蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事，希望能夠幫助到大家。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事1
今天，老師交給我們一個特殊的任務——護蛋。要求我們保護一個生雞蛋，使它不破。我在雞蛋上畫了一張笑臉，還給蛋寶寶取一個名字，叫“小快”。我先找來一個燈泡盒子，把“小快”放進去，為的是不讓它移來移去。
上美術課的時候，我把它放在桌肚裏；上信息課的時候，我把它放在電腦旁邊，生怕它滾落下去；上體活課的時候，我把它放在草叢裏，要不然會被小朋友踩碎的。
我一直小心翼翼地保護着，可是沒想到“災難”還是發生了。上體育課的`時候，我正拿着雞蛋走在操場上，一位小朋友像箭一般風馳電掣地跑來，我急得手忙腳亂，拼命揮着手，大聲喊到：“當心！當心！別把我的蛋寶寶碰碎了。”可是這位小朋友根本就沒聽見，“完了！完了！這下我的雞蛋要粉身碎骨得，我得保護它。”我愁眉苦臉地想。於是，我急忙把蛋放進口袋裏，身子往邊上一側。可是那個小朋友轉個彎恰好撞到了我。“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清跑了出來，弄得口袋全濕了，我懊惱極了，心想：都怪那個小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。
我十分難過，這次護蛋的任務失敗了，下次我一定會成功的。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事2
前幾天，老師要我們帶一枚生雞蛋，去學校完成一次護蛋任務，要做到蛋不離人，人不離蛋，更不能讓蛋碎了。
回到家，我便從冰箱裏拿了一枚生雞蛋，又用筆為它畫了一張帥氣的臉，然後找了一大包餐巾紙，把它裹得嚴嚴實實的，放在了第二天要穿的校服裏。
第二天，我便帶着它上學去了。上了校車，隨着校車的抖動，我的心也一跳一跳的，生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰，我和雞蛋寶寶終於來到了學校。這天我像完全變了一個人似的，上課時，我一心想着那枚雞蛋，完全沒聽清老師上課講的知識；下課後，我也儘量減少了上廁所的'次數，排隊時寧可跟不上，也不願跑步。生怕自己的一時大意，把蛋寶寶弄碎了！上午的護蛋行動進行得很順利，可下午，隨着時間一長，我就開始大意起來了。在上廁所時，我由於大意了，開始小跑去廁所，正好與迎面走來的同學撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶，啊！我的心頓時涼了一大截！我的蛋寶寶不會出事吧？蛋寶寶，你可要挺住啊，萬一你有個三長兩短，我上午的辛苦就全白費啦！我忐忑不安地將手伸進了口袋，拿出來一看：雞蛋竟安然無恙地包在紙裏，安好無損。我鬆了一口氣，心想：都怪我大意了！
總算是熬到了放學回家，一到家，我就拿出了那枚雞蛋，長長地吐了一口氣，看着這隻蛋寶寶，我忽然想到：這隻易碎的蛋寶寶不就像我們？要保護好它是不那麼容易，而要讓我們能健康成長，爸爸媽媽要付出多少心血呀！此時，我突然感到了一股濃濃的愛！老師讓我們做這個實驗不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎？
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事3
昨天，老師給我們佈置了一個特殊的作業，當一回“老母雞”，把一隻蛋帶到學校裏，從上學到放學這段時間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。
今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱裏拿出來，生拍這個“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進保鮮袋裏，再打個結，因為這樣，蛋即使碎了，也不會溢出來。
上學路上，我避開人羣，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。
到了學校，一些同學橫衝直撞地走過我的`身邊，我用身體把他們隔開，保護好蛋。我看見同學們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺得這是個不錯的辦法，我也學樣把蛋報了好幾層，我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的蛋總是那麼乖，那麼爭氣，一點兒也沒有破碎。
回家的路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。
回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開眼笑的説着。因為它一點兒也沒碎。
通過這次護蛋，我懂得了：學習像蛋一樣，你不去複習，它就會被遺忘，像蛋碎了一樣。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事4
有一天，老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準備：用泡沫塑料包住雞蛋，並用橡皮筋扎住，放入校服的口袋內。第二天，我帶着“蛋寶寶”去上學了。在爸爸的助動車上，我雙手緊緊拿住口袋裏的雞蛋，因為我害怕雞蛋被振碎。
到了學校，老師説要帶着雞蛋做早操，我緊張極了，因為我害怕雞蛋被敲碎。早操開始了，我可擔心我的“蛋寶寶”了！幸好早操完後蛋還沒碎。最驚險的要算體育課。體育課上，老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳，我害怕蛋寶寶掉出來碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。在跳時，我擔心極了，但為了跳了多些，我只得全神貫注地跳。接下來踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始，我只顧着“蛋寶寶”，踢得很少。但我想：我們組不能因為我而輸。於是，我專心致志地踢，踢得還挺多。而蛋呢，也沒碎。
我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終於，下課了，我長長地歎了一口氣，説：“這個難關總算過了。”在接下來的這段時間中，接二連三的.有同學的“蛋寶寶”碎了。我渡過了重重難關，終於熬到了家裏。通過這個活動，我感受到了媽媽的辛苦，因為我保護“蛋寶寶”一天，就已經累不可支了，更不用説爸爸媽媽含辛茹苦地把我養到十歲，一定很辛苦。我一定會用行動回報父母。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事5
今天，老師給我們佈置了一個任務：讓我們明天每人帶一隻生雞蛋，給它取一個好聽的名字，想方設法保護它，而且要隨身攜帶。
放學後，我已回家就從冰箱裏拿出一隻生雞蛋，再找出一塊厚厚的毛巾，把雞蛋裹在裏面，然後把他們裝在小盒子裏。我給她取名叫莉莉，並給它畫上了一雙大眼睛.可愛極了!
第二天一大早，我小心翼翼的捧着雞蛋，上了爸爸的車後，我不停的“叮囑”爸爸千萬別急剎車，小心躲過路上的坑坑窪窪。還好，車子順利的進入了學校。
進了教室，我心裏的那塊石頭終於落了下來。上課時還好雞蛋不會從褲袋裏掉出來。排隊喝水時，我不時地摸着我的`寶貝蛋，生把它滾出來，掉在地上，這樣護蛋就失敗了。第三節課下課，我想上廁所。這可怎麼辦？放在課桌裏，萬一別人撞到我的桌子了怎麼辦；放在書包裏，那就不叫隨聲攜帶了；放在褲袋裏，會掉出來。這可怎麼好。突然，我靈機一動想出了個好方法：放在衣袋裏，扣上釦子，不是安全了嗎。説幹就幹，我把蛋放在衣袋裏，扣上釦子，上完廁所一看，果然，單證安然無恙地躺在毛巾上呢！緊接着，就吃午飯了，我又小心地把蛋放在褲袋裏，向上帝保佑千萬別碎。沒想到在盛飯時，和同學相撞了，這可把我嚇壞了，急忙回到座位上，小心的把蛋取出，當發現它完好無損時，我才鬆了一口氣。接着，我又熬過了整個下午。
通過這次活動，我明白了保護一個蛋是那麼不容易，而父母卻要養育我們這麼久，更不容易。以後，我一定要報答他們。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事6
今天，老師給我們佈置了一個有趣的任務—護蛋：讓我們做一天的“雞媽媽”，即每個人拿一個蛋，帶到學校裏，蛋必須隨時隨地都帶在自己身上，看誰能把蛋保護地完好無損地帶回家。
於是，我剛從學校回到家，就迫不及待地開始準備護蛋材料。材料準備好了，我先把牙籤盒鋪上兩層紙巾，然後把蛋小心翼翼地放入牙籤盒，接着用一張紙巾把蛋的“頭”上再鋪一層，最後用蓋子把蛋老老實實地“囚禁”在牙籤盒裏，大功告成，雞蛋的保護裝備完成了。
第二天，我把準備好的'穿着保護裝備的“雞蛋騎士”帶上了車，去學校。平時，我總會一蹦一跳地坐上汽車，而今天呢，我就一手捂着口袋，一手撐着座椅，慢慢地坐上車，生怕蛋碎了。上學路上，我從口袋裏把蛋拿了出來，放在手上，提心吊膽地盯着，車子一前一後地搖晃着，生怕一個不小心雞蛋滾到地上，被摔得粉身碎骨。學校到了，我緩緩地走進教室，交完了回家作業，我趕緊回到座位上，時不時地觀察看雞蛋有沒有碎。
上午總算平安無事，中午吃飯時間到了，我蹦跳着去洗勺子。誰知，我剛走到洗手枱那兒，雞蛋就碰到了洗手枱，只聽“咚”的聲音，我的腦袋“嗡”的一聲：糟了糟了，雞蛋碎了！我連忙放下勺子，打開雞蛋的保護裝備一看，還好雞蛋乖乖地躺在裏面睡覺呢。我懸着的心終於放了下來。課一節又一節地過去了，我盼了好久，終於等到放學了。回到家，我的蛋還是完好無損，我鬆了一口氣，同時心裏暗暗驚喜：耶，我的蛋沒碎。
雖然一個雞蛋被交到了我的手裏，我把它保護得完好無損，但我也體會到了一種責任。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事7
星期五的中午，是對我們説：“下週幾舉行護蛋活動，要求們一位同學帶一隻導生雞蛋到學校裏，好好保護它，看誰的雞蛋始終完好無損。”
我一回到家，就拿了一個大大的雞蛋，還為它包了一個“圓房”————一隻喜糖盒。我用它來裝雞蛋。
第一天早上，我在上學的路上，緊緊的握着“圓房”把“貨物”安全的“運送”到了學校。我一來到教室，就急忙檢查一下雞蛋的安全情況，結果我的`雞蛋完好無損。我看見同學們有的用小盒子來護蛋，有的拿袋子來護蛋，還有的拿包裝盒來護蛋......我原本想把雞蛋直接放到口袋裏，羅琳的雞蛋在口袋裏碰到了課桌，碎了。我連忙把雞蛋“請”回“圓房”，怕是被課桌碰到。陳老師為了我們不換雞蛋，就在上面做了去多記號。
到了第三天，以外就發生了。我一回到家就把“圓房”放到書本上。就在這時，“圓房”突然從書本上滑到了地上，雞蛋在裏面碎了，蛋清，蛋黃在“圓房”裏，蛋殼在上面像小船一樣漂浮着。我多麼傷心，如果我把它保護好，它就不會碎了。我想到這兒，就快哭出來了。我的護蛋活動就這麼結束了。
從這件事我明白了：無論做什麼事都不能粗心大意。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事8
昨天,錢老師叫我們每人帶一個蛋到學校,然後説：“你們的任務是在一整天內不讓雞蛋打碎。”我想：我明天可要小心點，不能讓雞蛋打碎了。
今天上學前，媽媽從冰箱裏拿了一個雞蛋，放在馬夾袋裏給了我。一路上我小心翼翼地捧着蛋，生怕有一點閃失。好不容易來到教室，我輕輕地把它放在桌肚的一個最安全的角落裏。從這時起，我除了上廁所，其餘時間都和它在一起，像一對形影不離的好朋友。
上午第一節語文課上，當大家正專心致志地聽課時，只聽“啪”的一聲，傳來了雞蛋掉在地上的破碎聲音。我還以為是自己的蛋，就緊張地往桌肚裏看去。還好！它好好地躺在裏面！原來是錢星宇的雞蛋碎了，我頓時鬆了一口氣。
第三節英語課結束後我去上廁所，把蛋獨自留在了桌肚裏。回來時剛踏進教室，就有人大聲告訴我：“王逸哲，你的雞蛋碎了！”我跑過去一看，只見我的'桌子底下蛋黃四濺，蛋殼裂成了四瓣，可憐地躺在地板上。我的腦子“嗡”的一下，淚水奪眶而出。同學們看見了都來安慰我：“是哪個冒失鬼這麼不小心？”“都怪丁辰天和夏炯，是他們撞翻了你的桌子。”……聽了大家的話，我的心都碎了，後悔自己沒把它保護好。
這一整天，我都悶悶不樂的。放學時，當我看到同學們高高興興地捧着蛋回家，而我卻兩手空空的，心裏難受極了。我的護蛋任務雖然沒完成，但我從中吸取了教訓，那就是做任何事情都要有始有終！
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事9
一個晴朗的早晨，我的護蛋工作開始了。你們肯定會問，什麼是“護蛋”呢？顧名思義就是保護雞蛋唄。我先用紙巾小心翼翼的把媽媽給的生雞蛋包好，然後輕輕的讓它順着筒身滾下去，它就安安靜靜的躺在筒底了，我拿在手裏腳步輕快的出門了。
到了教室，我就把我的雞蛋輕輕放入抽屜裏，把它當成我的心肝寶貝一樣保護起來，不時的拿出來看看。但是，好景不長，隨着我幾次三番的拿出放進，也不知道第幾次拿出來的時候不小心碰到了課桌邊上的金屬條，只聽一聲輕微的裂開聲，“完了，難道是雞蛋破了？！……”
我偷偷睜開閉上的眼睛想確定一下是否像我想的那樣，“保佑雞蛋不要破哦，我的護蛋工作才開始沒多久哎，千萬不要破哦……”當我忐忑不安的睜開眼睛後，一切祈禱到破滅了，我的護蛋工作失敗了，完好的`雞蛋裂開了一條縫，蛋黃和蛋清液正爭先恐後的”衝“出來，我用手去堵，想止住也想減慢液體流出來的速度，但是最終還是失敗了。
雖然我這次的護蛋行動沒有成功，但從這件事我明白了任何一樣工作都不是簡單的，都應該要膽大心細的，不能毛躁，我要克服這個毛病，加油！
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事10
一天，老師給我們佈置了一項有趣的作業——護蛋。我一聽，就來了興趣。
第二天早上，我從冰箱裏挑了一個看上去很堅固的紅殼雞蛋。我把雞蛋包上一層層紙，又找來了一個硬紙盒，在紙盒的底層鋪上海綿，然後把雞蛋輕輕地放進紙盒裏，蓋上蓋子，小心地將它放入書包裏。心想：這下我的雞蛋寶寶可不會碎了吧！
上學路上，我小心翼翼地護着書包，不時拿出盒子謹慎地看一下，自言自語道：“我的雞蛋寶寶還沒睡醒吧！”到了學校，我慢慢地打開書包，取出盒子，打開一看，雞蛋寶寶在裏面睡得可香了。我輕輕地蓋上蓋子，輕手輕腳地把盒子放進桌板的`角落裏，生怕吵醒了我的雞蛋寶寶。下課了，我也不敢走出教室半步，心急地從桌板裏拿出盒子，小心地打開它，看看雞蛋有沒有破損，幸好雞蛋寶寶完好無損，我這才鬆了一口氣。好不容易等到放學，我把裝雞蛋的盒子慢慢地放進書包裏，護着它回家去了。回到家裏，我又迫不及待地打開盒子，雞蛋寶寶仍然毫髮無損。心想：護蛋的任務總算順利完成了。
通過這次護蛋，我懂得了一個道理——護蛋是一件很不容易的事，但媽媽哺育我更加辛苦，所以我要加倍努力學習，拿出成績來回報媽媽。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事11
今天，老師佈置了一個“護蛋”的作業，我們都想把自己家裏的蛋帶來。
晚上，我就找了一個小盒子，裏面墊上了柔軟的棉花，然後把蛋小心翼翼地放了進去，蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。
到了明天早上我去的時候，有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號”而感到擔憂了。因此，我對“章晟二號”的一舉一動都小心地去做，為了完成老師交給我們的`任務，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號”從課桌裏拿出來，看了看：“唉，幸好‘章晟二號’還完好無損。”我放心極了。又摸了摸“章晟二號”，把它放進了課桌裏。
一個上午過去了，我的“章晟二號”還是安然無恙，我高興極了，對“章晟二號”説：“小王子，你可要爭氣一點兒啊！千萬不能碎，聽到沒？”“主人，我是絕對不會碎的，您放一百個心吧！”看着“章晟二號”乖巧的樣子，它彷彿在對我説。可是這還是一種想象，我的心裏還是有着一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯，我把寫作業的時間擠一點出來照顧“章晟二號”。 我想：哈哈！現在我敢確定我的“章晟二號”不會被打碎了。
可是，事實總是殘酷的。在下午第一節課下課的時候，我想試試 “章晟二號”到底能承受多大的重量。於是，我用兩隻手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。
雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務，但是我還是很開心，因為通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了：父母平時撫養我們有多麼不容易，我們應該聽父母的話，好好學習，天天向上！
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事12
我今年才九歲，今天卻當上了爸爸，有了個小寶寶，這是怎麼回事呢？
原來老師佈置了一個任務，護蛋一天，我就成了一個蛋寶寶的爸爸了，既然當上了爸爸，就要保護好這個蛋。我從冰箱裏挑選了一個蛋，用水彩筆給它畫上圖案，一眼看去非常可愛。然後我找來了一個杯子，輕輕地把蛋放了進去，又在它的周圍用紙層層包裹住，蓋上杯蓋，這下安全了。
早上，我準備上學去了，我對爸爸説：今天開車開慢點，我帶着蛋寶呢！爸爸聽後，微笑着答應了。一路上還算平穩，我順利地到了學校。
到了教室，我小心翼翼地把蛋寶放進抽屜的最裏面。然後我馬上去交作業，交好迅速回座位。上課時，我就不時摸一下我的蛋寶，害怕它會在抽屜裏碎了。我想：今天一定要看好蛋寶。每節下課我都要看一下蛋寶，這樣才能放心。到了中午，盧老師叫我們把保護裝置去掉，現在我的'蛋寶變得更危險了。我輕輕地揭開紙杯外的保護裝置，把蛋寶小心地拿出來。我捧在手中又看了看，前排同學説：你的蛋怎麼還沒碎，我好想把它捏碎啊！聽完我馬上護住蛋寶，緊張地説道：啊，不行！千萬不能傷了我的蛋寶。就這樣，我懷着忐忑不安的心情過了半天，到哪都要帶着它。下午，盧老師讓我們帶着蛋寶上活動課。這下難度加大了，我要更加小心了。這節活動課我們一改往日的跑與跳了，都很小心翼翼，因為我們要保護蛋寶啊。
一天總算過去了，我看着安然無恙的蛋，心想保護蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們為了我們的成長付出了更多，他們更不容易，更加辛苦，我們要感謝他們。
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事13
我們，是母親承受着十月懷胎的辛苦而誕生的；我們，是母親唯一的心血與汗水；我們，是享受母親的愛—母愛的人。
在星期五，老師佈置了一樣新穎又很有趣的作業—護蛋行動！
温和的陽光撒滿了整個房間，我想起昨天的作業便迫不及待地想去體驗。我在廚房找到一個雞蛋放在褲袋裏。我小心翼翼地向車站走去準備去姨媽家。車到了，人們爭先惣恐後地進車，而我的'雞蛋差那麼一點就要被擠爆了，我連忙讓其他人先上，自已靠後。在車上的座位裏，我緩緩坐上座位。一個肥眫的身影坐在我旁邊，我的雞蛋眼看要被那個人給擠爆了。幸虧，我眼疾手快地搶回雞蛋。剎那間，車一下子停了，我的雞蛋差一點從我手中“飛”走。人們用怪異的目光看向我，我為了雞蛋忍住了。車一停一頓，我的心正猛然地跳起來生怕雞蛋會爛。經過十幾分鐘的折磨，我終於下車了。我飛快地向姨媽家跑去，可雞蛋不樂意調皮地搗蛋起來。雞蛋掉了。“唉！為什麼沒有雞蛋殼碎的聲音”。我心想。原來，雞蛋正安然無恙地睡在草壇上！我撿起來，小心翼翼地走，周圍的樹搖來搖去，汗水從我身上一滴一滴地溜走了……我此時真想對媽媽説：“媽，你辛苦了。”
那一天，我終於明白了媽媽懷着我時有多痛苦了。母親是唯一的，母愛是無限的，我感謝母親，養盲之恩，終生難忘！
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事14
昨天，老師叫我們每人帶一隻生雞蛋回學校進行“護蛋行動”。
我把生雞蛋輕輕地放進紙杯裏，怕它破了。回到學校，我小心翼翼地把雞蛋從杯子裏取出來，看看有沒有破。我給這隻雞蛋取了個名字，叫“小白白”，因為它表面很白。我非常小心地保護着它，走到哪兒也帶着它，不管是上洗手間還是去玩，我都慢慢地走。上完一節課我總要把它拿出來看看，看看有沒有破。班上的同學也經常看看自己的雞蛋，不過有些同學的雞蛋破了個洞，那些同學説：“我的小雞蛋啊！你怎麼破了啊！”“我可憐的小蛋蛋啊！”這些事發生後，我越來越害怕我的.雞蛋破了。我想：放在身邊也不安全，因為一忘記口袋有隻雞蛋，那麼很容易就會摔破的，那什麼地方又安全又好呢？我想啊想，想到了我的桶，那個桶是我撿樹葉用的。我把裝着雞蛋的紙杯放到了桶裏去。“這下安全了吧！”我自言自語地説。上了四節課就到中午放學了，我拿出桶，看着我的小雞蛋，我的雞蛋在紙杯裏一動不動，我小聲地對雞蛋説：“這是你的家。”到了下午放學，老師看了一下全班同學的雞蛋，有許多同學的雞蛋都破了。老師在沒有破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個“護蛋行動”真有趣啊！
蘇教版四年級下冊語文第七單元作文：護蛋的故事15
前天，老師給我們佈置了一個新奇的任務——要我們帶一個生雞蛋到學校，並給雞蛋取個名字;我們小朋友呢，做“蛋爸爸”或“蛋媽媽”。
晚上，我找了個新鮮雞蛋，塗上了綠顏色，讓我的蛋寶寶穿上了一身綠衣服。我又給它畫上眼睛、鼻子和嘴巴，一個可愛的蛋寶寶誕生了。我給蛋寶寶取了一個好聽而有意思的名字——“張愛”。因為“張”是我的姓，“愛”表示“可愛”。“張愛”住在哪裏最安全呢?老爸找來了一個塑料瓶子，當作“張愛”的搖籃。為了讓它睡得舒服些，我又將一些碎紙片鋪在瓶子裏，這樣，我的蛋寶寶就不會受傷了。
第二天，我帶着“張愛”去學校了。下課和活動時，我捨不得將它拿出來，還是讓它在裏面好好地睡一覺吧。中午，我帶着“張愛”和幾個小朋友在草地上高興地交談。李恰佳説她的蛋寶寶和我的蛋寶寶結婚怎麼樣，我爽快地答應了。過了一會兒，胡楠把我的蛋寶寶在草地上滾來滾去，其他幾個小朋友也學着他的樣，滾我的蛋寶寶玩。不好，我的蛋寶寶滾到趙同學那兒去了，糟糕!他要搶我的蛋寶寶了!情急之下，我飛一般地跑過去，眼疾手快地把“張愛”給奪了過來，然後撿起瓶子，和其他小朋友跑到另一個地方去了。
我繃緊的心這才放鬆下來。這時，馮老師看到我了。她手裏舉着相機，我連忙舉起蛋寶寶，擺了一個很酷的舞蹈動作。“喀嚓”一聲，我和“張愛”的`合影定格了。
放學時，我的蛋寶寶安然無恙，為此，我和其他十四個小朋友都拿到了一顆希望之星。我格外高興，我成功地做了一回“蛋爸爸”。這時。我多麼希望我的蛋寶寶變成一隻可愛的毛茸茸的小雞，我再把它養大……