幾分鐘就可以完成。因為打印機是通過電腦加熱把材料溶化，再根據圖案一層一層地往上疊加，所以層次越高打印的時間就越長。
接下來，我就要親身體驗3D打印機，我選了一隻被關在籠子裏的小鳥圖片，放入軟件中進行剝片，點擊打印。打印機開始預熱，大約1分鐘後，打印機頭温度達到200度，打印機開始工作了。它移動機頭在底座上先繞上一圈，再開始畫圖，沿着圖畫一圈圈地往上疊加，首先出現了一個鳥籠的底座，接着底座上出現了一隻小鳥，最後打印出一個封閉的鳥籠。小鳥被打印得栩栩如生，一個神奇的作品就這樣誕生了。
3D打印作文 篇4
7月5日，驕陽似火，萬里無雲。我們來到了中華慈善博物館，開啟了奇妙的3D打印之旅。
3D打印機個頭不大，高約有六十釐米，看起來就像一個長方體的黑匣子，不過透過玻璃擋板就可以清晰地看到精密的儀器。一個小型的機械臂掛在兩根滑竿上，藍色的底座可以自由升降。
開始上課了，看着一張張神奇的作品圖片，聽着老師風趣生動的講解，我不禁入了迷。呀，老師讓我們編程了！大廳瞬間沸騰了起來。我和另一名小夥伴在老師的指導下操作起來。電腦上一個個人物、動物站立在地面上，我們只要輕移鼠標就可以360度無死角地觀賞。我操作鍵盤，調節縮放倍數，控制人物大小。沒過一會兒，一頭威風凜凜的暴龍“橫空出世”。老師連連點頭稱讚，並讓我們近距離觀察了打印機的運作過程，這可把我高興壞了。
3D打印機開始工作了！那個小型機械臂在滑竿上來回靈活地滑動着，末端竟吐出尼龍玻纖細絲來，一層一層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下一滑，機械臂一斜，又開始了更加精細的製作。沒過多久，一個精巧的橙色“OK”形狀的作品就打印成功了。瞧，它的質地是多麼的光滑，輪廓清晰，還十分輕巧呢。
我們堅信隨着人類科技的不斷髮展，3D打印技術也會不斷完善成熟，以後一定會運用到社會的各個領域，造福人類。
3D打印作文 篇5
3D打印筆是人類研發的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什麼畫什麼，畫什麼有什麼。
我家的3D打印筆體長約14釐米，寬約3釐米，是一隻粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的直徑約2。5毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。
它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的鍵是開機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續，大拇指下方的鍵可調節快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料製作成的一種細條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。
使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，櫃子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻後，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
3D打印作文 篇6
我跟隨小記者團一起參觀科學節，讓我最感興趣的是一台3D打印機。
這台打印機和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中間有一塊巴掌大的正方形平台，平台上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平台上，而平台上已經逐漸呈現出一隻立體的章魚。
一位年輕的姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這隻章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的。”哇，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱着金元寶的小兔子……我拿起一個足有25釐米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕啊！”大姐姐聽到我的話後，微微笑了笑説：“是啊，3D打印機打出的東西十分輕便。而且，在醫學領域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機也可以打印服裝。另外，許多運動員對鞋子的要求很高，3D打印機打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認真學習科學技術，長大後也要為國家科技發展效力。
3D打印作文 篇7
3D打印筆是世界上唯一一種富有3D打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示着秒數，使用前需要在筆內加熱，轉化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數是120秒，在120秒內，進出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3D打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是説材料材料的，那材料是什麼呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色後，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3D打印筆的筆頭有着極強的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？
3D打印筆一直陪伴着我的課餘生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕鬆。我喜歡我的3D打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那麼，三維打印就一定會滿足你的要求。
3D打印作文 篇8
隨着科技的不斷髮展，3D技術在我們的生活中不斷推廣。“3D打印機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學色拉醬”3D小創客集訓活動，讓我深入的瞭解了3D打印技術。
儘管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者瞭解3D技術的熱情。小記者們都早早的來到了創臨三維3D夢想城鎮小創客先鋒營。一走進展廳，展現在我們眼前的是琳琅滿目的3D打印物品，有精美的項鍊，好玩的手指陀螺，醫用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要製作的作品——立體書籤。老師先讓我們在紙上設計一個自己喜歡的書籤模版，然後根據模版在電腦中畫出相同的圖型，最後利用專用的軟件將我們畫的平面圖型轉化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿蔔圖型的書籤，但在設計的時候，有些線條沒有完全連接起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終於到了激動人心的時刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機裏，按下“開始”按鍵，打印機便勤快地工作起來。經過大約20分鐘的打印，我的傑作——一個漂亮的“胡蘿蔔”書籤呈現在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發出驚歎。
這真是一次收穫不小的3D之旅，它不僅讓我瞭解了3D技術，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。
3D打印作文 篇9
人生的大舞台，有無數，其中在3d舞台上是快樂的，因為3d是就是我的舞台，3d舞台對我有着神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧。可是上面怎麼有這麼多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！於是我便對三弟充滿了情趣。來到那裏時，老師在教我們筆的用法之後開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年裏我又學會了許多，學會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的顏色，做一些手鍊。下課之後，我悄悄地裝在褲兜裏帶回教室給同學們炫耀。
六年級我的注意力轉移到了我學習上，希望學習也是我展示的大舞台。我在學習的舞台上慢慢長大，舞台如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
3D打印作文 篇10
21世紀的發明日新月異，高科技產品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網更加方便，而不久前發明的3D打印機也已經慢慢進入我們的生活。今天，我懷着好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心裏在想：什麼是3D打印機呢？它是怎麼工作的？又是怎麼做到3D效果的呢？我不停想着，好奇心不斷驅使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進門見幾個方方正正的機器映入我眼裏，再仔細一看，裏頭安裝着成千上萬的小零件，看起來先進極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍色的細絲一圈又一圈的在上面繞着，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。後來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我讚歎：3D打印機真是威力無比！爸爸也答應給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現打的。我仔細打量着它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精緻，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發展速度所驚歎，被人們巧奪天工的創意所自豪！
3D打印作文 篇11
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見裏面裝着一支紫色加白色的3D筆，這隻筆比普通的筆要大，筆桿上有着兩個開關，筆帽上有個小孔，可以充電。看完説明書後，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什麼呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接着，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然後在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的。“哎”原來畫一個立體正方形也這麼難啊！”我自言自語道：“也許我該畫平面的圖案開始。”我又按下按扭，畫了一個小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等幹了之後我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有着非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如説：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什麼時候停就什麼時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去。”
經過研究，我和媽媽創作了一些作品。雖然它們沒有那麼美觀，但是製作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
3D打印作文 篇12
週三下午，我和一羣小記者跟着校長來到了我們學校的實驗室，走進實驗室，我就看見講台上放了一台我從來沒有見過的機器，心裏想難道這就是3D打印機，一邊想一邊找座位，同學們也都議論紛紛，大家都很好奇。
等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學們，有誰知道這台機器叫什麼?它能做什麼?”大家都異口同聲的回答到：“3D打印機，它能打印出立體的東西。”接着老師又問：“那誰知道3D打印是什麼呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的文件告訴我們，其實3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的立體圖像直接打印成一個立體的物體。“那麼3D打印的`原理又是什麼呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時有同學舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師説：“回答的非常好”，接着老師告訴我們，3D打印機不用紙和墨，而是通過一系列技術將pla塑料粒融化，然後將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實物。
最後老師還給我們演示了3D打印機是怎樣工作的，我湊近一看，機器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!
3D打印作文 篇13
前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3D打印了！
我非常期待着3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎麼回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終於到來了，我懷着異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機？老師説這是萬用表，雖説沒看到3D打印設備，但萬用表峯鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖着長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻説這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這麼一個粗大的筆是如何3D打印的？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上塗料，彷彿高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。儘管我做出的東西很粗糙，但拿着自己打印出來的3D作品，我的心裏甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在後面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師説通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建模”，之後3D打印出自己構思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精緻。
3D打印作文 篇14
3D打印是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。而我喜歡的是利用3D打印筆進行3D打印，這種筆是利用玉米秸稈做成的材料，通過高温熔化進行3D打印，它就像神筆馬良手中的筆一樣，可以讓我們進行奇妙的創作，創作出的作品可以是平面的，還可以是立體的，讓人特別有成就感。
我第一次接觸3D打印是在鄭州市非物質文化遺產館，在那裏的3D打印區，我看到了很多利用3D打印技術做出的各種各樣的模型，有火車、飛機、汽車、自行車、花、眼鏡、刀、花瓶等。這些模型製作得非常精緻，一下子就引起了我的注意。於是我迫不及待地開始了體驗。我的第一個作品是一顆草莓，用了一個小時左右的時間才完成，剛開始，我畫的線條不是很流暢，上面總是有一塊一塊凸起的地方，還有的地方會出現拉起來的細絲，雖然看起來不太美觀，但是我還是很高興的。
後來我又在回聲館做了幾次3D打印，我的水平一次次提高了。現在我已經做了很多物品，有平面的小汽車、小鹿、扇子，也有立體的卡車、飛機、蠍子，老師也誇獎我的作品線條越來越流暢了。在製作的過程中，有的立體圖形需要兩三個小時才能完成，特別能磨鍊我的意志。
這就是我喜歡的3D打印，它既能讓我體會到創作的樂趣，也培養了我的毅力和耐心，所以我非常喜歡3D打印。
3D打印作文 篇15
3D打印到底是一項什麼技術呢？3D繪畫又是怎樣的？我懷着強烈的好奇心，和其他小記者一起來到甌南創客空間，一探究竟。
一到這裏，我的眼球立馬被玻璃櫃內的立體物品吸引了：各種各樣的玩具小汽車，精緻的小茶杯……色彩不一，形狀各異。聽説這些都是3D打印機的作品。
老師深入淺出地為小記者們介紹了3D打印的工作原理以及它的主要優勢。聽了老師的講解，我知道了3D打印的應用十分廣泛：醫學、食品、建築、服裝等方面都可以用得到。真沒想到現在的科技發展這麼飛速，真是日新月異呀！
我們動手的時間到啦！瞧，桌面上有打印所需要的PLA材料。它細細的，長長的，很像麪條。它顏色很多，紅、黃、藍、綠、黑都有。聽説這材料是從玉米中提取出來的，特別環保。我感覺真是不可思議。老師給我們講了3D繪畫筆的使用方法和注意事項，我們便開始操作了。我拿起筆，左右打量了一下，小心翼翼地按住進料口，等繪畫筆的温度上升到200度時，再一按進料口，筆尖就出現了軟軟的液體了。我對準紙上事先畫好的眼鏡模型，開始畫畫。一開始，我的手很不聽話，顫抖得厲害，畫得特別不均勻。後來，慢慢的，手平穩多了。等液體幹了，我再把模型從紙上輕輕地揭下來。哈，一副完整的眼鏡被我拼接成啦！太神了！爸爸將眼鏡架在鼻樑上，我看着自己的“傑作”，心裏不免有些得意。
我相信，隨着科技的不斷髮展，3D打印一定會創造出更多意想不到的奇蹟。
3D打印作文 篇16
假日裏，我參加了小記者之家網組織的“走進3D打印”活動。一大早，我們便乘車到了重慶思瑞德科技有限公司，走進了3D立體打印的世界。
首先映入我們眼簾的是一米多高的“人民英雄紀念碑”，緊接着是“重慶大劇院”、“骨骼”、“人物雕塑”等等。除了大小其他的簡直和真實的一模一樣。所有的作品都栩栩如生，看得我們眼花繚亂，不禁感歎這麼精緻的各類器具、模型居然都是用打印機打印出來的。
看着一個個驚訝的面孔，工作人員陳俊羽老師笑着説：“3D打印是疊層製造，是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。像大的建築模型都是由許多零部件組裝而成的。”
隨着參觀的深入，我們還了解到3D打印技術的核心領域分為：工業製造領域、生物醫療領域、教育科研領域、創意消費領域、文化創作領域、影視動漫領域等等。3D打印技術不僅可以用於製造航空、航天、汽車模具，還可以製作牙齒骨骼等等。
帶着滿心的震撼、驚訝、好奇、還有期待，我們來到了3D打印教室。工程師一步一步教我們怎麼在電腦上使用三維建模軟件。建模完成後，我們就來到3D打印機前，等機器升温到205度，我們用PLA材料打印的“提物器”便誕生了。看着我自己製作的3D打印作品，我的心裏別提有多激動了。
在3D打印的世界，我感受了科技的神奇，科學世界偉大、奇妙。我一定要學好知識，爭取未來也能遨遊在科學的海洋！
3D打印作文 篇17
“哇！那是什麼？我們去看看吧！”一走進甌南創客空間，形形色色的作品撲入我們的眼簾。我三步並作兩步，走上前仔細觀看起這些奇怪的小東西來，時不時摸一摸那層層疊疊的紋路，難道它們就是3D打印機打印出來的作品嗎？那3D打印機是怎麼樣的？
“它們很神奇是嗎？我們趕緊進去學一學吧！”大記者老師的一句話讓小記者們蜂擁而入，個個端端正正地坐在那裏，但還是抑制不住心中的小激動，和旁邊的同學小聲地討論着剛才看到的3D打印作品。這時，一位和藹的叔叔向小記者們介紹了關於3D打印的基礎知識：3D打印所用的材料是聚乳酸（PLA），是從植物資源中提取的，在自然環境中分解速度絕對比塑料快上幾百倍，甚至幾千倍，因此十分環保，並且生產週期短，便攜等，涉及航天、農業、食品等許多方面。尤其是航天，一個火箭中每一個零件都很複雜，依靠傳統做法要好幾個月，這麼多的零件肯定要弄好幾年，如果運用3D打印技術，一定會方便許多……聽着叔叔的講解，我的腦袋高速運轉，恨不得馬上懂得所有的3D打印知識。
接着，我們就開始自己動手了。一台台精密複雜的打印機放在房間的正中間，我瞪大了眼睛，仔細觀察，發現打印機上有一些細膩的紋路，難道這台3D打印機也是打印出來的？我詢問了老師，果真如此！我為自己的發現感到驚奇。在老師的指導下，我開始動手操作這台打印機了。在我的操控下，只見一個噴頭時而上時而下，左轉轉右轉轉，時不時地吐出一些融化了的PLA，好似一雙靈巧的手，不停地創造着。過了十來分鐘，一輛可拼裝的自行車模型誕生了。看着自己的3D作品，我不禁感歎3D打印機的奇妙，感歎現代科技的神奇，感歎知識力量的強大。
3D打印作文 篇18
暑假裏，我去了武進科技創新工業園區學習3D打印技術。
去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關於3D打印的這樣那樣的問題，心中有抑制不住的興奮。
在車上坐了大約半個鐘頭，終於到了武進科技創新工業園。我迫不及待地跳下車，跟着爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個櫃枱，上面擺放着各種顏色的小掛件，聽櫃枱阿姨説，這些可都是3D打印出來的呢！
再往前走，就是3D打印學習館了。剛走進去，我就被一台台方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的，後面有一個白色的滾輪，上面纏着白色塑料絲。機器四面是透明的，可以清楚看到機器內部。機器的中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連着一根導管，導管裏頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴着什麼。一位叔叔見我很好奇，就説：“這個叫3D打印機。”哇，這原來就是我一直想看的3D打印機呀！我急忙想看看3D打印機是怎麼樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就説；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來。”
終於要學習3D打印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設計一個3D打印的梳子。打開軟件，在頁面上畫一個長方形，把長方形變為一個長方體……經過多個繁複的工序，在叔叔的幫助下，我總算用鼠標把一個梳子畫出來了。然後，我們把自己畫的梳子保存到U盤裏，把U盤插到3D打印機上的USB插孔裏，就OK啦！
兩個星期後，梳子寄到我們家了，雖然並不特別精緻，但對於我來説，這把梳子意義重大！
3D打印作文 篇19
今天下午，我們瀂港國小的小記者們，帶着滿滿的好奇心，在多功能實驗室見證了一項奇妙的3D打印技術。
在藍蛙科技公司李老師的講解下，我知道了：3D打印是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。它可以打印出各種形狀、各種顏色的物體，你在電腦上畫什麼，3D打印機就能打印出什麼。最不可思議的是，就連我們平時愛吃的巧克力，居然也可以通過3D打印機打印出來，而且真的可以吃哦!
接着，李老師播放了一段視頻，讓我們更加深入地瞭解了3D打印機的操作方法以及用途。3D打印機可以用在工業、建築、醫療、航天、教育等各種領域，它的用途可真廣泛啊!李老師還帶來了一些3D打印的成品，有藍色的章魚、紅色的火龍、可愛的大白等等，每一件都栩栩如生，小記者們玩得愛不釋手。
最後，李老師給我們現場演示了3D打印技術。他先在電腦上找到一張畫好的圖片，圖片是一個黃色的長方體，上面寫着黑色的“瀂港國小”四個大字。確認打印後，3D打印機就開始工作了。李老師介紹説，3D打印過程非常的精細和複雜，需要一層一層地打印。我們現在打印的瀂港國小名牌共有350層，每層需要10秒左右，一共需要30分鐘左右才能打印完成。打印過程中，小記者們按次序一個個地上前，仔細觀看了3D打印機的打印方法，每位小記者都看得目瞪口呆。大約半小時後，瀂港國小的名牌終於打印好了，和電腦上的圖片一模一樣。
3D打印機可真神奇啊!
3D打印作文 篇20
同學們，你聽説過3D打印機嗎？我來給大家介紹一下吧！
3D打印機也叫立體打印機，和平時打印出來的平面圖不同，從3D打印機裏打印出來的是立體的模型，神奇吧？
前幾天，爸爸帶我去參觀了國際3D打印機展覽，立體作品還真不少：胖乎乎的大黃鴨，形象逼真的手模型，各種動物人物肖像……，哎呀呀，真沒想到3D打印機的本領這麼大！
有趣的是，3D打印機所用的打印材料PLA，就像一卷一卷的彩色麪條一樣，竟然是從玉米里提取出來的。嘿，同學，別吃啊，小心燙！打印機的底板和噴口温度都達到200多度，才能把“玉米麪條”融化，不小心碰一下那細細的“玉米絲”，後果可想而知。
想知道3D打印機的工作過程？好，我可是從頭到尾都見過的。首先在電腦裏設計好你想要的物品，想打印一輛小汽車？沒問題，設計好了點擊“確定”——打印機開始工作，“吱扭嗞扭”，預熱完畢；用鑷子小心地把材料PLA放置在底盤上，不能用手，警告過你的，ver ht！底座很快打印好了；你喜歡什麼顏色的汽車？紅色。好，紅色打印材料已經放好，耐心的等待吧，你的小汽車就要出來啦。
你問我這是從哪兒學的3D打印機知識？我爸爸可是這方面的“專家”，他還教我打印出一輛黃白綠相間的小汽車呢。
小汽車打印出來，要好好愛護保養它哦。注意事項：1、不能吃。雖然玉米很好吃，但這已經不是玉米了，而是一種化學原料。它的硬度非常高，會硌掉你的牙。而且，它很貴的，是像黃金一樣按“克”出售啊。2、不能暴曬。長期在陽光下會引起材料變色變形，想掰都掰不回來啊。
想了解更多關於3D打印機的內容，請與我聯繫，期待你來信來訪哦。
3D打印作文 篇21
“媽媽！家裏的一次性杯子沒了！”我衝着客廳裏看電視的媽媽喊道。“試試這個吧！”一隻精美的杯子出現在我眼前。咦？這是哪來的呢？原來，此刻的我已經置身於二十年後了！那時的3D打印技術已經非常發達，家家户户都有一台3D打印機。
我來到工作間，發現了這個體型龐大的機器。“我的天！這也太大了吧！”我搬起3D打印機，“咦，怎麼這麼輕？”我這才發現，機器上有一個可以變身的紅色按鈕。我點了一下，機器瞬間就可以放在口袋裏了。我覺得很新奇，於是，決定帶着它出去走一走！
路上，我看見一位老奶奶在不停地呻吟。“哎喲，我的枴杖呢，我的枴杖呢？”我打開3D打印機，一按綠色按鈕，對準老奶奶拍了一張照片，就知道剛才發生的事兒了。原來，她在走路的時候，沒看清紅綠燈。這時面前突然出現一輛電動三輪車，差點就撞到她了，這可把老奶奶嚇壞了。慌亂中，她把枴杖丟掉了。我趕緊按下暫停鍵，鎖定了那根枴杖，命令3D打印機打印出這根枴杖。才過了三秒鐘，這根枴杖就出爐了。我走上前説，“老奶奶，這是您的枴杖，我找到了。”“謝謝你，好孩子！”她連連向我道謝。
我繼續朝前走。在一個小角落裏，聽到有操縱機器的聲音。我上前一看，原來是一夥人，正在用3D打印機印鈔票。我剛想報警，但是他們面前的機器突然發出警報：“你違反了3D打印機使用説明的第85條。”説完就打印出了一個大泡泡，困住了那些人，並朝着警察局的方向飄去。
這3D打印機也太神奇了，未來的生活也如此美好，我真想一直留在未來。
3D打印作文 篇22
你知道什麼是3D打印嗎？你見過智能機器人嗎？不知道是吧，那我今天帶你去温州大學的理工學院近距離的感受一下。
星期六上午8：30點，我懷着無比激動的心情登上了開往温州大學的大巴，經過一路的顛簸，我們一行人來到了温州理工大學的理工學院，帶領我們的是鄭教官，首先我們來到了3D打印實驗室，這裏的展品讓我目不暇接，我如飢似渴的在裏面瞧瞧這個，望望那個，有：夢幻般的城堡、精美的吊橋，別緻的高跟鞋……看着大家如飢似渴的求知眼神，鄭教官開始給我們簡單介紹：“3D打印的原理是專用的三維軟件把產品編成程序，利用特殊的塑料絲、碎金屬粉一層一層的堆積起來，從而製造出你所需要的產品。它打印的作品是立體的，而且精緻、美觀，它的優點是能夠一次成型，但美中不足的是它耗材、耗時、耗電。而且由於種種原因，3D打印目前還是一項不完善的技術，必須使用專用的材料，不是所有的產品都能打印，希望你們長大以後能將他改善的更加完美。
10：00點教官帶我們去參觀了讓我耳目一新的機器人，給我們上了堂關於人工智能的課，還讓我們親身體驗了操控機器人，看着機器人在我的操控下，靈活的完成各種動作，真是讓我體驗到了科學的神奇力量。
最後，鄭教官還帶我們去了學校師生自主研發的機器人。哇！這麼多，有：S型小車、弱電混合動力車、鏟雪車……所有項目均獲過各種獎項，其中竟然有個在2013年10月10日被央視《我愛發明》欄目選播，真厲害呀，我不禁感歎的想：“以後我也要為祖國科技發展獻出自己的一份力量。”古曰：眾人拾柴火焰高。希望祖國的發展也能在我們的共同努力下，越來越美好。
3D打印作文 篇23
什麼是3D？3D打印是什麼？怎樣3D打印？讓我們一起走進3D夢想城鎮來一探究竟吧！
來到3D夢想城鎮，一股濃厚的藝術氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗裏有許多3D打印的成品，琳琅滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐着紅色的信子，全身碧綠，背上還馱着一頭大象。這水蛇構思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動開始了那裏的老師首先為我們詳細介紹了3D技術是什麼，應用在哪些方面。在我們對3D有了瞭解後，為我們設定了今天的活動目標：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步、設計。
我在一張A4紙上對着我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨後，在眼鏡框的上面創作自己想要的圖案。
第二步、塗色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團你喜歡的顏色的線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆裏，等待着它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上塗色了。慢慢地，我的眼鏡框塗好了。
第三步、粘貼，成形。
我把塗好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然後再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！
多麼神奇的3D技術啊，相信在不久的將來，3D技術會應用到更多的方面。
3D打印作文 篇24
3D打印筆是人類研發的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什麼畫什麼，畫什麼有什麼。
我家的3D打印筆體長約14釐米，寬約3釐米，是一隻粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的直徑約2。5毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。
它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的鍵是開機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續，大拇指下方的鍵可調節快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料製作成的一種細條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。
使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，櫃子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻後，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
3D打印作文 篇25
想必大家都看過神筆馬良吧！馬良擁有着一支神奇的筆，能把畫變具體，變真實。以前，大家覺得這只是神話故事，但隨着科技的發展，故事變為了現實，這種筆真的被髮明出來了，那就是“我”——3D打印筆
我的身子圓圓的，胖胖的，腳是一個像子彈的筆頭，頭上頂着一個像西瓜殼的小帽子。我肚子上穿了一件軟軟的硅膠衣服，請大家記住了！我可是穿了衣服的！我的好朋友們通常都是十五~十八釐米，而我可高着呢，高二十釐米！大家都説我是文具界的“姚明”。
説了這麼久，大家還不知道我的用處吧！我和神筆馬良的筆十分像，都能把畫出來的畫變為實物。只要用我在桌子上畫畫，畫好了再拿下來就行了！別誤會了！我畫出來的東西可是不能用的。
有的人又會問：“啊，那會不會很難使用啊？”其實並不會，我的使用方法很簡單，只需要打開我的帽子，把膠線放進去再捏着我的肚子就可以開始繪畫了！
我的使用方法雖然很簡單，可我也有缺陷。有一次小主人用我畫了一個很小的衣服掛件，大約有小主人的手背那麼大，可小主人怎麼也不能把衣服上的鈕釦、口袋這些小物件畫上去，最後還浪費了膠線！
我雖然不完美，但仍然是一支神奇的筆，大家會喜歡我嗎？
3D打印作文 篇26
晚上，爸爸突然跟我説：“你想見識3D打印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪裏神奇？”爸爸説：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我帶着疑問去了博物館，一下車我就迫不及待的衝進大門去見識3D打印機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳琅滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎麼回事呢？所謂的打印機在哪裏呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統的布料縫製的。真的好神奇啊！我進一步去尋找打印機的蹤跡。
原來3D打印機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。後然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的枱燈；我還把我們的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇啊！我相信，以後的3D打印技術一定會更成熟、更精細、可以節省更多的能源！
3D打印作文 篇27
蕭報小記者組織的3D打印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，週日，我終於親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現場，一進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把製作工具、材料等發到了我們手中，然後給我講了工具的使用方法和製作技巧，待老師講解結束後，大家爭先恐後的紛紛開始了“創作”，做着自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動物、有的做建築。我準備做一隻米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然後通過加熱開始塗色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺佈，在白紙上，沿着已經構畫好的圖案輪廓小心翼翼的塗色，不一會兒一隻可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最後我的作品還受到了老師的表揚，心裏美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追着我，給我獎賞。
3D打印作文 篇28
你猜猜今天是什麼日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮，我開始了我的打印之旅。
那裏的老師告訴我們，3D的中文是指三維。“你們看。”老師舉起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知道怎樣使用打印筆嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲。”後來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一隻打印筆，照老師説的那樣，將電源插入，把温度調高，然後把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了麼？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。於是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟着歡快起來。裏面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試着戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發現，才能更好的開闊眼界，更好的學習知識！