【推薦】有趣的一次實驗作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的一次實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的一次實驗作文1
星期天，我和往常一樣，在家看起了少兒頻道，無意中看見了《科學泡泡》這個欄目。
這時，科學泡泡裏的小朋友正在玩一個能讓硬幣浮在水面上的實驗。我想：這也太神奇了吧？硬幣怎麼可能浮在水面上？媽媽看出了我的心思，就鼓勵我和他們一起做。我趕緊接來了滿滿的一杯水，放在茶几上。我又找來幾個五分錢的硬幣。我學着電視裏的小朋友，把一個五分錢的硬幣放在杯子邊上，然後慢慢地往裏推。可能是我用力太大吧，硬幣一下子沉入了水中。
我決定再試一次。這一次，我格外小心，硬幣放在杯子沿上後，我慢慢地平推，奇蹟出現了，硬幣真的浮在了水面上。“我成功了！”我高興地在客廳裏蹦來跳去。
後來，我又試了幾次，硬幣依然浮在了水面上。這是為什麼呢？我百思不得其解，這時，電視裏的.主持人綠泡泡為我們揭開了這個科學奧祕。原來，硬幣能浮在水面上，是因為水的表面有張力。
這個實驗太有趣了，我決定每星期都要看科學泡泡，跟綠泡泡多學一些科學知識。
有趣的一次實驗作文2
“我跨上沙漠之舟，背上……”咦？我們班的李坪燃竟然對着一盆水唱歌，這是為什麼呢？原來，作文課的彭老師説過，只要我們對着這盆水唱歌，這盆水就會對着我們微笑。
看到他唱得這麼認真和投入，彭老師笑着説：“今天我們要用這盆水做一個神奇的實驗——水上漂針。”水上漂針？這有什麼難度，根本算不上神奇嘛！剛聽老師説完，我們大家就七嘴八舌地討論着。這時，彭老師宣佈實驗開始了，她給我們每個人發了一根針，還笑着對我們説：“誰的心裏最平靜，這根針就會漂起來！”聽了這句話後，我心裏想：我的心是最平靜的，這根針一定會浮起來。
輪到我了，我滿懷信心地把針向水裏一放，天哪，這根針竟不聽我的話，像個醉漢一樣，暈暈乎乎地沉了下去。哎，我失敗了。其他同學也一個個失敗了。老師看到我們無精打采的樣子，拿出了一張紙，輕輕地放在了水面上，讓我們再把針一根根放下去。聽了老師的.話以後，我們陸陸續續地把針放到紙上，不一會兒，紙慢慢地沉下去了。最妙的是，那些針竟然還浮在水面上，有些針還跟其他的針擁抱在一起。看到此情景，同學們不禁驚訝得張大了嘴巴，真神奇啊！
經過這次實驗，讓我明白了：在生活中，我們只有多觀察，多嘗試，才會有不同的發現，才能體會科學的奇妙。
有趣的一次實驗作文3
星期二，我們班在綜合實踐課上做了一個有趣的小實驗，名叫“硬幣是怎樣浮起的”。當老師提出這個問題時，迷惑了全班同學。
於是，老師爽朗的拿出了一個燒杯和數枚硬幣。把礦泉水倒入燒杯中，直到滿得要溢出為止。老師舉起了一枚硬幣，幽默地説：“誰要是讓這枚硬幣浮在水面上，這枚硬幣就歸誰。誰願意來嘗試?”全班同學都躍躍欲試。老師叫我上去給大家示範，我胸有成竹，大步走向講台，從籃子裏挑了一枚較輕的硬幣，小心翼翼地放入水中，可是硬幣就是不聽使喚，“撲通”一聲就沉入了水底。這真是竹籃打水——一場空啊!我面紅耳赤的回到了座位上，觀察其他同學的示範及做法。
在此之後，沒有一位同學成功地將硬幣浮在水面上，還有同學把一元錢丟進了水中，真是見錢眼開。我不由得大吃一驚，燒杯裏竟然放滿了硬幣，一角的、五角的、一元的，都有。不計其數。像許願池似的，一個個硬幣在水中閃閃發亮。
老師笑了笑，又變回了往常嚴肅的神情，對我們説：“硬幣有分合金制和鋁製的`，鋁製的質量稍輕，密度也比水的密度小，更容易浮起。”
老是拿了一枚鋁製的一角硬幣，平穩地放入水中，硬幣果然浮了起來。
這次的實驗，雖然只是一個簡簡單單的小實驗，而帶給我的收穫不止一份，真是一舉兩得!
有趣的一次實驗作文4
在寒假裏媽媽給我買了一本《趣味科學》的書。
有一天，我在爺爺家裏看這本書時看見了上面還有“自制滅火器”這個的做法，就想自己也來做一下這個實驗！
我按照書上寫的準備了一些材料，比如：廢膠捲盒、若干蘇打、少許醋、若干衞生紙。東西都準備齊全了以後，我就和媽媽配合着做這個“自制滅火器”。我先是用衞生紙把兩湯匙的`蘇打包成塊狀；再把包好了的蘇打放入膠捲盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個時候你就會看到：膠捲蓋被推開，一些噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什麼兩樣。
我一開始不知道這是什麼原因，於是我就上網查了一些相關的資料。蘇打和醋之所以會產生泡沫，是因為蘇打和醋發生化學反應，產生可以抑制燃燒的二氧化碳氣體，而此時膠捲盒的容積是不變的，當產生的氣體逐漸增多，對膠捲蓋造成的壓力達到一定的時候蓋子就會被氣體衝開。
通過這件事我從中領悟了：古人説的那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”不管什麼事只要自己用心去做，沒有不成功的。小小實驗道理多，這真是一次有趣的實驗啊
有趣的一次實驗作文5
早上，屋子裏射進兩三方斜斜的太陽，就在這時，老師發了一個關於擺的擺動快慢的探索視頻。在看的過程中，我覺得這是一堂有趣的課堂，我不禁想去探索其中的奧祕，那該是多麼有趣啊！
果然，中午時分，老師發來一條信息，説要做擺的實驗，我樂壞了，在我高興之時，有一件事，讓我衝昏了頭腦，去哪裏弄擺呢？我便和媽媽拿起手機，在網上尋找製作擺的方法，怎麼也找不到，就在這時，我的眼前一亮，有了！我快速回到我的房間，拿起我的積木，開始拼了起來，不久之後，便拼好好了兩條支架；媽媽找了一根線，把擺錘拴了起來，並且綁在支架上的一個板子上，我們便開始了實驗。我們要做三次，每一次都要拍視頻，可是在這三次實驗中沒有一次能成功，眼前的.表格還沒有完成，眼看就要到時間了，我卻遲遲沒有完成。最後，時間到了，老師看了看還有幾個人沒有交作業，便又給了我們最後一次機會。
我心裏默默地念着，一定要把握好這次機會。我吸取了上幾次的教訓，和媽媽一起又製作了一個簡單的擺。這次，我們不敢有一點差錯，小心翼翼，最後順利的完成實驗。
雖然這次實驗不是太順利，可是我戰勝了困難，依然覺得這是一次有趣的實驗。
有趣的一次實驗作文6
今天，我的堂姐拿着一小瓶酒精、一盒火柴。一個玻璃棒和一塊小手帕來到我家。她先讓我打來一盆水，放在桌上，然後神祕地對我説：小露，今天我們來做一個實驗，名字叫做“燒不壞的小手帕”。她故意吧“燒不壞”這三個字拖得很長，這更加引起了我的好奇心。
實驗開始了，堂姐先把手帕浸泡在水中，幽默地説："我們來給手帕洗個澡吧!”然後撈出手帕用手擰乾，平鋪在課桌上，均勻地撒上酒精後 把手帕蓋在玻璃棒上，對我説：“看好了，要燒了!”然後擦起火柴，只聽“呼”的一聲，火苗竄上了手帕，堂姐快速的旋轉玻璃棒。轉眼間，藍色的`火焰包圍了手帕，手帕在瞬間變成了一個大火球，併發出“呼呼”的燃燒聲。過了一會兒，火勢弱了下來，最終熄滅了，只見白色的煙霧飄向空中。我想：“手帕即使燒不壞，也面目全非了。可當堂姐取下手帕時，手帕竟然完好無損，甚至看不到一點黑斑，我正奇怪，堂姐看出了我的心思，微笑着對我説：“因為手帕是潮濕的，含有一定的水分，而水在一般情況下不會燃燒。剛才，燃燒的是酒精，所以潮濕的手帕燒不壞。”
“哦，原來是這樣。”我恍然大悟，心想：這真是一次有趣的小實驗啊!
有趣的一次實驗作文7
對我來説，上自然課做實驗是件最有趣的事。因為那神奇奧祕的實驗讓我感到很新奇，它將我在生活中從未看見過的現象，以精彩的形式給展現出來。
今天下午有一節自然課，這又能讓我開心一番了。一上課，我就迅速拿出課本，做好上課的準備，在我們清脆嘹亮的歌聲中，自然老師邁着矯健的步伐走進了教室。歌聲停止了，老師在黑板上端端正正地寫下了《沸騰》這個課題，然後用響亮的聲音説：“在火爐上澆水，過一會兒，水就開了。這是怎麼回事?現在我們進行一項實驗，來説明這個問題。”説完，便拿出酒精燈，先告訴我們酒精燈的使用方法，然後拿出裝有水的量杯往試管內倒入一些水，並告訴我們試管內的'水不宜太少，也不能太多。老師邊説邊拿出試管夾從下往上夾住試管的中上部，點燃酒精燈，傾斜着試管，小心地在酒精燈上來回移動。我們都焦急地等待着。過了一會，只見試管的底部冒出一些小泡泡，泡泡越來越多，並且不停的翻騰起來……
實驗結束了，老師讓我們解釋這種現象，同學們靜靜的思考着，然後幾個同學試着回答了一番，老師感到很高興，最後，老師進行了總結：水加熱到一定温度(通常是100℃)時，水會迅速變成水蒸氣，並且不停地翻騰起來，這種現象叫做沸騰。
一節有趣的自然課結束了，但從中學到的知識卻深深的印在腦海裏。我想：我一定要好好學習，多掌握一些科學知識，長大為祖國做貢獻。
有趣的一次實驗作文8
“成功了！成功了！”我們歡呼起來。大家想知道這是怎麼回事嗎？就讓我來告訴你們吧！
星期五的下午，老師笑盈盈地走進教室，神祕地説：“我們來做一次有趣的小實驗。”同學們聽了都特別開心。老師問：“我用一張薄薄的紙蓋住裝滿水的杯口，然後把水杯倒過來水不會灑出來，你們信嗎？”聽了老師的話，同學們七嘴八舌地議論起來。“那我們就來試試吧！”老師一邊説着，一邊把實驗用的材料擺到了講桌上。老師首先請坐在前排的小李同學上前去幫忙，只見小李同學小心翼翼地把水倒進杯子裏，滿滿一杯水清澈透明，接前老師用紙把水杯口蓋住，激動人心的時刻就要到來了，只見有的同桌把手緊緊地握在一起，看上去十分緊張；有的同學目不轉睛地盯着老師的一舉一動，生怕錯過了什麼；還有的同學把身體使勁往後靠生怕實驗失敗水濺到他們身上。“3—2—1”老師把杯子倒過來，出忽我們意料的.是水竟然沒有像瀑布那樣飛瀉下來，而是安安穩穩地留在杯子裏。這是為什麼呢？同學們迫不及待地問老師。
原來當水杯裝滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓就低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。
通過這個小實驗，我懂得了新的科學知識。我一定要好好學習，早日揭開那些未解之謎的神祕面紗。
有趣的一次實驗作文9
我曾做過許多實驗：爆米花跳高、火山爆發、鼻涕膠等，但令我最難以忘懷的還是那次與弟弟充滿歡笑的“曼妥思加可樂”的實驗了。
上週六，我拎着一大瓶可樂，拿着一小袋“曼妥思”，帶着弟弟來到小區花園準備做現在超火的`“曼妥思加可樂”實驗。
準備實驗了，我先撕開曼妥思的包裝，將一個個五顏六色的“小精靈”放在地上，然後使出九牛二虎之力把可樂蓋擰開，累得我滿頭大汗，而一旁的弟弟卻看得丈二和尚摸不着頭腦。
開始實驗了，我輕輕地拿起一顆曼妥思小心翼翼地站起來，準備把它投入可樂中，“撲通”，曼妥思如一個訓練有素的跳水運動員華麗入水了，我睜大眼睛，生怕錯過每一個精彩瞬間。等了一會還不見反應，我想可能是曼妥思放少了，於是再放一顆，再放一顆……弟弟有點不耐煩了，把一小袋曼妥思像下餃子一樣全倒進去了，一秒、兩秒、三秒……突然，可樂像火山爆發了一般，噴出了像海綿般的不明水注，我和弟弟大樂。為什麼會這樣呢？原來曼妥思與可樂之間發生了化學反應，真是一個有趣又令人興奮的神奇實驗啊！
我對這次實驗還有很多疑問，比如曼妥思與可樂發生反應到底生成了什麼？它們發生反應的最佳配比是多少呢？我想我會慢慢找到答案的。只要我們睜大好奇的眼睛，就一定能發現更多的科學祕密！
有趣的一次實驗作文10
今天我去上作文課，一上課陳老師就問我們力氣大不大？男同學有的説一般，有的説中等。接着陳老師又問：“能把雞蛋捏破嗎？”男同學有的説OK，有的説一定可以，有的.説應該可以，有的還説百分之百可以。而我們4個女同學卻搖搖頭，可能是我們力氣太小了吧！
陳老師從衣服口袋裏拿出一個雞蛋，這個雞蛋白白的，淡淡的，和熟的一樣。
“有請李庚雨。”李庚雨小跑着上來了，李庚雨開始捏了，他捏了一次，二次，第三次又是跺腳又是捏，臉都脹得紅通通的，但是雞蛋卻安然無恙，完好無損。奇怪，這一毫米厚的雞蛋殼為什麼就捏不破呢？
“有請唐佳慧。”唐佳慧還是沒捏碎。陳老師讓她兩手交叉捏。我想一隻手力氣小一些，兩隻手的力氣大一些，應該可以吧。她開始捏了，可她用盡了全身的力氣，甚至連腰都彎下去了，臉也脹得通紅，但是雞蛋還是沒有絲毫破損。我想兩隻手交叉都有捏不碎，難道這雞蛋殼是石頭做的嗎？
接着費成也上去捏了，他也兩手交叉捏，連陳老師都幫他捏都沒捏碎。
這是為什麼呢？我決定回去好好研究一下為什麼煮熟的雞蛋捏不碎呢？
有趣的一次實驗作文11
“這……這……這不可能！”咦？這是什麼回事！原來是本真快樂作文的小朋友在做實驗呀！快和我一起去瞧一瞧，順便做一做吧！
“叮鈴鈴”上課了，孫老師興高采烈地説:“今天我們來做個小實驗好不好？”同學們異口同聲地説:“好。”死氣沉沉的教室頓時變得熱鬧非凡。
準備物品:神奇的水、杯子、鉗子、打火機、礦泉水和紗布。
實驗開始了，孫老師把已經剪好的紗布對摺再對摺放入杯子，先把礦泉水倒入杯子中，接着把紗布撈出來，放入神奇的水中泡一泡，稍後用鉗子夾住，最後是最最最關鍵的時候了，用打火機點燃它。我的心裏有點兒激動，還是有點兒擔心。激動的是可以看到紗布會不會點燃，擔心的是如果不能成功的話……然而結果出乎我的意料，竟然成功了。
紗布為什麼遇到神奇的水就變得連火也燒不壞呢？難道這水有魔力？這肯定不可能，肯定是我的視覺出了一點問題！
神奇的'水竟然是酒精！
老師告訴我們科學原理:酒精的燃點低(燃點22度），在酒精的燃燒過程中一部分水是蒸氣揮發了，揮發的水蒸氣帶走了棉紗布(燃點150度）上的熱量，降低了紗布的温度。棉紗自然不會被燒着了。小朋友，你知道了嗎？
科學原來就在我們身邊，只要認真觀察，就可以發現其中的奧妙。所以我們要多思考，多動腦筋才能發現科學的奧妙。
有趣的一次實驗作文12
真有意思，今天我們在班做了一個實驗—雞蛋浮上來了。
首先老師把我們分成四個小組，再給我們每個小組發了一個透明的玻璃杯、一隻可愛的雞蛋、一些食鹽和一根筷子。然後讓我們用玻璃杯裝大半杯清水來，再把雞蛋放入清水中。我一鬆手，只聽“咯噔”一聲，雞蛋像石頭一樣直溜溜沉到杯子底部了。突然，我發現雞蛋變得胖乎乎的，比原來大了一半。嘿，玻璃杯真像一個放大鏡呀！
接着老師讓我們用勺子舀一大勺鹽倒入清水裏。清水慢慢地變白了，像牛奶一般。為了讓鹽溶解得更快，我們用一根筷子輕輕地攪拌。我看到雞蛋慢慢地浮起來，差不多離開杯底1釐米左右了，在水面上露出了半個腦袋。就在這時，我們高興地叫道：“老師，雞蛋浮上來了。”老師笑着説：“你們再放一勺鹽看下怎麼樣？”“好呀！”我們齊聲回答道。我們又放了一些鹽進去，水變得更白了。有的同學先取出雞蛋繼續攪拌，過了一會兒再把雞蛋放回破璃杯裏。當我們把雞蛋放回玻璃裏時，雞蛋露出了小半個身子。我們想用筷子把它按下去，可是一鬆手它又浮上來了。雞蛋彷彿在説：“我鹹不住了，讓我出去吧！”有些同學好奇地嚐了一下杯子裏的`水，“呸，呸，呸”同學們皺起眉頭吐口水，都鹹苦了！
這個實驗真有趣！
有趣的一次實驗作文13
每到節假日，我都會到姐姐家去玩。我的姐姐上國中了，她可是一個實驗迷，她的書桌上放滿了各種實驗器材，有三稜鏡、放大鏡、玻璃燒杯……亂七八糟一大堆。上個星期天，我到姐姐家去玩，玩得正起勁時，姐姐走過來，拿出一張紙，神祕兮兮地對我説：“你能讀出上面的.字嗎？”“沒問題，”我回答到。我接過紙一看，咦？怎麼什麼也沒有啊？我正面看看，反面看看，“你騙我啊？”姐姐聽後哈哈大笑。“告訴你，這是一封祕密情報，想知道這是怎麼回事嗎？”“當然想知道了，你就快點講吧，別賣關子了。”我迫不及待地催她快講。她把我帶到書房，拿出一張紙，一支筆，開始在紙上寫起來，只見她寫出來的字是粉紅色的，等寫到第三行時，第一行的字就消失了，紙上好像沒寫過字似的，慢慢的，紙上的字全沒了，我看得目瞪口呆，大叫起來，“啊！好神奇呀！”我急忙問姐姐這是怎麼回事？“告訴你，這支筆裏裝的是一種隱形墨水，是一種叫氯化鈷的溶液，“墨水”幹了，字就消失了，想看見字，就要放在酒精燈上烤一下烤，字就會顯現出來了。”姐姐説完就把酒精燈點燃，把紙放在上面晃來晃去，兩三分鐘後，字果然顯出來了，我看了高興地拍起了手，“真好玩！”姐姐邊收拾器材邊對我説：“看見了吧，科學在生活中無處不在，只要我們細心觀察，多動手，多實驗，就一定能學到許多知識。”我聽後點了點頭。
有趣的一次實驗作文14
打乒乓球時，球扁了怎麼辦？這個問題我不知道怎麼回答我自己。
該來的還是來了，就在我打乒乓球的時候，對面打過來的球我沒接着，結果我俯身去撿，一不小心一腳踩了上去。球扁了，打不起來了。我傷心的哭了，就像嬰兒車裏的小寶寶。
我便帶着這個問題去問了科學老師，科學老師對我説：“要想讓球變回原樣，就要用非常熱的水，將乒乓球完全泡在水中，過一會兒就可以恢復原樣了。”
可是我不明白，我把乒乓球放進水裏，它就浮上來了，而且也沒有變成原樣啊，這到底是為什麼呢？幸虧科學老師明天會在科學課上講一下原理，我懷着好奇，心想：“真的可以就好了。”
到了科學課的時間了，只見老師拿着一個特別小的盆子，一杯熱水，一雙筷子和一個癟了的乒乓球進來了，老師對學生們説：“你們想不想知道變拼乓球怎麼變回原樣的。”我們異口同聲地説：“想。”老師開始做了，首先把熱水倒進盆子裏，再把乒乓球放進水裏，最後用筷子夾住乒乓球，過了十分鐘後，乒乓球變回了原樣。
我回家用筷子夾住了乒乓球，過了幾分鐘真的也變回了原樣。
真是一件有趣的`實驗。
老師點評：完整清楚的記述了自己參加實驗的過程，充分寫出自己的實驗感受與心理活動很棒！
有趣的一次實驗作文15
“哇塞！太神奇了！”究竟發生了什麼？跟我一起來吧！
今天，老師給我們帶來了一個杯子，一個雞蛋，一些鹽和一些水，我心裏暗暗地猜測着，難道老師要給我們炒雞蛋嗎？可是沒有鍋啊，只見老師往準備的杯子裏灌了一半多的'水，把雞蛋放了下去，我們看到雞蛋一下子掉進了水底，我又猜測，難道老師在洗雞蛋？老師大聲説：“現在每個人發一些鹽，一個水杯，水杯裏呢，有一半多的水，還有一個雞蛋，要求你們用眼前的東西，讓這個雞蛋升上來。”我想，這哪能升上來啊，我用手提上來了，用了不到三秒鐘又掉下去了，在我灰心喪氣的時候，老師説：“試着把鹽放在杯子裏。”老師這樣説着我趕緊往杯子里加了鹽，雞蛋浮了上來了，老師説：“想知道這是為什麼嗎？”我們異口同聲的説：“想。”老師説：“因為清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋就會沉下去，加了鹽的水密度變大浮力隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。”哇塞！太神奇了，真是學無止境啊！
多麼有趣的一個實驗啊！