不忘師恩作文(9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的不忘師恩作文，歡迎閲讀與收藏。

不忘師恩作文1

爸爸和媽媽是生我們和養我們的人，我們應孝順他們。而老師是教我們知識的人，我們則應感激我們的老師。

記得在上學期時，我上課會不自覺的和旁邊其他同學説話。本以為老師不會發現，可是不久之後，細心的老師就發現我們上課在偷偷説閒話。當時我很害怕，害怕老師知道後會好好懲罰我們，可她並沒有那樣做而是耐心的給我們 講道理 。也就是為什麼不能在課上説一些跟課本沒關係的話。這就是對我們的關心。所以我們不能因為老師批評我們而對老師有意見，因為有時候批評比鼓勵更有好處。如果懂得老師對我們的心思，那麼我們會進步的更快.

再比如：有一次，我的講學稿沒有按老師的要求和標準來完成，中午的時候老師把我們留下，不讓我們去吃午飯。那是我很想不通，不就是英語講學稿沒寫完整嗎，幹嘛不讓我們去吃午飯？而我當時在抱怨老師。再冷靜想想，老師這樣做也是為我們好，所以那時我瞭解老師那樣做的原因我就不埋怨老師懲罰了。因為批評也是老師愛同學的一種方式。

現在我已經想通了：老師平時批評我們也是為我們好，希望我們可以進步的更快，所以我們以後不應該在埋怨老師抱怨老師。

在我心目中好老師的樣子就是這個樣子：對同學負責任。

雖然，我們就相處了一年，可老師對我們的愛我記住了。希望老師以後工作順利、開開心心、家庭幸福美滿 。

不忘師恩作文2

教師節，是天下所有老師的節日。是我們給老師獻禮物的時候，我就以這一篇文章獻給我的老師。

相遇是緣，沒想到，我們這次五年級分班，我又能分到王老師的班上，我心裏有一種説不出的感受，讓我跟王老師的師生感情更加濃厚了。我還能繼續跟你學習，跟你寫作。我還能繼續聽你講一堂堂生動有趣的課，聽你講解一篇篇的作文。雖然你不是很偉大，只是默默地奉獻着，任勞任怨，可在我心中的地位永遠誰都比不上。

是在黑板上用粉筆一筆一畫的教我們如何譜寫美麗的人生。你是園丁，我們是小草，是您的精心照料，讓我們的人生開遍了花；你是一支畫筆，我們是一張白紙，是您在我們人生的白紙上畫上了繽紛五彩的顏色；你是温暖的太陽，照亮了我們的人生之路；你是工程師，我們是一棟棟樓，是你揮灑着汗水，把我們的人生壘高。

老師，是你引導我們走向一個正確的人生路。親愛的老師，如果沒了您，我們的未來將是怎麼樣的呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”古人用這句話來形容你再好不過了，你就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。沒有你們的精心教育就沒有今天的我們。

老師，我永遠也不會忘記你給我的你諄諄教誨，循循善誘，教我知識，教我方法，教我學會學習成長；永遠忘不了您的一身正氣、兩袖清風、光明磊落，教我做堂堂正正的中國人。

感恩我的人生路上，有您的陪伴！

不忘師恩作文3

老師，像黑暗裏的一盞明燈。

老師，像辛勤的園丁。

老師扮演着人生最重要的一個角色。

她就是我的班主任：鄭老師。高個子，一雙令人進畏又惹人喜愛的會説話的眼睛上是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動，嗓音柔柔的,臉上永遠掛着燦爛的微笑。

鄭老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽着老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩就是老師的代言詞。老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裏。老師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自己。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。

老師，您在我的心中永遠是最偉大的，你為我們那麼無私的奉獻，我們永遠都不會忘記。你是我們人生路上最重要的一個角色，雖然平凡不起眼，但是我們會永遠把您銘記在我們心中的。

不忘師恩作文4

花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻着一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。

對於老師，我一直嘗試着探索着，為什麼在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什麼在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對於老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結晶和精華。

一張講台，幾隻筆，幾本書，一把凳子，您在這裏坐過多少次，批過多少作業，改過多少作文。我們在不懂的.時侯，因為有您，我們領悟了。我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。

您曾經説過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩。

有一次，我們班同學俞科添的手不幸骨折了，捆着繃帶來上學，老師您特地地為他找了個好座位，並安排幾個同學照顧一下他，而且還叫同學們不要碰他的傷手。老師那關切的眼神，讓我看在眼裏敬在心裏。一次又一次，好多好多的一次又一次。

老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地温暖着我的心。 老師，我愛您 ！

不忘師恩作文5

老師是在我們背後鼓勵你一直前進的人，永遠支持夢想的人。老師的曾經諄諄教誨，是成功必需的名言。那曾經一個熟悉面孔在離別時，會萬分不捨。在成功的時候，將不會是感激，而是感恩。

一枝花引起我的注意，忽然明白，那是教師節的禮物，是妗妗的學生送禮物。都説“贈人玫瑰，手有餘香，”妗妗真的給我。

一年一度的教師節有到來，當教師那天是幸福的，每一位學生的祝福、禮物記在心中。學會感恩，學會體諒老師。我也曾看過有些學生在考試前一晚忙活很久才休息。

每一位人都有心願，老師也不例外。她們的心願是桃李滿天下，正是用自己的辛苦來換取學生們好成績、好消息。想起這些，我想到在上國小的時候，曾經教過我的老師，我會銘記她們曾不辭辛苦教過我。

有時候，我們會覺得老師嚴厲，但他們是非常和藹、慈祥。也會把學生當成自己孩子對待。比如黑龍江的一位叫張麗莉，在一個緊急時刻，為保護學生而受傷。醒來的時候，第一句話就是：“那幾個孩子沒事吧！”感動很多人。還有許多的老師故事，説不完，道不盡。

在我手拿不屬於自己藍玫瑰花時，遲到的祝福，還必須表達自己的心意。祝福全天下的老師節日快樂。

不忘師恩，記一輩子永遠不變的情！

不忘師恩作文6

今天的太陽彷彿為您升起，今天的鮮花彷彿只為您怒放，今天的雄鷹彷彿為您展翅高飛，今天學生們的笑臉只因為您才笑得最燦爛……是誰用一隻只普普通通的粉筆譜出一個個優美的音符，是誰賦予那些古板的唐詩宋詞生命力，是誰在指引着學生們一步一步的往高處攀爬去探索知識的奧祕，又是誰把自己的一生都奉獻給了教育事業……是您，是您，這一切的一切都是您做的，是那時刻關心我們成長的老師做的，您不求回報，沒有私心，您只是希望自己的學生可以健康快樂的成長。我相信我們會在您的指引下健康快樂的成長，是的，我相信，因為您為我們付出了那麼多，我們怎能無動於衷，您對我們的肯定，您的辛苦就是我們學習的動力。

在9月10日在這個特殊的日子裏，在這個完全屬於老師們的日子裏，我想對天下所有的老師説：“老師辛苦了，我們真的好愛您，好尊敬您，好崇拜您”！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句是不正是描述了我偉大的老師麼？

山東濟南歷城區王舍人實驗中學七年級：路秋月

不忘師恩作文7

生活中有許多人和事在你面前來來往往，卻留不下任何的痕跡。可是，卻能留下美好而深刻的記憶。記得剛入學的我，揹着新書包，用着新的文具，結交了新的朋友，開始了國小新的生活。古人曾説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪着我們；您是紅燭，奉獻了自己着涼了他人；您對我們的愛是無法用語言來表達呀！回頭想想，無論是成功後的喜悦，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採劼，慢慢體會。

敬愛的老師，要離開您了，我實在捨不得呀！我清楚的記得:剛上學時，我還是一個什麼都不懂的小孩子，是您教我愛祖國，愛人民；是您教我學數學，學語文。您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。老師您也知道，我有一個令人頭疼的缺點就是馬虎。記得有一次考試，我的數學考得很不理想，卷子發下來一看，計算題不是小數點點錯了，就是抄錯了數，因為我的馬虎不認真才造成了一個簡單的問題都回答不上來，儘管老師再三的提醒我要認真，可是我卻把這些話當耳邊風，經常不注意。歲月匆匆花開花落，老師，加減乘除算不盡，您所做的貢獻詩詞歌舞頌不完對您的崇敬！

您用知識的雨露，澆開我們理想的花朵。老師，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數的哲理，教會了我們無數的知識，讓我們懂得了無數做人的道理！老師，平凡也偉大！

不忘師恩作文8

人世間的情意真的好奇妙，我想情誼或許就是一一味神藥，有時一份情可以改變一個人的極限，甚至改變一個人的性格，在我看來老師就是那味神藥的提煉者。我想我是最幸運的，因為在我身邊我就遇見了這麼一位好老師。

記得在開學的第一天我努力的想改變自己的形象，可第二天我便又情不自禁回到原來狀態，那天第三節是社會課，老師提了個問題雖然簡單，但我卻不敢舉手，也不知道怎麼了一直在矛盾，在班裏我還只是一個不起眼的，而且又坐在裏邊。沒想到的是老師居然叫了我，我站了起來不由得一怔，我戰戰兢兢的將自己的答案講了出去，老師重複了我的答案説：“不錯的呀！以後多多舉手，坐下吧。”我笑了笑，坐下了，心裏還怦怦直跳。此後我也能舉手了，雖不算多但也算進步吧，那都要感謝老師的鼓勵。

我還記得在考試前我突然發現自己的有些題還沒完全會，一節課下課後我立刻跑去問老師，剛要邁出大門的老師停了下來細心地為我講解，我佔用了他一個下課的時間，他説下節有課，讓我有不會的中午到辦公室再教我我還記得他是跑着出去的，心裏不由的泛起一整感激。最後的那場考試那題真的答對了，名次也還好。

雖然我與老師很少接觸，但是每一節課他都能講的聲情並茂，我們的老師並不偉大，但他給我們學生體會到的卻是濃濃的情誼。

雖然現在我並沒有收穫什麼，但能讓我改變的藥我已服下，師恩我永遠不會忘，我想終有一天我會收穫改變謝謝我所敬愛的老師，希望您也能收穫那份師生之情。

不忘師恩作文9

步入二附，一直到升入五年級，我們都非常幸福地始終有陳老師和王老師的陪伴，一個教語文，一個教數學。大家可喜歡這兩位老師了！

上學第一天，我的心情是忐忑不安的，抓牢媽媽的手不肯放開。教室裏，迎接我們的是陳老師太陽般燦爛的笑臉，瞬間，我的小心臟就跳動得平穩了。作為班主任老師，處處可見陳老師忙碌的身影。午餐時，她是我們的“好媽媽”，記得54個同學的不同的飯量，依人而分；下課時，她是我們的“守護者”，眼觀四面，耳聽八方，每個小朋友的動向都盡收眼底，生怕我們磕着碰着弄傷自己；同學間鬧了矛盾了，她就是“調解員”，辨明是非，慢慢引導；運動娛樂時，她時而帶領我們班“衝鋒陷陣”，時而又化身娛樂總監，編舞策劃信手拈來！在我心裏，就感覺沒有我們陳老師不會的東西，是個棒棒的女超人啊！

王老師就是數學精神的代言者――嚴謹、認真。我們這些個小馬虎、小粗心，個個都逃不出她的火眼金睛！有段時間學習乘法，我總是該算乘法算加法，可把王老師急壞了，一有機會，她就提醒我注意，反覆強調，一一講解，耐心又細緻。直到我不再出現同樣的錯誤了，她才放下心來。訂正時，王老師常給有需要的同學查漏補缺，總要聽到我們説懂了，她才鬆解眉頭，露出微笑。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”！老師，我們永遠需要感謝的人，人生路上因為有了你們的陪伴，我們可以毫不畏懼地遨遊大海，飛躍高山！感謝你們，我最親愛的老師！