在一起的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的在一起的作文，歡迎大家分享。
在一起的作文1
説到我的童年趣事，那可真是有説不完的話。今天我要説的，是我和端端妹妹在一起的故事。
端端是小姨家的孩子，她有點內向，笑起來很好看。不要以為這個端端是何方神聖，她不過才九個月大。我很喜歡端端，經常和她一起玩。
有一天，我又去找端端玩，可是她做出了前所未有的舉動——她使勁想到我這邊來，讓小姨都嚇了一跳。我看她那個架勢，以為她想讓我抱她，於是沒有拒絕，就把她抱了過來。她在我懷裏還是不乖，我感覺很奇怪：她不是要找我玩嗎？我再定睛一看，她來勢洶洶兇相畢露的小手邪惡的撲向了我稚嫩的臉頰。我的大腦飛速運轉，身體各項機能全面出擊，我在0.4876秒內做出了反應判斷，種種化驗結果分析出了一個最準確的答案——她喜歡上我的臉了！這次的經歷讓我驚魂未定，從此以後雖然還是很喜歡她，但是絕對不敢把臉靠近她半點。一旦在她夠得着的地方，她絕對會向我的臉發動攻擊。
我很喜歡逗端端玩，而且我發現她喜歡我的臉了以後，只要我和她玩“躲貓貓”，她就會笑出聲來。要知道，性格靦腆的她是不會如此輕易就笑出聲的。每當端端笑出聲的時候，我都會感覺自己的姐姐當的真是不賴，作為姐姐，讓妹妹開心可是很重要的'。
這就是我的童年趣事。雖然只是一點小事，雖然只是童年快樂中的一小部分，雖然只是記憶長河中一滴小小的水滴，但是這件事帶來了我的快樂，帶來了我童年的記憶，還帶來了我最喜歡的笑臉。我的童年趣事，是多姿多彩的。
在一起的作文2
生活的不易造就了現在的我們。如果説陪伴永遠，那麼時間就會是這見證人。和你在一起的日子真的很短暫。如果真的選擇，那就要選擇擁有。因為只有擁有才將會是真。朋友之間無話不説，那樣的我們就真的生活很快樂。和你在一起的日子卻又總是很短暫的。但這都會是滿滿的回憶。做好現在，選擇擁有。也許只有這樣，在這年華的青春之中才會更加的精彩！相信自己生活很難，不問歸期！
離別
也許，六月的離別，九月的相逢。但卻又不是正確的。面對這畢業生來説，卻又同樣是一場生離死別。這患得患失的場景。卻又會時常出現。也許和你在一起的日子真的'很短暫，那就學會珍惜現在，學會有一個好的開始及結束。真正瞭解的人不是真正的離別。因為相信還會有重逢的那一天。時間相伴，陪伴彼此永遠。這樣的暖心畫面只希望會一直的長存。至少不曾失去！
親情
親人之間的關係尤為重要。但是卻不是永遠長存的。因為隨着時間的變化，我們的成熟，我們的長大。而回過頭來，看看父母，他們的臉上卻在也沒有了微笑，變得沉默寡言。他們的臉上不再光滑，而是變得粗糙。他們有同樣離我們越來越遠。只希望我們會一直的去關心她們。因為他們的愛，給與我們。現在，我們就把愛心還回去。讓他們也同樣關心到温暖的存在。和你在一起的日子，真的很開心。只是因為時間的緣故，我們也有了沉默，只希望我們能夠每天開心，這樣才是最真實的我！
和你在一起的日子都將會是滿滿的回憶。只希望這回憶能夠長存。之希望初心依舊，只希望無論是親情還是友情。都將會是最幸福的。因為詳見，所以喜歡。因為喜歡，所以走心。希望這份記憶永遠長存。我們依舊美好如初。愛的陪伴，我們更加的豐富精彩！
在一起的作文3
星期五晚上，胡晟晨邀請我們去他家玩，我和小夥伴們都爽快地答應了。
首先，先要去幼兒園接胡晟晨的表弟，他表弟長得很可愛，一見到胡晟晨更是手舞足蹈。可是又看見陌生的我們，又趕緊回到自己最親的表哥身邊。車上呆的`無聊，我便和施溢濤玩起了石頭剪刀布。他弟弟看了我們一下，從嘴裏吐出三個字：“好有趣！”我們只顧自己玩,接着他又説了一句：“他們好好笑啊！”接着笑了起來，我們也就陪着他笑。
他奶奶家到了，我們下了車，衝進他奶奶家，在寬闊的大院子盡情地奔跑。他表弟又想出了新花樣：跑步比賽。我饒有興趣地聽他講述規則。施溢濤也走過來，想見識一下這個小傢伙的實力，只聽“3,2,1。”的倒計時，我們直衝終點，他卻還在一個勁兒往前衝。不知是誰説了一聲：“吃飯了！”餓壞了的我們爭先恐後地衝進屋子，掃蕩了香噴噴的飯菜。
飯後的我們，用八個字來形容“吃飽了撐着沒事幹！” 胡晟晨媽媽提議去實驗國小打乒乓球。那裏有的在操場上跳舞，有的在跑道散步，還有的就和我們一樣在打乒乓球。胡晟晨媽媽也會打乒乓球，於是我們輪番挑戰，可是，薑還是老的辣，直接都把我們給打趴了。
很快，天黑的差不多了。大家各自奔走相告，在夜幕裏消失了。
在一起的作文4
我是一名五年級的國小生，在湖北黃岡的麻城市的一所國小上學，名字叫：麻城實驗一小。時間天天和我賽跑，遺憾的是：我不能比時間快，我總輸給了它。
時光飛逝，一晃五年過去了，時間流逝的'太快了，好快啊！原來的一（3）班變成了現在的五（3）班。時間真的好快，估計過不了多久，又要和同學們説：“假期愉快，再見！”到時候再來學校，學校會變得煥然一新，美輪美奐。我們也會上升了一級，是時候和同學們多溝通了，實在是不忍心分離啊！
今天絢麗而優秀的五（3）班是大家默默無聞的奉獻着自己得來的，大家都曾默默努力過，奮鬥過，榮耀不是一人的，而是大家努力得來的。我們（3）班一向都是最優秀的，我們一定要讓它一直優秀下去。
真的，其實説實話，我特別不喜歡和大家分離，雖然我們有過沖突、矛盾。可在細細調和後不都化解了嗎？我們在（3）班快樂過，憂愁過、傷心過。那一個個艱辛的日子不都熬過來了嗎？我知道大家都很堅強，可是每當一個同學轉學的時候，誰又不會是熱淚盈眶呢？我知道，大家此時的心情和我一樣：不想放假，不想分離。想好好在一起。
同學們，終有一天我們都會分離。讓我們對母校説：“謝謝您！”年少輕狂的同學們，我們在一起的日子真的很少，屈指可數，説快真快。時間你帶走大家的青春，可你帶不走我們在一起的快樂時光。同學們，珍惜吧！珍惜我們在一起的時光。
在一起的作文5
你珍惜過時光嗎？你享受過時光嗎？ 你珍惜或享受過和一個人在一起的時光嗎？如果你説沒有，很正常，我也是剛剛享受過和媽媽在一起的時光。所以，不用喪氣，你總會和我一樣，可以享受到享受和媽媽在一起的時光。
我的媽媽是一不高皮膚有點黃的人，她喜歡幹很多事情，不過她現在已經因為我放棄了很多，不用多説，就是三年前，
媽媽也是一個愛打扮，又很年輕的女人，可是現在她的面容就像一顆退了色的相思紅豆，或是一枝枯皺的香山紅葉。
媽媽和我在一起的時光，就像一個豐富多彩的'百寶箱，裏面有好的、壞的、開心的、難過的。裏面有我和媽媽一件件難忘的事情，其中有的就像座大山永遠聳立在我的心中。
我的媽媽就像一把寬大的傘，讓我淋不到一滴水，自己用瘦弱的身軀把冰涼的雨擋住。有時媽媽就像一個知心的朋友和我一起交談帶給我快樂。有時媽媽就像一個熱氣球，而我的成績就是熱氣，好的時候一下子飛上了天空。而不好的時候就一下子乾癟下去了。
和媽媽在一起的時光，就像水流成了小溪，慢慢流淌到我枯乾的心中。
讓我們一起享受和媽媽在一起的時光吧！媽媽就像陽光，照耀着我。和媽媽在一起的時光是幸福的，雖然碎碎點點，但它也正悄然地隨着歲月從我們的指尖和身邊流走。
所以，還是低頭揀拾起我們易得的珠貝吧！來享受和媽媽在一起的時光。
在一起的作文6
當我們哌哌墜地，父母就一直陪在我們的身旁，關懷及照顧我們日常生活，真是無微不至，但這些對我們而言是如此的理所當然而且習以為常，並無任何特別之處。
當我踏入學校開始學習之旅，也是我第一次離開父母的庇護。當時，同學看我矮矮呆呆的，所以經常嘲笑我，讓我的心靈受到嚴重的'創傷，不肯再踏入學校一步。父母總是撫慰着我沮喪的心情，並經常講述：「愛迪生、牛頓等世界偉人在學校也經常受到同學的嘲笑，但由於他們努力不懈及不在乎別人的評斷，才能創造出今日的成就。」激勵我重新勇敢的面對陌生的環境及考驗。
老師指派我當掃廁所的股長，負責檢查的工作，每次在掃廁所時，有些同學都會嬉戲.打鬧，而且打掃區域還依然的髒亂，我勸他們趕快去打掃，卻沒有任何的效果，讓我感到十分的傷心及無助。媽媽説：「你不是很弱，大家才不聽你的話，而是因你所用的方式不對，使他們不想服從你。」這句話深深的烙印在我的腦海裡，於是我決定改變方法勸導他們。
每當我在學校遇到問題時，父母都會幫我解決問題，我就像温室裡的花朵，但我不能再像以前一樣依賴着媽媽，所以我要開始學習獨立，學習小草一樣在狂風暴雨中依然屹立不搖的毅力。我深深感覺到跟父母在一起的時候，雖然是那麼的平凡，卻是我生命中的堅持與自信的泉源。
在一起的作文7
——讀《上帝，落淚了》有感
今天在報紙上我讀到一篇文章——《上帝，落淚了》我的心再一次陷落進無比的悲傷中。這是許多反應四川汶川地震的報道中的一篇，讀着讀着我的眼淚忍不住流下來，我不敢想象，如果我是文中的主人公，我能否承擔起那種撕心裂肺的傷痛。
我通過電視也看到了災區的情景，真是慘不忍睹呀，每次看，我的心揪都得很緊很緊，特別是災區的孩子們有的躲避不及被活活壓死，有的發現不了活活餓死，有的失去了父母親人，沒有書讀……校長為了救學生用自己的身體保護學生，自己卻獻出了生命，這件事讓我的心靈受到極大的震撼，對老師也更加崇敬。2008年5月12日14時28分04.0秒，我永遠會記住這個時刻......四川的人們，你們不再孤單，以後的路還有我們，我們就是你們的親人。每一個兒女都是父母的兒女，每一個母親都是兒女們的母親！你們的心，我們永遠都不會忘記！請不要哭，汶川的人們，不要傷心，我們會一直陪着你們，直到永遠......我想問：上帝，你落淚了嗎？求你別隻顧着傷心，求你在天國幫助汶川的人們吧，他們需要你，他們需要你啊！
在第二天學校組織的救災募捐’活動中，我敲碎了我的小豬儲蓄罐，媽媽沒有心疼，奶奶沒有責備，他們默默地支持我，爸爸更是省下一個月的煙錢，讓我一起捐出去。我要盡我的.力量我的力量來幫助災區的人們，比起災區的小夥伴來，我是多麼的幸福，這些零花錢又算什麼呢？我們都是中國人，就像新聞報道中説的，就算是地震也無法割斷我們的心，我們中國人的心永遠在一起！
在一起的作文8
我家門前有一棵香椿樹。那是我出生那一年，奶奶種下去的。奶奶常常樂呵呵地比劃着我和小樹苗，説：“乖孫呀，快快長，和這顆樹一起長。” 奶奶離開以後，就沒有人再照料它。
城市只給過它噪音、廢氣、塵土，但它卻默默忍耐着，只靠着來自自然的陽光、雨水也長得鬱鬱葱葱。 幼年時我每次出門前都要到樓下與那棵“一比高低”。現在它已經長到三米多高了，當然我也長高了，不過高度上和香椿樹沒得比。 奶奶曾經説人要學會像樹一樣忍耐和堅持。 盛夏，香椿樹頂着烈日苦熬，就算來了一場颱風，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節長高；寒冬，冷風似刀，剝奪了香椿樹美麗的'“衣衫”，季節已經把它綠色的生命摧殘得面目全非，而它卻始終忍耐着、堅持着。 有時我會想，是什麼樣的巨大力量，使它們能夠以挺拔的生命，抗拒着似火驕陽，抵禦着風雪嚴寒，為明天保持着不死的信念？而我呢？承載了兩代人的希冀長高長大的我有沒有學會像香椿樹那樣忍耐和堅持？ 和爸爸一起釣魚時，我漸漸能坐得住了，不再是每隔一分鐘就把魚鈎扯上來看一下，我終於也能釣到魚了。在題海苦戰時，我再也不會咒罵解不出的計算題了，更不會煩惱地將答題紙揉成一團了。 我在成長，不僅僅體現在體格上，在反映在思想上。我也學會了忍耐和堅持。
生命需要忍耐和堅持。在我們的人生的旅途中，忍耐和堅持，就是我們的智慧背囊，攜帶它們上路，我們才可以登上光輝的頂點。
在一起的作文9
時光無聲無息的流走，不給我們留下任何痕跡，但在我的腦海裏卻留下了不少的事。
20xx年的那個秋天，我進來了這間學校，不久，我和你們成了好朋友，還記得那時20xx年初植樹節，好勝的我們捐了一大筆錢，買下了一棵木棉樹，高聲的歡呼，給這個校園點綴了一絲的生機，校園因我們的歡呼聲而沸騰了起來，我們開心的唱起了《我是女生》，忘形的跳起舞，我們好像在替木棉樹搬家而快樂卻好像在替我們的相識而舉行的見面會，木棉樹下的我們多麼開心，留下了開心的微笑。
還記得，我們班舉行男女接力賽的'時候，我們團結的樣子，我們緊張的表情。當我們勝利的時候，開心的跳了起來，當我們輸了的時候，失望的躺在草地上那個望天空。當我們贏了的時候，望着老師發的棒棒糖，不捨得吃，當我們輸了的時候，望着男同學的棒棒糖，差點流下了口水，然後一起去向男同學要棒棒糖，費掉一切口氣才要到的棒棒糖，馬上放到口中，留下了那一絲餘留，綻開了傻傻的笑容。
還記得烈日下，我們在木棉樹下上數學課，還記得寒冷的冬天，我們在操場早練的日子，還記得我們在班上開辯論會時，教室吵的跟菜市一樣，還記得撒謊那個可是的“小老師”還記得青蛙跳男生追着請青蛙跳的女生跑，還記得……還有很多很多，一切盡在不言中還，時間不等我們，它悄悄的飛走了，那些往事已成回憶，但我們把它記得牢牢的。
我記得木棉樹下的笑聲，留住了我們的開心，大榕樹下的笑聲，留住了撒謊那個可是我們的活波，留住了我們的汗水，薄荷的叫喊聲留下我們的團結，我們的一切一切全都留住，留住了我麼的回憶裏，住在了我的腦海裏！
在一起的作文10
向來，中秋都是很美好的，象徵着團團圓圓，過中秋，都是很快樂，一定人在一起，高高興興地看着中央台播放的中秋晚會，吃着月餅，歡聲笑語，齊享天倫之樂。可我們家以後的中秋，就沒有這麼熱鬧了。
在20xx年的中秋節前後，那是外婆去世的時間。我們現在只要提到中秋，都感覺很難過，為什麼偏偏在全家應該團圓的時候外婆競走了呢?我們很傷心，以後的中秋，對我們來説，更像是一種折磨。
今年，是20xx年，在中秋前後，是外婆去世一年後了，家裏只剩外公一個人，為了不讓外公家裏冷清，我們去外婆家過中秋。
可是，一頓飯下來，桌子上的菜都沒動幾口，月餅也沒人吃，聽着鄰居家的歡笑聲，天知道我有多難過。
以後的中秋，難道真得只能這樣了嗎?我多希望這只是我做的一場夢，一場很長很長的夢，醒來之後，一切依舊，外婆和媽媽她們在廚房裏忙碌，我們這些孩子坐在屋子裏邊。
嘻笑邊看電視，爸爸和外公還有姨夫、舅舅在客廳談論着工作等事情……
我多麼希望，一切只是一場夢，因為夢是不真實地，我想要真實的外婆，那個會給我做好吃的.魚湯，給我講有趣故事，夏夜，還會陪我一起幼稚地數星星地那個外婆。
可細想，終究不是事實，外婆永遠也不策回來了。我好想她，她曾對我説要我好好學習，將來考上大學，她會有好東西送給我吃，説完，她神祕地衝我笑笑。
可是，外婆，我還沒考上大學，您怎麼就走了呢?您説要送我的東西呢?這可是我們之間的祕密啊!外婆不在的時候，我會時常想起她，沒有外婆的日子，為了我和外婆之間的祕密，我會努力學習，實現她老人家的夙願的。
屋外，不知何時飄起了小雨，淅淅瀝瀝，怎麼，難道天也在為我們難過嗎?天也在為我們歎惜嗎?
在一起的作文11
“是誰在泡奶茶？還是香芋味的！不知道我今天沒吃嗎？”教室裏冒出這麼一句話，害我都不敢泡了！轉眼看向蘑菇，她也正紅着臉呢！
上學期末，班裏流行起了“優樂美”我和蘑菇也加入這個隊伍，我想全班就我們泡得最瘋狂。因為早上要很早來教室早讀，等到下課後大家都不想去吃了。所以，我和蘑菇就手拉手去樓下盛開水來泡香香的奶茶。我們邊走邊講冷笑話：“你知道熊貓醫生最想做什麼嗎？”“額……不知道”“照一張彩色照片。”蘑菇遲鈍了一會兒後大笑起來，我仔細觀察過了，他大笑的時候喜歡用手去擦眼角，她假委屈的時候喜歡嘟着嘴，兩隻手指相碰再用無辜的眼神看人。讓人看了就想保護。她很敏感，我一騙她她就會説看你又穿衣服了！開水盛來了，開始泡奶茶了，蘑菇的奶茶都是我在調製的所以好喝是必須的，我的奶茶都被他催殘了變得不能看不能喝。此後，這件事常被我拿來炫耀！
“在你面前我是光溜溜的，在我面前你是赤裸裸的”這句話被我們拿來當質問對方的.開頭，別看蘑菇人小小隻，懂的道理也挺多的！他還很會觀察我的喜怒哀樂臉上表情的細節，這是我怎麼學都學不來的。既然是日子，我們當然也是會吵架的。我最受不了冷戰了，她最會冷戰。冷戰的時候她最會敷衍我了。
蘑菇真的很可愛現在的頭髮也很可愛，我之前酸你都是故意的，怎麼辦！我已經發瘋似的喜歡尋你開心了！
我的好蘑菇，我一直都是你的好啊抓！
在一起的作文12
有親人的地方就有家。親人，是我們的依靠，而家，是幸福的港灣。在港灣中，有歡笑、有煩惱、有憂愁。
那是一個風雨交加的夜晚，爸爸過了很長時間都沒有回家，那天正好是爸爸的生日，媽媽準備了一桌豐盛的晚餐和一個極其誘人的蛋糕，但在暗淡的燈光下失去了光輝。媽媽站在窗前，那疲憊的雙眼中還有許多的忐忑不安，他一直在等着爸爸回來。而我呢，趴在書桌旁，肚子早就已經“咕咕”響個不停。可是媽媽説過，今天爸爸是壽星，要等着爸爸回來才能吃飯，我只能聽媽媽的，耐着性子等爸爸。
窗外的雨下的更大了，雨水成道的流着，像破了堤的洪水。爸爸到底在哪呢？我不有的擔心着，我看得出媽媽此刻的交集，她踮起腳尖，左看右看，還不是的看看鐘表，彷彿對媽媽來説，每一秒都很重要。
我的心也慌了，爸爸怎麼還不回來呀！這時，媽媽已經穿好雨靴，拎着雨傘，還有爸爸的雨靴，匆匆衝出家門。“孩子，我去找一下你爸！“”媽，我也去！“我趕緊穿好雨靴，也衝出家門，家中，還剩那豐盛的'晚飯，還有一個香氣撲鼻的蛋糕。
我和媽媽深一腳淺一腳地走着。突然，我的目光和媽媽的目光相撞了，我看見了媽媽眼中的焦急，臉上一顆顆水珠，雨水還是淚水？我不清楚。只有媽媽心中的真情我看的最明白。在同一把傘下，我和媽媽貼的很近，同時，我們的心也貼得很近。
幾經波折之後，我們一家人終於做到了飯桌前，顧不上脱去那已濕透的外衣。我們就點燃了五顏六色的生日蠟燭，紅紅的火光跳躍着。這時候我並不感到飢餓，或許是因為有愛存在吧！在燭光下，我們一家人説笑着、暢飲着。
和親人在一起的日子洋溢着幸福。
在一起的作文13
多多島被漂亮的蔚藍大海包圍，島上有綠油油的田地和金色的沙灘，小溪與河流，許多小鳥在樹上歌唱，迎接遊客到島上觀光的碼頭，島上還有很多很多火車路線與小火車。
又是一個明媚的清晨，多多島上的工人們發現了一些很老的骨骼，當工人們把它拼起來的時候，才發現是恐龍骨骼。瘦總管對小火車們説：“我需要兩輛非常小心的小火車，來運送恐龍骨骼到多多博物館。”雷尼斯和史卡洛很高興，他們認為自己能幹好。雷尼斯把貨物都轉到一起，而史卡洛太興奮了，根本沒注意到，結果就把貨物給撞了。瘦總管非常不滿意，要選另外兩個小火車了。雷尼斯説：“再給我一次機會吧。”瘦總管説：“你能肯定你一個人能做得到嗎？”“是的，先生。”史卡洛也想一起去，但是雷尼斯拒絕了他。當雷尼斯開到一個小山丘前面，他的活塞已經動不了了，又退了回去。這時，史卡洛開到了這裏，他還在生雷尼斯的氣呢。雷尼斯説：“如果你願意，我們兩個可以一起工作。”史卡洛聽後原諒了雷尼斯，他們兩個一起把恐龍骨骼運到了目的地。
看完這個動畫片以後，我明白：我們應該團結互助，更應該寬容別人。寬容別人就等於寬容自己，別人有了困難，你就應該幫助他們，幫助了別人自己也得到了一份快樂。就像雷尼斯與史卡洛一樣，剛開始，雷尼斯不想讓史卡洛幫助自己，但是，當雷尼斯真正意識到自己不行的'時候，他才想起了自己的朋友——史卡洛，可史卡洛不棄前嫌，最終他們一起戰勝了困難。就像拔河一樣，只有大家的勁往一處使，才能取得勝利。
在一起的作文14
一聲聲穿越了時空的啼哭，誕生了一個稚嫩的生命。時間如白駒過隙，忽然而已，逐步從幼稚走向成熟，而父母卻與我們一起長大。——題記
“望子成龍，望女成鳳”是全天下所有父母的共同心願，此後便每天在父母的千叮嚀萬囑咐中，踏進校門，努力學習，增長知識，風雨無阻，如其所願，讓父母安心。
父母在生活中更是給予我悉心教導、無微不至地關心，教會我成長，引導我逐漸走向成熟，自己把握人生。父母與我一起長大。
當你獲得了一項項榮譽，站在台上的，聽着所有人真誠的祝賀，父母也會在心中為你鼓掌，這掌聲隨無人聽見，卻遠遠蓋過一切，在你的心裏迴盪。父母與我們一起長大。
從牙牙學語到博覽羣書，父母陪我走過了十四個春秋，當看着我逐漸成熟，嘴角也會泛起波紋，為自己的付出感到無比的欣慰。
長大這個平凡的詞語，是所有孩子美好的'期盼，是遙遠的道路；是青少年的渴望，時間在此一瞬即逝；是成年後的艱辛，卻希望不再長大。歲月不饒人，只得無奈的老去。
父母本是不期望長大，為了孩子，長大又有何妨？只願一生沒有枉費心血，子成龍，女成鳳。也向辛棄疾一樣“贏得生前身後名“但終卻不要”可憐白髮生”。
操勞一生，為的只是孩子，不要辜負父母的期望，不讓父母的努力與辛勞付之東流，為了自己，也為了父母，堅守在成績的第一線，寒窗苦讀十多年後，塑造人生的輝煌。
在濛濛的秋雨中，我與父母一起長大。
在一起的作文15
和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因為他們給我帶來了快樂與永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。好朋友在一起的説説
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會兒，張老師就來到了教室，指着黑板上的板書説：“今天我們學習比較分數的大小。”我心想：切，我早就會了，我是自學的，嘻嘻我趁老師在黑板上整理板書的時間，反過位來，小聲的説：“計翔，比較分數的大小我早就會了，你呢？”計翔也笑了笑，説：“這麼簡單，我也早就會了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的.李博文，他馬上就轉過身來了，我悄悄的説：“比較分數的大小你會嗎？”“我”我看出了他的心思，説：“等下老師叫我們小組討論的時候，我和計翔告訴你，一起學習，OK？”李博文點了點頭。老師把黑板上的題講完後，大聲的説：“小組討論。”我們三個人同時説：“你會不會啊？”説完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對他們説：“肯定還有人不會。我們教教她吧。”我們把坐在我後面的一位同學拉來，説：“你會不會分數的比較大小啊？”她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什麼用，怎樣比較分數大小，她這才豁然開朗，説：“謝謝你們。”“鈴鈴鈴”下課了，張老師按時下了課。我們三個人直奔走廊，在走廊裏我們談天説地，互相把自己學習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方説説，就這樣我們度過了一個有一個的學期。
我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們在一起的時光十分短暫，就算以後我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會伴隨着我們成長，到了以後，我們一定會記住這段美好回憶的！