神奇的水作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的神奇的水作文，歡迎大家分享。
神奇的水作文1
水，是生命的源泉。我相信，咱們每個人都離不開水。那我們每天吃的，喝的，水有什麼神奇之處呢？彆着急，通過這個實驗你就明白了。
今天下午第一節課下，老師請王勛祺用玻璃杯接滿水，王勛祺不知道老師要做什麼，只好聽其命令了。王勛祺把杯子接滿水拿回來後，老師又蓄了點水，直到水滿。咦？老師這是要幹什麼呢？
上課了，同學們都端端正正地坐好，期待這堂特殊的課。“好，同學們，你們看，這是一杯滿滿的水，我放什麼東西可以讓它不溢出來呢？可以浮在水面上的……！”台下七嘴八舌，個個回答都不同。那我們今天來用一角錢硬幣試試，看我們放到多少個硬幣時水會溢出來。説幹就幹，老師小心翼翼地把水杯端到講台上，然後靠着邊緣，輕輕地放進去一個硬幣。水杯裏的水沒有變化，“撲通！”又進去一個，還是沒有變化。三個，四個，五個，六個……水慢慢地凸起來，但仍然沒有水溢出來。老師的.手在顫抖，“啪！”一不小心硬幣掉了出來。九個，十個，我的心漸漸地被吊了起來，緊張地手心都出了汗。到第十二個時候，水明顯形成了一個弧度，像一個“水球”一樣，坐在講台四周的同學都不敢大聲講話，老師開玩笑地説：“我今天就來挑戰一下世界紀錄，誰要是因為做了什麼把水搞出來了，我就跟他沒完！”前排的王秋語跺了跺腳，那“水球”立馬顫抖起來，唐甜馨見狀立馬大叫起來，那高分貝地尖叫讓我立馬賭注她的嘴，低聲地説：“別吵，小心葛老師找你麻煩！”
二十枚硬幣都放進去了，可依然沒見水溢出來，這讓我們很是驚訝，沒想到平時身邊的水竟有這麼神奇的地方。二十一，二十二，二十三，當第二十三枚硬幣“撲通”像之前二十幾枚硬幣落入水中時，水溢出來了，此時，同學們長長地送了口氣。老師問：“你們知道其中的原理嗎？”大家你望我，我望你，沒人知道。最後我們通過百度，明白了；水是有張力的，表面張力，是液體表成由於分子引力不均勻而產生的。看到這裏，大家恍然大悟。
水的神奇之處，我想，若不是這次實驗，大家應該都不清楚吧！看來我們有待在生活中多觀察，多思考才能發現這些問題，並解決他們。
神奇的水作文2
懶懶博士發明了一種神奇的藥水，只要將這瓶藥水滴一滴到任何東西上，它就會複印出來很多份，可懶懶博士人如其名，非常懶。你看，他又去補回籠覺去了，可他發明了神奇藥水的這件事卻一傳十十傳百的都傳開了。
咚咚槍是個壞狐狸，動物們都恨死它了，黑貓警長也拿它沒辦法，懶懶博士發明了神奇藥水的這件事當然也傳入了它的耳朵裏，於是它就想：“如果我把藥水滴在錢上那我不就成了大富翁了嗎？那麼我把這片森林買下來，看那些動物們還敢説我的不是。”
於是它説幹就幹，偷偷的來到了懶懶博士的實驗室，他看到桌上有一瓶紅色的藥水便想：這肯定就是神奇的藥水了，便小心翼翼拿走了，嘴裏還唸叨着：”等我買下這片森林後，看你們怎麼辦。他用一張票子做實驗品，結果真的複印出了很多份，他粗略的檢查了一遍，覺得和真的一模一樣，便非常高興，便把自己所有的錢都滴上了藥水後，拿到了動物銀行。銀行管理員一看是咚咚槍，而且它還拿着這麼多錢，恐怕他耍花招，便一張張的仔細檢查，一看第一張就知道是假錢，因為上面不仔細看便覺得和真錢一模一樣，可仔細看，便能發現它們的不同之處。於是銀行管理員便找了個理由拖住了咚咚槍後，就趕緊給黑貓警長打了個電話黑貓警長接到電話後便火速趕到了現場，扣押住了咚咚槍，咚咚槍一想，便知道了是錢的問題，準備用以前的`那一招---油嘴滑舌。可黑貓警長已經識破了它的計謀，便叫來了懶懶博士來做證人。原來，懶懶博士雖然懶，但他聰明，知道咚咚嗆一定會來偷他的實驗結果，便搞了一個失敗品來糊弄咚咚槍。誰知咚咚槍真的上當了。咚咚槍聽到這裏後，便低下了頭。心裏想：真是賠了夫人又折兵。”黑貓警長把它帶回了警局。
然而，真的藥水已經捐給了需要它的動物們。
神奇的水作文3
同學們，你們看新聞了嗎？蘇州下冰雹了：有人被砸傷了！甚至有汽車被砸壞了。你們知道嗎？這是大自然在考驗我們！因此，我們要多學習一些生活常識來預防這些傷害。
冰雹是什麼東西呢？對啦，你説對啦！那是水的固態形式。平時媽媽就告訴我水有三種行形態：氣態、固態、液態。水的小分子是有兩個氫原子一個氧原子構成的，千萬的水分子就組成了我們常見的水了。水的常見形態就是液態和固態啦！
媽媽經常蒸東西給我們吃，我問她你幹嘛不煮給我們吃呢？她説這樣做既可以合理安排時間，又可以防止食物丟失營養，這是追求更好的生活呀！她還常説小心燙！每一次端菜，我可發愁了：一怕燙，二怕潑灑，三怕端不穩。不過還好有媽媽在，很多時候媽媽都會教我如何做，她會提醒我，幫助我。她告訴我蒸鍋上冒出來的白煙是水，那是氣態的水。最好玩的是這水氣遇到冷的固態物體還會凝結，這就是純淨水了。媽媽帶着我做了很多很有趣的生活實驗，她稱這是幫我腦補姿勢（知識）！
在自然界中會下雪，會下雨，會下冰雹，然而太陽公公一出來，在地面上的水很快就會幹掉，那是水變成氣體擴散到空氣中了。它不停的上升上升，直到遇到冷空氣會凝結成小水珠，這就是我們平常看到的雲啦。藍藍的天，白白的雲，紅紅的太陽真的好美啊！可怕的是白雲遇到黑雲了，它們掐架了，揉成了團。黑雲甚至捂住太陽公公的臉蛋，天空一點點的陰沉下來了。同學們快跑啊……要下雨啦！有時侯可能會下雪哦。惡劣的'天氣下還會下冰雹呢，千萬要小心自己的腦袋。如果被水親一下問題不大，如果被冰雹“DUANG”一下那就慘啦：輕一點就是冷和疼，重一點可能就是大包包和小包包，也許還會攜帶着各種淤青或紫青傷痕。再或者你是光頭而且冰雹塊頭夠大，甚至會丟掉自己的小命，所以千萬要記得躲開傷害哦！特別是大自然心情不好的時候，千萬要記得惹不起，躲得起！
大自然可真神祕啊，裏面充斥着各種各樣的神奇之水，等着也許是你也許是我這樣的好奇寶寶去探索。
神奇的水作文4
相信大家咋一看這個題目，都覺得有些不可思議吧！只聽説過經過特殊訓練的雜技團師傅能走鋼絲，難道水也會“走”鋼絲？這是怎麼一回事？一定很神奇吧！告訴你更為神奇的一點：水不但能走鋼絲，還能一滴都不落在桌子上呢！
其實這個實驗源於媽媽給我買的《神奇的科學魔方---令你稱奇的128個科學小實驗》上。是我認為最好玩、最神奇的一個。下面就請大家和我一起來分享這神奇、精彩的瞬間吧！
我們要準備的`材料很簡單的：兩個大量杯（大小可以不一樣，但最好是有刻度的），一段大約75釐米長的繩子（我用的是麻繩），一把能量30釐米長的尺子。好了，備齊了工具，就讓我們開始神奇的實驗吧！
首先把那條長75釐米的繩子放在水中浸泡（為什麼呢？），與此同時，把其中一個量杯中倒入2／3的水，然後把浸濕的繩子拿出，一端系在這個有水的杯子手柄上，將繫着的繩子拉過杯口，另一端放入距離這隻杯子30釐米遠的另一隻杯中，把注了水的杯子提起30釐米，然後拉緊繩子的另一端使繩子繃緊，將杯中的水沿濕線慢慢倒出（千萬不要用力過猛！），看呀！眼睛不要眨，心不要跳，手不要顫……看！水竟然順着傾斜的繩流入另一個杯中，一滴也沒落在桌子上！怎麼樣？神奇吧！這時你一定會問：“這是為什麼呢？”好！下面就讓我來為你揭開其中的奧祕吧！
其實道理也很簡單，在這個小實驗裏，是有兩個力發生了作用：一個是繩表面和水之間的吸引力；另一個是濕線上的水和流動的水之間的黏附力。就像兩塊磁鐵異極相吸一樣，繩子被浸濕後，上面有許多的水，這像一塊吸鐵石，而流動的水恰似另一塊吸鐵石，雙方互相吸引、黏附，形成了吸引力和黏附力，進而形成了傾斜的水流，這兩個力量的合力大於水的重力，所以水就會順着斜線“走”到另一個杯中！
怎麼樣？我是不是講明白了？如果你有興趣，也可以試一試喲！
雖説這是個小實驗，但卻藴藏着大學問。科學真是無處不在，時刻讓人驚歎。讓我們懷着一顆探索、熱愛的心，在科學的世界裏遨遊吧！
神奇的水作文5
上課了，老師面帶微笑走進教室。隨後端來一盆清水，又拿出了一根棉籤，一瓶墨水，幾張宣紙，一個吹風機，然後微笑着對大家説：“今天，老師要給大家來畫畫。”我們個個都感到疑惑，畫畫跟作文風馬牛不相及呀！再説了，用這些工具能畫出來嗎？我們都丈二和尚摸不着頭腦，睜大眼睛看着老師。
老師又神祕地對我們説：“為了使我能畫出更好的畫，我先要在咱們同學頭上沾些靈氣。”大家更是納悶，從沒有聽説畫畫還要沾靈氣的，也不知老師葫蘆裏究竟賣的什麼藥？我們都全神貫注地看着老師，只見她拿起一根棉籤，在一位男同學的頭上輕輕摩擦了幾下。接着她提高嗓音説：“我要開始作畫了，請大家仔細觀察哦！”我們不由自主地把身體傾向前，眼珠子一動不動地注視着老師。老師用棉籤蘸了一下墨水，然後將蘸了墨水的棉籤輕輕放到水面，棉籤頭一觸到水面，墨汁瞬間擴散，又快速收攏，好像綻放的煙花，老師重複着滴了十幾滴墨水。奇怪的是這些墨水都漂浮在了水面上，隨着水的流動，墨汁漸漸擴散，擴散，形成了各自不同的紋路。正在這時，老師迅速拿起一張宣紙，平鋪在水面上，神奇的是，剛才墨水的'紋路立刻印在了宣紙上，停留片刻，老師把宣紙撩起來，用吹風機吹乾。
再看那宣紙，裏面果然形成了一幅美麗神奇的畫面：你看，上面一處好像是天空聚滿了灰突突的雨雲，一塊塊深灰色的雲，在低空向西邊飛奔，它們飛得很低很低，彷彿一舉手就能捉住一塊似的。再瞧那兒，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知從哪裏竄出一條蛇，好像被什麼激怒了，勃頸脹得大大的，一幅可怕的樣子。再瞧這裏……
同學們七嘴八舌地説着，可就是不明白為什麼會出現這樣的畫，這時，老師微笑着幫我們揭開了迷團：“其實剛才説的沾靈氣，就是在頭髮上擦了油，因為油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，隨着水的流動，墨水會漸漸散開形成紋路，再加上宣紙有很強的吸附能力，所以最後，一幅畫就印出來了。”
“哦，原來是這樣！”生活中真是處處有奧妙！
神奇的水作文6
很久很久以前，在一片神神祕的森林裏，有一眼神奇的泉水。據説，只要一個心地善良，敢作敢當，勇往直前的人來到這裏，細心地疏通泉眼，泉眼小精靈就能滿足那個人的`所有願望。可是，去過的每個人都空手而歸。全國人民都試過了，只剩下一個名叫傑克的小男孩了。他做事總是做不好，但心地很善良，全國人民都認為他是做不到這件事，所以再也沒有提起那個泉眼。
有一天，傑克在大街上散步，他在一個小店門前站住了：“舊報紙售賣？這是什麼地方？進去看一看！”説完，他走進了店輔。
傑克連店裏東瞧瞧，西看看，沒看見什麼，轉頭就準備走。突然，他看見了一張報紙：泉眼旁邊出現小腳印，説不定是精靈的腳印？這是什麼？嗯，我一定要去看個究竟！”傑克剛説完話，給老闆付了錢，就拿起一張地圖，按照報紙上的位置出發了。I
“沙沙沙，沙沙沙，”腳踩在樹葉上，發出“沙沙”的聲音。傑克抹掉身的汗，躡手躡腳地向前走去。他看了看報紙，又看了看地圖：“就是這兒了。”
傑克看看前面落葉聚成一堆，只有一絲水源在流動的泉眼，心裏很是歡喜，拿起手中的掃帚開始掃落葉，掃完落葉清理泉水，清理完泉水開始做小井……他可是第一次這麼用心的勞動呢！
“善良的孩子，謝謝你那麼用心地清理泉水，我祝你天天身體健康。現在，告訴我你的願望吧！”一位長着翅膀的女孩從泉水中冒了出來，她就是泉水小精靈。
“我……我來這幾隻是看一下，沒想到會這樣，我希望每個人累了，渴了，只要能喝到這裏的水，就有力氣了！”傑克頓時慌了神，結巴地説。
“好，好，好孩子，我會實現你的願望！不過你要保密，來，我來把你送回家。”泉水小精靈説完，傑克就回了家。
從此，這件事就成了傑克和小精靈的祕密。
神奇的水作文7
水是寶貴的，水是有趣的，水還是神奇的。在一節科學課上我們做了一個有關水的實驗，這場實驗使大家很興奮、高興。
一開始楊老師往一個玻璃杯裏倒水,水面與杯口持平後，對我們説：“現在,杯子已經裝滿了水,大家猜猜,如果往杯中投一枚硬幣,會出現什麼現象呢?”“當然是水會溢出來啦!”在班裏有“快嘴”之稱的朱豪傑馬上回答道。“一定是這樣。”許多同學應和着。“有沒有其他的可能性呢?”老師又問道。“只會有這種結果,不會有其他的'情況了。”連平時一向沒有主見的周濤也站起來肯定地説:“杯中的水已經滿了,再加任何東西進去,水都會立刻溢出來的。”“贊同朱豪傑和周濤同學意見的請舉手。”老師説道。話音剛落,班裏46位同學都“唰”的一下舉起了小手,無一例外。“既然大家都這樣認為,那今天老師就讓你們開開眼界,大家可看仔細了!”
老師輕輕拿起一枚硬幣靠近玻璃杯,食指和拇指一鬆,硬幣就貼着杯壁慢慢地沉入了杯底。呀,只見杯中的水輕輕地晃動了幾下後很快又恢復了平靜,水竟然一滴也沒有溢出來!“怎麼會這樣?”同學們不約而同地發出了陣陣驚歎聲。“好戲還在後面呢!”老師微微一笑,接着放入第二枚硬幣,杯中的水和第一次投入硬幣時一樣,只是在水面漾起了幾道細小的波紋,仍然沒有溢出來。老師小心翼翼得把硬幣一枚一枚橫着放下水去，硬幣紛紛沉入杯底，三枚、四枚、五枚……杯中的水面慢慢地向上凸起,可水卻一點也沒有溢出來。隨着硬幣數的增加，大家既緊張又好奇。一直放到第九枚硬幣，水才溢出一點點。坐在前面的我發現：水面拱起來了，像小山，又像一張網，把水緊緊罩住，不讓它流出。這是為什麼呢？老師告訴我們，這是因為水的表面有張力。這水的張力像一隻大手將水面緊緊握住，不讓水溢出。
真沒想到水竟然這麼神奇！
神奇的水作文8
星期天，媽媽讓我幫忙洗一下米，並且叮囑我淘米水不要亂倒，它可是有大用處的。説完便出去買菜了。
我聽了媽媽的話認真地把米洗的乾乾淨淨，但是我看了看那渾濁不堪，上面還飄着幾隻小米蟲的淘米水，心想：這麼髒的水能有什麼用呀，媽媽肯定説錯了，還是倒了吧。我剛準備把淘米水倒掉，突然一個聲音響了起來“小朋友，節約最光榮，浪費最可恥！”我一愣，向四周看了看，疑？家裏沒有人啊？誰在跟我講話？肯定是我聽錯了，管他呢，還是先把水倒了吧。“別倒別倒，我可是有很大的用處的'。”這次我聽清楚了，聲音原來是淘米水發出來的。聽了它的話，我覺得有些好笑，一盆淘米水能有什麼用？便問道：“那你有什麼用處呀？”“我的用處可多了。不信你照我説的話試試！”“好，我倒要看看你有什麼本事。”
“你把那些髒碗都放進來洗洗看看。”我照着淘米水説的話，把髒兮兮的碗筷、碟子、勺子什麼的一股腦地放入裏面，洗了洗，疑？那些髒東西怎麼輕輕一洗就離開了碗呢？比水還要好呢！淘米水看出了我的疑惑，説：“因為我們淘米水可以去污，而且還不含任何化學物質，比洗潔精和清水還要好呢！來，你再把你那沾滿泥土的衣服放進來洗一洗。”我又脱下外套，放進水裏泡了十幾分鍾，又用肥皂使勁搓了幾下，再輕輕洗一洗，衣服頓時變得潔白如新了！我不由得對這盆淘米水另眼相看。
“嘿，怎麼樣，厲害吧，你再把我分成兩份，一份澆花，花每天都堅持用我們淘米水澆的話，我保證比牛奶還要有營養，花一定長得又大又嬌嫩。還有一份用來洗你們家那條擦過桌子的毛巾。”我把水分成兩份，用一份澆花，還有一份倒到一個小盆子裏，捏着鼻子把毛巾放進去。那條毛巾上沾滿了油漬，散發出一股難聞的怪味兒。但是，毛巾一泡到加了熱水的淘米水裏，那些討厭的油漬就離開了毛巾，過了沒幾分鐘，毛巾拿出來時，竟變得乾乾淨淨，軟綿綿的了。原來淘米水不但能去污、滋潤花草，還能去油、漂白呢！
真沒想到，一盆小小的淘米水竟有這麼大的用處！同學們，快點行動起來，節約水資源，好好利用各種水，不要再讓好多有寶貴之處的水白白浪費掉了！
江蘇南京玄武區張綱國小五年級:amy陳穎
神奇的水作文9
説起這個寒假我就覺得非常有意義，因為我發現了平常所用的墨水還有不知道的功效。
今年的寒假裏的一天，本來在看作文的我忽然間被一篇作文給吸引了。書上説茶水能“變成”墨水，是真的嗎？我心裏有一個大大的問號，我想：去想它是真是假不如去試試看。就這樣我有的半信半疑的決定做個實驗來驗證自己的想法。首先我找來一隻碗，一把茶葉和一杯熱水，還有必不可少的鏽鐵釘。實驗開始了，我按書上的步驟小心翼翼地把茶葉放進碗裏沖泡。漸漸地，茶水越變越深直到變成土黃色的時候，這才把極為重要的鏽鐵釘一枚一枚小心謹慎的放入變成土黃色的茶水中。完成實驗後就得等待結果了。我時不時地向那碗茶水望望。到了下午我迫不及待地去看結果，我情不自禁的發出驚歎：“哇！哇塞！”真是不可思議，碗中是茶水竟真的變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在紙上寫起字來，一個個黑子映入眼簾，我用毛筆試了一下，還是如此。
把鏽鐵釘放入平淡無奇的茶水中，怎麼會有這般大的變化？我像二丈和尚——摸不着頭腦了。我查閲了大量資料才知道其中的奧妙，原來茶水中含有一種單寧酸的物質，它遇到鏽鐵釘會起化學反應：生鏽鐵釘主含氧氣鐵Fe2O3，其中的`三級鐵離子Fe3+會部分溶解於茶水之中。三級鐵離子Fe3+可以有酚類物質（如苯酚）反應顯現出不同的顏色，多為綠色、藍色、黑色或紫色。茶水中含有大量的鞣質（即多元酚）可以與三級鐵離子Fe3+反應顯色。
書中講的很多知識我還是不太懂，於是我問了我校的化學老師嗎，她説，化學知識很多就在我們的身邊，等以後學多了，就能解開很多的謎底。
我好期待馬上成為一名國中生，吸取更多的知識，利用這些知識使自己成為一名對社會有利的人。
科學的真理在我們心中，讓它引導我們走向文明帶領人類迎來新的文明曙光！
神奇的水作文10
“當然想。”我一聽説要做實驗，就興奮地連電視也不想看了，急忙問媽媽：“做什麼呢？”
“別急，先回答我的問題，在一張白紙上沾着白糖水寫字，晾乾後會紙上會怎麼樣？”媽媽不緊不慢地説。
“當然紙上什麼也沒有。”我想都不用想回答道，這個問題太簡單了。
“好。再接着回答，用什麼方法可以使白紙上的字重新出現呢？”媽媽接着問。
這下可把我難住了，我仔細地考慮了一會，覺得不可能。這時媽媽笑了，神祕地説：“想不想用火試一下？看看會出現什麼。”對呀，我可以做做看看，家裏應該可以找到要用的材料。
於是我找出白糖罐，從裏面抓了一些白糖，放進一個空杯子裏，然後再加入一些涼水，用一根筷子攪攪，讓白糖充分融化於水中。我又找來兩張白紙、一支毛筆，沾着糖水在白紙上分別寫了幾個字：合、你好。寫完後，我將白紙放在一邊讓它晾乾。半個小時過去了，紙幹了，我一看白紙上什麼也沒有。於是我拿着白紙來到廚房，點燃爐子，再將白紙放在爐子的火苗上（跟火苗保持一段距離，不要讓紙燃着）。我開始仔細地盯着白紙，過了幾秒鐘，我看到白紙上大約是寫字的地方開始慢慢地變黃了，隨着加熱的時間變化，白紙上漸漸地顯現出來一個“合”字的筆劃，看着有點模糊，漸漸地合字完全顯現出來了，合字的顏色也由開始的淡黃色變成了淺褐色，而且越來越清晰。我興奮地拿着顯現出來的白紙跑到媽媽跟前，高興地説：“媽媽，真的又重新出現了，你看。”我指給媽媽看，媽媽看了看，又點了點頭。
看着白紙上褐色的.字，我在想：這是怎麼回事呀？為什麼會這樣呢？媽媽看出了我的心思，叫我去查查資料。我從電腦上找到了答案。原來糖水寫字晾乾後，紙上的痕跡裏就含有糖分了，而紙上看到的什麼也沒有。當紙受熱後，紙上的糖分因受熱而融化，融化的糖裏面的水分會受熱而失去，因而紙上會出現褐色，也就是説紙上出現褐色的字是由於糖分脱水造成的。
這個實驗是不是很神奇呀？如果你有興趣的話，也來做做吧。