【精華】寫同學的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫同學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫同學的作文 篇1
在學校裏,我不太喜歡跟人家説話,因為我不擅長,所以我總是悶聲坐在一旁.要知道幹坐在一旁甚麼都不做,對我這種個性沈悶的人來説,也是會受不了的.漸漸地我開始喜歡觀察起別人來.
我最喜歡郭沛恩的臉了,皮膚又白又滑的,簡直像剝了殼的雞蛋!美中不足的就是多了幾顆雀班.而白白嫰嫰的臉上也嵌着一雙黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮極了!愛漂亮的'她最喜歡照鏡子,如果只用隨身帶備的小鏡子滿足不了她,那她就會跑去廁所照大鏡子,要是沒有五六七分鐘,她還回不來呢!
我們班就數林xx最有女人緣了,前一陣子還令一大堆女同學為此爭風吃醋呢!請不要誤會,這位林同學可是個女孩子,不過她的性格比較像男的.不但行為舉止粗魯,做起事來也爽快乾脆,一點也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的.不過她走路的姿勢就比較怪了,曾經有個同學拿她開玩笑説,她很像周渝民—上半身不遂,走起路來不但駝背,兩隻手更像釘死在兩旁,動也不動.她怎麼做到的呢？
郭xx是個很會搞笑的人,她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會讓人咧開嘴笑的地步.她的表情和動作經常都會很誇張,就像漫畫和動畫裏的人物一樣.她最喜歡做的就放飛吻,眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢着臉蛋裝可愛扮害羞之類噁心到令人想吐的動作.不過她那圓圓胖胖的身裁配上這些動作真的好滑稽,經常逗得大家樂不可支.
我還留意到很多其它同學的特徵,例如曾同學笑起來會像個精神病患者一樣,非常的歇斯底里;連同學那像馬啼的笑聲;陳同學不管在甚麼地方都能睡覺的本事;黃同學不管在學校裏或在街上看到熟人就會抱他的怪習慣……呃!我怎麼突然覺得我班上盡是些行為怪異的人？
寫同學的作文 篇2
一串魔性的笑聲伴着一個瘦高的身影晃進門來她就是我的同學兼死黨，一個渾身帶着自然氣息的奇女子。
她名許，字佳穎，人稱寫作山人。別看她名字這麼女性化，其實純粹假小子一枚，沒心沒肺，自然而灑脱，時常沒由來地爆發出一串串爽朗的笑聲。小男士的齊耳短髮利索地蓋在頭上，毫無違合感，倒還顯出幾分男子氣慨來。臘筆小新式的大濃眉令人過目不忘，清澈的眸子閃爍着睿智而沉穩的光芒。我不禁常想：如果她是男子，也許會有很多女生迷上她乾脆爽朗的氣質吧！
她是個大忙人，平時活動多多，比賽之類的更是家常便飯。每次領獎回來，都有很多同學向她祝賀，可她並不謙虛地推辭一番，而是自信又不以為然地説：這個不算什麼，下次我能更好，得更大的獎哩！確實，她總是能不斷地向前，不斷地超越自己。
她的文采可不是吹的，字裏行間散發出一種不合年齡的深沉，文風與我們迥然不同。舉個例子説吧，如果讓我們寫有一天突然停電了，我們會這樣開頭今天有一件不好的.事停電了，而她會説在那個夜晚，我們觸到了黑暗的底線，那寧靜，妖冶無聲的世界。瞧，活脱脱一個略帶傷感的朦朧詩詩人。
她不但個人努力，為了班級榮譽也同樣不遺餘力。在運動會上，總有她活躍的身影，那個飄動着磨菇頭的瘦瘦高高的女孩。上次運動會，她報名參加沙坑跳，但在比賽前，她意外地被釘鞋踢傷，膝蓋處流血不止。但比賽就要開始了，她一心想着不能給班級拖後腿，就忍着疼痛做了簡單的傷口清洗、消毒處理，之後就披掛上陣了。結果跳完後，傷口一圈發紅，還沾上了許多沙粒。可她並不叫疼，而是很鎮定地拿了一根消毒棉籤，倒吸着冷氣慢慢地把沙粒挑掉，還勸慰我：瞧你那熊樣，我這不是好好的嗎！好啦，給我拿瓶水吧，渴死我了！看吧，這得有多麼強大的內心和堅強的意志，才能臨陣不亂，事後還不忘打趣別人的？後來成績出來，她跳的也不賴吶！
她，就是我所喜愛、崇拜的同學兼好友許佳穎。一個真實，樂天且開朗的女子。
寫同學的作文 篇3
沉默，又是沉默，周圍的空氣彷彿也凝滯了。
我的兩個同學——校內有名的學習尖子“機器人”和“文娛積極分子“小麻雀””，她倆只要呆在一起，情景就是這樣。
我費了九牛二虎之力，好不容易把她倆拉扯在一起，希望她們的關係能融洽。當然，現在的這種窘境是在我意料之中的。我乾咳了兩聲，碰碰左邊的，拉拉右邊的，“咳！‘小麻雀’怎麼不叫啦?”“唉！‘’機器人’，你的高見呢?”‘小麻雀’撤撒嘴，‘機器人’聳聳肩。完了。白搭。她倆恐怕一輩子也談不攏。這時，不知哪兒傳來了一聲尖而長的喊聲：“‘小麻雀’——”一下子，‘小麻雀’象鳥一樣“飛”走了……
周圍的空氣緩和了。望着“飛”遠的‘小麻雀’，‘機器人’臉上流過一絲輕蔑的冷笑，從牙縫裏擠出幾個字眼：“輕浮！不成體統！”
我辨解似的説：“人家脾氣就是這祥，正象你也有你的怪脾氣。”我故意把“怪”説得很重。
不容她插話，我又振振有詞地説：“説實在的，你的心思也真有點——那個——捉摸不透！雖然你的學習成績、文學才華在校裏是數一數二的，可你幹嘛老離着同學們，當心別讓人説你清高！”
“小人讒言，不足一聽。”她很自信地答道。一陣沉默。真掃興……
自修課上，老師佈置的一道思考題把大家難住了。十分鐘悄悄地過去了，沒有一個得出正確的.答案。雖然時值春末，可不少同學卻不時地擦着熱汗。幾個性子急的，包括“小麻雀”終於憋不住了，探頭探腦，東張西望，交頭接耳，“唉，解出來了嗎?”誰也説不清一個所以然。
又是寶貴的十分鐘流逝了，還是沒有結果。此時大家的目光不約而同地集中到正伏案解題的“機器人”身上。
“小麻雀”躡手躡腳來到“機器人”桌旁，“機器人”似乎感覺到了，眼珠朝她一輪，把作業本不自然地往她眼前挪了挪，又繼續埋頭演算……“算出來了”！還沒等及“機器人”下好結論,“小麻雀”便迫不及待唧唧喳喳叫了起來。
教室裏沸騰了,“小麻雀”的喇叭成了“熱門貨”，而“機器人”手裏的作業本成了可望而不可及的“陳列樣品”。“小麻雀”的大嗓門此時佔了絕對的優勢，大聲嚷嚷道：“哎哎！同學們！此題非我所解也。”她學着“機器人”讀古文時常有的姿態，邊説邊把腦袋左右晃來晃去，引得鬨堂大笑。然後，她又一本正經地説：“還是請我們的這位女秀才解開這道題的謎吧！”同學們一下子譁然了，整個教室頓時活躍了。她——“機器人”——我的好同學單華，沒有推辭，她彷彿與從前的她截然成了兩個人。
她不緊不慢地走上講台，拿起粉筆，刷刷疾書，在黑板上留下了一行行秀麗的字母與符號。
教室裏出奇的靜，她——“小麻雀”——我的好同學林鳳，緊閉着雙脣，凝視着黑板，也許是“熱”的緣故吧，她臉上泛起了兩片淡淡的紅暈。