進步的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的進步的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
進步的作文1
在當今社會上，總有一些人很自私，別人幫助了你，你卻……
譬如我和兩個好朋友，她們同桌，一邊是“鐵石心腸”——徐思丹，一邊是“佛祖心腸”——呂璐，她們的成績不分上下。有一次，單元測試時，徐思丹考了個七十七分，而呂璐考了一百。於是呂璐便安慰徐思丹：“沒關係的，這次考不好下次再努力。”又有一次，單元測試，徐思丹考了94分，呂璐只考了79分，而徐思丹不但沒有安慰呂璐，還拿着試卷給全班同學看了一遍（真是恩將仇報呀！），呂璐傷心得眼淚像一個個豆大的雨點直往下滴（真是傷心欲絕呀！）。
別人好心好意的幫助了你，你還不顧一切的傷人家的'心，真是太不應該了！我們國小生就應該互相幫助，這樣才能共同進步，再創佳績！
我和我和同桌關係一直都很好 ，從來沒有因為誰考得不好而嘲笑並諷刺對方，相反，我們每次都互相安慰，因為我們都知道，只有這樣，才能共同進步，這難道不好嗎？
互相幫助，共同進步！是我們每個人都應該做的事，這樣既幫助了他人，其實也幫助了自己，這難道不是兩全其美嗎？
讓我們大家從現在起，互相幫助，攜手前進，共同進步吧！
進步的作文2
綻放，是花兒的進步;發芽，是柳樹的進步，清澈，是湖水的'進步……世界，每天都在變化，每天都在進步着。同樣，我的弟弟也在進步着
我的弟弟一直都很懶惰，每天都窩電視機或電腦前，啥事都不願幹
但是，從那一天，他，進步了。
那個週末早上，趁媽媽爸爸不在家，他跟我提出了一個大膽的想法:給家裏來個大掃除!給爸爸媽媽來個驚喜，因為他再也不想被稱為大人口中的“懶孩子”。
説幹就幹，我打了一個響亮的指扳，“就從廚房開始吧!”。我們拿來了抹布、拖把，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我們卻一直沒停下，一會兒拿着抹布在窗户上左擦右擦，一會兒又拿着拖把在屋子裏拖來拖去……
中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇!你們啥時候變得這麼乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我們笑了起來。那天，我們被爸爸媽媽好好地表揚了一下。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨着你邁出一大步。
進步的作文3
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言一直激勵着我。
記得剛上一年級的時候，我不愛看書，不論媽媽買多少的書，我都不碰一下。有一天，我在家實在閒着無聊沒事幹，就隨手從書櫃裏拿出一本書，粗略地看了一遍，就像着了魔似的，整天捧着一本書，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來越喜歡讀書了，每星期都會催着媽媽給我買書，而且一買就是一大堆！
人們都説，書是人類的營養品；書是一座燈塔，給迷途的我們指引方向；書是一架梯子，帶我們通往知識的殿堂…這些比喻，我覺得説的一點都沒錯。
三年級時，我們要寫一篇關於“春天”的作文，當同學們都千篇一律地寫“春天來了，百花盛開，百鳥爭鳴，小朋友們都在草坪上放風箏”之類的話題，我就在想：我一定要寫出別具一格的作文來。
於是，我就從楊紅櫻阿姨的.《永遠的西瓜小丑》中借鑑了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提着百花籃悄無聲息地來到了人間…”讓我感覺到非常高興地是，這篇作文在班上作為範文朗讀過。這就是書籍給我帶來的好處，正可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個道理：作文，是離不開平時閲讀和積累的。
“書到用時方恨少，是非經過不知難。”“敏而好學，不恥下問”…這一句句名言都一直激勵着我前進！
進步的作文4
書是人類進步的階梯，這是高爾基説的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經典兒童文學的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時代廣場的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》裏的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中捨命救珍兒，最後它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實，我還覺得，這本書裏的珍兒是個善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書裏，我讀出了兩點：一點就是珍兒的善良，第二點就是烏丟丟的捨己為人。
我從《親愛的漢修先生》中，雖然這裏寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的.品質在裏面暗示出來了。我們發現了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時就一二十字，並且把“朋友”寫成了“明友”，最後，鮑雷伊寫的信都有幾百多字，並且用詞準確，沒有錯別字。漢修先生是一個非常會教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟着他的爸爸坐着房車去工作，他的媽媽很少和他談談心，而漢修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點兒。
閲讀，讓我們學會了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……
進步的作文5
昨天，我語文聽寫得了100分，我特別高興，要知道，我原本可是一個語文基礎薄弱的學生。
回到家，給媽媽看了我的聽寫，説：“媽媽，我覺得我現在語文進步了。”
媽媽説：“嗯，我也發現了，那你覺得是為什麼呢？”
“我覺得最大的原因是劉老師的.教學方法適合我。她每次讓我們在家聽寫每天學的詞語。作業要求書寫認真，不能胡塗亂抹。記得以前我在家亂塗時，你撕掉我的作業，我都要發脾氣，現在我寫錯了就會主動地撕掉，也沒有不高興，反而覺得我應該早早改掉亂塗亂抹的壞毛病。”
媽媽點了點頭説：“確實是這樣，還有別的原因嗎？”
“還有我覺得我現在寫作業自覺了，也更認真了，以前總是邊寫邊玩，不專心。學沒學好，玩也沒玩痛快，還把時間都浪費了，現在真好，能快快地寫完作業後再痛快地玩一會呢！”
媽媽笑眯眯地把我一把摟在懷裏説：“很好，但要保持住哦！”
我聽了深深地點了點頭，心想：雖然我只進了一小步，但只要我每天都在進步，我相信我總會邁出一大步的……
進步的作文6
隨着時間的流逝，春花的輪迴敗起；燕子的東南來回。如今歲月已把20xx那陳舊的一頁翻過，翻開瞬息萬變的，嶄新的一頁——20xx！不過陳舊的也並非無為。或許就是它，為我指明瞭20xx的道路；為我證實了錯誤的做法。而這一切的一切也正是為了讓我避免走上歧途，為了讓我在20xx取得更大的飛躍。
而態度就是抉擇我飛躍的.關鍵！為何同一個教室，同一位老師，考試的成績卻會有寥寥無幾與浩如煙海之區？為何同一件事，成果的質量卻又是天壤之別？我想這些種種差距都原由於態度！相信，往往端正的態度是成功的奢侈品！然而我對語文的感覺是若有若無的，幾乎沒有的。因此，我要適當的調整我對語文一些隱藏在思想中的看法，或許能獲得對語文一個全新的瞭解和詮釋。
優秀，是一種習慣。一位沒有良好習慣的人又怎會優秀的起來呢？
海把貝殼失落在沙灘，
我把優秀失落在人間；
凡屬我的，我比追尋，
而且我知道，此刻，正是此刻，
它藏在我一個幽閉的心坎！
我定把它找回，
塑造一個優秀的我，全新的我！
然而，在落實期間，我將會從筆記與紀律方面優先突破。由淺入深，然後再一一瓦解！
俗話説得好：“功到自然成！”若我已在學習的道路上歷盡滄桑，櫛風沐雨。那麼，迎面而來的必定是勝利！再若，我和優秀伴手而行。相信在不久的將來，我的成績一定會有着日新月異的變化！
進步的作文7
日月如梭、光陰似箭，一切都是那麼的快。還記得初進廣益時的那份期待、興奮及緊張，從那時起，我知道我有了一個新的稱呼——國中生，即將開始七年級生活。如今，一年快過去了，我也即將踏入八年級，回首過去，往事彷彿仍在眼前。
剛進入教室，我便看到許多同學，他們有的在聊天，有的在搬書，還有的在玩耍，十分熱鬧。看到這場面，我便對我的七年級生活充滿了期待。我也遇見了和藹可親的老師們，他們對待工作十分認真，同樣也對我們充滿了期待。
不知是因為緊張還是什麼，第一次月考我取得的成績並不太令人滿意，在年級排兩百多名。可我並沒有灰心喪氣，又經過了一個多月的緊張學習，我的成績來了個翻天覆地的變化，一下子衝到了年級三十多名，這令我十分驚喜，接下來要更加努力學習。
學習提上來了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的弱項。在七年級第一學期中，我以六十多分的成績不及格，從那時起，我便內心暗自發誓：一定要加強體育鍛煉。功夫不負有心人，在第二學期中，我的`長跑和引體向上都是滿分，體育成績進步到了八十多分。
對於已過去的七年級，我充滿了懷念。而對於即將到來的八年級，我也充滿了期望，我希望能像七年級一樣，與同學們共同進步、一起成長。
進步的作文8
人在生活中需要許許多多的東西，比如進步、分享、快樂、幫助……而我的生活需要更加進步。
人在進步，科學在進步，甚至連世界也都在進步，生活中沒有了進步，就好像一幅畫沒有了它的色彩。
而我也在進步，以前我早上起牀很晚，起來就七點半左右，然後快速吃完早飯，匆匆忙忙背上書包走人。而現在晚上早早睡了，還給自己定一個時間，早上起來，六點左右，洗漱完之後拿起書大聲朗讀，讀完之後，就寫25個好詞。寫完之後就背上書包，大步地走出家門，向學校走去。
在學校裏我也有進步，以前的我來到學校把書包放在桌子裏，馬上飛跑出去玩。有時剛出去，突然老師不知從哪兒出來，斥責我一頓，然後把我帶進了班裏再一次吵我一頓，還説不能向我學習，如果有人也這樣，他就狠狠地罰。而現在我來到教室就放下書包，拿出書本大聲朗讀，老師在門口望了半天，就是沒看見我出來，都好奇了，心想：今天不出來了？一直到上課，看見我還在讀書。
我在課堂裏也有許許多多的變化，在以前我上課時，不是在看閒書就是在交頭接耳，老師講的內容是一個一耳朵進一個耳朵出，當然被老師發現的'次數也是很多。現在上課認真聽講，看見交頭接耳的同學，只對他讀一句他就不説了，那句話是“老師在看你呢！”
生活像爬山，到達不同的高度就能欣賞到不同的風景，每一步都很美。人生中需要進步，因為沒有進步就好似世界沒了光彩。
進步的作文9
當我們小的時候，就知道自己考試如果好的話。家人都會給與一些獎勵。而相反的吶。就是當自己退步的話就是被懲罰了。
之前，我聽過一個故事就是有一個人，學習很好。但是那有一次因為沒有發揮正常。考的不如人意，家長就懲罰他。懲罰特別殘酷。就是，夏天而且中午温度特別高。就讓他跪在院子中間。一跪就是一中午。想想都可怕，難道這樣教育就真的能考出好成績嗎？難道就沒有其他方法嗎？
記得，我上中學的時候。成績不是特別好也不算差。中等吧，我沒次考試和別人都不一樣，別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放鬆，因為我的家長告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好，我都坦然的告訴家長，如果好了的話，家長就會説繼續保持。如果考得不好，家長就説，下次努力。
就像圖畫中額事件一樣，難道這樣真的.好嗎？一次、兩次。有些人就會害怕。害怕的結果是什麼吶？那就是説謊！自己改分數。開家長會找別人冒充。難道這就是你們大人想要的結果？
還有一些大人，思想是一些以前的觀點，可是現在社會在進步。一些給老的觀念得忘掉。跟進時代潮流。還有一些陳舊封建，什麼棍棒之下出孝子，等等。這真的就改進，用一個正確的觀念思想來教育我們。
進步的作文10
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”時間一分一秒地過去了。時針已經指向了十點，可我怎麼也睡不着。因為明天要數學測驗啊！我從來沒有這麼緊張過。因為上次只考了85。5分。結果，老媽使用了最厲害的招數――“嘮叨神功”罵了我一個晚上。
第二天早上，我早早地回到學校，左手剛拉開書包的拉鍊，右手就拿起數學書複習起來。我聚精會神地看着書，這次一定要考好，我心裏默默的想着。
我記得在上個學期，有一次數學測驗拿到滿分，便開始驕傲了。結果一下子退步了十幾分。爸爸語重心長地説到：“關羽失荊州――驕兵必敗。”哎，我可不想這次再考＊＊＊了。就因為這件事，我今天做卷子時十分認真。一共檢查了三次，第一次看有沒有沒做的'題，第二次看有沒有看錯題目上，第三次看有沒有寫錯答案。
一週後成績單發了下來。我竟然拿了滿分。本來我想了幾天幾夜的那句話終於想明白了，那就是：無論做什麼事都不能驕傲！我今天很開心，並不是因為我拿了滿分，而是因為我懂得了要謙虛。
進步的作文11
成長的過程，只因為不斷的進步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個刺激的成長過程，而這種過程，只有不斷的進步，遇到越來越多的人和事之後在會遇到。
從國小開始，我的成績就平平，每一次期末考試的成績都和以前差不多，而且還有着隱隱倒退之勢，除了數學成績幾乎不變以外，語文和英語的成績一直在倒退，所以一直覺得生活也就這麼平淡無奇了。
進入了國中，我以為我的學習還會像以前那樣平淡無奇，但是我錯了，當七年級到現在的兩年多的時間過去之後，我才發現，生活原來如此精彩。
七年級剛進入以來的第一次月考，我的成績也在我的意料之內，中游偏下，對於這個成績當時也覺得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期會考試時我竟然相牽連蹦了五十多個名次，這似乎在説明，在國中的生活或許不會平淡。
現在以我的成績，在整個級部勉強算好一點的，但就是這勉強，也讓我的成績極不穩定，下面的幾個人和自己只是1分甚至是0.5分之差，競爭非常激烈，每一場考試都像是一場決定生死大事的'精彩的表演，稍有不慎，名次就會一落千丈，且難以再升回來。
只有不斷的進步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長的過程才會變得有滋有味，變得精彩。
進步的作文12
連續兩次都沒有考進提高班，可是他並不沮喪。過了一個寒假回來，他又成為一個活潑開朗的`陽光少年，他就是李錚。
李錚自從上學期期末沒有考進提高班，這學期他更加努力地學習。果然，一份耕耘一分收穫，這一次數學考試，他考了八十三分，在標準班排第二，就算在提高班也能排到前十名。這成績比他上學期有了很大進步！不僅如此，他還當上了電教委員，他在平時雖然幽默風趣，有幾分“猴樣”，但是，做起事來認真負責，每節課下課，他都把講台擦得乾乾淨淨，並總是記得按時打開電腦，保證下節課老師可以按時上課。
讓我欽佩的還有他的心理素質。第一次期會考試，我沒有考進提高班，情緒十分失落，有一段時間整天無精打采。他就比我強了許多，他雖已兩次經受這樣的挫折，可是他還是活潑上進，努力進取，真了不起。
有句話説：失敗乃成功之母。我相信，李錚照這樣學下去，考進提高班指日可待。我雖然進了提高班，仍要繼續努力，爭取更上一層樓。
李崢是一面鏡子，他讓我“勝不驕，敗不餒”。
進步的作文13
在每個學期裏，每個人都有屬於他的進步，每個人的進步大小不同，但是他們都進步了，這都是值得可喜的地方。進步來自不同的方面，而我的進步來自兩個方面。
一方面是來自生活上，因為我是一位借讀生，一個人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時候，我什麼事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認認真真的做作業，做完自己的`事情後，就休閒的看電視，可是今年我一個人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業做完後，還要洗衣服，打掃房間，經過一個月的生活，我覺得自己做得個、還可以。
另一方面是來自學習上的，雖然在這次月考中，每科的分數都並不是很高，但是這並不代表這個月我在學習上沒有進步。以前每天早晨來到學校，看看手錶，還沒有上課就趴在桌子上睡覺，等上課鈴響了，我才起來讀書，而現在我一來到學校就讀書。雖然有時很想睡覺，但是我還是竭力剋制住了，讀書的聲音雖然不是很大，但在以後的日子裏，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動周圍的同學讀書，是早晨班裏有很好的讀書氛圍。
雖然這些都只是我在生活和學習上的一點點的進步，但是隻要你進步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒有考好的原因。我相信在這離期會考試還有一點時間裏，我一定要改正自己的缺點，做到最好，在這次期會考試中取得更大的進步！
進步的作文14
《伊索寓言》中的《蚊子和獅子》一文講的是一隻小小的蚊子發揮自己的優勢，以己之長，克人之短，從而戰勝了龐大的獅子。但最後由於驕傲自大被蜘蛛消滅了。這則寓言告誡人們，做任何事情都不能驕傲，驕兵必敗。
古往今來，又豈是蚊子因為驕傲自大而失敗呢？多少英雄好漢由於一時的驕傲而造成終身遺憾，最後給人留下了深刻的教訓。
三國時期，曹操與周瑜交戰，曹操仗着自己兵多將廣，飛揚跋扈。當黃蓋來詐降是，他還欣喜若狂，沒有做任何防敵措施，最後才發現黃蓋的船裏裝的不是裝備，而是易燃物，但是太遲了，船一下子撞了上去，使他們慘敗。他告訴我們：驕傲是條害蟲，可以吞噬掉整個勝利果實。
有人説，當一個人為自己的第一次成功而忘乎所以的時候第二次成功已在悄悄和他告別。記得三年級的運動會，我參加一百米競賽，預賽中我獲得了第一名，當時我興奮不已的'想，以我這麼棒的成績還愁拿不到決賽的冠軍嗎？就是這種驕傲的心理是我沒有全神貫注的投入決賽中，以兩秒只差錯失第一名。直到今天，那次是半我仍記憶猶新。面對勝利，只有保持謙虛的態度，才能更上一層樓。
我們應該把成績和勝利當成進步的階梯，再接再厲，不斷取得新的成績。
進步的作文15
我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發現劉同學的進步應該是最大的，無論是學習還是紀律方面似乎都有了很大一步的超越，作為她的一個同學，我是很為她感到高興的。
從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。幹活中她總是爭着搶着幹，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底裏感謝她。如今的她，還是以前的那個樂天派，會和班裏的同學打招呼，雖然有時有點過於熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。
劉同學雖然在班級裏學習不是很好，甚至可以説有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的`身影，有時，會默默地幫我把作業抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心裏好感動。我真慶幸能在國中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不giveup(放棄)，成功之花會為你綻開!
相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的每一點進步，我心裏不禁為你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好!