喜與憂作文（精選20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的喜與憂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜與憂作文 篇1
接受檢察幾乎每個學校都經歷過吧。大到省級的檢察，小到縣級的檢察，每一次都要進行大型的整理。對於這件事，我總結出了它的喜與憂。
喜∶每次檢察都要進行勞動，就可以少上幾節課了。記得有一次，“霸課主義者”數學老師又霸佔了一節微機課準備長篇大論的進行講題時。李校長走了進來説：“×老師，叫他們到後院去搬些東西。”聽到這些我們簡直炸開了花，要知道聽一節數學課就等於下了40分鐘地獄！
憂∶一勞動就要累的滿頭大汗。就拿前幾天的勞動來説吧，我們“狼牙山五壯士”（指我與我的四個好朋友。）被分在了一組。我們手拿鐵鍬，艱難的清理一個小操場，我們雖説都“兵強馬壯”但是清理下來的草也讓我們感到頭痛。儘管我們想出了埋、扔、燃，等多種方法。當然也不免被累的滿頭大汗。這就是第一憂。
第二憂就是耽誤學習，每次檢察都要讓我們忙上幾天，這多耽誤學習呀！
看來還是弊大於利呀，希望各位領導少檢察，讓我們好好學習吧！
喜與憂作文 篇2
去年，我大姨父家買了一輛新車——英倫。英倫的外形十分好看，下面我就介紹一下。
英倫的標誌是一個圓形，裏面有像國旗一樣圖案，它的外形是大大的，它的尾部是烏龜屁股，它的膚色是黑色的，在冬天欣賞它心裏總是暖暖的。
有一次，我爸開車送我們去阜寧。因為他是新手，所以一路上總是有驚無險。一開始我們從停車庫倒出來，結果碰這又碰那的，搞得我們膽戰心驚。哎！又要弄許多錢補漆，真為大姨父惋惜。這還是小事，後面就真的玩過山車一樣驚險了。我們在路上坐得穩穩地，突然車不聽我爸的話，一會兒加速，一會兒慢得像烏龜爬行。我不禁對這車十分無語，我爸一看，哎！原來是沒油了，便慢慢開到加油站，要不是大姨在哪兒指導，不然早就出車禍了。
汽車雖然快，但有時也是“馬路殺手”。我曾經在電視上看到，有一個小女孩穿着白色的小公主裙，紅燈亮了她卻依然在走，誰相信那時有一輛汽車飛速駛來，把那位小女孩撞倒在地，鮮血染紅了她潔白的沙裙，她媽媽聞聲趕來，看見女兒的屍體，放聲痛哭。那個小女孩當時才5歲。
汽車雖好，但也釀成了一個個悲劇，開車時也要注意安全，不能酒後開車，不過我也為我大姨父家買汽車而開心。
喜與憂作文 篇3
在新年裏，相信大家一定收到了許壓多歲錢吧，我也不例外。想聽一聽我與壓歲錢之間的故事吧。
先講講“喜”的。是這樣的，吃完年夜飯，外婆外公把壓歲錢裝在紅包裏交給我們，我們打開時，特別開心。我把這些錢和爺爺奶奶等人給我的錢放在一起，心裏的喜悦無法形容。晚上，我躺在牀上做着我的白日夢：“我先把錢去買一些我喜歡的東西，再去買我早已夢寐以求的德芙巧克力禮盒，這可不是一筆不小的數目，我慢慢花，然後買……想着想着，我就進入夢鄉。
再講一講“憂”吧。今天是七年級，我正和姐姐玩着。突然舅媽問我們：“誰的錢掉了？”我一下意識的摸摸口袋，咦？錢不見了。於是，我去舅媽那裏認領了。我心裏萬分感激舅媽，幸虧她幫我撿回來了，不然我什麼東西都沒得買了。這只是警告，更糟糕的還在後面。沒過幾天，我們回去了，我早已把這件事忘了。晚上，我和阿姨、妹妹一起去吃牛排。在乘電梯時，我想嚼一嚼口香糖，可摸摸口袋，我卻發現壓歲錢不見了。我馬上告訴了阿姨，阿姨讓我仔細找找，可還是找不着，難到我壓歲錢自己長腳飛了？我找遍了也沒找到，我的計劃全泡湯了，又要等到下一年了。
再見了，壓歲錢，下一年，我一定好好保護你。
喜與憂作文 篇4
今天是星期五，又到了去跆拳道的日子了，六點我們吃完飯，爸爸送我去跆拳道訓練。
剛走進跆拳道館，就聽見陣陣悦耳的聲音，我換好了衣服，走進訓練場地。向各位教練敬禮之後，回到自己的位子上坐好。靜靜地等待教練開始上課。
“黃帶到隔壁訓練場來！”隨着教練一聲令下，我們衝刺到了隔壁的訓練場。教練大叫道：“開始上課。”我們就不約而同地站起來向國旗敬禮。教練宣佈：“今天我們玩‘三國’!”我們全班都叫了起來，非常熱鬧。我和張一凡、朱杭傑各自分配到了各自的國家，他倆可都是我的鐵哥們。不一會兒張一凡敗下陣來，而我輕鬆戰勝了祝家豪，最後，戰場上剩下我和朱杭傑，我們不得不自相殘殺。我的武力遠超朱杭傑，可是他狡猾的很，老是躲掉我的攻擊，幸虧我也不是等閒之輩，一個裏勾腿把他敗下陣去。
要壓腿了，我等待着，輪到我了，教練使勁力氣往外拉，啊！我最討厭壓腿了。
跆拳道生活讓我歡喜讓我憂。
喜與憂作文 篇5
我對夏天有兩種評價，一種是讓我歡喜，一種是讓我憂。你別以為我是兩面派，其實我是有苦衷的呀!
歡喜的理由：
每當夏天在我身邊降臨的時候，我就會圍着老媽團團轉，你別以為我是一位瘋子。其實我是有原因的，理由是向老媽要錢買冰棍吃。我這個人別的沒怎麼吃，可是冰棍幾十箱(誇張了點)我也都吃得完。如果冬天來了，我就沒理由向老媽要錢買冰棍了，所以我才會有這種狀況，在冬天老媽要錢買冰棍，她都能答應我別提多高興了!
憂的理由：
雖然夏天可以讓我一飽”冰”福，可是我還是有些煩惱--在我幹一些體力活的時候，同學都説我哭了，滿臉都是淚水。其實是他們誤解了，我是在流--汗。想不到吧!我也不知道是為什麼，我只要用一點力就會流汗，這讓我很煩惱，因此老師才不讓我幫同學幹活，所以才連自己的被子都不會疊，煩啊!
唉，到現在我還不知道夏天到底是讓我歡喜還是讓我憂。你們們能告訴我嗎？
喜與憂作文 篇6
放假啦！放假啦！當老師説出“放學”這個擁有魔力的字眼時，同學就就吶喊道。我心想：這只是清明放假的一個開頭戲呢！
“清明之喜”一：運動。我最喜歡運動了，比如；籃球、足球、羽毛球…我玩得可盡興了，差點把我這條命搭上了，好像不玩個半死不活，就不罷休！
“清明之喜”二：品嚐美食。清明的美食可多啦！有：清明粿、春捲…吃得我的肚皮圓溜溜。
清明的喜可真不少！清明的憂好似比喜多啊！下面就讓我一一道來吧。
“清明之憂”一：交通亂套了。我跟着爸爸媽媽去掃墓的路上交通堵塞了，幸好有警察叔叔在，要不然我們就要1小時只行100米不到啦！
“清明之憂”二：掃墓時大家不文明行為。掃墓爬山時，我一不小心踩到了果皮，摔了一跤，遠處傳來的炮聲，嚇得我捂住耳朵，沒過多久又一串的炮飛到我腳邊不到10米的地方響起，把我嚇得欲斷魂。
清明節是緬懷先人，所有人來到墳墓前低頭燒紙錢，紙錢化成的灰好像掩蓋了人們心中的悲傷。
喜與憂作文 篇7
雖然我在班級裏也算是個作文比較好的學生但要是和漢族的孩子比我簡直是“馬尾巴提豆腐——不值得一提”，經常發生有詞不會用，好句寫不通的現象，這煩惱一直困擾着我。
那天無意中我遇見了你，我立刻被你的精彩吸引了，我彷彿找到了良方妙藥，找到了根治我“作文疾患”的方法。我在網上反覆地閲讀精品文章，學習別人的寫作方法，學習別人的用詞用句方法，要是遇到好的作文而沒有時間讀，我就收藏起來，等有時間了再讀，慢慢地我掌握了許多的寫作方法，腦袋彷彿也開了竅，寫作文也不那麼犯難了。
暑假的時候，我參加了“20xx暑期徵文”活動，當我把《班長，我想對你説》這[篇作文發上去以後，就懷着忐忑不安的心情等待這消息。沒想到我竟然得了二等獎，我太意外了。更讓我感到意外的是，我們班的李彬竟然得了一等獎。平時我總是認為她的作文不如我，根本就沒把她放在眼裏，可這次徵文比賽她卻走在了我的前頭，看來她平時的努力要比我多，我感到慚愧極了，這件事給了我很大的教育，使我深刻地體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
我一定要向她學習，在作文之路上共同前進。
喜與憂作文 篇8
大雪下了整整一夜，今天早晨，天放晴了，我出門一看，好大的雪！房頂、樹上全都罩上了一層厚厚的積雪。愉快的笑聲不時從這兒、那兒傳來，樹梢上有些積雪滑落下來，演繹了一幕幕“柳絮因風起”的美景。
再看那馬路上，白白的一片。那一片片被行人、車輛壓實的積雪，在陽光下泛着光，提醒着路人要慢行。有些頑皮的孩子把馬路當成了天然滑雪場，“噌”的一聲，滑出好遠，滑出一行痕跡，也滑出了一份好心情。
不過，從交通方面來説，雪的到來讓人頭痛。行人、車輛都顯得格外小心。即便如此，還是會時不時地出現一些意外，給很多人帶來損失和痛苦。
雪，你讓人歡喜讓人憂。我曾痴想：如果你只落在田野山川、房屋樹木上，而能自動躲避開人們行走的道路，那該有多好啊！
喜與憂作文 篇9
讀書，對於我來説，只有三個字的體會：憂喜憂。你可別小瞧了這三個字，這每一個字都有一件或多件的“真實案例”呢！
第一“案例”：‘憂’，憂慮
每次，我在我的房間做作業時，花的時間有比“預算”多幾倍。為什麼？原因還不是因為賭徒最討厭的東西——輸（書）唄！
雖然，高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。但是讀書也要分時候，不然，就會出現“拔河比賽”。
比如有一次，我正在做作業，忽然，目光落到了一本雜誌身上。這可完了，我心想，一場“拔河比賽”，就要開始了。開場不久，讀書隊就佔領上風——讓我不由自主的拿起書，開始津津有味的讀。雖做作業隊已經開始發威，但讀書隊卻像一根繩子似的，把我牢牢捆住。這時，做作業隊也不甘示弱，發起攻擊……鬥了上百回合，做作業隊終於贏了。此時，我一看時間，就過了幾十分鐘了，我心裏暗自叫苦。這讀書不分時候，就會讓我輸掉時間。
這難道不是憂慮讀書嗎？
第二“案例”：“喜”，喜劇
這的“喜劇”可不是電視喜劇，而是我“張冠李戴”“指鹿為馬”。
當時，我和奶奶在花卉市場，看見了一盆盆栽。它有些像蘆薈，但它卻有白色的小圓點。看了它的樣子，我感覺有些熟悉，因為我在書上似乎看見過它。便根據回憶説是進口的植物，好像叫做“龍舌尖”，還是“舌龍尖”。
我為了知道它的名字，到了家，我就迫切的翻開書，查起來。翻了會兒，終於找到了。原來它是墨西哥的植物，叫龍舌尖，旁邊還有它的圖片。我定睛一看，怎麼不是呢？它怎麼沒有白的小圓點呢？我此時才知道——弄錯了！
第三“案例”：“憂”，憂心忡忡
我常在放假時，多早就起來了，為的是“另有打算”。我先向小兔子一樣豎起耳朵，聽聽有什麼動靜。如果家裏安安靜靜，那最好；要不只有客廳電視機的聲音也可以開始，“另有打算”——“竊讀計劃”。
我先踮起腳尖，從桌上拿一本書，開始看。每當我聽到有異常的聲音，便立即把書藏到枕頭下，被子裏或放在牀下，然後裝着懶洋洋的樣子，睡覺。當感覺風平浪靜，我又會繼續看。
這就是我的體會：“憂喜憂”。
喜與憂作文 篇10
上課的預備鈴一響，教室裏就有人大叫：“悲慘的世界來了”！還有人指着鈴聲的方向大喊：“哀樂！哀樂！”——這節課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。
揪心的鈴聲響過了，老師笑盈盈地走進教室，看樣子是滿懷希望而來，可我卻忐忑不安，會不會抽到我呢？
開始抽查幾個同學，老師的臉色也由晴轉陰。那幾個倒黴的傢伙，背起書來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我卻半邊喜，半邊愁。喜的是在沒抽查到我時，已有幾過個幫我“墊背”了，愁的是背得不熟一多，萬一“師顏大怒”。後面背的同學豈不就……
最後還沒抽到我。忽然一人説：“早知今日，何必當初……”我的心受到了某種震動，剛才還有的一點僥心理，此時不知一下跑那去了。
喜與憂作文 篇11
那個書包，見證着成長的喜悦和憂傷。
它是黑色的，不大，但是很結實，上面有幾處損傷，記錄着我成長的點點滴滴。
記得入學時，爸爸把它買給了我。上學的第一天，我揹着它，帶着好奇，帶着興奮，踏進了學校。就這樣，它陪我走過六年的時光，見證了我的成長。
有一次結業典禮時，我揹着它來到教室裏坐好，等着老師發試卷。我眼睛一動不動地看着講台，手緊緊攥着包，掌心微微滲出汗。
試卷發下來，我瞄了一眼，就飛快地裝進包去，不敢再看一眼，心中七上八下，猜測着父母的反應。
回到家後，我關上門，把包往地上一甩，又踹了兩腳，便一個人趴在牀上哭泣。
幾日以後，才找到那個包，它在牀底下靜靜地地過了幾日。再拿出來，上面已有些許灰塵，口開着，試卷皺了，就像我的心。
幾天後與好友去香港的時候，我依然揹着它。午夜，也沒能阻止我們的好奇心，書包在背上左搖右晃，似乎也是在觀察着這座繁華的城市。
次日，去徒步，望着青山綠水，綠樹紅花，心中不由得愉快起來。但又想到了長達數公里的山中步道，又不得不吐吐舌頭。
前幾公里還好，走得興致盎然，包上躥下跳着，有幾次與大自然來了個“親密接觸”，可能是它想親近一下大自然吧。吃過午飯後，我們望着蔚藍的大海和廣闊的天空，心情也變得快活了。
最後一段實在走不動了，我拾了一根樹枝，撐着走，與好友互相鼓勵打氣，向着遠方，向着未來走去。
近了，可以看見港口了，我甩掉樹枝，一個勁兒向前衝。到了目的地，我激動地拿起了包，在空中舞着，向世界宣告着自己的成長。包也許為我高興吧，也樂意給我甩着，甚至摔到地上。
時光流逝，我逐漸長大，但每次看見那個包，總會想起往事，想起那些快樂或憂傷的事。成長，有喜有憂，但，絕不要懼怕，因為，陽光總在風雨後。
喜與憂作文 篇12
每當有喜事時，人們就會放鞭炮慶賀。這些燃放的鞭炮中最受人們歡迎的還要數煙花了。然而，你知道嗎?煙花雖然顏色很美、聲音很動聽，對人有着巨大的危害。想知道我為什麼這麼説?那就繼續往下看吧。
首先，燃放煙花對人身體健康危害最直接的是：煙花放到高空後往下落時，就像有熱度的雨水一樣可以隨意降落。此時它就像一個頑皮的孩子，到處停留。如果它散落在人的頭上或身體的某個部位，將會給人帶來傷害;如果它落在易燃易爆物上，那麼將帶來更大的損失，後果不堪設想。
其次，燃放煙花會造成空氣的嚴重污染，直接導致人的呼吸系統受損。至於焰火所產生的迷人而耀眼的顏色和亮光，則是由於在爆竹的基礎上加進了不同的金屬鹽的緣故，而這些，都是以空氣污染為代價的。
你看，煙花的危害多大呀!為了我們生活的家園更美好，希望大家看了這篇文章後能少放一點煙花!
喜與憂作文 篇13
雖然我在班級裏也算是個作文比較好的學生但要是和漢族的孩子比我簡直是“馬尾巴提豆腐——不值得一提”，經常發生有詞不會用，好句寫不通的現象，這煩惱一直困擾着我。
那天無意中我遇見了你，我立刻被你的精彩吸引了，我彷彿找到了良方妙藥，找到了根治我“作文疾患”的方法。我在網上反覆地閲讀精品文章，學習別人的寫作方法，學習別人的用詞用句方法，要是遇到好的作文而沒有時間讀，我就收藏起來，等有時間了再讀，慢慢地我掌握了許多的寫作方法，腦袋彷彿也開了竅，寫作文也不那麼犯難了。
暑假的時候，我參加了“2006暑期徵文”活動，當我把《班長，我想對你説》這[篇作文發上去以後，就懷着忐忑不安的心情等待這消息。沒想到我竟然得了二等獎，我太意外了。更讓我感到意外的是，我們班的李彬竟然得了一等獎。平時我總是認為她的作文不如我，根本就沒把她放在眼裏，可這次徵文比賽她卻走在了我的前頭，看來她平時的努力要比我多，我感到慚愧極了，這件事給了我很大的教育，使我深刻地體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的.道理。
我一定要向她學習，在作文之路上共同前進。
喜與憂作文 篇14
“今天的作業是訂正考卷，並給家長簽字。”老師説道。又是家長簽字，唉，家長簽字給我歡喜給我憂。
記得有一回，數學老師發考卷，喊到我的名字時，我的心裏砰砰直跳，這次考試肯定考砸了。果然，我一看分數，差點暈過去，只考了74分！天哪，以前我都會考九十分以上，如今居然考了個不及格，還要家長簽字，這叫我怎麼辦？
我拖着沉重的腳步向家裏走去。一回到家，我表現得特好，立刻拿出作業做了起來，希望能減輕媽媽對我的懲罰，可是紙終究包不住火，媽媽在檢查書包時，還是發現了我的數學試卷，一看只有74分，頓時火冒三丈，就大聲叫道：“張立康！快給我進來！”
我一聽這聲音就知道大事不妙，慢吞吞地進了房間，大氣也不敢出，只見媽媽板着臉，生氣地指着考卷上的計算題説：“這麼簡單的計算題，也會算錯，小數點也不知道飛到哪兒去了！”接着又指着應用題説：“這數字從上面抄下來也會抄錯，太不應該了……”我聽了連氣都不敢出。
最後，還好在一旁的爸爸替我解了圍：“好了，罵也罵了，這次先給你簽字了，但你要從中找出失敗的原因，吸取教訓，如果下次再考不好，我們就不給簽字了。”説完，拿起圓珠筆“刷刷”幾下，就簽上了自己的大名，我終於鬆了一口氣。
又到了數學發考卷的時候，我聽同學説我的這次成績是全班最高分，我有點不相信自己的耳朵。這時，發到我的考卷了，我仔細一看，100分，果真是全班最高分！我高興得跳起來，終於到我揚眉吐氣的時候了，心想：這下我不用擔心被媽媽教訓，説不定還能得到獎賞呢！
放學後，我揹着書包連蹦帶跳地往家中跑去，覺得今天的天格外得藍，鳥兒在樹上快樂的歌唱，魚兒在池溏裏歡快地遊玩，彷彿在祝賀我，使我感到世界是多麼美好！回到家，我大聲叫到：“媽媽快出來，你猜我這次數學考多少？”媽媽聽見我這聲音，微笑地説：“看把你得意的，拿出來我瞧瞧。”
我高舉試卷，得意地説：“你看，我考了100分，還是全班第一呢！”媽媽一聽，頓時眉開眼笑，直誇我：“有進步，有進步，今晚媽媽請你去吃西餐，好好犒賞你。”説完，在考卷上寫了一句評語：勝不驕，敗不綏，以後再接再厲，爭取更大的進步，並簽上她的姓名。
説真的，家長簽字給帶來的喜和憂，使我終身難忘。它給了我壓力，但也成為我學習的動力。
喜與憂作文 篇15
昨天，我和爸爸媽媽帶媽媽去醫院複查，結果出來了，媽媽可以拆開石膏，回家慢慢的鍛鍊了。
去醫院複查之前，媽媽對爸爸説：“今天去複查，我們倆咋去？”“打出租車去。”爸爸答道。媽媽説：“如果，如果醫生説恢復的不好，咋整？”“慢慢養唄，主要是你的心態不好，身體總是在慢慢的恢復，不是老人説嗎得病如山倒，去病如抽絲嗎。你一定要平和心態。”在我們的對話聲中，我們收拾停當，帶好上次看病檢查的片子，到了醫院的骨科診療室。
爸爸先掛號，我和媽媽到了治療室。上次治療的醫生沒在，看到了一個年齡較大的醫生，我們説出了病情。一會的功夫，爸爸掛完號，帶着片子進來了。醫生看完媽媽上次排的片子，又問：“就這一張片子嗎？”“是的”爸爸答道。
醫生沉吟了一會，媽媽擔心了，以為問題大了。這時有一位年輕的醫生進來，年齡大的醫生對年輕的醫生説：“你看看，這次複查，她還用拍片嗎？應該不是嚴重？”“嗯”年輕的醫生看了看片子，頭也沒抬的説“可以拆石膏了。”爸爸媽媽一臉的疑惑。
醫生的話裏話外，媽媽上次的石膏可以打，也可以不打……我和爸爸媽媽都是一臉的無語。
還是應該感謝醫生的治療，不然媽媽的足跟骨折不會恢復的這樣快。可，今天覆查的醫生的態度，明顯的告訴我們一個事情：“就是媽媽的傷沒有上次醫生説的那麼嚴重，也就是醫生給媽媽存在了過度治療……”
醫者仁心，真的應該感激醫生。但是，如果就為了所謂的利益掛鈎，給患者過度治療，是不是也與良心職業道德相違背呢？
想想真是覺得可怕？知道真想的我們不知道該高興還是憂愁呢？
喜與憂作文 篇16
太好了，快放暑假了，終於可以好好輕鬆輕鬆了。
看我回來了，媽媽問：“川惠，考得如何？”
我笑着説：“雙百分沒問題！”然後，就偷偷摸摸地跑到房間去，拿到珍藏了一個學期的音樂手機，終於可以玩個夠了，我高興得一蹦三尺高。
正當我玩得興奮時，媽媽走進了我房間，淺淺地一笑説：“川惠，我跟你商量個事情，這個暑假呢，我們先把玩放到最後，先來説説興趣班，我準備給你報三個興趣班。”
三個？我一聽，頓時目瞪口呆，媽媽繼續説：“錢我都交了，順便跟你説一下作息時間吧！上午八點至十點是作文，十點至十一點是音樂素養，下午二點到四點是英語，其餘時間用來做作業和彈鋼琴。”
天哪！我快瘋掉了！心裏一陣暗苦，又給我報這麼多興趣班！我又不敢反抗，誰叫我的學習她做主呢？唉，看來，這個假期又不能玩了。
爸爸下班回來，聽説媽媽要給我報這麼多興趣班，便心平氣和地説：“這樣吧，七月份上課，八月份就帶你去海南玩吧！”媽媽也欣然同意，於是，暑假生活就這麼愉快地説好了。
唉！真希望我的興趣生活快點結束呀！
喜與憂作文 篇17
大家好，我就是“無米多荒唐”.哈哈哈,猜出來了嗎？我就是小朋友都喜歡的糖果。我們糖果家族歷史文化悠久，而且經久不衰，所以説“零食佳麗三千，唯有糖果得以獨寵”。
首先介紹的是泡泡糖，它可是糖果家族中的魔術師，身體柔韌無比，婀娜多姿，它是小朋友的最愛，吃進嘴裏就能變出不同大小的泡泡，據説嚼泡泡糖可以清潔口腔，清新口氣，還可以鍛鍊咀嚼肌美容呢！
接下來美麗的巧克力糖果緩緩走來，它雖然因為色澤給人的第一印象不是很好，但是“糖不可貌相”嘛！它入口即化，香甜絲滑，只要嘗上一口，就像磁鐵一樣吸引住了，令人毫無還手之力。
然後，星空糖邁着六親不認的步伐，大步流星，氣定神閒的站在了顯眼的地方，驕傲是要有資本的，只因星空糖是現在的網紅糖果，身子裏彷彿有璀璨的星空，加上美味的口感，使“無數英雄競折腰”
但是網紅也好，粉絲也罷，喜歡我們也是要適量而止的，凡事都有過猶不及的，有些小朋友只因愛糖過度，早早的長了蛀牙，爸爸媽媽突然就把我們打入冷宮，再無翻身之日。
重生有風險，投胎需謹慎啊！我們糖果家族也是有人歡喜有人憂啊！下次重生我想做人，我一定會合理的定量的品嚐人間的美味。
喜與憂作文 篇18
莎士比亞説“書籍是全世界的營養品”。對於我這種如飢似渴醉心閲讀的少年來説，書的“營養”更是不言而喻。每天，我都要看至少30分鐘的書，有時書很有趣，我花上兩三個小時能一口氣把它全部讀完。
我比較喜歡看想象類的小説，如《哈利波特》、《笑貓日記》等等。那些優秀作文選我也常常看，裏面的作文都很好，很有趣，有助於我平日裏寫作文。
二年級有一次考試作文是看圖寫話，圖上是一棵大樹，樹洞裏睡着一隻狐狸，樹梢上站着一隻烏鴉。我想了想，覺得大家應該都會寫：“冬天來了，狐狸冬眠了，烏鴉就……。”我可不能這樣，不然千篇一律，有什麼意思？我又仔細看圖，腦海中突然冒出一個點子，前面的短文閲讀主角也是烏鴉和狐狸，講狐狸偷了烏鴉的肉。我看過那麼多故事新編，不好也寫一個新編嗎？我略微思索了一會兒，便刷刷寫下了我的故事新編。我寫烏鴉看見狐狸在睡覺，想到它偷了自己的肉，便想教訓它一下，可想想又不敢，最後鼓起勇氣捉弄了狐狸，把狐狸引到捕獸夾那裏，讓它失去了尾巴。老師只扣了一分，還當作範文在全班朗讀。我看着其他同學那羨慕的樣子，心裏美滋滋的。作文果然要別出心裁，不能和大眾一樣，這樣才能引人注意。我心裏也由衷地感謝那些書，因為它們，我才能構思出不一樣的作文。
但讀書不僅有“喜”，也有“憂”。
那煩人的《水滸傳》和《三國演義》，真是一點也不好看。《水滸傳》是必讀書目，要讀全文又太長，我是絕對不會去看的，刪減版的又壓根看不明白，什麼林沖、宋江一點意思都沒有，分明就是一羣殺人犯聚集在一起，可我又不得不看，真想把它撕了。《三國演義》也一樣，誰要殺誰，誰怎麼樣了，根本弄不明白，越讀越枯燥。眼睛盯着一頁書半個小時，我就沒看進去幾個字。
讀書有樂趣，增長知識，幫我學習。但讀書也有煩惱，我不能自主。讀書，真是一件又愛又恨的事情呀！
喜與憂作文 篇19
一天傍晚，到省裏開會的爸爸滿面春風地回來了。我急切地問：“爸爸，什麼事使您這樣高興？”爸爸笑哈哈地説：“省裏這次企業驗收，我們廠被評為先進單位了。”是啊，爸爸所在的化工廠幾年前還是個不起眼的小廠，現在已發展成為擁有先進設備的上千人的大廠了。他們的新產品不僅填補了省內的空白，還打入了國際市場。怪不得作為一廠之長的爸爸如此高興。
“鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲打斷了我的思緒。爸爸連忙接了電話，臉上的笑容頓時消失了。我正想間個究竟，房門開了，街道主任李奶奶闖了進來。我還役來得及讓座，李奶奶就連珠炮式地開了腔：“哎呀，昊廠長，你們廠排放的廢氣可把俺居民害苦啦！一些年老的、體弱的，還有婦女孩子三天兩頭上醫院。大夥多次催我反映反映。吳廠長，你可要快點解決啊！”爸爸給李奶奶端上一杯熱茶，揹着雙手，心情沉重地説：“李主任，你反映得對。這不，剛才環保局來電話説，經過檢測分析，我廠排出的廢氣廢水對環境污染嚴重，如不採取緊急措施，不僅實行罰欲，還要勒令停產。”
聽着爸爸和李奶奶的談話，我不由想起爸爸廠外的小河。我小時候，小河的水清澈見底，河岸邊水草豐茂，野花很多。那是我童年時的樂園。我和小夥伴們常到那兒去摸魚、捉蝴蝶、粘蜻蜓。居民也常到那兒去洗衣、洗菜。後來，沿河蓋起了一座座工廠，通向小河的廢水管越來越多，致使水變黑，發臭。河邊垃圾成堆，蒼蠅蚊子成羣。就連河岸上本來綠蔭如蓋的楊柳也枯萎了。
夜已經深了，爸爸房間的燈還亮着。
第二天一早，我輕輕推開爸爸的房門，他伏案睡着了。只見牆上掛了一張滿是紅綠符號的《三廢治理規劃圖》。這時，我心中對爸爸的敬意油然而生。我趕緊熱好牛奶，用保温杯盛了送到爸爸桌上。爸爸醒來了。他臉上露出了笑容，滿懷信心地指着圖紙對我説：“我們廠要在這小河的右側修建一座污水處理塔，經過處理的廢水可以循環使用。這樣，既治理了污水，每年還可節約大量的水費開支。”
爸爸點上煙，深深吸了一口，繼續説道：“還要在這段小河上修一座古樸的拱形小橋，河旁種上垂柳，修建涼亭、噴水池，再種些花草，壘上水泥桌凳，建成職工娛樂場。”
“多美啊！”我脱口而出。願這個規劃能早日實現。
喜與憂作文 篇20
説到跳舞，大家一定以為我是個女孩吧，但我可是個地地道道的男孩喲！一個秋高氣爽，天高雲淡的下午，體育老師帶我們去操場上選參加校園“芭蕾”舞比賽的人選。跳舞，應是女孩子的事情，讓我們男孩也跳舞，這可是我最不願意的事情。唉，好好的天氣，就這樣被摧毀了。
可能是我發揮好吧，竟然被選上了，這可是我做夢都沒想到的事。我非常愉悦。高興的是我被選上了，憂愁的是，會不會我們男女還拉手呢？
但是，老師説：“如果這次比賽能取得優異的成績，學校有可能給你們發獎品”。天哪，還有獎品呀！不花錢都能得到的東西，傻瓜才不幹呢？我二話沒説，繼續練習老師要求的動作。老師説：“下星期就要比賽了，這兒天我們要全神貫注地練習這套操，也許，還要去別的地方比賽。”是嗎？我最喜歡出去玩了。但是，老師壓了壓嗓子説，“有可能在學校比賽。”我心裏默默祈禱：千萬不要在學校比賽。
雖然會發獎品，我們也不一定就能拿上好成績。萬一拿不上，我們這兒天的心血和汗水不就白費了嗎？我心裏猶如十五個吊桶打水―七上八下。我想，一定要拿上前五名。這時，我的手心捏出了汗。王瑞森緊張地都快坐地下了。老師問我們：“你們能不能拿上這次冠軍。”我們大聲説：“能”。這聲音是多麼的洪亮啊！我們更加刻苦練習了。我有時候很想退出，體育老師多了個心眼，在我們這三十二人中，他又多加了二個，今天下午，誰去誰留就要見分曉了。我雖然想過要退出，但是我也不想這樣尷尬的退出。但
是我也不想這樣尷尬的退出。你們説，我應該不應該退出呢？