七巧板作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的七巧板作文，希望對大家有所幫助。
七巧板作文1
暑假裏，老師為了鍛鍊我們的動手和動腦能力給我們班的小朋友佈置了一項非常有意義的作業，就是每天都得有一項小製作和小發明。
今天我製做了一個七巧板，先做兩個大三角形分別寫上1、2，又做一箇中等的三角形，在做一個正方形，在做一個平行四邊形，在做兩個小的三角形拼起來就成七巧板了。
七巧板很簡單，但是卻很好玩，利用這七個圖形可以拼出不同的圖案，既鍛鍊了我的'動手能力，又鍛鍊了我的思維能力。
七巧板作文2
哈哈！我用七巧板拼出了一頭強壯的牛！它正在吃青草，吃得正香呢！我先用兩個三角形做它的角，那角朝天，這可是它的進攻武器。再用正方形做它的'頭，又肥又大，多麼有趣啊！
我又分別用三個三角形做它的身子，它的身體真健壯，一定是幹活的能手。最後我用平行四邊形做它長長的尾巴，這尾巴猶如甩來甩去，可以轟蚊子，撓癢癢……
瞧！我拼的牛怎麼樣？我要把它送給農民爺爺喲！
七巧板作文3
哈哈！我用七巧板拼出了一頭強壯的牛！它正在吃青草，吃得正香呢！我先用兩個三角形做它的角，那角朝天，這可是它的進攻武器。再用正方形做它的頭，又肥又大，多麼有趣啊！
我又分別用三個三角形做它的身子，它的身體真健壯，一定是幹活的.能手。最後我用平行四邊形做它長長的尾巴，這尾巴猶如甩來甩去，可以轟蚊子，撓癢癢……
瞧！我拼的牛怎麼樣？我要把它送給農民爺爺喲！
七巧板作文4
七塊不同形狀的小板子組成了七巧板。我用它拼成了一座座山，雲霧在山中彌散；我用它拼成了一條小河，河水唱着歡快的歌流動；我用它拼成了一所房子，看，它還冒着清晨的炊煙；我用它拼成了一片農田，黃澄澄的稻子在田裏飄舞；我用它拼成了一條小路，農民伯伯踏着它走向田間。你猜到了嗎？我拼的是秋天的山村，一年辛勤的勞動換來了豐收的果實，人們流淌着勤勞的汗水在收穫的`豐收的喜悦。
七巧板——帶給我遐想，帶給我喜悦，帶給我童年的快樂。
七巧板作文5
數學老師讓同學們都準備一套七巧板，晚上的'家庭作業是用七巧板拼圖。今天下午放心學的時候我讓媽媽趕快給我買了一套。買過後，我就迫不及待的打開了，看看裏面有什麼，裏面有一個正方形，一個平行四邊形，五個大小不一樣的三角形。
回到家，我就用七巧板拼了許多圖形，有花瓶，有飛機，有人……七巧板可真神奇。我和媽媽還進行了一場拼圖比賽，最後，我贏了。
七巧板作文6
今天，在作文課上老師讓我們拼七巧板。七巧板有各種各樣的形狀，有三角形，有正方形，還有四邊形。
我用七巧板拼了兩座美麗的房子。我先用正方形當煙囱，又用三角形當屋頂，再用四邊形做煙囱的.底下，最後用不同大小的三角形拼一個長方形在最下面就好了。
我的額屋子很漂亮，一間給爸爸媽媽住，一件給爺爺奶奶住，她們高興極了，每天我們在房子裏快快樂樂的生活！
七巧板作文7
星期日上午，我和同學們在教室裏玩七巧板。七巧板真神奇，能擺出各種各樣的圖案。
我先用一個大三角形、一個小三角形和一個正方形擺出小鳥的身子。然後用一個大三角形一個小三角形擺翅膀。接着用中三角形擺出小鳥的頭。最後用平形四邊形擺出小鳥的尾巴。看，一隻毛絨絨的小鳥誕生了。我想，小鳥長大了，要在藍藍的.天空中自由自在地學飛了。
我又用七巧板擺了一座座大山，山上真美啊！有高大的樹木，碧綠的小草，美麗的花朵，清澈的溪水……小鳥看到了它的同伴，高興地嘰嘰喳喳地叫。我又用七巧板擺出了高高的長頸鹿，可愛的小白兔，它們都是小鳥的朋友。
七巧板真神奇，我喜歡七巧板。
七巧板作文8
我用七巧板拼出了一座小橋。小橋下面有一片清澈的湖水。湖水上盛開着一朵朵粉紅粉紅的'荷花，還有綠油油的荷葉。傍晚，太陽就要落山了，陽光照着湖面閃耀着金光。小橋好像在對人們説：“快到我的身上來欣賞美麗的景色吧!”
這是我用紙粘土捏出的夏日美景，正好和我寫的小作文場景相符，就放在這裏吧!
七巧板作文9
週末，我去看姥姥。舅舅送給了我一副七巧板。
七巧板很有意思，為什麼叫七巧板呢，你知道嗎？因為它是由七個圖形組成的，包括五個三角形，一個正方形，一個平行四邊形。其中三角形最多，平行四邊形和正方形一樣多，都是一個。
七巧板能拼出好多圖案：有小貓、輪船、老人、大雁、狐狸、溜冰員、寶塔、端茶的服務員……七巧板能拼出這麼多的圖案，你明白為什麼説它“巧”了吧！
七巧板可真是神奇！它成了我最愛的'新玩具。
七巧板作文10
今天的數學課特別開心，我們學的是七巧板中的分數。
首先拿出七巧板，擺成一個正方形，分成一道七號，擺好了···
你説七巧板可不可能擺成正方形？可以。先把一和二號拼成正方形，在把三號倒過來放，在放肆號和七號，在放好五號和六號，就好啦！
這節課講的`分數，是把七巧板中第一班分成兩份，看看平均能分成幾份。
我們着節課好玩嗎？
七巧板作文11
今天我和姑姑、奶奶一起做七巧板了，姑姑先把做七巧板的程序搜了出來，然後我和奶奶把材料也找了出來，然後，姑姑就按着程序把紙板剪來剪去，最後，終於把七巧板做好了，我很開心，因為七巧板終於做好了。
然後，奶奶把七巧板裝進了塑料袋裏，我希望我的七巧板能派上用場。
七巧板作文12
今天媽媽給我買了一套漂亮的七巧板，七巧板是由五個不同顏色的三角形、一個正方形和一個平行四邊形組成的。我和媽媽用七巧板拼出了好多不同的圖案，有可愛的小貓、漂亮的孔雀、大大的輪船和好玩的滑梯......我們玩得可高興了。
媽媽説，玩七巧板可以開發人的'智力，使人的腦子變得越來越聰明。我現在更喜歡七巧板了，我要拼出來更多的圖案，讓自己變得更聰明，因為我知道愛拼才會贏！
七巧板作文13
七塊不同形狀的小板子組成了七巧板。我用它拼成了一座座山，雲霧在山中彌散；我用它拼成了一條小河，河水唱着歡快的歌流動；我用它拼成了一所房子，看，它還冒着清晨的炊煙；我用它拼成了一片農田，黃澄澄的稻子在田裏飄舞；我用它拼成了一條小路，農民伯伯踏着它走向田間。你猜到了嗎？我拼的是秋天的山村，一年辛勤的勞動換來了豐收的'果實，人們流淌着勤勞的汗水在收穫的豐收的喜悦。
七巧板——帶給我遐想，帶給我喜悦，帶給我童年的快樂。
七巧板作文14
上一個星期的星期六，我和孟業奇同學到周村區鳳鳴國小參加了淄博市組織的七巧板比賽。在去參加比賽的路上我們倆都非常緊張，因為我們是第一次參加七巧板比賽而且還是市級比賽。
等所有參加比賽的同學到齊後，在老師的帶領下我們進入了比賽場地。因為比賽場地不允許家長進入，所以家長們只能把我們送到學校門口。為了讓我們輕鬆地進行比賽，媽媽在我們進入學校之前，曾經對我們説：“你們倆不用緊張，就把這次比賽當作一次練習就行，以正常心態對待就行了。”
在老師的帶領下，我們很順利地進入了考場，在考場裏我們按照排列的先後順序就坐。等我們都坐好後，考試正式開始了。老師把試卷一一發給我們，等我拿到試卷就開始動手去做。看看試卷，前幾道題很簡單我都會，很順利的我就把前面的部分做完了。咦，啥意思，什麼是“倒掛金鈎”呀！這個題沒見過，我不會，我苦思冥想了半天，也沒做出來，最後我想實在沒辦法就放棄這個題。
不瞞大家説，我們參加的是個人賽，個人賽是有同桌的，如果不會的話是可以看同桌的試卷的，但是我不想看，而是想通過自己的'努力做出了，終於就在我想放棄的時候，突然靈光一閃，哈哈！我竟然想出來了這個題的答案。
知道了答案，我就動手畫了起來，完成了這個題。我往後一看，呀，後面還有四道題，時間僅剩三十分鐘，我得抓緊時間了趕快做了。這一道題是畫春遊必備用品，我首先想到的是登山的工具——登山鎬和揹包，又想到的是登山的必須品有藥物和創可貼，交通工具——汽車以及遮陽傘等必需品，這道題很快的就完成了。
下一道是用七巧板拼出一幅自畫像，拼的時候我想了好一會兒，終於拼出來了。還有最後兩道，倒數第二道是把一個舞蹈家用七巧板拼出來並寫出用了幾副七巧板，這道題也順利完成了。現在就僅剩最後一道題了，這一道題是以閲讀之樂作為題目畫一個場景，可以是圖書館、草坪上或者是別的地方。看看錶，還剩三分鐘，我抓緊時間畫起來，很快我就完成了這幅畫，比賽結束了，我的畫也終於圓滿地畫好了，時間剛剛好。
通過這件事，我明白了一個道理：做什麼事情都要靠自己，靠別人反而可能會誤導自己。
回到家我和媽媽説了比賽的過程，媽媽聽了之後説：“你真棒！”我聽了開心地笑了。
七巧板作文15
人間發生的事正如天上的星星，説也説不完數也數不盡，其中有的代表榮譽，有的代表知識，有的代表錯誤，有的代表無知……而我每當可見那顆最亮的北極星就會想起使我自豪的一件事。
兩年前，青島市舉辦第一屆智力七巧板比賽。那時我就想：七巧板以前數學課上學過，沒什麼大不了的，在前面加個“智力”，這又能怎樣，又能發生多大變化呢？於是我對七巧板充滿了懷疑的神情，認為自己勝算在握，但是出於疑惑我還是報名參加了。
兩天後，七巧板發下來了，第一次看到七巧板覺得還有點意思，因為裏面不僅有三角形，還有圓形、半圓、梯形、不規則的圖形共七塊。回家後，我沒注意原來的包裝和説明，一股腦全倒出來了，也沒有在意前面的新手入門，直接找了一個難度較大的練習，我拼得是個茶壺，我左拼拼，右拼拼怎麼也拼不出個茶壺的形狀，心想還是從簡單的做起吧！還是沒有看新手入門，總覺得七巧板是簡單的，我又找一個簡單的圖形去拼，這次應該沒問題吧？誰知事情沒有我想的那麼簡單，我在拼的時候，不是少了頭，就是漏了腳；不是左邊的胳膊太長 了，就是右邊的`胳膊太粗了……10分鐘、20分鐘、半小時，時間一分一秒的從我手中溜走，而我對那個簡單的人的圖形還沒有拼出來，轉眼間兩個小時過去了，心急如焚的我越拼越急，越擺越忙，終於我再也沒有那個耐心，心裏越想越不如意，滿以為簡單的七巧板卻與我想象的恰好相反，暗下決心再也不碰它了。
爸爸看見我這個樣子，耐心的對我説：“做事應該堅持不懈，不應該半途而廢。如果愛迪生當時也像你一樣，他能發明電燈嗎？還有海倫凱勒，眼睛看不見，耳朵聽不到，她卻靠自己艱苦的努力取得了成功。如果每個人都像你一樣遇到一點困難就放棄了，那麼世界上就不會有什麼成功了？”爸爸的話就像黑夜中的北極星給我指明瞭前進的方向，於是我從新手入門開始，一點一點的學、一點一點的看、一點一點的拼、一點一點的擺……通過堅持不懈的努力，我在這次的比賽中獲得了市一等獎的好成績，為學校爭了光，受到了老師和同學的好評。
夜晚，北極星又亮了，這顆閃爍的北極星正如一盞明燈照亮我人生的路途，我將沿着這條路一直走下去，永不放棄。