精選滿分作文錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的滿分作文8篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

花散落一地，自成詩歌；我且行且歌，快樂而又悲傷。

兩生花，清醇地妖豔在空中，風拂過，輕歌曼舞；我的兩個自己，互相微笑，肆意地張揚所剩不多的青春，不止一次地對自己説：就這麼張揚一回，不要遺憾。

於是，過於樂觀；然後，過於悲傷。

我在人生的路上且行且歌，仰望着未來；看着身邊風景如畫的一切，微笑。不想看見一絲皺眉，於是，自己先微笑。馬上就要走到18歲的站牌，駐足的時候，不知道會不會熱淚盈眶，或是回顧過去，亦或者是昂首向前。

我是一個自私的人，我不會因為什麼而放棄什麼。老師説考試是我們的轉折點，可是，不是我的'轉折點。我在轉折點上學會了成長，一次又一次的成長，沒有預期。我付出了眼淚。

花不斷地開放，我找不到我喜歡的花，好象就此失去了信仰。

手中的塔羅牌自右往左翻，我的生命路線。

終是要回歸塵土的，於是我要珍惜；即使是有來世，或許我找不到我的靈魂。

終是且行且歌，終是漫漫遠行。終有一天，我會找到被世俗矇蔽的我的心靈。

滿分作文 篇2

這是國中的最後幾天了!在大學聯考的這幾天有點迷茫的我!跑到了這個房間做最後的告別!原來是可以回來繼續這的創作.可是希望進入高中後有個從零的開始.已經變的開朗起來的我在這種巨大的壓力下有點束手無策。找不到自己快樂的理由了!也希望壓力過後又可以從零開始我開心的生活。我是雙重性格的人!既不過分的開朗也不會過分的把懦弱給別人看。班級里人人都在苦讀我也一樣，為了所謂的競爭我幾乎脱虛。記得那次春節我兩天一夜沒有睡覺，那時的我就已經脱虛了!那種嘔心瀝血的咳嗽，胃中的翻騰……就這麼暈旋過去。

其是隻要努力就夠了。我也明白，可是奶奶爺爺都有着重男輕女的思想，在我下面的是個被寵換壞了的弟弟，三年級的學生，再奶奶家可以打罵一個長他9歲的姐姐!我是不可以還手的!原因就兩個他是弟弟，是男孩。這種委屈可以忍耐，不管怎麼樣我們是同一姓氏，他是我的弟弟，疼愛他已經成了習慣，儘管有時很討厭他，但仍擺脱不了對他的關愛，在我上面是個姐姐，如果回到古代並且在個官宦之家姐姐是個才女，琴棋書畫樣樣精通，而現在她幾乎是整個家的`掌上明珠。在思想如此封建的家庭中理應處處想着本姓人可其實卻非如此。姐姐學習成績無發想象的好!因此輕而易舉的考上重點高中。而我在這種高壓力下就越發的頹廢起來!我害怕!甚至討厭見他們!真的不知道該怎麼做!

生活中有了壓力，但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。

滿分作文 篇3

夜的黑紗，輕柔地搭在了孩子般睡意濃郁的城市的肩上。開窗遙望一輪藍月，忽然很想用和緩婉盈的聲音，圍繞一個古老的主題，講述一個平凡的故事。

也許大多數人都經歷過這樣一個時期——敏感，叛逆，易怒。和大多數人一樣，十幾歲的我逃過學，離過家，也曾對父母態度惡劣。他們一再的包容，似乎並沒有軟化我身上的刺，相反，這些刺好像受到了滋養哺育，愈演愈烈。

一個很普通的夜晚，我又帶着新的麻煩——被桌子壓傷的腳，回到了家。打開門，屋子裏一片漆黑。或許是聽到我開門發出的微小聲響，母親端着一支蠟燭趕快走了出來：“姑娘回家啦？今晚停電，只能點蠟燭了。”我厭煩她對我的稱呼和語氣，好像有種故作的親暱。煩躁地用力關上門，她映在燭光中的笑臉在“呯”的巨響裏僵了一下，我卻沒有理會，撞過她的肩膀徑直向自己的房間裏走去。她在原地頓了一頓，又馬上舉着蠟燭靠近我：“沒燈呢，要小心走。”藉着燭光，發現我竟一拐一拐的，“哎呀，怎麼了？腳怎麼了？”她的焦急在我看來更像是大驚小怪。我什麼都不説，她拉我往沙發上坐，本想掙脱卻意外感受她有些強硬的力量，不知怎麼，竟有些不敢反抗了。

她把蠟燭底用火機烤軟，固定在茶几上。找齊了要用的東西，就着燭光，小心翼翼地端起我的腳，看見了被砸得幾乎翻過來的趾甲：“怎麼搞成這樣？”我自然又以沉默應對。一會兒，她歎了口氣，開始幫我上藥：“我知道你正處在容易煩躁的時期，但你一定要把握住自己，要走大路……只要你好好的，不做壞事，心情不好，我可以理解……你總會長大，長大了就會懂事了……快了，快了……”久久地，喃喃地，像是在對我説，又像是在安慰自己。

藥敷完了，她又開始用紗布幫我包紮，卻怎麼也找不到剪刀剪去多餘的紗布。“停電了什麼都找不到！”她低低地抱怨了一句，然後低頭，用嘴，去咬那截紗布。

我的心猛然一震。

那截紗布已經繞過流着血、上了藥的我的腳，沾到了一些污跡，已經髒了。可是她沒有多想、若無其事地用嘴去咬。燭光微弱，她眼角的紋路卻清晰可辨，細長的歲月語言，永遠停留在她曾光鮮美麗的臉上……

淚，悄悄不聽話地跌落在我的手心，破碎成一小片温潤的觸感，被我輕輕握住。是的，媽媽，我總該長大。而這代價，卻是你的青春年華。你其實也是一個普通的人，你也會心煩抱怨，卻處處地包容我，愛護我，把我一切的壞脾氣忽略，再給予我無限的愛與希望。

在未來的.長路漫漫、磕磕絆絆中，我總會遇到生活賜給我的苦難與冷暖，彼時的痛苦，一定比一隻被砸傷的腳、一顆煩躁的心所帶來的要多得多。然而，那個漆黑而又明亮的夜裏，你在須臾中帶給我的感動與頓悟，會成為我未來人生中面對苦難的最大慰藉。知道你的愛一直在，我會有面對生活、挑戰生活的勇氣。

我知道時光總有一天會拭去我的記憶，然而我更清楚，那須臾，那慰藉，是任憑光陰荏苒也不會消散的永恆。只要心中懷揣着這份愛，走到哪裏都温暖。

夜深了，藍月愈藍，快要睡着了。媽媽，晚安。

滿分作文 篇4

山羊過獨木橋比賽，通常是雙方相遇時，一方拼盡全力將對方頂下，從而獲勝。 然而這一次，雙方隊員相互抱住，採用合作的方式都渡過了獨木橋。究竟該判哪方贏呢觀眾、運動員和裁判開始了激烈爭論。

在爭論的背後，不禁引起了我的深思：這樣的合作，選對時候了嗎

不得不談，當今，合作充斥着整個世界。企業之間強強聯台、互利共贏，能夠創造出巨大的利潤；朋友之間相互協作、相互幫助。能夠克服各種困難；學習之間你中有我、我中有你，能夠達到難以想象的目標。

但是，以上所述均具備一個條件，就是他們之問不用分出勝負。若到了賽場上，必須要有一個排名時，合作或許就不是那麼恰當了，而要憑自己所能，綻放出光彩。

因此，合作應當選對時候。

合作應當選對時候。在20xx年的雅典奧運會上，郭晶晶與伏明霞同是女子三米板的跳水運動員。那一年，郭晶晶只是一個新手，而伏明霞已經蟬聯了兩屆奧運會的冠軍。但是，兩人都是那一年的奪冠熱門人物。

兩人沒有合作一同訓練與比賽，雙方都想以各自的力量戰勝對方，最終，伏明霞以微弱的優勢摘下了跳水金牌。

是競爭成就了伏明霞的奧運三連冠，也激勵丁郭晶晶在日後的比賽上拿下冠軍的決心。試想，兩人若是在比

賽中採取的.合作的方式，那麼結果可能就不是如此了。

合作應當選對時候。有一對好朋友，他們有一個共同的目標就是考入清華大學。為了這個共同的目標，兩個好朋友都努力學習並相互幫助。你幫我複習功課，我幫你解決難題。就在雙方這樣堅持合作下，最終，都以驕人的成績考入了清華大學。

可以説是合作成就了這一對好朋友。

合作，應當選對時候。在賽場上我們應極力綻放出自己的光彩，勇於拼搏。在日常學習生活中，應發揚合作的精神與夥伴共同奮鬥共同努力，實現共贏。

滿分作文 篇5

這是大學聯考，這本書和世界一樣，你怎麼能忘記這本書呢？他是多愁善感的，所以他假裝做這篇文章。那些看管它的人也會覺得斯文文有這種感覺。

六月，這項命令屬於仲夏。石榴花紅，清蓮吐綠，輕舟晚運清香風；鴨兒嬉戲水，白鶴亮翅，柳枝搖曳湖面。放假，風吹衣服，花兒碰到樹蔭，看星星，夏天的理解力，月亮和天空。回顧過去，唐風、宋雲縱橫交錯長街，繁榮昌盛；如今，呂巖拔地而起，這裏都是鍾明丁迪、葛士密金的故鄉，不缺青鳥和黃龍。於是餘歎了燕、司同生、風聲竹鈴的`鐘聲，聲音悠閒；山色、水霧色、色彩宜人。哇哦！陶濤很高興。

然而，在大同繁榮的時代，我們怎麼能忘記它們的根呢？兒子是貓，本是捉老鼠，兒子是人，本是圖形。如果你忘記了基礎，你將如何治理國家，如何平衡世界和你的家庭？

不為學者、讀書、求學、浪費七尺身軀；對於圖畫、人與世界的圖景，怎能稱其為中國和黃河的後代？以學為本，終生難忘。忘記原著的人，如果遠離江水，就無法遠離它。如果不上課，怎麼能用呢？

故大同盛世，尤不能忘本也。

追先賢，一代風騷，長劍天涯，酒過三巡還依舊，笑星醉春風；勉吾輩，義氣書生，筆走龍蛇，大鵬一日乘風起，直上九萬里。

且夫大同盛世，儒雅書生，春風得意，何曾聞失路之人？昔精忠嶽將，悲故土，一去沃野遭掠戮，傷哀怨痛深藏處。忍堪回首，國無路，泱泱中華如何復？悲乎！今大同盛世，樓高但憑雲飛過，水深且任魚縱橫；英雄俠肝義膽，神遊五湖四海；君子風度翩翩，靜對天地變幻。十里碧陰，亭中誰在鬥奇葩？才子風流，六丈高樓，聽風聽雨聽天下，心懷廣宇。

大同盛世，無戰火之憂，無貧寒之苦，學而優則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學子，幸遇時機，尤當圖學治國，不可忘本。貓捉鼠，人圖學，此天之道也。

嗚呼！閒書草草，幸承恩於盛世；拋磚引玉，是所望於羣英。隨賦對聯一則，勉吾學子，聞雞晨舞劍，懸樑夜讀書。大同盛世，尤不能忘本。

看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴氣勢。

望學子，風華正茂，舞慧筆長靈思，指點江山，激揚文字，書寫萬丈豪情。

滿分作文 篇6

時光流逝，如白駒過隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，硃紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起老師您對我們的愛。

雞蛋花開，白得高潔。

正是軍訓之時，一張張稚氣未脱的臉蛋上掛着豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體彷彿又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他繫上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩着您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，老師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無私的愛！

木棉花開，紅豔似火。

備戰生地小會考，容不得半點馬虎。可正處於叛逆期的我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會，一開便是大半個小時，簡直操碎了您的心。一個個浪子接連回頭，換來生地小會考的佳績。從始至終，您拖着病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時光。同學們回憶起生地的點點滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，老師，火紅的木棉如同我們被燃起鬥志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛啊！

鳳凰花開，染紅半邊天。

直面激烈的會考戰場，百天衝刺的倒計時悄然如約而至。晨曦中，迎着第一縷陽光，拽着啟明星的尾跡到來的`人，是您；夜色裏，伴着清寂的月光，披着幽暗的星芒離去的人，是您；拖着勞損的雙膝，無數次地往返於五層高的教學樓，是您。在我們最失意時給予我們鼓勵，在我們最得意時給予我們訓誡……感謝有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，老師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無微不至的愛！

匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任老師，謝謝您！

滿分作文 篇7

秋，在我的心目中是高貴的、神祕莫測的。它的雨也是別具一格。不似春雨的輕細綿柔也不似夏雨的傾盆淋漓，它是優雅的，總是邁着古怪的步子，淅淅瀝瀝地下個不停。

駐足在學校門衞的屋前，欣賞着似霧不是霧的秋雨。別急着歎我的閒情雅緻，其實我也是被逼無奈，忘帶傘了。

雨停了，快步向家裏跑去生怕那雨又追上來，該來的總會來。當我走到一半路時，雨追來了，慌亂躲進一家禮品店，在理邊有點不好意思。於是我東看看西看看裝做買東西的樣子。

眼光被一個bu——dingbu——ding的小飾品吸住了眼光，一個閃閃發光的小鬧鐘，問店員多少錢？他竟聽不到“對不起我的耳朵失聰，請您在説一遍”我又大聲地重複，他似乎聽到了，但又轉身向後走向店長問多少錢。店長説：“62元”他走過來對我説：“22元，小姐。”他聽錯了，62元太貴我卻非常喜歡這個小鬧鐘，就將錯就錯吧！不行，不能貪小便宜。如果他賣給我了，店長會批評的，我不能這樣。心裏的黑白天使打起架來，最後還是抵不住心底的誘惑。匆匆付了錢低頭跑出禮品店。

頂着冰冷的雨水捂着小鬧鐘快步向家跑去，生怕被人搶了去。跑到家已經濕透了全身，爸媽關心地給我噓寒問暖，我用一個朋友的`角度把今天的整件事講了一遍，父親的解答給了我啟迪。

打開房門衝進雨中，跑回禮品店向店長道歉，可剛走到門口便聽見兩個人在竊竊私語，他不是失聰嗎？我的心驀地被狠狠地敲了一下，進入屋裏把40元錢放在桌子上，離開了。

盡情地淋着淅淅瀝瀝的秋水，讓雨水沖刷乾淨我的心靈。

滿分作文 篇8

敲下題目，先來想想，“完美小孩兒”必定是毫無瑕疵的，這樣的孩子漂亮可愛、乖巧懂事，學習成績優異，為人處世落落大方，凡是我們想得到想不到的優點他都擁有。

想當初，隨着兒子的呱呱落地，我也曾把自己最美好的期望都傾注到小傢伙的身上，而兒子最初的成長軌跡也確實遵循着這個標準而行的：外表可人人見人愛，不哭不鬧又聽話，大些以後，也從不惹麻煩，買東西好商好量，從沒有哭鬧撒潑，打針吃藥，立馬就變成了勇敢超人……

集這麼多優點的孩子怎麼能不讓人憐愛？

可一路成長下來，莽撞調皮的苗頭在幼兒園中班開始顯現，上課開始竊竊私語，課下開始追逐打鬧，臉上身上也開始時常帶着“傷”回家————這才是男孩子啊！每個人都這麼説。

惶恐的媽媽開始擔憂兒子的長大，怕我那可愛的小寶貝兒也會變成一個“問題大王”，怕我最親最愛的孩子有一天會義無反顧地飛出我的視線，而對媽媽不屑一顧。

於是，開始竭力想要打造一個“完美小孩兒”，一個凡事都按照我們的意願來成長的孩子。這個想法恐怕每一個做媽媽都曾有過。但是，“完美小孩兒”只能出現在書上或者電影裏，現實生活中，每個孩子都有自己的優點和缺點，不可能會以一個十全十美的形象出現在我們面前，讓我們只看到孩子頭頂上的光環，而忽略掉背後隱藏起來的`不足。

那就不要“完美小孩兒”了吧！

雖然我的寶貝不完美，凡事不上心，做事毛毛躁躁，身上有着那麼多的缺點，但他依舊是可愛的，他身體健康、熱愛生活，喜歡學習很想進步，敬愛老師感恩父母……即使不完美又如何？孩子成長的道路是那麼的漫長而艱辛，我們不也是在慢慢完善自我的過程中長大的嗎？

與其滿口感慨別人家的孩子，還是不如在自家“不完美”小兒身上多點耐心吧，正是這個“不完美”，才讓孩子有了進步的空間，正是這個“不完美”，才讓孩子有了提升自我的願望啊！

獨愛我兒“不完美”，祝小兒生日快樂！

媽媽心語： 5月17日是小兒7週歲生日，謹以此文紀念，與“不完美”小兒共同成長！並與家有“不完美”孩子的家長們共勉。