【優】校園一角作文15篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的校園一角作文,歡迎閲讀與收藏。

【優】校園一角作文15篇

校園一角作文1

校園裏最美的地方就是花壇,那麼多花,一朵比一朵美,一個比一個大。

花園裏的梅花,有黃的,白的。還有許多的無名小花,都散發着淡淡的'花香。還有一些迎春花,從遠處看,像一羣菜粉蝶在花枝上休息。在花叢中還屹立着一棵棵又低又粗的芭蕉樹,它們像一個個衞兵守護這些花朵。如果有人想摘一片芭蕉樹的葉子,那麼芭蕉樹就會請風伯伯來吹動葉子,那沙沙的響聲像大樹的嘶吼,芭蕉葉也像爪子一樣搖動,如果你在花朵下面,芭蕉樹也會發現你。多麼美麗的花壇啊!

從百花齊放、充滿生機的花壇裏出來,往南走就是池塘,池塘靜的像一面鏡子,綠的像一塊兒碧玉,小魚在池塘中的石頭邊游來游去,似乎在玩耍,似乎怎麼玩也玩不夠。

正中間的升旗廣場的地磚似乎是用玄武巖石做成的,因為它十分的堅固,升旗廣場兩邊的大樹像希望的象徵,一顆顆即使風吹雨打也堅決不倒下,多麼的像革命先鋒啊!

我愛花壇、池塘、升旗廣場,更愛我那美麗的校園!

校園一角作文2

我們的校園是一座美麗的大花園,我們每天在這座大花園裏玩耍、學習,我最喜歡校園裏的綠化帶,因為它看上去讓人心曠神怡,神清氣爽。

春天,綠化帶裏有高大的樹,綠綠的小草,和一些美麗的花兒,早晨,小草上的小露珠在陽光的照射下,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣,美麗極了,散發出耀眼的光芒。

盛夏,夜來香的花開了,紅豔豔的,夾雜在綠草叢中,遠遠望去,就像綠的絲綢上點綴的紅色花邊兒。靠近的那一束,又像一把火炬,在熊熊燃燒。近看那一小朵一小朵,像一個個小喇叭。

秋天,梧桐樹的.葉子黃了,一片片飄落下來,象一隻美麗的蝴蝶一樣,在空中翩翩起舞,美麗極了!

冬天,綠化帶上一片潔白,只有松樹,他一年四季都是綠色的,像一位守崗的戰士看守着我們的校園,毫不畏懼,面對嚴寒的天氣,刺骨的風霜。他依然聳立在綠化帶上,不軟弱,也不動搖。

校園一年四季,風景如畫,美不勝言,我愛校園的綠化帶,更愛美麗的校園!

校園一角作文3

我們的校園環境優美,這裏的每一個角落都很美,我最喜歡的就是校園的花壇。

我們走到花壇邊,先看見的就是一個長長的長廊,當你想走進去的時候,就看見了一條石頭鋪的小路,凹凸不平的,很硌腳,可對一些人來説是很舒服的。到了長廊,裏面全是一些很光滑的木頭,在裏面讀書、乘涼真的'很好。

當你低下頭,彎下腰,你會看到一些綠油油的小草,迷人的百合花和玫瑰花散發出了香香的香味,讓你不由自主地想去摘一朵。在綠油油的草坪上有一塊大大的石頭,上面刻着“國小”兩個字,另外兩個字“啟翰”刻在另一塊大石頭上,這兩個字是綠色的,形狀不一,可摸起來很光滑很舒服。

我們學校花壇邊還有一棵粗壯的松樹,在春天的時候,它是粗壯的,在夏天,它可以擋下炙熱的太陽,在秋天的時候,它的枝條在秋風中飄動,冬天時,則像聖誕樹一樣美麗。

我愛校園的花壇,我愛校園。

校園一角作文4

我們學校的草坪是多麼美麗呀!

下課,我走出教室,就看見一片綠色的“海洋“,仔細看一株株的小草向上挺拔,就像軍人一樣。葉子上還閃閃發光,啊!原來是露珠,那露珠比珍珠還要晶瑩剔透,比玉石還要玲瓏小巧。

草坪的中心是一個橢圓形的花圃。裏面的花爭奇鬥豔,光彩奪目,它的美麗還在於它的舞蹈,只要有一陣風吹來,它就能翩翩起舞,就像一隻只美麗的`蝴蝶展翅欲飛。

花圃與小草之間隔着一條條精緻的石頭小路。小路彎彎曲曲的,看上去似乎有許多條小路,事實上只是一條。小路中間有幾個警示牌,上面寫着:“小草在睡覺,請您別吵鬧”“紅花喜人,手下留情”等等。看了這些話語,我終於明白學校的草坪為什麼這麼美麗了。

校園一角作文5

我喜歡校園的花壇,我喜歡校園的操場,我喜歡校園的教室,我喜歡校園的文化牆,但我更喜歡那棵老樹。

走進大門,便可看到那棵老樹。春天,小朋友們都喜歡圍着這棵老樹,在下面玩。夏天,大家又累又渴時,都在老樹下面站着喝水,或在老樹下面蹲着聊天。秋天,同學們在老樹下玩時,有時會來一個“天女散花。”冬天,同學們在老樹下打雪仗、堆雪人、讓老師都想到了自己童年的'快樂。這棵老樹真是一棵默默無聞的老樹。

我一個人站在老樹下,彷彿看到了同學們開心地在老樹下玩着遊戲;彷彿看到了老師和心理上有困難的學生在談心;彷彿看到了一個要轉學的同學正和老樹自言自語的説話;彷彿看到了有一個同學正在抱着本子;彷彿看到了許許多多的同學正抱着它……

我喜歡它——老樹,它默默無聞的對我們做了許多好事。

我喜歡校園和老樹。

校園一角作文6

在我們學校的一角,有一棵百年古樹,它就是重陽木,是學校的一道風景。

站在教學樓上往外望,你一眼就能看到它,那些看不清的'葉子就像一團綠雲降落在樹幹上,又像一塊棉花糖,讓你很想咬一口。

當你站在操場上時,你再去看它,它變成了一把遮陽傘,在陽光的照射下奕奕生輝。陽光透過葉子照在地上,就像一朵朵金黃色欣然怒放的小花,“開在”大地上。

站在樹下看是最有感觸的。它的樹幹十分粗壯,樹皮有些掉落了,還長滿青苔和裂紋。樹枝上蓋着一層枯葉,還長着一些雜草,是嫩綠色的。樹葉呈雨滴狀,顏色比較深,一簇一簇長在一起,散發出淡淡的光澤。樹上還結着一顆顆圓溜溜的小果子,呈棕色,一串一串。抬頭仰望,彷彿永遠也望不到頭,只能在稀疏的枝幹邊看到一抹白雲或藍天。

這就是我們學校的古樹,它給學校帶來勃勃生機。

校園一角作文7

有人喜愛波瀾壯闊的大海,有人喜愛峯巒雄偉的泰山,還有人喜愛飛珠濺玉的黃果樹瀑布,而我,卻喜愛校園一角。

早上,小花壇被晨霧籠罩,顯得若隱若現。從遠處看就像是一個穿着白裙子的小姑娘在向你招手。早晨的晨霧在花蕊上化成了一滴滴露珠,你看它們悠然自得的在花蕊上躺着,好像花兒是它們的小牀一樣。

中午,小花壇顯得格外生機勃勃。一排高大的松樹立在那裏,彷彿是一排訓練有素的士兵一樣,筆挺的的站在那裏。低頭看去,一朵朵鮮豔的小花露着笑臉,向太陽望去,好像在説:“歡迎來到我們美麗的`校園”。

晚上,一切都睡了,小花壇也不例外。小花垂下了頭,大樹葉輕輕的閉上了眼睛,只有晚風還在天皮的玩耍。它從松樹旁輕輕的掠過,從小花頭頂上輕輕滑過。夜深了,晚風也安靜的睡去了。當第一縷陽光出現時,小花和大樹精神抖擻的迎接了第二天。

美麗的小花壇,雖然它不像泰山那樣雄偉,不像大海那樣壯闊,但它那迷人的景色一向令我陶醉。

校園一角作文8

我們的校園就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛.我們在這裏茁壯成長。我最喜歡校園裏的"金魚池"了。因為它美麗可愛.不信,請你和我走一趟。

走進校園大門,順着綠樹成蔭的大道,筆直往前走,就到了綜合樓,在綜合樓的中央,有一座金魚池,金魚池成8字形,長約9米,寬約2米,周圍是用白瓷磚做成的.金魚池的水,再加上池中的荷葉,讓人感到彷彿到了水中仙境。你還可以觀賞池裏的小金魚。看,這些形態不一,顏色各異的`小金魚煽着一動一動的金須,鼓着一對紅寶石樣的圓眼珠,隨着身體的扭動,紅尾金翅在陽光下閃閃發光,真逗人啊!如果你往水裏丟魚食,魚兒就會從四面八方擁來,一個個搖頭擺尾翹着瓶口似的嘴,吞吃着,攪的水面像下了一陣雨點兒.池塘周圍有許多水草,這一堆,那一堆,訪佛像一朵朵綠色的鮮花,給金魚池增添了生機。

金魚池真是迷人,令人久久不願離去.你呢?

校園一角作文9

你們的校園是什麼樣子的呢?今天我就來介紹一下我們的校園吧!

走進我們校園,你就會隱隱約約的看見一些五顏六色的小花。他們有紅的、黃的、粉的、白的……爭奇鬥豔。

進來就看見幾棵千姿百態的玉蘭樹,它們彷彿也像一個巨人,站在那兒守護着我們的校園。他的旁邊有一棵高大筆直的柿子樹。

春天的時候,柿子樹發芽了。它粉粉的,嫩嫩的,美麗極了;

夏天,樹上結出來一個個小柿子綠綠的,有些青澀;

秋天是豐收的季節了,樹上掛滿了金黃色的柿子,飽滿誘人,有些跑到柿子樹下摘柿子。

又大又圓的柿子漸漸的變少了,沒有了春天的嫩芽,沒有了夏天的'陰涼,秋天的果實,但冬天是寧靜的,柿子樹經過冬天的洗禮,在春天裏重新綻開它美麗的枝芽,裝點着我們的校園。

我愛我們校園的一草一木,我要好好學習,和小樹一樣茁壯成長!

校園一角作文10

我一走進校園,就可以看到我最喜歡的小花壇了。

小花壇中間有三塊石頭,其中最高的石頭足有兩米多高,上面寫着兩個蒼勁有力的大字——“博健”。它是我們的校訓,提醒着每個學生博學強健。石頭的.左邊有一片竹子,它一年四季枝葉茂盛,只要微風輕輕一吹,枝葉隨風飄動。石頭右面有一棵羽毛楓,它的葉子非常像小鳥的小腳,春天的時候,它的葉子是綠色的,還是一棵幼苗。到了秋天,葉子紅了,它就長成了一棵真正的羽毛楓了。在石頭的前面有三棵桃樹,它開出來的花粉紅粉紅的,風一吹,它就隨風搖擺,像一位亭亭玉立的姑娘。

我喜歡我的小天地。

校園一角作文11

這裏是華泰國小最美的西北角。

走進含青園,映入眼簾的是兩隻“羊”,它們笑眯眯地朝我微笑,好像是校園的守護者。愜意地走在石子路上,發現這裏有另一種美——勵志。這裏能看到一個航母模型,前面是中國地圖的輪廓,旁邊站着一位手舉國旗的少年。這是追夢,向着理想前進。

往裏走就是潤心長廊了。清雅的檀木味混着淡淡的墨香,令人心曠神怡。目光流連於牆上典雅的裝飾和同學的畫作、書法。抬頭仰望,透過色彩明豔的'魚形畫,彷彿看到了一張張甜甜的笑臉。

最裏面,是音樂城堡。進去的左邊是三個正在歌唱的娃娃雕像。學習,就像歡快跳躍的音符,愉悦,輕快。旁邊是一叢叢鮮花,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明豔。閒暇時,靜坐於可愛的“小鹿”上,一片靜謐中傳來書聲琅琅……

校園一角作文12

我和同學們一起去參觀校園,劉媽咪給我們當嚮導。

走近聞香園,哇,好香呀!哦,原來這裏是一棵觀賞桃花。這棵觀賞桃樹上,掛着一朵朵淡粉色的花,不僅美麗,還散發着陣陣清香。

離開聞香園,我們來了中華源,我看到了一顆獨一無二的柳樹。柳樹有點矮,只有兩根樹枝,長長的柳條都長在一根根很細的樹枝,我越看越喜歡這棵樹獨一無二的柳樹。

沿着中華源的小路走去,來到小橋邊,我看到了有許多荷葉,荷葉圓圓的,有點小,很可愛。

經過小橋,我們來到班級植物園,我看見別的小組的植物很茂盛,但我覺得我們小組的植物長的.最好。葉子綠綠的,都發出了嫩芽呢!看着這些茂盛的植物,我的臉不時露出了笑容。

班級植物園的旁邊有一條長廊,長廊上有一顆美麗的鈴鐺花,鈴鐺花的葉子的邊上有波浪線,花白帶紫色的。一串一串的,真好看!

哇!我真沒想到校園的景色如此美麗,我真的很喜歡我們的校園!

校園一角作文13

來到A學樓前,只見那一片茂密的香樟林在微風的吹拂下,響起了那一陣陣優美的交響曲。有時,你還會聞到那撲鼻的芳香。

在茂密的香樟林旁邊,有一條溪流,水嘩啦啦的流動着,彷彿就是一位專業的歌手。

再往前走,你還會看到一片銀杏林。它雖然還沒有長出碧綠的葉子,但如果你去仔細觀察,就會發現它們已經吐出了黃綠色的芽兒。在這銀杏林的這片土地上,還有許許多多的三葉草,它們歪着小腦袋好像在説:“這個世界多麼美妙呀!”

這裏每一片葉子,都是一朵美麗的綠色浪花。

在後花園的旁邊,還有一枝枝楚楚動人的'蠟梅花,它們張着小嘴,輕吐芳香。

我喜歡校園的一角,因這裏的春天真是生機勃勃,春意盎然呀!這裏的春色使我久久難忘。

評語:按空間順序寫,條理清晰;抓景物特點寫,語言優美!

校園一角作文14

我們學校的環境十分優美,不必説亭亭玉立的涼亭,古樸的水井,整齊劃一的石板;也不必説茂密的的小樹林,乾淨的大禮堂;單是那拐角的水車就夠你看的',夠你品的了。

角落的水車形成了一幅和諧的畫面:清澈的水緩緩地從竹子上流入水車中,水車轉呀轉,將水轉入滿是瓷磚的水池裏,水又從水池流入充滿詩意的池子裏,流呀流呀……

老師説,它的意義是尋找源頭;父母説,它的意義是不忘初心;而我説,它的意義是思源不斷。它有很多意義,等着我們去發現、去探索。

這就是“思源”,這就是我們校園的一角,一個別具匠心的一角,一個美麗優雅的一角,還是一個充滿詩情畫意的一角!

校園一角作文15

我的學校可大了,有操場、教學樓、小花壇、小公園……,我最喜歡的要數小路兩旁的白楊樹了。

春天,一棵棵白楊樹開花長葉了,花是紫色的像寶石一樣,葉是綠色的翡翠一樣樹。上還有幾隻小鳥在唱歌呢!

夏天,天氣非常熱,同學們都在樹下乘涼,是白楊樹幫同學們遮陰擋涼擋住炎熱的太陽,下面好涼爽呀。

秋天,白楊樹開始落葉子了,下課後,他們在樹下歡快的玩耍。

冬天白楊樹像一個個戰士一樣站在校園的道路兩旁像是校園的哨兵一樣高高慫利保衞着我們的`校園。

這就是我們校園的白楊樹我真喜歡這一棵棵挺立的大樹!

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