關於展望2017的作文
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關於展望2017的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於展望2017的作文1
今天是二月份的最後一天了，想想，時間如流水般即逝，似乎讓人無法跟上它的節拍，因為它流逝得太快、太快了……有時在那彈指的一瞬間，它就已經消失得無影無蹤；有時在無聊時分的一個短暫的遐想，它也依然如水般地溜走了；有時就連發呆的一剎那，它也絲毫不留情面，流逝得更快了……
想想20xx年國小六年級下學期的那段日子，正處在“非常時期”，真恨不得一天能有48個小時來讓我們學習（如果那樣世界早就亂套了）。唉，誰叫那時候即將面臨着畢業考呢？誰不希望能夠考出一個好成績呀？那時候每一分每一秒都要抓緊，不得鬆懈。大家也都抱着“必死”的決心，痛苦也就那麼一下了，收穫的可是整整三年的快樂呀！想到這裏，我不禁覺得好笑，那時的我們，只知道拼命地學啊學、讀啊讀，錯把畢業考的分數看得那麼重要了。雖然我們好好把握了時間，希望時間能為我們停下腳步，讓我們擁有更加充裕的時間來學習，但是時間對每個人來説都是公平、公正的，它就像一位嚴肅的法官似的，不留情面地為我們下達了考試時間已經到來的通知書。那時的我們，儘管是百般不情願，但也無可奈何地走進了似乎決定我們命運的考場……
現在想想，那時的我們對時間的理解並不全面，覺得時間是不是太殘酷了，對待我們一點兒情面都不留。其實不然，時間給每個人的權利都是相同的，就看你自己有沒有好好把握，你已經非常珍惜時間了，何必為時間太少而煩惱呢，想想世界上有更多的.人沒有好好把握時間留給他的權利，你還有什麼好懊悔的呢，你反而應該感到高興才是啊，因為你邁出了正確的一步，別人還不一定能做到呢！
過去的事就讓它過去吧，想想我們嶄新的在20xx年中，我想我應該好好把握時間，珍惜時間，時間就是財富，就是生命，我們應該好好對待上帝留給我們這一份寶貴的財富，時間是成功的基礎，我們應該利用它創造出更多的輝煌。
朋友們，為你的心靈打開一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——時間。
關於展望2017的作文2
今天是二月份的最後一天了，想想，時間如流水般即逝，似乎讓人無法跟上它的節拍，因為它流逝得太快、太快了……有時在那彈指的一瞬間，它就已經消失得無影無蹤;有時在無聊時分的一個短暫的遐想，它也依然如水般地溜走了;有時就連發呆的一剎那，它也絲毫不留情面，流逝得更快了……想想20xx年國小六年級下學期的那段日子，正處在“非常時期”，真恨不得一天能有48個小時來讓我們學習(如果那樣世界早就亂套了)。唉，誰叫那時候即將面臨着畢業考呢?誰不希望能夠考出一個好成績呀?那時候每一分每一秒都要抓緊，不得鬆懈。大家也都抱着“必死”的決心，痛苦也就那麼一下了，收穫的可是整整三年的快樂呀!想到這裏，我不禁覺得好笑，那時的我們，只知道拼命地學啊學、讀啊讀，錯把畢業考的分數看得那麼重要了。雖然我們好好把握了時間，希望時間能為我們停下腳步，讓我們擁有更加充裕的時間來學習，但是時間對每個人來説都是公平、公正的，它就像一位嚴肅的法官似的，不留情面地為我們下達了考試時間已經到來的通知書。那時的我們，儘管是百般不情願，但也無可奈何地走進了似乎決定我們命運的考場……
現在想想，那時的我們對時間的理解並不全面，覺得時間是不是太殘酷了，對待我們一點兒情面都不留。其實不然，時間給每個人的權利都是相同的，就看你自己有沒有好好把握，你已經非常珍惜時間了，何必為時間太少而煩惱呢，想想世界上有更多的人沒有好好把握時間留給他的權利，你還有什麼好懊悔的呢，你反而應該感到高興才是啊，因為你邁出了正確的'一步，別人還不一定能做到呢!
過去的事就讓它過去吧，想想我們嶄新的20xx。在20xx年中，我想我應該好好把握時間，珍惜時間，時間就是財富，就是生命，我們應該好好對待上帝留給我們這一份寶貴的財富，時間是成功的基礎，我們應該利用它創造出更多的輝煌。
朋友們，為你的心靈打開一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——時間。
關於展望2017的作文3
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔於天際，湛藍無垠的天空伸出温暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：「珍重再見。」
仔細算一算，留在學校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的「母親」，在這裡學習的日子，有苦澀，但更多的`是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫。回想美麗的校園，處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裡有我振筆疾書的身影，校園裡充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認真的教學，同學和樂的相處，溪口的點滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復見。
還記得剛升上五年級的時候，我沒有什麼真心的朋友，總是一個人獨來獨往。下課了，也不會出去，只會坐在自己的位置上看書、寫功課，現在想一想，那時候的下課時間簡直是折磨，看到一旁的同學三五成羣、有説有笑的，真的是十分羨慕。經過了兩年的相處，我的人際關係已經有很大的進步，不會再不敢主動講話了！
低年級的我懵懵懂懂，安靜又內向，對長輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點及主見；中年級的我似懂非懂，大方敢言，時常在班上舉手發言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使的媽媽頭痛萬分。經過了六年的歷練與成長，我長大了。
「溪口」是我六年以來的心靈導師，在這裡所發生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數不完的呢！升上國中之後，大家各奔前程，邁向那未知的國中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實啊！縱使我們的童年正在一點一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠的童年！
關於展望2017的作文4
“這一天，我開始仰望星空，發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖，我開始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢想，展望未來。
展望未來，能使你擁有遠大的目標，懷揣着希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹，那一絲寂寞的塵埃也同陽光而變得温暖。
展望是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的淡淡悠然，官場的****，社會的黑暗，構造了一個腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來，也許我們就不會感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。
展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的`過程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受着殘酷的官刑，用血肉寫下了令華夏子女震驚的鉅作《史記》成為中華史書的一次奇蹟，也造就了一代“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來，憧憬未來，將憤怒、痛苦化為動力，能有如此大的成就嗎？
展望，不僅於個人，更於國家，華夏擁有五千年曆史的泱泱大國，以沉重的步伐走來，走過華美的唐詩，走過工整的宋詞，走過繁榮的明清小説，走過戰爭，走過萬里長征，走過八年抗戰，走過“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞台。
然而，展望未來，不僅僅是説説而已，而是將它付諸於行動，如果説成功是一首歌，夢想是曲，汗水是詞，而行動則是主旋律。當我們選擇遠方而不顧風雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。
展望未來，為了最初的夢想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用温暖的懷抱擁抱世界，用堅定的信念編織成功的搖籃！
關於展望2017的作文5
牆上的鐘孜孜不倦地走着，時間悄無聲息地流逝着，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們説拜拜，騰雲駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“九年級”那座沉重的山峯，向我飛來，越來越近，直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峯，向着我揮手，滿目猙獰。
望着乏味的課程表，枯燥的二次根式，費事的酸鹼鹽，還有令人頭疼的地理生物``````統統不由説分地映入我的眼簾，更是厚顏無恥地要我為他們刷牆蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室裏，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不苟地埋頭苦做。沒規定，我也只得一頭扎進作業的海洋裏去了，不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀！繁重的作業看得我眼花繚亂，一個個難習題令我應接不暇。
都説九年級是人生的一大轉折點。只能拼了，學習孟泰的艱辛奮鬥，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創新。
想想父母對我的'期望，想想教師對我的栽培，我若再不努力學習，發憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們説的用現在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，説不的即是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現在，拋開以前的雜念和所有的異想天開，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的仍然是自己。
願望總是美妙的。但願我能在九年級這一學年裏學會在書海中遨遊，學會享受學習的樂趣，學會沉醉在探索的喜悦中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想，它將會成為一個現實。
關於展望2017的作文6
時鐘的指尖一秒秒地轉動，一分分地消逝，一天天地溜走。20xx的前一夜，我們也許無奈，歎息，這麼快20xx沒了，我們也許興奮尖叫，度過了20xx那所謂的世界末日，我們也許激動，無法言語，明天我們又長了一歲……
今天，我們站在20xx與20xx的分界線；今天，是奮起直追的起點；今天，我們不要再沉湎於昨日的一切，不要幻想着明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點重新開始。人生的日曆，翻過了一頁又一頁，停留在空白的20xx，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。
李大釗曾經説過：“我認為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因為它容易喪失，所以更覺得它的寶貴。”是啊，當我們在歎息昨天的時候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的歎息，新的一年，一切都將是新氣象，20xx的一切統統拋掉，那些都是屬於過去式。現在，屬於我們的是20xx，20xx才是我們主宰的對象。既然，我們曾在20xx留下過遺憾，在20xx的一年裏都充斥我們的歎息。那麼，現在，我們絕不能在20xx也留下遺憾，就讓我們在20xx去完成我們20xx沒完成的心願，感受每一天的美好。
也許，我們還是會有許多追悔的時刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的'時刻，總是在歎息昨天，責怪昨天的自己。其實，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應該學會安慰自己，學會釋懷一切，學會瀟灑地對昨天揮手説再見，這樣我們才能輕鬆上陣，在今天去努力地彌補昨天所犯下的錯。
20xx的今天，我們丟掉昨天；20xx的今天，我們輕鬆上陣；20xx的今天，屬於着我們！20xx，美好生活，我們相約走在一起。
關於展望2017的作文7
嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年已經到來，充滿希望和挑戰的新年即將來臨。
回首20xx年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創新。H1N1甲型流感全球爆發，我們齊心協力，嚴陣以待。
20xx年已經過去，20xx年已經到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。
踏着青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚着少年的風采，我們嚮明天走來。
在學校，“好好學習，天天向上”為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心；在學校，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子；在學校，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏；在學校，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
展望即將迎來的一年，更好的成績等着我們去創造，更大的困難等着我們去征服，一項壯觀的.事業等着我們去揮灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預祝大家：在期末考試中可以取得優異的成績；在學期結束時可以拿得一張令人興奮不已的獎狀；在新年時可以無憂無慮，過一個快快樂樂的新年！祝願所有的人明天會更好！
關於展望2017的作文8
又迎來了一個新學期，時間過得真快，還沒真正意識到，我的國中生活已經過半了。
總覺得自己還是剛剛走進花園一樣，這一年半來的一切一切還歷歷在目。回望這些抹不去的或深或淺的腳印時，發現自己的每一步，都在告別幼稚，走向成熟。新的學期，這種感覺愈發強烈。
我總會提醒自己，要理解他人，善待他人，還要拒絕虛度年華，要努力學習才是。最重要的是，希望自己能更加快樂與幸福，不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣。總而言之，我告訴自己要用一種良好的心態來對待生活。
這不同尋常的一年半，我真的學到了很多。不僅是知識，還有更多做人的道理。如第一次真正領悟到寬容與理解的重要性，還有就是善待他人，包容他人。
洪老師無疑是幫助我成長的人中非常重要的一個。我曾不理解她，埋怨她，但我最後發現她做的一切都是為我好，她教會了我很多：理解、寬容、誠信、禮貌等。而在溝通中理解他人，是讓自己釋懷並快樂的做法。
我在國中遇到的都是非常好的老師，這也讓我愛上了教師這個職業。以後要當一名中學教師，這也是我這麼多年來正式認定的夢想。好的`老師也許能使一個學生改掉缺點，慢慢優秀起來，甚至因此改變學生的一生。所以，如果我成為了老師，就要當一個優秀的、為學生着想的好老師。
而夢想的樹立又讓我鼓起了奮鬥的決心，我要腳踏實地地努力學習，找回曾經充滿鬥志的那個董xx。
現在真的很愛學校的生活，很愛一個個快樂而富有朝氣的同學，很愛一個個辛勤工作的老師，還有始終充滿歡聲笑語的學習氛圍。有這一切，真的很快樂，很幸福。
司令台前的花又開了，我也要開始嶄新的學期了。