文具盒裏的故事作文（精選55篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文具盒裏的故事作文（精選55篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
文具盒裏的故事作文 篇1
一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是，外面吵鬧鬧的，他怎麼也睡不着。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。
紅色鋼筆妹妹説：“我代表吉祥，有我在一切都會非常美好，所以我是最重要的。”黃色鋼筆姐姐説：“我象徵着智慧，我才是最厲害的`。”銀色鋼筆哥哥説：“我象徵着正義、光明、神聖、莊嚴，我比你們兩人都厲害。”
鋼 筆爺爺笑呵呵地説：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒。”然後，大家都努力的寫作文。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的，根本看不出是寫的什麼。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫着寫着就看不出寫的是什麼了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團黑色。最後，鋼筆爺爺説：“你們誰都沒有通過考試。”
鋼筆爺爺又説：“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的。”大家最後終於意識到自己的錯誤了。
文具盒裏的故事作文 篇2
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地説：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地説：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地説。“鉛寫粗了，不是我幫鉛筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的.功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵着，誰也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵，沒有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。
成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那麼傷心，都羞愧不已。
這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協力，才能辦好每一件事情啊！
文具盒裏的故事作文 篇3
小尖的文具討厭小尖。
有一天，文具們躺在文具盒裏聊天。鉛筆説：“小主人把我扔到地上，跟小夥伴玩踩鉛筆，我被踩得都快變成兩半了。”橡皮説：“主人一點都不愛惜我，一會兒用我擦乾淨的.桌子，結果桌子變得非常髒，我還被桌子罵了一頓。”“你們被小主人折磨得好慘。”文具盒説。於是，文具盒説：“小主人明天要口算測試，你們今晚上都躲起來，讓小主人被老師捱罵。”説躲就躲，今天晚上，它們躲在小尖的牀底下。第二天早上，果然有口算測試，小尖被數學老師罵了一頓，小尖差點被罵哭了。小尖回到家，看見他的牀底下有一個文具盒，裏面裝着他的文具，小尖怒氣衝衝地説：“你們不陪我去上學，在這裏幹嘛！”文具們説：“因為我們現在鉛筆不像鉛筆，橡皮不像橡皮。”小尖在文具的耳邊説：“從今以後，我不會讓你們受傷。”
第三天，文具回到了書包裏。從此以後，小尖的文具從來沒有受傷，小尖成了一個愛惜文具的好孩子。
文具盒裏的故事作文 篇4
夜深人靜，星星們困得直眨眼，小主人已進入甜蜜的夢鄉。可他的文具盒裏卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲，這到底是怎麼回事呢？
原來，文具盒裏的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負了。鉛筆一邊插腰，一邊生氣地説：“小主人真壞，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人對我也很粗心，經常把我扔在地上，還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地説。尺子傷心地説：“小主人對我也非常不好，上次還把我的.身體掰斷了呢！”這時，橡皮左思右想，高興地説：“我有一個好辦法，主人最愛惜獎勵卡片了，不如問問她看看，主人怎樣才不會欺負我們。”鉛筆、尺子連聲贊同！卡片教了它們一個辦法，説到：“明天主人要考試，你們就都藏起來吧！”第二天考試，主任打開文具盒，驚奇地發現文具不見了，自己啥也做不了了。後來主人認識到自己的粗心，深深抱歉：“對不起，我以後會保護你們的！”
後來，文具們就過上了好日子。
文具盒裏的故事作文 篇5
小明要考試了。爸爸媽媽給小明買了很多文具，包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。
剛考完試，文具盒裏很吵。原來文具人一起吵架。看着他們的眼睛，聽着他們的聲音。
第一個説話的是潘哥，他的`聲音像銅鼓一樣：夥計們，我是鋼鐵做的，不能碎。上次考試，摔了好幾次，還是沒有受傷。我也寫了很多字。鉛筆哥説，我也能寫很多字。還幫小明打了一百分。沒有我你能得一百分嗎？橡皮説：小明燦沒有我的幫助就改正了錯誤。尺姐怒道：不説了。沒有我，你能畫直線和數字嗎？能給我一百分嗎？沒説話的舒姐姐説：沒有我，小明也不會有那麼多知識。
小明笑着説：沒有你，我考不上百分百，你考不上那麼少。圓珠筆説：我們都是兄弟姐妹，不能吵架幫小明一起讀書。對小明來説，國小生連寫字都不會。
從那以後，他們就認真幫助小明學習。小明很感激他們，也很愛他們。
文具盒裏的故事作文 篇6
在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒裏卻有人吵得不可開交。原來，是鉛筆盒裏的'文具。
一支鉛筆氣急敗壞：“小主人天天咬我，害得我身上的漆都掉了。”
“我比你更慘，小主人一沒事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞。”橡皮也跟着嚷道。
“我們還是想想辦法吧。”尺子無可奈何地説道，“不然遲早要作廢！”
尺子的話讓大家沉思了片刻。忽然，鉛筆想出了主意：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲説到：“妙啊！妙啊！”
到了第二天，他們一起躲了起來，望着小主人漸漸離去的背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來。
結果可想而知，小主人一回家就翻來覆去，最後在一個抽屜裏找到了他們。“你們……”小主人氣得説不出話來。
“誰讓你經常損壞我們的。”文具們説。
“對不起，我再也不損壞你們了。”小主人不好意思地説。
文具盒裏的故事作文 篇7
我有一個漂亮的文具盒，裏面裝滿了我學習用的各種文具，有：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。
以前，我很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。
一天下午，我寫完作業，順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽到文具盒裏傳來了説話聲，我忙側耳細聽，原來是我文具盒裏的那些文具們正在説話，首先開口的是鋼筆：“小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。”鉛筆也在説：“小主人把我的芯也給折斷了。”橡皮的話聽起來象在哽咽：“小主人把我切成了好幾塊，好疼呀。”
聽了這些話，我心裏很慚愧，忙打開文具盒，把它們整理好，它們都在看着我，好像在説：“小主人，你以後別把我們弄折、弄壞，好嗎？現在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的`傳統不能丟啊！”
從那時起，我就開始愛惜我的文具了。
文具盒裏的故事作文 篇8
一天夜裏，文具盒裏面熱鬧極了，文具們都在爭論自己的勞動大。
驕傲的.鉛筆弟弟想先發制人，驕傲地説：“在這兒我的本領都比你們大，我會寫字，也會畫畫，反正我想寫什麼就寫什麼，想畫什麼就畫什麼，你們會寫嗎？”橡皮妹妹聽了，輕蔑地説：“你算什麼呀？寫錯了字還不是要我來塗掉。”
“你們的功勞都沒我大，你會寫字了不起，要不是我，你寫得了嗎？你會塗又怎麼樣，要不是我就沒用了？”卷筆刀神氣十足地説。
第二天，他們各顧各的，誰也不服誰，誰也不理誰。做作業時，小主人一不小心把字寫錯了，橡皮又不肯來幫忙，小主人只好放在那；不一會兒，鉛筆鈍了，卷筆刀還在呼呼大睡，不肯起來削筆，小主人只好用鈍鉛筆寫字，寫出來的字糊里糊塗的。老師看到這樣的作業，生氣極了，就狠狠地批評了他，他委屈極了。
晚上，文具盒對文具們説：“你們以前同心協力幫助小主人學習，讓小主人天天受到老師誇獎，現在你們鬧彆扭，害得小主人被批評了。”文具們聽了慚愧地低下了頭。第三天，文具們團結合作，小主人又得到了老師的誇獎了。
從此以後，文具們團結友愛，再也不爭功勞了。
文具盒裏的故事作文 篇9
一支鉛筆和一支鋼筆，還有一塊橡皮，居住在小主人的文具盒裏，傲慢的鋼筆總是自以為了不起，今天奚落這個，明天嘲笑那個。
星期四下午第二節是美術課，鋼筆又開始嘲笑別人：蘆柴棒，你以為今天換了身花衣服就能抬高身價了嗎？滾到一邊去，別擋我的道。橡皮弟弟在一旁聽不下去了，朝鋼筆大叫道：鋼筆大哥，你怎麼能隨便罵人呢？你知道嗎？罵人是不禮貌的'，如果我倆都這樣子罵你，諷刺你，你開心嗎？還沒等橡皮弟弟説完，鋼筆就冷笑一聲，哼到：小黑子，你憑什麼教訓我？瞧瞧，你那臉比鍋底還黑，先照照鏡子吧，看一下你那樣子！説完，鋼筆就一邊昂頭大聲嘟囔着，一邊使勁地往前擠着説：尊敬的小主人，你看這兩個懶貨，一天到晚閒着沒事就知道找茬，我在這兒勤快慣了，一閒下來可難受了，你有什麼事快點讓我幹吧。他又朝鉛筆和橡皮瞥了一眼，可是小人卻拿出了鉛筆和橡皮認真地畫起畫來。
下課了，鉛筆和橡皮又回到了自己的家那個小主人的文具盒裏，鉛筆對橡皮説：＂其實，大家都是平等的，只有齊心協力才能把小主人交給我們的工作做好。咱們都應看到別人的長處才對。尺有所短，寸有所長嘛。＂鋼筆聽了什麼也沒説，只見他羞愧地低下了頭
文具盒裏的故事作文 篇10
有一天，我在書房裏寫作業，忽然聽見一陣陣噪雜的響聲。我仔細一聽，原來是我的文具們在文具盒裏開“慶功會”哪！
我仔細一聽，只聽見鉛筆高傲地説：“我是小主人的得力干將，他每次都用我來寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過一等獎呢！”
橡皮迫不及待地插上去説：“鉛筆呀，你不要太高傲，如果不是我，主人寫錯的字也不會變成正確的字，沒有我行嗎？”
只聽見一句細小的聲音，原來是驕傲的自動鉛筆，他説：“你們也讓我説句話，好嗎？”其他文具讓他發言。自動鉛筆就説：“我是一隻和鉛筆相似的筆，可是我頭上有一個按鈕，只要主人按這個按鈕，我就能像鉛筆一樣使用，可比鉛筆方便多了。”
鋼筆憤怒地説：“我説你們，不能忘記我呀！要不是我，小主人能得書法比賽一等獎嗎？”
它們喋喋不休的爭吵，一刻也沒離開自己是功臣的話。
我聽不下去了，打開文具盒氣憤的`説“你們都是我的小幫手，都是我的得力干將。你們各自都有長處也都有短處。只有你們互相團結，互相配合，才能為我更好的服務，你們的功勞都非常大，離開了誰我也不能完成任務。”
文具們聽了我説的話，都羞愧地低下了頭，好像在説：“我們知道錯了。”
文具盒裏的故事作文 篇11
在一個陽光明媚的日子裏，當橡皮姐姐從疲勞中解脱出來，眼前一片朦朧，在勞累中睡着了，進入了夢鄉中。
這時橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來，嚇得橡皮姐姐蹦了起來，橡皮姐姐趕快跑了過去，看了一下情況。只見，中性筆哥哥，魔筆和鋼筆姐姐已經爭吵了起來，中性説道：“我才是最能讓主人喜歡的。”魔筆説：“不可能，主人是最喜歡我的。”鋼筆説：“我才是最受喜愛的。”這時，橡皮姐姐靈機一動，想出了一個主意，説道：“你們自己動手寫一篇作文，如果們誰寫得最好，主人就最喜歡誰。”於是，鋼筆姐姐因為太興奮了，寫到時第三個字就寫錯了，她也沒有魔筆可以擦，在自己位置上急得團團轉，頭頂上冒着一股煙。這時，中性筆也遇到了困難，也是急得像個猴似的，而魔筆在本上寫了幾個字，本子就變得濕漉漉的.。鋼筆姐姐一看情況不對，就説：“如果，你們一起團結寫一篇作文，看看會是什麼樣子？”於是，它們一起團結一心，不一會兒，就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐説：“看吧！只要你們團結一心，主人才是最喜歡你們的。”
團結一心才能贏得成功，如果，你們自己孤軍奮戰，不但完成不了工作，也不能贏得大家的喜愛。
文具盒裏的故事作文 篇12
有一個文具盒，裏面裝了很多文具。一天，文具盒突然説話了：“哎呀，朋友們，你們每天都呆在我的肚子裏，大概都呆煩了吧，你們都出來，我們玩會兒遊戲吧。”文具們紛紛贊同。
鉛筆説：“我們來玩一會兒比身高的遊戲吧，由文具盒當裁判。”這時大家都磨拳擦掌。
文具盒説：“你們都來比身高，我為什麼就不能和你們一起比一比呢？”
橡皮擦説：“我們整天呆在你的肚子裏，當然比我們都高，那還用比嗎？”文具盒這時得意地站到一邊，準備當裁判。
比賽開始了，只見鉛筆挺着胸，昂着頭站在隊伍裏，好像冠軍捨我其誰，而躺着的尺子慢慢站起來，結果比鉛筆高出一大截……
當裁判的文具盒開始一一測量他們的高度了，鉛筆15釐米、水芯筆14釐米、尺子20釐米……
一會兒結果就出來了，尺子是冠軍，鉛筆是亞軍，這兩位興高采烈，手舞足蹈。其它的幾個文具垂頭喪氣，好像是打了霜的`茄子。
天漸漸暗下來，文具們也玩累了，紛紛鑽進文具盒睡覺去了。
文具盒裏的故事作文 篇13
從前，文具盒裏有這幾個小夥伴，是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友，鉛筆長長的，細細的，穿着一身非常美麗的衣服，像個亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像個可愛的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的，它有個外號叫“全知道”，像個很懂事的大哥哥。
尺子非常的長，比鉛筆都長，它非常喜歡打扮自己，它有個外號叫小美美，像個愛打扮自己的小妹妹。它們過着幸福的生活，小主人是個比較馬虎的小男孩。有一次，它們四個人吵起架來，它們爭論誰的功勞最大，鉛筆説：“我的功勞最大，要沒了我主人怎麼寫字呀！”橡皮説：“就算你的功勞大，我也比你功勞大，因為你肯定要寫錯的，我要不是給你擦，那小主人的作業本，那不就都是錯了嗎？”這時鉛筆刀和尺子也説：“我的'功勞最大。”於是，它們吵的越來越兇，最後，它們就打起來了。打的兩敗俱傷。
鉛筆變成了一個小鉛筆頭，橡皮打的變剩了一半，尺子打折了腰，鉛筆刀掉了好幾個螺絲。結果，小主人把它們全部都扔進了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的，而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀，也終於明白了團隊不合作的危害。
文具盒裏的故事作文 篇14
夜深人靜，小主人的文具盒裏傳來陣陣爭論聲。
原來，小主人考試取得第一名的好成績，為了爭得頭功，四位戰友吵得面紅耳赤。
鋼筆傲慢地説：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面將是一片空白，我的功勞最大。”
尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是畫不出題中所要求的圖形，我的餓功勞最大。”
鉛筆更是不甘落後：“沒有我，尺子怎樣比劃也畫不出來，我的功勞最大。”
橡皮不慌不忙的上場了：“你們都別爭了，要我看，第一非我莫屬，你們都有錯的時候，如果不是我，誰來糾正你們的過錯？”
正在大家爭得不可開交的時候，文具盒姐姐生氣了：“你們都別爭了，你們對自己的評價是事實，但是，你們都不能獨立的幫助小主人完成任務，沒有鋼筆不成字，沒有尺子不成線，沒有鉛筆不成圖形，沒有橡皮無法改正錯誤，大家的'功勞是一樣的，只有同心協力，才能使小主人取得今天的好成績。”
大家聽了都很慚愧。從此，文具盒裏再也沒有爭吵聲了。
文具盒裏的故事作文 篇15
在一個寧靜的夜晚，苗條的鉛筆一邊欣賞自己的傑作，一邊喃喃自語∶"我是最棒的,主人離不開我。而橡皮卻不高興了，沉着臉説：那有什麼了不起，你畫錯的時候不是我幫你及時改過來的。不然那來的.美麗圖畫，主人最喜歡我。
鉛筆一聽很不高興，主人最喜歡我，如果不是我，哪來的漂亮的字。鋼筆也忙插嘴，高傲自大的説：你們如何能和我比，寫文章，寫作業，老師都要求用我寫字，鉛筆是小孩子用的。魔筆也不肖一顧地説:那你寫錯的字也需要我來擦掉吧！中性筆説：如果不是我，被擦掉的錯字永遠也改不過來。格尺也急急忙忙的爭到：那，那畫直線也的用到我呀！就這樣，你一言我一語大家爭得面紅耳赤。
文具盒實在忍不住了，慢條斯理的説：你們都住在我這裏，大家都有各自的優點，只有團結一至，才能幫助主人考上大學，成就夢想。對主人來説少一個也不行的。
大家聽了文具盒的話，都慚愧的低下了頭，在也不吵了。屋子又恢復了平靜。
文具盒裏的故事作文 篇16
有一天，鋼筆爺爺幹完活準備休息時，突然聽到一陣吵架的聲音，它起來一看，原來是鉛筆、橡皮和筆刀正在吵架呢？
鋼筆爺爺走進它們問到：“你們怎麼了？為什麼要吵架呢？”。鉛筆答道：“在這個文具盒裏，我最厲害，小主人抄家庭作業要用我，做計算題也要用我，我能起很大的作用，而你們，只會發揮自己的一點小本事而已。”橡皮聽見了，不服氣地回答到：“誰説你最厲害，你寫錯字時，還不是我幫你擦掉的嗎？”“就是，就是，在你的筆尖斷了的時候，還不是我用牙給你一點一點咬出來的.嗎？我的牙現在都好疼呀！”筆刀也不服氣地答道。鋼筆爺爺聽了這些話，説到：“你們不要再吵了，要想分出誰最厲害很簡單，乾脆一人寫上一篇作文來比，怎麼樣啊？”。大家異口同聲地説：“好呀！”。比賽開始了，鉛筆得意洋洋地寫起作文來，正因為鉛筆太驕傲了，第二個字就寫錯了，它很着急，可又有什麼辦法呢？橡皮更是好笑，它不能寫出字來，就在紙上擦來擦去，不一會兒，紙就被它擦得皺巴巴的了，有的地方還被擦破了皮。而筆刀呢？只能用自己平時為鉛筆削筆時出現的粉末來寫作文，不一會兒，粉末用完了，它也只好乾瞪眼了，鋼筆爺爺又讓它們三個合力寫出一篇好作文，鉛筆開始寫了，寫錯了字，橡皮幫它擦，筆尖斷了，筆刀幫它削，不一會兒，一篇作文就寫好了。
鋼筆爺爺説：“你們看，在你們分開做事都做得不好，可你們齊心協力，一會兒就做好了。俗話説‘人心齊，泰山移’，所以你們要團結一心呀！”。它們聽懂了鋼筆爺爺的話，高興地笑了。
文具盒裏的故事作文 篇17
天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們為什麼打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地説：“我們在比誰的本領大。”鉛筆説：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地説：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那麼好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺説：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地説：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的.事對我來説簡直是小菜一碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看着自已的“傑作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又説：“現在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們説：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
文具盒裏的故事作文 篇18
紅紅有一個文具盒，裏面的文具們常常因為比誰的功勞大而吵鬧。
這不，一大清早又吵開架了，鉛筆驕傲地説：“我的功勞大，沒有我，主人怎麼寫字呀？看我身材多苗條，主人只用三個指頭就把我捏住了，看看你胖死了，像頭大笨豬。”自動筆不服氣地説：“我的功勞大，你筆頭禿了還要削，我卻不用削，按一下就行了，很節約時間。”
尺子扯開嗓門説：“我的功勞大，每當主人畫線的時候，用我就能畫直，沒了我，主人不是畫不直線段了嗎？再説了，畫線難道還用橡皮嗎？”橡皮不服氣了：“我的功勞最大，每當主人寫錯字的.時候，用我一擦，就完事了。”
中性筆剛從睡夢中醒來，聽到它們在爭功，便也加入了爭功的行列，中性筆得意地説：“我的功勞最大，不像你這個鋼筆一樣需要吸墨汁，我很方便。”鋼筆笑眯眯地説：“主人練鋼筆字時，非用我不可，不會用你的，嘿嘿…”
就這樣，文具盒裏的文具不停地爭吵着，個個爭得面紅耳赤，吵得嘴都磨破了皮。漸漸地，文具們都成了‘敵人’。
每當紅紅用文具的時候，文具們都躲了起來，原本考100分的紅紅立即變成了60分的紅紅，結果被老師打了一頓。紅紅傷心的哭了起來。
文具們看到小主人哭了，心裏很不是滋味，這時，文具盒爺爺出馬了，他一本正經的説：“每個文具都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處，大家只有團結一致，發揮自己的特長，一起為小主人服務小主人才能學習進步”
文具們聽了這話，漲紅了臉，相互道歉，從此以後，文具們和睦相處。
文具盒裏的故事作文 篇19
在一個深夜裏，小莫書桌上的文具盒發出吵鬧。
橡皮擦對鉛筆説：“我對主人的貢獻最多，主人肯定離不開我，每次主人寫錯了作業，都是用我改正的。”鉛筆不服氣的説：“明明是我的貢獻最大，沒有我主人怎樣寫作業。”他倆這一説，其他的文具聽到了就不服氣。尺子便大怒説：“憑什麼就説你們倆的貢獻最大，我的貢獻也不少啊！主人假如沒有我，他每次畫線時都會畫得彎彎扭扭，所以呀，還是我對主人的貢獻最大。”其他文具一聽，這可不行啊，我可不能輸。也紛紛説起了他們對主人的貢獻，噼裏啪啦打起來了。
小莫被吵鬧聲吵醒了，他環顧了一下四周。發現聲音是從文具盒裏發出來的，便輕手輕腳的拿起文具盒聽了起來。他聽見了，橡皮在説：“是我的貢獻最大！是我的貢獻最大。”接着又聽見尺子兇巴巴的説：“明明是我的貢獻最大，憑什麼説是你的'？”小莫聽見了情況好像不對勁，便打開了文具盒。説到：“噓――小聲點，爸媽都睡了！可別把他們吵醒了。”安靜了下來，我便問道“怎麼回事呀？你們為什麼要吵架？”此次便怒氣衝衝的説道：“橡皮擦偏説他對你的貢獻最大。”橡皮擦説：“你還不是也説了，憑什麼就只説我。”我便笑道。説：“你們都是我最需要的東西，沒有你們我什麼也，就像沒有了橡皮，我就不能改正，沒有尺子，我就不能畫出筆直的線條，沒有鉛筆我就不能完成作業了。所以啊，你們都是我最需要的東西，也都是我最好的朋友。”在我説完這些話以後，橡皮擦和尺子，互相對視了一眼，都説出了對不起。
文具盒裏恢復了平靜，就這樣度過了一個非常安靜的夜晚。
文具盒裏的故事作文 篇20
夏天的一個夜晚，月亮姐姐躲進雲裏睡熟了，只有星星一閃一閃眨着調皮的眼睛不肯入睡，勞累了一天的人們都進入了甜蜜的夢鄉。
明明正在美夢裏暢遊，耳邊突然傳來一陣説話聲。仔細一聽，原來是文具盒裏發出的聲音。
只聽鉛筆生氣的説：“小主人一點也不愛惜我，用我寫完作業就隨手亂丟，有時還用小刀在我身上亂刻，現在的我可是遍體鱗傷，你們看！”説着，鉛筆露出了身上的條條傷疤。
“鉛筆老弟，我也不想這樣呀！”鉛筆刀接着説，“小主人一點也不愛惜我們，還用我來傷害我們的桌子大哥，他身上的傷疤一點也不比你少。最可憐的就是橡皮妹妹了。記得橡皮妹妹剛被買來的時候，橘黃色的外衣，湛藍的靴子，多漂亮，多讓人羨慕呀！可小主人卻用我把她變成了雙胞胎，我可真對不起她呀！哎！”鉛筆搖頭歎息着。
“鉛筆刀哥哥，我們不怪你，這並不是你的'錯。”橡皮姐妹氣憤地説，“要怪只能怪我們的小主人，他太不愛惜我們了，隨意的傷害我們。我們是來幫助他學習的，可他卻這樣傷害我們。如果他繼續這樣下去，我們就不為他服務了！”“對，我們罷工，離開他！”文具們齊聲説道。
明明聽了文具們的話，真是又羞愧，又害怕。一着急，大哭起來：“我錯了，我再也不這樣了，我改！嗚嗚嗚……”
“明明，怎麼了？哭什麼？”媽媽熟悉的聲音從耳畔傳來。“媽媽。”明明哭着撲進媽媽的懷裏，説道：“媽媽，以後我再也不亂刻鉛筆和橡皮了，我會好好愛惜他們的。”媽媽笑着説：“這就對了，這才是乖孩子。”
窗外的星星好像聽到了明明的話，眨着眼睛，彷彿在説：“明明真是個知錯就改的好孩子！”
文具盒裏的故事作文 篇21
從前有一位畫家在一次比賽中得了一枚亮晶晶的金牌，這枚金牌剛好可以放進他的文具盒裏，所以他天天帶在身邊。
有一天文具盒裏的文具因為這塊金牌吵了起了。橡皮説：“因為我為了幫主人畫好畫，所以我的雪白之身成了黑塊。我的貢獻這麼大，所以金牌是我的。”削筆刀也毫不遜色地反脣相譏：“主人在畫畫時最先用的是誰？還不是我！沒有我，鉛筆能畫得出好畫嗎？説你功勞大，也不分分先來後到。哼！”橡皮受不了了，他氣得臉紅脖子粗，卻又無計可施，突然，他憤怒地衝向削筆刀，用雙手緊緊勒住削筆刀的脖子，削筆刀也不示弱，奮力抗爭，兩個昔日好友為了這點名利打得難解難分……
終於，一直在旁邊觀戰的長者——鉛筆老爺爺實在看不下去了，他站出來説：“為了這點蠅頭小利就大打出手，值得嗎？誰都沒資格説金牌是自己的'，這個金牌是大家的，我們每個人都為它付出了辛勤的勞動。沒有削筆刀主人就沒有好用的鉛筆，沒有橡皮主人不能及時修改畫錯的地方，沒有鉛筆主人也畫不出美麗的圖畫，我們大家都付出了勞動，因為大家一致的努力，所以主人取得了很好的成績，獲得了金牌，如果我們繼續向這樣你爭我搶地鬧下去，那麼以後我們再也沒有獲得榮譽的機會，我們只會丟失更多的金牌。”削筆刀和橡皮被説得不好意思了，他們都低着頭，似乎有什麼新的感悟。鉛筆頓了一頓説：“是我的錯，不應該這樣斤斤計較的，我應該跟大家和睦相處才是。”橡皮也跟着説：“我也有錯，不應該爭名奪利的，我們要團結才能有更多的榮譽。”鉛筆老爺爺微笑着説：“知錯能改就是好孩子。金牌上不有一條帶子嗎？讓我們一起帶着它。一起像原來那樣為主人爭光添彩吧。”
這個“家”又充滿了和諧的歡樂。
文具盒裏的故事作文 篇22
一天，鼕鼕寫完作業，他把文具放在了桌子上去吃飯了，鋼筆爺爺剛剛工作完，進入了甜蜜的夢鄉，美國一分鐘，鋼筆爺爺被一陣打雷一般的聲音震醒了。鋼筆爺爺一看，鉛筆弟弟、橡皮姐姐和轉筆刀哥哥吵起了架：親筆弟弟驕傲的説：“我為主人寫字，寫的字乾淨工整，美觀大方，如果沒有我 ，主人怎麼寫字，怎麼去展覽？對了，我工作時，都把我20釐米的身子一下就變成了15釐米，變得比以前更低了，我的功勞是最大的。”
橡皮姐姐不服氣了：“我為主人塗掉了錯別字和痕跡，讓本子重新的白起來。如果沒有我，主人的本子一定很髒，很多的錯別字，主人到學校一定被老師批評，甚至還會讓主人的家長請到學校來呢！”
轉筆刀哥哥聽了生氣了：“我如果不在，鉛筆怎麼變尖，如果我在了，主人就又能寫乾淨工整的字了。”
鋼筆爺爺聽了明白了，原來在比誰的功勞大呀！鋼筆爺爺忽然想到了一個辦法，説：“你們獨自寫一篇作文，限時5分鐘，看誰寫的工整！”
結果鉛筆弟弟由於太興奮，第三個字就寫錯了，讓他急的一面繞着那個錯字直轉圈圈呢；橡皮姐姐不能寫字，讓本子弄的一個洞接一個洞的；轉筆刀哥哥吧本子刻的一道接一道的呢！
鋼筆爺爺看了他們的'“傑作”，説：“你們合作一次看看。”鉛筆寫字，寫錯了橡皮擦，鉛筆變矮了轉筆刀削。結果真的傑作出現在他們的眼前。鋼筆爺爺語重心長的説：“你們一起寫東西會比獨自寫會好很多。”鉛筆、橡皮、轉筆刀停了都向對方説了“對不起”，他們又成了好朋友，鋼筆爺爺也笑着説：“和好了就好，你們永遠是好朋友。”
文具盒裏的故事作文 篇23
有一天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息，一會兒就進入了夢鄉。忽然它被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團。鋼筆爺爺急忙把他它們分開，問：“你們為什麼打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地説：“我們在比誰的本領大。”鉛筆説：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領我最大。”
橡皮不服氣地説：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那麼好的字嗎？”
轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙咬得好疼啊。”三個人你一言我一句地又爭起來。
這時，鋼筆爺爺説：“那我給你們想個法子辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，興奮地説：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，它們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的.事對我來説簡直是小菜一碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉。橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞。轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末灑字，不一會兒，末用完了，它只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看着自已的“傑作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又説：“現在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們説：“團結就是力量啊！”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
文具盒裏的故事作文 篇24
文具盒裏住着三個好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的聲音。
有一天，不知怎麼了，從小主人的文具盒裏傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀都覺得自己了不起，決定要從他們三個中間選出個大王。鉛筆説：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒有你們好日子過的，你們這些廢物，沒有我能有你們嗎？你們來到這裏兒，就是為本小姐來服務的。”轉筆刀説：“就算有你才有我們，那又怎麼樣，我們可以不為你服務，為你這種混蛋服務，而感到羞恥！”
橡皮説：“不知好歹的傢伙兒，你也太驕傲了，不想想後果嗎？憑什麼選你們當大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個什麼算樣子，配不配當大王！”他們就這樣自以為是，各持己見，互不相讓地爭吵着。過了一會兒，小主人要寫作業了，看見鉛筆這麼粗，正準備用轉筆刀削一削，只見轉筆刀擺動着身子，頭上的'螺絲刀頭花都跳了起來，説：“不，不，我才不為這種人服務呢！”沒辦法，小主人只好忍着，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫成“下”了，要用橡皮擦。橡皮説：“誰為這種人服務呀！不知好歹。”“怎麼會這樣呢？他們三個這是怎麼了，”小主人想：“算了吧，反正也已經是支小鉛筆頭了，扔了也無所謂。”小主人把鉛筆扔進了垃圾桶，鉛筆後悔極了，知道以後誰也不會再去理睬她了。不幾天，小主人又買來了兩支新鉛筆，但轉筆刀和橡皮還是無動於衷，小主人看見他們這樣的行為，於是也把他們倆也都扔進了垃圾桶。
就這樣，由於鉛筆、轉筆刀、橡皮他們都自以為是，不團結，不齊心合力為小主人服務，終於都在文具盒裏下崗了。
文具盒裏的故事作文 篇25
“是我的功勞最大！”“應該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應該是我的功勞最大！”“應該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒裏裏傳出喧譁的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎麼啦？你們半夜三更不睡覺，吵架幹嘛呀？”
鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的功勞更大。”説罷，它們又斷續地吵起架來。
鉛筆搶先説道：“你們這些多餘的廢物，生來幹什麼！要説的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字，畫畫。我的功勞最大！”
鉛筆還沒説完，橡皮擦就打斷了它的話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多醜，多難看吶！還要出錯，需要我這高貴潔白無比的身體來擦乾淨你那醜極了的字。這對我來説，簡直是一種極大的`無法彌補的侮辱。”
這時候削筆刀發話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒黴死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話説得鉛筆的臉都氣紅了。
尺子故意放大聲音説：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以我的功勞最大！”
住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地説：“你們這幾個無知的笨蛋，小主人現在讀四年級了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”
文具盒伯伯心平氣和地説：“你們每個人都有功勞，只是功勞不一樣而已。可是大家不團結，又怎麼行呢？不是有句俗話説‘團結有力量，共同來抵抗’嗎？”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進入了夢鄉。
文具盒裏的故事作文 篇26
“是我的功勞最大！”“應該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應該是我的功勞最大！”“應該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒裏傳出喧譁的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎麼啦？你們半夜三更不睡覺，吵架幹嘛呀？”
鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的'功勞更大！”説罷，它們又斷續吵起架來。
鉛筆搶先説道：”你們這些多餘的廢物，生來幹什麼！要説的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大！”
鉛筆還沒有説完，橡皮擦就打斷了它的話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多醜，多難看吶！還要出錯，需要我這高貴潔白無比的身體來擦乾淨你那醜極了的字。這對我來説，簡直是一種極大的、無法彌補的侮辱。”
這時候削筆刀發話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒黴死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話説得鉛筆的臉都氣紅了。
尺子故意放大聲音説：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以，我的功勞最大。”
住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地説：“你們這幾個無知的笨蛋，小主人現在四年級了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”
文具盒伯伯心平氣和地説：“你們每個都有功勞，只是功勞不一樣而已。可是大家不團結，又怎麼行呢？不是有句俗話説：‘團結有力量，共同來抵抗’嗎？”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進入了夢鄉。
文具盒裏的故事作文 篇27
一天晚上，我做完作業，把文具放進文具盒裏，準備上牀睡覺。忽然，聽到一陣説話聲。我側着耳朵仔細聽了聽，説：“什麼聲音啊？”我去爸爸媽媽的房門口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗户前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細聽，好像是從我的書包裏傳來的。原來是我的文具在説話，別急，讓我聽聽它們在説什麼？
我聽到鉛筆歎了一口氣説：“唉！小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的`頭。看看他把我的頭髮咬成什麼樣兒了，成了一個大光頭，多難看啊！這叫我怎麼出去見人啊！”鉛筆的話剛説完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆説話了：“橡皮你怎麼了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應該做的。可是，他閒着沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊説。鉛筆説：“是啊，我也不想這麼做，每次戳你的時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什麼辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的皮膚都掐得這裏掉一塊，那裏掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”
橡皮連忙説：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎麼寫字，怎麼做作業，怎麼考試啊！”“儘管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務啊！”
聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙打開文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊説：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以後會好好愛惜你們的。”
聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。
文具盒裏的故事作文 篇28
有一天晚上，鋼筆爺爺幹完了活兒，便躺在鉛筆盒裏休息，不一會兒就進入了夢鄉……
忽然它被一陣“乒乒乓乓”的打鬥聲和爭吵聲吵醒了。原來鉛筆、橡皮、削筆刀正扭打在一起，鋼筆爺爺趕緊把他們分開問：“你們為什麼打架呀？”鉛筆橡皮削筆刀異口同聲地回答道：“我們在比誰的本領更大！”
鉛筆生氣地説：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領我的最大啊！”
橡皮不服氣地説：“要不是我給你修改錯誤，你能把字寫得那麼漂亮嗎？”
這時削筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點一點地要出來的嗎？我為了你能寫好字，每次都把牙咬得生疼。三個人你一言我一語地又吵起來了。”
這時鋼筆爺爺説：“那我給你們想個法子辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個巧妙公正的'法子來，興奮地説：“你們現在一人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時五分鐘，預備——-開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始奮筆疾書了……
鉛筆想：“這樣的事對我來説簡直是小菜一碟。”但由於太過興奮，第二字就寫錯了，急得它在原地址打轉轉。而橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出一個個洞來。至於轉筆刀嘛，它更是沒法寫只能用鉛筆沫沫寫字，不一會沫沫就用完了，它只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
時間到了，三個人看着自己的“傑作“傻了。這時鋼筆爺爺又説：“你們三個合作寫一篇，試一試。”雖然不情願，但三人還是勉強去試一試，鉛筆開始寫起來，寫錯了橡皮趕忙去擦，鉛筆頭斷了，削筆刀趕快來削好。在大家的共同努力下，很快就完成了一片整潔的作文。鋼筆爺爺笑了，並語重心長的地對他們説：“團結就是力量！”他們三個這才意識到自己的錯誤，羞愧地低下了頭……
文具盒裏的故事作文 篇29
我有一個漂亮的文具盒，裏面有尺子，鉛筆，橡皮，鋼筆。油筆。尺子長長的，寫着兩個字學霸，還有許多美麗的花紋，像美麗的仙女；鋼筆，胖胖的，上面還有一隻小熊；鉛筆被主人用的矮墩墩的像很可愛的一個小娃娃；橡皮很可愛像一個胖墩墩的小娃娃；油筆是一個美少女，她在這個美麗的`家庭中每天都和大家和睦相處，小主人需要尺子時尺子趕緊蹦出來，讓主人有自己畫直線，當主人用鉛筆不小心寫錯字了，橡皮就登場了，有了它小主人的書寫就美觀了很多。
一天清晨公雞打鳴，尺子醒了，油筆也醒了，他們把鋼筆鉛筆橡皮都叫醒了説：“你看看你們一個個精神渙散的，看看我兩個美少女，還不快叫美少女好。”鋼筆説：“我們憑什麼要叫你美少女，再説了你為小主人貢獻了什麼？”橡皮和鉛筆連聲説道：“就是就是”。尺子説：“我這上面有‘學霸’這兩個字，可以讓人變成學霸。”鋼筆説：“你還可以讓小主人登天呢？”橡皮和鉛筆異口同聲説：“我們不理它”。説着，三兄弟走了，只剩下尺子和油筆。
晚上小主人，在寫作業時用尺子畫線畫錯了，要用橡皮，一瞬間，橡皮跑的無蹤無影了。鉛筆和鋼筆知道了這件事後，也連忙藏起來，最後小主人一氣之下把他們都找出來了，給他們説：你們要和睦相處不可以妄自尊大，你們每個人都有每個人的作用，要知道尺有所短寸有所長的道理"聽了小主人的話，他們都慚愧的低下了頭，為了向大家道歉，表示自己的誠意，在尺子的組織下，晚上他們開了一個舞會，他們先上場的是老年組，然後上場的是中年組。中年組跳的是古代舞蹈他們用着最美的古裝，跳着喜歡的舞蹈，接下來上場的是青年隊，她們跳的現代舞，他們把手一揮，音樂響起來，他們跳的是搖滾音樂，跳完後贏得熱烈的掌聲。
公雞又打鳴了，文具盒裏的舞會圓滿結束，他們經過前一天的爭吵，他們明白了，要和睦相處，要懂得尺有所短寸有所長的道理。文具一家人又回到了各自的崗位上工作，迎接一天的美好時光。
文具盒裏的故事作文 篇30
張力的文具盒裏有：鉛筆、削筆刀、橡皮擦和尺子兄弟。他們之間很不團結。這不，他們的小主人張力考試獲得了100分，他們又開始爭誰的功勞最大呢！
鉛筆得意地説：“你看這張考卷，哪一處都是我寫的，論這些功勞，一定是我全包了。”
“這怎麼可能呢？”削筆刀生氣地説。“你的筆頭粗了不能寫字，還是我幫你削尖的哩！這功勞，我才是最大的。”
“你們説的都不對！要不是我們，你們削的再尖，也不能畫那麼直的線條！試卷就沒有現在美觀、整潔，最起碼就會被扣掉2分。”尺子兄弟個個都憤憤不平地説。
就在它們喋喋不休的爭吵，吵的沒完沒了時，連平時一向沉默冷靜的橡皮擦也發言了，“喂喂，要不是我，擦掉了那麼多寫錯的地方，整張試卷會那麼完美嗎？
他們的小主人張力來了，他們才停止了爭吵，張力首先拿出鉛筆寫字，鉛筆悄悄對其它文具説：“你們瞧，小主人的首選就是我，我的功勞是最大的！”其它文具聽到後，都很氣憤。寫着寫着，張力需要用直尺畫直線了，可直尺不願幫忙，張力畫出的線變得歪歪斜斜，張力想擦掉，但橡皮也不願意。這時，筆頭粗了，張力要削尖，但削筆刀也還是不願意。到學校後，老師嚴厲地批評了張力，錯字太多、字跡模糊，懶得連削鉛筆都不削。無辜的`張力聽到批評後傷心得哭了起來。
文具們又爭論開來，這次是誰讓小主人被老師批評？突然，鉛筆盒發話了：“夥伴們，你們應該團結一致，為小主人服務。就是你們不團結，才讓小主人受到了批評。”文具們聽了鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭。決定以後團結一心，共同為小主人——張力服務。不久後，小主人要參加市區作文大賽，在文具們的團結與共同努力下，小主人張力光榮獲得了市區比賽的特等獎，張力非常開心，文具們也很高興啦！因為這裏也有他們每個人出的一份力。
文具盒裏的故事作文 篇31
夜深了，屋裏靜悄悄的，小主人也入睡了。這時，文具們一個個從書包裏面跳出來，蹦到了桌子上，原來要召開一場訴苦大會。
水筆哥哥先發話了：“哎吆！小主人不知犧牲了我多少兄弟姐妹呀，每次用好我們，都不蓋好蓋子，害得我們家族同胞一天就要有一人下崗了！”橡皮妹妹也發話了：“是呀是呀！小主人無聊的時候，就在我身上亂塗亂畫，還把鉛筆尖往我身上亂戳，真是痛死我了！”鋼筆弟弟説：“哈哈！你們都沒有我幸福，小主人非常愛惜我，沒了我，她可能會傷心得不得了呢！”一直文靜的尺子姐姐也不示弱：“哼！你有什麼了不起的，我的.本領可大了，不僅能畫直線，還可以畫各種圖形哩！”就這樣，訴苦大會變成了爭論大賽。
紅筆妹妹大聲叫嚷：“我們能畫出細細的紅線，除了水彩筆和其他種類的紅筆，誰幹得了？”“我們黑筆畫得出黑線。”黑筆大叔一臉不服氣，“你們紅筆行嗎？”“那我們還能畫出各種各樣的顏色呢！”五色筆尖聲説道。一直沒有發話的鉛筆姐姐自豪地説道：“小主人每天都要把我送進一個方盒子裏，把我的頭削得尖尖的，她可喜歡我了。”“誰説的，小主人最喜歡我！”……爭論大賽越來越激勵，把鉛筆盒奶奶都吵醒了，她揉了揉眼睛，打了一個哈欠，説：“你們在爭論什麼呀？”“鉛筆盒奶奶，您怎麼醒了？我們在爭論小主人最喜歡誰呢！”鉛筆姐姐不好意思地説。“你們各有各自的長處和短處，比如，橡皮妹妹擦得掉鉛筆字跡，卻擦不掉水筆字跡；鉛筆姐姐細時字好看，粗時字卻不好看……小主人不會因為你們的長處而多喜歡你，也不會因為你們的短處而不喜歡你，你們有什麼好吵呢？”鉛筆盒奶奶語重心長地説。
“鉛筆盒奶奶，我們知道錯了，以後再也不因為這點小事而吵架了！”文具們説完，羞愧地低下了頭。
屋子裏又變得靜悄悄了……
文具盒裏的故事作文 篇32
小朋友歡歡有一個漂亮的文具盒，裏面住着鋼筆大哥、橡皮弟弟、鉛筆妹妹。它們之間友好相處，互相幫助。
鉛筆妹妹如果寫錯了字，橡皮弟弟就會樂呵呵地跑過來，幫她改掉錯字；鋼筆哥哥如果出不了墨了，橡皮弟弟和鉛筆妹妹就會搶着去請墨水瓶老師。
有一天早晨，鉛筆妹妹打着哈欠、伸着懶腰起了牀，當她緩緩地清醒過來透過文具盒的鏡子，看到一縷金色的陽光穿過紗窗照射在她身上，金光閃閃，花枝招展，她不禁被自己美麗的樣子驚呆了。不經意地看了一眼身邊的鋼筆哥哥和橡皮弟弟勾着腰、駝着背正忙着給小主人歡歡準備上學的.文具。
她又再看了看鏡子裏的自己，突然覺得自己怎麼會和這樣的兩人住在一起，還做那些無聊的傻事。想到這裏，她便放聲大笑起來。兩兄弟被她的笑聲弄得莫名其妙，疑惑地回頭來看着這個妹妹。沒想，卻受到妹妹一頓嘲諷：瞧瞧你們那副‘尊榮’！一個是黑不拉幾的傻大個，一個是又扁又矮的臭橡皮。而我，身材苗條，穿着華麗的鉛筆裙，是那麼高貴、那麼迷人。真不知主人是怎麼想的，居然把我放到這種地方和你們這樣的人待着一起！聽了這番話，兩兄弟並沒有責怪鉛筆妹妹，而是笑着對她説：哎喲，我們的鉛筆小妹，今天您是怎麼了哼！少廢話，馬上從這裏消失。
鉛筆妹妹叉着腰惡狠狠地對兩兄弟説。妹妹，你這是怎麼了？我們以前不是相處得很好嗎？大家互幫互助。就是看你們不順眼，都給我？滾出去！算了，別理她，大哥，做我們自己的事。那好，你們不走，我走。哼！離開了你們，就活不成了嗎？鉛筆繼續爭論。可是，沒有人再理會她了。當小主人歡歡用她來寫字的時候，鉛筆一慌，寫錯字了。
歡歡正準備用橡皮來擦呢，但橡皮弟弟正為剛才的事生氣呢，立刻跑開了。主人一氣之下，用力將鉛筆摔在了地上，鉛筆受不住那麼大的力，立即就被摔成了兩半。
文具盒裏的故事作文 篇33
一天夜裏，夜很黑很黑，很靜很靜，只有鬧鐘在那裏“滴答……滴答……”地響着。忽然，在書房的角落裏，傳來了一陣爭論聲，這聲音越來越大，認真一聽，原來是文具盒裏的文具們在爭吵呢！
筆擦、尺子、小刀和鉛筆在一起玩耍。突然，鉛筆説：“我們中要説誰最有用的話嘛……那應該是我！因為我可以寫字、畫畫、做筆記，還有……呢！跟我比起來，你們簡直就是廢物，還差我一大截呢！”大家聽了，十分生氣，尺子説：“鉛筆，你是有很大的用處，但離開我們，你也有很多事情做不到的.，做人應該謙虛點！”“什麼！什麼！離開你們我做不了事？胡説八道！沒有你們，我什麼事都能做得很好，哼！”鉛筆仍然很狂妄。大家無論怎麼勸説，鉛筆還是固執不變地堅持自己的觀點。於是，小刀想出了一個好辦法，它對鉛筆説：“那你寫一篇作文吧！”“哼！這有什麼難的，等着瞧吧！”説完，鉛筆瘋狂大笑，好象誰也不放在眼裏似的。
鉛筆地在紙上龍飛鳳舞地寫着，可能是太得意了吧，忽然寫錯了一個字，它十分着急，便對筆擦説：“筆擦，筆擦，幫忙擦掉錯別字！”“哦！NO！我是個廢物，怎麼幫你呢？” 筆擦裝出愛莫能助的樣子説。鉛筆只好裝着沒事的樣子地説：“反正沒事，我塗一塗就OK了，不幫就不幫，哼！” 鉛筆接着向下寫，到了畫插圖時，它叫尺子：“笨尺子，過來！我要畫插圖，畫一畫橫線！”“我是廢物，不會啊！”鉛筆只好歪歪扭扭地畫了幾條線。“啪”的一聲，筆尖斷了，鉛筆慌了神，向小刀求助，小刀冷冷地撇下一句話：“我不是廢物嗎！哼！”鉛筆只好厚着臉皮繼續寫下去。
終於寫完了，鉛筆看着自己的作品，臉一下子紅了，低下了頭。原來它這裏塗一下，那裏塗一下，糟得要命，還有，線畫得歪歪扭扭，更糟的是上面一半清晰，而下面一半呢？看不清！大家見了，哈哈大笑，只有鉛筆笑不出來。
到最後，我想告訴大家十個字：不要驕傲自滿，目中無人。
文具盒裏的故事作文 篇34
夜晚降臨，世界都安眠了，小明一家也都已經睡着了。突然從文具盒裏傳來聲音，原來是文具們正在爭論誰是老大。
鉛筆先發言説：“你們都給我乖乖的把老大這個位置讓給我吧！”之後橡皮説：“你別得意，當你寫錯字的時候還不是我幫你修改的啊，所以還是把老大這個位置讓給我吧！”“你們這些小東西，還是把老大這個位置讓給我吧，現在主人已經上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆説：“你也不要説，等你的墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了。”鉛筆對圓珠筆説。尺子發言了：“等主人上數學課的時候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個三角板兄弟，還有量角器妹妹。”一直默默無言的文具盒説：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個位置讓給我吧，小不點們。”他們一直給我吧，現在主人已經上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆説：“你也不要説，等你的`墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了。”鉛筆對圓珠筆説。尺子發言了：“等主人上數學課的時候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個三角板兄弟，還有量角器妹妹。”一直默默無言的文具盒説：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個位置讓給我吧，小不點們。”
他們一直爭到了第二天早晨，它們爭得面赤耳紅，誰也不服誰。這時它們的主人小明醒來了，小明聽到了它們的爭吵聲，邊走了過去對它們説：“你們不應該去爭什麼老大，應該團結起來，幫助小主人好好學習，這才是你們的職責。其實你們大家各有各的用處，離了誰都不行。”文具們聽了之後都低着頭，紅着臉説：“對不起，我們以後一定再也不吵架了。”
文具盒裏的故事作文 篇35
每個小孩子都有自己的文具盒，每個文具盒裏都裝着不一樣的文具。那麼文具盒之間的故事你知道嗎？今天來和小編一起讀一讀文具盒裏的文具的故事！
一個陽光燦爛的'上午，小明跟着爸爸媽媽出去了，留下了新買的文具盒。
文具盒裏有黃杆鉛筆（小黃）、藍杆鉛筆（小藍）、紅杆鉛筆（小紅）、橡皮和尺子。
忽然，鉛筆們説：“我們天天為小明服務，他就應把我們放在最好的地方。”橡皮大吼道：“我每一天為小主人擦錯字、擦錯題，我就應放在最顯眼的地方！”尺子慢悠悠地説：“我幫小明畫直線，我也就應放在最顯眼的地方！”文具盒温柔地説：“你們都很重要，缺一不可。你們的位置都在最好、最顯眼的地方！”
一年級
小紅（紅杆鉛筆）：小主人把書本上畫滿了畫，不好好聽講，怎樣辦呢？
橡皮：沒關係，我來把那些畫擦了吧。
第二天
小黃（黃杆鉛筆）：小主人又把書本上畫滿了畫。他不好好聽講，誰能想個辦法呢？
小藍（藍杆鉛筆）：能夠放張紙條，上面寫“好好聽講，不許畫畫”。
尺子拿來一張紙，小紅整整齊齊地寫上了“認真聽講，不許畫畫”
果然，小明不在書本上畫畫啦。
二年級
尺子：畫橫線時小主人忘記用我，捱了老師批評，我要幫幫他！
第二天
尺子幫小主人畫直線，小主人的作業本變得乾淨整齊，得到了老師的表揚。
三年級
小紅：我已經很短了，但小主人還是要用我，頭離書本越來越近。
尺子：都要近視了！怎樣辦呢？
突然，一個陌生的聲音説：“我來幫小主人吧！”
鉛筆們問：“你是誰？”
“我是自動鉛筆，我不會縮短，這樣小主人就不會近視了。”
鉛筆們聽了，高興地笑了。
文具盒説：我們這個家庭的朋友將會越來越多，鋼筆、圓珠筆和三角板......，我們會繼續幫忙小主人提高學習成績！?
文具盒裏的故事作文 篇36
我，是一塊橡皮擦，因為與鉛筆姐姐有工作上的關係，所以成為了好朋友。這整個故事就是從這裏開始的：
一天，我們完成了自己的任務之後，舒服的躺在文具盒的身體裏聊天，聊着聊着，身邊多了一位穿着粉紅衣服的轉筆刀。它正在對其他文具盒裏的`居民談天呢！由於他剛才的語言，文具盒裏居民都接受了它，當然：小到弟弟不願意。我們三人很快的成為了好朋友，一起工作，一起休息，誰對誰都不離不棄，雖然在身體上，鉛筆姐姐對我又不利影響，轉筆刀妹妹對鉛筆姐姐有不利影響，但我們都忍了。我們就這樣生活着。可誰知道，轉筆刀妹妹是壞心眼博士製造出來的，他來的目的是想離間我們文具家族的感情。令我們的身體受到摧殘。
一天，我們三姐妹跟以前一樣的在一起聊天，突然，鉛筆姐姐因為有事而不聊了，轉筆刀妹妹説：“鉛筆姐姐説過：‘橡皮擦是因為有我才被主人青睞的，如果沒有我就沒有他今天。’”我聽了氣憤不已！同樣，它把它剛才那番話對鉛筆姐姐説了，只不過把“橡皮擦”改成了“鉛筆”。從此以後，我們姐妹倆的關係大不如前，我也想過是轉筆刀想離間我們的關係才説的那番話，就把它告上了文具家族法庭，有鋼筆大哥擔任審判長，開始審判。最後，我輸了，但並不是我想錯了，而是壞心眼博士送給轉筆刀一瓶墨水，讓它賄賂鋼筆大哥，所以我輸了，我的刑法是：打三十鞭，我被打得皮開肉綻，被送往文具家族醫院，醒來的時候。發現守在牀邊的竟然是轉筆刀妹妹，原來他被好好博士改造了，已經跟我們一樣，是健康的文具。
之後，我們生活在一起，但我們這批文具已經是文具家族的老爺爺老奶奶倍兒了，而且，我們這一批文具只剩下我，轉筆刀妹妹了，之後，轉筆刀妹妹因被砸碎了而到了天堂，我隨後也來到了，我們重新得到了新生命，為新的主任效勞！
文具盒裏的故事作文 篇37
很久以前，一個漂亮的文具盒裏面躺着鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開始工作，一起休息，成了最好的朋友。
這幾天晚上，文具盒裏卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執。
鉛筆説：“要不是有我，小主人就不能完成作業了。”橡皮不服氣地説：“如果不是我擦去你寫錯的字，小主人怎麼可能得優？”
鉛筆驕傲地説：“你生來就是為我服務的。”橡皮爭辯道：“如果不是你總是寫錯字，我怎麼會矮這麼多？”
這時尺子插進來説：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭高下，就等小主人寫字的.時候比吧。”兩個文具異口同聲地説：“好。”
尺子對文具盒説：“他們倆想一爭高下，可是我沒有辦法，就把你叫來了想個主意，看看怎麼比。”文具盒眼睛一轉，説：“我有辦法。”
文具盒走到兩個文具面前，説：“明後天你們進行比賽：看誰能獨自幫助主人完成好作業，誰就贏了。”文具盒停了一下，接着問：“明白啦？”鉛筆和橡皮爭着説：“知道了。”
第一天橡皮躲起來，鉛筆獨自幫助主人完成作業。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時，鉛筆生氣地説：“哼，我看你就能獨自完成任務！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來時，它顯得更黑瘦了。
白天的情形文具盒都看到了，問：“你們還覺得能獨自一個人完成任務嗎？”鉛筆和橡皮都難過地搖搖頭。由於沒有橡皮，小主人的作業很馬虎；由於沒有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業沒有能夠按時完成。
鉛筆走來，把橡皮抱了起來，説：“對不起。”橡皮羞愧地説：“我知道了，我們不應該爭，團結起來，才能更好地為小主人服務，對不對？”鉛筆不好意思地笑了，説：“對。我們應該團結。”
文具盒高興地説：“你們明白這個道理就好。”
就因為有了這件事，後來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。
文具盒裏的故事作文 篇38
小明是一個品學兼優的學生，他有一個漂亮的文具盒，裏面有許多漂亮的文具
學校組織的繪畫比賽開始了，同學們都在積極地準備參賽作品，小明也不例外，他下在仔細地畫着一幅名為《日出》的作品。
小明的畫參加了比賽，得了一等獎。恰巧，市裏也舉行了繪畫比賽，校領導便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天後，市裏的比賽結果出來了，小明的畫獲得了二等獎。
小明的畫獲得了二等獎，文具們都很高興，尤其是鉛筆，它每天都特別興奮地在想獲獎的事。這不，它又想上了。不好，鉛筆沒注意，寫錯了一個字，幸虧橡皮發現得及時，幫助鉛筆改正了錯字。
晚上，橡皮弄到鉛筆，勸他不要總是注意力不集中，以免再出錯誤。認知，鉛筆卻認為橡皮忌妒自己，很惱火，對橡皮説：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，説道：“我沒有，你有什麼值得我忌妒的地方？”“就上次繪畫比賽，小主人的畫得了二等獎，那可是我畫出來的，我立的是頭功。”鉛筆説道。“我立的才是頭功，如果我不幫你修改，你能畫得那麼好嗎？”橡皮氣憤地説道。這時，轉筆刀説話了：“論功勞你們誰也比不過我，如果我不把鉛筆削尖，鉛筆就不能用，你橡皮也就沒用了。”“我的功勞也不小，”水彩筆説道。“如果沒有我，小主人的畫也不會獲獎。”“還有我，”直尺也坐不住了。“如果沒有我，你鉛筆能畫出直線嗎？”就這樣，它們你一言我一語地吵了起來。
大家正吵得熱鬧時，文具盒叔叔説話了：“安靜，要我説大家的'功勞都不小，各自都有功，缺了哪一樣也不行。”接着，他語重心長地對大家説：“你們想想，如果沒有朋友的幫助，光靠你們中的一個，能畫好畫嗎？”“不能。”大家齊聲説。“既然憑一個人的本領畫不出美麗的畫，那麼功勞就是大家的。”“對不起，我不該把大家的功勞當作自己的功勞。”鉛筆低着頭説道。“沒關係，只要你知錯就改就行，我們不怪你。
從此，文具盒裏再也沒發生衝突。
文具盒裏的故事作文 篇39
小主人的鉛筆素描畫在班級裏得到表揚，老師把一朵紅彤彤的小花獎給她，她小心翼翼地把小紅花放在文具盒裏。文具盒裏的鉛筆、橡皮、轉筆刀，都想戴一戴小紅花。可是，選誰戴呢？橡皮清了清嗓子，傲氣十足地説：“我的功勞最大，應該我先戴，因為每當主人畫錯了什麼地方，都是我把‘敗筆’給擦掉的，主人的‘敗筆’沒有了，可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了。”説到這，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，又説：“你們看，是不是應該我先戴！”
“什麼，你先戴？”鉛筆氣得臉都變了顏色，他衝着橡皮喊道：“主人畫畫的時候，是我給主人提供筆芯的，要是沒有我的話，主人就沒有今天的'成績，你們看，我原來身高20釐米，現在只剩下5釐米了，這朵小紅花我戴最合適。”
“不，應該是我先戴。”轉筆刀説：“沒有我，鉛筆就不能露出筆芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是當之無愧的！”
“不是，應該我先戴！”“不，應該我先戴！”……小小的文具盒裏掀起了波浪，一浪高於一浪。你一句，我一句，誰也不讓誰，鉛筆無可奈何地説：“走，我們去找鋼筆先生評理去！”
鋼筆先生説：“你們都有功勞，沒有轉筆刀，鉛筆就寫不出字來；沒有鉛筆，就不能完成這幅畫；沒有橡皮，就不能擦去‘敗筆’，所以你們三兄弟不能分開，要齊心協辦，才能做好每一件事情。”鋼筆先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上，三兄弟高興地笑了。
就這樣，文具盒裏又充滿了和諧、喜悦的氣氛了。
文具盒裏的故事作文 篇40
我有一個漂亮的文具盒，文具盒裏住着鉛筆，橡皮，筆刀……
有一天，他們為了一個問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆説：“哼，橡皮和筆刀都是笨蛋，我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎麼，主人怎麼寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的`説鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯，要不是我抹去錯誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的。”這裏，站在一旁的筆刀生氣了。喂！你們怎麼把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎麼能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎麼又會有橡皮你的事呢？正在橡皮與筆刀爭吵時，鉛筆打了個哈欠説：“你們吵吧！我睡了。”
第二天，小主人小剛正在寫作業時，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時，筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛才能寫作業，正在小剛寫字裏，一不小心，又把字寫錯了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時，橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個道歉説：“對不起，我昨天不該説你們笨，今天要不是你們兩個，我就遭殃了。”這時，橡皮也説：“對不起，我昨天也不該説你們兩個。”筆刀也羞得滿臉通紅，急忙説：“對不起的該是我，我昨天不應該誇耀自己。”鉛筆高興地説：“以後，只有我們三個齊心協力才能成為主人的好幫手。
文具盒裏的故事作文 篇41
文具盒裏住着鋼筆爸爸、簽字筆媽媽，是還有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們三個都很調皮。
有一次，鋼筆爸爸出去辦事了，而簽字筆媽媽也去出差了，家裏只有他們三個人。鋼筆爸爸臨走前還和他們説了：“你們要聽話，不要調皮。”可是鋼筆爸爸剛走，他們就坐不住了。
鉛筆哥哥提議説：“不如我們去找削筆刀叔叔，讓他把我們削尖，然後我們再去畫一幅畫，趁爸爸還沒回來，再溜回家。”
鉛筆姐姐説：“可是哪兒有紙呀？”
鉛筆弟弟説：“爸爸文件包裏有。”於是他們開始行動了。
他們先去拜訪了削筆刀叔叔。削筆刀叔叔同意把他們削尖，因為他很喜歡他們。削筆刀叔叔幾下就把他們全削尖了。他們告別了削筆刀，手拉手來到了文件包。
他們拿走了那一張帶文字的紙，那可是爸爸辛辛苦苦寫的文件呀，可他們卻不知道這文件很重要，並在上面畫了一張漂亮的畫，畫上有鋼筆爸爸、簽字筆媽媽和三隻小鉛筆幸福的在一起的情景。
看到了那張畫在文件上的畫，他心想：是誰畫了一張這麼漂亮的畫。正在這時，他看見了三個調皮的孩子。他心想：這不是我們家的.孩子嗎？他趕緊跑上去追問：“那幅畫在文件上的畫是你們畫的麼？”他們異口同聲的説：“對不起，是我們畫的。”
鋼筆爸爸看到孩子們緊張的樣子，趕緊説：説：“沒關係，我會再重新寫一份的，不管你作錯了什麼事，只有誠實才是最重要的。
文具盒裏的故事作文 篇42
在一個晚上，從文具盒裏傳來一陣響聲，原來是卷筆刀，鉛筆和橡皮在爭論誰的本領大。
鉛筆説：“夥伴們，你們知道我們三個之中誰的本領大嗎？當然是我啦！因為主人要是沒有我，那主人的作業就空白了。”
橡皮説：“我的本領才是最大的，如果鉛筆寫錯字了，沒有我，那主人的作業就不工整了。”
卷筆刀説：“我的本領才是最大的，如果鉛筆的筆尖斷了，那主人就寫不了字了。”
後來，鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天，主人帶着文具盒去參加了數學比賽。發了試卷後，主人拿起試卷開始做了，主人不小心寫錯了一個字，主人打開文具盒，連忙找橡皮，發現橡皮不見了，現在鉛筆暗暗地説：“橡皮你在哪？快出來幫主人啊！”主人只好打個差，在旁邊寫答案。然後，鉛筆的筆尖斷了，主人打開文具盒，連忙找卷筆刀，發現卷筆刀不見了，鉛筆暗暗地説：“卷筆刀你在哪？快出來幫主人啊！”鉛筆想，哦！橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見了，主人只好交了卷。後來主人考了個不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來對他倆説：“對不起。”這時文具盒笑了笑説：“每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的`長處去比別人的短處，要取長補短，互相學習，互相幫助，才能取得成功。”聽了這話，鉛筆，橡皮和卷筆刀很慚愧。
從此，卷筆刀，橡皮和鉛筆再也不吵架了。
文具盒裏的故事作文 篇43
一天晚上，小主人睡着了，她的文具盒裏卻熱鬧起來，他們都在討論一個問題——誰的功勞最大。
鋼筆首先發言：“我們的功勞當然是最大的。每天小主人都用我們寫作業、記筆記，不信的話，就去看看她的.作業本和筆記本吧！”橡皮和塗改液扭動着一身肥肉走了過來，對鉛筆和橡皮説;“要不是我們把你的錯誤改正了，小主人的作業本和筆記本上就會亂的一塌糊塗，效率也會特別低，也不可能有‘優’的出現！”正在雙方吵得不可開交的時候，傳來了一個深沉的聲音：“別吵了，你們都不是功勞最大的，只有我才是！”鉛筆、鋼筆、橡皮和塗改液都一起轉過頭，又都異口同聲地説：“為什麼呀？你們才不是功勞最大的呢！”只見轉筆器和墨水瓶緩緩地走了過來，然後説：“我們整天整夜都是默默無聞地辛勤工作着，功勞最大的不是我們那會是誰？”轉筆器走到鉛筆面前，傲氣地對她説：“如果不是我，你的頭沒有了也沒人管你的！”接着，墨水瓶走到鋼筆面前，驕傲地對她説：“如果不是我，你餓了也會沒有人管你的！”這三方又吵得不可開交。此後他們再也不理睬對方了，而且也不互相幫忙了。
從此，小主人的學習成績一落千丈，她一天比一天傷心了。後來，這羣小傢伙們知道了自己的錯，並且改正了，小主人的學習成績又恢復了，小主人又開心起來，文具盒裏的這羣小傢伙們，變得更加團結，更加積極向上了。
文具盒裏的故事作文 篇44
“我最厲害！”
“我最厲害！”
一個夜深人靜的晚上，亞旗的鉛筆盒裏炸開了鍋。
鉛筆奧迪達睜大了圓溜溜的眼睛瞪着橡皮格芝：“小子，你聽着——我——比——你——厲——害！”
“你敢説你比我厲害？”格芝不甘示弱，“你要粗心大意了，還不得我幫你？”格芝張大了嘴。
“粗心大意？我要不粗心大意，你不就是個廢物！”奧迪達掐着腰，怒髮衝冠。
“咱比試比試。”格芝用手比了“V”，撇撇嘴。
第二天，“亞旗，你怎麼不帶筆？”老師氣得臉都快歪了。“今天咱們班校長監考！”亞旗潸然淚下。格芝果然成了廢物，一整天悶在筆盒裏。格芝歎氣。
“哈哈！還得看老子的！”奧迪達得意地看着垂頭喪氣的格芝。
“呀！錯了！錯了！”亞旗把桌子翻了個底朝天，沒有格芝的蹤影。奧迪達看着試卷上的“紅綠燈上寫着：‘好人禁止通行’，”也歎了口氣：“行人轉眼看成了‘好人’，我轉眼成了扣分的‘起因人物’！”
“看來不能驕傲。”格芝慚悔。
“呵呵”，沉默的三角尺卡璐突然笑了笑，嚇了他倆一跳。
“每個人都有自己的優點和缺點，我們不能拿自己的優點去比別人的缺點。”卡璐給兩人上“道德法治課”。
“是。”兩人點點頭，互相看了一眼。
“三角尺的`功勞！”格芝反應快，“他讓我們懂得了‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’的道理！”
三人的臉都紅了。
從此，鉛筆盒裏成了一片“和諧”的海洋。
文具盒裏的故事作文 篇45
有一天，文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆，一個是橡皮，另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們三個。他們三個也很謙虛。 有一次，小主人帶了一個空的文具盒，鉛筆，橡皮和削筆刀都放在了家裏。鉛筆説：“要不我們比賽吧！”橡皮説：“比什麼？”削筆刀説：“要不然我們比誰的本領大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆説：“小主人每天寫字、寫作業、畫畫.......都用我。”橡皮説：“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦乾淨了呢。”大家誰都不理誰。桌子説：“我看你們每個人寫一張字，看誰寫的多，寫得漂亮、正規。”鉛筆説：“好的`。”鉛筆實在太高興了，結果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦，連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字，結果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了，她問鉛筆在家幹什麼呢。鉛筆説：“我們在家裏比賽，看誰的本領大。”文具盒媽媽聽後語重心長的説：“每個人都有長處和短處，善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。你們還是和好吧，以後不要在互相攀比了。”鉛筆、橡皮、削筆刀説：“好的，我們以後再也不互相爭吵了。”文具盒媽媽説：“你們和好吧？”於是他們三個又高興的在一起玩耍了。從此以後，文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。
小朋友們你們要記住這一句話，每個人都有長處和短處，善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
文具盒裏的故事作文 篇46
橡皮、尺子、和鉛筆，原本是好朋友。
可是有一天，鉛筆、尺子和橡皮，都呆在文具盒裏，感覺很無聊。這時鉛筆洋洋得意，舉起大拇指説：“我的本領大得很呢！我可以為小主人寫很多字。”説完便轉身又笑嘻嘻地指着尺子説：“你的本領也太少了，還有你橡皮，你黑乎乎的，像一塊破石頭，真是可笑！”説着便笑得蹲在了地上。尺子和橡皮都沉默地低下了頭，這時候轉筆刀出來悄悄對橡皮和尺子安慰道：“既然鉛筆那麼厲害，就讓它獨自為小主人服務吧！當小主人寫錯了字和遇到連線題，你們就躲在書包裏，讓它嘚瑟吧！”
一天，小主人寫作文的時候，寫錯了字，發現橡皮不見了，可憐的小主人只好用手擦，老師見了憤怒地説：“如果下次還是這樣不愛乾淨，就罰你打掃衞生。”鉛筆難過的低下了頭。過了一會，要數學考試了，遇到了連線題，他又發現尺子也不見了，只好直接連，像波浪一樣；遇到畫3釐米的`線段，小主人居然畫成5釐米的線段。沒有尺子的幫忙，小主人這次沒及格，小主人回到了家被媽媽狠狠地打了一頓，小主人連忙召開了會議，説：“你們都很重要，誰也離不開誰，以後一定要團結！”鉛筆低下頭愧疚地説：“對對不起！”
從此，它們再也沒有吵過架了，也開開心心地為小主人服務着，在一起快樂的生活。
文具盒裏的故事作文 篇47
一天，文具盒裏發出一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒一看，哦！原來是橡皮、鉛筆、轉筆刀相互吵鬧着。我聽着聽着，覺得有趣極了。
首先是淘氣的橡皮搶着説：為了主人，我用自己身上的肉擦掉錯誤的字跡，使主人的字跡那麼好看。橡皮説的話遭來一陣嘲笑。
自高自大的鉛筆拍着胸脯説：哼，為了主人，我高大的身材被變得越來越矮小。要是主人沒有我，他還能在紙上做題，寫文章嗎？主人會學到文化知識嗎？
轉筆刀聽了它們的.爭吵後，慢條斯理地説：你們都有功，就是都沒有我的功勞大。橡皮和鉛筆聽後急得大聲追問：你有什麼功？你敢説嗎？轉筆刀理直氣壯地打開嗓門總結式發言；‘有筆沒有我能寫字嗎？橡皮你還能擦字嗎？只有我把筆削尖了，才有你們要做的事。所以，我的功勞是不是比你們大？你們倆還有什麼資格在我面前搶功呢？橡皮和鉛筆聽後，氣得跳出文具盒，不願與轉筆刀在一起。
這時，文具盒公公見他們爭吵地休休不息，把橡皮和鉛筆拉進了文具盒裏，便輕言細語地説：孩子們，你們都很重要。但是你們之間只有相互協調配合，充分發揮各自的作用，主人才能學到更多的知識。
孩子們聽了文具盒公公的話後，明白了其中的道理。它們手拉手開心地笑着説：我們今後要相互配合，發揮自己的作用，讓主人更好的學習，將來成為一個有用的人才。
你聽了這個故事，明白了什麼道理？能説説嗎？
文具盒裏的故事作文 篇48
我是一個可愛的文具盒，我穿着一身天藍色的外套，裏面裝着鉛筆、尺子等文具。 6文具盒裏的故事
每個人的文具盒裏都有鉛筆，橡皮擦和轉筆刀，平時它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒裏的鉛筆發話説：“你們這些平民哦，什麼也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時，我幫他畫出了個漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數都數不清了。可不像你們……”轉筆刀聽了説：“你筆尖粗的時候，還不是我幫你削的比尖，否則你怎麼能幫主人寫出優美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的説：“我沒你的幫忙也行，誰説你定要幫忙的”轉筆刀聽了不理它，轉到另一邊去了。
這時候，在一旁默默無聞的橡皮擦發話説：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯字誰幫你擦啊，要不是我幫你，你可能整頁都市錯字了。”“是是是，你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能幹。”橡皮擦不服氣的説：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”轉筆刀回。鉛筆刀説：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了後説：“我們是為主人服務的'，而不是吵架。我們每個人都各有各的特點，每有一個人是完美的，有缺有優，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。
是啊，每個人都有優點和缺點，每沒有一個人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優點和缺點。
文具盒裏的故事作文 篇49
在一個夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣説話聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在聊天呢！
鉛筆説，你好，我是新來的，你呢？橡皮説；我也是新來的。認識你很高興，你長的真高，你當哥哥吧！我當弟弟，好，咱們現在就是最最好的哥倆！
兩人談的很和的來，於是立刻就成了親密的好朋友。
可是，這種好日子沒過多久，它倆便又鬧翻天了。原來有一段時間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護的乾乾淨淨。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終於想出一個壞計謀。每一次寫作業時，鉛筆都是老是故意寫錯字。明明不的不老用橡皮把錯字擦掉，鉛筆看着橡皮一天天消瘦，心裏別提有多高興。
又是一個深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的説，弟弟，請你先照。橡皮拖着疲憊的身子走向鏡子，看着自己小小的身體説，哎，老了。這時鉛筆邁着大步走向鏡子，一看，啊！鏡子裏那個短短的鉛筆頭是我嗎？
是呀！在你消弱我的.同時，你也在變短！橡皮冷笑着説。
這時，鏡子爺爺説話了，你們呀！還不知道自己的錯誤嗎？
這個故事告訴我們不要老想着對別人做什麼壞事，上天對誰都是公平的。如果你現在還在和同學鬧彆扭的話，請快和好哦！相信你一定 會做的更好！
文具盒裏的故事作文 篇50
從前，有一個男孩有個漂亮的文具盒，文具盒裏有有鉛筆、橡皮、轉筆刀。鉛筆長長的，細細的，像一棵立在草叢裏的大樹；橡皮胖胖的，白白的，不言不語，像一個內向的小弟弟；而轉筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個懂事的大哥哥。平時他們互相幫助，如果筆粗了，轉筆刀會來幫忙；如果筆寫錯了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學習，他們互相幫助，過着幸福的生活。
一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動活動腿腳，顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆，咯咯地笑了起來。轉筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地説：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的'，真難看。真像堆廢品，不像我這麼高貴。”轉筆刀揉了揉眼睛説：“高貴的鉛筆，你這是怎麼了？”話沒説完，鉛筆就生氣了。轉筆刀和橡皮齊聲説道：“生氣可不好喲。”鉛筆心裏感到非常生氣，説道：“我今天看到你們的醜樣，我感到很不是滋味。”轉筆刀和橡皮笑了笑説：“你既然這樣了的話，我們從今晚後絕交。”鉛筆得意地説：“可以。”從此，轉筆刀和橡皮都不理會鉛筆。
就這樣，當那個男孩用粗了鉛筆，想去找轉筆刀時，轉筆刀一溜煙就跑不見了；當寫錯字時，橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟着，好象在後悔他當初不該這麼對朋友，才落得這樣的下場。
同學們，我們可不能學鉛筆，同學之間就要互相幫助，互相關愛。我們是一個班級的兄弟姐妹。
文具盒裏的故事作文 篇51
文具盒裏本來應該是安安靜靜的。可是，有一天，文具盒裏突然鬧哄哄的，這是怎麼回事呢？
原來，是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀在吵鬧呢！鉛筆挺直腰板説：“我是最重要的`，因為同學們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我，什麼事都幹不成！”
橡皮不服氣地説：“我才是最重要的呢！你鉛筆再有用，寫錯了字還得靠我來擦掉錯字。”
轉筆刀聽了很不服氣，把雙手插在腰間，説：“你們都沒用，我才是最重要的呢！鉛筆折斷了鉛，你橡皮也擦不出來鉛，還得靠我來削鉛筆。”
一直沒有説話的鋼筆此時沉不住氣了，它高傲地説：“切，我才是最有用的學習用品呢！鉛筆沒有我那黑黑的墨水，橡皮擦不掉我，轉筆刀削不了我，我最重要呢！”
它們吵得不可開交，都開始欺負起別人了：鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮，扎的橡皮那粉紅的身體被紮了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉筆刀的身體裏，轉筆刀不能工作了，轉筆刀使勁地削鋼筆，鋼筆頭被弄圓了，鋼筆跳到鉛筆身上亂畫，鉛筆怎麼弄也弄不掉了。
第二天，主人去學校考試。到了學校，主人打開鉛筆盒一看：呀，鋼筆沒法用了，鉛筆頭斷了，橡皮髒了，轉筆刀壞了。就因為它們，害的主人考了0分。
這時候，鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀明白了一個道理：以後一定要團結，這樣才能幫助小主人考出好成績。
文具盒裏的故事作文 篇52
我有一個漂亮的文具盒，文具盒裏住着鉛筆，橡皮，轉筆刀……
有一天，他們為了一個問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆説：“哼，橡皮和轉筆刀都是笨蛋，我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎麼，主人怎麼寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的説鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯，要不是我抹去錯誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的.。”這裏，站在一旁的轉筆刀生氣了。喂！你們怎麼把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎麼能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎麼又會有橡皮你的事呢？正在橡皮與轉筆刀爭吵時，鉛筆打了個哈欠説：“你們吵吧！我睡了。”
第二天，小主人小剛正在寫作業時，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時，轉筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛才能寫作業，正在小剛寫字裏，一不小心，又把字寫錯了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時，橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個道歉説：“對不起，我昨天不該説你們笨，今天要不是你們兩個，我就遭殃了。”這時，橡皮也説：“對不起，我昨天也不該説你們兩個。”轉筆刀也羞得滿臉通紅，急忙説：“對不起的該是我，我昨天不應該誇耀自己。”鉛筆高興地説：“以後，只有我們三個齊心協力才能成為主人的好幫手。
文具盒裏的故事作文 篇53
很久很久以前，在一座美麗的樓房裏，住着一些文具。住在這裏的成員有；活潑可愛的橡皮擦，有性格直爽的剛筆，有性格開朗的直尺，有鋒利的小刀，還有美麗的房東鉛筆。
在一個風和日麗的星期天。美麗的樓房裏突然傳來一陣吵鬧的聲音，噢，原來是樓房裏的.成員在比誰的功勞大。
小刀搶着説；"我的功勞最大，如果要是沒了我，就不能削筆，不能削筆的話，主人就不能寫出漂亮的字。'"不對，不對，我的功勞才是最大的，我能幫主人把本子打掃得乾乾淨淨。'橡皮擦得意的説。接着直尺張大嘴巴説；"錯，錯，錯，你的功勞一點都不大，我的功勞才是最大，我不但能幫主人畫出直直的線條，而且還能幫主人量出長度來。'"呸，我的功勞才是最大，我能幫主人寫出漂亮的字。'鋼筆説。他們吵啊吵啊，一直吵個不停。
美麗的房東鉛筆經過的時候，聽見了他們的爭吵，忍不住，走了過去，説；"別吵了， 你們每個人的功勞都很大，主人沒了你們任何一個都不行。'成員們聽見了房東鉛筆的話，覺得很有道理，他們你看看我我看看你，都笑了，從此以後，成員們再也沒有爭吵了，而且他們還成為了好朋友。
文具盒裏的故事作文 篇54
一個陽光明媚的週末，乘小主人明明跟着爸爸、媽媽出門，文具盒裏的小文具就鬧哄哄起來了。
身子高，嗓門大的尺子高傲地説：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優美的波浪線。而你們呢？有的`骨瘦如柴，像一根營 養不良的細竹子；有的個子矮又挺個大肚皮，難看的像個醜八怪；有的又矮又胖，像個天生的矮冬瓜。”説着，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁説：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色。”沉默寡言的量角器氣得連話都説得結巴起來了： “你你説我醜，我能能量大小不一的角的的度數來，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了並不介意，笑嘻嘻地説：“我是矮，但我能把寫錯的字擦掉，還能發出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢。”正當小文具們吵得不可開交時，一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地説：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦。”聽了文具盒姐姐的話，小文具們都慚愧 地低下了頭。
“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實面前，小文具們也懂得了只有大家一起發揮各自的作用，小主人才會幸福，自己才會快樂。
文具盒裏的故事作文 篇55
在一個寧靜的夜晚，皎潔的月光灑在大地上。
突然，一陣説話聲吵醒了我（我是書包），仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在説話，鉛筆説“橡皮兄，你看小主人這樣喜歡我們，不如我們當兄弟吧。”“好啊，好啊，你當哥哥吧，你比我高。”橡皮説“不，你比我年齡大，還是你當哥哥吧。”鉛筆説“那好吧”。從那以後，兄弟倆和諧共處，日子過得很是快樂。
可是有一天，鉛筆突然覺得很不公平，因為他發現，這一陣子好像小主人特別偏愛橡皮經，碰上同學還總是誇他的.橡皮，説橡皮擦得又幹淨， 還 發着淡淡的清香，這一切，鉛筆看在眼裏，煩在心裏，總想找一個機會以，讓橡皮出醜。這一天，一個計劃在它心裏成熟了，這個計劃一誕生它就馬上開始實行。
每次小主人寫字，鉛筆總是多寫錯字，好讓小主人多多地用橡皮，如果橡皮用完了，他就不會誇他了。
果然一個月後，橡皮明顯瘦了，這可樂壞了鉛筆，這天，鉛筆把橡皮領到鏡子前，讓橡皮照，橡皮看到自已的樣子後説到“我老了！”然後退到一邊，於是鉛筆開始照，它剛想誇自已兩句，沒想到鏡子裏竟站着一個又矮又小的“人”。橡皮看到了説“你在消盡我的同時，也在消盡你自已。”當鉛筆看到後，傷心地説“讓我們還當好兄弟吧。”説着拉起橡皮的手唱起了歌。
從此它們又過上了幸福的生活。