有關我的國中生活作文（精選3篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關我的國中生活作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

我的國中生活作文1

在國小六年級的時候，我總是嚮往着那夢寐以求的國中生活。但是，等到我開始了我的國中生活後，才發現，我不能再以國小的學習方式來開始我的國中學習方式了。

在開始了我的國中生活後，我才發現，學校的一切對於我來説是顯得那麼格格不入，而我怎麼闖也闖不進去。一眼望去：陌生的環境、陌生的老師，還有一張張陌生的同學的臉孔，而這中間只夾雜着兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接着的就是學習，一門又一門的功課上着，但是我卻絲毫不敢開小差，因為，媽媽曾説過：“上了國中，就一定不能開小差，因為，重點的老師只會在課堂上講，當你在開小差的時候，你肯定會錯過一些重點，而課後，你開始做練習的.時候，別的同學都知道怎麼做，而你卻什麼都不懂。”因此，我必須要比以前更加的認真聽課。一下課，我就會困得只想睡覺我的國中生活，之所以會這樣，是因為每天我都過着早出晚歸的生活：早上必須要6點起牀，晚上下完晚自習回到家都基本是9、10點鐘了，一躺在牀上，便睡着了。

我的一天基本上是這樣過去的：上午：6點早起，6：40出門或者6：20出門（升旗或要早到），7點左右到達，早自習，上課、休息加準備，上課，休息加想想有什麼作業，抄在本子上，大課間健身操，上課，眼保健操加休息加補充能量，上課，以最快的速度衝向食堂，前往教室休息。下午：上課，休息，如果是自習課，就想想作業多不多，如果多，就開始寫作業，如果晚自習可以完成，就看書；如果也是自習課，還是看書，如果正好是班主任在教室，那麼我們就可以提前去食堂吃飯，再如果我肚子餓加上吃的速度快的話，那我就可以再吃一碗（前提：在6：45之前）。晚上：晚自習開始寫作業收作業交作業，有時，作業還需要帶回家做，做啊做，直到做到晚自習結束為止，回到家，也就9、10點了，洗漱完後，快是10點左右，慢是11點左右。再仔細地掐算一下，一天基本有13個小時在學校裏度過，（老師幫我計算的）無疑，週末和假期是我最最最期盼的時候，雖然一晃眼一週就過去了。

國中生活的繁重、學習上的壓力、每天的時間雖然都會讓我感到有些不適應和忙碌，但是，我卻很喜歡這種充實而又忙碌的生活，因為在這期間，我可以鍛鍊自己、改掉壞的習慣、沒有時間去想其他的事情，我覺得，這樣的我才是最快樂最獨立的我！

我的國中生活作文2

不知不覺，我的國中生活已經進行了一個多學期。原來“期盼”的國中生活，如今已經觸手可及。無論時間走得多快，那些生活卻還在有條不紊地進行着……我的國中生活

No1 “音樂”清晨生活

“抨”的一聲，房門被打開。老媽“刷刷刷”的腳步聲清晰可聞，此時我的大腦還屬於半睡半醒的狀態，聽了這“音樂”，真令人“心煩”好好的打攪我的美夢！“哈……”我打了個哈欠，哈欠很有節奏的一起一落。過了一會“荷荷，起來了”聽着老媽的“河東獅吼”，我一驚，又從瞌睡中驚醒，我敲敲暈暈的頭，發出“咚咚咚”的響聲，繼續卷被而睡。“快點了快點了，已經七個字了（六點）。”又是老媽急促的叫喚聲。這時，我才不情願地起了牀，“嘩啦嘩啦……”地打理好個人衞生，“叮叮叮”的晚勺碰撞聲，快速的“乒乒乒”腳步聲……我的清晨音樂生活算是比得上某某名家創作的樂曲了吧？

No2 “懶蟲”中午生活

美美的吃完午飯後，準時收看《今日説法》。看着看着就“犯困”我的“瞌睡蟲”來了！你可要是知道，我每天的睡眠時間都不多，晚上到10點多才睡去，早上六點多就要起來。這中午能不打瞌睡嘛？！我的整個人軟綿綿的，彷彿像一個氣球無目的的搖晃來搖晃去，弄的.我頭“暈忽忽”的。不行了！我的上下眼皮已經開始“打架”了，一不小心它們倆就要黏在一塊兒。於是我一下倒在牀上，用被子蓋住肚子，小憩一會兒……10多分鐘乃至20分鐘，我“晃悠悠”的洗把臉，背上書包開始下午的學習。要是中午沒休息呀，下午的第一第二節課，估計也會忍不住就……矇頭而睡！上課的筆記也寫的歪歪扭扭，這樣的一節課就似在“夢幻”中度過。你説，我要怎樣才能克服我的“懶蟲”？

No3 “夜貓”夜晚生活

辛苦了一天，學習了一天，晚上無疑是最好的休息時間了！可任務太繁忙，學習內容太多……怎能是一兩個小時就可以搞定？別急，讓我向您娓娓道來，語文預習讀3遍，抄寫詞語3遍，課後練習一二題，練習冊花上半個小時；數學科作業紙10來分鐘，練習冊20分鐘不止，看“倍數”20分鐘，預習新課5分鐘；英語抄寫15分鐘，單詞詞組句子默寫25分鐘，《同步》練習20分鐘，口語練習N分鐘……單是這些，就足以消耗掉你的大半部分時間。還有那些所謂的副科呢，温習温習，背誦背誦。

這樣折磨下來，你説得奮戰到幾點？四周黑漆漆的一片，偶爾聽到樹葉“沙沙沙”的“嚎鳴”聲，對面的居家燈火已滅，獨剩我房處明亮！本人有一嗜好，睡前看書10至20分鐘。看的津津有味，才依依不捨的放下，關了燈，拉了窗，一頭倒在牀！怎麼樣，我的國中生活夠精彩的吧！

我的國中生活作文3

總以為國中生活枯燥無味，所以，我產生了一種對中學生活的反感。可自從上國中後，我才真正體會到了國中生活的豐富和多彩。

美麗的校園

也許，是這美麗的校園，把我吸引來這所學校。

每當下課的鈴聲響起時，同學們便如快樂的小鳥一般衝出教室，而我，卻只喜歡帶着一份寂靜，一個人獨自在校園裏打轉轉。我喜歡看校園裏鵝黃色的迎春花綻放出春的希望，柳芽兒用自己青澀的方式表達着春意，看那兩棵校門口的老樹互相依偎着唱歌，更喜歡玉蘭那麼純潔的顏色！

在同學們上課的時候，美麗的校園靜得像一幅美麗的畫，一首美麗的詩！風把薔薇花和鐵藝柵欄的密語悄悄傳遞，傳到每個人的耳朵裏。輕輕的，柔柔的，拂過我的臉頰。教學樓的中央，是個用大理石鋪成的噴泉。那從噴孔裏冒出來的'清泉，像一句温暖貼心的話語，輕輕洗滌我們的心靈，敲開心靈的大門。水珠迸濺到胳膊上，清涼的感覺傳遍全身。

美麗的校園，讓我的國中生活變得多彩。

老師和同學

也許，是這老師與同學或同學與同學之間濃濃的情誼，把我吸引來這所學校。

在國小的時候，我的數學成績就不怎麼樣。自從上了國中以來，它更是成了我進步的一塊絆腳石。

果然，不出我的所料，我的數學周測成績僅僅得了84分。我對數學的厭惡又增加了一分。可是，那天，數學老師找到我，與我進行了一番長談。我在去辦公室的路上一直低着頭，我想，這次老師把我叫去一定又是一番讓人反感的長篇大論吧！我做好了心理準備，敲響了老師辦公室的大門。一進門，老師便叫我過去，並抬起頭注視着她的眼睛。我從老師的眼神裏，看到了關愛，卻沒有一丁點兒責備。我終於敢看着老師了。

那天，老師説了很多鼓勵我的話，讓我重新拾回了對數學的信心。

但是，在一個晴空萬里的中午，又一件不幸的事降臨到了我的頭上，我用來綁頭髮的皮套竟然丟了！無奈的我只得用手攥住頭髮，一時竟窘迫得説不出話來。這時，幾個同班的女同學跑過來，幫我找了一遍。可那皮套就像是和我們捉迷藏一般，就是找不到它！無奈之下，茜和嘉只好把她們飯卡上漂亮的掛飾拿下來，給我做“頭繩”用。

老師與同學之間的情誼，讓我的國中生活變得豐富！

我愛我的國中生活，但我更愛這美麗的校園和這師生之間、同學之間的濃情厚誼！