團結的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的團結的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文1
有一個小主人，他一直拿着“團結牌”圓珠筆寫字。有一天，期會考試就要來了，老師發了好多複習題，他做起來好累啊！
寫着寫着，筆芯發起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個空殼子，什麼用都沒有，卻一直被主人握着。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什麼受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓着你，主人能把你彈出來寫字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞。”筆桿慢條斯理地説：“你們的功勞都很大，我只起到了支持作用。但是，如果沒有我，主人寫的字就面目全非了。”筆芯滿不在乎地説：“誰説的！沒了你們，我照樣能寫好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地説。
三兄弟就這樣分了家。
第二天，考試。
筆芯雖能寫字，但它太細了，小主人寫的字就像雞爪子爬過似的。彈簧現在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個沒用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握着難寫的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。
成績出來了。小主人一向成績優秀，這次考的.很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。
晚上，筆芯流着淚，它主動找到彈簧和筆桿，説：“對不起，我錯了，請原諒我吧！原來離了你們，我變得這麼沒用！”“不，是我脾氣不好，我也應該向你道歉。”彈簧拍了拍身上的塵土，説。“咱們還是回到一起吧，再給主人創造佳績的機會。”筆桿説。
於是，它們三兄弟又緊緊地抱在一起了。
第二天，主人來上學時，驚奇地發現，“團結牌”圓珠筆完好無損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數學難題，寫出了一篇又一篇的美文。期末考試的時候，小主人又用這支筆，寫出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由於心情很好，還超常發揮，史無前例地考了年級第一呢。
“團結就是力量！——‘團結牌’圓珠筆，助你成功沒問題！”電視里正在播出“團結牌”圓珠筆的廣告。
團結的作文2
大家好，我是八五班的秦聲。這期的悦享説，我來聊聊運動和比賽。
國慶前的排球賽決賽，當最後一個球在空中劃過一條優美弧線，越過球網，哐一聲落在對方場地中央，嘟裁判的哨聲一響，屬於我們的比分牌也啪地一聲，應聲迎來了一個嶄新的數字：15！
我們贏了！
我們班沒有經過太複雜的挑選，同學們想上場的就上了。幸虧我們班兩位主力是校排球隊的，這讓我們其他隊員更快地與排球對接起來。一二場比賽我們打贏了，但是我卻被髮球失誤拖累得不知如何是好。
通過前兩次比賽，我們明白了發球的重要性。比賽期間的每個下午，我們班的主力男生會給其他隊員示範怎麼發球，在他們的教學中我們努力模仿，盡力找到最適合自己的那種方案。球被我們一次次地撿回，又一次次地用力揮舞出去，都是為了找到能夠使球過網的用力點。每一次的成功，都能讓我們興奮，哪怕手上佈滿了紅點。
站立在決賽賽場上，聽着裁判吹響了哨子，林星彤發了第一球，得分！這使我們班的氣勢高漲。但是好景不長，球一次又一次沒有預兆地掉在我們的場地裏，恍惚間，我們也聽見對手的歡呼聲越來越高。第一輪我們輸了，每個人都沉默了，發自內心地有一些失望。
沒關係！五班加油！
來自同學的鼓勵，給予我們肯定和希望。
第二場開始了。對手的比分又一次領先了我們。一點點輪迴換位，我又一次要站上發球位了。因為前幾次的發球失誤，我對發球有一種不由自主的恐懼感，甚至不知道該如何用力把這個球打出去。
球擊了出去，劃過一條弧線，又快速地飛到了另一個半場。它過去了，是我擊過去的！一連三個球，我興奮地從地面上躍起，滿臉充斥着擋也擋不出的笑容。我聽到了，我們班每次得分的歡呼聲，以及第三場史宸彰無數次發球得分後每個人的歡欣鼓舞。
第一場的13：15，第二場的'15：11，第三場的15：4。
我們贏了！要知道，對場是最好的對手，邊上的是最好的隊友。我們清楚排球是大家協作的項目，拼搏的我們握住彼此團結的手，用集體的名義，拿下這一程勝利。
團結的作文3
從前，森林裏住着許多小動物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂。
可是過了不久，森林裏又來了一隻老虎，它自稱“虎大王”，每天都會抓幾隻動物來享受。過了一段時間小動物們開了一個會，小熊説∶“這個老虎太可惡了，以大欺小!”小兔説：“是呀!你們有什麼辦法嗎?”小猴説：“我們只能和它打仗把它打死。”小鳥説：可是我們打不過它呀!”小猴説：“不要怕!團結力量大!”
打仗前，小猴又和大家開了一個會説：“要打敗老虎我們還需要一個計謀。”小鳥説：“什麼計謀?”小猴説：“我們先挖一個陷阱，然後豹子去引它掉進陷阱，我們再用石頭砸死它。”小鳥説：“這個主意不錯。”打仗時，豹子走上去説：”老虎是個大笨蛋。”這時，老虎追了上去，豹子也跑了，豹子在一個地方跳了一下，老虎不知道為什麼直接跑了過去，突然老虎掉進了一個有十米高的大坑裏，爬也爬不上來。小猴怕老虎又爬上來，大家就一起用石頭把老虎砸死了。
團結的作文4
讀一本書、一篇文章，或多或少都會給予我們一些啟發，《閲讀年選》上李鳳春寫的《8分23秒》讓我明白了這樣一個道理：團結的力量是多麼令人畏懼。
《8分23秒》用簡單的言語描述了這樣一個故事：作者在拍攝風光片時，遇到了三頭脱離了隊伍的野牛，在沒有任何徵兆的情況下來到了獅子的地盤，慘遭圍攻，生命危在旦夕。小野牛嚇得躲在大野牛的後面，突然大野牛拋下小野牛轉頭就拼命地跑，留下可憐的小野牛獨自面對六、七隻龐然大物，就在作者以為小野牛必定成為獅子盤中之餐時，震憾的一幕發生了。原來大野牛在生死關頭的離開，並非苟且偷生，而是去搬救兵了。
幾百頭大野牛如風而至，把獅子團團包圍，在強悍的猛獸面前，它們似乎沒有往日的柔弱，步步緊逼，與獅子撕殺在一起，他們面對強者，沒有表現出絲毫的畏懼，以雷霆萬鈞的氣勢，讓獅羣落荒而逃，而發生奇蹟的時間只有8分23秒。
這一切發生得如此迅猛，不僅震驚了作者，同時也震驚了我。牛類身為食草動物，落入獅口本就插翅難逃，必死無疑，可結局卻因大野牛的`決定發生了巨大的改變。牛羣本是温順乖巧的，可面對抓走它們同伴的獅子，沒有絲毫退縮，為了救出同伴，打退獅子，付出了血的代價。
如血的殘陽中，野牛們如一個個勇猛的戰士，憑着勇敢與力量，上演了一場悲壯的生命之歌，令人動容。
看到這兒，掩卷沉思，我想到了2008年汶川大地震，在天災面前人類是渺小的，根本無法與之抗衡。但在強大的天災面前人們沒有屈服，從中央到地方，全國人民團結一致，不放棄，不拋棄，拼盡全力救護每一個受困羣眾，讓他們從悲痛中走出來，迎接新的生活，所以才有了現在新的汶川。
我記得文章中有這樣一句話説得很對，強與弱是一種精神與意志的較量。有些個體看似軟弱，可他們遇到困難就會緊密團結在一起，同仇敵愾，在這種力量面前，再強悍的對手都會被打敗。
團結的作文5
我們南京將要在20xx年舉辦第二屆青奧會了，作為一名南京的國小生，我很自豪，我期待着青奧會的到來。
青奧會上將會有兩百多個國家或地區的青少年運動員參賽，那個時候，來自世界各地的各種皮膚顏色的朋友們歡聚在一起，那將會是一個多麼令人開心、愉快的時刻呀！可是，聽我爸爸説，現在的世界上還有很多地方不太平，有的'地方還在打仗。前幾天，在一個叫敍利亞的國家，因為大人之間打仗，有49名兒童被打死了，我聽了這個悲慘的消息後都傷心地哭了。我多麼希望世界上不要打仗、大家都和平相處不好嗎？
我們南京是六朝古都，更是“博愛之都”，我期待着我們南京的青奧會能開成一個充滿團結、友愛的青年奧運會，通過青少年之間的友愛、團結，去帶動、影響那些大人們，讓他們之間也充滿友愛、團結，那樣我們生活的世界不是會更加美好嗎？讓那些生活在貧困、動亂地區的孩子們也能和我們一樣生活地幸福，也能健康快樂地成長！
團結的作文6
團結一致就是力量，團結一致就是力量，這個力量是鐵，這個力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強
常言道的好：人心齊，泰山移。一道柵欄牆有三個樁，一個梁山好漢有三個幫助。三國劉備三分天下蜀，全賴孔明與關張總得來説一句話：團結一致便是力量。
在中華文化中華傳統文化中，倡導的是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的人愛精神。追求完美的是一方有難，八方支援的社會風尚。
沒有科學工作人員的團結友愛，全國各地合作大科技攻關的精神。就不容易見到兩彈一星的.飛天。沒有中國女排的相互合作和努力精神，中國女排就不太可能在比賽場上得到 空前絕後的五連冠橫亙中國女排之顛。這就是池田大作説白了的大夥兒團結一心，工作終將得成。
成千上萬的歷史時間證實，不管一個國家，一個社會發展，一箇中華民族，一個團隊，還是一個家中。僅有高度重視團結一致，愛惜團結一致，維護團結，以身體力行搞好團結，才可以有力量，人和人之間才可以友好相處，社會發展才可以更強的友誼發展趨勢。
團結的作文7
一次，陳老師對我們説：“同學們，馬上要開運動會了，想參加的同學，去找許怡然登記名字”。陳老師的話剛説完，同學們就爭先恐後向許怡然的位置狂奔過去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，來也來不了，包括我也在其中。我想報名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的後腿，所以我想了想還是別報名了吧。
又過了幾天，報名還是沒有頭緒，連許怡然和老師都開始着急了。其它班同學們都開始着急訓練了，生怕自己沒有取得好名次。快要比賽了，名單還是沒有確定好。陳老師只好盲目的將我的名字寫在長跑400米的表給內；把劉昱妍的名字寫在短跑200米的表格內；當然陪我的人還有黃雨欣，她也是400米長跑中的人。當比賽時，我才知道，我的對手居然是很會跑步的白雪兒時我已經繃不住了。
剛開始上場的是跳繩組。（小）王宇軒舉起藍色的跳繩把手，兩隻手旋轉起來，跳繩像一團藍色的火球飛快地在（小）王宇軒手裏轉來轉去，看得我眼睛都花了，兩眼冒金星，計數員也數不過來了，最後（小）王宇軒奪得了跳繩組的冠軍。
踢毽子組的上場了，只見（大）王宇軒手拿毽球，眼睛盯着毽子，計數員慢吞吞地説：“開始”。（大）王宇軒把手一鬆，毽子就像一隻燕子，輕快的飛舞，然後又落了下去，（大）王宇軒又用最快的速度，抬起腳把毽子踢了上去。就這樣，一分鐘內，（大）王宇軒就踢了一百多個。
輪到我了，一聲槍響，我以最快的`速度衝了出去，原本想追趕上白雪兒的我，卻放棄了，因為我邊呼吸邊跑步很困難，所以我在跑步中放慢了腳步，努力的調整自己的呼吸，就這樣，沒有參加比賽的同學們拼盡全力地喊：“加油，加油”。那一聲聲有節拍地吶喊，使我釋放出了全身的力氣，就這樣我跑了我那個小組的第二名……
經過各小組的奮力拼搏，我們班最終取得了本次運動會團體第一名，只有團結一致，才能獲得好的成功，所以一定要團結，請相信團結的力量！
團結的作文8
一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都乾裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯説：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到裏面捉一隻老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍。”
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長，輕鬆就能過河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。
比賽開始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水過了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發現洞口太小了，自己的身子進不去。於是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞裏，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。洞裏的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭裏去了。小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。而小貓呢，卻還在河對岸發呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一隻又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁着優雅的'貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂着頭，對洞裏所有的老鼠宣佈説：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩隻鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，於是自己挑選了兩隻又肥又大的老鼠，而且還是鼠羣的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一隻鼠頭送給了小鹿，第二隻鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。
中午，獅子大伯提着兩隻香噴噴的溢着油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結的作文9
無意間發現，菜園裏有一窩螞蟻，而每隻螞蟻的嘴裏都咬着一個事物，它們在幹什麼呢?我要看個究竟。
我小心翼翼地翻開泥土，睜大眼去看：螞蟻從洞裏鑽了出來，驚慌失措地向四面散開。我一看，連忙抓起一把米，撒在地上。
過了一會兒，一隻螞蟻爬了過來，觸角搖了一搖，好像在偵察食物。我想：螞蟻會怎麼做呢?一會兒後，只見小螞蟻爬到米堆前，晃動觸角，又爬向蟻窩，去找“救兵”了。
我等了好久，一排“蟻軍大隊”浩浩蕩蕩地從“大本營”裏走了出來，去運大米了!到了米堆，螞蟻們有的搬，有的推，有的爬，有的頂，把大米給弄得整整齊齊的，搬走了。到了洞口，大米大大，根本推不進去，任憑螞蟻們怎麼頂，都無動於衷。忽然，一隻螞蟻把大米弄成好幾塊，推了進去。其它螞蟻一見，馬上也用這個“精良妙計”把大米推了進去。
仔細觀察後，我才明白了團結的螞蟻原來是這樣運食物的`。
團結的作文10
團結是鐵，團結是鋼。從歸雁的行列中，我們看得出團結的力量；從整齊的隊伍中，我們看得出團結的力量；從優美的演奏會中我們看出了團結的力量。一根筷子容易折，十根筷子難折斷。在人生中處處顯示着團結的重要性，而那次經歷更讓我明白了這個道理。
那是星期二，學校組織同學們去智明訓練基地進行實踐活動。在那裏，我們的教練要先和我們做一個遊戲，我們爽快地答應了，這個遊戲叫“有軌電車”。
我們來到一片空地上，看到面前擺着幾條木板，隔一段距離就連着一條帶子。我們十分納悶：這難道就是遊戲的道具。教練告訴了我們遊戲的規則：每八人一組，站在木板上，用帶子套住腳，比賽哪個組走得快。我們覺得十分好玩，二話不説就上去了，但沒想到的是，這是一次關於團結的測試。
我們用很快的速度就做好了準備工作，就等一聲令下了。“預備——開始！”我們聽了以後，立即走了起來，但過了半分鐘，我們這個隊的人雖然目標一致——要到達終點，但所作出的行動卻不一樣，有的人邁左腳，有的.人邁右腳，當然一步也無法前進。當有極個別人説：“大家聽我喊口號……”回答他的常常是眾人鄙夷的目光。我們就在這樣的心態下，一步也走不了。看着別的隊伍喊着：“左右左右……”的口號，邁着整齊的步伐，成直線的向前走着，把我們遠遠甩在了後面，我們的心十分着急。最後，隊長站了出來，説：“我喊1.2。然後就跨哪個腳，大家沒意見吧？”“沒意見”。最後，在隊長“1.2。左，1.2。右”的口令下，我們的隊伍終於開動了步伐，徐徐向前走去。
這次活動讓我明白了團結的力量，明白了為什麼“眾人拾柴火焰高”。一個團隊的成功，不是靠一個人不懈努力就行的。成功是團隊裏的每一個人有同樣的目標，併為之努力作為前提，心往一處想，勁往一處使，用汗水和辛勤換來的。相信明白了它，努力在班中團結同學，我們六（六）班這個大家庭，一定會變得更加優秀，我們班的每個同學都會在團結的大家庭中健康成長，成為一個對社會有用的人。
團結的作文11
一個涼快的夏日，一羣螞蟻去外面尋找食物。在回家的路上，非常不巧的是一座萬丈深淵的懸崖擋住了它們的回家之路。
空曠的懸崖上，只有一根纖細的樹枝橫跨在懸崖兩端。螞蟻隊長命令螞蟻們：“你們在原地待命，我先試一下這根樹枝牢不牢固。”“那隊長你要小心一點兒啊！”螞蟻們有些擔心地説。螞蟻隊長説：“好的。”
螞蟻隊長登上那纖細的樹枝，它重重的踩了兩腳，在中間輕輕地蹬一下。螞蟻隊長在心裏面想：哈！應該可以了吧！想罷。它一聲令下：“螞蟻們，跟着我過“橋”吧！”聽到螞蟻隊長這樣説，螞蟻們一蹦三尺高：“哈哈，終於可以過橋了！”“太棒了！”螞蟻們小心翼翼地跟在螞蟻隊長後面。它們本以為可以平安地過橋，但是卻沒想到，它們還沒有走到一半，樹枝就斷開了一些，可能是事情發生的太突然吧！只有螞蟻隊長反應過來。“快，後退，“橋”就要塌了，大家快返回原地吧！”螞蟻立刻後退，就在螞蟻隊長返回地面的一瞬間，纖細的樹枝真的斷成兩截墜下了懸崖。
“這可怎麼辦”，螞蟻隊長邊説邊冥思苦想，左看看，右看看。突然，它看到了一張報紙，一個絕妙的辦法出現在它腦海裏。“對，就這麼辦，用報紙製造成紙飛機”；説完，它命令隊員們：“快點把那張報紙折成一架飛機！”經過幾次實驗，終於成功了！它們登上飛機，排在最後的兵蟻在後面使勁地把飛機推出懸崖口。在最後一秒，兵蟻也跳上了飛機。
全員登上了飛機後，剛開始飛機在空中還平穩的翱翔着，可突然風向陡轉，狂風大作。螞蟻隊長趕緊握緊方向盤，但是沒有用，它們撞到了河中央孤島上的石頭，飛機上的零件全部摔得七零八落。
沒有了飛機，它們就回不了家了，螞蟻隊長看着滔滔的河水，靈機一動：“我們何不再把那墜落的飛機改裝成一艘小船呢！”於是，它下令隊員們趕快製造小船。有了製造飛機的經驗，螞蟻隊長和它的隊員們很快就造出了一艘結實的.小紙船。它們歡呼雀躍地上了牀，揚起開行的風帆，順着微波粼粼的河面，平安地回到了美麗温馨的家園。
從這個故事我明白了，只有團結才能產生智慧，一切困難的問題就能迎刃而解。
團結的作文12
現在正是七月初，天氣甚是晴朗，為了放鬆大家因學業而緊繃的精神，我們班同學自己組織去郊外遊玩一番。
太陽還沒出來，我便從牀上興奮地爬了起來，趴在陽台上欣喜地望向牀外，今天一定會是個很美好的日子。終於，在清晨的陽光的沐浴下，在鳥兒的歡歌笑語中，再青草的清香裏，在野芳的幽香中，我們踏着青青的步子坐上汽車，來到郊外，一路上大家像久別的老友一般都有説笑，不一會兒，我們便來到郊外的一個很受歡迎的公園中，這個公園規模十分大，今天來的人也很多，一踏進公園，我們便像一羣掙脱了繩子的小駿馬，向着吹來的的風，撒開步子向前跑去，一個個似乎已經等不及要欣賞這公園中的景色了，在迎風盪漾的`鞦韆上，在充滿童趣一上一下的蹺蹺板上，在藍天之下飛舞的木馬上，大家都紛紛展露笑顏。
終於到了吃午飯的時間了，我們紛紛集合在一起，找了一塊空地坐下，從包裏拿出食物正準備吃，大家吃得津津有味，卻聽“撲通！”一聲，不遠處一個小朋友突然失足掉進了正前方一個水池中，小朋友哇哇哭了起來，他用手在水中胡亂拍打着，嘴裏還時不時不停喊着爸爸媽媽，這時，大家居然不約而同地跑過去，一個同學及時向水池跑進了一個救生圈，一個同學急忙拿起手機打電話，一個同學隨之向水池中拋出一條長長的繩子，一個同學蹲在岸邊安慰着那個小朋友，讓他停止哭泣，冷靜下來，還有幾個同學跑着向公園裏其他人求救，最後，小朋友被成功救了上來，他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣，睜大眼睛看向我們，我們都問他嚇着沒有，傷着沒有，並幫他換取濕透的衣服，一個同學幫他把襪子脱下，把水擰乾淨，一個同學把自己的鴨舌帽扣在他頭上，一個同學把帶的鞋給他換上，一個同學把他帶到公共廁所，把送給個朋友的襯衣給他換上，這樣一來，小朋友被我們裝扮成了一個小怪人，大大的鴨舌帽，把眼睛都遮住了，長到像裙子的襯衣，還有大了幾碼的鞋子，走幾步就要掉，我們都忍不住笑了，他看到我們笑了，也捂着嘴傻傻地笑了，這時，我心裏也感到十分温暖。
回家的路上我想，今天如果不是我們大家一起就麻煩了，團結真重要啊！
團結的作文13
今天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會衝到他們。
於是，我便來到院子裏，順着牆根尋找，果然，一羣小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一隻螞蟻正馱着一塊麪包屑艱難地走着，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎麼也扛不起這塊麪包屑了。怎麼辦呢?咦，小螞蟻怎麼跑了呢?正在我疑惑時，一羣小螞蟻趕來了。噢，原來那隻小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了!這隻隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的幹勁兒感染了，真希望自己也變成一隻小螞蟻，加入他們勤勞的.隊伍。
為什麼一隻螞蟻搬不動食物，一羣螞蟻就能輕鬆地搬走呢?對，這就是我們常説的“團結就是力量!”
團結的作文14
“團結力量大”，這是影響我們世世代代的一句話。俗話也有説“一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。”團結是一個團體必不可少的。
上學期，我們班在接力比賽中就顯示出團結的力量，因為接力比賽絕對是靠團結，不團結，沒有默契就等於失去了第一。所以我們一直都非常團結、非常努力的去完成比賽，最終我們取得了不錯的成績。
在生活中團結的影子無處不在：螞蟻雖小，但團結起來力量大得驚人；一個人的力量雖小，但是許多微弱的力量聚在一起，積少成多，就能排山倒海，戰勝一切！眾人一條心，黃土變成金。一滴晶瑩的.水珠雖然美麗，但經不起太陽的暴曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下。只有團結才會讓人生的路更順，天時不如地利，地利不如人和！
團結就像一股清泉，他能沖走一切障礙，團結就像一塊巨石，再堅硬的東西也能撞碎。團結就是一個團隊結成一個扣，每個人牢牢地系在一起！
團結，就是力量，團結，就是我們在團隊比賽中勝利的關鍵，團結，就是一個大家庭和藹生活的象徵……
團結的作文15
杭州市彭埠一小五（3)中隊，一個普通而響亮的名字。它，就是我們的班級。38位同學，38顆心，因為分享而被緊緊的團結在一起！
記得有一次捐款。因為是星期一，週五吩咐的事早以忘記。老師替我們墊上了380元！第二天，人人捐出了自己的心意。有捐一元的，有捐五十的，有捐二十的……最後，我們一共捐出了416元！董老師説：“原來，你們捐了這麼多錢！老師替你們捐了380元，這多出來的36元，就作為班委費吧。”我們笑了。
還有那一次的黑板報。週四時，老師告訴了全班這個消息，週五到校時，講台上放滿了繪畫材料……還有一次，小螞蟻集市，我們沒動班費一分錢，紛紛“自費”準備。有準備玩具的，有準備書籍的，有準備食品的……那一次，我們的義賣極其成功。有扯着嗓子叫賣的，有撥動計算器算錢的'，也有出去推銷的……人人出了自己的一份力。394元錢，是我們班的394份努力，是五（3)的394份心血！197元作為班費，197元捐給希望工程。394元發揮了他應有的價值！五（3)打動了我，我筆尖一動，流瀉出一時的感受：分享，往往創造出美好的境界！