蔬菜承重船作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的蔬菜承重船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天天氣十分晴朗，這樣晴朗的天氣，不由得我聯想到了週五的班隊課……

這節課，我們進行了“蔬菜船大比拼”的活動，我帶的是西紅柿，把內瓤挖去，只留一層皮囊，往裏頭放硬幣，我在家裏試過，只放了16個一元的硬幣，儘管班隊課上我帶了20個硬幣，卻沒有把握放完這些。

我先把小水桶灌滿了水，小心地將“西紅柿船”放入水桶，捧上了講台，西紅柿無憂無慮地漂着，自由自在地四處打着轉，彷彿是一個無憂無慮的少年，快樂地奔跑着；又彷彿在與水流比賽跑，與風兒一起嬉戲，我隨意地放了第一枚硬幣進去，頓時同學們響起了響亮而又整齊的聲音“一”！我接着放進去第二枚硬幣“二”！叮咚！“三”！叮咚“四”，叮咚，“五”，叮咚，“六”！……

叮咚聲伴隨着同學的數數聲，顯得十分悦耳，不知不覺，已經是第九枚硬幣了，先前那個無憂無慮的少年彷彿有了些許憂慮，不再像原先一樣的自由自在、無憂無慮了，儘管它還漂着。

放進第十三個硬幣了，我知道它一定不能再承受十個硬幣的重量了，並且有些向左偏，這時，只聽到同學們緊張地指揮着，説：“把硬幣放到右邊一點！”“哦！”我聽見後，輕輕地把第十四個硬幣放在了右邊。

就這樣我緊張而又小心地往裏繼續添加着硬幣，同學們此時也是屏住了呼吸，生怕驚擾了這位膽怯的“少年”。已經放了十六個硬幣了，明顯感覺到原先的無憂無慮“少年”的疲憊，硬幣的重量使它接近崩潰，一枚枚的硬幣似乎變得更加沉重了，每再放一枚硬幣，都有明顯的下落。

但它依然還在堅持着，竟然裝完了20個，20個！可是，當我正準備把從同學那借來的硬幣放進去時，它卻沒能堅持下去，崩潰了！

下一位參賽者是班長，她帶的是茄子，放了70多的硬幣還沒沉。同學們都擁上去專注地看着，驚歎着、猜測着這個“茄子船”到底能載多少硬幣……